小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇1
清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的面貌。因此，我建議：
1、盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購(gòu)物袋和籃子。
2、不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象，消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn)。
3、廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4、植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)身邊的一寸地，一株花草，一棵樹(shù)木。多種些花草樹(shù)木，來(lái)綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成
長(zhǎng)，在清澈的泉水里沐�。」駛�，切記：我們只有一個(gè)地球。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇2
我是個(gè)普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天給生了蟲的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，都沒(méi)有了家。
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？突然我發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷我趕緊飛過(guò)去。我站在旁邊的一棵樹(shù)上仔細(xì)看，一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋，頭戴一頂鴨舌帽，嘴叼著一支煙，挽著袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個(gè)大樹(shù)的樹(shù)干的盜木人。
這時(shí)候，大樹(shù)呻吟著對(duì)我說(shuō)：“啄木鳥你平時(shí)很會(huì)捉木頭里的蟲子，快把他腦子里的蟲子捉出來(lái)吧！”我看到已經(jīng)有很多樹(shù)木被砍倒，樹(shù)干和樹(shù)樁已經(jīng)分家慘不忍睹。我怒火萬(wàn)分跳出樹(shù)冠飛到天空中以最快的
向哪個(gè)人的腦袋臥沖下來(lái)，“碰”的一聲，盜木人摔了一個(gè)狗啃屎，大聲叫道：“是誰(shuí)戳我！”我站在他的身上，使勁的戳他的頭叫道：“這段木頭里一定有蟲，如果沒(méi)有蟲怎么會(huì)傻到大量砍伐樹(shù)木，破壞地球生態(tài)環(huán)境呢？”盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去，還好我機(jī)靈躲了過(guò)去，我急忙飛向家里告訴兄弟姐妹：“有個(gè)可惡的盜木人，咱們要把他趕跑�！痹捯魟偮渌械淖哪绝B向一窩蜂的沖向那個(gè)可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑，我心里想：“計(jì)劃成功了�！北I木人跑著跑著突然看到一個(gè)房子上寫著五個(gè)大字“森林保護(hù)局”。嚇得盜木人臉都白了，腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護(hù)局的人發(fā)現(xiàn)了。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇3
五一勞動(dòng)節(jié)假期的一天，我和季雨欣參加牛通社組織的活動(dòng)，去桐廬學(xué)做米果。
終于到桐廬了，大家來(lái)到了做米果的地方，領(lǐng)隊(duì)吩咐大家先品嘗米果。過(guò)了一會(huì)兒，一鍋熱騰騰的米果出爐了。我拿起一個(gè)米果就吃，米果可美味呢！米果白白胖胖的，外面是由糯米和面粉做的，里面的餡是竹筍、豆腐干、咸菜和肉絲做成的，味道好極了！開(kāi)始做米果了，我先去阿姨那兒拿了一個(gè)小面團(tuán)，就開(kāi)始做了。第一步是先把面團(tuán)搓成碗形。我搓，我搓，搓得大大的。然后，再往里面加餡。餡加完了，就要把“碗口”合上了。哈哈，一個(gè)白白胖胖的米果做好了。心里高興極了。
時(shí)間過(guò)得真快！領(lǐng)隊(duì)叫大家集合，我依依不舍地離開(kāi)了桐廬。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇4
我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了，可卻從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯。由于老師布置的作業(yè)非常多，我從來(lái)沒(méi)空閑的時(shí)間來(lái)做飯。正好，今天是“六·一”六一，老師布置的作業(yè)極少，我非常早就做完了。于是，我便叫母親來(lái)教我做飯。
母親先教我如何用電飯煲做飯。先把米粒倒進(jìn)水里，然后把米粒洗干凈，接著把里面的渣子撈出來(lái)，然后把水倒掉，最后放進(jìn)電飯煲里，再加一點(diǎn)水，蓋住米一公分就好了。下面就應(yīng)該切菜了，菜刀在母親的手里非常“乖”、非常“聽(tīng)話”，可到了我的手里就不“聽(tīng)話”了。我費(fèi)了很大的勁才把菜切好。最后就是炒菜了，母親先教我把花生油倒在水里，然后把菜放進(jìn)鍋里，用鏟子把菜鏟來(lái)鏟去，加鹽加調(diào)料。飯做好了，我先吃了一口，感覺(jué)非常不錯(cuò)吃。父親也嘗了一口，說(shuō)：“跟以前的味道是否一樣！沒(méi)什么特別的呀。
直到這個(gè)時(shí)候候，我才了解，只有自身享受我們的勞動(dòng)成就，才是最香的。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇5
游龍板是一種有趣又刺激的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。以前，我看見(jiàn)其他小朋友玩游龍板特別高興，心里都羨慕死了，也想學(xué)滑游龍板。
終于有一天，母親答應(yīng)帶我去政府廣場(chǎng)學(xué)游龍板，我別提多開(kāi)心了。來(lái)到政府廣場(chǎng)，先觀察其他小朋友如何滑，只見(jiàn)他們先扶著墻把腳放好，然后一使勁一推墻，前后擺動(dòng)起來(lái)，如此就能滑起來(lái)了。我看得心里癢癢的，就不由自主地訓(xùn)練起來(lái)。剛開(kāi)始我一直摔跤，日漸地我困難摔跤。，一小時(shí)后，我終于掌握了滑游龍板，而且還學(xué)會(huì)了一個(gè)訣竅——我先把左腳放上游龍板，然后用右腳使勁蹬幾下地面，如此趁游龍板滑行的慣性，我快點(diǎn)把左腳踩上游龍板，籌備工作就做完了。我一邊看著前方，一邊借往腿和腳的力氣使身體前后晃動(dòng)，游龍板就開(kāi)始加快了。
哈哈，我終于學(xué)會(huì)滑游龍板了！真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”啊。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇6
