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描寫(xiě)校園的句子

時(shí)間:2023-02-26 10:25:46 句子 我要投稿

描寫(xiě)校園的句子

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的句子吧,根據(jù)語(yǔ)氣的不同句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。那什么樣的句子才是經(jīng)典的呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)校園的句子,歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)校園的句子

描寫(xiě)校園的句子1

  1、周圍是那么寧?kù)o,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱沒(méi)在淡淡的晨霧中,整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。

  2、仲夏的午后,金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后,照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái),分外的亮麗。

  3、在校門(mén)口,冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰,讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園,教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖,下水管口也被冬姑娘凍上了銀條,亮晶晶地特別好看?拷虒W(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰,花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的`懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,雖然小草的上半身彎了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷抗議:我不會(huì)害怕的,我能夠堅(jiān)持!再看看小樹(shù),樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架,樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿,盡管凍得不停地打顫,但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋,仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué),忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱,拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科

  4、一夜之間,校園銀裝素裹,玉樹(shù)瓊枝,好一派美麗的雪景。

  5、時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。

  6、深秋的黃昏,我漫步在靜靜的校園,只見(jiàn)花兒凋謝了,樹(shù)葉干枯了,光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上,昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

  7、瞧!我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!

  8、漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

描寫(xiě)校園的句子2

  1.操場(chǎng)四周有許多小朋友們喜歡的體育器械,每到課余活動(dòng)時(shí)間,有的攀云梯,有的踏轉(zhuǎn)馬,有的蕩秋千,有的翻雙杠……玩得真開(kāi)心。

  2.冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩,沒(méi)有夏姑娘的艷麗,沒(méi)有秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采,也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

  3.春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂(lè)和希望,催我們奮發(fā)向上。

  4.校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而,這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好。

  5.夏天的夜色很美,清爽的晚風(fēng)哼著小曲來(lái)到了我們身邊,給我們送來(lái)了一絲絲涼意。夜空中,星星眨著眼睛,靜靜地聽(tīng)著月亮姐姐講故事。這動(dòng)聽(tīng)的故事,激發(fā)了星星們的想象,星星們都在竊竊私語(yǔ)地討論著,難道是在討論演講稿,到哪里發(fā)表演講嗎?周圍一片寧?kù)o,只有晚風(fēng)在低低地吟唱,月光灑向永不停息的小河,灑向盛開(kāi)在夜晚的流星花,仿佛一切都活了。螢火蟲(chóng)提著小燈籠,殷勤地照看著花兒草兒,讓他們快快長(zhǎng)大開(kāi)花。

  6.盛夏的天氣,下午二三點(diǎn)鐘,更是一天里最難耐的時(shí)候,馬路上焦干滾燙,腳踏下去柏油路都軟綿綿的了,處處在化開(kāi)?諝庥譄嵊謵,像劃根火柴就能點(diǎn)著了似的。整個(gè)世界刺眼的亮,令人口焦舌干,頭昏眼花。處在這“磚窯”中的人似乎也成了燒燙的火磚,任你用涼水澆下去,總澆不滅這團(tuán)火,剛澆下去的涼水立即就化成汗珠,蒸發(fā)掉了。

  7.粉刷一新的教學(xué)大樓矗立在南側(cè),大樓下邊是一個(gè)人工噴水池,清澈透明的泉水不時(shí)向四面八方噴灑,騰起一朵朵水花。

  8.一進(jìn)校園,一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來(lái),陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上,還怪暖和的,不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園,動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立,驕傲的'走著,而老虎,紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。

  9.200米環(huán)形跑道是用細(xì)煤渣、黃泥和石灰混合鋪成的,鋪了10厘米厚呢!鋪得那么平坦,我們?cè)谏厦媾懿蕉鄲芤獍?

  10.冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái),等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。

  11.春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土地里伸出小腦袋,怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開(kāi)出銀白色的花朵,那花瓣底部透出淡淡的粉紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像少女羞紅了的臉。桃花也開(kāi)了,這兒一叢,那兒一簇,很茂盛。近看,有些花兒還沒(méi)綻開(kāi),只露出了含苞欲放的花苞,有的正爭(zhēng)相竟放。湊近枝頭,一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。園內(nèi),松樹(shù)英俊挺拔,蒼翠欲滴,像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。

  12.夏日的暴雨如戰(zhàn)神一般。一開(kāi)始,大片大片黑壓壓的烏云“儀仗隊(duì)”,浩浩蕩蕩地開(kāi)來(lái)了。大地被籠罩在陰沉之中。然后,號(hào)角響起來(lái)了,那是戰(zhàn)斗前的預(yù)兆。電閃雷鳴,轟隆隆,一道亮光利索地劃開(kāi)了黑壓壓的天際?耧L(fēng)如吶喊一般,聲嘶力竭。風(fēng)吹進(jìn)了房子里,窗戶拍得啪啪作響;風(fēng)吹到樹(shù)上,樹(shù)葉拍在枝干上,嘩啦嘩啦作響。戰(zhàn)斗終于開(kāi)始了。風(fēng)雨交加,天地間形成了一襲巨大的雨簾。嘩啦啦,嘩啦啦,唱響了一首興奮的交響曲。一直,一直奏出美麗的夏日風(fēng)景畫(huà)。

  13.樹(shù)木被太陽(yáng)曬得往下垂了,仿佛一群挨了批評(píng)的小孩,垂頭喪氣地耷拉著腦袋。池塘里的水,似乎進(jìn)入了夢(mèng)境,寧?kù)o安閑,像正在做一個(gè)清澈透明的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己擁抱著藍(lán)天白云,夢(mèng)見(jiàn)池塘里的魚(yú)兒在藍(lán)天白云上游來(lái)蕩去,夢(mèng)見(jiàn)池塘四周的花木也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見(jiàn)池塘岸邊的人們總是醒著,總是忙著,總是在尋求什么……

  14.夏天的夜色,總是掛著迷人的色彩,有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩繽紛,幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月,把那如水的清輝漫漫傾瀉,在蛙鳴蟲(chóng)啁中,繁星調(diào)皮的眨著眼,快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí),習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。

  15.嚴(yán)冬來(lái)臨,楊樹(shù)、懸鈴木樹(shù)和小草都無(wú)可挽回地凋零之后,整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的冬青樹(shù)上。

  16.仲夏的午后,金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細(xì)密的枝葉篩濾過(guò)后,照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái),分外分外的亮麗。

  17.仲夏的午后,金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后,照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái),分外的亮麗。

  18.中午烈日炎炎,太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地,人們熱不可忍,搖著扇子,紛紛來(lái)到大樹(shù)下乘涼。大人們坐在樹(shù)下,翹著二郎腿,一邊哼著小調(diào),一邊扇著扇子。孩子們?cè)诖髽?shù)下嬉戲玩耍,有的在下棋,有的在捉小蟲(chóng),還有的趴在地上“指揮”著螞蟻?zhàn)鲇螒颉2坏藗冊(cè)诔藳,昆蟲(chóng)們也在乘涼。知了在聲聲地叫著:“夏天來(lái)了,可真熱呀!”小狗趴在地上用舌頭舔著自己的皮毛,小貓正在睡大覺(jué)呢!

  19.夏天的中午是炎熱的;鹄崩钡奶(yáng)當(dāng)頭照。調(diào)皮的太陽(yáng)像個(gè)大火球把大地照得紅彤彤的。只要一出去,人就要被烤焦似的。那是,你只想待在家里睡覺(jué)或吃冰棍。

  20.校園南邊是一年級(jí)小同學(xué)的地方。校園北邊是個(gè)大操場(chǎng),每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場(chǎng)上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。

描寫(xiě)校園的句子3

  1、每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí),我們便高高興興地來(lái)到校園,一進(jìn)校園,迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木,瞧!這兒有梧桐,那兒有松柏,操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草,它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。

  2、當(dāng)春天像一位美麗的仙女,經(jīng)過(guò)我們學(xué)校,冰雪融化了,樹(shù)木抽出了新的枝條,小草從睡眠中醒過(guò)來(lái)了,探出了綠色的可人的小腦袋,它似乎在想聽(tīng)一聽(tīng)小朋友的歡歌笑語(yǔ)。春天,把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫(huà)。

  3、春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土地里伸出小腦袋,怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開(kāi)出銀白色的花朵,那花瓣底部透出淡淡的粉紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像少女羞紅了的臉。桃花也開(kāi)了,這兒一叢,那兒一簇,很茂盛。近看,有些花兒還沒(méi)綻開(kāi),只露出了含苞欲放的花苞,有的正爭(zhēng)相竟放。湊近枝頭,一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。園內(nèi),松樹(shù)英俊挺拔,蒼翠欲滴,像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。

  4、操場(chǎng)北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺(tái),是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺(tái)上有一個(gè)不足一米高的基座,而旗臺(tái)后則是一個(gè)精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的,雕著兩位少先隊(duì)員,前面站著一位女少先隊(duì)員,她右手朝東伸去,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方,左手捧著一本書(shū),仿佛在激烈我們,好好學(xué)習(xí);女少先隊(duì)員后面是一位男少先隊(duì)員,他仍然右手向東方伸去,眼睛望著東方左手拿著一個(gè)足球,讓我們強(qiáng)身健體。少先隊(duì)員下面有一個(gè)彎彎的月亮,月亮間有一根柱子,仔細(xì)觀察,它是一把能打開(kāi)知慧寶庫(kù)的大門(mén)的金鑰匙。

  5、沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路,我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。早晨,太陽(yáng)光照在校園里,像給校園披上了一件金色的外套,壯觀極了!校門(mén)口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱,它們的頭上各有一盞門(mén)燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間,有一塊大理石,上面刻著“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字,顯得莊重古樸。

  6、一進(jìn)校園,一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來(lái),陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上,還怪暖和的,不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園,動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立,驕傲的走著,而老虎,紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。

  7、站在臺(tái)階上向前看,操場(chǎng)的正中央有一棵高大的柏樹(shù),少說(shuō)也有五六米高,嫩綠的葉子,挺拔的樹(shù)干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學(xué)習(xí)樹(shù)立的好榜樣。

  8、走進(jìn)校門(mén),一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇印入了我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹(shù),因?yàn)橐讶攵睒?shù)的葉子已是稀稀疏疏,不像春天那么密密麻麻,但顏色依然那么碧綠,它像一個(gè)堅(jiān)定挺拔的巨人,更像一把綠色的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,是我們的好朋友;▔醒霟o(wú)數(shù)棵小樹(shù)拼成了“愛(ài)我中華”4個(gè)大字,表現(xiàn)出了濃厚的愛(ài)國(guó)情操。咦!那棵長(zhǎng)著刺的樹(shù)是什么樹(shù)?哦!原來(lái)是羅蘭松。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)是今年剛栽上去的,它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書(shū)上了解到,羅漢松又名羅漢衫,原產(chǎn)于我國(guó),喜歡暖濕和半陰環(huán)境,怕水澇和強(qiáng)光直射,而且它四季常青。哦!怪不得它長(zhǎng)在花壇最后面呢。

  9、走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形,緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹(shù),每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候,校園里處處彌漫著清香,令人心曠神怡,花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花,碧綠的樹(shù),綠色的葉片上,滾動(dòng)著晶瑩的`露珠,在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。課間,我們總圍在花壇邊,欣賞著這鮮艷的花兒。

  10、最寬大的應(yīng)該數(shù)足球場(chǎng)了,它非常大,全校同學(xué)都坐在上南也不覺(jué)得擁擠,足球場(chǎng)兩旁有兩個(gè)球門(mén)。足球場(chǎng)很綠,很干凈,我們坐在球場(chǎng)的周圍一點(diǎn)也不臟,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一條綠色的大毛毯,同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢球,心情很愉快,都喜歡這個(gè)足球場(chǎng)。

  11、我來(lái)到假山,假山下面是水池,微風(fēng)吹 來(lái),水面泛起一條條波紋,水池旁邊是花,幾 只小飛蟲(chóng)在花叢中飛來(lái)飛去,一邊唱著歌兒, 一邊嬉戲,我被深深地吸引著了。

  12、往左看一棵棵小樹(shù)苗整齊的排列在一起,好像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣。嫩綠的樹(shù)葉讓人心曠神怡,神清氣爽。這是畢業(yè)時(shí)學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時(shí)鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

  13、每天清晨,我們會(huì)戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著它們,我就會(huì)想起那些革命烈士,紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下,我覺(jué)得校園更加神圣了。

  14、夏天,一炎熱,喧鬧的季節(jié)來(lái)到了。足球場(chǎng)上,小草長(zhǎng)到了一尺多高,我們?cè)谏厦姹谋奶,像在海綿上玩耍。中午,知了在樹(shù)上不停的叫,像是在說(shuō):“熱死了,熱死了!蔽覀兟(tīng)著知了的聲音都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  15、我們的校園是迷人的,是充滿快樂(lè)的,多姿多彩的校園作文。一走進(jìn)校園的大門(mén),一只展翅欲飛的小白鴿展現(xiàn)在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔,象征著和平;小白鴿展翅欲飛,飛向藍(lán)藍(lán)的天空,象征著無(wú)邊的學(xué)海比天還要闊……小白鴿具有靈性,在它那小小的身體里蘊(yùn)藏著廣大的胸懷。

