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科室主任競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2024-07-03 10:16:41 競(jìng)聘 我要投稿

【優(yōu)】科室主任競(jìng)聘演講稿15篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的科室主任競(jìng)聘演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)】科室主任競(jìng)聘演講稿15篇

科室主任競(jìng)聘演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:

  上午好!

  我很高興有機(jī)會(huì)與大家分享我參加教育工作以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),也很榮幸競(jìng)聘教科室主任和教導(dǎo)處副主任。我并不認(rèn)為這是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),反而認(rèn)為這是教育工作者們團(tuán)結(jié)合作、奉獻(xiàn)熱情的一種表現(xiàn),也是充分發(fā)揮個(gè)人才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種體現(xiàn)。接下來(lái),我將向大家展示我的工作成果和創(chuàng)新。

  我的本科學(xué)歷是在20xx年畢業(yè)于海州師范大專班,并于同年開(kāi)始工作。擔(dān)任浦南鎮(zhèn)汪莊小學(xué)教導(dǎo)主任和主持草舍小學(xué)工作,我一直專注于高年級(jí)語(yǔ)文教育和習(xí)作輔導(dǎo)。我的學(xué)生曾多次獲得省一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng),并在《農(nóng)村孩子報(bào)》和《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表習(xí)作。在管理中,我曾和全校教師們一起完成了合格完小驗(yàn)收、教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)校、六有工程、四配套和教育現(xiàn)代化等項(xiàng)目。自我擔(dān)任草舍小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái),學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何的.安全或教學(xué)事故,整體教學(xué)成績(jī)也有所穩(wěn)步提升。在教學(xué)中,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校積極開(kāi)展了“日光大棚西紅柿”綜合實(shí)踐活動(dòng),成為學(xué)校的特色項(xiàng)目之一,同時(shí)也穩(wěn)步推進(jìn)了該項(xiàng)目并納入學(xué)校的綜合實(shí)踐課程。

  在我看來(lái),“科研興校、科研興師”是必經(jīng)之路。因此,在教學(xué)管理過(guò)程中,我積極開(kāi)展了教學(xué)科研活動(dòng),學(xué)習(xí)了教學(xué)大綱、新課標(biāo)、“三案六環(huán)節(jié)”和“六模塊”課堂教學(xué)模式,并時(shí)刻關(guān)注先進(jìn)的教育教學(xué)理念。我還主持和參與了多個(gè)課題研究,其中縣級(jí)課題《新課程理念下學(xué)生習(xí)作創(chuàng)新意識(shí)探究》已結(jié)題,市級(jí)課題《中年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的研究》已獲市三等獎(jiǎng),在市教科所課題《提高草舍小學(xué)中年級(jí)學(xué)生單詞記憶能力的研究》申請(qǐng)結(jié)題階段。我還在《連云港教育技術(shù)》上發(fā)表了2篇論文,在省級(jí)刊物上發(fā)表了6篇論文,從20xx年6月至今在我自己的博客上寫(xiě)作,撰寫(xiě)了470多篇博客帖文,瀏覽量達(dá)6萬(wàn)人次,其中30多篇為精華帖,并獲得了20xx年“驛路書(shū)香”被評(píng)為“連云港市教育博客”一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

  我有著堅(jiān)定的信念——“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”和“三思而后行”。面對(duì)任何問(wèn)題,我首先會(huì)進(jìn)行立體全方位的思考,并在此基礎(chǔ)上采取最為切實(shí)可行的措施。如果我有幸成為教科研主任,我一定會(huì)和大家一起深入學(xué)習(xí)最新的教育理念,反思課堂教學(xué),大力推進(jìn)教學(xué)改革,認(rèn)真開(kāi)展課題研究,積極撰寫(xiě)教育博客,推進(jìn)全體教師的教科研水平提高,使得教科研得以真正引領(lǐng)我們的教育教學(xué)服務(wù),讓“教科研”真正成為我們的教育教學(xué)的核心。