我是家里的小公主，天天都過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，母親平日即使在累也不喊我?guī)兔Γ伊私饽赣H是為了擔(dān)憂影響我的學(xué)習(xí)，同時(shí)也擔(dān)憂我會(huì)做不好。但看到母親忙忙碌碌的身影，我也會(huì)心疼母親的，我想告訴母親我長(zhǎng)大了，可以做你的小助手了。
星期天，我寫完作業(yè)后，看到母親在洗衣服，便主動(dòng)上前需要幫母親洗。母親先是一愣，然后會(huì)心地址頭笑了。于是我開(kāi)始了首次洗衣大工程。我先拿來(lái)臉盆、肥皂和洗衣粉，把臟衣服放到臉盆里，再往里面放點(diǎn)洗衣粉，可是要放多少呢？我問(wèn)母親，母親說(shuō)：“放一半水就好了。”于是，我根據(jù)母親的話去做了，過(guò)了10分鐘，我使勁地干起來(lái)，用力搓袖子和領(lǐng)子，可是我如何也搓不下來(lái)污漬，但我沒(méi)灰心，仍然在搓。母親仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“在搓袖子和領(lǐng)子時(shí)應(yīng)該打上一些肥皂，然后再搓，污漬就會(huì)沒(méi)了�！蔽艺罩赣H的話干了起來(lái)，果然污漬沒(méi)了，我開(kāi)心得一蹦三尺高，心里甜滋滋的。衣服全部搓洗干凈完后，然后把衣服擰干，曬到陽(yáng)臺(tái)上�？吹揭患蓛舻囊路�，雖然非常累，但卻非常高興，由于這是我首次勞動(dòng)的成就。我累得攤倒在床上，母親看到我躺在床上的樣子，不由得笑了，對(duì)我說(shuō)：“非常累吧！你真的長(zhǎng)大了，懂事了。”我看到母親的笑容，聽(tīng)了母親的話，心里像吃了蜜一樣甜。
洗衣服雖然不難，但非常辛苦。學(xué)洗衣服使我了解了一個(gè)道理：做啥事只須認(rèn)真學(xué)，不怕苦，不怕累，就肯定能成功。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇7
今天，我掌握了刷碗。事情的經(jīng)過(guò)是如此的。
今天寫完作業(yè)，我看見(jiàn)碗還沒(méi)洗，就開(kāi)始我的刷碗行動(dòng)。我先把碗灌滿水，然后滴一點(diǎn)洗潔精用手一點(diǎn)一點(diǎn)的抹，然后再用一個(gè)刷碗毛巾認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來(lái)。不一會(huì)，一個(gè)光澤鮮亮的碗就洗干凈了。我心里真開(kāi)心，這可是我首次刷碗呀。我信心倍增，有開(kāi)始洗第二個(gè)碗了。這個(gè)碗非常難洗，碗里有很多油，使我無(wú)從下手，我根據(jù)剛才的方法洗了一遍，但是不起效，無(wú)法，我只好打電話向同學(xué)求救。哦，原來(lái)刷碗的線泡一會(huì)才好洗。等了一會(huì)，開(kāi)始洗了，比第一個(gè)還好洗，我嘴里不禁哼起了小曲。啪的一聲，我被驚醒了。啊！不小心碗摔碎了，這可如何解決呀。
真是不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香呢？我并不灰心，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的艱苦“戰(zhàn)斗”，我終于把玩全部洗完了�？粗@么多干凈的碗，我心里美滋滋的。想一想母親整天干那樣多的家務(wù)，該多累呀。今后我要幫母親多干更多的家務(wù)。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇8
今天放學(xué)將來(lái)，母親接我回家。經(jīng)過(guò)面包店，“我想吃面包了�！本蛯�(duì)母親說(shuō)。母親回答說(shuō)：“好，那大家自身做吧！”我真不敢相信我們的耳朵。
回到家，母親打開(kāi)電腦，籌備好材料：三個(gè)雞蛋、一包牛奶、一些面粉、糖。拿來(lái)了工具打蛋器和勺子。我站到母親面前滿有信心地說(shuō)：“母親，我要自身做蛋糕。”母親說(shuō)：“好！我剛好少一個(gè)助手呢！”
開(kāi)始制作了。第一，我拿起雞蛋在碗上打了兩下。母親快點(diǎn)在旁邊提醒：“不要直接放進(jìn)碗里，要把蛋黃放在蛋殼里，把蛋清放在碗里，不要把蛋黃放到碗里哦！”然后我照著母親的話去做，我可沒(méi)把一點(diǎn)蛋黃放在碗里，但是我把蛋殼放到碗里了，唉！接著，要把蛋清打成看似奶油的形狀，這個(gè)可真要人命，我打了半個(gè)小時(shí)呢！“記得放糖啊！”母親不斷地指揮著。最后，向蛋黃里放面粉，不可以有疙瘩，把蛋黃和蛋清攪一攪，放到電飯鍋里，耐心等吧！
蛋糕出鍋了，吃著香噴噴的蛋糕，我心里美滋滋的，真是自身動(dòng)手，豐衣足食啊！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇9
大家好，我來(lái)自陽(yáng)光旅游社，大家可以叫我葉導(dǎo)。接下來(lái)由我來(lái)帶領(lǐng)你們?nèi)ヮU和園，希望大家能和我一起渡過(guò)這段美好的時(shí)光。
下面我來(lái)給大家介紹一下頤和園吧！頤和園，是北京市古代皇家園林，前身為清漪園。頤和園面積大約為二百九十公頃，是一個(gè)大公園。
接下來(lái)我們來(lái)到了頤和園大門。走進(jìn)頤和園大門，繞過(guò)大殿就來(lái)到了長(zhǎng)廊。大家看，這綠漆的柱子、那紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間。請(qǐng)大家抬頭往上看，每一間的橫檻上都有五彩的畫。你們看，這一幅畫畫著人物，這一幅畫畫著花草，那一幅畫畫著風(fēng)景。這長(zhǎng)廊就有一萬(wàn)四千多幅畫，你們仔細(xì)地看看哪兩幅是相同的？告訴你們吧，沒(méi)有哪兩幅是相同的。各位再看長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，有：迎春花、牡丹花、雞冠花……這一種花還沒(méi)有謝，那一種花又開(kāi)了。大家把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，拋掉一切煩惱，好好的享受著這美好的時(shí)光。
現(xiàn)在咱們來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。大家請(qǐng)?zhí)ь^，那一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，屋頂上的黃色琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛香閣。我手指的方向，一排排金碧輝煌的宮殿，那就是排云殿。
現(xiàn)在我們所在的位置是萬(wàn)壽山頂，站在佛香閣的前面，咱們往下望，頤和園的景色大半部分盡收眼底。蔥郁的樹(shù)叢掩蓋著黃的綠琉璃瓦的屋頂和朱紅的宮墻。我們的正前方，就是昆明湖。看！昆明湖的水綠得像一塊碧玉。湖面上有幾只游船，等一下我們下去的時(shí)候，咱們可以坐那游船，可以在水面上好好的享受。大家順著我的手指看向東邊，往那眺望，隱隱約約的能看見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。
各位游客們現(xiàn)在我們已經(jīng)來(lái)到了昆明湖。昆明湖的周圍有長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，可以在這觀賞風(fēng)景，堤上有幾座式樣不同的石橋。昆明湖中心有座小島，我們走過(guò)十七孔橋就可以到小島上去玩。這座十七孔橋上有百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子，各位這么多的小獅子姿態(tài)都是不一樣的。