  16、我們是早晨的陽(yáng)光,朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽(yáng)光一樣溫暖。瞧!課間時(shí),同學(xué)們都會(huì)出去放松自己,操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來(lái)沸騰了起來(lái):有的同學(xué)像燕子一樣,在皮筋上跳躍;有的同學(xué)如同猛虎,在操場(chǎng)上踢足球;也有的同學(xué)會(huì)圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}?傊,清脆的笑聲會(huì)響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候,老師和同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會(huì)像慈母般地照顧你,同學(xué)們則會(huì)像兄弟姐妹般地幫助你,使你快樂(lè)地生活在這個(gè)大家庭中。

  17、夏天,樹(shù)上的知了不停的叫,草兒輕請(qǐng)地低下了頭,但是樹(shù)上的樹(shù)葉長(zhǎng)得很茂盛,正好給草兒遮陽(yáng)。太陽(yáng)卻不留情,毒辣的暴曬。學(xué)校放假了,我們依依不舍地離開(kāi)了校園,也離開(kāi)了狠毒的太陽(yáng)。

  18、冬天,我去學(xué)校玩,校園里靜悄悄的。大門(mén)口的 鐵門(mén)有五顏色六色的條紋,左右兩邊各有一棵 鐵樹(shù),稍向校門(mén)方向傾斜,好象在給我們鞠躬 。鐵樹(shù)旁邊是宣傳欄,上面寫(xiě)著各種消息。南 面是球臺(tái)和燈光球場(chǎng),東面有一棵大榕樹(shù),大 榕樹(shù)很大,要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住, 當(dāng)冬風(fēng)吹的時(shí)候,葉子都枯光了。教學(xué)大樓前 面有十二棵松柏,都穿著綠裝,迎著寒冷的冬 天,像衛(wèi)士一樣,英姿颯颯地守衛(wèi)著學(xué)校。

描寫(xiě)校園的句子4

  1· 我愛(ài)校園中五顏六色的花兒,我愛(ài)校園里高大的教學(xué)樓,我愛(ài)校園的藝術(shù)墻······我愛(ài)校園里的每一個(gè)角落,但我最愛(ài)的是校園里蒼翠的白楊樹(shù)。

  2.春天,它開(kāi)滿了密密麻麻的花兒。下課時(shí),我們?nèi)バ蕾p它。它越開(kāi)越旺,仿佛在跟我們說(shuō):“你們看,我美嗎?"上課了我們才依依不舍地回到了教室。

  3· 夏天,我們跑在它的.下面乘涼,嬉戲。我們像一群歡快的小鳥(niǎo),這時(shí)是它帶給了我們快樂(lè)。

  4·秋天,大風(fēng)狂吼著,把那淡黃的樹(shù)葉吹掉了,但那大樹(shù)依然依然挺拔真自己的身軀,沒(méi)一點(diǎn)要彎腰的意思,仿佛是我們學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的小士兵。

  5· 冬天,它也蓋上了雪白的棉被。雪花一朵一朵的飄著,這時(shí)它的枝頭上又開(kāi)了許許多多的‘菊花’。從遠(yuǎn)處看像一條銀光閃閃的龍。

  6· 蒼翠的大樹(shù),你帶給了我快樂(lè),給學(xué)校添加了生機(jī)。我愛(ài)你,高大的,堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。

描寫(xiě)校園的句子5

  1、操場(chǎng)上,來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步,有的在比賽跳繩,有的在興高采烈的拔老根,石書(shū)旁幾個(gè)人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散地散布著的人,還有的在靜靜的讀書(shū)。

  2、一進(jìn)校園,一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來(lái),陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上,還怪暖和的,不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園,動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立,驕傲的走著,而老虎,紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。

  3、熱鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)才真的壯觀呢!下課時(shí),一群群打籃球的男孩子,一群群跳橡皮筋的女孩子都出現(xiàn)在操場(chǎng)上,上課后,在操場(chǎng)上還能聽(tīng)到教室傳出的陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲呢!

  4、夏天,一炎熱,喧鬧的季節(jié)來(lái)到了。足球場(chǎng)上,小草長(zhǎng)到了一尺多高,我們?cè)谏厦姹谋奶,像在海綿上玩耍。中午,知了在樹(shù)上不停的叫,像是在說(shuō):“熱死了,熱死了!蔽覀兟(tīng)著知了的聲音都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  5、校園的花是五彩的。鵝黃色的金線菊挺立著,每一片花瓣都向外翻卷著,而小的花瓣則被緊緊地簇?fù)碓谥虚g,擠壓得幾乎沒(méi)有一絲的空隙。花的背面是奶黃色的,毛絨絨的毛又細(xì)又密。

  6、接著,我們來(lái)到了教學(xué)樓大廳內(nèi),四盞連著的燈依然光彩照人,教學(xué)樓中間有著一座花園,不僅蜻蜓先生經(jīng)常來(lái)訪,就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來(lái)得少,整個(gè)校園沉在綠色的氣氛當(dāng)中。

  7、一進(jìn)我們美麗的校園,你便會(huì)看見(jiàn)一棟棟高樓,那便是老師給學(xué)生傳授知識(shí)的地方,教學(xué)樓是用白色的磚瓦砌成的,一縷柔柔的陽(yáng)光照上去,白磚變的閃閃發(fā)光,美麗極了。

  8、秋天,黃葉打著旋兒落下來(lái),仿佛在跳著優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹(shù)桿,像個(gè)病人有氣無(wú)力的站在那兒。校園里沒(méi)有了春天的生氣和火活力。

  9、冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái),地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的雪,白皚皚的,又松又軟;樹(shù)上的雪把樹(shù)枝壓彎了腰。

  10、步入育新校園,你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海,沉醉于一個(gè)綠樹(shù)成蔭的公園,抬頭仰望,有高大的挺拔的蒼天古樹(shù)直沖云霄;低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽(tīng),有百十只鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)低徊;細(xì)細(xì)體會(huì),那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。

  11、不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。這里是我們讀書(shū)的好地方,也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課,我們會(huì)不約而同的來(lái)到這里,快樂(lè)的玩耍,歡笑聲此起彼伏,蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉,而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ),大課間,豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息,最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案:有歷史故事,名人名言,花花草草,課間同學(xué)們流連其間,品味著校園文化。

  12、“對(duì)坐軒窗讀書(shū)樂(lè),怎忍花前不醉歸”旦復(fù)旦兮,色校園里,大樹(shù)見(jiàn)證在我們的成長(zhǎng),綠色的校園里,小草給予我們前進(jìn)的希望,綠色校園里,我們用汗水把來(lái)時(shí)的路澆灌,綠色的校園里,我們帶著為建設(shè)更加美麗,更加可愛(ài)的綠色校園,走向明天那未知的輝煌,那時(shí)我們會(huì)笑著看大樹(shù)欣慰的眼神,看小草會(huì)心的微笑,試想,當(dāng)校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時(shí),會(huì)是一種怎樣的明媚風(fēng)景。

  13、春天,校園里的樟樹(shù)開(kāi)始換葉子了,雖然許多樹(shù)都會(huì)在秋天換葉,但是香樟樹(shù)可不同呢!隨著春姑娘的腳步,樟樹(shù)的葉子慢慢地變紅,你可別以為葉子會(huì)掉光。其實(shí)在舊葉子慢慢地要脫落的時(shí)候,新葉子也隨之冒了出來(lái)。它們與那些紅葉和未變紅的葉子,結(jié)伴在一起,組成了一幅美妙的圖畫(huà),好像樟樹(shù)開(kāi)了紅花似的。看著一旁的大樹(shù)已經(jīng)變得生機(jī)勃勃,小草們也探出了小腦袋,他們看見(jiàn)一派春意盎然的景象,在春風(fēng)的吹拂下,高興地跳起了舞。

  14、冬天,難得一見(jiàn)的雪來(lái)到了我們的校園里,她拿起手中的大筆,在樹(shù)上草上以及很多地方,為它們抹上了純潔無(wú)瑕的白色。綠瀑泉里的水結(jié)了冰,池里的烏龜早已在呼呼大睡了,真希望它們能做個(gè)好夢(mèng)!特別令我們高興的是,一下雪,老師就會(huì)讓我們下樓玩一會(huì)兒,一下子,同學(xué)們就玩開(kāi)了。而我呢!喜歡看著雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭,嘗一點(diǎn),好像冰糖水一樣,有點(diǎn)甜呢!

  15、教學(xué)樓前的那棵青松,仿佛一直都沒(méi)變化過(guò),永遠(yuǎn)都是那么挺拔,永遠(yuǎn)都讓人覺(jué)得那么有傲氣,仿佛對(duì)他來(lái)說(shuō),時(shí)間不是磨難,歲月不是煎熬,它只是接受光陰的洗禮,讓它一天一天茁壯成長(zhǎng)。它是學(xué)校的守護(hù)神,有它在,我們就不會(huì)感到孤單,它一直都在關(guān)注著學(xué)生們的成長(zhǎng),每一年它都會(huì)微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……

  16、跨入校園的大門(mén),首先映入眼簾的是我們的升旗臺(tái),升旗臺(tái)上有五星紅旗在高高的飄揚(yáng)。升旗臺(tái)旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹(shù),升旗臺(tái)的前面有五顏六色的花兒,花兒旁邊有一棵柳樹(shù),柳枝隨風(fēng)飄動(dòng),像身著綠衣裳的仙女一樣。

  17、清晨,太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們的到來(lái),大樹(shù)用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn),就連帶著晶瑩剔透的露珠,舒展自己的身體,向我們?cè)V說(shuō)著美麗心情;中午,淺淺的陽(yáng)光從高高的樹(shù)上投射下來(lái),顯得格外耀眼,落下斑斑駁駁的影子,我們踏著樹(shù)與影的舞蹈,漫步在芳草鮮美的校園里,另有一番韻致,傍晚,倦歸的鳥(niǎo)兒漸漸停下了歌聲,停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣,綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下,別樣動(dòng)人。

  18、秋天,校園里的樹(shù)木的葉子變黃了,可是,迎客松和香樟樹(shù)卻仍舊生機(jī)勃勃,它們好像在炫耀自己不怕嚴(yán)霜呢!不過(guò),當(dāng)它們看見(jiàn)楓樹(shù)那滿樹(shù)的紅葉時(shí),也不禁暗暗佩服。是呀,那楓葉近看像一個(gè)個(gè)火紅的小巴掌,好像在歡迎秋天,還不時(shí)在風(fēng)兒的合作下鼓起掌來(lái),真是逗人喜愛(ài);遠(yuǎn)看則像一團(tuán)燃燒的火焰,令人贊嘆不已。一陣秋風(fēng)吹來(lái),一片楓葉飄落在我手中,這是秋姐姐送給我的禮物!我小心翼翼地將它夾在書(shū)里,它成為了一個(gè)美好的記憶,留在了我的心中。

  19、我們的學(xué)校坐落在髽髻山下,白河岸邊,與林區(qū)集鎮(zhèn)一橋相隔,周圍峰巒連綿,田野密布,山清水秀,景色宜人。作為山區(qū)學(xué)校,校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學(xué)樓二、四、三層一字排開(kāi),活像一座巨大的冠亞季軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),兩端各有一溜平房,中間是寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和憩息園,正南面筑有兩米多高近百米長(zhǎng)的紅磚圍墻,中央處開(kāi)一小門(mén)通往廁所、原野、小河,整個(gè)校園遠(yuǎn)看就像一把圈椅,還有點(diǎn)四合院的風(fēng)味兒。

  20、夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉為我們擋住了刺眼的陽(yáng)光。在大樹(shù)底下上體育課,不僅一點(diǎn)也不熱,有時(shí),還會(huì)有陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)。在校園南面的圍墻上長(zhǎng)滿了爬山虎,就像綠色的海洋,涼風(fēng)一吹,“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。可能是夏天風(fēng)大吧!教學(xué)樓上的3個(gè)風(fēng)車一直轉(zhuǎn)個(gè)不停,就像3個(gè)純潔可愛(ài)的白色小仙女,用魔法棒,為校園充電呢!

  21、校園美,美在哪?美在美在一個(gè)個(gè)漂亮的花壇;ǚN數(shù)不勝數(shù):鴨腳木每當(dāng)看見(jiàn)我們,總是揚(yáng)揚(yáng)她們的小腳;玉蘭樹(shù)擎著白色的玉杯;更多的花兒,則是在風(fēng)的陪伴下成對(duì)的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣,是她們悠揚(yáng)悅耳的歌喉;星星點(diǎn)點(diǎn),飄飄蕩蕩,則是她們曼妙的舞姿。每天,她們亦是如此。

  22、校園美,美在哪?美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓,橙磚白瓦,構(gòu)成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線。圖書(shū)館是最美的,走近她,書(shū)香迎面而襲,令人沉迷;接著,當(dāng)你坐上獨(dú)具魅力的“書(shū)艇”時(shí),肯定會(huì)想在書(shū)海中痛痛快快的傲游一番;書(shū)則是要多少有多少,在圖書(shū)館中,無(wú)論是多么沉郁的心情,總是一翻書(shū),就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天,我們亦是如此。

  23、校園這個(gè)詞對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生,五年來(lái)校園越來(lái)越美麗,想想五年前,大家初入校園時(shí),好奇的眼神,掃遍了整個(gè)校園,那時(shí)對(duì)校園的感覺(jué)就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天,校園對(duì)大家來(lái)說(shuō),已成為了大家的第二個(gè)家,一個(gè)溫暖親切的家!

