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八年級上冊英語復習計劃

時間:2021-02-06 08:21:59 考試輔導 我要投稿

2017關于八年級上冊英語復習計劃

  篇一:八年級上冊英語復習計劃

  一、復習目標

2017關于八年級上冊英語復習計劃

  1、通過復習使學生在回顧基礎知識的同時,掌握“雙基”,構建自己的知識體系,掌握方法和能力,從中體會到英語學習的樂趣 。

  2、在復習中,讓學生進一步探索并明確英語詞法句法的規(guī)律的聯系,培養(yǎng)學生解題能力,以及應變能力。

  3、通過專題強化訓練,讓學生體驗成功的快樂,激發(fā)其學習英語的興趣。

  4、通過模擬訓練,培養(yǎng)學生考試的技能技巧。

  二、復習重點:1、第6單元 2、第7單元 3、第 9單元 4十二單元

  三、復習方式

  1、總體思想:先分單元復習,再綜合測試。

  2、單元復習方法:學生先做單元導學稿,收集各小組反饋的情況進行重點講解,布置作業(yè)查漏補缺。

  3、綜合測試:定時檢測,教師及時認真閱卷,講評找出問題及時訓練、輔導。

  四、時間安排

  第一階段:單元復習

  第二階段:綜合測試

  第三次綜合測試,其目的增強學生期末考試的信心。。

  五、復習措施及注意事項

  (一)分單元復習階段的措施:

  1、復習教材中的詞匯、句型和語法,進行歸納總結,教師引導學生回歸書本知識,重視對書本基本知識的整理與再加工,規(guī)范解題書寫和寫作能力的培養(yǎng)。

  2、在復習情景交際,以話題為切入點,聯系生活實際為背景出現信息。 題目有層次,難度適中,照顧不同層次學生的學習。

  3、重視課本中的閱讀文章和寫作訓練,挖掘教材的編寫意圖 ,拓展延伸”。

  4、對于復習階段作業(yè)的布置,少而精,有針對性,并且很抓訂正及改錯。

  5、發(fā)揮備課組教師的集體力量,在試題的選擇上作到面面俱到,重點難點突出,不重不漏。

  (二)綜合測試階段的注意點

  1、認真分析前兩年的統考試卷,基本把握命題思想,掌握重難點,側重點,基本點。

  2、根據歷年考試情況,精心匯編一些模擬試卷,教師給學生講解一些應試技巧,提高應試能力。

  3、在每次測試后注重分析講評,多用激勵性語言,不要諷刺、挖苦學生,更不要打擊學生的學習積極性。比如“這個題目不是講過多遍了嗎?你怎么還是錯了,真是……”。相信每個學生經過自己的努力都能在期末考生中超常的發(fā)揮。

  篇二:八年級上冊英語復習計劃

  一、復習策略

  (一)立足基礎 復習時要強調基礎知識,建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類,以便使零散的知識連貫起來。要多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。

  (二)查缺補漏,精選練習題,提高復習效率。 復習時要強調針對性和有效性。建議學生不要搞題海戰(zhàn)術,把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容。整合所學課文的知識,擴大每節(jié)復習課的容量,力求層次迭起,吸引學生的注意力,使其保持復習的積極性。

  (三)注重復習技巧,突破薄弱環(huán)節(jié),增強復習積極性 聽,說,讀,寫交替進行,減輕學生疲勞感,精選練習套題,減少練習題數量,減輕學生學業(yè)負擔,提高復習實效,F在復習時就應采取正確的.解題技巧、思路和方法,包括在進行聽力訓練時。復習時應該把各類題型進行分析、歸類,掌握解題方法,這樣才能在解題時多角度深入地理解題意,拓寬解題思路。

  (四)注意復習方式,保持學生積極性。 A、布置適量、難度適中的課堂練習和課后練習,讓學生鞏固所復習內容。 B、實行小組合作學習及分層教學的復習方式,對學生進行分組分層訓練,英語單科較差的學生,盡量在作業(yè)、試卷的批改中做到面批、面改。讓成績較好的帶動幫助成績較差的學生,讓學生在合作學習中共同進步。 C、反復考試、自我檢測考試,即每復習一段之后,進行測試,對考試中有進步的學生及時進行表揚和獎勵,以充分調學生的學習積極性和自覺性。

