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六年級下冊語文期中考試卷

時(shí)間:2021-06-16 15:30:29 考試輔導(dǎo) 我要投稿

2016六年級下冊語文期中考試卷

  一、看拼音,寫詞語。(8分)

2016六年級下冊語文期中考試卷

  chuǎi cè chōu ti zhí zhuó cháng é

  ( ) ( ) ( ) ( )

  kuí wú zhuī dào chù lì diāo kè

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、組詞。(8分)

  礎(chǔ)( ) 揣( ) 昧( ) 葫( ) 孝( )

  拙( ) 瑞( ) 味( ) 胡( ) 教( )

  biàn ( ) zhuǎn( ) chuǎi( )

  便 轉(zhuǎn) 揣

  pián ( ) zhuàn( ) chuài( )

  三、把下面十個(gè)成語補(bǔ)充完整,然后分別歸類,寫在后面的橫線上。(10分)

  坐井( )天 無窮無( ) 耀( )揚(yáng)威 不( )其數(shù)

  成千( )百 刻( )求劍 南轅北( ) 守株( )兔

  興高( )烈 昂( )闊步

  1.用故事說明道理的: 。

  2.可用來描寫人的外貌、神態(tài)的: 。

  3.說明數(shù)量、范圍的: 。

  四、根據(jù)意思寫詞語。(4分)

  1.形容擔(dān)心禍患臨頭,非常害怕不安。 ( )

  2.表現(xiàn)于外的才能。 ( )

  3.突然發(fā)生。 ( )

  4.自己做的錯(cuò)事,自己承擔(dān)不良的后果。 ( )

  五、風(fēng)有各種各樣的,在下面的句子中,該填什么風(fēng)呢?(10分)

  寒風(fēng) 勁風(fēng) 金風(fēng) 涼風(fēng) 疾風(fēng) 和風(fēng) 朔風(fēng) 狂風(fēng) 微風(fēng)……

  1.( )吹,林濤吼,峽谷震蕩。

  2.( )知?jiǎng)挪荩愤b知馬力。

  3.天高云淡,( )送爽,大雁排著隊(duì)往南方飛去。

  4.一陣( )刮來,飛沙走石,人們難以行走。

  5.雨住了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹,( )習(xí)習(xí),人們感到舒服極了。

  六、在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句。(4分)

  愛心是 ,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是 ,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是 ,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是 ,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

 、僖皇罪h蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉

 、垡粓鰹⒙湓诰迷绲耐恋厣系母柿 ④一片冬日的陽光

  七、按要求寫句子。(10分)

  1.海浪拍擊著海岸。

  改為擬人句:

  2.這天氣真是活見鬼,可是有什么辦法呢!

  改為否定句:

  3.我一看,馬上露出了感激的笑容,這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎?(改

  為陳述句)

  4.在原句上用修改符號修改病句。

  (1)火藥是我國四大發(fā)現(xiàn)之一。

  (2)《紅樓夢》的作者是曹雪芹寫的。

  八、按課文內(nèi)容填空。(13分)

  1.《送元二使安西》是 代詩人 所作。詩中的元二是

  。本詩中出現(xiàn)的景物有 。本

  詩表達(dá)了詩人 的感情。

  2.《童年的發(fā)現(xiàn)》告訴我們 的道理。

  3.于是,他們來到寧州百姓為狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后,大家又 ,頌揚(yáng)狄仁杰的 。

  4.《兩小兒辯日》這個(gè)故事,敘述了古時(shí)候,兩個(gè)小孩憑著自己的直覺,一個(gè)

  認(rèn)為太陽在早晨離人 ,原因是 ;一個(gè)

  認(rèn)為太陽在中午離人 ,原因是 。其實(shí),

  早晨和中午的太陽距離地球的遠(yuǎn)近是 。

  九、閱讀課文片段,回答問題。(8分)

  桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳的很厲害,自己不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。她把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。

  桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!

  1.這段話選自《 》一課,作者是俄國作家 。(2分)

  2.文中的這樣做指的是什么?(2分)

  3.用 畫出桑娜的心理活動(dòng)。(2分)

  4.……嗯,揍我一頓也好!說明了什么?(2分)

  十、閱讀短文,完成練習(xí)。(15分)

  新 葉

 、僖灰勾河辍G宄,我撩開白色的窗幔,一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上,冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。新葉!我不由眼睛刷的一亮,驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過。啊!你好,新葉!