  如果我成為教導(dǎo)副主任,我將與主任緊密協(xié)作,竭力做好自己的本職工作,確保按時(shí)保質(zhì)保量完成主任所安排的各項(xiàng)任務(wù)。

  我年輕有為,充滿著創(chuàng)新活力和不屈精神;我堅(jiān)韌不拔、甘于奉獻(xiàn),愿意為大家服務(wù);我有著豐富的基層學(xué)校和教育管理經(jīng)驗(yàn);我善于與人交流,敢于承擔(dān)責(zé)任,精于思考。我相信,只要給我一個(gè)支點(diǎn),我就能夠推動(dòng)任何事情的發(fā)展進(jìn)程;只要給我一次展示自己的機(jī)會(huì),我就可以讓大家都相信我的能力和實(shí)力,從而更加信任并熱愛(ài)我所從事的工作。

  謝謝大家!

科室主任競(jìng)聘演講稿2

  我是xx中學(xué)教師xxx,19xx年工作,本科學(xué)歷,中教一級(jí)職稱。19xx年以來(lái)從事高中語(yǔ)文教學(xué)工作,已連續(xù)多年擔(dān)任高三任課教師。

  我的競(jìng)職理由有以下兩點(diǎn):

  一。此次局黨委行政對(duì)直屬學(xué)校中層干部的配備實(shí)行公開(kāi)選拔,競(jìng)爭(zhēng)上崗,這一制度的推行,可以促進(jìn)局屬學(xué)校人才資源與工作職位的合理配置, 有效推動(dòng)各校各項(xiàng)工作的深入發(fā)展,使我市教育系統(tǒng)的干部選拔工作走上了科學(xué)化民主化軌道。對(duì)于我這樣的不甘平庸的普通教師來(lái)說(shuō),可以說(shuō)提供了一個(gè)千載難逢的大好機(jī)遇。我完全符合我校教科室副主任職位所需的所有條件。很樂(lè)意以自己的親身參與對(duì)這一舉措表示堅(jiān)決擁護(hù)、熱烈支持!也想借此對(duì)自己作一個(gè)高級(jí)別的鍛煉和檢驗(yàn)。

  二。我熱愛(ài),熟悉高中教育教學(xué)工作,對(duì)高中階段的教學(xué)工作有長(zhǎng)期的探究和深入的思考。然而, “欲窮教育千里目,尚需更上一層樓”,我強(qiáng)烈期望教科室副主任崗位能給我提供一個(gè)高層次大視野的平臺(tái),使自己的教育教學(xué)能力、教育科研水平有大的進(jìn)步,更希望由于我的工作我校教育教學(xué)科研水平能向更高的層次發(fā)展。

  基于這一認(rèn)識(shí),我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)九中教科室副主任崗位。

  下面是我的任職設(shè)想。

  假如我能競(jìng)聘成功,我將在市教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下,在我校教學(xué)主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合學(xué)校教科室正主任開(kāi)展工作,使我校的教育教學(xué)綜合水平能因教科室這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置而實(shí)現(xiàn)大幅度的跨越,使我校不僅繼續(xù)領(lǐng)跑平川教育,而且能夠在全市教育系統(tǒng)名列前茅,從而使我校早日進(jìn)入“省級(jí)示范性高中”的行列。具體而言有以下幾點(diǎn):

  一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,尤其市教育局的各項(xiàng)教育教學(xué)管理措施,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷提高自己的教育教學(xué)科研水平、創(chuàng)新能力。以真摯的情感團(tuán)結(jié)廣大教師,以忘我的勞動(dòng)感染廣大教師,以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)廣大教師,充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,同心同德,群策群力,搞好各項(xiàng)工作。

  二是科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,尤其要狠抓課堂教學(xué),做好常規(guī)性的教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析工作,開(kāi)展教育教學(xué)專題研究,改進(jìn)我校課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)反饋、及時(shí)總結(jié)和充分交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)科研水平。

