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六年級(jí)的班主任寄語

時(shí)間:2021-04-27 14:38:24 寄語 我要投稿

六年級(jí)的班主任寄語

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了要接觸或使用寄語吧,寄語的文體沒有嚴(yán)格限制,可以是詩(shī)歌、散文或者隨筆。你所見過的寄語是什么樣的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)的班主任寄語,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的班主任寄語

六年級(jí)的班主任寄語1

  六年級(jí)是小學(xué)階段的終結(jié)年級(jí),學(xué)生在思想與行為方面變化很大。作為畢業(yè)班的班主任如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育管理,是一個(gè)不容忽視的問題。我經(jīng)常擔(dān)任六年級(jí)的班主任,在班級(jí)管理上完全延續(xù)一至五年級(jí)時(shí)的方法——加分減分制?不行啊。

  這種方法對(duì)于即將升入中學(xué)的學(xué)生來說,其獎(jiǎng)懲的作用已經(jīng)不明顯了。這時(shí),想到了魏書生老師“特殊情況育人方法種種”之一:寫說明書。要點(diǎn)有三:

  第一,檢討和說明書的區(qū)別在于:檢討,好像是非要讓學(xué)生承認(rèn)自己錯(cuò)了,請(qǐng)老師原諒,今后一定要下決心改正等云云?蛇@樣并不是學(xué)生想說的,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)敷衍了事,也會(huì)引起一部分學(xué)生的不滿,因?yàn)檎l也不肯承認(rèn)自己有全部的錯(cuò)。說明書則要求學(xué)生說明事情發(fā)生的前因后果即可。教師可以根據(jù)學(xué)生所寫的內(nèi)容進(jìn)行事實(shí)的了解,有必要的再進(jìn)行教育。這樣非常節(jié)省時(shí)間。

  第二,寫一篇300字的說明書,相當(dāng)于寫一篇作文,誰也不愿意自己的作業(yè)再加量。

  第三,我會(huì)不定時(shí)地總結(jié)學(xué)生寫說明書的次數(shù)。學(xué)生長(zhǎng)大了,都有自尊心,聽到這些難免會(huì)有些難為情。什么情況下寫說明書呢?比如說經(jīng)常遲到的,經(jīng)常不完成作業(yè),同學(xué)之間發(fā)生沖突的,出現(xiàn)問題不善于表達(dá)的學(xué)生等等。

  所以,寫說明書的人數(shù),從剛開始的四、五個(gè),到現(xiàn)在一兩個(gè),有時(shí)幾乎沒有。我覺得還是有效果的。例如:要求在說明書中基本使用心理描寫,語言描寫,動(dòng)作描寫的表達(dá)方法,描繪出當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)等等。這樣不僅可以讓學(xué)生深入自己的內(nèi)心深處,觀察自我,分析自我,還能提高寫作水平。真是一舉兩得。∠M粩嗤晟频倪^程中,能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

六年級(jí)的班主任寄語2

  1、你本來是個(gè)挺文靜的男孩,在校遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,讓老師高興得是,今年你的膽量大了不少,和同學(xué)相處融洽,可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

  2、你聰明、懂事、乖巧,老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學(xué)科你都要認(rèn)真對(duì)待,積極主動(dòng)、不懂就問,尤其是數(shù)學(xué),更是如此。希望明年你能有更大的進(jìn)步!

  3、你聰明、漂亮、多才多藝,老師尤其欣賞的是你對(duì)學(xué)校各種活動(dòng)的積極勁兒,這正是其他同學(xué)所缺少的。你的成績(jī)也是班里拔尖的,許多同學(xué)都羨慕你。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來越好!

  4、你聰明伶俐,思維敏捷,反應(yīng)、動(dòng)作都很快,上課認(rèn)真聽講,對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成,成績(jī)讓老師驕傲,今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法,特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜愛。

  5、你的那一手剛勁有力的字,簡(jiǎn)直就像出自書法家的手,老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是,在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,老師幫你一起去解決它,試試吧!

  6、你的熱情、坦誠(chéng)和勇敢令人欣賞;你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩,特別是這后半學(xué)期,我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步。你知道嗎? 教師多么希望你能遇事多想想,培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級(jí)工作一樣地搞好學(xué)習(xí),行動(dòng)起來吧! 老師期待著你的成功!

  7、你乖巧又可愛,見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體,工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)也很勤奮,課堂上認(rèn)真聽講,積極思考。如果做作業(yè)時(shí)能和“細(xì)心”交上朋友,相信你會(huì)更出色的。孩子努力吧,在你的面前會(huì)展現(xiàn)出一片亮麗的天地!

  8、你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí),是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞,如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

  9、你很聰明,通過你的努力,這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),一定知道怎么做了,對(duì)吧!相信在不久的將來,你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。

  10、你很善良,對(duì)于別人的困難,你總熱心幫助;你很肯干,對(duì)于班級(jí)的工作,你總要干的最好;你也很好學(xué),對(duì)于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò),你會(huì)很難過,并也會(huì)努力改過。只是,這個(gè)學(xué)期你放松了許多,要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀,老師希望你能認(rèn)識(shí)到自己的不足,下學(xué)期表現(xiàn)的更好。

  11、你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發(fā)言,聲音響亮,成績(jī)優(yōu)良,書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué),組織能力強(qiáng),熱愛衛(wèi)生和集體,老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣,那你的成績(jī)就更棒了。加把油,努力干吧!

  12、你們的影像,你們的歡聲笑語,你們成長(zhǎng)的足跡留在了六月美麗的校園,留在了每一個(gè)二外人的心中。這里是終點(diǎn),更是你們邁向新生活的起點(diǎn)。朝霞般美好的明天,在向你們召喚,勇敢地走上前去,將彩色的人生擁抱;x情為壯志豪情,走向人生更燦爛的明天!

  13、你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,提高答題速度,有競(jìng)爭(zhēng)思想,那么,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

  14、你是個(gè)聰明可愛的小男孩,學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),這學(xué)期,你的環(huán)境識(shí)字本越做越好,更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦,上課經(jīng)常看到你高舉的小手,勇敢地站起來回答老師的問題,實(shí)在讓老師很高興。希望你再接再勵(lì),更上一層樓!