  ②大自然里的花五彩繽紛,而綠色的花卻十分罕見,如果說我見過的話,那就是新葉了。

 、廴藗兛偘蜒嘧语w來當(dāng)做春天來臨的預(yù)告,而我認(rèn)為,新葉,才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天,它就懷著自己的'信念和希翼,堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著,積蓄著,一當(dāng)冰雪融化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來,怯怯地朝四處探了一眼,然后輕輕抖動(dòng)小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽光,沐春雨,盡情舒展開來。不幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹,展示出蓬勃生機(jī)。

  ④新葉一天天長大了,伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間,便是滿眼碧綠。仰頭望去,在陽光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來,卻見一團(tuán)團(tuán)一簇簇,濃淡相間,亭亭如蓋。密處,濃得深遠(yuǎn),像汩汩流油;稀處,淡得清亮,像一層薄薄的光暈。

 、萑欢热羲挥腥侨讼矏鄣娘L(fēng)姿,怎值得我動(dòng)之以情?留意觀察許久,我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

  ⑥新葉的一生是短暫的。春天萌芽,夏日生長,秋風(fēng)起后,大都飄去了,短暫的一生,卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先它從不挑剔所處的環(huán)境和惡劣,或安家于深山老林,或置身于繁街鬧市,堅(jiān)守在自己的崗位上,于地不爭豐瘠,于人但求有益。它辛勤地工作著,日夜不停地吸收二氧化碳,輸出新鮮的氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山,美化環(huán)境,為大道擋陽攔沙,為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵,卻不炫耀自己,默默地專心致志地垂著綠蔭,謙虛而不卑賤,清高而不孤傲,淡妝自恃,深根自養(yǎng),,忘我奉獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它,它報(bào)以一腔忠誠。即使凋落下來,也總是擠擠地集在樹跟前,不肯離去。而且,大多是葉面朝下,把最后一吻獻(xiàn)給母親。

 、咭苍S是因?yàn)榫G肥紅瘦的緣故,花朵常常比綠葉更容易博得人們的歡心?墒羌t花雖紅,還需綠葉的扶持;沒有綠葉的無窮碧 ,又哪來花朵的別樣紅 ?我贊美綠葉,盡管我也十分喜歡花朵。

 、嘈氯~青青,我忽然想到:即使不能做一朵流芳異彩的鮮花,做一片純凈的綠葉又何樂而不為呢?人生,本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、誠懇。

 、崤笥眩改愕纳畼,永遠(yuǎn)長滿綠油油的新葉,四季常青。

  1.第①自然段描寫作者內(nèi)心感覺的一句是: ,這句話表達(dá)了作者 的心情。(2分)

  2.請用一句話概況第③自然段的內(nèi)容: 。(2分)

  3.第④自然段中用4個(gè)比喻描寫綠葉,這4個(gè)比喻是從仰頭望去老遠(yuǎn)看來密處稀處四個(gè)角度安排的,各個(gè)角度的喻體分別是  。(2分)

  4.第⑤自然段在文章結(jié)構(gòu)上起的作用是: 。(1分)

  5.古人寫文章講究起,承,轉(zhuǎn),合。這篇文章從第 自然段開始轉(zhuǎn),第 自然段和第 自然段屬于合。(2分)

  6.畫出地⑥自然段中具體寫綠葉對人類的奉獻(xiàn)的語句。(2分)

  7.請寫出與第⑦自然段中無窮碧和別樣紅相關(guān)的詩句。(2分)

  8.綠葉對人生有什么啟示意義?(用原文回答)(2分)

  十一、作文。(30分)

  生活中充滿了溫馨,目睹感人的情景,我們常常心潮起伏,熱淚盈眶;生活中充滿了愛,我們常常被愛和關(guān)懷感動(dòng)……

  請以感動(dòng)為題,寫一篇作文,記錄下令你感動(dòng)的瞬間。內(nèi)容要具體,語句要通順,書寫要工整,不少于400字。

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