  三是經(jīng)常性地組織開(kāi)展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng),強(qiáng)化教師的教學(xué)科研意識(shí),創(chuàng)造條件組織進(jìn)行省市教育科研項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng),并將這一活動(dòng)落到實(shí)處,以此帶動(dòng)我校教學(xué)科研工作進(jìn)入快車道。

  四是積極配合學(xué)校搞好“名師工程”建設(shè)工作,不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,并且要加強(qiáng)規(guī)范新教師培訓(xùn)制度,認(rèn)真搞好對(duì)年輕教師的“傳、幫、帶”工作。通過(guò)經(jīng)常性的“公開(kāi)課”培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀,通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課”將我校最新的科研成果推廣普及,使我校早日涌現(xiàn)在我市乃至全省響當(dāng)當(dāng)?shù)拿麕煛?/p>

  下面就是我具體的工作思路。

  一是狠抓新課程基本理論的學(xué)習(xí)。明年秋季我省開(kāi)始實(shí)行新課程,所以當(dāng)務(wù)之急就是先從理論上武裝每一位教師。每周安排兩個(gè)學(xué)時(shí)采取分學(xué)科集中學(xué)習(xí)的方式,觀看教育名家理論講座,要求做出筆記,觀看后展開(kāi)討論,要求每一個(gè)教師都要有書(shū)面的總結(jié)!膀U驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”,長(zhǎng)期堅(jiān)持,必有奇效。

  二是大力開(kāi)展 “公開(kāi)課”, 通過(guò)經(jīng)常性的“公開(kāi)課”培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀,使我校涌現(xiàn)更多更強(qiáng)的教學(xué)生力軍,為我校的`跨越式發(fā)展提供最大的人才支持。

  三是積極開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課”, 通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課”將我校最新的科研成果推廣普及,從而大面積提高我校的課堂教學(xué)水平,使我校早日出現(xiàn)在我市乃至全省響當(dāng)當(dāng)?shù)拿麕煛?/p>

  四是積極開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”活動(dòng)。多方聯(lián)系,努力爭(zhēng)取,將那些全國(guó)知名的教育大家請(qǐng)到我校做現(xiàn)場(chǎng)零距離的講解示范!八街梢怨ビ瘛。去年,我校請(qǐng)來(lái)陜西師范大學(xué)張雄飛教授,張教授師將其科研成果“誘思探究教學(xué)法” 向我校全體教師做了細(xì)致的講解,并對(duì)我校部分青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了因人而異因?qū)W科而異的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。通過(guò)兩周的扎實(shí)培訓(xùn),我校教師深感大有收獲。同時(shí),要積極爭(zhēng)取“走出去”,組織教師參加各種培訓(xùn)自是常規(guī),不用多言,前往那些全國(guó)名校 “取經(jīng)”,實(shí)地考察觀摩名校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),更有實(shí)實(shí)在在的收獲。我校前年組織兩批教師前往河北薊縣一中,對(duì)該校的教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)實(shí)施以及第二課堂的開(kāi)展等等方面做了真正原汁原味的觀摩。

  五是教科室要密切關(guān)注緊密跟蹤教育動(dòng)態(tài)、教研信息,及時(shí)摘錄整理網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等各種媒體所載有關(guān)中學(xué)教育的各種信息,并定期要全體教師發(fā)布,以使我校在教育理念、教育思維方面時(shí)刻處于時(shí)代教育的最前沿。

  限于時(shí)間,就此打住。如果我此次競(jìng)聘成功,我將如前所述,努力工作,鞠躬盡瘁,死而后已;如果組織和群眾認(rèn)為我仍有不足,我將再接再厲,繼續(xù)奮斗。