  15、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手,還寫得一手漂亮的字,令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作,不專心聽講的壞毛病,老師相信,你的成績(jī)將更驕人,再加上你那顆極富愛和同情的心靈,我想,你的周圍將聚攏更多的好朋友。

  16、你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,雖然你上課發(fā)言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,你一定會(huì)成功的!

  17、你是個(gè)聰明又聽話的孩子,學(xué)習(xí)挺勤奮,瞧,期末考語文得了一百分,就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè),結(jié)果遲到了卻要媽媽護(hù)送上學(xué),這可不太好。要知道:學(xué)要學(xué)得踏實(shí),玩要玩得痛快。你很聰明,肯定知道該怎么做了,對(duì)嗎?

  18、你是個(gè)乖巧、可愛的小姑娘,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),課間能和其他小朋友打成一片,課堂上也能認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè),你肯定會(huì)更出色!記住,前進(jìn)就是勝利。

  19、你是位聰明的學(xué)生,知錯(cuò)就改,記得你向老師保證一定要按時(shí)認(rèn)真完成家庭作業(yè)后,就再也不犯錯(cuò)了,真是好樣的!好成績(jī)會(huì)跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的,如果你還能勇敢地發(fā)言,你肯定能取得更好的成績(jī),趕快行動(dòng)吧!老師期待著……

  20、你是位聰明機(jī)靈的小男孩,課堂上經(jīng)?吹侥愀吲e的小手,聽到你響亮的回答聲,可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來,身邊也多了一位“粗心”這位朋友,知道嗎?這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的,是嗎?

  21、你是位聰明又可愛的男孩,對(duì)語言文字接受理解的挺快,但是,在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,你的數(shù)學(xué)成績(jī)還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,老師幫你一起去解決它,試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡,在假期把你的字練一練,等下學(xué)期過來,讓老師看到一個(gè)書寫端正的你,好嗎?

  22、你是位既聰明又可愛的小男孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你上課不走神,你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。

  23、你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的孩子, 我覺得你的朗讀能力很不錯(cuò),應(yīng)該繼續(xù)努力,你做事也很有責(zé)任感,讓別人放心。老師為你而自豪!

  24、你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比我們班里任何同學(xué)都要靈活,你總是在其他同學(xué)被老師問的不知所措時(shí),自信的舉起手,你的回答總是能讓老師和同學(xué)們驚嘆?墒,老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能再積極一些,主動(dòng)一些,認(rèn)真—些,嚴(yán)格要求自己。能做到嗎?

  25、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng),特別值得高興的是,你對(duì)語言的感受力相當(dāng)好,如果你上課不說悄悄話,再改掉粗心大意的壞毛病,老師相信,你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步。

  26、你文靜、乖巧、善解人意。你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,你身上有那么多閃光的地方,可你為什么總是默默地把它們藏起來呢?如果你能大膽回答老師提出的每一個(gè)問題,那么,你肯定是非常了不起的,那個(gè)時(shí)候老師和同學(xué)就更喜歡你了。

  27、你文文靜靜,秀氣美麗,課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講,作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔,每次值日你都能有始有終,認(rèn)真完成,老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,那你的思維會(huì)更加敏捷,口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些,相信你能行。

  28、你有禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,發(fā)言積極。瞧,老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,老師看在眼里,喜在心里?墒悄阌袝r(shí)仍貪玩,作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!

  29、你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學(xué)成為好朋友,也能時(shí)時(shí)為別人著想,體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別欣賞你,把事情交給你,老師很放心,因?yàn)槟銜?huì)完成得很好;在課堂上,你能積極思考,語言表達(dá)能力強(qiáng),在課后,常看見你刻苦拼搏的身影。老師相信,你一定能成為老師的驕傲!

  30、你知道嗎?其實(shí)老師和同學(xué)們都說你很聰明、很機(jī)靈,每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班的同學(xué)都很喜歡同你一起玩耍,一起游戲。假如你能上課專心—點(diǎn),假如做作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn),假如你能把字再寫的端正一點(diǎn),假如你……,你將是一個(gè)多么出色的孩子,我們都在拭目以待。

  31、你總是認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),瞧,你的努力沒有白費(fèi),好成績(jī)與你交上了朋友,你的作文也越寫越棒,老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期把字再練一練,那就更棒了。希望下學(xué)期過來,老師能看到一個(gè)書寫端正的你,相信你不會(huì)讓老師失望的。

  32、你總是笑呵呵的,好像從未經(jīng)歷過憂愁,你分析問題常有獨(dú)到之處,老師挺欣賞你的機(jī)敏。只是你常很難安靜下來專心聽講,如果少動(dòng)身邊的“小玩具”,多動(dòng)動(dòng)腦筋,多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會(huì)變得更加出色!

  33、其實(shí)老師一直都非常欣賞你,你有一種別人所沒有的潛能,瞧你沒怎么認(rèn)真,數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過,課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你,愛跟同桌聊天的你,愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你,能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!

  34、親愛的孩子們,我不想說再見,我只想說祝愿,育英二外,是你們?nèi)松械膸资种弧C魈,你們就要展翅飛翔,記住二外的芳香;記住在二外的誓言,永遠(yuǎn)會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活!

  35、親愛的同學(xué)們,小學(xué)階段正是人生的播種季節(jié),播下一個(gè)信念,你將收獲一種行動(dòng);播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一個(gè)性格,你將收獲一種命運(yùn)。只有自己在心中的 山”上攀登不息,將來才能登上真正的頂峰!孩子們,你們是新世紀(jì)的主人,祖國(guó)的未來,在我們二(8)班的小網(wǎng)站開啟之際,老師衷心地祝愿你們——在這片沃土上展開你們理想的翅膀,為實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖而拼搏吧!要知道,進(jìn)步就精彩,進(jìn)步就輝煌!