  24、在樂(lè)學(xué)樓與知行樓之間的草坪里,玉蘭無(wú)聲地綻放了,如嬌媚的女子亭亭玉立,溫暖的陽(yáng)光下,雪白的花瓣更顯得燦爛,泛著陣陣柔和的光暈。葉形的,如玉般光滑的花瓣組成了這倩麗的它,中間的花蕊散發(fā)著清新誘人的香,它高傲地站立在光禿禿的枝頭,優(yōu)雅而孤獨(dú),真是絕世的冷美人!

  25、在學(xué)校的操場(chǎng)邊,種了三四棵枇杷樹(shù)。他們生氣勃勃,枇杷樹(shù)的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了,保證你們吃了還想吃。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),枇杷樹(shù)的葉子在顫動(dòng),發(fā)出沙沙的聲音,好像在向我們問(wèn)好。

  26、走進(jìn)教學(xué)大門(mén),第一眼就能看見(jiàn)一座漂亮的雕塑:未來(lái)之星。他的寓意深刻,聽(tīng)班主任老師講,意思是讓六小的學(xué)生將來(lái)能夠走向世界。雕塑的下面花團(tuán)錦簇,五顏六色的花,吸引了許多小朋友的眼球。漫步來(lái)到后操場(chǎng),今年開(kāi)學(xué)時(shí)新增添了幾件運(yùn)動(dòng)器材,有雙杠,單杠,爬梯等等,它們可以供我們鍛煉身體。一排排高大挺拔的楊柳,在風(fēng)中翩翩起舞。婀娜多姿的柳條兒調(diào)皮的擺來(lái)擺去,好像在炫耀自己的身姿呢!

  27、走進(jìn)校園,迎接我們的是高大的榕樹(shù)。春天,榕樹(shù)展示出它郁郁蔥蔥的神姿,鳥(niǎo)兒在榕樹(shù)上唱歌,彈奏著靈動(dòng)的音符;我們?cè)陂艠?shù)下看書(shū),載歌載舞。夏天,榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,在酷暑難耐的烈日下為我們送來(lái)一片清涼。秋天,榕樹(shù)垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽(tīng)老師說(shuō)榕樹(shù)的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機(jī)酸、糖類等,榕樹(shù)的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精,果子浸泡可治腳氣。冬天,榕樹(shù)就開(kāi)始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。啊!榕樹(shù)一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的`校園,好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。

  28、最值得稱道的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東側(cè)的憩息園,呈不規(guī)則的橢圓形,面積跟籃球場(chǎng)差不多,是去年才建成的,據(jù)說(shuō)還投入了兩萬(wàn)多塊錢(qián)呢。園子里栽著七八排樹(shù),還精心布局,外沿是一圈法國(guó)冬青,往里以此廣玉蘭、香樟、萬(wàn)花樹(shù)、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數(shù)香樟樹(shù),差不多有三丈的樣子,真的散發(fā)香氣呢!在教室里就能聞到;玉蘭正含苞待放,鵝黃淡雅,青春四射;萬(wàn)花樹(shù)先開(kāi)花后長(zhǎng)葉,一株能分出幾十個(gè)枝頭,從根到稍滿樹(shù)都盛開(kāi)著紅艷艷的碎花,引來(lái)陣陣蜂飛蝶舞,不少老師和同學(xué)爭(zhēng)相在樹(shù)下留影。

  29、輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草那樹(shù)蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

  30、春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃;▔,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小毛蟲(chóng)在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠的春風(fēng),翩翩的舞出婆娑的倩影。玉蘭樹(shù)的花開(kāi)了,它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭,一陣微風(fēng)吹來(lái),玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園。

  31、當(dāng)春天像一位美麗的仙女,經(jīng)過(guò)我們學(xué)校,冰雪融化了,樹(shù)木抽出了新的枝條,小草從睡眠中醒過(guò)來(lái)了,探出了綠色的可人的小腦袋,它似乎在想聽(tīng)一聽(tīng)小朋友的歡歌笑語(yǔ)。春天,把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫(huà)。

  32、一走進(jìn)大門(mén),兩旁的花壇首先映入你的眼簾。左邊的小花壇里,有樟樹(shù)、銀杏樹(shù)等高大挺拔的樹(shù)和矮小的灌木叢。灌木叢的顏色各種各樣,錯(cuò)落有致,先是深綠色,再是梅紅色,然后是暗紅色,最后是嫩綠色,可漂亮啦!

  33、夏天,火紅的指甲花開(kāi)了,那小巧的花朵好象一個(gè)害羞的小姑娘,把自己包著。各色的野花都開(kāi)了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中忙碌著,吮吸著花蕊,辛勤地飛來(lái)飛去。

  34、我傾聽(tīng)著,傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的聲音——“沙沙”,傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音——“喳喳”,傾聽(tīng)著樹(shù)葉呢喃的聲音——“嘩嘩”,傾聽(tīng)著同學(xué)們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風(fēng)摩挲著樹(shù)葉仿佛秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色,落日將我們的身影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng),校園嫵媚的風(fēng)景都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中。

  35、我們的校園是迷人的,是充滿快樂(lè)的,一走進(jìn)校園的大門(mén),一只展翅欲飛的小白鴿展現(xiàn)在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔,象征著和平;小白鴿展翅欲飛,飛向藍(lán)藍(lán)的天空,象征著無(wú)邊的學(xué)海比天還要闊……小白鴿具有靈性,在它那小小的身體里蘊(yùn)藏著廣大的胸懷。

  36、每天清晨,我們會(huì)戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著它們,我就會(huì)想起那些革命烈士,紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下,我覺(jué)得校園更加神圣了。

  37、你看!我們的校園到處是一片綠,綠的草,綠的樹(shù),綠的世界,明媚的陽(yáng)光照耀著學(xué)校左側(cè)如茵的大草坪,綠嫩綠嫩的小草從地底下鉆了出來(lái),在春風(fēng)中使勁的長(zhǎng),這草坪仿佛是塊大大的地毯,草坪上開(kāi)放著金黃色的小花兒,藍(lán)天把這塊綠草地映襯的多么漂亮,花兒把這塊草地點(diǎn)綴得更加美麗。

  38、牽;ǖ纳矢鼮槔_紛。每一朵花都只有五只花瓣,靠近花蕊的地方是乳白色的,花瓣外圍是深紫色的,花蕊高高的從花芯翹出來(lái),像無(wú)數(shù)個(gè)出生的嬰兒好奇地窺視著外面花花綠綠的世界。微風(fēng)吹過(guò),牽;ㄈ壕拖衿鹆瞬ɡ税銚u晃著,紅的、紫的,每一株都婀娜多姿。你瞧,停在牽;ò晟系臇|西是什么?原來(lái)是只純白的蝴蝶,你看黑色的花紋閃動(dòng)著。它往前翕動(dòng),兩條有力的觸須直直的挺著,臉趴到花芯上,翅膀卻不停地?cái)[動(dòng)。呀!還有一只蜜蜂,黃黑相間的花色衣裳上下晃動(dòng),兩對(duì)翅膀急速的撲閃著,它也跟著上下不停地舞動(dòng),原來(lái)是在采擷香甜的花蜜。

  39、過(guò)了小道,就來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)左側(cè),一個(gè)沙坑進(jìn)入你的視線。土里藏著漂亮又奇特的石子,還有雪白的貝殼,沙土軟軟的,一跳就是一個(gè)小坑。四周是綠色的植物,既美化校園,又減少塵土。正中心是一塊草坪,春天是嫩綠的,夏天是碧綠的,秋天是淡黃的,冬天是枯黃的。草坪上有兩個(gè)球門(mén),大家可以在這兒快活地踢足球。草坪周圍是一條跑道,每天早上,大家在跑道上做早操;體育課上,大家在跑道上跑步、鍛煉身體;有時(shí),大家還在跑道上嬉戲玩耍。跑道留給了我們多么快樂(lè)的回憶呀!

  40、剛進(jìn)小道,就看到一排排青翠挺立的松樹(shù),讓人覺(jué)得神清氣爽。再往里走,就出現(xiàn)了一棵棵茶花。現(xiàn)在茶花開(kāi)得正旺盛,壓滿了枝頭。茶花色彩明麗,有梅紅色的,有粉嫩嫩的,有白中帶粉的,可美啦!茶花形態(tài)萬(wàn)千,有的還是個(gè)花骨朵兒呢;有的恨不得馬上開(kāi)花;有的開(kāi)了兩三瓣兒;有的全部開(kāi)放了,像亭亭玉立的少女。它還有沁人心脾的香味,真美!走進(jìn)小道深處,就看到了櫻樹(shù)。櫻花謝了,留下了黃黃的殘根,不曉得開(kāi)花時(shí)有多美呢!

描寫(xiě)校園的句子6

  詞語(yǔ):

  生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽(yáng)光

  人聲鼎沸 書(shū)聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道

  你追我趕 歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人

  奮發(fā)向上 茁壯成長(zhǎng) 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌

  句子:

  我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

  我們走進(jìn)教室,只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧,教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。

  春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。

  校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達(dá)室

  守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。

  在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池,里面有許多紅色的小金魚(yú),它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬、嬉戲著?/p>

 。1)描寫(xiě)學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語(yǔ)

  勤奮 刻苦 認(rèn)真 專注 鉆研 踏實(shí) 勤懇 虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問(wèn) 精益求精 刨根問(wèn)底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍

 。2)專心學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)

  聚精會(huì)神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注

 。3)描寫(xiě)學(xué)習(xí)的佳句

  小飛坐在座位上,埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái),用不到一節(jié)課的時(shí)間一篇作文竟全寫(xiě)好了。

  曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著,午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一

  道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。

  每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),筆尖沙沙響,好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌,又好像在鼓勵(lì)我:“你要不怕困難,勇攀高峰! 她站了起來(lái),回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。

  她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽(tīng),舉座動(dòng)容。

  他這個(gè)調(diào)皮鬼,書(shū)念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

  娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽(tīng),連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,

  落在她的書(shū)上,久久不愿離開(kāi)。

  我貪婪地讀著書(shū),如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的.草地。

  她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里,如魚(yú)兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝。

  他勉強(qiáng)打起精神,翻開(kāi)書(shū),開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái),像要飛;后來(lái)覺(jué)得只是模模糊

  糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

  他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái),屋里靜悄悄的,只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。

  同學(xué)們坐在教室里,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

  瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái),像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天。

  1、“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!

  2、操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪,同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)、玩耍,那瑯瑯的讀書(shū)聲,常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。

  3、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂(lè)和希望,催我們奮發(fā)向上。

  4、冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩,沒(méi)有夏姑娘的艷麗,沒(méi)有秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采,也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

  5、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞??隨著春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái),等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。

  6、看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

  7、漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

  8、深秋的黃昏,我漫步在靜靜的校園,只見(jiàn)花兒凋謝了,樹(shù)葉干枯了,光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上,昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

  9、時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。

描寫(xiě)校園的句子7

  1、到處銀裝素裹,美不勝收。不過(guò),最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在靜靜流淌。

  2、大路的兩旁,樹(shù)枝上的葉子變黃了,曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也堅(jiān)持不住了,有的倒下,有的枯黃。小山上除了松柏仍然蒼翠以外,其余的到處都是一片枯黃的景象。

  3、數(shù)九寒天,冰封千里。整個(gè)世界成了只大冰箱,山冷得在顫抖,河凍得僵硬了,空氣也似乎要凝固起來(lái)。

  4、冬天已揮著翅膀飛來(lái)了。那些在春天用光了勁的花兒,如今已睡意朦朧;在夏天用光了綠的小草,如今也不愿動(dòng)彈;在秋天舞得盡興了的大樹(shù),如今邊背靠著墻,叉著手,光著身子曬太陽(yáng)。而大地也想沉睡,就讓陽(yáng)光開(kāi)始“遲到早退”。而我眼中的冬天也隨之而變。

  5、他走了不一會(huì)兒,從嘴里、鼻孔里噴出來(lái)的團(tuán)團(tuán)熱氣便凝成了一層層霜花兒,凍結(jié)在皮帽四周,恰似一頂銀色的頭盔戴在他那凍得通紅的臉膛上。

  6、驟雪初霽,冬日里的太陽(yáng)似乎拉近了與人的距離,顯得格外地清晰,格外地耀眼。但陽(yáng)光的溫度卻好像被冰雪冷卻過(guò)似的,怎么也熱不起來(lái)了。

  7、霧雖然沒(méi)有大雪壯觀,沒(méi)有小雨纏綿,但它十分溫柔,像母親的手撫摩著你。它不但溫柔,還很樸素。無(wú)論粗心看,還是細(xì)心看,都像一道白色的幕布,披在每一個(gè)角落,幕布上沒(méi)有一道花紋,給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫(huà)的根源,那么,霧就是大自然的一幅佳作。

  8、雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中,天、地、河、山,清純潔凈,沒(méi)有泥潭。

  9、馬路邊,白雪給人行道蓋上了白被子,被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹(shù)們披上了白披風(fēng),使它們變得更加威武了。

  10、黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒(méi)一切,還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮,好象出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……

  11、我眼中的冬天是潔白的。每逢大雪過(guò)后,一層薄薄的白雪,就像巨大的、輕柔的羊毛毯子,覆蓋住了整個(gè)大地。站在白皚皚的雪地里,仿佛置身于一個(gè)傳說(shuō)中的童話世界,自己則是那漂亮的公主,欣賞著冬天的朦朧美。冬又像一位愛(ài)干凈的小女孩兒,渾身雪白,戴著雪白的絨帽,穿著白色的絨衣褲,腳上著一雙白皮靴,就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。她用胖胖的小手,指揮著雪花向大地飛舞,去清除那里的污垢。雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮,舞動(dòng)著美麗的六角形身體,飄落在大地上。就在她進(jìn)行魔法表演時(shí),大地從此變得更加美麗動(dòng)人了。

  12、這年冬天,地都凍裂了縫,小北風(fēng)像刀子似的猛刮,大雪滿天飛。

  13、我愛(ài)春天的春草萋萋,也愛(ài)夏天的麥浪滾滾,更愛(ài)秋天的秋實(shí)累累,但我最愛(ài)冬天。愛(ài)她的大雪漫漫,愛(ài)她的寒風(fēng)瑟瑟,更愛(ài)她那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。我愛(ài)冬天,因?yàn)樗杏粋(gè)春的希冀!一個(gè)生命的希冀!