科室主任競(jìng)聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  感謝院領(lǐng)導(dǎo),再次給了我競(jìng)聘的機(jī)會(huì);同時(shí)要感謝我科室的同事們,是他們的鼓勵(lì)和支持,讓我有勇氣、有信心,站在這里,陳述我競(jìng)聘的。由。

  我競(jìng)聘。由有三點(diǎn):

  首先,我有具備擔(dān)任科室主任的基本素質(zhì)。

  我喜歡我從事的工作,認(rèn)真、踏實(shí),是我工作的作風(fēng),正直、大度、以誠(chéng)待人,是我的性格。一個(gè)人只有熱愛(ài)、喜歡自己所從事的工作,才會(huì)把它當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,才會(huì)滿腔熱忱地去努力;醫(yī)療工作人命關(guān)天,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,只有認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí),才能把工作做好,杜絕事故;而作為管理者,正直、大度、以誠(chéng)待人,才能既堅(jiān)持原則,又能團(tuán)結(jié)一幫人,心情舒暢,齊心協(xié)力,發(fā)揮出最大的。體效應(yīng)。

  第二,我正處在工作和管理的黃金時(shí)期。

  一方面,工作上,我從事特檢科工作20年,熟門(mén)熟路,經(jīng)驗(yàn)豐富,技術(shù)過(guò)硬;另一方面,生活上,雙方老人健康,家庭幸福,兒子已長(zhǎng)大成人,上了。想的大學(xué),而我自己,青山依在,精力正盛。這些使我可以全身心地投入到工作和管理上,盡情地享受工作和管理帶來(lái)的快樂(lè),使我能夠用所有的精力和心思,去迎接挑戰(zhàn)。

  第三,也是最重要的一點(diǎn),就是我具備管理的經(jīng)驗(yàn)和能力。

  擔(dān)任副職兩年,給了我經(jīng)驗(yàn),也給了我自信。這兩年我們科室和。個(gè)醫(yī)院一樣,經(jīng)受了價(jià)格下調(diào)等因素的沖擊,但我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的正確方'案,范'文'。歡領(lǐng)導(dǎo)下,動(dòng)腦筋想辦法,抓學(xué)習(xí)進(jìn)修,提升業(yè)務(wù)水平;抓服務(wù)態(tài)度,熱情對(duì)待病人,加強(qiáng)醫(yī)患溝通,讓病人滿意;抓宣傳,主動(dòng)與臨床科室聯(lián)系與溝通,適時(shí)介紹新儀器,開(kāi)展新項(xiàng)目。這兩年,業(yè)務(wù)量有了較大幅度的增長(zhǎng),取得了的效益。在醫(yī)院組織的滿意度測(cè)評(píng)中,我科室都有較好的成績(jī)。

  所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信我,憑我愛(ài)崗敬業(yè)的精神,認(rèn)真、踏實(shí)的作風(fēng),良好的人際關(guān)系,充沛的精力和這幾年的.管理經(jīng)驗(yàn),我自信能把今后的工作做的更好。

  假如給我機(jī)會(huì),我將這樣去努力:

  1、以人為本,營(yíng)造一個(gè)和諧、融洽的工作環(huán)境,讓同事們和睦相處,團(tuán)結(jié)一致,合作共事,心情愉快地工作。

  2、調(diào)動(dòng)全體人員的積極性,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為病人服務(wù),為臨床科室服務(wù)。同時(shí)抓好學(xué)習(xí)、進(jìn)修和培訓(xùn)工作,營(yíng)造一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、善交流、勤研討的氛圍,促進(jìn)全體人員的專業(yè)發(fā)展,提高服務(wù)水平和質(zhì)量。

  3、以一盤(pán)棋的思想,協(xié)調(diào)好特檢科各個(gè)小科室之間的關(guān)系,計(jì)劃和安排好工作。

  4、特檢科擁有我縣一流的醫(yī)療儀器,要最大限度地發(fā)揮出它的效益。以經(jīng)營(yíng)的理念,加強(qiáng)宣傳,積極推銷,主動(dòng)和臨床科室溝通與合作,物盡其用,提高雙重效益。

  最后,請(qǐng)給我機(jī)會(huì),投我一票。謝謝!

