2017年上期九年級思品總復(fù)習(xí)計(jì)劃
新學(xué)期來臨，新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在面前。面對本屆初三基礎(chǔ)差、底子薄的現(xiàn)狀，要想在今年的會(huì)考中取得好的成績，絕非一件易事。作為教師，我們必須要做好充分的考前準(zhǔn)備，認(rèn)真踏實(shí)搞好復(fù)習(xí)工作。為此，特制定本學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn);堅(jiān)持教育教學(xué)工作為學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);以提高學(xué)生素質(zhì)為目的、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持“質(zhì)量立校”的理念。
二、基本情況分析
九年級共101、102班兩個(gè)平行班級，共學(xué)生85人。從上期的情況來看，絕大部分同學(xué)的課堂組織紀(jì)律性較好，能主動(dòng)配合老師的教學(xué)工作;師生關(guān)系融洽、和諧，師生間形成了一種相互信任與支持的關(guān)系;學(xué)習(xí)中，涌現(xiàn)出了楊嘉璐、陳禮兵等好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)等生，但同時(shí)也有申大為、楊建立、田鵬等不思進(jìn)取的學(xué)生存在;上學(xué)期期末考試成績極不樂觀，從縣教研室公布的成績分析數(shù)據(jù)來看，居縣倒數(shù)第1名。
值得一提的是，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識來分析問題和解決問題的能力普遍較低，這主要是因?yàn)槠綍r(shí)教學(xué)中對他們的訓(xùn)練較少。因此，本學(xué)期教學(xué)工作中，應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行全面的測試訓(xùn)練，提高他們靈活運(yùn)用知識的能力。
就會(huì)考的內(nèi)容來看，包括了七到九年級的所有思品教材內(nèi)容，而且還增加了時(shí)事內(nèi)容，因此總復(fù)習(xí)的任務(wù)是較重的`。但在上學(xué)期的的教學(xué)中，我充分利用、合理安排好了每一節(jié)課，所以提前結(jié)束了新課內(nèi)容，所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是高效率組織好全面總復(fù)習(xí)工作。
三、工作目標(biāo)與措施
1.順利完成總復(fù)習(xí)任務(wù)，使預(yù)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容得到落實(shí)。為此，須按復(fù)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)工作，絕不因各種原因耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)程。
2.進(jìn)一步和諧師生關(guān)系。為此，在平時(shí)的教學(xué)工作中，多關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生;多了解和幫助學(xué)生，尤其是“潛能生”;公平、公正地對待每一位學(xué)生。
3.做好優(yōu)生的穩(wěn)步提高和“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作。為此，工作中應(yīng)密切注意優(yōu)生的思想動(dòng)態(tài)，并對他們進(jìn)行必要的思想教育和學(xué)習(xí)上的幫助，使他們的成績在穩(wěn)定中有進(jìn)步與提高。同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注和幫助“潛能生”，引導(dǎo)他們找到正確的學(xué)習(xí)方法，并盡可能給予他們學(xué)習(xí)上的幫助，使他們的成績能有所進(jìn)步。
4.力爭在畢業(yè)會(huì)考中考取較理想的成績，在全縣的排名力爭進(jìn)入前20名。為此，必須認(rèn)真踏實(shí)工作。
四、總復(fù)習(xí)工作安排
第1到4周 完成九年級思品的首輪復(fù)習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行復(fù)
習(xí)測試。
第5到9周 完成七八年級思品的首輪復(fù)習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)測試。
第10到14周 結(jié)合《考標(biāo)》進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，在鞏固基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺。
第15周 復(fù)習(xí)時(shí)事政治。
第16周 會(huì)考。
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