  36、親愛的同學(xué)們:你們個(gè)個(gè)都是聰明可愛、天真活潑的孩子。你們就像老師的開心果,和你們?cè)谝黄穑冶銢]有了煩惱,忘卻了疲勞。

  37、我不想聽失意者的哭泣,抱怨者的牢騷,這是羊群中的瘟疫,我不被他傳染。在別人停滯不前時(shí),我繼續(xù)拼搏。我不再為昨天的成績(jī)自吹自擂,將要做的比已經(jīng)完成的一定會(huì)更好。我要把今天當(dāng)作生命中最后一天,忘記昨天,也不癡想明天,今日事今日畢;我要體察別人的情緒波動(dòng),學(xué)會(huì)寬容。我用笑聲點(diǎn)綴今天,讓歌聲照亮黑夜,以笑容感染別人。我要使生活保持平衡,記住無論失敗絕望,還是成功歡樂,這一切都會(huì)過去。生活因?yàn)闊釔鄱S富多彩,生命因?yàn)樾判亩妍惷骺欤で閯?chuàng)造未來,心態(tài)營(yíng)造今天,帶著陽(yáng)光心態(tài),締造陽(yáng)光生活,走向陽(yáng)光未來。

  38、有志不在年高”,雖然你是班里的矮個(gè)子,但你的智慧、機(jī)靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好,但是你上課愛和同桌講悄悄話,就因?yàn)檫@些你退步了,老師真為你擔(dān)心,只要你能改正,我相信你一定還是最好的!

  39、愿我們個(gè)個(gè)是陽(yáng)光少年,活潑、開朗、自信、向上。樂于助人,溫暖別人,快樂自己;追逐夢(mèng)想,永不言棄;勇敢超越自我,去收獲成功;微笑面對(duì)未來,迎接燦爛的明天。

  40、在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細(xì)嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮?茨闫綍r(shí)不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來,勇敢地表現(xiàn)自己,老師期待著…

  41、在求學(xué)的道路上,老師愿做你們的朋友,和你們一同成長(zhǎng)。努力吧,孩子們!讓我們一起學(xué)習(xí),一起討論,一起交流,一起創(chuàng)新一起想象,一起描繪多姿多彩的人生,一起設(shè)計(jì)美好的未來!

  42、知道嗎?老師喜歡你,是因?yàn)槟闵险n專心認(rèn)真,作業(yè)一絲不茍;同學(xué)喜歡你,是因?yàn)槟阈郧闇睾,樂于幫助人,但是你的膽子太小,上課發(fā)言不踴躍。其實(shí),每次你回答得都不錯(cuò),你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中,老師希望你把手舉得高高的,你會(huì)做到的,是嗎?

  43、只爬過自然界的山的人,還不能算是英雄好漢,因?yàn)椴还茏匀唤绲纳饺绾雾斕炝⒌,如何氣?shì)磅礴,都沒有世人爬不過的山。真正有理想,有抱負(fù)的人,他們心中都有一座山,并且從小就不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)圖強(qiáng),努力攀登自己心中的那座“山”:我們敬愛的周總理從小就立志“為中華之崛起而奮斗”;唐僧歷經(jīng)九九八十一難,走過千山萬水,出生入死,終于取得真經(jīng)。就是我們身邊也不乏這樣的榜樣:有的同學(xué)人小志大,博覽群書,孜孜不倦地學(xué)習(xí),他們每天都百折不撓地爬著心中的那座“山”,并且越爬越高。

  44、每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!

  45、每當(dāng)遇到什么事,老師總是能看到你那很有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是,為什么你上課總是心不在焉,做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢?老師在期待:你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望,努力吧!

  46、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作,可是,你發(fā)現(xiàn)沒有,在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,但你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會(huì)怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就危險(xiǎn)啦!”你明白嗎?

  47、老師真不敢相信,你是一位說話如此流利,思維如此敏捷的小姑娘,老師印象中,你一直是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅,聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,你將是優(yōu)秀的。

  48、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。

  49、回首我們共同走過的時(shí)光,它是如此的精彩,汗水、淚水、笑聲、歌聲,我們盡情揮灑………看著你們從稚嫩走向成熟,從脆弱走向堅(jiān)韌,從浮躁走向平實(shí),這是我最大的幸福。衷心地希望你們?cè)诮窈蟮牡缆飞吓G斬棘,勇往直前!

  50、孩子們,隨著最后一個(gè)兒童節(jié)的到來,你們將步入青春的大門!回想多年的朝夕相伴,忘不了你們的活波可愛、忘不了你們的一顰一笑、忘不了你們的多才多藝、更忘不了你我一起的快樂時(shí)光……孩子們,祝愿你們:不僅要有仰望天空的追求,更要有腳踏實(shí)地的努力!

  51、孩子們,如果你們是鮮花和小草,我愿是陽(yáng)光和雨露,默默地溫暖和滋潤(rùn)你們的心田,讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草!

  52、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué),老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生,但老師希望你今后能大膽發(fā)言,給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),老師相信,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

  53、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上,我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。你作業(yè)能認(rèn)真獨(dú)立完成,書寫端正。你活潑可愛,為人坦誠(chéng)。集體榮譽(yù)感強(qiáng),希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

六年級(jí)的班主任寄語3

  今天是新世紀(jì)、新千年的第一天。當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候,我想,我們意識(shí)到的,不會(huì)僅僅是時(shí)間意義上的跨越。因?yàn),這個(gè)特殊的年份給了全人類一個(gè)回顧總結(jié)過去、思考展望未來的契機(jī)。

  站在這個(gè)時(shí)代的分水嶺上,我們有一種幸運(yùn)感,但更多的是一種使命感和責(zé)任感。

  作為一個(gè)新世紀(jì)的班主任,在我們完成了新千年的時(shí)間意義上的跨越時(shí),該思考在我們所從事的工作中,怎樣實(shí)現(xiàn)兩個(gè)不同意義上的時(shí)代的跨越,完成新世紀(jì)賦予我們的特殊使命。

  如果說教師是人類靈魂的工程師,班主任就是人類靈魂的高級(jí)工程師。塑造新時(shí)代的人的靈魂,需要我們把準(zhǔn)新時(shí)代的脈搏。新的時(shí)代是信息化的時(shí)代,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益取代傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。

  新時(shí)代的大廈需要這樣的人去建造:

  ——既有遠(yuǎn)大 的理想,又能面對(duì)現(xiàn)實(shí);

  ——既有獨(dú)立的個(gè)性,又能與人合作;

  ——既看重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),又不忘為社會(huì)無私奉獻(xiàn);

  ——有頑強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),高超的創(chuàng)新能力,頑強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神;

  培養(yǎng)這樣的人,需要我們的班主任能夠進(jìn)行這樣的調(diào)整:

  ——變一變過于嚴(yán)肅的面孔,放下傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),與學(xué)生保持人格的平等,尊重每一位學(xué)生;

  ——改一改刻板的管理模式,創(chuàng)造性地為每一位學(xué)生搭建起能充分展示其自我的舞臺(tái)。

  ——多一些熱情的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),少一些嚴(yán)厲的批評(píng)與責(zé)罰;

  ——不僅僅用規(guī)章制度嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生,更加看重用自身的人格魅力去感召學(xué)生、熏染學(xué)生;

  ——能把自己的教育理念融化在與學(xué)生的每一次接觸中,讓學(xué)生在無聲無形中受到陶冶;

  ——能容忍學(xué)生犯錯(cuò)誤,能允許和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表反對(duì)的意見;

  ——能有一顆謙虛心,敢于向?qū)W生學(xué)習(xí),善于營(yíng)造師生共建的教育氛圍;

  ——能把評(píng)價(jià)學(xué)生的眼光放在12年、20年之后,而不是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年。建立一種不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的教育觀。

  ……

  也許,我們所要調(diào)整的還有很多很多但有一點(diǎn)必須明確:培養(yǎng)和諧的人,激發(fā)全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新熱情將是新世紀(jì)我們教育事業(yè)的靈魂。這是中華民族偉復(fù)興的關(guān)鍵。

  每一位班主任很平凡,但我們的事業(yè)卻很崇高;做一位班主任很辛苦,但辛苦中我們會(huì)體味到更多的快樂。因?yàn)椋恳粋(gè)學(xué)生都是一個(gè)精彩的世界,在這個(gè)世界里,你可以盡情地?fù)]灑你的才智,無限地延續(xù)你的生命。

六年級(jí)的班主任寄語4

同學(xué)們,老師們,各位領(lǐng)導(dǎo):

  下午好!

  我代表六年級(jí)全體教師,向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心呵護(hù)畢業(yè)班師生的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意!

  有人說,小學(xué)是本多姿多彩的書,六年的時(shí)光,二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過,回首間,從低年到高年,那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷,如此清晰地刻寫在我們的記憶中。

  同學(xué)們,你們默默耕耘著自己的理想,用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力,書寫著輝煌的成長(zhǎng)史,你們的精神,已成為一道美麗的風(fēng)景定格在屠園實(shí)驗(yàn)學(xué)校的歷史上!你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年,這精彩的六年喝彩!

  作為老師,總是想將你們扶上馬,送你們一程,老師有三點(diǎn)希望:

  第一,希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人; 第二,希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)任的人;

  第三,希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。 同學(xué)們,當(dāng)小學(xué)日子漸漸成為過去,當(dāng)親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),我希望屠園實(shí)驗(yàn)學(xué)校的精神在你們的心中永存,希望這種精神伴隨你們的一生。

  泰戈?duì)栒f:無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在

  一起。無論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你連在一起!

  這就是母校對(duì)你們的情誼,這就是母校對(duì)你們的祝福。祝同學(xué)們:一路高歌,大展宏圖!

  最后叮囑大家一句話,不要忘了;丶铱纯,母校的老師時(shí)刻都在注視著你,等著你的好消息。屠園實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!

  謝謝大家!

  離別在即,雛鷹即將高飛。

  同學(xué)們,:沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。敢問路在何方,路在腳下。你們將帶著老師的期望走向漫慢的征途,希望你們記得;丶铱纯矗纯葱@的變化,聽聽老師的嘮叨,談?wù)勛约旱母惺。你們的老師將一直守望在這里,祝福著你們,期待著你們佳音回報(bào)! 謝謝!

  同學(xué)們!不要忘記小學(xué)這塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡,灑下忘我奮斗的熱淚;昔日的艱難求索,彌足珍貴!叭ト詹豢勺,來日猶可期!痹谌松牡缆飞,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千萬別忘了趕路!往后的歲月,我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發(fā)展而狂喜,為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。

  “天地輪回,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭(zhēng)朝夕。”長(zhǎng)叮嚀、短囑咐,千言萬語化作一句話:“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天。

六年級(jí)的班主任寄語5

親愛的同學(xué)們:

  早上好!首先向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的你們表示衷心的祝賀!

  同學(xué)們,六年來你們默默耕耘著自己的理想,用辛勤的汗水,頑強(qiáng)的毅力,書寫著輝煌的成長(zhǎng)史,你們的精神已成為一道美麗的風(fēng)景,定格在梁村小學(xué)的歷史上,你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在梁村小學(xué)的豐碑上,你們完全有理由為這六年的精彩喝彩!同學(xué)們你們要牢記你們的班訓(xùn)“鷹一樣的個(gè)人,雁一樣的團(tuán)隊(duì)”同學(xué)們今天你們就可以驕傲的大聲宣布“我小學(xué)畢業(yè)了”是雄鷹就展翅飛翔吧,飛向?qū)儆谀銈兊奶炜,此時(shí)此刻,老師心中有太多的感慨與不舍,老師有三點(diǎn)希望:

  第一,希望每一個(gè)同學(xué)都能成為有思想、善良正直的人。

  第二,希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)人的人。

  第三,希望每一位同學(xué)都能成為有愛心、寬容大度的人。

  同學(xué)們,當(dāng)小學(xué)日子漸行漸遠(yuǎn),當(dāng)親愛的母校在你們眼中成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),希望梁村小學(xué)的精神在你們心中永存,同學(xué)們:一路高歌,大展宏圖吧!