科室主任競(jìng)聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!競(jìng)聘上崗是人事制度改革的重大舉措,是事業(yè)單位特別是醫(yī)院技術(shù)人員,技術(shù)庸能直接關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量及滿意程度,因此,我非常支持這項(xiàng)惠民工程的改革,希望通過(guò)公平、公正的競(jìng)聘,選出真正有能力的精英人才,在崗位上為人民予以高質(zhì)量的服務(wù)。

  我叫XXX,中共黨員,大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專科畢業(yè),現(xiàn)任XXX院五官科主任、眼科學(xué)主治醫(yī)師,先后在廣東醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院、中山大學(xué)眼科中心進(jìn)修學(xué)習(xí),掌握眼科學(xué)前沿技術(shù),率先在XX地區(qū)開(kāi)展表麻下小切口無(wú)縫線白內(nèi)障摘除并人工晶體植入術(shù)、胬肉切除并生物羊膜或自體干細(xì)胞移植手術(shù)。本人思想覺(jué)悟高、勤奮好學(xué)、上進(jìn)心強(qiáng)、技術(shù)精湛,是典型的專業(yè)技術(shù)型人才。

  首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘醫(yī)院五官科科主任崗位的`機(jī)會(huì),我也有信心獲得這次就任的機(jī)會(huì),因?yàn)槲揖哂腥缦?點(diǎn)優(yōu)勢(shì):一、本學(xué)科專業(yè)技術(shù)職稱最高;二、掌握本學(xué)科核心技術(shù);三、本專業(yè)工作時(shí)間最長(zhǎng);四、具多年科主任的任職經(jīng)驗(yàn);五、群眾基礎(chǔ)好,具良好解決協(xié)調(diào)能力。目前,科室在我的帶領(lǐng)下,正以團(tuán)結(jié)、勤奮、好學(xué)、精湛為座標(biāo)健康發(fā)展,連續(xù)多年成為XX地區(qū)白內(nèi)障手術(shù)量最多、住院人數(shù)最多的?瓶剖遥渤蔀楸驹旱诙放瓶剖,口碑良好,慕名求診者不絕。將來(lái),靠我一股不斷進(jìn)取的蠻勁,我也有能力、有信心把科室辦得更好,一定能當(dāng)好五官科出色的“領(lǐng)頭羊”。

  本次我競(jìng)聘XXX醫(yī)院五官科科主任崗位,如能如愿以償,我將一如既往,專心鉆研,發(fā)揮獨(dú)厚優(yōu)勢(shì),開(kāi)展更多高技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目,如白內(nèi)障超乳、功能鼻內(nèi)鏡手術(shù)等,為醫(yī)院爭(zhēng)光,為群眾服務(wù),這是醫(yī)院發(fā)展的趨勢(shì),也是我個(gè)人技術(shù)和管理的發(fā)展趨勢(shì)。希望大家支持我!

  謝謝大家!

科室主任競(jìng)聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們:

  大家好!

  首先我要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位老師、同事給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。

  我此次競(jìng)聘的崗位是放射科主任,之所以競(jìng)聘這一職位,主要基于以下幾點(diǎn)考慮:

  1、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)X年的大學(xué)學(xué)習(xí),我掌握了豐富的專業(yè)理論知識(shí);參加工作以來(lái),我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),分別于xxxx年及xx年在xx實(shí)習(xí)、進(jìn)修普放及CT,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,并在xx年和xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師及放射主治醫(yī)師資格。

  2、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。在大學(xué)期間及到我院工作以來(lái),通過(guò)組織參加了多次學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和支部活動(dòng),我積累了

