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考研暑期學(xué)習(xí)謹防闖入復(fù)習(xí)誤區(qū)
時光荏苒，一年一度的暑假已來臨，對于準(zhǔn)備考研(微博)的同學(xué)來說，暑假時間較長，適合集中精力進行系統(tǒng)的考研復(fù)習(xí)。但在每年的暑期復(fù)習(xí)中，總有不少同學(xué)存在思想認識上存在一定的誤區(qū)，在復(fù)習(xí)過程中準(zhǔn)備不夠充分，以至于在一些細枝末節(jié)的小事上遭遇滑鐵盧，痛失良機，實在令人惋惜。在此跨考考研輔導(dǎo)老師提醒2014考研同學(xué)，對自己復(fù)習(xí)規(guī)劃的客觀準(zhǔn)確認識至關(guān)重要，保持冷靜及清醒的頭腦，注意下面的大忌，那么你成功的機會就能大大的提高。
一、暑期考研復(fù)習(xí)遭遇各種誘因 產(chǎn)生棄研的念頭
“考研”進行到暑期這個階段，已經(jīng)開始了真正的拉鋸戰(zhàn)，很多學(xué)生在這個階段走向了放棄�；蚴且驗樘鞖庋谉幔那楦�躁，致使考研的同學(xué)在心理上逐步失去了原有的激情與平衡，逐步的走向放棄;或是暑期迎來了大學(xué)生就業(yè)的高峰期，很多大學(xué)生還是重新投入到了就業(yè)的圈子當(dāng)中，這也是影響考研學(xué)生定力的一大因素。
◎解決方案：積極的心理暗示 打消棄研的念頭
復(fù)習(xí)中出現(xiàn)效率低下是對考生自信心的一次打擊，在這段時間，由于復(fù)習(xí)進展放緩，很多考生都會受到消極情緒的影響，不利于復(fù)習(xí)�？忌梢赃\用自我暗示來改變自己的心態(tài)，增強自己的信心。比如在心里默念：“我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。”雖然這種提升自信的方法看起來有點類似于自我催 眠，但是這類語言暗示能起到增強意志、增強自信心的效果。
考研不僅考查一個人的知識儲備和能力素養(yǎng)，同時也是對一個人信心和毅力的考驗。當(dāng)面對工作的誘惑，你要堅定地告訴自己：“我一定能考上。”這不是狂妄，而是給自己一個必勝的暗示，也是讓自己無路可退，強迫自己勇敢面對考研。給自己一個破釜沉舟的信念，從而堅定自己的考研選擇。
二、撞上暑期復(fù)習(xí)綜合征：心緒浮躁 急功近利
所周知，暑期是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，這個階段學(xué)生對考研有了基本的認識和了解，正是時間最充裕沖勁最猛的時期。但就在學(xué)生最需要集中精力認真復(fù)習(xí)的時候，往往會出現(xiàn)一些有礙復(fù)習(xí)的現(xiàn)象和癥狀，表現(xiàn)為心緒煩亂，進度緩慢、或輕飄浮躁，急功近利、持續(xù)茫然，不知所措。
◎解決方案：明確追求目標(biāo) 指導(dǎo)合理計劃趕走浮躁、懶惰
要克服浮躁情緒，跨考考研輔導(dǎo)老師建議考生，首先要給自己適當(dāng)?shù)男睦戆凳�。明確自己想要追求的是更好的學(xué)習(xí)機會工作機會，和這些相比，暑期短暫的享樂又算得了什么?其次，就是要有一個科學(xué)的計劃，并在施行中不斷進行調(diào)整。當(dāng)然這個計劃還要保證自己每天有8個小時的睡眠，勞逸結(jié)合。
對于暑期茫然不知所措的情況，跨考考研輔導(dǎo)老師分析有兩類同學(xué)會在暑期的考研復(fù)習(xí)中出現(xiàn)茫然狀態(tài)：第一類是在暑期剛決定考研的同學(xué)沒有經(jīng)歷之前的考研基礎(chǔ)階段;第二類是即使很早就確定了考研，但之前信息和資料的搜集并不充分，所以就算進入了暑期，還是對考研沒有什么比較深入的了解。為了應(yīng)對這種茫然不知所措的情況，唯一的方法就是搜集自己感興趣的院校的信息，以及對考研有幫助的書籍和資料。可以通過網(wǎng)絡(luò)，包括各個考研論壇和考研機構(gòu)的網(wǎng)站，選擇口碑好比較權(quán)威的考研機構(gòu)的網(wǎng)站來幫助你找到方向。
