五年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷

　　相對(duì)于期末考試來(lái)說(shuō),期中考試主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。下面是小編帶來(lái)的五年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷，希望對(duì)你有幫助。

　　一、看拼音，寫(xiě)好詞語(yǔ)。(6分)

　　xǐ chū wàng wài　　　rè qì téng téng

　　(　　　　　)　　　(　　　　　)

　　rónɡ máo　　　wán hǎo wú sǔn

　　(　　)　　　(　　　　　)

　　xiǎo xīn yì yì　　　nán nán zì yǔ

　　(　　　　　)　　　(　　　　　)

　　二、比一比，再組詞。(10分)

　　毯( ) 駿( ) 焰( ) 涯( ) 晰( )

　　氈( ) 峻( ) 陷( ) 崖( ) 淅( )

　　三、給劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音。(4分)

　　螞蚱(zhà　zà)　啃果樹(shù)(kěnɡ　kěn)

　　暖和(hé　hè　huō　huò　huo)

　　和(hé　hè　huō　huò　huo)平

　　還(huán　hái)在　　歸還(huán　hái)

　　五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(8分)

　　驚慌( )　沙啞( )　放肆( )　黎明( )

　　清晰( )　軟弱( )　表白( )　復(fù)雜( )

　　六、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(9分)

　　( )的線條　( )的帶子　( )的主人

　　( )的歌聲　( )的微笑　( )的小鳥(niǎo)

　　無(wú)邊的( )　各色的( )　迂回的( )

　　七、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　1、過(guò)分約束自己。( )

　　2、事物所達(dá)到的程度和表現(xiàn)的情況。( )

　　3、青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動(dòng)，富有生機(jī)。( )

　　4、一片碧綠，十分廣闊。( )

　　5、衣襟和裙帶迎風(fēng)飄舞。( )

　　八、排序。(5分)

　　( )牛頓見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?”

　　( )“那一定是因?yàn)樗�太熟了，”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋(píng)果只向地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢?也不向左或右邊拋開(kāi)呢?”

　　( )牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

　　( )牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專(zhuān)心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸�力�?/p>

　　( )一天傍晚，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下，忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。

　　九、按要求寫(xiě)句子。(10分)

　　1.難道你不用蠟燭就不行嗎?　(改成陳述句)

　　2.楚國(guó)不是狗國(guó)。 楚國(guó)應(yīng)該大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子�！�(用關(guān)聯(lián)詞連成一個(gè)句子)

　　3.杰奎琳問(wèn)：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”　(改為轉(zhuǎn)述句)

　　4.我在長(zhǎng)安街上碰到一個(gè)拿起電話來(lái)打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的人�！�(縮句)

　　5.閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平�！�(修改病句)

　　十、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)

　　1、( )他今天不來(lái)，我們的會(huì)議( )會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)的。

　　2、一個(gè)人( )要做到外表美，( )要做到心靈美。

　　3、爸爸( )有多忙，( )要抽出時(shí)間來(lái)檢查我的作業(yè)。

　　十一、古詩(shī)積累。(5分)

　　草鋪橫野六七里，________________。

　　歸來(lái)飽飯黃昏后，________________。

　　一葉漁船兩小童，________________。

　　怪生無(wú)雨都張傘，________________。

　　醉里吳音相媚好，________________?

　　十二、判斷對(duì)錯(cuò)。(6分)

　　1、“齊國(guó)大夫晏子”和“犯了欺騙大王的罪”兩個(gè)短語(yǔ)中的“大”字都讀“dà”。( )

　　2、“為設(shè)果，果有楊梅”句子中兩個(gè)“果”意思相同。( )

　　3、“未聞孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一個(gè)詞，而是各自獨(dú)立表達(dá)意思，“家”指孔君平家，“禽”指家養(yǎng)的鳥(niǎo)。( )

　　4、《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國(guó)大夫宴子出使楚國(guó)，楚王為了顯示威風(fēng)，侮辱晏子，晏子巧妙回?fù)�，維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。( )

　　5、《打電話》是一段帶諷刺的惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲。( )

　　6、《半截蠟燭》一文只有杰奎琳才是保住蠟燭秘密的功臣。( )

　　十三、按照課文內(nèi)容填空并回答。(12分)

　　車(chē)窗外是茫茫的________________ ，沒(méi)有________________，沒(méi)有________________，也沒(méi)有________________。天和地的界限并不那么________________，都是________________。

　　“茫茫”的意思是________________，從“茫茫”可以看出戈壁________________的特點(diǎn);從“沒(méi)有……沒(méi)有……也沒(méi)有……”可以看出戈壁________________到了極點(diǎn);天和地“渾黃一體”說(shuō)明戈壁氣候________________。這兩句話寫(xiě)白楊樹(shù)生長(zhǎng)環(huán)境________________，是為了襯托白楊________________的特點(diǎn)。

　　十四、閱讀。(16分)

　　(一)

　　花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。

　　1、在作者的心中，園子里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等都是怎樣的?它們過(guò)著怎樣的生活?(4分)

　　_______________________________

　　_______________________________

　　2、作者這樣寫(xiě)，表達(dá)了自己怎樣的心情?(2分)

　　_______________________________

　　3、這段話的中心是_______________________________。(2分)

　　(二)

　　徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明�！�

　　1.讀一讀，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)古文的意思嗎?(5分)

　　2.讀了這個(gè)故事，你明白了什么?(3分)

　　十五、習(xí)作。(28分)

　　學(xué)習(xí)了課文《再見(jiàn)了，親人》一文，如果你是文中的小金花，看著疾馳的列車(chē)載著親人志愿軍即將離開(kāi)這片土地，你想說(shuō)些什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。要求：語(yǔ)言得體，表述清楚，合乎身份。200字左右。