高二上學(xué)期的班主任寄語
曹紅祥同學(xué)在本學(xué)期的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，在思想方面能熱愛祖國、熱愛勞動和積極參加集體活動。在學(xué)習(xí)方面欠缺很大，缺少一種虛心的意識，基礎(chǔ)不理想但努力刻苦程度不夠，少可精力不夠集中，導(dǎo)致很多簡單的知識不能很好的掌握，沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。意志力還需要磨礪，持之以恒的精神不足。真心的期望新學(xué)期的他能擺正自己的位置，虛心的去學(xué)習(xí)和生活，讓自己能用一種無悔的態(tài)度來對待自己的青春。寄語：天上不會掉餡餅，未來全靠今天自己腳踏實(shí)地的去打拼。
陳筱同學(xué)是一個積極向上、樂觀開朗的女孩，具有比較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，擔(dān)任衛(wèi)生小組長期間，認(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的工作，為大家創(chuàng)造了比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)注重團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，尊重師長。受基礎(chǔ)的影響，成績盡管不是很理想，但一直在努力著，并且有所進(jìn)步。期望新學(xué)年可以在精力集中程度和上課認(rèn)真聽講方面有所加強(qiáng)，不要怕自己基礎(chǔ)差，只要認(rèn)真學(xué)，一樣可以十分突出；當(dāng)然，也要適當(dāng)注意一下自己的弱勢科目。寄語：在新的一年做嶄新的自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
陳宇亨同學(xué)在本學(xué)期對自己提出了更高的要求并付出的對應(yīng)的努力。性格十分內(nèi)向的他把大多數(shù)的時(shí)間放在了如何提高自己成績的勤奮上，并且，這樣的勤奮態(tài)度和努力正在彌補(bǔ)著自己基礎(chǔ)的不足。課堂上你能做到認(rèn)真聽講，積極配合老師的活動，都為你的進(jìn)步之星的獲得打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對時(shí)間十分珍惜，為其他同學(xué)樹立了良好的榜樣。成績比入學(xué)進(jìn)步較大但欠扎實(shí)，英語偏科嚴(yán)重需要不斷加強(qiáng)。期望新學(xué)期能繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷進(jìn)步。寄語：珍惜時(shí)間不分場所，未來回報(bào)不分先后。
董俊杰同學(xué)具有較好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，盡管性格比較內(nèi)向，但秀外慧中，對待學(xué)習(xí)和對待生活都是一種十分積極的狀態(tài)。平時(shí)熱愛勞動，樂于助人，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和要求，對學(xué)習(xí)十分勤奮，成績也一直居于班級的中上游，可以說，品學(xué)兼優(yōu)。曾被評為“學(xué)習(xí)之星”。希望可以在下學(xué)期拿出更多的勇氣、膽量和信心去挑戰(zhàn)更高的水平，能增強(qiáng)自己的主見，也希望能在學(xué)習(xí)方法方面更積極靈活一些。寄語：具備更加優(yōu)秀的潛質(zhì)就不要安于現(xiàn)狀。
董萍同學(xué)作為班內(nèi)的衛(wèi)生委員，能起到較好的帶頭作用，也能及時(shí)完成老師布置的工作。思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。對待學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，能積極的開動腦筋，自主學(xué)習(xí)，并取得一定的進(jìn)步，十分勤奮。并評為“學(xué)習(xí)之星”。自制力方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，注意自己的薄弱科目，注意在學(xué)習(xí)中摸索各科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，要有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。期望在進(jìn)入新學(xué)期的你能投入更加積極的狀態(tài)和飽滿的熱情，注重方法，尋求突破。寄語：有目標(biāo)的未來，不會很遙遠(yuǎn)。
段元晶同學(xué)是一位對自己思想和成績都要求很高的學(xué)生，他為人和善、性格活潑開朗，與同學(xué)們和諧相處，關(guān)系很好。對生活和學(xué)習(xí)都十分負(fù)責(zé)，做過校運(yùn)會的裁判員，也是班里的課代表，樣樣做的十分出色。尤其是對學(xué)習(xí)，十分勤奮，是學(xué)校的“勤奮之星”和“挑戰(zhàn)之星”。期望新學(xué)年可以在知識的記憶、理解方面能做的更好，更希望加強(qiáng)對知識的靈活運(yùn)用。相信擁有一顆積極的心的該同學(xué)一定能做的更好。寄語：永遠(yuǎn)不要懷疑自己所付出的努力，收獲總是有的，只不過有一些來的慢一些，但更有意義。
