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小狗包弟閱讀答案

時(shí)間:2022-10-14 11:47:06 考試輔導(dǎo) 我要投稿

小狗包弟閱讀答案

  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們都要用到閱讀答案,閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?以下是小編為大家整理的小狗包弟閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小狗包弟閱讀答案

  小狗包弟閱讀答案

  小狗包弟

  聽了這個(gè)故事,我又想起我曾經(jīng)養(yǎng)過的那條小狗。是的,我也養(yǎng)過狗。那是1959年的事情。當(dāng)時(shí)一位熟人給調(diào)到北京工作,要將全家遷去,想把他養(yǎng)的小狗送給我,因?yàn)槲壹依镉幸粔K草地,適合養(yǎng)狗的條件。我答應(yīng)了,我的兒子也很高興。狗來了,是一條日本種的黃毛小狗,干干凈凈,而且有一種本領(lǐng):它有什么要求時(shí)就立起身子,把兩只前腳并在一起不停地作揖。這本領(lǐng)不是我那位朋友訓(xùn)練出來的。它還有一位瑞典舊主人,關(guān)于他我毫無所知。他離開上;貒(guó),把小狗送給接受房屋租賃權(quán)的人,小狗就歸了我的朋友。小狗來的時(shí)候有一個(gè)外國(guó)名字,它的譯音是“斯包弟”。我們簡(jiǎn)化了這個(gè)名字,就叫它做“包弟”。

  包弟在我們家待了七年,同我們一家人處得很好。它不咬人,見到陌生人,在大門口吠一陣,我們一聲叫喚,它就跑開了。夜晚籬笆外面人行道上常常有人走過,它聽見某種聲音就會(huì)朝著籬笆又跑又叫,叫聲的確有點(diǎn)刺耳,但它也只是叫幾聲就安靜了。它在院子里和草地上的時(shí)候多些,有時(shí)我們?cè)诳蛷d里接待客人或者同老朋友聊天,它會(huì)進(jìn)來作幾個(gè)揖,討糖果吃,引起客人發(fā)笑。日本朋友對(duì)它更感興趣,有一次大概在1963年或者以后的夏天,一家日本通訊社到我家來拍電視片,就拍攝了包弟的鏡頭。又有一次日本作家由起女士訪問上海,來我家作客,對(duì)日本產(chǎn)的包弟非常喜歡,她說她在東京家中也養(yǎng)了狗。兩年以后,她再到北京參加亞非作家緊急會(huì)議,看見我她就問:“您的小狗怎樣?”聽我說包弟很好,她笑了。

  我的愛人蕭珊也喜歡包弟。在三年困難時(shí)期,我們每次到文化俱樂部吃飯,她總要向服務(wù)員討一點(diǎn)骨頭回去喂包弟。

  1962年我們夫婦帶著孩子在廣州過了春節(jié),回到上海,聽妹妹們說,我們?cè)趶V州的時(shí)候,睡房門緊閉,包弟每天清早守在房門口等候我們出來。它天天這樣,從不厭倦。它看見我們回來,特別是看到蕭珊,不住地?fù)u頭擺尾,那種高興、親熱的樣子,現(xiàn)在想起來我還很感動(dòng),仿佛又聽見由起女士的問話:“您的小狗怎樣?”

  “您的小狗怎樣?”倘使我能夠再見到那位日本女作家,她一定會(huì)拿同樣的一句話問我。她的關(guān)心是不會(huì)減少的。然而我已經(jīng)沒有小狗了。

  1966年8月下旬紅衛(wèi)兵開始上街抄“四舊”的時(shí)候,包弟變成了我們家的一個(gè)大“包袱”,晚上附近的小孩時(shí)常打門大喊大嚷,說是要?dú)⑿」。聽見包弟尖聲吠叫,我就膽?zhàn)心驚,害怕這種叫聲會(huì)把抄“四舊”的紅衛(wèi)兵引到我家里來。

  當(dāng)時(shí)我已經(jīng)處于半靠邊的狀態(tài),傍晚我們?cè)谠鹤永锍藳觯⒆觽兌紕裎野寻芩妥,我?qǐng)我的大妹妹設(shè)法?墒窃谶@時(shí)節(jié)誰愿意接受這樣的禮物呢?據(jù)說只好送給醫(yī)院由科研人員拿來做實(shí)驗(yàn)用,我們不愿意。以前看見包弟作揖,我就想笑,這些天我在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)后回家,包弟向我作揖討東西吃,我卻暗暗地流淚。