  一定的組織協(xié)調(diào)和管理經(jīng)驗(yàn);特別是在去年xx月份,我參加了醫(yī)院組織的拓展訓(xùn)練,作為小隊(duì)長(zhǎng)的我,對(duì)怎樣做好組織協(xié)調(diào)和管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),組織協(xié)調(diào)和管理能力得到了很大的提高。

  具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。我政治思想過(guò)硬,具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng);工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,責(zé)任心強(qiáng);性格開(kāi)朗,為人友善;我人年輕,精力充沛;學(xué)習(xí)能力強(qiáng),容易接受新技術(shù)、新觀念。

  如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)和同志們的信任,讓我走上放射科主任的`工作崗位,我將主要做好以下三個(gè)方面的工作:

  一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  1.深刻認(rèn)識(shí)“木桶理論”,彌補(bǔ)“短板”,提高團(tuán)隊(duì)整體水平。深入

  了解團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的優(yōu)缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,用人所長(zhǎng),將合適的人運(yùn)用到合適的崗位上。

  2.通過(guò)“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”培訓(xùn)活動(dòng),以游戲形式讓大家更加理解團(tuán)隊(duì)溝

  通、合作的重要性。

  二、努力改變心智模式

  在別人否定自己之前,自己先否定自己,不斷自我否定,勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于創(chuàng)新,行有不得,反求諸己。

  三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

  1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行四步驟:一一計(jì)劃、環(huán)環(huán)講細(xì)、步步落實(shí)、事事到位。

  2.培訓(xùn)系統(tǒng)化:全員、全程、全方位培訓(xùn),從觀念、思路入手,逐步細(xì)化為工作流程、行為標(biāo)準(zhǔn),并編制重點(diǎn)、難點(diǎn)、問(wèn)題解決示例,層層遞進(jìn)。

  3.創(chuàng)造透明的人際關(guān)系,努力做到“公平、公正、公開(kāi)”;以“三心”來(lái)?yè)Q員工的“鐵心”:解決疾苦要熱心、批評(píng)錯(cuò)誤要誠(chéng)心、做思想要知心。

  4.努力創(chuàng)造一種機(jī)制,不斷提高員工的自覺(jué)參與意識(shí)和自主管理意識(shí)。

  在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各位老師朋友們的關(guān)心支持下,我將盡我最大努力,提高我科綜合素質(zhì),竭盡所能為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為臨床解惑,為廣大群眾服好務(wù),為了醫(yī)院的美好未來(lái)而不懈努力。

  我有這個(gè)決心,也有這個(gè)能力。

  請(qǐng)大家相信我、支持我!

  謝謝!謝謝大家!

科室主任競(jìng)聘演講稿6

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同仁:

  大家好!

  今天,能夠站在演講臺(tái)上作內(nèi)一科主任的競(jìng)職演說(shuō),我感到十分榮幸和激動(dòng),在此,我感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我提供的寶貴機(jī)會(huì),感謝醫(yī)院對(duì)我多年的培養(yǎng)和教育,感謝一直以來(lái)關(guān)心、支持、幫助我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位朋友!

  我叫**,現(xiàn)年34歲,大專學(xué)歷,于1996年畢業(yè)于安康衛(wèi)校,現(xiàn)就讀陜西省中醫(yī)學(xué)院本科專業(yè),1999年到安康市中心醫(yī)院血液科進(jìn)修學(xué)習(xí)半年,20xx年到西安交大第一附屬醫(yī)院血液科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年,20xx年到省腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)3個(gè)月。

  從1996年參加工作以來(lái),我就把當(dāng)一名白求恩式的好醫(yī)生作為我一生追求的崇高理想,10多年來(lái),我把盡好醫(yī)生的職責(zé)當(dāng)成自己的神圣使命,兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,時(shí)時(shí)處處發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神,我始終認(rèn)為患者的需要就是我的職責(zé),醫(yī)生和患者的關(guān)系不應(yīng)該是金錢(qián)關(guān)系、買賣關(guān)系,當(dāng)醫(yī)生最重要的是有崇高的醫(yī)德。