頤和園到處都是美景，說(shuō)也說(shuō)不完。我現(xiàn)在講的只是頤和園的一部份，大家有時(shí)間可以細(xì)細(xì)的觀賞，今天的旅程就到這里，拜拜！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇10
游客們，大家好，非常歡迎你們來(lái)到了世界遺產(chǎn)——北京天壇。我姓呂，以后就叫我呂導(dǎo)吧！請(qǐng)大家多多關(guān)照。在參觀天壇時(shí)，請(qǐng)你們不要亂扔果皮和品垃圾袋，也請(qǐng)不要擅自離開(kāi)隊(duì)伍，以免走散。好了，話不多說(shuō)，我們就開(kāi)始游覽吧！
游客們，天壇原名天地壇，總面積約二百七十三公頃，建于明永樂(lè)十八年，是明清兩代皇帝祭天、求雨和祈禱豐年專用的祭壇，它以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄖ季�、瑰麗的建筑裝飾，被認(rèn)為是我國(guó)現(xiàn)存的一組古建筑群。它還是中國(guó)建筑群的明珠呢，就讓我重點(diǎn)為來(lái)介紹祈年殿吧！
大家都跟我到祈年殿門口來(lái)，你們快向上看，祈年殿是一座直徑三十二點(diǎn)七二米的圓形建筑，鎏金寶頂藍(lán)瓦三重檐攢尖頂，層層收進(jìn)，總高三十八米，你們看，是不是“紅壇碧瓦演天地，古佛神靈佑萬(wàn)川”。
你們?cè)偻镒�，往四周看。你們瞧，祈年殿有二十八根楠木的大柱。這些大柱有不同的象征意義：中央四柱代表四季；中層十二根金柱，代表十二個(gè)月；外層十二根檐柱，代表十二個(gè)時(shí)辰；中外層相加二十四根代表二十四節(jié)氣；三層加二十八根，代表二十八星宿，加柱頂八根童柱，代表三十天罡；寶頂下雷公柱，代表皇帝一統(tǒng)天下。你們看，祈年殿的意義可真多吧！
北京天壇的美景看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不完，歡迎你們有機(jī)會(huì)再來(lái)天壇，謝謝大家的支持，祝你們玩得開(kāi)心，一路順風(fēng)。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇11
月亮月亮，也稱月球，古稱太陰，是指環(huán)繞地球運(yùn)行的一顆衛(wèi)星。年齡大約有46億年。它是地球唯一的一顆衛(wèi)星和離地球最近的天體，與地球之間的平均距離是384400千米。
此外還有些地形稱為“月湖”或“類月海”的。公認(rèn)的22 個(gè)絕大多數(shù)分布在月球正面。背面有3個(gè)，4個(gè)在邊緣地區(qū)。在正面的月海面積略大于50%，其中最大的“風(fēng)暴洋” 面積約五百萬(wàn)平方公里，差不多九個(gè)法國(guó)的面積總和。 大多數(shù)月海大致呈圓形，橢圓形，且四周多為一些山脈封閉住，但也有一些海是連成一片的。除了“海”以外，還有五個(gè)地形與之類似的“湖”----夢(mèng)湖、死湖、夏湖、秋湖、春湖，但有的湖比海還大，比如夢(mèng)湖面積7萬(wàn)平方千米，比汽海等還大得多。 月海伸向陸地的部分稱為“灣”和“沼”，都分布在正面。灣有五個(gè)：露灣、暑灣、中央灣、虹灣、眉月灣；沼有腐沼、疫沼、夢(mèng)沼三個(gè)，其實(shí)沼和灣沒(méi)什么區(qū)別。 月海的地勢(shì)一般較低，類似地球上的盆地，月海比月球平均水準(zhǔn)面低1-2千米，個(gè)別最低的海如雨海的東南部甚至比周圍低6000米。月面的返照率（一種量度反射太陽(yáng)光本領(lǐng)的物理量）也比較低，因而看起來(lái)現(xiàn)得較黑。 月陸和山脈 月面上高出月海的地區(qū)稱為月陸，它一般比月海水準(zhǔn)面高2-3千米，由于它返照率高，因而看來(lái)比較明亮。在月球正面，月陸的面積大致與月海相等。月亮上有許多下陷的坑，有反光作用。 但在月球背面，月陸的面積要比月海大得多。 從同位素測(cè)定知道月陸比月海古老得多，是月球上最古老的地形特征。 在月球上，除了犬牙交差的眾多環(huán)形山外，也存在著一些與地球上相似的山脈。 月球上的山脈常借用地球上的山脈名，如阿爾卑斯山脈，高加索山脈等等，其中最長(zhǎng)的山脈為亞平寧山脈，綿延1000千米，但高度不過(guò)比月海水準(zhǔn)面高三，四千米。 山脈上也有些峻嶺山峰，過(guò)去對(duì)它們的高度估計(jì)偏高�，F(xiàn)在認(rèn)為大多數(shù)山峰高度與地球山峰高度相仿，最高的山峰（亦在月球南極附近）也不過(guò)9000米和8000米。
月面上6000米以上的山峰有6個(gè)，5000-6000米20個(gè)，4000-5000米則有80個(gè)，1000米以 上的有200個(gè)。
月球上的山脈有一普遍特征：兩邊的坡度很不對(duì)稱，向海的一邊坡度甚大，有時(shí) 為斷崖?tīng)睿硪粋?cè)則相當(dāng)平緩。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇12
去年暑假高考失利過(guò)后，我?guī)缀趺刻於及炎约宏P(guān)在家里，不管窗外是陽(yáng)光燦爛亦或是狂風(fēng)暴雨，我都無(wú)動(dòng)于衷，沉溺在書籍或是網(wǎng)絡(luò)之中。好像這樣就能改變失利的事實(shí)似的。偶爾飯后也會(huì)出去爬爬山，但是低迷的情緒讓我覺(jué)得山上也擠滿了人，到處都是熙熙攘攘，回來(lái)時(shí)沾上一身的浮躁與塵埃，比出門前還要狼狽。
但是，無(wú)論網(wǎng)絡(luò)與書籍的世界是多么令人身心麻醉，無(wú)法自拔，總歸有膩味的時(shí)候。拿起書本，打開(kāi)不是，放下也不是；打開(kāi)電腦，游戲無(wú)聊，聽(tīng)歌也無(wú)聊。無(wú)奈，只得暫時(shí)離開(kāi)個(gè)人的小天地，去外頭走走。
那是一個(gè)夏日清晨，沒(méi)有中午的燥熱，沒(méi)有傍晚的喧囂，一切都是嶄新的，好像趁此機(jī)會(huì)出去，心情能稍微放松些。平常出門爬山，我喜歡塞上耳機(jī)，邊聽(tīng)邊爬，感覺(jué)這樣爬山才不會(huì)無(wú)聊。這次我一狠心，拋下手機(jī)與音樂(lè)，不帶任何累贅地出發(fā)了。小區(qū)離后山進(jìn)，因此我經(jīng)常從后山爬。后山路很崎嶇，是真的要爬坡的，而且后山是墳山，又遭過(guò)幾次火，沒(méi)什么樹(shù)木，一片荒蕪。只有生命旺盛的茅草在小路兩旁瘋長(zhǎng)，有的'已經(jīng)有一個(gè)人那么高了。我一步步地踏在被人踩出的小路上，悠哉游哉地向上爬。往常因?yàn)槿鷻C(jī)，只知道一股腦兒往上爬，而且心里頭還惦記著游戲，只想快些爬完，像完成任務(wù)似的，爬到山頂后，機(jī)械般的原路返回，為了鍛煉而鍛煉。而這回?zé)o牽無(wú)掛，路上行人又稀少，有一種一人將美景全部包攬的自豪。
夏日的早晨有些清冷，茅草上還有珍珠般晶瑩的露水，它們微笑著想趕走我內(nèi)心的不快，用露水來(lái)蕩滌我的心靈�？上o(wú)風(fēng)相助，“草”長(zhǎng)莫及，沾濕了我的襯衣�！暗廓M草木長(zhǎng)，朝（夕）露沾我衣。”五柳先生的詩(shī)沒(méi)頭沒(méi)腦地吟誦了好幾年，而今才淺嘗其中真趣。再看看腳下，松軟的泥土散發(fā)著草籽的清香，輕輕踩上去，宛然一條濕漉的地毯，沙沙有聲。山路兩旁雖是墳山，但墳頭上卻也有不少道不清名字的小花，一個(gè)生命逝去，又會(huì)有另一個(gè)生命萌發(fā)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。生生不息，這是大自然的法則�；仡^俯瞰，已然到了半山腰，汽車?yán)鹊穆曇綦[隱地傳到了山上，它們?nèi)嚅_(kāi)了這個(gè)城市惺忪的睡眼。太陽(yáng)也早已懸在當(dāng)空，由羞赧的紅色漸漸變?yōu)闊霟岬陌咨?/p>