高祿同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，思想上追求上進(jìn)，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行動上勤奮好學(xué)，力爭上游，作為班長，為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)也是樹立了良好的榜樣。班級在其管理下，和諧團(tuán)結(jié)，成績優(yōu)異，井井有條。能用一顆樂觀的心積極的面對生活和學(xué)習(xí)，能正是學(xué)習(xí)中的困難并努力的去做好。學(xué)習(xí)上多次獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號，生活上把每一位同學(xué)看成朋友，用一顆真誠的心贏得同學(xué)的支持。相信他的付出，一定可以贏得奮斗的巔峰。寄語：因?yàn)榉e極，所以優(yōu)秀，因?yàn)楦冻�，所以無悔！
高茹同學(xué)熱愛班集體，對自己的學(xué)習(xí)和生活有較高的要求，盡管成績不夠理想，但擁有不怕吃苦精神的該生，就具備了在未來成就自我的潛質(zhì)。性格內(nèi)向，十分善良，和同學(xué)的關(guān)系比較好，樂于助人。如果能把自己的勤奮和持之以恒的精神結(jié)合起來，一定能獲得更好的發(fā)展�；A(chǔ)不是很理想，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所側(cè)重，尤其是部分弱勢科目，更是自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，期望新學(xué)年能拿出更大的志氣博取更好的進(jìn)步。寄語：勤奮不是一蹴而就，成功來自勤奮的持之以恒，加油！
葛元順同學(xué)經(jīng)過自己不懈的努力和積極的學(xué)習(xí)，本學(xué)期成績?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，個人對學(xué)習(xí)和生活也有了較深的理解。作為舍長，積極的為同學(xué)服務(wù)，所在宿舍環(huán)境優(yōu)雅；作為組長，組織有方。在學(xué)習(xí)方面，有一定的理解能力但落實(shí)不夠理想，再加上基礎(chǔ)的影響，成績的更大提升還需要一定的時(shí)間。作為進(jìn)步之星，相信他能再新學(xué)期取得更好的突破。另外，注意書寫，要通過整理自己的書桌做到能整理自己已經(jīng)學(xué)過的知識，讓知識網(wǎng)絡(luò)化，記憶深刻化。寄語：成大事者更拘小節(jié)。
郭延慶同學(xué)是一個十分平凡，沒有什么突出表現(xiàn)的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的影響，文化課的成績不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導(dǎo)致了至今成績不見提升的現(xiàn)象。看起來性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太善于交際。課上精力不是十分集中，有走神害困的現(xiàn)象，這都需要他樹立自己的人生目標(biāo)并由為之奮斗的勇氣。期望新學(xué)年能正視自己存在的問題，樹立自己的人生目標(biāo)，為自己的將來打好基礎(chǔ)。寄語：一個人可怕的不是基礎(chǔ)差，而是知道自己的基礎(chǔ)差還不付出努力！謀事在人成事更在人。
韓如月同學(xué)是一位十分內(nèi)向的女孩，平時(shí)看起來十分文靜，但也有一顆不甘落后的心并在不斷的為之付出努力。平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，知難而上。盡管學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，也不如其他同學(xué)勤奮刻苦，但最起碼有要學(xué)好的信心，關(guān)鍵在于落實(shí)。要在新學(xué)期認(rèn)真分析自己的學(xué)科情況，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，樹立近期和長遠(yuǎn)的目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，夯實(shí)基礎(chǔ)，利用好點(diǎn)滴的時(shí)間，提高自習(xí)和課堂的效率。寄語：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘而是夢想！人生因?yàn)閾碛袎粝攵^得更加充實(shí)。
韓星同學(xué)是一個十分聰明的孩子，為人老實(shí)，性格內(nèi)向，渴望成功。自從進(jìn)入高二，看到的更多是他孜孜以求的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績也因此獲得提升。但一個突出的問題就是偏科嚴(yán)重，英語成績一直徘徊不前，受此影響，他對學(xué)習(xí)英語的態(tài)度也是起起伏伏，難以做到對這門課的潛心鉆研。這半年他收獲了很多，自己對自己的學(xué)習(xí)生活有了更高層次的反思和理解，逐漸變得成熟。期望新學(xué)期里能進(jìn)一步端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，重視弱勢科目，提升整體成績。寄語：潛力往往是在自己最弱的方向獲得激發(fā)！
侯金珠同學(xué)有一顆十分上進(jìn)的心和對知識刻苦鉆研的精神。不僅能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，還能根據(jù)自己的實(shí)際情況制作自己的個人計(jì)劃，性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太擅長與人交流，但這些對于認(rèn)真的她來說一定是可以做的更好的。本學(xué)期獲得“學(xué)習(xí)之星”“勤奮之星”稱號，雖然算不上最好，但至少證明你有很強(qiáng)的潛力。在生活上團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，具有比較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，在校在家表現(xiàn)良好。相信堅(jiān)強(qiáng)的你能不斷的接受挑戰(zhàn)，達(dá)到成功。寄語：為夢想而拼搏的青春，最值得擁有。