三、認為常見考點較簡單，不用多復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)等于做題
有的人覺得基礎(chǔ)概念不重要，考研不會這么簡單，所以一開始就把重點放在高、難、怪的題目上。還有些考生認為題海戰(zhàn)術(shù)對于深化所學(xué)知識和鍛煉解題技巧還是很有必要性的。很多同學(xué)就將做題看成是復(fù)習(xí)的全部，通過做題發(fā)現(xiàn)問題，又只用做題來解決問題。但很多學(xué)生都有這樣的困惑，做了很多題但不會的題還是很多，最可氣的就是很多題明明做過，但是再遇到還是不會做!
◎解決方案：掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法 思考著去做題
基礎(chǔ)知識貫穿考研復(fù)習(xí)的始終，暑期復(fù)習(xí)任務(wù)比較重，需要考生對自己做好合理的安排和規(guī)劃，通過熟讀教材，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握的知識點逐個擊破，把所要求的概念、基本原理和基本理論逐個記清楚，能理論聯(lián)系實際，靈活運用。將暑期這段重要的時間利用起來強化復(fù)習(xí)，這才是最主要的，也是最能提高復(fù)習(xí)效率和成績的。
此外，平時做題要學(xué)著思 考，學(xué)著“記憶”，最重要是要會舉一反三，這樣才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升!當(dāng)遇到不會做的，做錯的題，這里建議大家準(zhǔn)備一個本子，將不會做的題和做錯的或者說不太容易理解的題都集中起來，分析一下做錯或者不會做的原因在哪個方面，同時隔一段時間回顧一下這些內(nèi)容，對知識的鞏固和提高都是很有幫助的歷年考題是最能反映命題意圖、命題意向的。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更要注意。所以，同學(xué)們一定要把真題重視起來!
四、暑期復(fù)習(xí)：厚此薄彼，只抓“重點”
在考研一族中，我們常常會聽到這樣的議論：“我什么都不怕，就是一學(xué)英語頭就痛!我打算這幾個月專攻英語，我就不信拿不下它!”“我覺得政治最簡單，不就是上上輔導(dǎo)班，到時候把重點背背就行了。關(guān)鍵是數(shù)學(xué)，我想我要花絕大部分時間在它上面才行!”據(jù)了解，在考研一族中持這種想法的人不在少數(shù)，他們“怕”某一科，或輕視某一科，厚此薄彼，把大部分精力放在自己認為的“重點”上，以為這樣才是制勝的良策——這是在考研復(fù)習(xí)備考過程中必須謹防的又一誤區(qū)。
◎解決方案：一視同仁 重點突出
突出“重點”并非意味著不顧其他。對于劣勢學(xué)科，在備考過程中作為“重點”來抓是無可厚非的，但決不能因此而厚此薄彼。突出“重點”，時間固然是保證，但效率才是關(guān)鍵�；◣讉�月的時間來攻克一門課，在這種長期單一的強制性訓(xùn)練下，人的精神是很容易進入疲憊狀態(tài)的，就更談不上什么效率了。真正的突出“重點”應(yīng)該是在兼顧其他學(xué)科的基礎(chǔ)上，只是在時間和精力上稍微向“重點”偏移，“重點”與“非重點”相互調(diào)劑，合理安排各學(xué)科的時間分配，做到學(xué)習(xí)態(tài)度上“一視同仁”，時間安排和精力分配上“重點突出”。
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