有趣的拼句子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的句子吧，根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？下面是小編為大家收集的有趣的拼句子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的拼句子作文1
今天，天氣晴朗，萬里無云，課上朱老師讓我們玩一個游戲，名字叫做：有趣的拼句子游戲。話音剛落，同學(xué)們有的手舞足蹈，有的高興地緊緊抱住同桌，還有的高聲尖叫……怎么玩？同學(xué)們齊聲說。
非常簡單！規(guī)則是：第一組同學(xué)寫在什么時間，第二組寫人物，第三組寫在什么地方，第四組寫在干什么？老師的話剛說完，同學(xué)們提筆就寫了起來，不假思索就寫完了。
開始讀寫的紙條了，同學(xué)們組成的句子五花八門。老師在每一組都請了一位同學(xué)，他們都讀得有聲有色非常有趣，其中同學(xué)們讀得最精彩的是：在地球剛開始的時候，朱老師在蛇的肚子里上課。這時同學(xué)們有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的嘴里還大聲嚷著：“別讀了，別讀了，笑得我肚子都疼了！”
通過這次玩有趣的拼句子游戲，使我意猶未盡、恍然大悟，深深地感受到了在玩中可以學(xué)習(xí)語文，只要留心觀察就能寫好作文！
有趣的拼句子作文2
今天是星期六，我們在四年級五班教室里上作文課，陳老師輕輕地走進教室，對我們說“今天我們來做一個拼句子的游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好�！敝灰婈惱蠋熢诤诎迳蠈懥恕捌淳渥佑螒颉绷鶄�大字，又在黑板上寫了游戲規(guī)則，陳老師首先要給我們發(fā)三張紙，上面分別寫一號、二號、三號，一號寫誰，二號寫什么地方，三號寫在干什么。
然后陳老師讓三位同學(xué)把紙發(fā)下來，我們認認真真地寫起來，寫好后就教給陳老師，然后陳老師分別把它們打亂，讓我們來抽。
第一個同學(xué)抽到、讓他們讀出來是“潔浩楊的媽媽在公園里料里家務(wù)”，話還沒說完，同學(xué)們就哄堂大笑，我想潔浩楊的媽媽什么時候跑到公園里去料里家務(wù)，公園又不是他家。
第二個同學(xué)又讀到：“我的媽媽在家里買大白菜”，話音剛落，同學(xué)們都捧腹大笑，我又想媽媽怎么會在家里買大白菜，他的家又不是菜市場。
第三個同學(xué)又讀到小豬在十五路公交車上玩跳跳床，同學(xué)們都快笑倒了，我心想小豬怎么會跑到十五路公交車上去了，而且十五路公交車上也沒有跳跳床。
第四個同學(xué)讀出了一條最好笑的句子：：“爸爸、媽媽在豬圈里悠閑地散步”。我納悶地想：爸爸、媽媽怎么會跑到豬圈里去散步，他們不覺得很難受嗎？教室里，我們的笑聲一浪高過一浪，我們在歡笑聲中渡過了一節(jié)愉快的作文課。
通過這次的拼句子游明白了：句子不僅要通順，而且要合理。
有趣的拼句子作文3
今天，在創(chuàng)新的作文課上，朱老師帶領(lǐng)我們做了一個拼句子的游戲。
首先，朱老師讓我們每一個人都從記錄本上撕下一張紙條來。然后朱老師要求第一組的同學(xué)在紙條上隨意寫一個時間；第二組的同學(xué)在紙條上寫一個正在教室里的人；第三組同學(xué)在紙條上寫一個地點；而第四組的人寫一件事情。