鞠慶同學(xué)經(jīng)過本學(xué)期的磨礪，成長了很多，變得逐漸成熟，距離自己的目標(biāo)越來越近。現(xiàn)在能做到改掉以前睡懶覺的習(xí)慣，就是一個大的進(jìn)步，也是一種對時(shí)間珍惜的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)方面，還需要加強(qiáng)自我控制能力和勤奮態(tài)度，自習(xí)和課堂都要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，作業(yè)要及時(shí)完成。盡管基礎(chǔ)不是很理想，但只要付出努力，一樣可以收獲很多。還有要適當(dāng)?shù)淖⒁庖幌伦约旱臅鴮�，爭取能在新學(xué)期取得不同程度的進(jìn)步。寄語：勤奮的青春最值得自己留念，有目標(biāo)的生活才充滿生機(jī)和活力。
李海峰同學(xué)具有很強(qiáng)的責(zé)任意識，尤其進(jìn)入高二以來，更是對自己的學(xué)習(xí)和生活提出了更高的要求并付出的一定的努力。學(xué)習(xí)上變得更加勤奮，成績進(jìn)步就是最好的說明；作為體育生，體育鍛煉十分吃苦，讓自己的體育成績不斷進(jìn)步，校運(yùn)會也是多次獲獎；作為舍長，盡職盡責(zé)。性格稍有內(nèi)向，能在正確的認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上作出努力，結(jié)交朋友。不足就是受基礎(chǔ)的制約，部分科目學(xué)習(xí)相對吃力。期望新學(xué)期能拿出更加勤奮的精神，結(jié)合對自己的高要求，不斷前進(jìn)。寄語：勇攀高峰是王者。
李敏同學(xué)性格稍有內(nèi)向，平時(shí)十分安穩(wěn)，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，行為習(xí)慣都能符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，尊重師長，孝敬父母。對待自己的學(xué)業(yè)十分用心，盡管基礎(chǔ)不夠理想，但很勤奮，尤其在數(shù)學(xué)和物理兩門課程上，有很大的提升空間。偶爾有一些懈怠，自制力也需要加強(qiáng)，能學(xué)會持之以恒的做事，相信會讓自己邁上一個新臺階。擔(dān)任舍長，認(rèn)真負(fù)責(zé)。展望未來，經(jīng)過新學(xué)年的進(jìn)一步努力，一定能取得讓自己和家長滿意的成就。寄語：深挖細(xì)掘，吃透知識，堅(jiān)持不懈，追逐夢想！
李鵬超同學(xué)思想端正，積極進(jìn)步，從來都把精力放在學(xué)習(xí)上，能夠主動配合老師完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。為人老實(shí)，性格內(nèi)向，喜歡動腦筋，鉆研題目，看一些書籍雜志，但與他人的交流偏少。對待學(xué)習(xí)一絲不茍，肯吃苦，品學(xué)兼優(yōu)。曾獲“學(xué)習(xí)之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號。由于自己的努力，成績有提升并趨于穩(wěn)定在上游。期望新學(xué)期可以加強(qiáng)和老師的溝通，及時(shí)梳理自己的學(xué)科知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，力創(chuàng)佳績。相信潛力很大的該生一定可以做到。寄語：“沉默寡言”的高中生活更利于集中精力。
李文龍同學(xué)無論思想素質(zhì)還是個人素質(zhì)都十分優(yōu)秀，盡管比較內(nèi)向，但自我要求比較高。尤其是進(jìn)入高二以來，無論是學(xué)習(xí)還是生活，也更加有條理。上課能做到認(rèn)真聽講，積極思考問題，配合老師的教學(xué)，但課下還有貪玩的現(xiàn)象，缺乏主動和老師交流的意識，英語偏科現(xiàn)象十分嚴(yán)重，需要從最基礎(chǔ)的部分開始提高自己的成績。擔(dān)任班干部，盡職盡責(zé)，也曾多次獲得“挑戰(zhàn)之星”榮譽(yù)稱號。期望新學(xué)期可以進(jìn)一步從嚴(yán)要求，提高弱科成績。寄語：為青春而拼搏是最充實(shí)的，加油！
李澤同學(xué)具有比較好的思想素質(zhì)，進(jìn)入高二以來比以往更加努力刻苦，十分勤奮。在生活中能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極熱情的幫助他們，尊重老師，熱愛同學(xué)，有一顆積極樂觀進(jìn)取的心，在學(xué)習(xí)和生活等諸多方面，都能制定合理的計(jì)劃并付諸實(shí)施，能盡自己最大的努力把該做的事情做好。由于對學(xué)習(xí)的認(rèn)真和付出，獲得學(xué)習(xí)之星和學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號。相信不甘于落后他人的該同學(xué)一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。寄語：做好生活里面的一些瑣碎小事，也是對自己培養(yǎng)認(rèn)真態(tài)度的有效措施。
