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一個孩子能不能取得好的成績,不僅取決于他的智力因素,更要依賴于他對學習的興趣,對自己能力的自信。
許多家長包括個別老師對孩子的教育始終缺少的是對他的正確認識:不是盲目地認為他很聰明,而忽視教育,就是聽信他人的評價,懷疑他的學習能力,放棄了幫他建立自信心的機會,在教育目標的設計上,家長們總是以自己的期望給孩子定格,總覺得自己沒有機會獲得更高的學歷,就把全部的`希望寄望于孩子,簡單地用學習成績的高低去評價于孩子,簡單地用學習成績的高低去評價他的所有行為,關心學習多于關心他的興趣愛好,關心成績多于關心他的痛苦和歡樂,關心學習結果金多于關心學習過程,在這種偏頗的教育中,聰明的孩子也會變“傻”。
————致家長
在青春期,對異性感興趣或被異性喜歡,是正常的事。其實,你應該為自己慶幸:慶幸自己告別了孩童時代,從此走上了成熟的道路,因此不必產(chǎn)生羞恥感,罪惡感。關鍵是你對自己的這種意識采取何種態(tài)度,你要能夠正視它,同時要明確自己的主要任務是學習。面對自己的“情竇初開”,你要有一定的認識和思想準備。
————寫給早戀傾向的孩子們
其實一個人要看到自己并不難,難的是不為周圍環(huán)境所影響,對自己仍然保持清醒的認識。高考并不是僥著平坦的操場跑完全程,它更像一次越野長跑,有山坡有平地,可能還有溝谷。無論在哪段過程,只要具備平穩(wěn)的,不斷向前的心態(tài),在高低起伏中正確看待自己的實力,才能贏得最后的勝利。
————致高考在即的同學們
真正的強者,勇于面對自己的失利,從來不認為自己永遠是個失敗者,“從頭再來”是我們不變的宣言,“還有機會”是我們永遠的信心和樂觀。因此,一次考試的失利并不等于失敗,你可以失去一次勝利的機會,但你不可以失去自我肯定和自我審視。親愛的同學們,別再為一次小測驗的失利而哭泣,擦干眼淚,別再錯過明天的太陽了。
————寫給測試失利的學生
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