《塞翁失馬》閱讀附答案
《塞翁失馬》閱讀附答案1
近塞上之人,有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：此何遽不為福乎?/居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：此何遽不能為禍乎?/家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：此何遽不為福乎?/居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
1.解釋下面詞語的意思
胡: 胡人(的住地)
皆: 全;都
此: 代詞這
居: 停止;休息;止息
歸: 回去
十九:十分之九
2.用/將本文劃分層次。(在原文劃分)
3.用一個成語概括文言文的主要內(nèi)容。
答：塞翁失馬，焉知非福
4.聯(lián)系生活實際談?wù)勥@則寓言給你的啟示
答：福與禍的轉(zhuǎn)化，需要一定的條件，不能誤解成福與禍的轉(zhuǎn)化是必然的。如：家庭突遭打擊、變故，陷入困境，這是禍。但如果能從容、鎮(zhèn)靜，在困境中拼搏、奮起，那么，這又不失為一種寶貴的精神財富。當(dāng)然，在困境中一蹶不振，喪失信心，甚至失去生活勇氣，這禍就只能是禍了。所以，要注意把握好轉(zhuǎn)化的條件。
5.翻譯下列句子
(1).近塞上之人，有善術(shù)者，馬無敵亡而入胡
靠近邊境一帶居住的人中有一個精通道術(shù)的人，他們家的馬無緣無故跑到了胡人的住地。
(2).此獨以跛之故，父子相保
唯獨這個人因為腿瘸的緣故(免于征戰(zhàn))，父子得以保全生命。
《塞翁失馬》閱讀附答案2
閱讀《塞翁失馬》，完成問題。
近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
1．解釋下面劃線的.字詞。
�、偃私缘踔酰篲_____________
�、谄涓冈� 其：______________
�、燮渥雍抿T好：______________
④死者十九十九：____________
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”
______________________________________________
3．讀完這則寓言，你明白了一個什么道理？
______________________________________________
4．造句。
塞翁失馬，焉知非�！�
______________________________________________
參考答案
1．①吊：對其不幸表示慰問。
�、谄洌核�，他的。
�、酆茫合矚g。
�、苁牛菏种�，意思是絕大部分。
2．人們都前來安慰他。那個人說：“這怎么就不是一件好事呢？”
3．任何事情都有兩面性，好與壞，得與失，禍與福在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的，“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。（意對即可）
4．“略”。
《塞翁失馬》閱讀附答案3
閱讀《塞翁失馬》，完成文后問題。
近塞上之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
1．聯(lián)系上下文解釋下列劃線字。
善術(shù)者（ ）
亡而入胡（ ）
將胡駿馬而歸（ ）
以跛之故（ ）
2．翻譯下面的句子。
�。�1）此何遽不為福乎？
________________________________________
�。�2）近塞之人，死者十九。
________________________________________
3．本文蘊含的道理是：_____________，成語“__________，__________”就出自本文。
4．你認為塞翁“善術(shù)”是本文故事情節(jié)變化的根本原因嗎？塞翁的真正高明之處在哪里？
________________________________________
參考答案：
1．擅長、善于；逃跑；帶領(lǐng)；因為。
2．（1）這件禍事怎么就不會變成好事呢？
（2）靠近邊塞的人家，戰(zhàn)死的青壯年占十分之九。
3．禍福相依、好壞共存，看待事物要持辯證的態(tài)度，要懂得努力將壞事變成好事。塞翁失馬，焉知非福。
4．不是。塞翁的高明之處是不悲觀，能辯證地看待問題，從反面思考問題。
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《塞翁失馬》閱讀附答案4
塞翁失馬
近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
1．聯(lián)系上下文，解釋下列劃線的詞。
(1)無故亡而入胡（ ）
(2)皆吊之 （ ）
(3)何遽不為福乎（ ）
(4)壯者引弦而戰(zhàn)（ ）
2．請用現(xiàn)代漢語寫出文句子的意思。
(1) 居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。
(2) 近塞之人，死者十九。
3．本文是蘊含的道理是： ，成語“ ，
”就出自本文。
4．你認為塞翁“善術(shù)”是本文故事情節(jié)變化的根本原因嗎？塞翁的真正高明之處在哪里？請聯(lián)系實際談?wù)剬δ愕膯⑹尽?/p>
參考答案：
1．（1）逃跑；（2）安慰；（3）怎么就；（4）拉開弓弦。
2．（1）過了幾個月，他那匹馬竟然帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。（關(guān)鍵字：居、將。）
（2）靠近長城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場�！埃P(guān)鍵字：塞、十九。）
3． 道理：禍福相依，好壞共存，看待事物要持辨證的態(tài)度，要懂得努力將壞事變成好事。（意思相近即可）
成語：塞翁失馬，焉知非福。（塞翁失馬，安知非福；塞翁失馬，焉知禍福等亦可）
4．不是。塞翁的高明之處是不悲觀，能辨證地看待問題，啟示“略”
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