劉臣浩同學(xué)是一個樂觀開朗、積極向上、自信堅(jiān)強(qiáng)的男生。在校期間，該生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，不做損害學(xué)校、班級利益的事情，并且在班內(nèi)和每位同學(xué)都能做到和諧相處、互相尊重，一旦有同學(xué)有困難總是熱心幫助，在平時(shí)積極為班級服務(wù)，積極參加班級活動。學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，一絲不茍，在課上，能積極地配合老師的教學(xué)活動，先后獲得“勤奮之星”“學(xué)習(xí)之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等稱號。期望新學(xué)年能更加利用好點(diǎn)滴的時(shí)間，有所突破。寄語：把握每一次讓自己進(jìn)步的機(jī)會，激活青春的戰(zhàn)斗力！
劉璐同學(xué)是一位十分樂觀，積極向上，品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。該同學(xué)學(xué)習(xí)十分勤奮，課堂上認(rèn)真配合老師，認(rèn)真完成作業(yè)，成績一直居于上游，是班級的“勤奮之星”“學(xué)習(xí)之星”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，也是其他同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。生活上能和同學(xué)處理好關(guān)系，樂于幫助其他同學(xué)。期望新學(xué)期可以在勤奮方面多下功夫，更加珍惜時(shí)間，把握好可以利用的所有提升自我價(jià)值的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)新的突破。相信她有巨大的潛力！寄語：很多事情只有經(jīng)歷過才不再懼怕，青春因?yàn)槊β挡懦鋵?shí)。
劉藝同學(xué)熱愛生活，更熱愛自己生活的集體，積極參加學(xué)校組織的活動，雖然沒有驕人的戰(zhàn)績，但每一次都是盡自己最大的努力去參與。對大學(xué)有自己執(zhí)著的追求，成績盡管不是十分優(yōu)秀，但潛力巨大，并在不斷的進(jìn)步之中。能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)采取合理的措施，杜絕浮躁和驕傲，輕裝前進(jìn)。期望新學(xué)期可以在對學(xué)習(xí)的勤奮程度、對時(shí)間的珍惜程度、對學(xué)習(xí)的自我要求方面再做努力，力爭早日取得讓自己滿意的成績。寄語：每一次的進(jìn)步，都是從對自己的不滿意開始。
劉壯同學(xué)在本學(xué)期有了很好的表現(xiàn)。首先是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變，變得對學(xué)習(xí)充滿了興趣，也讓很多任課老師對你充滿了希望�，F(xiàn)在的你上課能做到認(rèn)真聽講，積極地參與到老師的課堂中，這都是很好的表現(xiàn)。你的成績目前趨于穩(wěn)定，盡管進(jìn)步不是很明顯，但你有了要踏上“星路”的信心和勇氣，可喜可賀，我們也相信你會成功。喜歡寫寫小詩、文章的你展露了你的才華。但也要注意上課的精力集中。期待你下學(xué)期的精彩。寄語：年輕時(shí)付出的努力，從來都是加倍的收獲。
呂波同學(xué)熱愛祖國，熱愛自己的班集體，品行良好，待人友善，得到同學(xué)們的認(rèn)可。學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步，獲得了“挑戰(zhàn)之星”榮譽(yù)稱號。能積極的幫助他人，成績盡管不是很好，但有愿意學(xué)好的意識。如果能更堅(jiān)強(qiáng)一些，更吃苦一些，告別自己一些拖沓的不良習(xí)慣，一定能在學(xué)習(xí)上有所突破。（班主任評語 www.banzhuren.cn）作為體育委員，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級良好的跑操形象有你很大的一份功勞。期望新學(xué)年可以克服自己的不足之處，凝心聚力，力爭上游。寄語：不要遷就自己，要有更高的目標(biāo)并付諸于行動。
呂昌星同學(xué)具有較高的愛國主義思想，熱愛自己的祖國，熱愛自己的學(xué)校和班級，維護(hù)班級的利益，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能和同學(xué)們和睦相處，待人和善。不足之處首先是學(xué)習(xí)，三分鐘熱度，三天打魚兩天曬網(wǎng)，缺乏興趣和更高的自我要求；其次是沒能正確的處理同學(xué)關(guān)系，讓自己的學(xué)習(xí)精力被分散，導(dǎo)致成績十分不理想。期望新學(xué)期可以正確的認(rèn)識自己，能有一個把握自己的機(jī)會并付出努力。寄語：青春的拼搏，是為未來自己可以把別人比下去的唯一途徑，務(wù)必謹(jǐn)記。
呂振杰同學(xué)有積極的思想觀念，能對自己負(fù)責(zé)，處理好和同學(xué)們之間的關(guān)系，能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。擔(dān)任小組衛(wèi)生組長，盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)本組同學(xué)為班級的衛(wèi)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境。自制力方面需要加強(qiáng)，于是需要冷靜，思考問題要全面，應(yīng)該不斷提升自己的素質(zhì)，做事要堅(jiān)持不懈，知錯就改，積極向上。要充分認(rèn)清自己的優(yōu)劣勢，用最積極的狀態(tài)對待自己的學(xué)習(xí)和生活。期望新學(xué)期的他能正視自己，樹立目標(biāo)，有所突破。寄語：高中不是人生的天堂，天堂在你拼搏的未來。