  形勢(shì)越來越緊。我們隔壁住著一位年老的工商業(yè)者,原先是某工廠的老板,住屋是他自己修建的,同我的院子只隔了一道竹籬。有人到他家去抄“四舊”了。隔壁人家的一動(dòng)一靜,我們聽得清清楚楚,從籬笆縫里也看得見一些情況。這個(gè)晚上附近小孩幾次打門捉小狗,幸而包弟不曾出來亂叫,也沒有給捉了去。這是我六十多年來第一次看見抄家,人們拿著東西進(jìn)進(jìn)出出,一些人在大聲叱罵,有人摔破壇壇罐罐。這情景實(shí)在可怕。十多天來我就睡不好覺,這一夜我想得更多,同蕭珊談起包弟的事情,我們最后決定把包弟送到醫(yī)院去,交給我的大妹妹去辦。

  包弟送走后,我下班回家,聽不見狗叫聲,看不見包弟向我作揖、跟著我進(jìn)屋,我反而感到輕松,真有一種甩掉包袱的感覺。但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時(shí)候,我不由自主地想到了包弟,想來想去,我又覺得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出現(xiàn)的不是搖頭擺尾、連連作揖的小狗,而是躺在解剖桌上給割開肚皮的包弟。我再往下想,不僅是小狗包弟,連我自己也在受解剖。不能保護(hù)一條小狗,我感到羞恥;為了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原諒自己!我就這樣可恥地開始了十年內(nèi)亂中逆來順受的苦難生活。一方面責(zé)備自己,另一方面又想保全自己,不要讓一家人跟自己一起墮入地獄。我自己終于也變成了包弟,沒有死在解剖桌上,倒是我的幸運(yùn)........

  整整十三年零五個(gè)月過去了。我仍然住在這所樓房里,每天清早我在院子里散步,腳下是一片衰草,竹籬笆換成了無縫的磚墻。隔壁房屋里增加了幾戶新主人,高高墻壁上多開了兩堵窗,有時(shí)倒下一點(diǎn)垃圾。當(dāng)初剛搭起的葡萄架給蟲蛀后早已塌下來掃掉,連葡萄藤也被挖走了。右面角上卻添了一個(gè)大化糞池,是從緊靠著的五層樓公寓里遷過來的。少掉了好幾株花,多了幾棵不開花的樹。我想念過去同我一起散步的人,在綠草如茵的時(shí)節(jié),她常常彎著身子,或者坐在地上拔除雜草,在午飯前后她有時(shí)逗著包弟玩!液孟褡隽艘粓(chǎng)大夢(mèng)。滿身的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎。(節(jié)選自巴金《小狗包弟》)

  閱讀練習(xí)1

  1.開頭寫藝術(shù)家與狗的故事,在結(jié)構(gòu)上起到了什么作用?

  2.藝術(shù)家與狗的故事與巴金與包弟的故事側(cè)重點(diǎn)有何不同??jī)上鄬?duì)照,用意何在?

  3.文章用哪些故事表現(xiàn)了包弟的可愛?

  4.作者不厭其煩地寫包弟的可愛與后文有什么聯(lián)系?

  5.巴金在送走包弟后為什么先感到“輕松”,隨后又感到“沉重”?

  6.作者說,“不能保護(hù)一條小狗,我感到羞恥;為了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原諒自己!”你能夠體會(huì)到他在這樣說的時(shí)候的心情嗎?你怎么理解?

  參考答案1

  1.先說別人的事引出話題,起著鋪墊的作用。

  2.前一個(gè)故事寫狗的忠誠(chéng),后一個(gè)故事寫人的背棄。兩相對(duì)照,說明了作家自責(zé)的必然性和懺悔的必要性。

  3.包弟干干凈凈,而且有討人喜歡的本領(lǐng),它不咬人,能引起客人發(fā)笑,日本朋友對(duì)它也感興趣!拔覀?cè)趶V州的時(shí)候,睡房門緊閉,包弟每天清早守在房門口等候我們出來。它天天這樣,從不厭倦。它看見我們回來,特別是看到蕭珊,不住地?fù)u頭擺尾。”

  4.包弟越可愛,更應(yīng)該得到人們的愛憐。可是在險(xiǎn)惡的環(huán)境之下,疼愛它的主人并沒有保護(hù)好它,最終包弟死在了解剖桌上,這更進(jìn)一步加深了作者的負(fù)疚感,使得主題得到了凸顯。

  5.輕松:從紅衛(wèi)兵開始上街抄四舊開始,小狗包弟就成了全家人的一個(gè)包袱,使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中,害怕小狗包弟會(huì)給他們帶來災(zāi)難,如今沒有包袱了,自然而然的就輕松了。