繼續(xù)往上爬，進(jìn)入了一片小樹(shù)林。自然地清涼籠罩了全身。因?yàn)殛?yáng)光被樹(shù)葉遮擋，這里比外邊冷上許多，這是空調(diào)房里的人們所期望的清涼，卻又為了建空調(diào)房而毀掉了天然的空調(diào)，這真是莫大的諷刺。陽(yáng)光被濃密的樹(shù)葉篩成了一道道金黃色的光柱，射進(jìn)這片林子，照在地上如斑斑銹跡，讓這篇土地的歷史氣息噴薄而出，幾只蚱蜢也為發(fā)現(xiàn)了這一奧秘而圍著它歡呼雀躍。林子里有人工建的木椅，我坐在上面，靠著椅背，仰著頭，閉著眼，享受著大自然的恩賜。
我想到了一個(gè)故事：幾個(gè)孩子來(lái)到了著名的旅游景點(diǎn)，想到山頂上拍照留念。可是一路上人山人海，排隊(duì)似長(zhǎng)龍，孩子們不耐煩，走了小路，可他們卻發(fā)現(xiàn)了新的風(fēng)景。我現(xiàn)在不就是這樣嗎，以前爬山時(shí)，心情浮躁，只想著回家，自然不會(huì)有所享受，今天才注意到這新的風(fēng)景。這風(fēng)景真的是“新”風(fēng)景嗎？不是的，風(fēng)景一直就在那里，可是人們一旦被其他事物所煩憂、羈縻，這樣的微小的風(fēng)景人們又怎能注意到呢？沒(méi)想到這么一個(gè)小小的風(fēng)景，讓我的煩惱都拋之腦后。原來(lái)在追逐自己想要的東西時(shí)，還有這些小事物在陪伴我，它們一直在無(wú)聲地提醒我，要把腳步停下來(lái)，仔細(xì)看看，也許路過(guò)的，才是最美好的。我們總是不停地在路上奔波，都忘了駐足欣賞路過(guò)的美景。我們真的在奔波的路上進(jìn)步了嗎？還是說(shuō)我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了？
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇13
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒(méi)有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天
地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開(kāi)朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。
在人生的冬天，書有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。
當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書;當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。
生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇14
春讀雪萊，夏讀拜倫，秋讀波德萊爾，冬讀艾略特。讀美國(guó)書宜隨隨便便，讀德國(guó)書宜正正經(jīng)經(jīng)，讀法國(guó)書宜情感豐沛，讀俄國(guó)書宜思慮清淅。哪個(gè)男子不鐘情，哪個(gè)女子不懷春。晨與妻子宜讀紀(jì)伯倫，暮與情人宜讀泰戈?duì)枴Ｉ倌陸賽?ài)讀《維特》，中年情外讀《廊橋》，老年多情讀《歌德傳》。讀萊蒙托夫要喝酒，讀海涅宜高歌。讀海明威宜舞劍，讀卡夫卡宜流淚。讀雨果宜沉思，讀凡高須流血。黑格爾宜讀精要，尼采宜誦全文。大仲馬宜一目十行，昆德拉宜反復(fù)回味。讀茨威格宜一氣呵成，并馬上重讀一遍，讀陀氏宜心智平衡，并每三年讀一遍。忙里偷閑略讀華萊士，閑來(lái)無(wú)事細(xì)讀托翁。催眠宜讀海德格爾，失眠宜讀福爾摩斯。講課前宜讀培根，講演前宜讀沙翁。峰會(huì)前宜讀杜拉克，總結(jié)后宜讀韋爾奇�；厥淄乱俗x《懺悔錄》，展望未來(lái)宜讀托夫勒。研究世界文明宜讀亨廷頓，反思中國(guó)精神宜讀費(fèi)正清。歷史入門宜讀湯因比，哲學(xué)入門宜羅素。藝術(shù)入門宜讀丹納，文學(xué)
評(píng)論入門宜讀韋克勒，美學(xué)入門宜讀鮑葵爾，戲劇入門宜讀布萊希特，經(jīng)濟(jì)入門必須讀凱恩斯，軍事入門宜讀《戰(zhàn)爭(zhēng)論》，計(jì)算機(jī)入門宜讀比爾蓋茨。了解資本主義宜讀布羅代爾。解剖自我宜讀弗羅依德，磋磨他人宜讀弗洛姆。分析群體宜讀榮格，現(xiàn)代禪學(xué)宜讀鈴木大拙，認(rèn)知人類宜讀列維--斯特勞斯。受傷后讀毛姆，得意處讀惠特曼。憂郁時(shí)讀川端康成，寂寞時(shí)讀《魯賓遜》。清理思路宜讀維特根斯坦，智力訓(xùn)練宜讀波普爾。玄之又玄讀胡塞爾，清之又清讀德里達(dá)。如想做世界第七讀《相對(duì)論》，愛(ài)因斯坦說(shuō)：懂得它的只有六人。如還不滿意，宜讀霍金。如想試試能否成為作家，宜讀《百年孤獨(dú)》。兩種結(jié)論：一是“我也能這么寫”，一是“算了，讓老馬獨(dú)步”。與女學(xué)生談話，宜談《簡(jiǎn)愛(ài)》，如她不知，正好講與她聽(tīng)，以示多情;與男青年談話，宜談希羅多德，這是唯一機(jī)會(huì)，以炫博學(xué)。三歲宜鸚鵡學(xué)舌ABC，七歲宜讀《數(shù)碼寶貝》，十歲宜讀《哈利-波特》，二十歲宜讀《喪鐘為誰(shuí)而鳴》，三十歲宜讀《存在與虛無(wú)》，四十歲宜讀〈查泰萊夫人的情人〉，五十歲宜讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，六十歲宜讀《追憶似水流年》，七十歲宜讀《圣經(jīng)》。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇15
童年，像一條彎彎的小河，每段浪花都有一段動(dòng)人的故事，有一段浪花使我終生難忘，那就是———————學(xué)游泳。
那一年，夏天，天很熱，我跟爸爸說(shuō)：爸爸，我想跟你學(xué)游泳。好！爸爸爽快地答應(yīng)了。
來(lái)到游泳池邊，我先去一個(gè)冷水澡，然后，就撲通！跳下水，爸爸先教我?guī)讉�(gè)步驟：憋氣、劃手、伸腳。爸爸教完我最后一個(gè)步驟的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：剩下的要看你的啦。我明白了爸爸的意思，決定苦練游泳，在我的堅(jiān)持下，我學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在，我能在水中自由的活動(dòng)了，還可以水在深一米八深的地方游泳呢！
我學(xué)會(huì)了游泳了！成功了！
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇16
1937年7月7日，盧溝橋事變，日本對(duì)華宣戰(zhàn)。聞聲的上海人民火速來(lái)到火車站，準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下去逃難。這天是1937年8月28日。在上海火車站，人們拿著大包小包的行李，臉上滿是不安。他們有些強(qiáng)壯的背著老人，有些男人抱著孩子，還有些一起談著國(guó)事，但他們無(wú)一不希望火車快點(diǎn)到站，好馬上逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。就在這時(shí)，災(zāi)難悄悄地來(lái)臨。
無(wú)數(shù)架轟炸機(jī)像老鷹一樣撲來(lái)，這又有誰(shuí)會(huì)想到。瞬間，敵機(jī)投下炸藥，一顆、兩顆、三顆……整個(gè)火車站變成一片廢墟，血流滿地。在這場(chǎng)巨大的人類災(zāi)難中，又有幾個(gè)人能夠平安無(wú)事?轟炸機(jī)還在上空盤旋，建筑物還在倒塌，人們的哭喊聲從四面八方傳來(lái)，一聲聲撕心裂肺。