  最后叮囑大家一句話不要忘了;丶铱纯,母校的老師時(shí)刻都在注視著你,等著你們的好消息,梁村小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家。

六年級(jí)的班主任寄語6

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  回首我們共同走過的時(shí)光,它是如此的精彩,汗水、淚水、笑聲、歌聲,我們盡情揮灑………看著你們從稚嫩走向成熟,從脆弱走向堅(jiān)韌,從浮躁走向平實(shí),這是我最大的幸福。衷心地希望你們?cè)诮窈蟮牡缆飞吓G斬棘,勇往直前!

  孩子們,隨著最后一個(gè)兒童節(jié)的到來,你們將步入青春的大門!回想多年的朝夕相伴,忘不了你們的活波可愛、忘不了你們的一顰一笑、忘不了你們的多才多藝、更忘不了你我一起的快樂時(shí)光……孩子們,祝愿你們:不僅要有仰望天空的追求,更要有腳踏實(shí)地的努力!

  孩子們,如果你們是鮮花和小草,我愿是陽(yáng)光和雨露,默默地溫暖和滋潤(rùn)你們的心田,讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草!

  此時(shí),此刻,回望過去,心語、心愿、心聲;親情、友情、師生情交織著,輝映著!可愛的同學(xué)們,希望明天的你們用快樂去奔跑、用心去傾聽、用思維去發(fā)現(xiàn)、用努力去奮斗、用目標(biāo)去衡量、用愛去生活;接受我們不能改變的一切,改變我們能改變的一切,不要等待機(jī)會(huì),要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

六年級(jí)的班主任寄語7

  1.同學(xué)們,你們快樂地度過了小學(xué)生活,人生道路即將翻開嶄新的一頁(yè)。老師衷心地祝福大家:在以后的人生道路上,你們要用自己的勇氣,毅力與自信作筆,以藍(lán)天為紙,用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨,去描繪自己的燦爛人生!

  2.臨別之際,老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng),送你們幾句誠(chéng)摯的話語,伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一,做一個(gè)喜愛讀書的人。第二,做一個(gè)快樂健康的人。第三,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。不論順境、逆境,成功、失敗,請(qǐng)正視自己、相信自己,燦爛輝煌的明天屬于你們每一個(gè)人!

  5.親愛的同學(xué)們,今天,你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程。在這分別之際,劉老師首先道出心中的感謝,感謝你們讓我享受到當(dāng)老師的圣潔與美好,同時(shí)祝福我親愛的孩子們,在未來的時(shí)光里獲得更多的知識(shí)和快樂,綻放屬于你自己的精彩。

  6.孩子們,光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,六年的小學(xué)生活就畫上了圓滿的句號(hào)。還記得昨天,你們?cè)诮淌伊粝铝丝炭鄬W(xué)習(xí)的身影,在操場(chǎng)上留下了頑強(qiáng)拼搏的精神,在舞臺(tái)上秀出了自我風(fēng)采。你們沉浸在知識(shí)的海洋,徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭小道,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。

  今天,你們帶著智慧與理想將要離開,明天,你們將要揚(yáng)帆起航的,踏入新的學(xué)府!愿你們像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。一路高歌,大展宏圖!老師期待著,期待著你們將來學(xué)有所成,創(chuàng)造輝煌,為母校爭(zhēng)光……不要忘了常回家看看,母校的老師時(shí)刻都在注視著你,等著你的好消息。記住!實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!

  7.我們相處了六年時(shí)光,我看著你們成長(zhǎng),目睹你們進(jìn)步。你們由天真幼稚,逐漸到沉穩(wěn)自信。老師不忘記,你們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得的各項(xiàng)榮譽(yù),忘不了大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感謝你們用純真和朝氣給老帶來的幸福和快樂。無論你們離開母校多少年,無論你們身在何方,我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng)和發(fā)展,我們殷切期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚?

  9.孩子們,在你們即將跨出母校的大門,去開始人生又一新征程的時(shí)候,孫老師想對(duì)大家說:你們用才智和勤奮收獲了今天,又將以果敢和毅力去迎接明天的挑戰(zhàn),衷心祝愿你們勇往直前,用你的青春、熱情和智慧去開拓屬于你自己的新天地,收獲你光明的未來!

  10、生活靠自立,學(xué)習(xí)靠自己,不怕困難多,只要決心大。

  11、善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會(huì)為一個(gè)乏味的人工作。善待他人就是善待自己,要用贊揚(yáng)代替批評(píng)并主動(dòng)適應(yīng)對(duì)方。

  12、誠(chéng)實(shí)其實(shí)所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財(cái)富,沒有比誠(chéng)實(shí)的人更值得尊敬的了。

  13、有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!阉升g

  14、其實(shí)成功的大門是虛掩的,只要我們勇敢的叩開,大膽地走進(jìn)去,呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。

  15、不輕易動(dòng)怒,好發(fā)火就好像在籬笆上釘釘子,即使釘子拔出來了,傷痕依然不會(huì)消失。

  16、以全身心的努力去拼搏,以最頑強(qiáng)的信心去爭(zhēng)取,以最平常的心理去對(duì)待。

  17、理想是羅盤,導(dǎo)引人生方向。從小確立人生目標(biāo),善于確定目標(biāo)的民族也比其他民族有更多成功的機(jī)會(huì)。

  18、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長(zhǎng)跑比賽,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持下去,就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。

  19、相信自己,天才并不是少數(shù)人才有的專利,它是人人都有的、潛藏于每個(gè)人內(nèi)部的能力。

  20、做一個(gè)有理想的人,有領(lǐng)導(dǎo)能力的人,能領(lǐng)袖群倫的人。理想不滅,激情不滅。

  21、時(shí)間,在你手中。自己找時(shí)間做吧,決不要把今天的事情拖到明天。

  22、人生的意義在于追求,在于奮斗,更在于不懈地與困難作斗爭(zhēng)。

  23、適應(yīng)生活。生活是不公平的,要去適應(yīng)它,而不是讓它適應(yīng)你,命運(yùn)掌握在自己手中。

  24、山外真的有山,要想知道他山之高,之險(xiǎn),之美,之妙,就要奮力往上攀。

  25、陽(yáng)光或陰霾都會(huì)明明白白寫在每個(gè)人的.臉上,所以,任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。

