英語四級多少分可以考六級
雖然四六級改革后不再有“及格”和“不及格”的概念，但大家議論的焦點還是集中在有沒有過，那么四六級及格線究竟是多少?
據(jù)了解，大學(xué)英語四六級改革的一項重要內(nèi)容就是總分改為710分，每個考生會有一個成績，不再頒發(fā)“合格證”。這也意味著，不再有“及格”一說。不過，在學(xué)校、同學(xué)中間，改革后的四六級仍有“及格”這桿秤。
“糟了，我這次只考了410分，又不及格!”“太好了，我考了426分，僥幸通過!”四級考試成績一公布，同學(xué)們拿著自己的成績對照起來，而對照的標(biāo)準(zhǔn)則是425分。據(jù)了解，425分是教育部劃定的四級報六級的資格線，但不少同學(xué)將之視為四級及格線。
根據(jù)教育部的要求，高校應(yīng)將四級考試成績和學(xué)位脫鉤。但據(jù)不少高校的學(xué)生反映，雖然學(xué)校沒有明說要掛鉤，他們?nèi)該?dān)心四級達(dá)不到425分會影響畢業(yè)。還有一些學(xué)校的學(xué)生反映，老師實際上已規(guī)定四級必須過425分。
四級多少分可以考六級
根據(jù)2015年英語四六級報名條件，修完大學(xué)英語六級課程且CET4考試成績達(dá)到425分的學(xué)生才能報考CET6。
英語四級多少分算過
如今的英語四級考試成績已經(jīng)不在于“過”與“不過”，而是更著重于分?jǐn)?shù)的高低。有很多名義上通過了英語四級考試的學(xué)生，卻仍然會選擇重考，因為想要更高的分?jǐn)?shù)。所以大家還是得好好學(xué)習(xí)英語，爭取在考四級的時候拿個高分。
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一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆
首先要明確口語考試的考查目的及試卷結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)。大學(xué)英語四、六級考試口語考試(CET Spoken English Test，簡稱CET-SET)主要考查大學(xué)生運用英語進(jìn)行口頭交際的能力。CET-SET報考對象為獲得全國大學(xué)英語四、六級證書且成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的在校大學(xué)生。教育部規(guī)定，四級筆試550分、六級520分以上的考生可以報名參加口試。四、六級口語考試為一年兩次，分別在5月和11月�？荚嚨攸c在考生報名的考點，具體考場在考生報名后隨機(jī)編組確定。
CET-SET考試采用面對面的形式，每場考試由2名主考和3(或4)名考生組成。
CET-SET考試分三部分：
第一部分是考生和CET授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問答的形式。時間約5分鐘。包括考生自我介紹、回答問題等。
第二部分包括1.5分鐘的考生個人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時間共約10分鐘。
第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力，由主考老師進(jìn)一步提問。時間約5分鐘。
二、充分練習(xí)，胸有成竹
口語測試是以“說”為考查重點的，因此，考前的練習(xí)，主要靠多說，多交流。大家可以通過如下幾個途徑練習(xí)：
1. 尋找同伴。找一個同樣要參加考試，或者熱衷英語口語的同學(xué)，要是舍友就更好了，兩個人利用一切在一起的時間進(jìn)行口語練習(xí)。
2. 英語角。英語角是個練習(xí)口語的理想之地，在那里我們不但可以練習(xí)口語，還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開拓視野，提高英語學(xué)習(xí)興趣。
以上兩個途徑的口語練習(xí)都是要與人交流的，也是見效最快的，但在練習(xí)的過程中要注意如下幾點：
(1)不要害羞，要敢于開口。很多人在說英語時，尤其是和自己的同學(xué)講英語時會有羞怯心理，怕自己說的不好被對方笑話。其實這大可不必，試想，大家都是在高考的應(yīng)試教育中一路走過來的，誰比誰又能強(qiáng)多少、或者差多少呢?
