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《中國(guó)能占領(lǐng)多少“知識(shí)領(lǐng)土”》閱讀習(xí)題及答案
�、僦R(shí)領(lǐng)土不是按照國(guó)家主權(quán)劃分，而是依據(jù)知識(shí)創(chuàng)造的先占性和市場(chǎng)占領(lǐng)的范圍來確定。知識(shí)創(chuàng)造的先占權(quán)也被稱為知識(shí)產(chǎn)權(quán)，知識(shí)占領(lǐng)的市場(chǎng)范圍被稱為知識(shí)領(lǐng)土。一個(gè)國(guó)家如果在知識(shí)方面沒有創(chuàng)造，或者在時(shí)間上落后，那么無論這個(gè)國(guó)家主權(quán)領(lǐng)土的面積多么遼闊，人口多么眾多，也不能擁有知識(shí)領(lǐng)土。
�、谌蛑R(shí)領(lǐng)土面積最大的，大概要屬美國(guó)人比爾·蓋茨。這個(gè)美國(guó)人擁有的知識(shí)領(lǐng)土范圍，超過了整個(gè)俄羅斯。不僅是因他的視窗覆蓋了使用計(jì)算機(jī)的所有人群，還有權(quán)要求所有國(guó)家法院的法官們作為國(guó)防軍，維護(hù)他的知識(shí)領(lǐng)土。
�、壑R(shí)領(lǐng)土既不能不顧天賦，也不可能白送，而是由腦力勞動(dòng)創(chuàng)造。開拓出來以后，就被創(chuàng)造者終生擁有。直到他過世，后人依然繼承這部分領(lǐng)土。如果我們的大腦不創(chuàng)造知識(shí)，我們就無法擁有知識(shí)領(lǐng)土。如果我們僅滿足于傳播知識(shí)、講授知識(shí)，也不會(huì)擁有任何知識(shí)領(lǐng)土。雖然這些也是勞動(dòng)，但是這種勞動(dòng)只會(huì)幫助知識(shí)領(lǐng)土的創(chuàng)造者鞏固和維護(hù)其領(lǐng)土，我們僅能獲得少量的傳播費(fèi)和講授費(fèi)而已。
�、苋绻覀兊拇髮W(xué)不創(chuàng)造知識(shí)，企業(yè)不發(fā)明新技術(shù)，實(shí)驗(yàn)室不申請(qǐng)新專利，工程師搞不出新技術(shù)成果，我們就如同無家可歸者：在人家儀器設(shè)備的屋檐下過夜，撿人家發(fā)明吃剩的殘羹剩飯充饑，用人家技術(shù)穿爛的舊衣御寒，套人家換代產(chǎn)品丟棄的爛鞋跛行。即使這樣，我們也無法長(zhǎng)期生存，因?yàn)槿思业呐P榻之側(cè)，容不得我們安睡。
�、菸覀儌ゴ蟮淖嫦�，如果不是在知識(shí)叢林中眾里尋他千百度獲得四大發(fā)明，如果沒有先秦諸子百家在思想樂園中的語(yǔ)不驚人死不休，如果也沒有《孫子兵法》的神來之筆，沒有《清明上河圖》中的鬼墨神工，如果這一切都沒有被創(chuàng)造，我們今天還有什么臉面，面對(duì)世界說我們是中國(guó)人?如果我們今世不創(chuàng)造知識(shí)、不貢獻(xiàn)思想、不豐富文化，我們將忍看子孫后代在人家的知識(shí)領(lǐng)土上淪為無國(guó)籍人，忍痛讓自己的后人在知識(shí)產(chǎn)權(quán)代表的財(cái)富面前再做無產(chǎn)者。
⑥昨天，我們依靠改革和開放取得了成功;今天，我們要依靠創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)新，才能取得新的成功。如果我們頭腦還清醒，理性還健全，如果我們還顧及子孫，那從現(xiàn)在起，就應(yīng)將創(chuàng)新能力作為發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源、最寶貴的財(cái)富!
1.從文體上看，此類文體應(yīng)包含 、 、 三要素。(3分)
2.選文第⑤自然段結(jié)合中國(guó)實(shí)際，給人一種當(dāng)頭一聲喝的警醒作用。認(rèn)真閱讀劃線句子，思考：這一句話運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?(3分)
3.請(qǐng)結(jié)合我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷仿造劃線句子用如果不是如果沒有如果也沒有我們寫一段話。(3分)
4.全球知識(shí)領(lǐng)土面積最大的，大概要屬美國(guó)人比爾·蓋茨一句中的大概一詞能否去掉?為什么?(3分)
5.我們要依靠創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)新，才能取得新的成功，大至國(guó)家的發(fā)展，小到個(gè)人的學(xué)習(xí)，這都是一個(gè)絕對(duì)的真理。請(qǐng)結(jié)合選文，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力。(3分)
參考答案：
1.(3分)論點(diǎn) 論證 論據(jù)(每空1分)
2. (3分)舉例論證(1分)以 一系列具體的歷史文化成就，強(qiáng)有力地證明了創(chuàng)新能力對(duì)于一個(gè)民族的重要性。(2分，能夠圍繞強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力的作用答題即可。)
3. (3分)示例：如果不是我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，如果沒有社會(huì)各界對(duì)我們的特別關(guān)照，如果也沒有父母的辛勤養(yǎng)育，沒有老師的精心栽培，如果這生活缺乏陽(yáng)光，我們今天怎么能夠抗拒風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)?(學(xué)生在仿寫時(shí)只需圍繞話題寫出如果不是如果沒有如果也沒有我們即可。句式1分，內(nèi)容2分。)
4.(3分)不能。因?yàn)榫渲兴f并無考證，只是一種推測(cè)。如果去掉，意思就成為全球知識(shí)領(lǐng)土面積最大的，一定是美國(guó)人比爾蓋茨，語(yǔ)氣肯定，影響了語(yǔ)意的正確表達(dá)。大概 一詞體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。(答不能得1分;理由能結(jié)合句意、圍繞議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性作答即可給2分。)
5. (3分)答案略。(提示：學(xué)生作答時(shí)需結(jié)合自身的成長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)學(xué)校、家庭乃至整個(gè)社會(huì)在對(duì)學(xué)生的教育方面存在的問題進(jìn)行闡發(fā)。)
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