  26、人的生命脆弱如蘆葦,但人是一只會(huì)思考的蘆葦。思考使人獨(dú)立于天地宇宙之間。

  27、夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也!懿

  28、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的武器之一。

  29、人最重要的就是要盡到自己分內(nèi)的責(zé)任。把生的機(jī)會(huì)讓給自己的游客的導(dǎo)游文花枝如實(shí)說。

  30、成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,因?yàn)樯系圪x予你的實(shí)踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情!n國(guó)泛業(yè)汽車公司總裁

  31、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí),才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。

  32、從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境,那不是你父母的過錯(cuò),所以不要尖聲抱怨,要從中吸取教訓(xùn)。

  33、我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人,我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。

  34、事事自己動(dòng)手。在你出生之前,你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來他們一直在為你付賬單,給你洗衣服,聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著,要憑借自己的力量前進(jìn)。

  35、過好每一天,你就能過好一輩子。

  36、有兩樣?xùn)|西,我們愈是經(jīng)常而持久地加以思索,它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長(zhǎng)的景仰和敬畏:我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則。——康德

  37、不妨礙他人,只要沒有損害到他人的利益,一個(gè)人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味,并自己承擔(dān)自己行為的后果。

  38、每次做好一件事。

  39、樂觀不是盲目,不是逃避,不是自欺欺人,是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。

  40、建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)遇到不能克服的障礙或困難時(shí),要學(xué)會(huì)妥協(xié)和讓步。

  41、雨天賣雨傘,晴天賣陽(yáng)傘。用積極的心態(tài)做任何事情,你收獲的不僅有成功,還有快樂。

  42、永遠(yuǎn)都不要怕挫折,把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海,定會(huì)春暖花開。

  43、學(xué)習(xí)可以是一件輕松愉快的事,也可以是一件很吃力的事,這就看你拿什么樣的心態(tài),什么樣的方法來應(yīng)對(duì)它!鸭

  44、當(dāng)你的特長(zhǎng)不被別人認(rèn)可時(shí),那是因?yàn)槟阕龅倪不夠出色。換句話說,你比別人出眾一點(diǎn)點(diǎn),別人就會(huì)用嫉妒的目光鄙夷你,而當(dāng)你超越別人一大截時(shí),別人只會(huì)羨慕你。想要和得到中間還有兩個(gè)字,那就是做到。你只有做到,才能得到!

  45、鮮花與荊棘同路,淚水伴歡笑齊飛。

  46、“百川歸海,有容乃大”。寬容是一種理解,一種基于人類共同情感之上的包容,是悟透人類苦難的覺醒,是對(duì)人類的愛和信心。

  47、心有多大,天地就有多大;夢(mèng)想有多遠(yuǎn),路就能走多遠(yuǎn)!

  48、盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語,荊棘叢生,坎坷不平,但我們只有一個(gè)心愿,那就是咬緊牙關(guān),奮勇向前。

  49、如果你能在下一次的下一次的下一次成功,那么,請(qǐng)默默地承受著之前的所有艱辛和淚水,因?yàn)樗档谩!獣r(shí)彥嬌

  50、成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界,成功可以改變你的人格和尊嚴(yán),自負(fù)是愚蠢的。

  51、做該做的事。電視并不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們實(shí)際上得離開咖啡屋去干自己的工作。

  52、人不立志,行動(dòng)就無方向;確立志向,就是定位人生;為志向而奮斗就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向,就是升華人生。

  53、真正強(qiáng)大的力量是你內(nèi)心的善。

  54、不要忽視小事。平凡成就大事業(yè)。

六年級(jí)的班主任寄語8

  1、你總是認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),瞧,你的努力沒有白費(fèi),好成績(jī)與你交上了朋友,你的作文也越寫越棒,老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。如果你能在假期把字再練一練,那就更棒了。希望下學(xué)期過來,老師能看到一個(gè)書寫端正的你,相信你不會(huì)讓老師失望的。

  2、你們的影像,你們的歡聲笑語,你們成長(zhǎng)的足跡留在了六月美麗的校園,留在了每一個(gè)二外人的心中。這里是終點(diǎn),更是你們邁向新生活的起點(diǎn)。朝霞般美好的明天,在向你們召喚,勇敢地走上前去,將彩色的人生擁抱;x情為壯志豪情,走向人生更燦爛的明天!

  3、你是位聰明的學(xué)生,知錯(cuò)就改,記得你向老師保證一定要按時(shí)認(rèn)真完成家庭作業(yè)后,就再也不犯錯(cuò)了,真是好樣的!好成績(jī)會(huì)跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的,如果你還能勇敢地發(fā)言,你肯定能取得更好的成績(jī),趕快行動(dòng)吧!老師期待著……

  4、只爬過自然界的山的人,還不能算是英雄好漢,因?yàn)椴还茏匀唤绲纳饺绾雾斕炝⒌,如何氣?shì)磅礴,都沒有世人爬不過的山。真正有理想,有抱負(fù)的人,他們心中都有一座山,并且從小就不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)圖強(qiáng),努力攀登自己心中的那座“山”:我們敬愛的周總理從小就立志“為中華之崛起而奮斗”;唐僧歷經(jīng)九九八十一難,走過千山萬水,出生入死,終于取得真經(jīng)。就是我們身邊也不乏這樣的榜樣:有的同學(xué)人小志大,博覽群書,孜孜不倦地學(xué)習(xí),他們每天都百折不撓地爬著心中的那座“山”,并且越爬越高。

  5、你有禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,發(fā)言積極。瞧,老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,老師看在眼里,喜在心里?墒悄阌袝r(shí)仍貪玩,作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!

  6、你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比我們班里任何同學(xué)都要靈活,你總是在其他同學(xué)被老師問的不知所措時(shí),自信的舉起手,你的回答總是能讓老師和同學(xué)們驚嘆?墒牵蠋煻嗝聪M銓(duì)待學(xué)習(xí)能再積極一些,主動(dòng)一些,認(rèn)真-些,嚴(yán)格要求自己。能做到嗎?

  7、你總是笑呵呵的,好像從未經(jīng)歷過憂愁,你分析問題常有獨(dú)到之處,老師挺欣賞你的機(jī)敏。只是你常很難安靜下來專心聽講,如果少動(dòng)身邊的“小玩具”,多動(dòng)動(dòng)腦筋,多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會(huì)變得更加出色!