孟倩同學(xué)是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，思想上追求上進(jìn)，有自己明確的人生目標(biāo)，并甘愿為自己的人生付出不懈的努力。對待自己的學(xué)習(xí)要求十分高，是班級最勤奮的學(xué)生，成績一直名列前茅。課上認(rèn)真聽講，積極思考回答老師的提問，認(rèn)真完成每一次的作業(yè)，潛心學(xué)習(xí)，潛力無限。但不要對自己施加太大的壓力，珍惜時(shí)間更要合理作息，高中不是攻堅(jiān)戰(zhàn)，更是一種持久戰(zhàn)。期望新學(xué)期能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓自己的青春充滿拼搏的味道。寄語：學(xué)會放松，力求突破。
齊蘭芳同學(xué)是一位十分活潑的女孩，性格開朗，能用十分熱情、開心的態(tài)度對待每一天。對待同學(xué)團(tuán)結(jié)有愛，能尊重師長，孝敬父母。精神狀態(tài)積極向上，不怕困難和挫折。學(xué)習(xí)方面存在一定的偏科現(xiàn)象，這也是制約自己成績提升的主要因素，希望可以擺正心態(tài)，正確的對待自己的薄弱科目，爭取讓自己的學(xué)業(yè)更充實(shí)完善。從你對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度上來看，這一點(diǎn)是完全可以做到的。相信你能腳踏實(shí)地的度過每一天！寄語：擁有信心和微笑，讓自己的明天更精彩！
秦銘爍同學(xué)在本學(xué)期取得了比較大的進(jìn)步，品學(xué)兼優(yōu)，積極進(jìn)取，思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)領(lǐng)先。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過老師的點(diǎn)撥和自己的努力，逐漸克服了偏科的困擾，英語成績提升較快，但也要看到基礎(chǔ)的欠扎實(shí)，不能在學(xué)習(xí)的道路上掉以輕心。平時(shí)和同學(xué)的交往要注意方式方法，要為自己創(chuàng)造比較好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。課上、自習(xí)如果你的精力能更加集中，你的成績也會有更大的突破，這也正是我們所期待的。無論是作為課代表還是班干部，你都表現(xiàn)的十分出色。祝賀你獲得“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等稱號。相信新學(xué)期你更出色。寄語：心無旁騖才是專注學(xué)業(yè)的開始。
任玉茹同學(xué)在本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，上課能認(rèn)真聽講，也能積極的保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)和各項(xiàng)任務(wù)，具有較高的上進(jìn)心并積極的付出努力，成績優(yōu)異，穩(wěn)中有進(jìn)；思想品質(zhì)很好，團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長，樂于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。曾獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)之星”等榮譽(yù)稱號，并在本學(xué)期英語全國競賽中獲得“二等獎”的好成績。整體感覺精神面貌很好，昂揚(yáng)蓬勃。期望能在新學(xué)期改掉一些馬虎大意的不良習(xí)慣，調(diào)整好自己的作息時(shí)間，謀取進(jìn)步。寄語：青春因拼搏而更加光彩奪目。
尚英杰同學(xué)在本學(xué)期有了較好的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在自我管理和為學(xué)生會所付出的努力上。在自我管理方面，能有一個新的要求，努力做到了課上和自習(xí)的基本要求；在為同學(xué)服務(wù)的前提下，能盡職盡責(zé)的完成學(xué)校布置的相關(guān)工作，能有一個較好的心態(tài)對待自己存在的問題并努力的做好。期望新學(xué)期在加強(qiáng)自我要求的前提下能拿出更好的精神狀態(tài)面對自己的學(xué)習(xí)，爭取讓自己的學(xué)業(yè)獲得較好的發(fā)展。寄語：我們從來不怕外來的困難，但更需要克服那些來自內(nèi)心的惰性，換角度盤活棋。
孫兆坤同學(xué)經(jīng)過本學(xué)期的努力，各方面都取得了較好的成績，在學(xué)習(xí)方面，獲得了“學(xué)習(xí)之星”“勤奮之星”等榮譽(yù)稱號，能按時(shí)完成作業(yè)，能及時(shí)的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，課上能積極回答問題，做好課堂筆記，學(xué)習(xí)成績比以往有了很大的提高。國慶元旦假期還積極參與社會實(shí)踐，被村里評為“勞動小幫手”。熱心班級事務(wù)，積極參與運(yùn)動會，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。期望新學(xué)年可以在上課精力的集中和多和老師溝通方面加大力氣。寄語：成大事者不拘小節(jié)，但掃一屋始能掃天下。
王東海是個有自己思想的學(xué)生，能夠積極參與班級活動，與同學(xué)融洽相處。學(xué)習(xí)上一直在努力堅(jiān)持，但效果還不是很明顯，原因是多方面的，但有一點(diǎn)要學(xué)會堅(jiān)持。老師希望能提高課堂的聽課效率，回家堅(jiān)持先復(fù)習(xí)后作業(yè)，有不懂的問題及時(shí)向老師請教，先立足于基礎(chǔ)知識，把最基本的知識和題目力爭全部弄懂，將會有很大的進(jìn)步！有目標(biāo)是好事，但通往目標(biāo)的路是很艱辛的，希望能不失信心，拼搏進(jìn)取，堅(jiān)持到最后！寄語：學(xué)習(xí)是一件綜合性的勞動，在此基礎(chǔ)上，不忘努力。