  沉重:作家想到了解剖臺(tái)上的小狗包弟的慘象,進(jìn)而想到為了自保,讓與自己相處了七年,有著深厚情誼的包弟慘遭厄運(yùn),心中便產(chǎn)生了深深的愧疚,這種內(nèi)心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。

  6.這是作者發(fā)自內(nèi)心的自譴自責(zé),當(dāng)年像甩掉包袱一般將包弟送到醫(yī)院的解剖桌,終成為作者心上永遠(yuǎn)也無法卸卻的重負(fù)。這樣的自遣自責(zé)一方面是解剖自己,具有攝人心魄的力量,另一方面,又為將來的人們提供一面值得借鑒的鏡子。

  閱讀練習(xí)2

  12.作者為什么說“我自己終于也變成了包弟”?(6分)

  13. 文中“滿園的創(chuàng)傷”,指哪些創(chuàng)傷?(7分)

  14.概括選文中作者所表達(dá)出來的思想感情。(7分)

  參考答案2

  12.⑴包弟被迫害,“我”也成了被人類社會(huì)迫害的對(duì)象;(3分)

 、瓢鼙唤馄,“我”因包弟的慘遇也有了關(guān)于靈魂的解剖。(3分)

  13.⑴園中衰敗的氣息,(2分)

 、破拮、包弟的離去,(2分)

  ⑶文革后人與人之間的隔膜。(3分)

  14.⑴對(duì)將包弟當(dāng)作包袱甩掉的愧疚,(2分)

 、茖(duì)已去妻子、包弟的深切懷念,(2分)

  ⑶對(duì)自我可恥行為的嚴(yán)格剖析。(3分)

  閱讀練習(xí)3

  13.下列有關(guān)本文內(nèi)容的說法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(4分)

  A.本文的.情與事是緊密第結(jié)合在一起的。情感緊隨敘事起伏變化:事件牽動(dòng)作者的情,作者的情牽動(dòng)讀者的心,所以說本文既是敘事文,又是抒情文。

  B.作者為一只狗歉疚和懺悔就是作者反省的具體表現(xiàn),這種特殊的反省能夠喚起人們的良心、良知,警醒人們記住歷史教訓(xùn)。

  C. 本文之所以感人,除了內(nèi)容之外,還跟語言魅力分不開。作者是語言大師,在本文也注重講究語言的技巧,使用生動(dòng)流暢的書面語來感染讀者,不喜歡使用口語。

  D.第一段中的兩個(gè)包袱分別指:第一個(gè)包袱指小狗在我家時(shí)給我心理上增添的擔(dān)心,第二個(gè)包袱指的是我對(duì)自己出于自私而拋棄小狗的自責(zé)。

  14. 第二段主要借助什么回憶往事的?說說其所用表現(xiàn)手法及好處。(5分)

  15.本文要反映的是文革的殘酷現(xiàn)實(shí),為什么要寫一條小狗的命運(yùn)?(6分)

  參考答案3

  13.C.本文語言既有書面語的特點(diǎn),又有口語的特點(diǎn),兩種語體很自然地渾融一體。

  14 第二段主要借助對(duì)周圍景物描寫回憶往事的(2分)。運(yùn)用了前后對(duì)比的手法(2分),同時(shí),以哀景抒哀情,更添一番悲涼(1分)。

  15(1)小狗包弟雖小,但也是一條生命,凡是善良的生命都應(yīng)該得到生存權(quán),并免受侵害。

  (2)作者通過一條狗的遭遇,反映了文革時(shí)代任何生命都不能免受侵害的事實(shí),警醒人們記取歷史教訓(xùn)。

  (3)作者寫小狗包弟也是為了表現(xiàn)自己的一段心靈歷程,寫心靈是主要的,寫小狗包弟是次要的,寫小狗包弟是寫心靈的基礎(chǔ)。(每點(diǎn)2分,共6分)

  拓展閱讀

  作者介紹

  巴金(1904—2005),四川成都人,祖籍浙江嘉興。原名李堯棠,另有筆名佩竿、極樂、黑浪、春風(fēng)等,字芾甘,中國(guó)作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家、無黨派愛國(guó)民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一個(gè)封建官僚家庭里,五四運(yùn)動(dòng)后,巴金深受新潮思想的影響,并在這種思想的影響下開始了他個(gè)人的反封建斗爭(zhēng)。1923年巴金離家赴上海、南京等地求學(xué),從此開始了他長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的文學(xué)創(chuàng)作生涯。完成長(zhǎng)篇小說《家》、《春》、《秋》,中篇小說《憩園》、《第四病室》。主要著作收入《巴金文集》。

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