  8、你本來是個(gè)挺文靜的男孩,在校遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,讓老師高興得是,今年你的膽量大了不少,和同學(xué)相處融洽,可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

  9、你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的孩子,我覺得你的朗讀能力很不錯(cuò),應(yīng)該繼續(xù)努力,你做事也很有責(zé)任感,讓別人放心。老師為你而自豪!

  10、親愛的同學(xué)們,小學(xué)階段正是人生的播種季節(jié),播下一個(gè)信念,你將收獲一種行動(dòng);播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一個(gè)性格,你將收獲一種命運(yùn)。只有自己在心中的山“上攀登不息,將來才能登上真正的頂峰!孩子們,你們是新世紀(jì)的主人,祖國(guó)的未來,在我們二(8)班的小網(wǎng)站開啟之際,老師衷心地祝愿你們--在這片沃土上展開你們理想的翅膀,為實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖而拼搏吧!要知道,進(jìn)步就精彩,進(jìn)步就輝煌!

  11、其實(shí)老師一直都非常欣賞你,你有一種別人所沒有的潛能,瞧你沒怎么認(rèn)真,數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過,課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你,愛跟同桌聊天的你,愛在作業(yè)本上”涂鴉“的你,能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!

  12、你是位聰明又可愛的男孩,對(duì)語言文字接受理解的挺快,但是,在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,你的數(shù)學(xué)成績(jī)還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,老師幫你一起去解決它,試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡,在假期把你的字練一練,等下學(xué)期過來,讓老師看到一個(gè)書寫端正的你,好嗎?

  13、你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,雖然你上課發(fā)言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,加油吧,”只要功夫深,鐵棒磨成針“,你一定會(huì)成功的!

  14、你的那一手剛勁有力的字,簡(jiǎn)直就像出自書法家的手,老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是,在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,老師幫你一起去解決它,試試吧!

  15、你的熱情、坦誠(chéng)和勇敢令人欣賞;你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩,特別是這后半學(xué)期,我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步。你知道嗎?教師多么希望你能遇事多想想,培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級(jí)工作一樣地搞好學(xué)習(xí),行動(dòng)起來吧!老師期待著你的成功!

  16、你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發(fā)言,聲音響亮,成績(jī)優(yōu)良,書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué),組織能力強(qiáng),熱愛衛(wèi)生和集體,老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣,那你的成績(jī)就更棒了。加把油,努力干吧!

  17、愿我們個(gè)個(gè)是陽(yáng)光少年,活潑、開朗、自信、向上。樂于助人,溫暖別人,快樂自己;追逐夢(mèng)想,永不言棄;勇敢超越自我,去收獲成功;微笑面對(duì)未來,迎接燦爛的明天。

  18、有志不在年高”,雖然你是班里的矮個(gè)子,但你的智慧、機(jī)靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好,但是你上課愛和同桌講悄悄話,就因?yàn)檫@些你退步了,老師真為你擔(dān)心,只要你能改正,我相信你一定還是最好的!

  19、你文文靜靜,秀氣美麗,課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講,作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔,每次值日你都能有始有終,認(rèn)真完成,老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,那你的思維會(huì)更加敏捷,口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些,相信你能行。

  20、你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí),是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞,如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!

  21、知道嗎?老師喜歡你,是因?yàn)槟闵险n專心認(rèn)真,作業(yè)一絲不茍;同學(xué)喜歡你,是因?yàn)槟阈郧闇睾,樂于幫助人,但是你的膽子太小,上課發(fā)言不踴躍。其實(shí),每次你回答得都不錯(cuò),你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中,老師希望你把手舉得高高的,你會(huì)做到的,是嗎?

  22、你很善良,對(duì)于別人的困難,你總熱心幫助;你很肯干,對(duì)于班級(jí)的工作,你總要干的最好;你也很好學(xué),對(duì)于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò),你會(huì)很難過,并也會(huì)努力改過。只是,這個(gè)學(xué)期你放松了許多,要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀,老師希望你能認(rèn)識(shí)到自己的不足,下學(xué)期表現(xiàn)的更好。

  23、每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!

  24、你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學(xué)成為好朋友,也能時(shí)時(shí)為別人著想,體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別欣賞你,把事情交給你,老師很放心,因?yàn)槟銜?huì)完成得很好;在課堂上,你能積極思考,語言表達(dá)能力強(qiáng),在課后,?匆娔憧炭嗥床纳碛。老師相信,你一定能成為老師的驕傲!

  25、你是位既聰明又可愛的小男孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你上課不走神,你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。

六年級(jí)的班主任寄語9

各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們,老師們:

  下午好!我代表六年級(jí)全體教師,向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心呵護(hù)畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!

  有人說,小學(xué)是本多姿多彩的書,六年的時(shí)光,二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過,回首間,從低年到高年,那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷,如此清晰地刻寫在我們的記憶中。

  同學(xué)們,你們默默耕耘著自己的理想,用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力,書寫著輝煌的成長(zhǎng)史,你們的精神,已成為一道美麗的風(fēng)景定格在岳坊小學(xué)的歷史上。你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在岳坊小學(xué)創(chuàng)業(yè)史的豐碑上!你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年,這精彩的六年喝彩!

  作為老師,總是想將你們扶上馬,送你們一程,老師有三點(diǎn)希望:

  第一,希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人;

  第二,希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)任的人;

  第三,希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。

  同學(xué)們,當(dāng)小學(xué)日子漸漸成為過去,當(dāng)親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),我希望岳坊小學(xué)精神在你們的心中永存,希望這種精神伴隨你們的一生。

  泰戈?duì)栒f:無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你連在一起!

  這就是母校對(duì)你們的情誼,這就是母校對(duì)你們的祝福。祝同學(xué)們:一路高歌,大展宏圖!

  最后叮囑大家一句話,不要忘了;丶铱纯矗感5睦蠋煏r(shí)刻都在注視著你,等著你的好消息。這兒永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!

六年級(jí)的班主任寄語10

親愛的寶貝們:

  你們好!