  14、哇,只見(jiàn)天地間下著細(xì)小而密集的雪花,并且越下越大,越下越密,好像無(wú)數(shù)的仙女向人間播撒花兒,傳達(dá)著春天的祝福。過(guò)了半晌,雪慢慢的停了,只見(jiàn)平臺(tái)和長(zhǎng)廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪,花盆里花的枝干和葉子上都托著一團(tuán)團(tuán)的雪,曬衣架上的雪像一條彎曲的小路,紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵,一排紅瓦一層雪,排列得那么整齊,令人贊嘆不絕。

  15、冬天來(lái)了,這是一個(gè)在這一帶山區(qū)常見(jiàn)的干燥、可怕、黑暗的冬天,學(xué)校院子里的大樹(shù)上葉子落光,泥地凍得比石頭還要硬,一片凄慘景色。

  16、冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人,他步伐蹣跚,歷盡蒼桑,飽受風(fēng)雪的磨難,但是他依然不改對(duì)大自然的愛(ài)戀,你看,越冬的麥苗身上,是他蓋上的棉被,繁葉落盡的樹(shù)下,是他執(zhí)意培上的冬肥,害蟲(chóng)肆虐的田間,是他施上的殺蟲(chóng)劑,他使青松更蒼翠,使冬梅更芬芳,使天更高,地更遠(yuǎn)。人們更堅(jiān)強(qiáng),他把自己最好的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界,對(duì)于自己,沒(méi)有絲毫保留,當(dāng)春天的腳步逐漸走近的時(shí)候,他又是那樣斷然離去,把希望與祝愿給了新的一年。

  17、冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹(shù)木,像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒,受不住西北風(fēng)的襲擊,在寒風(fēng)中搖曳。

  18、鄉(xiāng)村的冬天,田地蒙著一層薄薄的霜,透過(guò)那層薄薄的霜,可以看到下面僵化的土地,硬凍而干裂。田里的剛剛出土的麥苗是那樣怯弱,原本綠嫩的葉子,顯然已被冬天貼上了自己特有的標(biāo)簽,像孩子冬天被凍壞的臉。冬天田野的呼聲更甚,讓單獨(dú)走在路上的人心里發(fā)毛,那樹(shù)干沒(méi)有了地,卻被風(fēng)搖曳得吱支地響,像在悲泣,又像在瘋狂地舞蹈。

  19、看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好象日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣。

  20、這動(dòng)人的雪花怎么會(huì)不打動(dòng)我的心呢?我不由地伸出手去。雪花是這樣的調(diào)皮,我想用手去抓它,它卻從我手指縫里逃走,當(dāng)我無(wú)心時(shí),卻拼命地飄落在我的手上,涼絲絲的好清涼的感覺(jué)。∥液舫鲆豢跓釟,雪花變成了晶瑩的小珍珠。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小雪花,飄飄欲仙地飄走了。

  21、冬天的早上,陽(yáng)光明媚,給大地披上一層光輝,它是美麗的;忙碌的人們?cè)谠缟媳M情享受那溫暖的陽(yáng)光,在冬天里感受到陽(yáng)光對(duì)人類有多么大用途,在冬天里它是人類的“溫暖符”,你們趕快去享受冬日的陽(yáng)光吧!

  22、冬天的太陽(yáng)是最迷人。因?yàn)槎旌洌谷撕苷湎н@難得的溫暖。星期天的下午,漫步在街頭,任柔和燦爛的暉光灑在肩上頭發(fā)上,也許會(huì)使你精神振奮,心情突然間變得舒暢開(kāi)朗:也許你會(huì)心神一動(dòng),感到生活是多么美好:也許更會(huì)使你感覺(jué)驚呀,發(fā)現(xiàn)冬天原來(lái)也有如此醉人的,卻沒(méi)有被發(fā)覺(jué)的魅力。

  23、漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

  24、冬天的清晨一片蒼白,往對(duì)面一望,遠(yuǎn)處的青山被白茫茫的霧擋住了像籠罩了一層白絲巾,模模糊糊年看不清。在街上,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),寒風(fēng)刺骨,向空調(diào)開(kāi)了冷風(fēng)一樣。街道兩邊,花兒早早的起床來(lái)比美,但都把小臉蛋藏起來(lái),像害羞的小姑娘,只有那菊花展示著它頑強(qiáng)的生命力,依然開(kāi)得更鮮艷。

  25、落日的余輝懶洋洋的爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚;暖暖地照在這片靜謐的大地,天邊的云兒飄過(guò),像是在追隨同伴的腳步;溫藍(lán)如玉般的湖水緩緩地流著,湖邊橫斜著幾尾小舟,隱隱約約有幾點(diǎn)漁火在閃耀。也許景色太寂寥時(shí),心情便會(huì)唱歌,歌聲伴著湖水,要將我?guī)У侥橇钊藨涯畹耐魵q月,帶著點(diǎn)神傷,可是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想要離開(kāi)的時(shí)候,看到了山的另一頭,那是太陽(yáng)再次升起是地方啊,也許明天春天就會(huì)來(lái)臨!

  26、冬天來(lái)了,此時(shí)的太陽(yáng)本應(yīng)是垂頭喪氣放出些許光芒;此時(shí)天空上的雪花本應(yīng)經(jīng)常回返凡間的;此時(shí)的人們本應(yīng)是穿皮衣帶手套,可這一切都變了。太陽(yáng)的光芒顯得格外刺眼讓那些偶爾歸回的雪花兵士們又重回天界,人們也在很快樂(lè)的享受這并沒(méi)有優(yōu)處的日光浴。

  27、我眼中的冬天是快樂(lè)的。每當(dāng)下雪時(shí),我就會(huì)將女孩特有的矜持拋開(kāi),沖向室外與伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤,擲雪球,那歡樂(lè)的喊聲,嬉鬧聲,壓過(guò)了一切,壓過(guò)了喇叭聲,壓過(guò)了……

  28、冬天的陽(yáng)光是和藹可親的,淡淡的,舒舒的,不帶一點(diǎn)暴戾、驕橫,尤如蘭花幽幽飄散著淡雅芳香,將你的身體擁著,軟酥酥的。

  29、天氣陰沉,滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫,肆虐地在曠野地奔跑,它仿佛握著銳利的刀劍,能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖,更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮,被它劃了一刀又一刀,疼痛難熬。

  30、凄凄歲暮風(fēng),翳翳經(jīng)日雪。傾耳無(wú)希聲,在目皓已潔凄凄:寒涼。翳翳:陰暗。希:少。在目:眼睛所見(jiàn)。皓:白。晉·陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》

  31、落光了葉子的柳樹(shù)上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù),堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。

  32、寒冷的嚴(yán)冬,河水一改往日的活潑,似乎恬靜地睡著了。

  33、松樹(shù)蒼翠地站在白皚皚的雪地里,隨著凜冽的西北風(fēng),搖晃著身子,發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯,像是有意在蔑視冬天。

  34、雪是潔白無(wú)暇的,是可愛(ài)的,是多姿的。雪給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑,也給冬日增添了一絲溫暖。我愛(ài)冬日的雪,愛(ài)它的純潔,愛(ài)它的無(wú)私,它把最美的景色送給了大地。

  35、我們往日那充滿活力的校園,一下子變得寧?kù)o起來(lái),枯萎的小草穿上了冬爺爺為它精心制作的黃色大衣,上面凝著一層厚厚的霜,看上去是那樣柔軟,讓人不忍心踩踏下去,而那猶如寶塔般的雪松仍然不懼嚴(yán)寒地屹立在寒風(fēng)之中。一陣北風(fēng)吹來(lái),雪松打了一個(gè)“寒戰(zhàn)”把那冰冷的白雪灑落在地上,依然挺立在那兒。又一陣寒風(fēng)吹過(guò),旁邊樹(shù)兒“沙沙”作響,緊接著,幾片黃葉落了下來(lái)在空中打轉(zhuǎn),猶如一只只美麗的黃蝴蝶在空中為我們表演呢!而在這冬天最令人注意的自然是那發(fā)出陣陣香味的臘梅花,瞧,那鈴鐺般黃色的小花。這兒一簇,那兒一簇,美極了。摘下一朵,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)它有好幾層花瓣,每一層都是五片。

  36、雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

  37、隨著“九九歌”的數(shù)盡,伴著“八九河開(kāi),九九燕來(lái)”的語(yǔ)出,冬天與冬風(fēng)也漸漸離我們而去,與此同時(shí),我更期盼著下一次的北京冬天和它所帶來(lái)的冬風(fēng),因?yàn)樗难该,聲響與氣息不同尋常。

  38、雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字--冷。大地一片銀白,一片潔凈,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鵝毛從天空飄飄灑灑。

  39、雪花越來(lái)越密,在空中無(wú)休止地散落著。學(xué)校里彌漫著無(wú)數(shù)似花似蝶的六角精靈,它們無(wú)聲無(wú)息地濕潤(rùn)了萬(wàn)物,用纖巧的魔棒將小區(qū)打扮一新,淘氣的小精靈們無(wú)拘無(wú)束,歡快地、盈盈地在空中演繹著一場(chǎng)絕佳的舞蹈,也許是在天宮中呆久了的緣故吧,它們似乎把全身的能量都釋放出來(lái)了,渲染了一切。偶爾有幾片雪花調(diào)皮地在欄桿架子上跳高,不時(shí)發(fā)出一聲聲清脆的敲擊聲,“叮叮當(dāng)當(dāng)”,似乎在為學(xué)校營(yíng)造一點(diǎn)轟轟烈烈,然而,那六角形的精致的雪花,卻很快就融化成了水滴,依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上,風(fēng)兒悠悠地吹來(lái),搖搖欲墜,但還是不肯善罷甘休。融化的雪水中,隱隱約約映出了一個(gè)清新的世界。

  40、冬天,一層薄薄的白雪,像巨大的輕軟的羊毛毯子,覆蓋摘在這廣漠的荒原上,閃著寒冷的銀光。

  41、我喜歡自己安安靜靜的呆在一個(gè)能看到下雪的地方,欣賞銀色的雪花漫天飛舞,然后鋪滿一地,就像是天使從天上投下了一張銀白色的地毯。當(dāng)不下雪之后,我最喜歡到比較高的地方去看雪景,在陽(yáng)光的照映下,雪花發(fā)著銀白色的光芒照射大地,雖然有點(diǎn)冷,但是老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了孩子們開(kāi)心的笑聲,孩子們那種天真無(wú)邪的笑容,是在任何地方都學(xué)不到的,它不會(huì)有背叛,有的只有,團(tuán)結(jié)、笑容、智慧,以及是孩子們能夠跟好的交流。

  42、風(fēng)越來(lái)越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云,慢慢地升了起來(lái),擴(kuò)大起來(lái),漸漸遮滿了天空。下起小雪來(lái)了。陡然間,落起大塊的雪片來(lái)了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來(lái),暴風(fēng)雪來(lái)了。一霎時(shí),暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不見(jiàn)了。

  43、只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái),四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀!

  44、冬天的自然中最吸引人的,最獨(dú)特的,最有代表性的,最可愛(ài)的還是非雪莫屬。雖然,潼南很少見(jiàn)雪,但雪依然是我們所向往的,雪的潔白晶瑩,玲瓏剔透和奇妙無(wú)窮讓人真的很心儀。我幻想著:當(dāng)一場(chǎng)大雪過(guò)后鋪天蓋地到處一片銀白色,有多美麗!

  45、十冬臘月天,雪堵著窗戶,冰溜子像透亮的水晶小柱子,一排排地掛在房檐上。

  46、出了門(mén),我不禁得吸了一口雨后的空氣,這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái),小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了,一按刺,它就掉了下來(lái),粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。

  47、“呼——呼——”,狂風(fēng)呼嘯,大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃,一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。

  48、喜歡海南的冬天,也喜歡海南冬天的韻味。看冬日里的陽(yáng)光,膠園;看冬日里的夜色,月光。聽(tīng)冷冷的清風(fēng),在樹(shù)梢上近乎吟唱的輕響,編織冬天蘊(yùn)藉的弦律。我在尋問(wèn)自己,隨風(fēng)飄落的片片樹(shù)葉,不再會(huì)是去年那片曾在我生命中棲宿過(guò)熱烈如焰的芬菲吧?