這時(shí)，一位父親抱著一個(gè)三四歲的孩子拼命跑著，母親跟在后面。他們一直跑，不停跑，他們?yōu)槭裁匆苣?啊，我知道!他們要跑到一個(gè)安全的地方，他們要用最后一絲力氣保護(hù)孩子，要向著最后一絲希望去奔跑�！稗Z”的一聲，母親倒下，父親抹著淚，停下。母親用盡最后一絲力氣說(shuō)：“保護(hù)好孩子!”說(shuō)完便斷氣。父親含淚奔跑著，他希望能夠馬上找到一個(gè)安全的地方—孩子的藏身之處，然后馬上回去救他的妻子。終于找到，這位父親小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在那里，便沖向妻子的方向，這時(shí)，天橋塌，一塊鐵板掉下來(lái)，砸中父親，父親合上眼睛。
不知過(guò)多久，孩子醒，他看見(jiàn)到處是廢墟，爸爸媽媽不見(jiàn)，到處尸橫遍地。血流成河。孩子被嚇壞，他拼命地哭喊著，大喊著，稚嫩的聲音中帶著痛苦。他在喊什么?啊，我聽(tīng)見(jiàn)，是“爸爸媽媽，這是怎么回事啊?你們?cè)谀睦?”這個(gè)小孩衣衫襤褸，衣不蔽體，身上流滿鮮血，臉上黑乎乎的，滿是石灰。他看著眼前的廢墟，是那樣絕望。
小孩抹一把眼淚，開(kāi)始尋找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找著，翻著。鐵板在他身上劃出一道道口子，他在堅(jiān)持。終于，他找到他的爸爸，他用手擦去爸爸臉上的鮮血和灰塵，孩子的眼淚像斷線的珍珠一樣往下掉，父親努力擠出一個(gè)微笑，艱難地說(shuō)：“孩…子，要…堅(jiān)強(qiáng)�！闭f(shuō)完便斷氣。
這些使我想起如今利比亞的人民，他們也在哭泣。
人們，趕走戰(zhàn)爭(zhēng)吧，還孩子一個(gè)和平的家園!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇17
記得有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜看見(jiàn)有人在賣小白兔。我看中了一只最白的兔子，我就叫媽媽買那只兔子，可是媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，“不買，買了養(yǎng)在家里隨地大小便太臟了”。我拉著媽媽的手，眼里放出了懇求的眼神。媽媽看著我的眼神，最后終于買下了那只小白兔。媽媽說(shuō)“我只是同情你一下”，我高興的笑了。
我給小白兔起了個(gè)名字——雪兒。回到家就打開(kāi)了籠子，讓雪兒出來(lái)和我玩，給它吃我們自己種的青菜。它一口一口的吃著，吃的樣子真可愛(ài)。特別是它的三瓣嘴，兩個(gè)紅寶石一樣的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，我看著看著覺(jué)得雪兒真的好可愛(ài)啊。雪兒它不喜歡吃我們從菜市場(chǎng)買的菜，它也不喜歡吃胡蘿卜，只喜歡吃我們自己種的菜。以后，我放學(xué)一回到家就給它菜吃，和它玩。過(guò)了一段時(shí)間，雪兒已經(jīng)能聽(tīng)懂我說(shuō)的話了。我只要說(shuō)“雪兒，過(guò)來(lái)”，它就跳到我身邊和我玩。就這樣，我一天一天的給我的雪兒喂菜，雪兒也就一天一天的長(zhǎng)大長(zhǎng)胖。
時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼雪兒長(zhǎng)成了一只大白兔。可是，有一天雪兒死了。等我放學(xué)回到家才知道這件事，媽媽告訴我，雪兒是被鄰居家的大汪給咬死的。我聽(tīng)了眼淚直往下流，我跑進(jìn)我房間大哭了一場(chǎng)。
每當(dāng)我看到那只放在角落里的空籠子時(shí)，我就想起了雪兒。我真希望雪兒能活過(guò)來(lái)，能回到我身邊來(lái)和我一起玩。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇18
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事，有幸福的，有快樂(lè)的，有后悔的，還有感動(dòng)的……其中有一件事是令我極為感動(dòng)，那就是學(xué)騎自行車。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去學(xué)騎自行車。一開(kāi)始，我就再三囑咐爸爸媽媽:“你們千萬(wàn)不要松手，不然我會(huì)摔倒的!”他們點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了我。于是，我便開(kāi)始騎自行車了。騎著騎著，我突然覺(jué)得速度快了不少。我回頭一看，原來(lái)爸爸媽媽早已松手了。我心一慌，手忙腳亂，控制不住方向，就連同自行車摔倒了。手和膝蓋都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)幫我涂藥、包扎，安慰我。爸爸則嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“人生總不能一帆風(fēng)順，現(xiàn)在這點(diǎn)小事就屈服了，以后長(zhǎng)大怎么辦?難道還要你媽媽去幫你?”我聽(tīng)了立馬生氣地站起來(lái)，想:騎就騎，誰(shuí)怕誰(shuí)!于是我又騎上了自行車，一賭氣，就騎出了老遠(yuǎn)�？粗覍W(xué)會(huì)了騎自行車，爸爸的嚴(yán)肅消失了，取之以帶的是滿臉的微笑。我這才知道，原來(lái)爸爸也和媽媽一樣愛(ài)我，只是表達(dá)愛(ài)的方式不同罷了。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海;父愛(ài)無(wú)形，母愛(ài)有情。爸爸媽媽，在你們偉大圣潔的關(guān)愛(ài)中，我無(wú)比感動(dòng)!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇19
常言道“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰�！弊詮哪羌钗腋袆�(dòng)的事發(fā)生后，我便特別理解這句話。那次我九歲時(shí)發(fā)生的事，那件事發(fā)生在暑假的一天。
那天早上，我和哥哥與往常一樣，吃過(guò)晚飯以后去鄰家串門，與她家孩子一起玩。事情發(fā)生得是那么突然，總讓我們意料不到。就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)大街上有人在大喊：“快來(lái)人啊!快來(lái)人啊!老董從樓梯子上摔下來(lái)了!”我和哥哥聽(tīng)到這些事后，飛快的跑回了家，我從喊話的人口中明白爺爺出事了，我心想：怎么辦呀?爺爺不會(huì)有事吧!當(dāng)我們出了鄰居家時(shí)，看見(jiàn)許多鄰居往我家里跑，我們也跟了過(guò)去。當(dāng)我們進(jìn)了大門后，發(fā)現(xiàn)鄰居圍成一圈，我和哥哥擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)爺爺正坐在地上，爺爺臉色蒼白，不時(shí)發(fā)出呻吟聲。鄰居們的舉動(dòng)讓我心中有了一股暖流，他們有的正在打120急救電話，有的照顧爺爺，問(wèn)他疼不疼，讓他再堅(jiān)持會(huì)兒，有的急忙給我的親人打電話。這時(shí)我心想，他們?yōu)槭裁磳?duì)我爺爺這么關(guān)心?這就是鄰居之間的親情吧!