王風(fēng)冬同學(xué)在這半年里成長的很快，個人行為習(xí)慣很好，尤其是擔(dān)任團(tuán)支書職務(wù)以來，更是嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做出了較好的服務(wù)，也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成老師布置的各種任務(wù)，能保證班級工作的順利開展，善于吸取他人建議，能不斷的改變自己，正視自己。學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)，積極配合老師。但缺乏一些恒心和毅力，需要在新學(xué)期予以加強(qiáng)。曾獲�！皵z影比賽二等獎”“進(jìn)步之星”等稱號。寄語：接受青春的磨礪，激發(fā)自己的活力，成就自己的學(xué)業(yè)。
王夢慧同學(xué)是一個多才多藝的學(xué)生，擔(dān)任班級的宣傳委員，為班級的美化和創(chuàng)造良好的育人環(huán)境付出了大量的勞動并取得了較好的效果。平時(shí)能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極配合老師的工作；由于基礎(chǔ)的影響，對學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度稍有欠缺，課上自習(xí)的精力集中程度有待提高，盡管如此，在其不斷的努力下，成績也出現(xiàn)了逐步提升的好苗頭。希望能在新學(xué)期加強(qiáng)自我要求，積極地面對學(xué)習(xí)和生活，爭取更大的進(jìn)步。寄語：用知識充實(shí)的青春才更有價(jià)值，相信你能做的更好。
王若佳同學(xué)在本學(xué)期明顯感受到了學(xué)習(xí)的緊張和壓力，不僅對自己的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，也對自己的生活有了更高的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)上，比以前更加認(rèn)真的對待每一堂課和自習(xí)，盡管和老師交流的比較少，但看到了該生上進(jìn)的表現(xiàn)。在生活上，更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，互尊互敬互愛，積極地完成班級的一些活動，對未來充滿了希望。期望新學(xué)年能在精力集中方面做好自我管理，能在勤奮程度方面做得更好。寄語：任何美好未來的設(shè)計(jì)，絕對不能脫離今天自己付出的努力，潛力由內(nèi)而生。
王偉韜同學(xué)在本學(xué)期變得更加上進(jìn)、懂事和積極，思想變得更加成熟。明白了自己肩上所承擔(dān)的責(zé)任，對家人和自己未來的承擔(dān)。成長的你，也把目光關(guān)注在國家大事上，這也是成熟的表現(xiàn)吧。由于自己的努力，不僅獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，收獲了眾多的友誼，也讓自己的成績獲得了提升。連續(xù)兩次的“挑戰(zhàn)之星“就是最好的說明。不足之處就是受基礎(chǔ)影響，還沒有大的突破，但只要持之以恒，必能在將來有所突破。作為副班長，兢兢業(yè)業(yè)。寄語：高中就是成長的加油站，要汲取正能量。
王雪同學(xué)自進(jìn)入高二以來有了更好的表現(xiàn)，無論學(xué)習(xí)還是生活都有了更高的要求和目標(biāo)。面對高二的競爭和壓力以及自己成績的不理想，沒有退縮，知難而上，表現(xiàn)較好。生活中活潑開朗，樂于助人，永遠(yuǎn)洋溢著陽光的笑臉；能認(rèn)真的對待每一名同學(xué)，積極進(jìn)取，用自己最朝氣蓬勃的精神狀態(tài)迎接明天的到來。期望新學(xué)期可以繼續(xù)加強(qiáng)、鞏固自己的基礎(chǔ)，注重對所學(xué)知識的理解和靈活運(yùn)用，讓自己的學(xué)業(yè)成績有所突破。寄語：用最陽光的狀態(tài)點(diǎn)綴的人生更值得奮斗和擁有。
王珣同學(xué)是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，無論是在思想還是在行為上，都值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。具有比較高的個人素質(zhì)，對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度是積極上進(jìn)、十分誠懇的，對待他人也有一顆火熱的樂于助人的心。在學(xué)校評比的各種活動中，多次獲得“學(xué)習(xí)之星”“勤奮之星”等稱號，并獲得萊蕪市市級“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。當(dāng)然，也有一些地方需要不斷的去改進(jìn)，比如英語成績不夠穩(wěn)定，進(jìn)步空間很大，學(xué)習(xí)上有一些浮躁情緒，需要及時(shí)梳理。期望新學(xué)期更加刻苦，側(cè)重英語的學(xué)習(xí)。寄語：造就不平凡的未來就是依靠不平凡的努力！
王燕杰同學(xué)是一個很內(nèi)向，不太善于和別人交流和表達(dá)的同學(xué)，但思想品質(zhì)很好，對待同學(xué)和老師也十分真誠。受原來文化課基礎(chǔ)的影響，成績不太理想，部分科目掌握不容樂觀，上課的時(shí)候精力可以再集中一些，希望能看到他課下或自習(xí)和老師探討問題的情景，能把復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做，逐漸提高自己的文化課成績和對自己自我學(xué)習(xí)的高要求。期望進(jìn)入新學(xué)期的他可以從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真的'夯實(shí)基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。寄語：毋死學(xué)，求進(jìn)步，年輕皆可能。
