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普通話考試?yán)首x材料

時(shí)間:2021-01-18 13:36:33 考試輔導(dǎo) 我要投稿

普通話考試?yán)首x材料

  普通話考試?yán)首x材料:世間最美的墳?zāi)?/strong>

普通話考試?yán)首x材料

  我在俄國(guó)所見到的景物再?zèng)]有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。

  完全按照托爾斯泰的愿望;他的墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)。它只是樹林中的一個(gè)小小長(zhǎng)方形土丘,上面開滿鮮花--沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。

  這個(gè)比誰都感到受自己的聲名所累的偉人,卻像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢,不為人知的士兵,不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進(jìn)他最后的安息地,圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的--保護(hù)列夫?托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西,惟有人們的敬意;而通常,人們卻總是懷著好奇,去破壞偉人墓地的寧?kù)o。

  這里,逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情,并且不容許你大聲說話。風(fēng)兒在俯臨,在這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著,和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲;冬天,白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的圭土地。無論你在夏天還是冬天經(jīng)過這兒,你都想象不到,這個(gè)小小的、隆起的長(zhǎng)方體里安放著一位當(dāng)代最偉大的人物。

  然而,恰恰是這座不留姓名的墳?zāi),比所有挖空心思用大理石和奢華裝飾建造的墳?zāi)垢廴诵南摇T诮裉爝@個(gè)特殊的日子//里,到他的安息地來的成百上千人中間,沒有一個(gè)有勇氣,哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀(jì)念。人們重新感到,世界上再?zèng)]有比托爾斯泰最后留下的、這座紀(jì)念碑式的樸素墳?zāi),更打?dòng)人心的了。

  節(jié)選自(奧)茨威格《世間最美的墳?zāi)埂,張仁厚譯

  普通話考試?yán)首x材料:家鄉(xiāng)的橋

  純樸的家鄉(xiāng)村邊有一條河,曲曲彎彎,河中架一彎石橋,弓樣的小橋橫跨兩岸。

  每天,不管是雞鳴曉月,日麗中天,還是月華瀉地,小橋都印下串串足跡,灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望,兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋,不時(shí)蕩過輕吟低唱,不時(shí)露出舒心的笑容。

  因而,我稚小的心靈,曾將心聲獻(xiàn)給小橋:你是一彎銀色的新月,給人間普照光輝;你是一把閃亮的鐮刀,割刈著歡笑的花果;你是一根晃悠悠的扁擔(dān),挑起了彩色的明天!哦,小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。

  我在飄泊他鄉(xiāng)的歲月,心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水,夢(mèng)中總看到弓樣的小橋。當(dāng)我訪南疆探北國(guó),眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(zhǎng)橋時(shí),我的夢(mèng)變得豐滿了,增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。

  三十多年過去,我?guī)е鴿M頭霜花回到故鄉(xiāng),第一緊要的便是去看望小橋。

  啊!小橋呢?它躲起來了?河中一道長(zhǎng)虹,浴著朝霞閃光。哦,雄渾的大橋敞開胸懷,汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴,合奏著進(jìn)行交響樂;南來的鋼筋、花布,北往的柑橙、家禽,繪出交流歡悅圖……

  啊!蛻變的橋,傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息,透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時(shí)代的春風(fēng),美好的追求,我地記起兒時(shí)唱 // 給小橋的歌,哦,明艷艷的`太陽(yáng)照耀了,芳香甜蜜的花果捧來了,五彩斑斕的歲月拉開了!

  我心中涌動(dòng)的河水,激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天,心底輕聲呼喊:家鄉(xiāng)的橋啊,我夢(mèng)中的橋!

