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《孔子猶江�！烽喿x答案及其原文翻譯
在現(xiàn)實的學習、工作中，我們會經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧？以下是小編為大家整理的《孔子猶江海》閱讀答案及其原文翻譯，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趙簡子①問子貢②曰：“孔子為人何如?”子貢對曰：“賜不能識也。”簡子不說③曰：“夫子事孔子數(shù)十年，終業(yè)④而去之，寡人問子，子曰‘不能識’，何也?”子貢曰：“賜譬渴者之飲江海，知足而已�？鬃营q江海也，賜則奚足以識之?”簡子曰：“善哉，子貢之言也!”
注釋：
①趙簡子：趙國開國君主，名鞅。②子貢：孔子的弟子，姓端木，名賜，字子貢。③說：同“悅”。④終業(yè)：完成學業(yè)。
一、解釋下列句中加點的詞。
孔子猶江海2.賜不能識也
二、翻譯下列句子。
1.夫子事孔子數(shù)十年，終業(yè)而去之。
2.賜譬渴者之飲江海，知足而已。
3.孔子猶江海也，賜則奚足以識之?
三、請從文中找出相應(yīng)的句子。
1.謂語提前的倒裝句：
2.疑問代詞“何”作賓語：
四、下列對文章理解最準確的一項是()。
A.贊揚趙簡子求賢若渴、不恥下問的作風。
B.稱贊子貢謙虛好學、尊重老師的品德。
C.說明孔子的賢明猶如江海，深不可測。
D.閘述求學問必須知其所以然的道理。
參考答案
1.如，像
2.了解
二、1.先生跟隨孔子學習幾十年，完成學業(yè)才離開他。2.我又怎么能夠了解他?
三、1.善哉，子貢之言也！2.孔子為人何如?
四、C
注釋：
1、趙簡子：原為晉國大夫，韓、魏、趙三家分晉后，為趙國開國君主，名鞅。
2、子貢：孔子的弟子，姓端木，名賜，字子貢。
3、說：同“悅”,高興。
4、終業(yè)：完成學業(yè)。
5、去：離開
6、識：了解。
7、賜：我，指子貢。
8、譬：好像，猶如。
9、猶：好像。
10、奚：怎么。
11、事：侍奉。
13、足：足夠。
14、善：好
參考譯文：
趙簡子問子貢說：孔子這個人為人怎么樣？?子貢回答說：我不能夠了解他?趙簡子很不高興地說：你跟隨孔子學習了幾十年，學業(yè)有成才離開他，（現(xiàn)在）我問你（他為人怎樣），你卻說不了解，這是為什么�。�?子貢（回答）說：我就象饑渴的人在江邊喝水，知道滿足就罷了。而孔子就象江海一樣（遼闊，深邃），我怎么有能力了解他呢？?趙簡子說：好，子貢的話說的真對��！
道理：
孔子被喻為圣人,無所不知;道德高深.因此,像孔子這樣的圣人就如同江海一樣高深、博大。子貢謙虛好學，尊重老師的品德值得我們學習。
這說明了孔子：無所不知、道德高深，不是一般人可以看透他的。
本文在寫法上的最主要的特點是運用比喻說理,形象而有說服力。
人物資料：
趙簡子即趙鞅，嬴姓，趙氏，原名鞅，后名志父，謚號簡。時人尊稱其趙孟，史書中多稱之趙簡子，亦稱趙簡主，其全稱名諱當為趙鞅、趙志父（先秦時期男子稱氏不稱姓，故沒有嬴鞅一說）。春秋后期晉國卿大夫，六卿之一，趙氏大宗宗主。趙武之孫，趙成嫡長子，出生世卿大族，至晉定公時執(zhí)政晉國十七年之久。杰出的政治家、軍事家，外交家，改革家。戰(zhàn)國時代趙國基業(yè)的開創(chuàng)者，郡縣制社會改革的積極推動者，先秦法家思想的實踐者，并稱“簡襄之烈”。對春秋戰(zhàn)國的歷史發(fā)展起到了推動作用，與其子趙無恤（即趙襄子）。
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