魏海超同學(xué)在這一學(xué)期的表現(xiàn)基本符合了一名合格高中生的要求，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長，孝敬父母。在學(xué)習(xí)上，存在靜不下心來的不良現(xiàn)象，也是這一原因和基礎(chǔ)的問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直沒有較大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中不能很好的控制自己，對學(xué)習(xí)欠刻苦，勤奮程度不足。要記住，無論先天的基礎(chǔ)如何，后天的學(xué)習(xí)更重要。期望在新學(xué)期可以拿出自己應(yīng)該有的精神頭，認(rèn)真學(xué)習(xí)，陽光生活，讓自己的每一天過得充實(shí)而富有意義。寄語：今天付出怎樣的努力，決定明天過怎樣的生活。
魏慧超是一個平時(shí)不善言談，性格內(nèi)向的同學(xué)，平時(shí)能做到一個中學(xué)生應(yīng)該做的，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。在學(xué)習(xí)上投入程度不足，上課精力欠集中，這也導(dǎo)致了現(xiàn)在的成績十分不理想，偏科現(xiàn)象十分嚴(yán)重。要想有所突破，必須要打好自己的基礎(chǔ)，重視每一節(jié)課的日積月累，認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，不要抱有什么僥幸心理，不經(jīng)磨難不成佛，不經(jīng)寒霜哪有梅花香。期望新學(xué)期的你能認(rèn)真分析自身存在的問題，深挖潛力，力爭上游。寄語：不是每一個孩子都生活在蜜罐里，要自動自發(fā)。
吳修亮同學(xué)在校期間是一個熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上的陽光男孩，思想素質(zhì)較好，愛好音樂，并選擇其作為自己的專業(yè)來發(fā)展，這是很多其他同學(xué)所羨慕的。曾參加過學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)，在和他人的共同努力下獲得歌曲類節(jié)目的一等獎。在學(xué)習(xí)方面，有努力學(xué)習(xí)的想法但落實(shí)在行動上的相對較少，這也是你本學(xué)期文化課成績不太理想的主要原因。專業(yè)要發(fā)展，但文化課知識也必不可少。平時(shí)能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。期望新學(xué)年新突破。寄語：用藝術(shù)點(diǎn)亮自己前行的道路。
吳修鵬同學(xué)自從進(jìn)入高二以來，用更加主動的態(tài)度贏得了學(xué)習(xí)的主動權(quán)。他從思想上讓自己有所領(lǐng)悟，主動的去學(xué)習(xí)，主動的去請教老師，主動大方的和同學(xué)們朋友們和諧相處。他用自己的行動證明了自己的能力，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn)，曾獲“學(xué)習(xí)之星”稱號。他充分的認(rèn)識到高二就是一個磨礪自己的階段，學(xué)會了吃苦和堅(jiān)持，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。高二高三一步之遙，盡力全力天壤之別。相信積極進(jìn)取的他一定會有一個無悔的青春。寄語：有作雄鷹的志向，就要全力而為。
武萌同學(xué)是一名積極樂觀、不怕困難、堅(jiān)持奮斗、快樂向上的女孩，但在學(xué)習(xí)方面由于基礎(chǔ)的原因不夠理想，在學(xué)習(xí)方面做得努力程度還不夠好，不能完全的利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。應(yīng)該把時(shí)間利用的更充分一些，過得更充實(shí)一些，加快學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，力爭讓自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。要相信付出必有收獲。期望新學(xué)期你能打好自己的基礎(chǔ)，認(rèn)真聽課，細(xì)心整理，逐步提升。相信能看到你的進(jìn)步。寄語：把每一件事情做到極致，就為成功奠定了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
徐沉是個有一定想法的男生，自控能力有待加強(qiáng)。經(jīng)常會犯一些小錯誤，老師多次教育，但還是不能很好地控制自己。學(xué)習(xí)上，主動性不夠，課堂上注意力不集中，偶爾還開小差。老師希望能夠給自己提出更高的要求，能在規(guī)定的時(shí)間，認(rèn)真完成好作業(yè)。自己其實(shí)很聰明，如果能改變自己的不良習(xí)慣，肯定會有更大的進(jìn)步，千萬不能自我放棄，有什么困難常與老師溝通，老師定會想盡一切辦法來幫助你！注重同學(xué)的交往哦。寄語：很多事情不是老師不知道就可以做，要對得起自己和父母。