  二、具體復習內容。

  (一)課本知識回顧 學生對以前所學的英語知識已漸漸遺忘,本著“溫故知新”的原則,要求學生扎扎實實搞好基礎知識的復習。 A.幫助學生回顧各模塊的話題是什么,在頭腦中建構起整體知識網絡。這也和對話復習、閱讀復習在話題方面得到呼應。 B.按模塊歸類,對語法知識點進行梳理,可參考書后Guide to language use. C.同時注意基礎詞匯、詞組、句型的過關。

  (二)按試題類型復習

  A. 聽力復習

  內容主要為評價題和測評,對簡單的句子要求學生能重復。提醒學生要聽前審題,注意問句形式、時態(tài)一致性、人稱與動詞謂語單復數的一致性,人稱之間單復數、性別的一致性以及關鍵詞的重要作用,比如說疑問詞、時間狀語、數詞、代詞的重要作用。

  B. 單項選擇

  內容為測評和評價試題以及平時配套試題,切記一、不要搞題海戰(zhàn)術,要做典型性、代表性試題,要講得透、學得精;二、不要死記硬背答案;三、做題時考慮語意和語法要并重;四、要把題干句子、四個選項讀完整;五、切記不要只憑第一印象,排除方法為上策。

  C.閱讀類試題

  找評價題和測評中典型性試題作為例題教學生解題方法,如:如何注意語意和語法對試題的雙重作用(完形填空、綜合填空);如何繞過障礙詞或如何猜詞義的方法;如何有效的發(fā)掘重要信息點、關鍵詞的方法;如何控制閱讀速度的方法;哪個地方該精讀,哪個地方該泛讀的方法;如何做好推理性試題和概括性試題的方法。

  D.完成對話

  根據課文話題選擇相應對話練習進行改變測試。尤其注意打電話、致謝、道歉、會面、看病等習慣用語;注意疑問詞的使用;注意人稱代詞的使用;注意動詞謂語的一些語法方面的要求;注意最好要寫一些完整句子。

  E.作文

  此題也屬能力型試題,要根據學生本身的不同情況提出要求,能力較強、基礎較好的學生要多用較高級的詞匯和句子。反之,對那些基礎較差的同學只要求把句子寫完整、寫對即可。同時,在這個時候可復習一些比較好的句型,以備在作文當中靈活使用。最后還要提醒學生要注意審題、不丟落信息點,而且作文應有開頭和結尾。在最后的時刻,我們可以選擇與課文相關話題的作文題目進行訓練,并對比較好的學生作文依照評分標準進行評析。 這個復習計劃有很多不足之處,歡迎批評指正。同時也有引用他人之處,請您諒解。

  篇三:八年級上冊英語復習計劃

  為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在期末考試中取得優(yōu)異的成績,我把八年級英語復習計劃如下:

  1.立足課本,夯實基礎

  我想,在學習中要分階段學習,在第一階段要以大綱為標準,以課本為依據,按照課本的編排順序,每一單元、每一課都要細致地學習,力求基礎,全面。二是要面向全體學生,防止“片面追求高分”現象,絕不能冷落“差生”。

  2.找出不足,查缺補漏

  查缺補漏主要體現在語音、詞匯、日常交際用語上。及時歸納所學過的單詞;在復習時要善于觸類旁通,形成語音類、單詞串,力爭使沒有掌握的語音、詞匯逐一鞏固。日常交際用語的補漏要融匯于“四會”的語言運用中。要努力使基礎知識轉化為技能,要不斷提高英語的日常交際能力,力爭做到聽得懂、說得脫、讀得暢、寫得神。

  3.課本為主,資料為輔

  那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的,同時,那種排斥資料中所提供的先進信息的做法是固步自封的。無庸質疑,課本是基礎,而好的資料則是加深課本、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本,但資料可以突出課本的重要內容,可以提供課本中所不具有的先進理念和與時俱進的信息。

  4.講練結合,練重于講

  基礎知識的總結、知識網絡的構建、基本方法和技巧的歸納都離不開講,但更離不開練。不練習,學生所獲得的知識就不牢固,更不能深化,因此,練比講更重要。要精講,也就是要突出重點,抓住關鍵;要多練,就是讓學生做足量練習,但杜絕那種不加選擇的重復練習,要有針對性。

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