  10多年的實(shí)踐,使我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立處理疑難復(fù)雜問(wèn)題的能力,有全面系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論知識(shí)和診療技術(shù),特別是在血液和腫瘤專業(yè)有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和解決問(wèn)題的方法。20xx年在醫(yī)院及科室的大力支持下,創(chuàng)建了骨髓室,開(kāi)展了骨髓細(xì)胞學(xué)檢查,填補(bǔ)了我縣在診斷及治療血液系統(tǒng)疾病的空白。20xx年,省腫瘤醫(yī)院專家到我院對(duì)口支援,在老師的帶教下,我虛心學(xué)習(xí),并利用業(yè)務(wù)時(shí)間刻苦鉆研腫瘤內(nèi)科的診療,20xx年到省腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)3個(gè)月。通過(guò)此次學(xué)習(xí),使我對(duì)腫瘤疾病的診治有了進(jìn)一步提高,推動(dòng)了我院腫瘤內(nèi)科的發(fā)展。在科主任及省腫瘤醫(yī)院的大力支持和幫助下,完善了我院常見(jiàn)腫瘤診療常規(guī)及化療藥物副反應(yīng)的處理。在20xx年的創(chuàng)甲達(dá)標(biāo)工作中,我積極參與醫(yī)院及科室的各項(xiàng)創(chuàng)甲活動(dòng),并協(xié)助科主任做好各種資料的準(zhǔn)備,在當(dāng)年的二甲評(píng)審中一舉通過(guò)二甲驗(yàn)收。 一份耕耘,一份收獲。

  我的工作得到了病人、領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可,于20xx年至20xx年連續(xù)三年年終考核優(yōu)秀,20xx年被評(píng)為院先進(jìn)工作者,20xx年評(píng)為院優(yōu)秀醫(yī)生,在20xx年及20xx年的病歷書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng)。20xx年9月代表我縣參加安康市西醫(yī)技能競(jìng)賽,榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。榮譽(yù)屬于過(guò)去,未來(lái)需要?jiǎng)?chuàng)新,我將時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)著自己不斷的向新的高點(diǎn)攀登。

  今天,我在這參加內(nèi)一科副主任的競(jìng)聘,目的是為了更好地配合科主任做好內(nèi)一科的各項(xiàng)工作。

  下面是我的工作思路,如有不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正。

  第一方面,配合科主任抓好堅(jiān)持以服務(wù)為核心,切實(shí)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的思想教育,轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,改善服務(wù)態(tài)度

  開(kāi)展多層次的職業(yè)道德思想教育,增強(qiáng)大家的危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,變“病人求我服務(wù)”為“我主動(dòng)為病人服務(wù)”,使大家樹(shù)立起服務(wù)至上、病人第一的思想,堅(jiān)持以病人為中心,真正做到“診治一位病人,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,結(jié)交一個(gè)朋友”,圍繞“一切為了病人,一切方便病人,一切服務(wù)于病人”的宗旨,想病人之所想,不斷推出便民、利民、為民的措施,千方百計(jì)把方便讓給病人,把實(shí)惠送給病人

  2、提高法律意識(shí),規(guī)范職業(yè)行為

  隨著人民群眾維權(quán)意識(shí)的不斷增強(qiáng),醫(yī)療投訴也日益增多,《關(guān)于醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《侵權(quán)責(zé)任法》的頒布,使醫(yī)務(wù)人員面臨嚴(yán)峻的醫(yī)療形勢(shì)的考驗(yàn),因此,必須讓醫(yī)務(wù)人員增強(qiáng)法律意識(shí),嚴(yán)守職業(yè)道德,做到一切醫(yī)療行為必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、避免醫(yī)療差錯(cuò)事故、減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