徐西棟同學(xué)無論在學(xué)習(xí)還是在思想上對自己都有較高的要求，對待生活熱情，對待學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對待同學(xué)和善團(tuán)結(jié)。經(jīng)過本學(xué)期的努力拼搏，沒有辜負(fù)家長和老師的期望，學(xué)習(xí)成績獲得了不斷的提升，先后獲得了“勤奮之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等稱號，也成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。能正確對待學(xué)習(xí)中的困難，積極主動的去學(xué)習(xí)。能理智的對待自己的學(xué)習(xí)生活過程中的失落和高興，相信經(jīng)過你的堅(jiān)持、努力和奮斗，你一定能獲得屬于自己的成功。寄語：對學(xué)習(xí)不滿足，就能激發(fā)斗志，激發(fā)潛力。
閆沛秀同學(xué)具有比較高的愛國主義思想，熱愛自己的班集體，熱愛偉大的祖國。平時(shí)行為表現(xiàn)良好，熱愛同學(xué)，樂于助人，與同學(xué)的關(guān)系十分和諧。學(xué)習(xí)方面缺少主動性，再加上基礎(chǔ)比較差，成績的提升一直是一個很嚴(yán)重的問題，自我管理能力也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。期望新學(xué)期的該同學(xué)能正視自己的問題，樹立自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，并在每天為自己的目標(biāo)和理想做點(diǎn)什么。更希望能在學(xué)業(yè)方面實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。寄語：青春十分短暫，等和靠只能讓自己的未來更加黯淡，知難而上尤為可貴。
閆碩同學(xué)性格外向，活潑開朗，幽默惹同學(xué)喜愛。平時(shí)對自己的要求不是很理想，小問題經(jīng)常出現(xiàn)，這需要自己的高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，需要在以后的學(xué)習(xí)生活中拿出更好的精神狀態(tài)。不要怕自己的基礎(chǔ)有問題，事在人為。平時(shí)要注意和同學(xué)的團(tuán)結(jié)，做好自己該做的事情。期望新學(xué)期的你能拿出自己更好的精神狀態(tài)，能投入更多的精力到自己的學(xué)業(yè)，能為自己的將來做好鋪墊，打好基礎(chǔ)。相信自己，慢慢努力。寄語：誰都不是誰的菩薩，但誰都是自己的救世主，自己的未來永遠(yuǎn)自己把握。
張潔同學(xué)是一位十分善良、關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)的好女孩。她有一顆積極的的心，上課認(rèn)真聽講，課下仔細(xì)整理，能把所學(xué)的知識做到認(rèn)真整理，這樣，由于基礎(chǔ)的原因造成的劣勢正在逐步的改善，成績有所上升。能積極主動的勤奮學(xué)習(xí)，這也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。要對自己提出更高的要求，樹立一定的目標(biāo)，提高自己的自控能力，在夯實(shí)基礎(chǔ)和靈活運(yùn)用知識方面多下功夫。相信新學(xué)期的她能好好把握自己和機(jī)會，有所突破。寄語：青春最需要充滿智慧的勤奮，拼搏無限！
張麗敏同學(xué)思想狀況良好，熱愛祖國，熱愛生活，對待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，尤其是書寫，更是認(rèn)真公整，值得學(xué)習(xí)。性格活潑開朗，有幽默感，可以耐心的聽取別人的意見和建議，并且知錯就改。這些優(yōu)點(diǎn)也體現(xiàn)了其成績進(jìn)步的基礎(chǔ)。文化課方面由于基礎(chǔ)的原因，不是很理想，需要在一些薄弱科目多下功夫，認(rèn)真鉆研。不足之處就是做事有些拖拉，往往跟不上節(jié)奏，落在別人的后面；做事情精力欠集中，上課有走神現(xiàn)象。期望新學(xué)期可以揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步！寄語：專注是成功的基礎(chǔ)。
鄭金華同學(xué)無論在學(xué)習(xí)還是生活中，都是一個能保持積極、樂觀、向上的心態(tài)來看待事和人的同學(xué)，始終未曾放棄奮斗和拼搏，成績比較突出，但從不滿足，正在為自己更高層次的目標(biāo)付出不懈的努力，品學(xué)兼優(yōu)，潛力無窮。平時(shí)性格稍有內(nèi)向，不太善于交際，但人緣很好，和同學(xué)的關(guān)系處理的很好。具有體育方面的特長，多次在校運(yùn)會獲獎，也曾獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“勤奮之星”等榮譽(yù)稱號。期望新學(xué)年的你快馬加鞭，再攀高峰。寄語：做一個高素質(zhì)的人，對你來說就是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
鄭州同學(xué)平時(shí)不是十分張揚(yáng)，對待同學(xué)能做到團(tuán)結(jié)互助，半年來遵規(guī)守矩，表現(xiàn)較好。在學(xué)習(xí)方面需要努力的地方還很多，比如學(xué)習(xí)態(tài)度方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要杜絕上課分神；作業(yè)要在按時(shí)完成的基礎(chǔ)上提高質(zhì)量和效率；自習(xí)課上，能在不影響其他同學(xué)的基礎(chǔ)上杜絕小動作；總體成績需要進(jìn)一步的提高。希望下學(xué)期的學(xué)習(xí)可以在自己做得比較好的基礎(chǔ)上盡可能改變自己的不足，包括日常生活的馬虎習(xí)慣，爭取向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)靠齊。寄語：改變自己行為從改變自己的內(nèi)心開始！
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