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-初三語文上學期期末試卷含答案

時間:2022-10-31 11:11:59 考試輔導 我要投稿
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2016-2017初三語文上學期期末試卷(含答案)

  下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的九年級語文上冊期末試卷,希望對大家有所幫助。

2016-2017初三語文上學期期末試卷(含答案)

  一、語言積累運用(20分 每小題2分)

  1、下列詞語中加點字注音全部正確的一項是(  )

  A.旁騖(w”)  褻瀆(xiˆ)   喑啞(„n)    恪盡職守(kˆ) 秦王色撓(nƒo)

  B.庸碌(l” )  扶掖(yˆ)   鴻鵠(h’)   重蹈覆轍(zh†) 求神拜佛(fŽ)

  C.狡黠(xi‚)  滯礙(zhŒ)   誆騙(kung) 咬文嚼字(ju†) 被堅執(zhí)銳(p‰)

  D.拮據(jù)(ji† )  棧橋(zh„n)  汲取(xŠ)    以頭搶地(qiƒng) 衣衫襤褸(l—)

  2、選出沒有錯別字的一項(  )

  A.競折腰  潮汛  隕落  化為無有  無與倫比

  B.披蓑衣  抽噎  恣睢  強聒不舍  不求堪解

  C.安其居  煞白  陰晦  方枘圓鑿  涕泗橫流

  D.千丈里  別墅  睿智  根深締固  忐忑不安

  3、成語使用恰當?shù)囊豁検?  )

  A.正因為他具有海誓山盟的崇高理想,才在工作中取得了出色的成就。

  B.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境,一片驚慌,胡亂蹦跳。

  C.集電話、電腦、照相等功能于一體,這款新型手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。

  D.洶猛洪澇,罕見冰雪,特大地震…當我們面對這一切時,不由生出多難興邦的歷史感慨。

  4、下列句子中有語病的一項是(  )

  A.為了防止甲型H1N1流感蔓延,各地中小學完善和建立了校園安全預防工作機制。

  B.追求夢想,與其下一百次決心,不如付諸一次行動。

  C.新時代的教育應該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的能力。

  D.人類歷史發(fā)展的過程,就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。

  5、下列各句中標點無誤的一項是(  )

  A 、我國從古以來,就有埋頭苦干的人、有拚命硬干的人、有為民請命的人、有舍身求法的人……,雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。

  B.“他?……他景況也很不如意……”母親說著,便向房外看,“這些人又來了。”

  C.《事物的正確答案不止一個》的作者是美國實業(yè)家羅迦、費、因格。

  D.連她的說話、手勢,走路,也都有一股斬釘截鐵的勁頭,一看就知道是個認真、好強,又有點自私的人。

  6、下列句子中朗讀停頓有誤的是:(  )

  A.田家 / 少/ 閑月,五月 /人 /倍忙。

  B.老夫 / 聊發(fā) / 少年狂。

  C.八百里 / 分麾 / 下炙,五十弦 / 翻塞 / 外聲。

  D.惜/ 秦皇漢武,略輸/ 文采

  7、下列句子,沒有運用修辭手法的一句是(  )

  A.生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。

  B.輪船在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。

  C.雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來。

  D.我知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的后障壁了。

  8、下列說法表述錯誤的一項是(  )

  A.《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。我們所學的課文《唐雎不辱使命》就選自該書。

  B.沁園春 雪》和《江城子 密州出獵》中,“沁園春”“江城子”都是是詞牌名。

  C.《我的叔叔于勒》選自《項鏈》,作者莫泊桑,是法國著名的批判現(xiàn)實主義作家,代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》等。

  D.《中國人失掉自信力了嗎》是一篇駁論文也是一雜文,選自《且介亭雜文》。魯迅雜文的特點是:知識性、文學性、思想性、戰(zhàn)斗性。

  9、下面對課文理解表述有錯誤的一項是(  )

  A.《沁園春 雪》運用寫景、抒情、議論相結(jié)合的方法,抒發(fā)了作者偉大抱負和堅定的信念。

  B.“親射虎,看孫郎”是運用典故,詞人以孫權(quán)自比,年紀雖老,但仍英武有為,希望能建功立業(yè),報效朝廷。“持節(jié)云中,何日遣馮唐”借典喻志,希望能夠得到朝廷的信任,表達為國立功的急切心情。

  C.《故鄉(xiāng)》通過記敘作者回故鄉(xiāng)的所見所聞所感,通過閏土的變化,描繪了中國農(nóng)村衰敗、蕭條的景象,揭示了廣大農(nóng)民生活痛苦的社會根源。

  D.《敬業(yè)與樂業(yè)》一文采用“總分總”結(jié)構(gòu),先后談論了“敬業(yè)”、“有業(yè)”、“樂業(yè)”的重要性,條理清晰,綱舉目張。

  10、下面的話得體的一項是:(  )

  A. 當同學向你請教問題時,你說:“有何見教?請說吧”。

  B.當朋友邀請你看球賽時,你說:“都快中考了,沒空!”

  C.當老師到你家家訪時,你說:“你是無事不登三寶殿啊!”

  D.當你騎車碰了一下別人的車時,你說:“對不起,沒碰壞哪里吧?”