自從那件令我感動(dòng)的事發(fā)生后，我更加明白了什么叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”了!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇20
一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上�；疖嚹险尽�
片刻，美麗的城市在日本侵略者的槍林彈雨下變成了一片廢墟，人民死傷慘重，血流成河，大地都被同胞們的鮮血染成了紅色，真是慘不忍睹!戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們家破人亡。在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中卻有一個(gè)小男孩僥幸地活了下來(lái)，這個(gè)男孩很小，只有兩歲那么大。他只會(huì)哇哇大哭，他可能什么都不懂，因?yàn)檎也坏接H人而哭泣;他也可能是被眼前的一幕所嚇倒而哭泣。
在這廢墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭聲，孩子的哭聲傳遞給正在搜尋的八路軍叔叔的耳中，孩子得救。從此，他就跟隨八路軍出生入死，漸漸地長(zhǎng)大，也就成了小八路，為了給自己的父母和成千上萬(wàn)的父老鄉(xiāng)親報(bào)血海深仇，不忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，期盼和平。
他希望，有一天，和平之花能永駐人間，世界能真正成了充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇21
1937年8月28日，一場(chǎng)慘無(wú)人道的災(zāi)難上海發(fā)生了。
那天，無(wú)數(shù)的人們?yōu)樘与x上海這個(gè)被戰(zhàn)火波及的地方，涌向上海火車南站，想乘火車逃走�；疖嚲従彽伛偝龌疖囌荆麄儽疽詾榭梢员苊鈶�(zhàn)火的波及，可幾架飛機(jī)的出現(xiàn)把這美好的夢(mèng)想打破了。頓時(shí)炮彈像冰雹一樣砸向火車站，站臺(tái)及周圍的房屋一間間地倒塌了。這時(shí)，幾枚炮彈擊中了火車，幾節(jié)車廂爆炸了，引發(fā)的熊熊大火逼向剩余的不知所措的人們。這時(shí)，一個(gè)不滿一歲的小男孩和他的父親被那震耳欲聾的爆炸聲驚醒了，大火向他們逼來(lái)，此時(shí)不容得片刻的猶豫，母親果斷地把懷中的孩子通過(guò)窗戶往車外一扔，隨即被大火吞沒(méi)了。
很快，敵機(jī)飛走了，周圍一片狼籍，火車的殘骸上布滿了被燒焦的尸體。那個(gè)孩子看到這可怕的景象，嚇得放聲大哭。他還不懂得什么叫險(xiǎn)惡，不懂得什么叫恐懼，也不懂得什么叫死亡。他只知道期盼，媽媽會(huì)回來(lái)給他喂奶，給他講故事,給他換尿布，給他……但他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)不回來(lái)了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…...
后來(lái)，他被一位記者發(fā)現(xiàn)了，那位記者拍下了這張照片，并收養(yǎng)他。他長(zhǎng)大后做了一名邊境軍人，他發(fā)誓，一定要好好守衛(wèi)祖國(guó)的邊境，不讓別國(guó)侵犯。
我們要牢牢地記著這國(guó)恥，等我們長(zhǎng)大后，一定為世界和平出力，不要這人間悲劇再重演!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇22
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)蘊(yùn)含著月圓人團(tuán)圓美好寓意的節(jié)日。
每年的中秋節(jié)，全家都匯集到姥姥家過(guò)中秋節(jié)。晚上的團(tuán)圓飯過(guò)后，全家都來(lái)到院子里，陽(yáng)臺(tái)的桌子上擺著各式各樣的供品：葡萄、蘋果、梨，各種口味的月餅。桌子前擺著三只蠟燭，陽(yáng)臺(tái)下鋪著一匹布，蠟燭燃起來(lái)了，我們?nèi)叶颊驹陉?yáng)臺(tái)下，一個(gè)接一個(gè)地跪在用來(lái)祭拜的布上，在祭拜前可以先許幾個(gè)愿望，如：希望全家平安，身體健康，諸事順利……然后開(kāi)始再磕頭祭拜，可以磕三下、六下、九下、一百下，但不能有不吉利的數(shù)字。輪到我了，我跪在布上恭恭敬敬的磕了九個(gè)頭，在中秋節(jié)祭拜的寓意是像月亮上的嫦娥祭拜團(tuán)圓。
祭拜結(jié)束后，一家人坐在院子里吃著香甜的月餅賞月。賞月時(shí)，我不禁想起《嫦娥奔月》的傳說(shuō)：后羿得到了一顆吃了可以飛上天當(dāng)神仙的仙丹，有一天，后羿出門打獵，他就將仙丹交給妻子嫦娥保管，后羿的幾個(gè)徒弟知道后，趁機(jī)偷偷地去搶仙丹，嫦娥被逼無(wú)奈，只能吞下仙丹。突然，她感覺(jué)身體慢慢變輕，后來(lái)就飛到月球上去了。那天是八月十五日，于是，每年的八月十五日，后羿都在后院的桌子上擺上嫦娥愛(ài)吃的月餅，紀(jì)念嫦娥。我手里拿著一個(gè)五仁餡的蘇式月餅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著天空中那一輪明亮、皎潔的圓月，體會(huì)著傳說(shuō)中后羿對(duì)嫦娥的思念之情。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蹦侵星镆雇淼膱A月寄托了多少思念，那晚的星星將月亮裝在漆黑的天空中，好像月亮只是給自己加了些佐料。那晚的月更圓了，那么的思念更濃了。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇23
俗話說(shuō)得好，“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”不同的地方有著不同的節(jié)日習(xí)俗，在我的老家，這些傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗早已成為了習(xí)慣，接下來(lái)就由我給大家介紹一下我們家鄉(xiāng)中秋節(jié)的風(fēng)俗有多“特別”吧！
在中秋節(jié)時(shí)，吃團(tuán)圓飯和賞月是少不了的，但是，還有三件事也極其重要。