(2)不要怕犯錯誤。很多同學(xué)在講英語時，開口之前往往先在心里把一個句子組織好，尤其特別注意保證語法的正確性，這樣就明顯降低了交流速度，從而影響交流效果。其實，語法我們自然要注重，但在口語練習(xí)初期，還是首先要強(qiáng)調(diào)流利的。而且，口語就是為了交流，只要你把意思能表達(dá)清楚，能讓別人了解你的意思，達(dá)到交流的目的，又何必拘泥于一兩處語法的不規(guī)范呢?現(xiàn)在很多的英語、美語慣用口語表達(dá)要細(xì)究語法的話，其實都不符合語法規(guī)則，而且，聆聽英語母語國家的人的說話，他們的語法也并不是百分百正確的。所以，要時刻銘記口語是以交流為目的，這也是口語考試的初衷。當(dāng)然，低級的語法錯誤還是不要出現(xiàn)的，比如“she”、“he”不分，主謂單復(fù)數(shù)形式不一致等，如果出現(xiàn)這種基礎(chǔ)性的'錯誤，分?jǐn)?shù)肯定是要大打折扣的。
(3)不要怕不會說或說不出來。如果用英語在日常生活中交流，很可能會感到，原來用漢語簡短一句話就可以說清楚的問題，用英語好幾句話也說不清楚，甚至壓根就不知該怎么說;還有一些我們常見物品的詞匯，用漢語指稱起來沒有任何問題，而英語就不知該怎么稱呼。就拿我們經(jīng)常吃的蔬菜來說，你知道“蘿卜”用英語怎么說嗎，“芹菜”呢?“韭菜”呢?交流中遇到這種不會說的情況不要泄氣，千萬不要看看這不會那不會就干脆不說了。建議大家遇到單詞不會的情況可以先把這個單詞跳過，記下來事后回去查一下;遇到不會表達(dá)的情況也可以先記下來，回去書中或網(wǎng)上查一下。其實，日常的表達(dá)就有限的一些場景與句式，慢慢的積累多了，你會發(fā)現(xiàn)，你不會的越來越少，表達(dá)越來越順暢了。
如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會很少，那也沒有關(guān)系，有很多種方法可以自己練習(xí)口語，比如自己對自己講英語，自己開口描述所看到的景物、口述自己正在做的事情。這里要強(qiáng)調(diào)的是，一定要“說”出來，而不是在心里默想。“說出來”與“默想”是兩個不同的層次，很多人在心里想的很好，但一張嘴就又出錯了。
這里介紹一種非常有效且很容易堅持的自己練習(xí)口語的方法——口譯英漢對照的小說或其他讀物。
首先讀漢語部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較，這樣馬上就可以發(fā)現(xiàn)口譯的錯誤和缺點，在改進(jìn)中獲得進(jìn)步�？梢詮谋容^簡單的讀物開始，而且要大量練習(xí)。剛開始時可能速讀較慢，費時較多，但慢慢的，你會覺得你的反應(yīng)速度和口語流利度越來越高了。
三、考前準(zhǔn)備，不容忽視
1. 考前要做好主題準(zhǔn)備工作，包括了解一些常用、熱點話題，積累一些話題詞匯，準(zhǔn)備能套用的幾十個常用句型備用。
2. 準(zhǔn)備一個自我介紹。自我介紹盡量準(zhǔn)備的有特色一點，生動一些，給考官以眼前一亮的感覺。自我介紹不要過分繁雜、冗長，不要為了使用某些也許會增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復(fù)雜、不自然。自我介紹要實事求是，不要撒謊，不要特意把自己塑造成一個優(yōu)秀大學(xué)生的樣子。一切實話實說即好，展現(xiàn)最自然的自己。
四、隨機(jī)應(yīng)變，笑傲考場
1.考前熱身，了解搭檔�？荚囍�，考官會對所有考生進(jìn)行隨機(jī)分組，通常三個人一組，并給一定時間讓考生間先進(jìn)行一下交流，這就是所謂的熱身。千萬不要小瞧這個熱身，大家要抓緊時間交流，因為每個人的口語都有自己的特色，很少有考生的發(fā)音是完全標(biāo)準(zhǔn)的，因此要在這有限的時間內(nèi)盡可能的熟悉伙伴的發(fā)音特點，基本了解他們的性格，對他們針對話題可能作出的反應(yīng)最好心中有點數(shù)，這樣等到正式考試時，大家才能有好的配合。
2. 專心致志。整個考試過程都應(yīng)保持注意力高度集中，最好能做到悉心傾聽每一個同伴的發(fā)言，以有備無患，免得突然叫到你而搞得手足無措。再就是眼神要堅定、真切、自然，不要四處游離;不要過于幽默，以免顯得做作、不自然，甚至變成滑稽。
3. 不慌不忙。在你考試陳述的過程中，考官隨時有可能打斷你，問你問題，這時一定不要緊張，聽清老師的提問，從容回答。其實，對于CET-SET這一層級的考試，考官不會故意刁難學(xué)生的。因此，何不把眼前的老師們當(dāng)成你在英語角聊天時遇到的朋友，輕松應(yīng)對，自然的回答他們的問題呢!
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