  49、又過(guò)了幾天,天氣更冷了。天上的水也變成了鵝毛般雪,紛紛飄落到人間。正是這些雪讓冬天變得更加有趣,讓冬天成了孩子們的天堂。當(dāng)你一覺(jué)醒來(lái),拉開(kāi)窗簾,發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片,你一定會(huì)興奮不已。約幾個(gè)同學(xué),找個(gè)空曠的地方,打雪仗、堆雪人,好不開(kāi)心;蚰脦琢9茸,一個(gè)盆子,一根小木棒,一根線,捉幾只小鳥(niǎo),當(dāng)然也很開(kāi)心啦!也許這也是一種我為什么喜歡冬天的原因吧!

  50、落日的余輝懶洋洋的爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚;暖暖地照在這片靜謐的大地,天邊的云兒飄過(guò),像是在追隨同伴的腳步;溫藍(lán)如玉般的湖水緩緩地流著,湖邊橫斜著幾尾小舟,隱隱約約有幾點(diǎn)漁火在閃耀、也許景色太寂寥時(shí),心情便會(huì)唱歌,歌聲伴著湖水,要將我?guī)У侥橇钊藨涯畹耐魵q月,帶著點(diǎn)神傷,可是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想要離開(kāi)的時(shí)候,看到了山的另一頭,那是太陽(yáng)再次升起是地方啊,也許明天春天就會(huì)來(lái)臨!

  51、今天早晨起來(lái),凜冽的寒風(fēng)又仆面而來(lái)。天灰蒙蒙的,不一會(huì)兒,天空就夾著大朵大朵潔白的雪花從空中飄落下來(lái),啊,下雪了,這可是今年入冬的第一場(chǎng)雪!

  52、那雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無(wú)愧是大地的杰作!只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)落在樹(shù)枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。

  53、雪,蓋滿了屋頂,馬路,壓斷了樹(shù)枝,隱沒(méi)了種種物體的外表,阻塞了道路與交通,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體。

  54、早上起來(lái),客廳窗戶的玻璃上長(zhǎng)滿了美麗的冰霄花,像成排的雪松,迎風(fēng)傲雪,巍然屹立;像美麗的孔雀開(kāi)屏?xí)r張開(kāi)的尾巴,栩栩如生;像一片片春天陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小草;又像一只只可愛(ài)的小松鼠在石頭上歡快的跳躍……大自然真是太神奇了,一雙看不見(jiàn)的手,在悄無(wú)聲息中創(chuàng)造出了美麗而神奇的奇觀。我忘記了寒冷,像在吃一種美味的食品一樣,貪婪地觀賞著。

  55、冬天到了,寒流也來(lái)了,鵝毛般的大雪漫天飛舞,整個(gè)世界穿上了白色的外衣。

  56、暖暖的陽(yáng)光隔著窗玻照射進(jìn)來(lái)。光與能量灑在屋內(nèi)的地板上,屋里暖了,室內(nèi)亮了,就連窗簾兒的花紋都印在了地板上。窗玻楞框的影子,不容置疑的重新劃分著地板的結(jié)構(gòu),方的,長(zhǎng)的,菱形的,斜方的,大手筆加大寫(xiě)意還有大夸張,真得很神奇。

  57、剛到下午4點(diǎn)多,太陽(yáng)就已經(jīng)收起它那淡淡的光,好像也怕冷似的,躲進(jìn)了像棉胎一樣厚的云層。

  58、街上滿地都是雪,有的人摔了一跤,小伙伴都打起精神一起來(lái)做一個(gè)有趣的活動(dòng),有賽跑的,打雪仗的,堆雪人的,溜冰的比賽等等……我們好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界。

  59、冬天的早晨很美,不信,請(qǐng)看--每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí),刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,不時(shí)地向我襲來(lái)。并且,偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣:有的像銀針,有的像落葉,還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹(shù)上,像穿上了銀裝;落在汽車上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹,美不勝收。不過(guò),最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人,好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧!

  60、清晨,一輪橘紅色的陽(yáng)光從地平線上升起,給籠罩在氤氳迷霧的大地涂摸上了一層霞光,雖是冬天,濃重的白霜蓋住了草叢、田垛、菜蔬、田間、原野。然而這絲絲縷縷黃燦燦的.光亮驅(qū)散了霧障霜凝朦朧的早晨,尤如穴居久了的生靈凝聚的血液重又活躍起來(lái)了。陰冷了一段時(shí)日的冬天,乘著這明媚的亮光,幾乎家家戶戶皆爭(zhēng)先恐后洗衣搓被單,翻曬被褥,陽(yáng)光是有味道的,晚上躺在接受了紫外線曝曬的被窩里,郁香濃烈,連做的夢(mèng)都是那般的甜。

  61、小雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風(fēng)似牽著風(fēng)箏的線般牽著霏霏瑞雪,仰頭望,這絲風(fēng)主宰著粉蝶似的雪花,一忽兒斜跌下來(lái),一忽兒打著旋飄飛,一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地,落在行人的身上。雪花象一個(gè)頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧,拂著人們發(fā)熱的臉龐,化成滴滴水珠流到眉毛胡子上,結(jié)成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無(wú)聲地落著,飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng),不一刻,地上便有薄薄的一層了,當(dāng)你的腳踏上去時(shí),它會(huì)為你唱出歡快的足…

  62、潔白的雪,我愛(ài)你,我愛(ài)你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白,你把大地打扮得多么美麗。

  63、飛沙走石:形容風(fēng)刮得很猛烈火情景。例;“頓時(shí)狂風(fēng)大作,昏天暗地,飛沙走石,路人掩面!

  64、我喜歡冬,不是因?yàn)樗拿,因(yàn)槿魏蚊蓝疾灰欢ㄓ篮,就像曇花一現(xiàn);我喜歡冬,不是因?yàn)樗臐嵃,因(yàn)槿魏伟锥疾灰欢ㄍ昝罒o(wú)瑕,就像白色的墻。我喜歡冬,是因?yàn)槲抑乐灰靵?lái)了,春天就不遠(yuǎn)了。只要你在最寒冷的時(shí)候在堅(jiān)持一下,一下就好,你就能看見(jiàn)迎春花開(kāi)。所以,請(qǐng)同學(xué)們相信。只要冬天來(lái)了,春天就不遠(yuǎn)了!

  65、初冬,像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。

  66、冬天來(lái)了!西風(fēng)呼嘯著,像一個(gè)酷吏拿著鞭子不分青紅皂白的亂抽。光禿的枝干被大風(fēng)吹得上下?lián)u擺,所剩不多的幾片樹(shù)葉被風(fēng)卷起在空中打著轉(zhuǎn)兒,隨后又被無(wú)情地甩在地上,任憑風(fēng)的戲耍,又無(wú)可奈何。風(fēng)咆哮著,每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方,這兒便會(huì)“大變臉”。雪不停的下著,在地上結(jié)了一層冰,人們都小心翼翼的在上面走,可還是會(huì)有幾個(gè)上班心急的人們滑到,甩了個(gè)四腳朝天。

  67、哈爾濱的冰美,人美,雪更美。下雪的時(shí)候,空中的雪花像亭亭玉立的仙女在空中翩翩起舞,又像被風(fēng)吹落的蒲公英一樣飄飄灑灑地落到樹(shù)上房上,把世界裝扮的粉妝玉砌,像童話里的宮殿。落到田野里,就像給田野鋪上了厚厚的白地毯。孩子們?cè)谘┨焓亲罡吲d的,因?yàn)樗麄兛梢源蜓┱、堆雪人?/p>

  68、冬天,戶外那粘滿霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛,像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上,格外壯觀。

  69、花園,早已被大雪覆蓋了。樹(shù)枝上掛滿了一個(gè)個(gè)沉甸甸的小雪球,一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝一顫一顫的,仿佛在向我們問(wèn)好。院子里的花都枯萎了,不,不,那……那花開(kāi)得正盛呢!沒(méi)錯(cuò),那是梅花。

  70、冬天來(lái)了!冬天來(lái)了,也就預(yù)示著春天快要到了。冬就好像春的彩排,一切都準(zhǔn)備好了的樣子:河水結(jié)冰了,好像是為了春天能解凍;樹(shù)葉凋落了,好像是為了春天能萌發(fā)新芽;動(dòng)物們冬眠了,好像是為了春天能“重獲新生”……看來(lái)已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠花開(kāi)了!

  71、雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字——冷。大地一片銀白,一片潔凈,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鵝毛從天空飄飄灑灑。

  72、大雪隨著寒冬來(lái)了,街道仿佛是銀子鑄成的,那么亮,那么有光輝,長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白煙。

  73、冬天的鄉(xiāng)村,由于沒(méi)有了綠樹(shù)如蔭的點(diǎn)綴,顯得有點(diǎn)破敗,由于很少有人出來(lái),也就顯得有些冷清。只是到中午的時(shí)候,人們才陸陸續(xù)續(xù)地走出,在陽(yáng)光好的地方聚成一團(tuán)兒。山墻根下翻閱陽(yáng)光的人們,用傳統(tǒng)的姿勢(shì)默默地堅(jiān)守著這塊地方,不笑而笑,無(wú)語(yǔ)自語(yǔ)。有的甚至把帽檐往下一拉,遮住整個(gè)臉,不一會(huì)就發(fā)出了熟睡的鼾聲。冬天的人們特別的能睡,也算是對(duì)一年辛苦勞作的一種補(bǔ)償吧。早晨,往往在太陽(yáng)已經(jīng)升起很高了,才會(huì)聽(tīng)到大人喊孩子起床吃飯的聲音,有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到孩子的哭聲,大概是驚擾了他的香夢(mèng)了吧。

  74、雪下起來(lái)了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來(lái)到的時(shí)候,雪花就及時(shí)地報(bào)告了冬天的來(lái)臨。下課的時(shí)候,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上,有的在歡呼,有的在跳躍,有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花?茨,快看哪,雪把大地蓋上了。天上,地上,到處是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的樹(shù)林。

  75、冬姑娘穿著白裙子,帶著鋼琴,踏著“風(fēng)雪輪”悄悄的走來(lái)了。

  76、冬天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。

  77、小雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風(fēng)似牽著風(fēng)箏的線般牽著霏霏瑞雪,仰頭望,這絲風(fēng)主宰著粉蝶似的雪花,一忽兒斜跌下來(lái),一忽兒打著旋飄飛,一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地,落在行人的身上。雪花象一個(gè)頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧,拂著人們發(fā)熱的臉龐,化成滴滴水珠流到眉毛胡子上,結(jié)成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無(wú)聲地落著,飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng),不一刻,地上便有薄薄的一層了,當(dāng)你的腳踏上去時(shí),它會(huì)為你唱出歡快的足音“吱咯,吱咯……”。伴著這足音你盡可展開(kāi)想象的羽翼,去追尋你最美好的回憶,去擁抱你心中的幸福!你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會(huì)浸入你的心脾,你不由得想到一顆純潔的心,你會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都是那樣純潔。

  78、夜晚,海南豐姿十足的冬日?qǐng)A月照著大地,撒了一層薄薄的霜。靜謐的冬夜,月色似很冰冷,斜斜地對(duì)城樓溫柔訴說(shuō)私語(yǔ)。漫步街道上,踏著朦朧的月色穿過(guò)漫長(zhǎng)的路,夜?jié)皲蹁醯,像是要沉下去似的?/p>

  79、?相關(guān)閱讀:描寫(xiě)冬天天氣的句子描寫(xiě)冬天寒冷的句子描寫(xiě)冬天雪景的句子

  80、嚴(yán)冬不肅殺,何以見(jiàn)陽(yáng)春。冬天就是這樣一個(gè)季節(jié),表面上冷酷,其實(shí)卻孕育著希望。在喧囂的都市中,冬天是學(xué)習(xí)的季節(jié),當(dāng)北風(fēng)凜冽,瑞雪紛飛,為何不找一個(gè)暖氣如流、秩序井然、學(xué)友多多的地方學(xué)習(xí)、提高,來(lái)迎接春天這個(gè)充滿希望的季節(jié)。

  81、天冷了,大樹(shù)發(fā)抖了,小草打冷顫了,老牛燒碳取暖了,小白兔穿羽絨了,螞蟻買暖水袋了,小強(qiáng)冬眠了,你還看什么?多穿一件衣服吧!