在中秋節(jié)的晚上，家家戶戶都要在家“拜月光”。在院子里擺一張桌子，放上一個(gè)香爐，插上三支香，一對(duì)蠟燭，隨后在香爐前擺好三套茶具和一些水果等來(lái)供奉，人們都要對(duì)著月光拜三拜，最后再放鞭炮，寓意著人們渴望團(tuán)聚，康樂(lè)和幸福，以月寄情。
第二件事是要“燒番塔”。番塔又稱番火塔，是用一塊塊磚頭壘砌起一座錐形的塔，在我們這，燒番塔代表著吉祥，火苗燒得越高越好。
每到“燒番塔”時(shí)，村子里的小路上，不斷有摩托車和行人來(lái)來(lái)往往，無(wú)論男女老少都希望能更快地去到番塔處觀看。塔的四周人頭涌涌，好不熱鬧。
一些村民在塔內(nèi)點(diǎn)燃樹(shù)枝柴草，火苗不斷地往上竄，才過(guò)了一會(huì)兒，整座番塔變得紅彤彤，火花四濺，熊熊烈火，霎時(shí)成為了村中的亮點(diǎn)。
燒番塔時(shí)，全村人都會(huì)用粵語(yǔ)傳唱著古老的民謠：“簽柴簽糠頭，養(yǎng)豬大過(guò)牛，養(yǎng)牛大過(guò)北崗頭……”場(chǎng)面溫馨，熱鬧非凡！
觀看燒番塔的村民則會(huì)上去舞動(dòng)起來(lái)，表演自己的特長(zhǎng)節(jié)目，小孩子也會(huì)來(lái)湊熱鬧，和別人玩起游戲……真是其樂(lè)融融。
其實(shí)燒番塔在民間有多種傳說(shuō)，有人說(shuō)在中秋節(jié)燒番塔是為了紀(jì)念元朝末年漢族人民為反抗殘暴統(tǒng)治者，在中秋起義時(shí)以舉火為號(hào)而流傳下來(lái)的。不過(guò)現(xiàn)在是人們?yōu)榱似砬蠹楹蛠?lái)年豐收。
晚上十點(diǎn)左右，許多人會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上放出幾盞孔明燈，將美好的愿望通過(guò)孔明燈放送上天，希望能夠?qū)崿F(xiàn)。
從古至今，不同的地方有著不同的習(xí)俗，祖先們都希望我們能傳承下去，不被遺忘。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇24
我家住甘肅巴丹吉林沙漠邊緣。但我沒(méi)有看到過(guò)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀景象。我見(jiàn)過(guò)的沙漠并不浩瀚，而且被勤勞的人民改造成了公園。公園里行行白楊樹(shù)挺立在路旁，沙丘上種滿了梭梭、紅柳、胡楊、甘草、沙棘等，芳草萋萋，綠陰如蓋，我實(shí)在叫不出更多的沙生植物的名字。公園里建了跑馬場(chǎng)、滑沙場(chǎng)，涼亭，還修了人工湖，絲毫讓人感覺(jué)不到“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的凄涼景象。
如今，我們處在信息時(shí)代，有幸趕上了網(wǎng)絡(luò)的末班車，電話和網(wǎng)絡(luò)使我們“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，讓我們與全中國(guó)乃至全世界的朋友彼此激情互動(dòng)，歡暢溝通。
我的家鄉(xiāng)是葡萄酒的故鄉(xiāng)。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!”王翰的這首《涼州詞》就是家鄉(xiāng)葡萄美酒的寫照�！澳摺迸聘杉t、干白葡萄酒、冰葡萄酒已享譽(yù)省內(nèi)外。文化搭臺(tái)，經(jīng)貿(mào)唱戲，深厚的歷史文化積淀，使我家鄉(xiāng)特產(chǎn)如虎添翼。今年全國(guó)“鄉(xiāng)洽會(huì)”上絲綢之路上的眾多制酒公司與港商簽定了大批訂單，為地方經(jīng)濟(jì)的騰飛奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
我和我的家鄉(xiāng)將不負(fù)祖國(guó)的重望，將發(fā)揮老一輩“兩彈一星”精神和新一代“載人航天”精神，在誕生了“兩彈一星”、“載人航天”的土地上再創(chuàng)輝煌。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇25
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的城市。五大連池，這里被十四座火山圍繞，有兩個(gè)神奇的泉子，它們別是南泉和北泉，被譽(yù)為世界名泉。其中最有特色的就是----石海。
石海上有一個(gè)方便人們觀看的平臺(tái)，站在平臺(tái)上面一眼望去，真像一片大海，它波濤洶涌，一排排浪花推起，真是壯麗無(wú)比啊!石海上長(zhǎng)著生命力頑強(qiáng)的小草，它們嵌在石海上，給是海上增添了一處綠色。
石海上千奇百怪熔巖石真的可以想像出很多景象，看!熊、獅子、石猿、駱駝等，石海還真是個(gè)天然動(dòng)物園哦!
國(guó)防部部長(zhǎng)張愛(ài)平將軍曾提詩(shī)：“五池十四山，地火沖云天。石龍舞石海，群山立水間。石海兩個(gè)字也是將軍所提的。
石海的形成是火山噴發(fā)所成的，石海壯麗無(wú)比。
石海被科學(xué)家稱為‘天然火上博物館’和‘打開(kāi)的火山教科書’。我家鄉(xiāng)的石海多么壯觀呢!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇26
“到民間采風(fēng)去?什么風(fēng)啊?”也許你會(huì)有些疑問(wèn)，不過(guò)看了下面，你就會(huì)明白了。
人情風(fēng)
這第一風(fēng)自然是要采這人情風(fēng)了。俗話說(shuō)得好：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，咱這諾大的中國(guó)若是沒(méi)了這鄉(xiāng)里互相幫助的人情風(fēng)，恐怕是安寧不了了。鄉(xiāng)親之間你幫我、我謝你，和睦融洽，何樂(lè)而不為?所以人情風(fēng)就是這民間最亮麗的風(fēng)景線了。
節(jié)日風(fēng)
家鄉(xiāng)的節(jié)日多的很!雖不比那“洋”節(jié)排場(chǎng)、但也是這泱泱大國(guó)的傳統(tǒng)啊!“每逢佳節(jié)倍思親”，節(jié)日是游子對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念、親人的不舍與牽掛。對(duì)于現(xiàn)在的90后來(lái)說(shuō)，比較潮的就是情人節(jié)了，不過(guò)他們只曉得二月十四日的情人節(jié)，哪里知道七月七日的牛郎與織女啊!