游戲開始了，第一組的.一個男生站起來說：“地球剛形成時……”，第二組的一個女生接下去說：“朱老師……”，全班同學(xué)立刻偷笑起來。我們組的一個男生說：“在蛇肚子里……”。這時候，朱老師的臉色已經(jīng)變了：由晴轉(zhuǎn)多云、由多云轉(zhuǎn)陰，她知道，不幸的事情降臨了。當(dāng)最后一位同學(xué)讀出“上課”這個詞時，全班同學(xué)哄堂大笑，有的抱住肚子大笑，有的同學(xué)笑得躺到后面一排桌子上，還有一些同學(xué)捂著嘴偷笑……而朱老師只是淡淡一笑，我們發(fā)現(xiàn)她的臉紅通通的，好像很不好意思。
接下來的句子也很有趣，比如“凌晨零點第一組某某同學(xué)在公園里打架”、“ 地球末日那一天朱老師在太陽宮和朋友談話” ……這些滑稽有趣的句子讓大家笑得滿面眼淚、上氣不接下氣。
今天的這節(jié)作文課真是令人開心、難忘的一節(jié)課！
有趣的拼句子作文4
今天是星期一，我來到學(xué)校參加作文培訓(xùn)班。上課時，趙老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲，名字叫做“拼句子”。
游戲規(guī)則是每人寫一個句子分成三份，第一部分是“誰”，第二部分是“干”，第三部分是“什么”。然后，在每個部分的前面像擴句一樣增添一個形容詞，再分別放在三個塑料口袋里。被叫到的同學(xué)在三個塑料口袋里面各抽一張，給主持人朗讀。
游戲開始了，老師讓招俐娜當(dāng)主持人。同學(xué)們紛紛舉手，搶著上去做游戲。招俐娜點了李佳艷，她看也不看，從塑料袋里小心翼翼地取出三張紙條給招俐娜讀。招俐娜一看就樂了，她捂著嘴笑著讀道：“可愛的小狗在森林里津津有味地捕捉美妙的樂曲�！蓖瑢W(xué)一聽都哈哈大笑起來。我想：“小狗怎么會捕捉美妙的樂曲呢？看來句子的搭配真重要啊！”
接著，招俐娜又點了顧楠，顧楠迫不及待地跑上講臺，隨手抽了三張紙條，遞給招俐娜，還不時悄悄偷看。顧楠一看就笑了，露出淺淺的酒窩，招俐娜用清脆的嗓音讀道：“可愛的姐姐在草原上啃著香噴噴的肉骨頭�！贝蠹衣犃擞械呐醺勾笮Γ� 有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌子上，手還不停地拍打著……連站在一旁的老師也忍不住笑了……
“拼句子游戲”在歡聲笑語中結(jié)束了。這個游戲使我懂得：寫句子不但要通順連貫，而且搭配要恰當(dāng)，倘若搭配不當(dāng)，就會鬧出許多笑話來。
有趣的拼句子作文5
今天，老師說玩一個叫拼句子的游戲，到底怎么玩呢？請往下看。
這個游戲的規(guī)則是：A隊寫班里同學(xué)的名字，B隊寫在什么地方，C隊寫怎么樣地，D隊寫干什么。我是寫在什么地方的。我左思右想，也沒有想出來。這時，老師說：“越離奇越好�！甭犃死蠋煹脑�，我就有了靈感，就寫?yīng){子的嘴里吧。我寫完了后，見李吉濤正寫在操場上，我覺得他的一點也不好玩。不一會老師把我們寫得放到了盒子。
開始抽了，老師從第一個盒子里看來看去，好似在想：“這么多紙條，挑哪個好呢？”只見老師閉著眼把手伸進盒子，隨便拿了一個紙條，用手蓋住，慢慢地打開，然后把目光投向牛敬平，我心里想：“應(yīng)該是她吧�！苯又謴牡诙䝼�盒子里抽出一張，竟是在操場上。老師又讓我抽，我隨便拿了一個，便彎著腰，捂著打開紙條一看，是傻呆呆的，大家聽了，哈哈大笑。大家議論紛紛，牛敬平會在操場上傻呆呆地干什么呢？這下輪到她自己抽了，她打開紙條，偷偷地笑了，我們本以為是搞笑的，可是她說是干家務(wù)。大家哄堂大笑。結(jié)果拼出的句子是：牛敬平在操場上傻呆呆地干家務(wù)。接著又是：毛文志在鬼屋里高高興興地讀書，大家哈哈大笑。
拼句子游戲太好了，我還想再玩一次。
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