  82、我不是很喜歡冬天,因?yàn)槎焯淞。不過(guò),我們南方的冬天還不是太冷。我是生活在南方的孩子,我們這里幾乎不下雪。從我出生到現(xiàn)在,我還沒(méi)有看到過(guò)雪呢。到了冬天,我們小區(qū)的樹(shù)還是碧綠的,花也開(kāi)得很香。花的顏色可漂亮了,有紅的象小朋友的臉蛋,白的象雪,紫的象水晶……周末,這里就是我們小孩的樂(lè)園。一大早,我們就不約而同的走到花園,開(kāi)始做游戲。

  83、每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí),刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,不時(shí)地向我襲來(lái)。并且,偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣:有的像銀針,有的像落葉,還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹(shù)上,像穿上了銀裝;落在汽車上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹,美不勝收。

  84、冬天來(lái)了。南方的冬天不下雪,生活在這里的人們無(wú)法領(lǐng)略千里冰封萬(wàn)里雪飄的壯麗雪景,無(wú)法與雪花亂舞,無(wú)法目睹“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的盛況……

  85、冬天來(lái)了,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨。樹(shù)上光禿禿的,小草也鄢了,變成了黃色,人們?cè)诤L(fēng)中直哆嗦,到處一片荒涼的景象。你一定會(huì)說(shuō),冬天一點(diǎn)兒也不好,我卻不這么認(rèn)為。

  86、冬天的千島湖就與平日里的千島湖不同了!冬天,那美麗的湖面,總會(huì)微波粼粼的,就好像一張可愛(ài)的臉在微笑。這樣一來(lái)映照在湖中的青山、藍(lán)天、白云、樹(shù)林就好像一群可愛(ài)的孩子們?cè)隰骠嫫鹞枇。湖水舞起?lái)了,青山舞起來(lái)了,白云舞起來(lái)了,樹(shù)林舞起來(lái)了。公園里的梅花也不甘落后,隨著冬姑娘的到來(lái),也舞起來(lái)了。

  87、冬天,樹(shù)上的一切都是光禿禿的。田野上只有野兔在賽跑。同學(xué)們?cè)缟先ド蠈W(xué)的時(shí)候,太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)呢,它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了,只有難看的烏鴉在呱呱叫。蒼翠的松柏樹(shù)披著銀霜。田野顯得又空又遠(yuǎn),只有麥苗伏在雪地里。同學(xué)們穿得厚厚的,用圍巾把臉裹得嚴(yán)嚴(yán)的,只露著眼睛,呼出的氣在睫毛上結(jié)了霜。松樹(shù)上幾個(gè)松果被風(fēng)吹得亂搖亂擺。

  88、鄉(xiāng)村的冬天,黃昏倒彌漫著溫馨的氣息。比較起人們的早飯,晚飯吃得特別的早,于是黃昏可以看到裊裊的炊煙,是那樣的柔和、輕盈。偶爾傳來(lái)孩子們的嬉笑聲,孩子們玩起來(lái)就是天不怕地不怕的那種,怕得只是爺爺奶奶們,他們總是的抱著衣服跟在后面,嘴里說(shuō)著氣話,臉上卻掛著慈祥的笑容,也難怪孩子們不聽(tīng)話。不時(shí)還傳來(lái)狗的叫聲,那不知是誰(shuí)的腳步,碰觸了它那敏感的神經(jīng),它表現(xiàn)的那種護(hù)衛(wèi)者特有忠誠(chéng),想想還蠻讓人感動(dòng)的呢。

  89、冬天到了,清晨風(fēng)吹在臉上很像刀割一樣,我們穿的衣服也變多了。樹(shù)上的葉子有的變黃了,紛紛飄下來(lái),有的葉子變紅了。屋頂上有一層白霜,早上起來(lái)覺(jué)得很冷。說(shuō)明冬天悄悄地向我們走來(lái)了,離我們?cè)絹?lái)越近。

  90、此時(shí)的天空仿佛天女散花,無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天穹深處飄落,如同窈窕的仙女穿著白色的裙子,用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬,然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖上、樹(shù)葉上,瞬間,萬(wàn)物的本來(lái)面目被入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了,取而代之的是一層薄薄的積雪,一眨眼工夫,雪花用自然的力量點(diǎn)綴了萬(wàn)物,將一切變得神秘起來(lái)。

  91、冬天,萬(wàn)木凋零、寒風(fēng)刺骨,大地銀裝素裹、耀眼奪目;冬天,呵氣成霜,絲絲浮云無(wú)憂無(wú)慮地靜靜飄游著;冬天,趣味無(wú)限,打雪仗、堆雪人、溜冰,孩子們凍得紅撲撲的小臉蛋像那六月盛開(kāi)的玫瑰花;冬天,冰凌垂掛,聚水保墑,帶著美好的信息,孕育著美好的希望,降落到人間……

  92、我愛(ài)白雪,我愛(ài)雪景,我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

  93、傍晚,大片大片的雪花,從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來(lái)。霎時(shí)間,山川、田野、村莊,全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

  94、只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái),太陽(yáng)漸漸露出了金邊,金色的光芒撒落在潔白的雪花上,金色的雪花滿天炫舞。

  95、校園中,傳來(lái)了銀鈴般地聲音,同學(xué)們?cè)谶@雪白的世界中嬉戲玩耍。小池塘里的水凍實(shí)了。幾個(gè)膽大的男生在上面溜冰,我們還把雪擰成團(tuán)來(lái)打雪仗,天空上的雪球交織成一片,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園中。

  96、隆冬的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái),穿了很厚很厚的衣服,熱氣就散發(fā)不出來(lái)了。

  97、西南邊的河叉子已經(jīng)被凍得很結(jié)實(shí)了。爬在冰面往下看,到處可見(jiàn)一些被定身術(shù)定住了一樣的小泡大大小小,一串一串,像鑲嵌在水中的珍珠串。

  98、那年冬天,那個(gè)冷呀,把人凍得鼻酸頭疼,兩腳就像兩塊冰。

  99、冬--圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí),整個(gè)家鄉(xiāng)都是純潔、晶瑩的冰雪。瞧,樹(shù)上如玉蘭綻放,屋頂如涂了白漆,道路如明月輕灑。綿綿的“柳絮”在空中蕩游,甜甜的“白糖”從天而降。啊,整個(gè)家鄉(xiāng)仿佛跨進(jìn)了冰川時(shí)代,整個(gè)心也似乎沉浸到水晶中去了。是!假如沒(méi)有冬,又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這個(gè)佳句呢?

描寫(xiě)校園的句子8

  1、清晨,拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶。微風(fēng)吹來(lái),一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。

  2、春天來(lái)的好快,悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風(fēng)中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動(dòng)人。

  3、生物在春晨中醒來(lái),展示著生命的可貴、誘人。

  4、春晨點(diǎn)染心中的希望,激發(fā)著人生的熱情。

  5、自然世界此刻是如此的美麗:到處放射著明媚的陽(yáng)光,到處?kù)乓孱伒纳剩教庯w揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

  6、到處是郊游踏青的人群,有老年人的'慈愛(ài)滿意,有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷,有孩子的天真笑容。

  7、恍忽間明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。

  8、春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來(lái)。

  9、春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲,世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà),忽隱忽現(xiàn)。

  10、我喜歡春雨,不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿,更喜歡的是:踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨,在這雨季,你為我撐出的一片無(wú)雨的天地

  11、春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。

  12、春天到處是人們辛勤的影子,人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望,播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。

  13、沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅?哪來(lái)秋的碩果累累?

  14、春天的夜晚,淡月籠紗,娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰,掠起長(zhǎng)發(fā)。

  15、月光如水平靜柔和。

  16、我心如這月光,平靜柔和。

  17、不敢去刻意追求什么,只是希望所有美好的開(kāi)端都有一個(gè)美好的結(jié)局,一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

描寫(xiě)校園的句子9

  1、校園里最粗壯的那棵老槐樹(shù),盡情的舒展著自己的枝葉,一片片碧綠的葉子遮住了火辣辣的太陽(yáng),同學(xué)們?cè)诨睒?shù)下乘涼、做游戲,歡樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)校園。

  2、學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中,在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑,好象在歡迎我們的到來(lái)。因?yàn)槿5闹参镏挥兴鼈冮_(kāi)著花,所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著,顯得那么的婀娜多姿。柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。

  3、教學(xué)樓的后面是石榴園,石榴樹(shù)上開(kāi)滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了,蜜蜂在花叢中間忙著采蜜,蝴蝶在石榴花上翩翩起舞,石榴樹(shù)上的知了也跟著來(lái)湊熱鬧,拼命地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):熱死我了,熱死我了。石榴園里還長(zhǎng)了幾棵喇叭花,那綠色的花蔓順著石榴樹(shù)一直爬到樹(shù)頂上。喇叭花開(kāi)了,那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭,漂亮極了。喇叭花有的呈紫色,有的呈淡紅色,有的呈藍(lán)色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛著一匹美麗的花布。

  4、風(fēng)吹過(guò),一棵棵樹(shù)像一位位美麗善良的少女,扭動(dòng)著細(xì)軟的腰肢,擺著翠綠的連衣裙,跳起優(yōu)美的舞蹈。樹(shù)旁邊有些各色各樣的野花。它們仿佛在精神十足地梳妝打扮,準(zhǔn)備迎接花兒音樂(lè)會(huì),她們用絢麗的陽(yáng)光做胭脂,涂紅嬌美的臉蛋;用金色的晚霞做長(zhǎng)裙,套上柔韌的腰肢;向小河姐姐要一朵浪花,插上自己五彩的秀發(fā)上……

  5、夏天來(lái)了,校園變得更加美麗。各種形狀的花壇里,五顏六色的花爭(zhēng)奇斗妍,紅的似火,白的像雪……一群群美麗的蝴蝶在花叢中自由自在的飛來(lái)飛去。

  6、夏天來(lái)了,夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了,像衛(wèi)兵一樣的站立在泥土上。下了一場(chǎng)雨后,它便長(zhǎng)高了。我想它剛探出頭來(lái)的時(shí)候,一定沒(méi)有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。

  7、夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹(shù)——香樟站在我們面前,仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐,它的葉子倒掛下來(lái)就象一只只龍爪碰到了草坪,仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹(shù),它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑,在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光。

  8、花壇右側(cè)是操場(chǎng),有時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上坐操,嘿!還真熱鬧!一陣微風(fēng)吹過(guò),旁邊的一棵棵柚子樹(shù),像一把綠絨大傘,那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣,樹(shù)葉隨著風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響,仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹(shù)伸展出枝條,一棵棵樹(shù)像一個(gè)兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。

  9、夏天來(lái)了,小樹(shù)們長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了。當(dāng)你從校園門(mén)里走進(jìn)來(lái)時(shí),你會(huì)感到周圍的每一棵樹(shù)都在歡迎你,向你點(diǎn)頭。你看到它們,你一定會(huì)開(kāi)心的。

  10、草坪上,小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,小花開(kāi)得芬芬撲鼻。小草總是向上堅(jiān)實(shí)地挺立,為夏天增添了許多生機(jī)。小花仿佛低下頭,彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話呢!

  11、香樟樹(shù)還是那么高大挺拔。抬頭仰望,一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光,展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大,但也是一樹(shù)碧綠。它們向四周伸展的樹(shù)枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少。如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士,那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有那塔柏,小葉榕等樹(shù)木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。

  12、上課了,燥熱的空氣里,校園書(shū)聲瑯瑯,處處彌漫著一股濃厚的書(shū)香氣息。下課了,沒(méi)有多少人會(huì)在教室里乖乖坐著。操場(chǎng)上滿是在奔跑游戲的人群,歡叫聲、嬉戲聲凝成一片,同學(xué)們大汗淋淋。

  13、校園里還有七八個(gè)花園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,都是一片綠色的世界?墒亲呓耍悴朋w會(huì)到它們的`五彩繽紛。石階兩旁的花園里,種著兩塊方形的小樹(shù),經(jīng)過(guò)修剪,顯得整整齊齊。道路邊的花園里,一大片綠草中間,種著一些黃色的小苗,就像是小鳥(niǎo)的翅膀。中間的圓形花園里,映山紅和另一種小苗相間成趣,映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了。花園邊還種著一圈星星花,紅紅的小花這里一朵,那里一朵,真像是天上的星星一樣。

  14、突然,一陳鳥(niǎo)鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看,原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在嬉戲玩耍。知了、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫(huà);鳥(niǎo)鳴聲、讀書(shū)聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂(lè)……

  15、夏天的操場(chǎng)上,芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的芙蓉花,美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘,在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。

  16、夏天的校園,枝葉茂盛,百花齊放。也是一個(gè)綠色的校園。夏天的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),白云白的像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花一樣,太美了!

  17、操場(chǎng)上,女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲,有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠,還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。

  18、夏天來(lái)了,花園里花繁葉茂。花叢里,有鳳仙、月季、芍藥等,一枝比一枝美呢。小草們不服氣了,好像在抗議:我們才是最好看的!大樹(shù)伯伯們聽(tīng)了,仿佛說(shuō):你們啊,各有各的優(yōu)點(diǎn),但你們都沒(méi)有我神氣。我知道,夏天的每一株植物都是最漂亮的。

  19、午后陽(yáng)光溫暖的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園,輕輕悄悄地留下了它的足跡,是那令人舒心的氣息,還是那微微發(fā)燙的大地?風(fēng),還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹(shù)筆直地聳立著,高處的枝葉被吹得沙沙作響。如此安詳?shù)男@,與早晨形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

  20、在大門(mén)的左右兩邊,挺立著兩顆高大的送樹(shù),它們像是校園里的哨兵一樣,威嚴(yán)的挺立著,松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚,像是吹奏夏天的樂(lè)曲,正在迎接夏天的到來(lái)。

描寫(xiě)校園的句子10

  1、雖不如春天玉蘭花的皎潔,但是如果沒(méi)有了秋天的銀杏,大工就似乎不再是那個(gè)承載了學(xué)生四年青春記憶的校園。

  2、銀杏葉鋪就"校園新裝",童心園上演"秋天童話"。畫(huà)童話、唱童話、演童話,金色的長(zhǎng)安,成了童話的花苑。

  3、藍(lán)色的天空澄澈如水,細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光在樹(shù)葉的縫隙間流淌。上課時(shí)走過(guò)鋪滿落葉的道路,你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)葉子們咔嚓咔嚓的言語(yǔ)聲。這里是興隆山校區(qū)的秋天,這里是否曾出現(xiàn)在你的夢(mèng)中?

