唐多令閱讀答案原文譯及賞析
原文:
唐多令·雨過水明霞
鄧剡
雨過水明霞,潮回岸帶沙。葉聲寒,飛透窗紗。堪恨西風(fēng)吹世換,更吹我,落天涯。
寂寞古豪華,烏衣日又斜。說(shuō)興亡,燕入誰(shuí)家?惟有南來(lái)無(wú)數(shù)雁,和明月,宿蘆花。
唐多令·秋暮有感翻譯:
剛下過雨,晚霞映得水面格外明亮,潮退后,沙灘上留下了淡淡沙痕。風(fēng)吹樹葉發(fā)出的響聲,帶來(lái)陣陣的秋寒,飛快地透過紗窗,室內(nèi)也頓生涼意?珊耷镲L(fēng)吹來(lái),世道就變換了,更是把我吹得流落天涯。
古代曾經(jīng)繁華的南京,現(xiàn)在已經(jīng)蕭條寂寞了。烏衣巷里夕陽(yáng)斜照過來(lái),又是一個(gè)黃昏。世人都在談?wù)搰?guó)家興亡,可那些飛回來(lái)的燕子現(xiàn)在到了誰(shuí)家呢?只有那些南方飛來(lái)的無(wú)數(shù)大雁,和明月一起住在蘆花洲里。
唐多令·秋暮有感閱讀答案:
試題:
。1)“飛透窗紗”中的“飛透”二字極具表現(xiàn)力,請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。(5分)
(2)下闋中的“雁”這一意象具有怎樣的特點(diǎn)?表達(dá)了詞人怎樣的情感?(6分)
答案:
。1)(5分)“飛透”二字寫秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音透窗而入。(2分)這兩個(gè)字極具力量,帶有夸張的意味,既寫出了濃郁的秋意,又強(qiáng)烈暗示出詩(shī)人內(nèi)心在改朝換代、淪落天涯之時(shí)的悲涼傷感。(3分)(意思對(duì)即可)
(2)(6分)“雁”這一意象的特點(diǎn):①因季節(jié)變化從自己的家園北方南遷;②寒夜里無(wú)處可棲,只能伴著清冷的明月,棲于瑟瑟的蘆花之上。(4分)“雁”的形象寄寓了詩(shī)人對(duì)亂離中有著不幸處境的人民(也包括自己)的無(wú)限同情和慨嘆。(2分)(意思對(duì)即可)
唐多令·秋暮有感賞析:
此詞和《浪淘沙》(疏雨洗天清),蓋出于同時(shí)。從兩詞所抒發(fā)的感慨、所描繪的景象和所創(chuàng)造的意境來(lái)看,都極為相似。
“雨過水明霞,潮回岸帶沙。葉聲寒,飛透窗紗”。一場(chǎng)大雨洗過天空,夕陽(yáng)斜照彩霞映得水面格外明亮;大潮洶涌,在漫過海灘后又漸漸退去。江岸邊留下了些許沙痕。聲聲落葉,飛快地透過窗紗,使詞人感到秋意襲身,時(shí)令已由夏入秋了。這是一幅凄涼的黃昏秋江圖。恰值兵敗被擄之后,作者面對(duì)著此情此景,哪能不倍加傷感呢?
“堪恨西風(fēng)吹世換,更吹我,落天涯”!拔黠L(fēng)”既作為一種自然物的實(shí)寫,又象征著蒙古統(tǒng)治者侵略勢(shì)力。時(shí)代變革、朝廷更換,鄧剡抱定不再仕元的決心,天下之大,哪有立足之地?詞人把自己比做被西風(fēng)吹落天涯的枯葉,也很恰切。北朝的`樂府民歌《紫騮馬歌辭》云:“高高山上樹,風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里,何當(dāng)還故處?”它用風(fēng)吹落葉比喻流落飄蕩的情狀,反映人民在戰(zhàn)亂中逃亡景象。形象鮮明,深沉悲憤!疤煅摹币庵^極言其遠(yuǎn),以托出詞人欲歸不能的哀怨。
詞人在上片極言自己如落葉飄零,無(wú)根無(wú)緒,意在引出下片中作者表達(dá)的寂寞心情。
“寂寞古豪華,烏衣日又斜。說(shuō)興亡,燕入誰(shuí)家?”建康(今南京),是煙柳繁華地,也是南宋王朝賴以阻擋蒙古南侵的一道屏藩。蕭條得使詞人生寂寞、衰歇之感。此詞帶有幾分嘲諷意味,不只是一味悲慨而已。借燕子飛入新巢,喻指許多南宋遺民變節(jié)奉敵。作者大悲慨之中,懷有深深的嘲諷。更表明他不仕新朝,堅(jiān)守節(jié)操的心聲。
詞人又通過對(duì)空闊的水、天之間漸次觀察,終于發(fā)現(xiàn):“惟有南來(lái)無(wú)數(shù)雁,和明月,宿蘆花!钡瓗坠P,就勾勒出另一幅凄清的寒汀蘆雁圖。詞人置群雁于雖凄清而潔白的明月、蘆花中,寄寓了他對(duì)亂離中的人民懷著無(wú)限同情。雖然是群雁,然而無(wú)首。沒有凄居之處,真是可憐之極。
鄧氏此詞以感情沉郁和風(fēng)格清奇取勝。上片“寓情于景”。下片“以喻見意”,通過寒葉、西風(fēng)、烏衣蒼、明月、蘆花等,表達(dá)了他作為作者的主體感受。全詞如一幅清麗而寓意深刻的畫卷,讓欣賞者感到精神上的愉悅和滿足。
個(gè)人資料:
鄧剡(1232-1303),字光薦,又字中甫,號(hào)中齋。廬陵人(今江西省吉安縣永陽(yáng)鎮(zhèn)鄧家村)。南宋末年愛國(guó)詩(shī)人、詞作家,第一個(gè)為文天祥作傳的人。他與文天祥、劉辰翁是白鷺洲書院的同學(xué)。
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