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天津高考作文題目是什么

時(shí)間:2021-06-20 17:09:00 高考試題 我要投稿

2016年天津高考作文題目是什么

  今年天津高考語(yǔ)文卷作文題是一道針對(duì)當(dāng)下青年人閱讀方式命制的材料作文,要求考生結(jié)合自身體驗(yàn)與思考,談?wù)?ldquo;我的青春閱讀”。作文題切合青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,導(dǎo)向積極,易于引發(fā)考生的聯(lián)想與思考。

  天津卷:我的青春與閱讀

  請(qǐng)根據(jù)下面的材料,寫一篇文章。

  在閱讀方式多元化的今天,你可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備,在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí);你可以借助多媒體技術(shù),“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本,享受在墨海書(shū)香中與古圣今賢對(duì)話的樂(lè)趣……

  當(dāng)代青年渴求新知,眼界開(kāi)闊,個(gè)性鮮明,在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式,結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考,談?wù)?ldquo;我的青春閱讀”。

  要求:①自選角度,自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征鮮明;

  ③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。

  構(gòu)建書(shū)香校園、書(shū)香社會(huì)是當(dāng)前社會(huì)的共識(shí),閱讀是青年人學(xué)習(xí)生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容,而閱讀方式的選擇關(guān)系到閱讀效果。年青人富有朝氣,自主性強(qiáng),更愿意嘗試適合自己的閱讀方式,但也可能有率性的一面。在閱讀方式多元化的e時(shí)代,總結(jié)和思考“我的青春閱讀”,具有比較鮮明的時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。

  某中學(xué)一線教師認(rèn)為,“閱讀”這一話題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,但圍繞“閱讀方式”設(shè)題,引導(dǎo)學(xué)生反觀自身的閱讀行為,卻頗具匠心。該題立意明確,角度多元,考生可寫傳統(tǒng)的書(shū)本閱讀,也可寫時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)閱讀;可寫精讀的深入,也可寫速讀的實(shí)用;可寫傳統(tǒng)閱讀方式的局限,也可以反思快餐式閱讀的不足;還可以寫自己在閱讀方式選擇上的心得或困惑……

  有專家指出,今年的天津卷作文題是時(shí)代與青春的約會(huì),科技與閱讀的邂逅,思辨性較強(qiáng)?忌烧{(diào)動(dòng)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),多維度地展開(kāi)寫作。同時(shí)題目聚焦在“青春”和“閱讀方式”上,開(kāi)放有度,有利于防止宿構(gòu)與套作。另外,作文題在文體的選擇上較為自由,可議可敘,便于學(xué)生展示個(gè)性,寫出好文章。

  附:請(qǐng)根據(jù)下面的材料,寫一篇文章。

  在閱讀方式多元化的今天,你可以通過(guò)手機(jī)、電腦等電子設(shè)備,在寬廣無(wú)垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí);你可以借助多媒體技術(shù),“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本,享受在墨海書(shū)香中與古圣今賢對(duì)話的樂(lè)趣……

  當(dāng)代青年渴求新知,眼界開(kāi)闊,個(gè)性鮮明,在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式,結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考,談?wù)?ldquo;我的青春閱讀”。

  【2016年各地高考作文題陸續(xù)出爐、、、、、】

  全國(guó)卷I:獎(jiǎng)懲之后

  (適用地區(qū):河北 河南 陜西 江西 廣東 安徽 湖南 湖北 福建)

  漫畫作文題漫畫作文題

2016年天津省高考作文題目是什么

  全國(guó)卷II作文:語(yǔ)文素養(yǎng)提升大家談

  (適用于貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、新疆、云南、陜西、重慶、海南):

  今年全國(guó)卷高考的語(yǔ)文作文聚焦如何提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文素養(yǎng)。作文題大意為:談如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文,1,課上有效的學(xué)習(xí),2,課外大量的閱讀,3,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式,談如何提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文素養(yǎng)。

  全國(guó)卷III作文:小羽的.創(chuàng)業(yè)故事

  (試用于四川省)

  請(qǐng)以“某人推出花茶新工藝,但很快被模仿,市場(chǎng)上出現(xiàn)了不少假冒偽劣,他擔(dān)心會(huì)破壞這一市場(chǎng)。于是公開(kāi)工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場(chǎng),自己也成了致富帶頭人。”為材料,根據(jù)材料自擬題目,寫一篇800字的作文。你感覺(jué)怎么樣?

  北京卷:“老腔”何以令人震撼、神奇的書(shū)簽

  作文(50分)

  從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

  ①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一種“酣暢淋漓”的感覺(jué)。某種意義上,可以說(shuō)“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身,成為了一種象征。

  請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼”為題,寫一篇議論文。

  要求:從老腔的魅力說(shuō)開(kāi)去,不要局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。

 、跁(shū)簽,與書(shū)相伴,形式多樣。設(shè)想你有這樣一枚神奇的書(shū)簽:它能與你交流,還能助你實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的愿望……你與它之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?

  請(qǐng)展開(kāi)想象,以“神奇的書(shū)簽”為題,寫一篇記敘文。

  要求:表現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的主題;有細(xì)節(jié),有描寫。

  浙江卷:虛擬與現(xiàn)實(shí)

  虛擬與現(xiàn)實(shí)。虛擬現(xiàn)實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走進(jìn)我們的生活,逐漸變成現(xiàn)實(shí)的一部分,比如VR設(shè)備足不出戶就能環(huán)游世界。我們?cè)趺纯催@一現(xiàn)象呢?應(yīng)該是接受,還是拒絕,或者是跟它保持一定的距離?

  根據(jù)材料作文。

  上海卷作文:評(píng)價(jià)他人的生活

  隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野,評(píng)價(jià)他人生活變得越來(lái)越常見(jiàn),這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同,請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

  山東卷高考作文:行囊

  材料作文:旅行的時(shí)候行囊中很多東西能用上,很多東西用不上,很多東西會(huì)陪你很久。

  江蘇卷高考作文:是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新

  據(jù)@連云港發(fā)布 經(jīng)采訪考生,今年江蘇省的高考作文題目大致如下: 俗話說(shuō)“有話則長(zhǎng),無(wú)話則短”,也有人說(shuō)“有話則短,無(wú)話則長(zhǎng)”,無(wú)話的時(shí)候也要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。在這個(gè)時(shí)代,是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材,寫800字作文。

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