  4、在陽(yáng)光正好的秋日午后,每一個(gè)大學(xué)校園都是一個(gè)明亮橙黃的世界。在微涼的晨曦中早讀、在滿目金黃的球場(chǎng)里打球,踩著遍地的落葉去上課……秋日的校園里,獨(dú)行也詩(shī)意,讓人想久久站立在校園的秋天里,不忍離去。

  5、這是我們的匆匆那年。我們的那些年,簡(jiǎn)單但也很浪漫。秋天,我們?cè)谀吧鞘械男@相遇,你是青澀少年,我是害羞的姑娘,一杯汽水的愛(ài)情讓你我慢慢長(zhǎng)大……

  6、日本京都工藝?yán)w維大學(xué)有個(gè)超級(jí)暖心的保安爺爺,每年秋天,他都會(huì)將銀杏葉掃成心形、"love"字樣等各種浪漫圖案,成為大學(xué)校園里的美麗風(fēng)景。

  7、蘇大彩虹之秋,有如詩(shī)如畫(huà)的秋景,有淡泊愜意的秋意,這里是你綻放青春的美麗田園。隨手一拍,一幅幅精美的油畫(huà)便頓時(shí)呈現(xiàn)在你的面前。秋天的蘇大校園,她就像大自然的調(diào)色師,不用刻意裝扮,總能綻放出她最美的姿態(tài),令你流連忘返

  8、"紅楓一葉落,校園盡知秋",校園的秋天悄然而至,紅楓、白樺、樟子松、油松等樹(shù)木五彩斑斕,交相輝映。特別是圖書(shū)館前火紅的美國(guó)紅楓林已經(jīng)成為校園秋日中的一道靚麗風(fēng)景線,吸引廣大師生和周邊市民留影拍照、駐足觀賞。

  9、秋天,無(wú)論在什么地方的秋天,總是好的';可是啊,北國(guó)的秋,卻特別地來(lái)得清,來(lái)得靜,來(lái)得悲涼。"西安的秋就這樣悄然到來(lái),秋意漸濃,又到了賞秋景的好時(shí)節(jié),走在校園中的你有著怎樣的心境呢?是否會(huì)被這眼前的美景所觸動(dòng)?

  10、因?yàn)槎,一切美好;因(yàn)榇嬖冢瑴嘏嚯S。秋天的校園,美的不只是菊花。

  11、明天就要立冬了,踩在秋天的尾巴上,你會(huì)不會(huì)開(kāi)始懷念這一季的美麗?那就再逛逛校園吧,撿拾幾片葉子,收藏整個(gè)秋天。

  12、楓葉的霞紅?銀杏的金黃?松柏的蒼翠?校園里的秋天,或?qū)恿直M染,或色彩斑斕,一片清澈絢麗的底色,一段安靜沉淀的時(shí)光。

  13、北馬情結(jié),激發(fā)我創(chuàng)造個(gè)人半馬最佳。重歸校園,結(jié)識(shí)新伙伴,相約四年后一起畢業(yè)這的確是個(gè)收獲的秋天..

  14、20xx年的夏天離我們漸行漸遠(yuǎn),秋天悄然而至,如果你錯(cuò)過(guò)了夏花之絢爛,那么就靜靜體會(huì)秋葉之靜美。你可曾發(fā)現(xiàn),秋天的校園,更有著別樣的景致?

  15、新年開(kāi)學(xué)季,中大校園內(nèi)杜鵑花,木棉花,禾雀花,羊蹄甲已競(jìng)相開(kāi)放!徜徉在美麗秋天的中大校園,各種鮮花映入眼簾。

描寫(xiě)校園的句子11

  1、走進(jìn)校園,兩排柳樹(shù),輕輕地?cái)[動(dòng)身軀,使自己的秀發(fā),在風(fēng)中搖曳,葉子由綠變黃,則有另一番奇異之景。弱小的樹(shù)葉,在凜冽的風(fēng)中漸漸飄落,落在地上,使人心曠神怡。

  2、夏天,一棵棵茂密的白楊樹(shù)猶如一把把綠色的大傘,為我們遮陽(yáng)擋雨,我們?cè)谙旅嫣そ,打羽毛球,做游戲。陣陣風(fēng)兒吹來(lái),涼爽極了。秋天,桂花飄香,沁人心脾,校園里,教室里都充滿了桂花的清香。我的頭發(fā),我的書(shū)包,我的衣服都被桂花的香味浸透了,一回到家媽媽說(shuō)我身上滿是桂花的香味兒,我成了香孩兒啦!

  3、秋姑娘正悄悄地向我們走來(lái),校園也變得越來(lái)越美麗。校園里的教學(xué)樓下有挺拔的樹(shù)和美麗的花。楓樹(shù)和銀杏樹(shù)站起身來(lái),它們抖抖手臂,“刷刷”,是葉子告別的話音;鸺t的楓樹(shù)葉像一雙雙手掌。銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃色的扇子,扇哇扇哇,扇來(lái)了秋天的涼爽。

  4、夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠,密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了,好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝,龍眼葉叢中藏著果子,引得同學(xué)們天天去觀賞。

  5、進(jìn)入操場(chǎng),一排挺直的柿子樹(shù)映入眼簾。葉子呈深綠色,十分茂密。樹(shù)上還結(jié)滿了紅紅的大柿子,好像樹(shù)上掛滿了一個(gè)又一個(gè)黃澄澄的小燈籠,讓人一看饞涎欲滴。

  6、!校園!這里是夢(mèng)的開(kāi)始,是人生的.起步,理想種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。

  7、秋天,老槐樹(shù)的葉子變黃了,榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái),還是那么綠,操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳,同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。

  8、夏天,月季花像一位美麗的少女向我們綻開(kāi)笑臉;太陽(yáng)花開(kāi)出紅色的花瓣;玫瑰花像穿著粉紅裙子的少女;柏樹(shù)不畏炎熱,依然挺立,就像一位哨兵保護(hù)著我們的校園。

  9、秋天,槐樹(shù)上結(jié)出了一串串黃色的槐角。他們被風(fēng)一吹,嘩啦嘩啦直響,就像一首美妙的樂(lè)曲。又是一陣秋風(fēng)吹來(lái),一片片槐樹(shù)葉落下來(lái),校園像披上了金色的地毯。

  10、我愛(ài)櫻花,愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)。春天,冰雪剛剛?cè)诨,許多花兒還躲在“溫室”里不敢走出來(lái),而櫻花卻迎著春風(fēng)欣然怒放,一簇簇,一樹(shù)樹(shù),開(kāi)滿枝頭,那么燦爛,那么動(dòng)人,仿佛一夜之間把春天送到了校園。

  11、校園很安靜,人很少,沒(méi)有了匆忙的腳步,也沒(méi)有歡笑的人群。桃花開(kāi)了,又謝了,杏花開(kāi)了,也謝了,于是,草綠了;柳絮飄過(guò)了,楊花也落下來(lái)了,于是,樹(shù)也綠了。新綠的灌木在陽(yáng)春下格外的扎眼,綠的晃了人的眼。

  12、深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。

  13、冬爺爺帶著寒冷離開(kāi)了,春姐姐提著百花藍(lán)來(lái)到了我們的校園,哎呀哎呀,粉黛精靈來(lái)了,接下來(lái)由她來(lái)帶著大家走進(jìn)美麗的校園。

  14、學(xué)校里的幾棵銀杏樹(shù),那枝條在微風(fēng)中搖曳著,好像幾位賣扇子的老翁,凝望著東方將要升起的旭日。那操場(chǎng)兩側(cè)的球籃,像兩位忠于職守的衛(wèi)士,守護(hù)著我們美麗的校園。那籃板上球網(wǎng)期待著龍騰虎躍的孩子們,將那圓滾滾的球,接二連三的投放在它的懷抱里,一起享受投中后的喜悅。

  15、春是一年的開(kāi)頭,許多新生都會(huì)陸續(xù)地進(jìn)入校園上學(xué),他們每個(gè)人的臉上都掛著笑容,讓校園更加美麗了。不過(guò),校園最美麗的還是在春天這個(gè)季節(jié),在這個(gè)季節(jié),校園的每一個(gè)角落都是美麗的。

  16、在校園里,同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套,花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方,十分美麗。

  17、進(jìn)入校園內(nèi),首先映入眼簾的是寬闊的紅色塑膠跑道,許多同學(xué)正在上面跑步,個(gè)個(gè)似馬奔馳。跑道中心是平整寬敞的籃球場(chǎng)地,同學(xué)們正在刻苦訓(xùn)練,個(gè)個(gè)似猛虎下山,奔跑跳躍,好一派生機(jī)勃勃的景象。

  18、春天,百花盛放。各種花次第開(kāi)放,過(guò)道兩旁桂花樹(shù)散發(fā)出淡淡的清香,小草從土地里鉆出來(lái)一樣,迎接春姑娘,同學(xué)們穿著春裝,在包干區(qū)里又蹦又跳,別提多開(kāi)心了。

  19、春天,隨著開(kāi)學(xué),學(xué)生們又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期?纯醋兓男@,一派生機(jī):花兒邊美了;草兒變綠了;大樹(shù)變壯了;燕子飛來(lái)了;花草樹(shù)木都長(zhǎng)出來(lái)了,我們的校園更美麗了。

  20、出了校門(mén),穿過(guò)馬路,我們來(lái)到了中心花園的東邊入口。我剛踏進(jìn)去半步,就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)歡快地唱著歌,一道溫暖的陽(yáng)光照來(lái),舒服極了。

  21、隨著早起的人們,我信步走進(jìn)校門(mén),頓時(shí)被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧?kù)o,薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中,整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨和美麗。我深吸一口氣,頓覺(jué)一陣清新,真讓人心曠神怡。

  22、冬天,西北風(fēng)呼呼地吹著校園,雪松挺立在寒風(fēng)中,依舊披著綠色的衣服,多像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。校園中最迷人的綠色在教室里,我們是一株株小苗,吸吮著知識(shí)的甘露,在老師關(guān)愛(ài)下我們茁壯成長(zhǎng)。

  23、走進(jìn)這校園,鳥(niǎo)兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一朵花都是我的知己,它們迎面送來(lái)沁人心脾的清香,每一朵花都望著我,我駐足在一朵花前。靜靜的,仿佛自己也是一朵花。我腳下長(zhǎng)出根須,深深扎進(jìn)泥土里,頭發(fā)長(zhǎng)成花蕊,胳膊變成枝葉,血液變成花的汁液,在花莖里旋轉(zhuǎn),流淌。

  24、秋天的校園也美麗無(wú)比,樹(shù)依舊是那么綠;花兒也依舊開(kāi)放;蝴蝶依舊在校園里飛翔。

  25、雨,就像一位美麗的少女,披上輕輕的白紗,飄著,飄在校園里。那小小的花朵,被雨滋潤(rùn)著,哇!露珠晶瑩剔透,片片花瓣泛舟,輕盈在水中漂浮,。∮,輕輕地落在校園里。

描寫(xiě)校園的句子12

  1、朗誦會(huì)開(kāi)始了!黑板上精心設(shè)計(jì)了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”八個(gè)空心大字。錄音機(jī)里播放著理查德·克萊德曼的鋼琴曲,琴聲委婉動(dòng)聽(tīng)。首先上臺(tái)的是吳金宇,她朗誦的抑揚(yáng)頓挫,富有感情。接下來(lái)是操理民金順婕葉承榮……他們的朗誦都很出色,博得了大家熱烈的掌聲。

  2、校園的生活是苦辣酸甜的,學(xué)習(xí)是累,卻可以從中體會(huì)到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂(lè)的;在做題中,能鍛煉自己的心志。

  3、當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  4、我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨,校園便不再靜寂,而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)?這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué),為了美化校園,他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起,是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上,我們豪不示弱,我們?cè)谟眯牡伛雎?tīng)老師的教誨,我們?cè)谔魬?zhàn)一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我們用競(jìng)賽的成績(jī)我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果證明了――“一小,行!”

  5、校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

  6、清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝,偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí),校園里一切看起來(lái)都那么的自然清新。打開(kāi)宿舍的窗戶門(mén),讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi),頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。

  7、這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng),又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若,絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí),教室里響起了熱烈持久的掌聲。

  8、校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,只要一不小心,不認(rèn)真,就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

  9、校園的生活是充實(shí)的,上課鈴響,學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái),迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng),如那新生的鳥(niǎo)兒,仿佛他就是下一個(gè)劉翔,姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志,讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸,不愿比任何人差。

  10、每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學(xué)們就背著書(shū)包,我和同學(xué)們就背著書(shū)包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去;▋合蛭覀兾⑿ΓB(niǎo)兒為我們歌唱,我們開(kāi)始了新的一天。

  11、校園的生活是有情感的,朋友的有愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),隨時(shí)幫助者我們,患難見(jiàn)真情,在自己最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時(shí),有他們?cè)谏磉,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

  12、升旗儀式開(kāi)始了。同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上。隨著雄偉的國(guó)歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的,我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件,加倍努力學(xué)習(xí),做建設(shè)祖國(guó)的接班人。

  13、我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

  14、清晨,我伴著悠揚(yáng)的.音樂(lè)走進(jìn)校園大門(mén),隨著五星紅旗的冉冉升起,我的校園生活就此開(kāi)始了。早讀的時(shí)間里,你不難聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,那是我們一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。俗話說(shuō)得好“一日之計(jì)在于晨”,大家都抓緊著早上的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。

  15、我們微笑著在校園的林蔭小道上散步,灑下最快樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情:有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪:有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!