  這是我第一次以這樣的形式與你們交流。這個(gè)想法其實(shí)早就有了,但是這段時(shí)間太忙了,一直沒有時(shí)間靜下來給你們寫幾句話。真正坐下來才發(fā)現(xiàn),有很多話想說卻又不知該從何說起。

  回首這三年的時(shí)間,想想其實(shí)也挺漫長(zhǎng)的。但是現(xiàn)在一算,只剩下三兩天你們就要離開了,就只想讓時(shí)間過得再慢一些、再慢一些······這三年間也不止一次生氣地說:“趕緊畢業(yè)走了算了!倍藭r(shí)確實(shí)這般的不舍······

  這三年里,我們擁有和共同的記憶。這些記憶或精彩、或失落、或傷感、或感動(dòng)……三年前,第一次踏進(jìn)四一教室,那時(shí)感覺好像是走進(jìn)了二年級(jí),因?yàn)槟銈儗?shí)在是太小了(雖然現(xiàn)在也不大)。剛開始教你們的那整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我都在祈禱這樣的日子快點(diǎn)結(jié)束,希望能讓我早點(diǎn)脫離這個(gè)班。但俗話說:“日久見人心”,我漸漸地發(fā)現(xiàn)了你們的優(yōu)點(diǎn)。佳音的嬌俏、陳陽(yáng)的穩(wěn)重、芊芊的小兇悍、郭欣然的樸實(shí)、徐藝菲的開朗、靜怡的簡(jiǎn)單、王微的細(xì)心、閆旭的溫暖、馮寒冬的盡責(zé)、孔軒洋的和騾子一暗一明的“騷氣”,張瑞凱的憨厚、劉樂樂的純真,帥帥的自戀,包子的可愛,還有胖胖充滿魔性的笑……

  這三年間,我們也留下了許多難忘而感動(dòng)的瞬間。記得有段時(shí)間流行大白,其他班的老師收到了一個(gè)大白,我只是發(fā)了個(gè)小感慨希望自己也能有個(gè)大白,下午就驚奇的發(fā)現(xiàn)桌子上放著大白玩具,后來才知道是雷雷送給我的,但是她什么都沒說,連個(gè)紙條也沒留下。還有今年六一時(shí),帥帥送我的書簽。只是我隨意的一句話,你們卻愿意為我完成心愿。還有閆旭,明明很愛玩,明明很調(diào)皮,卻會(huì)在我需要幫忙的時(shí)候牢牢的守在我旁邊等待召喚。這三年,你們給了我太多驚喜和寵愛(是的,是寵愛)。人長(zhǎng)大了,很多東西會(huì)慢慢變淡,就比如生日,就會(huì)變得可有可無,但你們會(huì)記得,送禮物,送祝福……是你們讓我感受到作為一個(gè)老師的幸福。希望我們?cè)谝黄鸬倪@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴能成為你童年里美好的記憶,以后每每想起的時(shí)候唇邊都會(huì)揚(yáng)起淡淡的微笑······

  今年“六一”時(shí),吳麗麗老師代表所有老師發(fā)言時(shí)說到了三個(gè)詞,今天我也想用這三個(gè)詞來說說想對(duì)你們說的話。

  “對(duì)不起!蔽沂莻(gè)標(biāo)準(zhǔn)的白羊座,神經(jīng)大條,脾氣火爆,顏控。寶貝,對(duì)不起,很多次,因?yàn)楣ぷ鲏毫μ螅瑢W(xué)校工作太繁瑣,把火發(fā)到你們的身上;對(duì)不起,因?yàn)閷W(xué)校工作需要,給你們帶來了繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān);寶貝,對(duì)不起,因?yàn)槲业纳窠?jīng)大條,很多事情處理起來沒有那么細(xì)致,沒有考慮到你們有效的心靈是否能承受,請(qǐng)?jiān)徖蠋煹拇中摹?duì)不起,寶貝!為這三年里你們所有的委屈,為這三年里你們想反駁卻終究化作的沉默,為這三年里眼眶里閃過的淚花。以后不知道你會(huì)遇到一個(gè)什么樣的老師,但希望他(她)可以對(duì)你溫柔以待。

  “謝謝你!睂氊悾x謝你!這三年里,我們有許許多多快樂的、感動(dòng)的記憶。也許,在你的想象里,老師應(yīng)該是美麗、大方、溫柔可人的;也許,在你的想象里,老師應(yīng)該是柔聲細(xì)語、對(duì)你關(guān)懷備至的。很遺憾,我可能完全不符合你對(duì)老師的美好想象。但即使這樣,你們依然愿意與我坦誠(chéng)相待。寶貝,謝謝你,謝謝你們能包容我的不完美;謝謝你們能與我如朋友般相處,把自己的心里話告訴我;謝謝你們能記住我的生日,并送上自己的祝福;謝謝你們?yōu)槲伊粝履敲炊嗳绱嗣篮玫挠洃洠?/p>

  最后,“期望”。人生的路很長(zhǎng),也很短。歲月會(huì)在無聲無息中溜走,有一天,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)最美好的時(shí)光已經(jīng)在不經(jīng)意間被我們揮霍掉。年輕如你們,當(dāng)然有大把大把的青春和時(shí)間可以去揮霍和浪費(fèi),但是老師希望當(dāng)你們回過頭去看來時(shí)的路時(shí),不會(huì)出現(xiàn)“后悔”二字。未來的你們可能在這個(gè)世界的任何地方從事著各種各樣的工作,老師對(duì)你們唯一的期許是做一個(gè)無愧于心的、快樂的人。在與人相處中,記住一句話:理解和寬容是這個(gè)世界上最偉大的美德。我希望不管將來你們走得多遠(yuǎn),飛得多高,都不要忘記自己最初的模樣,記得現(xiàn)在這份單純而美好的快樂!

  天下無不散之筵席。當(dāng)你們看到這封信時(shí),我們應(yīng)該完成了在學(xué)校的最后一個(gè)活動(dòng)——散學(xué)典禮。從此,學(xué)校變母校,兒童變少年······

  愿你們前程似錦,無往不勝!

  愛你們的老師

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