  二、現(xiàn)代文閱讀

  閱讀《無價的獎賞》,完成11——16題。(11分)

  無價的獎賞

 、佼斔腿话l(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見了時,嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次,關乎“命門”的是海關進出口手冊和關稅證明的單據(jù),一旦丟失,將給她所在的報關公司帶來巨額的經(jīng)濟損失。

 、谒Щ曷淦牵沧驳綇V場派出所報了案,然后,又心急如焚地雇來了三個人,讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌,來回走動。陽光一點點離散,她的心也揪得越來越緊。這時候,廣場派出所的民警打電話來說,有一個人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所,的確是她的手提包,她驚喜地叫起來,可是等她打開拉鏈,卻傻了眼,包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水,她心里的希望一下子熄滅了。

  ③拾到包的人是一個十六七歲的男孩,衣著破舊,看起來挺精神的。民警悄悄告訴她:“這男孩在假期經(jīng)常來廣場拾破爛,上次,他也說是撿到了提包,來交還失主,哪知失主說,就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不一會提包就不翼而飛,失主一口咬定,包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒給賞金,還管那孩子要包里少的錢,甚至動了粗。”民警看了看男孩又說:“我懷疑,這次他又故伎重演,要不,我們仔細地盤問盤問,看看有什么破綻?”

 、芩u搖頭,即使以前男孩有過劣跡,她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下,懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談論的內(nèi)容,男孩漲紅了臉,緊咬著下唇,一副怒不可遏的樣子,分辨道:“包是撿的,不是偷的。”

 、菟呱锨叭,拉過男孩的手,拍拍他的肩膀,說:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送來了空提包,也謝謝你。”

 、拗钡揭鼓唤蹬R,也沒有奇跡出現(xiàn),她心灰意冷地往回走,月色清涼如水,冷得讓她心寒。突然,身后竄出一個人來,往她懷里塞了個方便袋,然后掉頭跑開,消失在幽暗的小巷里。

 、叩人龔捏@恐中回過神來,驚奇地發(fā)現(xiàn),方便袋里競是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據(jù)。突如其來的驚喜,讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢境中一般。

 、喑爽F(xiàn)金,一切失而復得,還多了一張紙條,上面寫著:曾經(jīng),我把拾到的提包交給失主,卻被失主反咬一口,誣賴我是小偷,我當時很后悔把包給了他。今天下午,當我看到地上的提包時,我心情很復雜,但還是不由自主地撿起了它,怕失主著急呀!這次我得做得聰明點,于是先交上空包,投石問路。沒想到,你不僅相信我,還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會要的,其實,你已經(jīng)給了我比任何金錢都貴重的獎賞,那就是尊重和信任,我收下了,也謝謝你。請你一定相信我,我撿到包時里面就沒有錢。

 、崴舸舻卣驹谝股,心動如潮,為那個受了委屈依然善良的男孩,為那個在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動的是金錢,卻不知道真正能打動人心的是人的體態(tài)、言語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠而來的幫助,多少明媚而純粹的心境,被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷,變得冷漠而麻木。其實,每一個善意都該得到尊重,容不得一絲齷齪的猜疑。

  11、下列加點字注音。(2分)

  故伎重演(   )  破綻(   )  灼傷(   )  純粹(   )

  12、結(jié)合文章,寫出下列詞語的意思,并解釋加點的字。(2分)

  怒不可遏:

  投石問路:

  13、請將男孩歸還女士丟失物件的兩個情節(jié),按順序填人下列空格。(2分)

  拾提包——(         )——(         )

  14、認真閱讀文章,理解文章后填空:(2分)

 、傥恼掠昧艘欢ǖ墓P墨寫另一個丟包人,與丟包的女士形成         ,作用是                         。

 、诘冖嶙匀欢萎嬀的句子,從描寫方法看,屬于         。

  15、從文章中找出一句環(huán)境描寫,抄寫在下面,并說說你對它的理解。(2分)

  16、本文向我們傳達了一種積極的人生態(tài)度,請用一句話寫出你閱讀本文最深的一點感悟?(1分)

  閱讀《中國人失掉自信力了嗎》中的選段,按要求完成17——20題。(共4分,每題1分)

 、購墓_的文字上看起來:兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實;不久就不再自夸了,只希望著國聯(lián)也是事實;現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實。

 、谟谑怯腥丝畤@曰:中國人失掉自信力了。

 、廴绻麊螕(jù)這一點現(xiàn)象而論,自信其實是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來信“國聯(lián)”,都沒有相信過“自己”。假使這也算是一種“信”,那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對國聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。

 、苁У羲帕Γ蜁,一個轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,還是切實的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長久的麻醉自己。

 、葜袊爽F(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

  17、對文中有關“他信力”和“自欺力”的內(nèi)容理解有誤的一項是:(   )

  A、“他信力”在文中具體指的是對地、物和國聯(lián)的盲目迷信。

  B、“他信力”是仿造詞,它有力地揭穿了反動政府的虛弱本質(zhì)。

  C、“自欺力”在文中具體是指人民把救國的希望寄托在神佛上。

  D、“自欺力”是仿造詞,它有力地揭穿了反動政府的自欺欺人。

  18、對本文段形式和內(nèi)容的理解,分析有誤的一項是:(   )

  A、文段開頭用三個句子反復強調(diào)“是事實”,強有力地證明了作者的觀點。

  B、作者抓住敵論以偏概全的薄弱環(huán)節(jié),運用了駁論證駁倒錯誤論點。

  C、文段就對方的事實論據(jù)加以剖析,揭露悲觀論者由“他信”走向“自欺”。

  D、文章語言潑辣,富于嘲諷,如“總自夸”“一味”等句都鮮明體現(xiàn)了這點。

  19、本文批駁的論點是           ,作者提出的論點是            。

 

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