  16、歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

  17、我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲,學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影,籃球隊(duì)場(chǎng)上是一組你爭(zhēng)我抗的鏡頭,乒乓球臺(tái)前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場(chǎng)面。最近,我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的舞曲聲中,全校同學(xué)翩翩起舞,那場(chǎng)面是那么壯觀。這就是我們的一小,一個(gè)鮮活的一小。

  18、“鈴鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天,有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng),或眺望遠(yuǎn)處,有時(shí)會(huì)高談闊論,總之是做些放松身心,舒展身體的事情。

  19、校園的生活還有老師的相伴,當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候,老師就會(huì)引導(dǎo)你,最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí),老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈。

  20、中飯時(shí)間到了,各個(gè)生龍活虎,爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”,但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了,不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。

  21、晨讀過(guò)后便是德育課,德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺(tái)上充分地展示自已,可以講述新聞時(shí)事,可以解說(shuō)考古發(fā)現(xiàn),還可以描述美麗景色……每次德育課雖然只有短短的十五分鐘,但你總能聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。

  22、吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來(lái)到教室,開(kāi)始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書(shū)最好!痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時(shí),每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真,教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。

  23、童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

描寫(xiě)校園的句子13

  1. 你是平凡的,沒(méi)有樹(shù)木為你遮陽(yáng)擋雨,沒(méi)有鮮花為你裝點(diǎn)打扮,更沒(méi)有汽車的喇叭聲為你喝彩。你有的只是消瘦的身子,打著補(bǔ)丁的磚渣衣。你很貧窮,也很富有。你身邊的小草和樹(shù)苗就是你的財(cái)富。

  2. 是啊,要走的路還很長(zhǎng)。老師親切的話語(yǔ)至今在我耳邊縈繞。從那以后,每當(dāng)我踏上這條小路,心頭就感到溫暖,全身就充滿了力量!

  3. 每當(dāng)我從校園小路上走過(guò),不知怎的,就會(huì)不由自主地想起我們的老師。

  4. 我曾經(jīng)看過(guò)用五彩卵石鋪成的路,美麗、精巧;我曾經(jīng)到過(guò)上海的南京路,繁華、熱鬧;我也曾見(jiàn)過(guò)高速公路,平直、寬敞。但是,它們都不如校園的小路,使人感到親切、溫馨。

  5. 幾年來(lái),從這條小路上走過(guò)同學(xué)們,有的就學(xué)于網(wǎng)絡(luò)專業(yè),畢業(yè)后創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站,成了新一代的網(wǎng)絡(luò)高手;有的就學(xué)于航空服務(wù)專業(yè),畢業(yè)后飛向她們向往的藍(lán)天;電信服務(wù)專業(yè)的學(xué)生們,用自己甜美的聲音架起了連接人們感情紐帶的彩虹;商管專業(yè)的學(xué)子們,有的已成為企業(yè)的高層管理人才,為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)……他們是振興中華的中堅(jiān),建設(shè)四化的棟梁!

  6. 日復(fù)一日,年復(fù)一年,路邊的小樹(shù)綠了又黃,黃了又綠,漸漸地,原先那見(jiàn)棱見(jiàn)角的石塊磨圓了,但它還是那樣堅(jiān)實(shí)地支撐著同學(xué)們的腳步。

  7. 無(wú)論在炎炎的夏日還是凜冽的`寒冬,無(wú)論在傾盆的雨中還是在皚皚的白雪下,校園小路總是默默地堅(jiān)守著自己的崗位,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切。

  8. 校園的小路連著綜合樓、教學(xué)樓和操場(chǎng)。雖然寬不過(guò)兩丈,長(zhǎng)不過(guò)百米,但是每天有多少人走過(guò)?清涼的早晨,晨練者的腳步從這里經(jīng)過(guò);喧鬧的中午,提著飯盒的學(xué)生三三兩兩地從這里踏過(guò);幽靜的夜晚,抱著書(shū)本的學(xué)子們從這里踩過(guò)。

  9. 6年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,最使我難忘的是你——通向校園的小路。

  10. 不久,我就要告別母校了,我真的要和小路再見(jiàn)了。小路啊小路,我怎能忘記你的功勛呢?

  11. 小路啊小路,是你陪伴我度過(guò)了金色的童年,是你攝下了我成長(zhǎng)的身影,是你留下了我前進(jìn)的腳印。你是我成長(zhǎng)的道路,是我尋求知識(shí)的道路。

  12. 也是從那時(shí)起,學(xué)校就把護(hù)理你的任務(wù)交給了我們班,每天我們都把你的身子打掃得干干凈凈。每次輪到我打掃的時(shí)候,我總是小心翼翼的,生怕傷了你的皮肉。每逢見(jiàn)到亂扔果皮屑的同學(xué),心里就十分不快,而后,悄悄地把它拾起來(lái)。就這樣,你使我從小養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  13. 記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我還是個(gè)小不點(diǎn)兒,腦子里裝滿了大大小小的問(wèn)號(hào)。每天早晨,我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué),總是在你身上跳跳蹦蹦的,按捺不住內(nèi)心那股向老師求知的興奮勁兒。傍晚,我們歡歡喜喜地回家,向你親切地道“再見(jiàn)”。日積月累,腦子里原來(lái)的問(wèn)號(hào)漸漸地消除了,而新的問(wèn)號(hào)又來(lái)填充,我便是這樣反反復(fù)復(fù)地走在你的身上。

  14. 自從我們學(xué)校建校以來(lái),你便隨之誕生了,而且成了我們上學(xué)的必經(jīng)之路。多少個(gè)年月,多少個(gè)早晚,大家都從你身上走過(guò)。你卻一聲不吭,靜靜地承受。啊,小路!

  15. 綿綿的細(xì)雨,在仲春的微風(fēng)中默默地飄灑著。我久久地注視著路上亮晶晶的石子。我贊美校園的石子小路,更贊美鋪路石般的老師。他們用對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱情,用自己的智慧和心血,鋪設(shè)了一條培育人才的路。許許多多的優(yōu)秀人才,就是從這條路上走過(guò),我現(xiàn)在不是也走在這條路上嗎?

描寫(xiě)校園的句子14

  1、我們相約著:牢記母校的囑托,用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后,我們成為了祖國(guó)的棟梁,再來(lái)母校相聚,道一聲:母校,老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!

  2、學(xué)校的教學(xué)樓,高大挺拔,如一位強(qiáng)壯的巨人;學(xué)校的花朵,清香四飄,如一位位美麗多姿的仙女;學(xué)校的草坪,平平坦坦,如一塊綠地毯。哦,學(xué)校,我的另一位母親!

  3、文化長(zhǎng)廊和教學(xué)樓中間是半圓形的花壇,當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候紅的、粉的、白的、紅的似火,粉的像霞,白的像云,這些花朵爭(zhēng)奇斗艷的競(jìng)相開(kāi)放,為學(xué)校增添了絢麗的色彩。

  4、只有好好的把握留在母校的時(shí)間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時(shí)地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲,繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

  5、母校,謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因?yàn),朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著我,在我失去信心時(shí)安慰我,讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我,讓我勇敢走下去。

  6、我愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè),是我美麗的記憶。母校,我愛(ài)你,祝福你越走越好!今天,我已學(xué)校為榮,明天,學(xué)校以我為榮。

  7、校園道路兩側(cè)的丁香樹(shù),經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培,猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

  8、啊,母校,我和你,就像小溪和大海;我和你,就像雞雛和媽媽;我和你,就像禾苗和大地;我和你,就像白云和藍(lán)天;我和你,有著不解的情緣!

  9、校園的`一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春,擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有美麗的校園也是幸福的。

  10、母愛(ài)深深,情意綿綿,母校就似我心靈中最充滿愛(ài),充滿溫暖的小擺床,讓我在那里面健康成長(zhǎng)。

  11、母校,謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因?yàn),朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著我,在我失去信心時(shí)安慰我,讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我,讓我勇敢走下去。

  12、走進(jìn)校園,活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。

  13、當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),我看見(jiàn)道路兩旁有幾棵高大的桂花樹(shù),樹(shù)上開(kāi)滿了桂花,這時(shí)我才知道是桂花的香味。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,樹(shù)上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),碧綠的小草也漸漸的變黃了。機(jī)靈的小朋友脫去夏天的衣服,穿上新的秋裝,坐在教室里認(rèn)真的上課,時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。寬闊的操場(chǎng)上沾滿了高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們,她們正在加緊訓(xùn)練,準(zhǔn)備參加學(xué)校里舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  14、是母校,激起了我對(duì)知識(shí)的渴望,增加了我知識(shí)的儲(chǔ)備,助我成材,助我飛翔;A(chǔ)課專業(yè)課實(shí)習(xí)課,課堂上的精彩,讓我們我們懂得了正態(tài)分布,讓我們學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)賬目,讓我們通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí),……課堂外,社團(tuán)活動(dòng)同學(xué)交往社會(huì)實(shí)踐,讓我們認(rèn)識(shí)了舉行活動(dòng)所必需的素質(zhì),讓我們明白了同學(xué)之間真誠(chéng)的可貴,讓我們看到了社會(huì)對(duì)我們的期待和要求。也許這些便是知識(shí)的真正內(nèi)涵:做學(xué)問(wèn)做事和做人。母校為我指明了方向,在追求知識(shí)的道路上我們會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)航。

  15、走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形,緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹(shù),每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候,校園里處處彌漫著清香,令人心曠神怡,花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花,碧綠的樹(shù),綠色的葉片上,滾動(dòng)著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。課間,我們總圍在花壇邊,欣賞著這鮮艷的花兒。

  16、在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛(ài),擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木,就會(huì)要從我的生活中失去了。

  17、每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí),我們便高高興興地來(lái)到校園,一進(jìn)校園,迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木,瞧!這兒有梧桐,那兒有松柏,操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草,它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。

  18、離開(kāi)了母校,才發(fā)現(xiàn)對(duì)母校的留戀是如此的深沉,留戀同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ),留戀老師的諄諄教導(dǎo),留戀四年里的蹉跎歲月,留戀激情燃燒的大學(xué)生活……這其中,有說(shuō)不出的酸甜苦辣,有道不明的人生體會(huì)。帶著不盡的懷念,我再次來(lái)到了母校,一切都是那么的熟悉,那么的親切:一草一木,都牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶;一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動(dòng)。我深深的沉醉在迷人的校園景色中,任思緒自由飛翔……

  19、是母校,光彩奪目的英姿,讓我重拾起夢(mèng)想,重新認(rèn)識(shí)了自己。四年前,懷揣著夢(mèng)想我來(lái)到了母校,四年后,我同樣懷揣著夢(mèng)想走向了社會(huì),此時(shí)的夢(mèng)想因?yàn)榇髮W(xué)四年而變得更加成熟更加真實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)想,我曾在迷惘中摸索,我曾在挫折中彷徨,我曾在失敗中掙扎。歷經(jīng)了滄桑的夢(mèng)想是全新的夢(mèng)想,擁有了全新的夢(mèng)想,我便是全新的自己。因?yàn)槲也辉偈侵赡鄣碾r鳥(niǎo),不再是輕狂的少年,而是已展翅翔翱的雄鷹,是即將托起祖國(guó)明天的龍的傳人。

  20、一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一根旗桿,上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。國(guó)旗的左右兩邊分別是花池,花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹(shù),從遠(yuǎn)處看一棵棵柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,保護(hù)著校園。

描寫(xiě)校園的句子15

  1.每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),筆尖沙沙響,好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌,又好像在鼓勵(lì)我:“你要不怕困難,勇攀高峰!

  2.她胸有成竹地站了起來(lái),回答得那么響亮,那么準(zhǔn)確。

  3.小飛坐在座位上,埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀,筆下好像有源源不斷的泉水涌出來(lái),用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇作文就全寫(xiě)好了。

  4.她抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂地朗誦著,那聲音清脆悅耳,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

  5.他這個(gè)調(diào)皮鬼,書(shū)念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

  6.娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽(tīng),連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,落在她的書(shū)上,久久不愿離開(kāi)。

  7.我貪婪地讀著書(shū),如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。

  8.他勉強(qiáng)打起精神,翻開(kāi)書(shū),開(kāi)始就覺(jué)得一行行的`字在上面活動(dòng)起來(lái),像要飛;后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

  9.他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái),屋里靜悄悄的,只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。

  10.同學(xué)們坐在教室里,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,像花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

  11.瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái),像動(dòng)人的童聲大合唱。

  12.同學(xué)們完全被張老師講的課吸引住了,隨著他臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而頷首微笑。

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