期中考試復(fù)習(xí)沖刺“三大技巧”
期中大考在即,不少同學(xué)還未做好備戰(zhàn)準(zhǔn)備,記者接到初二的陳同學(xué)打電話求助,我還有幾天就要期中考試了,每天晚上都有作業(yè),根本沒時間復(fù)習(xí)了,怎樣復(fù)習(xí)才能更有效率呢?為此,某知名機構(gòu)老師給同學(xué)們支招:
期中復(fù)習(xí)關(guān)鍵查漏補缺
期中考前的復(fù)習(xí),最關(guān)鍵的是要做好查漏補缺。除了對課本進行全面的.復(fù)習(xí)外,還應(yīng)在這一過程中收集平時易錯和不會做的題目。這樣,學(xué)生就會發(fā)現(xiàn),過去很多的小毛病實際上就是某一個問題的反復(fù)出現(xiàn);過去認為自己有很多問題都不懂,實際上就是幾個關(guān)鍵點沒有解決。這樣就可以有針對性地對自己的弱勢題型進行強攻。
不懂就問提高做題速度
發(fā)現(xiàn)不懂的問題要積極向老師請教,或是與同學(xué)進行討論,在討論的過程中復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。同時,在做題過程中要有意識地提高速度,以避免在考試時由于時間不夠引起慌亂。
學(xué)生應(yīng)該把考試看作一次“知識體檢”,是“診斷性測試”,不要太在乎成績的好壞,畢竟真正的考驗還沒到來。期中考試其實是讓學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,看清自己的問題到底出在哪里并及時彌補知識漏洞,徹底搞懂,不留疑點,以迎接最后的挑戰(zhàn)。
調(diào)整心態(tài)保持適度壓力
目前升學(xué)競爭日趨激烈,家長期盼過高,使得學(xué)生面對期中考試這場“閱兵式”,內(nèi)心緊張在所難免。從教育心理學(xué)的角度來看,考試的緊張心理屬于正,F(xiàn)象,而且意味著學(xué)生對學(xué)習(xí)有責(zé)任感,適度的緊張有利于集中精神、提高做題效率。但對某些焦慮以致臨場發(fā)揮失常的學(xué)生來說,需要老師和家長相互配合,不要給孩子太大的壓力。平時要有意識地讓孩子增強自信心,并讓他們進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,釋放焦慮。家長切忌給孩子施加過大壓力,讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐慌感,從而更加重孩子的考前焦慮感。作為學(xué)生自身也應(yīng)擺正心態(tài),做好以下幾點:確定一個明確、具體、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),有了目標(biāo)前進才有方向;要及時調(diào)整心態(tài)、張弛有度,檢查自己知識體系的漏洞,有針對性地做好復(fù)習(xí)工作。
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