2015年12月英語四級寫作要求與技巧

　　英語四級作文的評分依據(jù)是：文章切題，條理清楚語言準確和字數(shù)符合要求，所謂切題就是要求考生緊扣文章大綱;條理則要求考生詞匯、語法運用不出錯誤;四級作文的字數(shù)要求一般是不少于120字。要在30分鐘的時間內(nèi)，達到這些要求，沒有一套行之有效的方法顯然是不行的。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┧募墝懽鞯囊话慵记伞?/p>

　　一、審題

　　1.審體裁(議論文，說明文，描述文)

　　審題就是要審作文的題材和體裁。因為什么樣的體裁就會用什么樣的題材去寫。那么體裁包括那些呢它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的糅合體。例如：

　　Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic

　　Trying to Be A Good University Student.

　　You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:

　　做合格大學生的必要性

　　做合格大學生的必備條件(可以從德智體方面談)

　　很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為，

　　第一段要求寫“必要性”，則是議論文;

　　第二段要求寫“必備條件”，則要求寫說明文;

　　第三段要求寫“這樣做”，則要求寫描述文。所以在大多數(shù)情形下，四級作文是三種體裁的糅合體。

　　2.確定相應的寫作方法

　　我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，第三段為描述體。而各種文體又有不同的寫作方式：議論文：要有論點和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎么樣(這是從正面論述);不能做合格的大學生，又會怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結論)。說明文：可以從幾方面來說明一個問題，可以從德智體三方面來說明合格大學生的必要性。描述文：以“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相呼應進行描述。

　　二、確定主題句

　　審完題后，接下來就是如何寫的問題。第一步就是確定主題句，主題句既能保證你不跑題，又能幫助你制定寫作思路。而寫主題句最保險的方法就是直接翻譯中文提綱，如上述之段主題句為：

　　It is very necessary to be a good university student.(議論體的主題句) There are several respects of necessities to be a good university student.(說明體的主題句)

　　What I will do in the future is the following.(描述體的主題句)

　　三、組織段落

　　確定主題句后，接下來的工作就是展開論述。許多考生真正犯難的也是這一步。最基本的解決辦法是擴大詞匯量，豐富自己的語法存儲。在寫作時，語法和詞匯都是最基本的。然而，組織段落的能力也是尤為重要的(接下來的連貫與銜接部分，我們更為詳細的為大家講解)。行文時，不只是提供一些information,還要學會運用一些examples, personal experiences, comparisons, descriptions等等，只有這樣，才不會覺得無話可“寫”。

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