  節(jié)選自鄭瑩《家鄉(xiāng)的橋》

  普通話考試?yán)首x材料:課不能停

  紐約的冬天常有大風(fēng)雪,撲面的雪花不但令人難以睜開眼睛,甚至呼吸都會(huì)吸入冰冷的雪花。有時(shí)前一天晚上還是一片晴朗,第二天拉開窗簾,卻已經(jīng)積雪盈尺,連門都推不開了。

  遇到這樣的情況,公司、商店常會(huì)停止上班,學(xué)校也通過廣播,宣布停課。但令人不解的是,惟有公立小學(xué),仍然開放。只見黃色的校車,艱難地在路邊接孩子,老師則一大早就口中噴著熱氣,鏟去車子前后的積雪,小心翼翼地開車去學(xué)校。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),十年來紐約的公立小學(xué)只因?yàn)槌?jí)暴風(fēng)雪停過七次課。這是多么令人驚訝的事。犯得著在大人都無須上班的時(shí)候讓孩子去學(xué)校嗎?小學(xué)的老師也太倒霉了吧?

  于是,每逢大雪而小學(xué)不停課時(shí),都有家長(zhǎng)打電話去罵。妙的是,每個(gè)打電話的人,反應(yīng)全一樣——先是怒氣沖沖地責(zé)問,然后滿口道歉,最后笑容滿面地掛上電話。原因是,學(xué)校告訴家長(zhǎng):

  在紐約有許多百萬富翁,但也有不少貧困的家庭。后者白天開不起暖氣,供不起午餐,孩子的營(yíng)養(yǎng)全靠學(xué)校里免費(fèi)的中飯,甚至可以多拿些回家當(dāng)晚餐。學(xué)校停課一天,窮孩子就受一天凍,挨一天餓,所以老師們寧愿自己苦一點(diǎn)兒,也不能停課。

  或許有家長(zhǎng)會(huì)說:何不讓富裕的孩子在家里,讓貧窮的孩子去學(xué)校享受暖氣和營(yíng)養(yǎng)午餐呢?

  學(xué)校的答復(fù)是:我們不愿讓那些窮苦的孩子感到他們是在接受救濟(jì),因?yàn)槭┥岬淖罡咴瓌t是保持受施者的尊嚴(yán)。

  節(jié)選自 ( 臺(tái)灣 ) 劉墉《課不能!

  普通話考試?yán)首x材料:麻雀

  我打獵回來,沿著花園的林陰路走著,狗跑在我的前面。

  忽然,狗放慢腳步,躡足潛行,好像嗅到了前邊有什么野物。

  我順著林陰路望去,見有一只嘴邊還帶著黃色,頭生柔毛的小麻雀。風(fēng)猛烈地吹打著林陰路上的白樺樹,麻雀從巢里跌落下來,呆呆地伏在地上,孤立無援地張開兩只羽毛還未豐滿的小翅膀。

  我的狗慢慢向它靠近,忽然,從附近的樹上飛下一只黑胸脯的老麻雀,像一顆石子似的落到狗的跟前。老麻雀全身倒豎著羽毛,驚慌萬狀,發(fā)出絕望、凄慘的叫聲,接著向露出牙齒、大張著的狗嘴撲去。

  老麻雀是猛撲下來救護(hù)幼雀的。它用身體掩護(hù)著自己的幼兒……但它整個(gè)小小的身體因恐怖而戰(zhàn)栗著!它小小的聲音也變得粗暴嘶啞。它在犧牲自己!

  在它看來,這狗是多么龐大的怪物啊!然而它還是不能站在自己高高的安全的樹枝上……一種比它的理智更強(qiáng)烈的力量,使它從那兒撲下身來。

  我的狗站住了,向后退了退……看來,它也感到這種力量。

  我趕緊喚住驚惶失措的狗,然后我懷著崇敬的心情,走開了。

  是啊,請(qǐng)不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥兒,我崇敬它那種愛的總支和力量。

  愛,我想,比死//和死的恐懼更強(qiáng)大,只有依靠它,依靠這種愛,生命才能維持下去,發(fā)展下去。

  節(jié)選自(俄)屠格涅夫《麻雀》,巴金譯

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