特產(chǎn)風(fēng)
說(shuō)到這特產(chǎn)風(fēng)咱安徽最出名的便是那徽菜與茶了�；詹嗽厶焯於汲裕m不知其詳也略知一二。茶葉最好的應(yīng)是那黃山毛峰了吧!自己雖然沒(méi)能有幸品嘗，其盛名卻已久聞了。這特產(chǎn)就先聊到這了，別的我也不知道了。
習(xí)俗風(fēng)
家的習(xí)俗到現(xiàn)在也剩不了多少了。除了那一兩樣重要的，便都被科學(xué)現(xiàn)代化潮流給沖跑了。清明節(jié)‘踏青’也是大家都知道的。其用意就是以祭奠祖先，順帶告誡后生小子要好好讀書。
其實(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)也挺多的只是本人才疏學(xué)淺寫不忘家鄉(xiāng)的本色風(fēng)韻，只能在大家面前寫寫皮毛。
采民風(fēng)采不完民間的萬(wàn)種風(fēng)情，看家鄉(xiāng)看不盡家鄉(xiāng)種種俗事。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇27
我們的生活中處處有感動(dòng)，有的讓我們難忘；有的讓我們興奮；還有的讓我們慚愧......今天，我?guī)?lái)一個(gè)幾年前讓我感動(dòng)的事例，雖然只是短短的幾秒時(shí)間，但也讓我記憶猶新，讓我慚愧至今。
記得有年暑假，我坐公交車去南京夫子廟玩。一路上，我和爸爸媽媽有說(shuō)有笑。無(wú)意間我看見(jiàn)有一位老太太正柱著拐杖上車來(lái)，我對(duì)老太太步履蹣跚的樣子十分同情。便想讓位給來(lái)太太坐。可轉(zhuǎn)念一想：我把座位讓給老太太坐，自己不就沒(méi)有座位了嗎？想著想著，我剛剛抬起的屁股又退回到座位上。不知是后面的小妹妹看見(jiàn)了老太太那求助的眼神還是我的猶豫舉動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)她甜甜地喊了聲：“奶奶，您來(lái)我這邊坐！”這句話引起了我的注意，回頭一看：老太太已經(jīng)坐在座位上，面帶笑容不住的夸獎(jiǎng)著小女孩，而小女孩則在一旁幫老太太捶背。我仔細(xì)的看了看這個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，看樣子還不到7歲，我回想了下：小女孩上車后近20分鐘才坐到這個(gè)座位，而我大概兩分鐘就坐了下來(lái)。小女孩子讓座絲毫沒(méi)有猶豫，而我讓座還思想斗爭(zhēng)了一下，唉，比起這個(gè)小妹妹我慚愧極了，至今想起這件事例我都感覺(jué)臉紅，同時(shí)也佩服小女孩。
感動(dòng)往往只是一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神！小女孩的品格多么高尚，思想多么純潔。我一定要學(xué)習(xí)小女孩尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人的美德，讓我們中華民族傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)延續(xù)。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇28
這天，我們班舉行了跑步比賽，兩人一組，一場(chǎng)跑步比賽開(kāi)始了。 我跑步本來(lái)就差，可是這一次，男女生大PK，我不能為男“同胞”們丟臉��！男生可全部都是高手，正當(dāng)我看他們比賽時(shí)，覺(jué)得男生們非常厲害，個(gè)個(gè)都超過(guò)了對(duì)手，正當(dāng)我欣賞他們跑步時(shí)的矯健身姿時(shí)，老師忽然說(shuō)：“徐基源，上場(chǎng)！"媽呀，這可嚇壞了我，我體力不行，這下可怎么跑完這兩圈呀？ 我站在起跑線上，做好了起跑的動(dòng)作，我對(duì)這次跑步一點(diǎn)信心也沒(méi)有，因?yàn)槲业膶?duì)手可是女生里的五名大將之一——鄒雅欣。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，我們像一支離弦的箭一樣沖了出去，我心里想：唉，又要跑最后一名了。 第一圈我們兩個(gè)勢(shì)均力敵，到了第二圈，我就不行了，大口大口地喘著氣，我倆迅速的落下了一些距離，我像掉隊(duì)的螞蟻一樣無(wú)助。突然，我聽(tīng)到了那些鐵哥們的叫喊聲，他們都大叫：“徐基源加油，不要放棄，有骨氣就站起來(lái)！”我的心被暖了一下，看著前面的對(duì)手，我仿佛滋生了新的力量，想脫韁的野馬一樣沖了出去，我像創(chuàng)造了神話一般得到了第一名�！巴眰円粋�(gè)勁地沖過(guò)來(lái)祝賀我，我也對(duì)他們說(shuō)：“這少不了你們的幫助呀！” 走下跑道，我還沉浸在興奮之中，那一句話使我倍感激動(dòng)。
在童年的記憶中，有許多事都令人感動(dòng)，可有一件事仍然深刻地記在我的腦海中，它就像一條解不開(kāi)繩索的船，一直停泊在岸邊。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇29
自從上小學(xué)，我就認(rèn)定杜堯是我的貼心朋友，我與他有褔同享，有同當(dāng)，仿佛是親兄弟一樣，怎么也離不開(kāi)。可我們偶爾也會(huì)為一些芝麻蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵不休，事后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，見(jiàn)著他就躲著走，就像小雞見(jiàn)老鷹似的。可老天似乎非要和我作對(duì)，我們倆竟然被排成前后位，想離開(kāi)也不行了。一次上美術(shù)課，我因粗心把自己帶著的毛筆弄丟了，身旁的同學(xué)都只帶一桿，唯有杜堯帶了兩桿，我正想向他借時(shí)，突然一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)，不能向他借，我不是說(shuō)過(guò)再也不理他的嗎？如果我找他那多沒(méi)面子。我再另想辦法吧！去買。就在這時(shí)老師來(lái)了，買是來(lái)不及了，我焦急地幾乎哭了出來(lái)，杜堯仿佛看穿了我的心對(duì)我說(shuō)：“需要毛筆嗎？我這有一桿備用的，借給你用�！蔽业男囊惑@，被他的這種做法感動(dòng)了，我的眼眶里涌出了淚水，心中暗想他的心胸是多么寬大呀！紅著臉語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“對(duì)不起，以前發(fā)生的不愉快都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該為那些小事而爭(zhēng)吵�！倍艌蛘f(shuō)：“沒(méi)事，那也是我的錯(cuò)，俗話說(shuō)的好‘在家靠父母,出門靠朋友’快拿去吧�！�
這件事雖然過(guò)去了三四年，但還牢記在我的腦海中，我和杜堯再也不會(huì)為一些小事而爭(zhēng)吵。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇30
珍惜自然資源，保護(hù)生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護(hù)、珍惜自然資源的重要性：如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國(guó)家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境，如果我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在，就一定不會(huì)讓那些浪費(fèi)資源的人繼續(xù)浪費(fèi)下去，那么，將來(lái)就不會(huì)有水喝了，即使有水喝，也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙出版社曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：70年后，水會(huì)比有還貴!由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了!
節(jié)約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實(shí)還是可以用第二面的等等。其實(shí)還有許多的節(jié)約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來(lái)清潔衛(wèi)生間，洗菜的水用完后還可以用來(lái)澆花水……
我呢?當(dāng)我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì)隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔;我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因?yàn)殡姵貢?huì)污染土壤，破壞植被等�，F(xiàn)在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，全球變暖的后果：會(huì)使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
那樣的話，將會(huì)危及我們的生活，許多地區(qū)將被水淹沒(méi)，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現(xiàn)在起，就少開(kāi)一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始!從我們身邊的小事開(kāi)始!
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