  3、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度的約束機(jī)制,強(qiáng)化內(nèi)部管理,實(shí)行醫(yī)德監(jiān)督以身作則,起表率作用,嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)院的規(guī)章制度,做到職責(zé)明確、責(zé)任到位,采取有效措施,保證醫(yī)德監(jiān)督到位,把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)納入科室綜合目標(biāo)管理,獎(jiǎng)金分配的'指標(biāo),建立有效的激勵(lì)機(jī)制,質(zhì)優(yōu)則酬厚,質(zhì)優(yōu)則評(píng)優(yōu),從正面激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員的自覺(jué)性和工作責(zé)任心。

  第二方面,配合科主任抓好重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),創(chuàng)建技術(shù)一流科室,尤其是腫瘤內(nèi)科,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)重點(diǎn)?

  科室爭(zhēng)取每年送1—2名醫(yī)生或護(hù)士到省教學(xué)醫(yī)院學(xué)習(xí),或可采取送一名醫(yī)生、一名護(hù)士同時(shí)進(jìn)修學(xué)習(xí)同一專業(yè),把新的知識(shí)、技術(shù)帶回我科,并醫(yī)護(hù)配同,進(jìn)一步提高我科的診療及護(hù)理水平。呼吸專業(yè):組織全科醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步培訓(xùn)及加強(qiáng)掌握呼吸機(jī)的應(yīng)用,爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān),提高呼吸機(jī)的使用率,從而使呼吸衰竭的治療好轉(zhuǎn)率進(jìn)一步提高,有條件時(shí)爭(zhēng)取開(kāi)展肺功能的測(cè)定,時(shí)機(jī)成熟時(shí)開(kāi)展支氣管鏡檢查。消化專業(yè):培養(yǎng)消化專業(yè)人才,并積極開(kāi)展結(jié)腸鏡檢查及內(nèi)鏡下治療。腫瘤專業(yè):進(jìn)一步規(guī)范腫瘤內(nèi)科的綜合治療及相關(guān)腫瘤的介入治療,加大宣傳力度,提高科室的知名度及社會(huì)影響力,獲得更好的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益。

  第三方面,更新管理理念,全面推行成本管理和量化管理

  大膽解放思想,理念先行,更新觀念,下決心在科內(nèi)全面推行成本、量化管理,建議和完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,著眼獎(jiǎng)勵(lì)杰出人才,激勵(lì)創(chuàng)新人才,培養(yǎng)后備人才,不斷完善考核制度,使科室走上良性快速發(fā)展的軌道。

  在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和任務(wù)考核方面形成一條“考核鏈”,以主任、副主任、護(hù)士長(zhǎng)、主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、護(hù)士實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制度,以此激發(fā)調(diào)動(dòng)科室人員的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)科室員工的凝聚力,形成一種良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛,為學(xué)科的建設(shè)發(fā)展提供不懈的努力。

  通過(guò)今天的演講,希望領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)審老師、同事們能給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我為內(nèi)一科的未來(lái)書(shū)寫(xiě)一份領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事滿意的答卷,無(wú)論我這次競(jìng)爭(zhēng)成功無(wú)否,我都將一如既往,全力協(xié)助科主任、護(hù)士長(zhǎng)及全科醫(yī)務(wù)人員一起圍繞醫(yī)院建設(shè)目標(biāo),充分發(fā)揮我的工作能力,大膽開(kāi)拓創(chuàng)新,為醫(yī)院的騰飛而努力!

  謝謝大家!

科室主任競(jìng)聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我競(jìng)聘的崗位是教科室副主任。今天我主要講三個(gè)方面:

  一、教育科研的強(qiáng)大生命力

  有人說(shuō)教師是園丁,有人說(shuō)教師是蠟燭,也有人說(shuō)教師是春蠶,但我卻不贊同以上三種說(shuō)法,園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”,扼殺學(xué)生個(gè)性,造成“千人一面”的局面;蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己,奉獻(xiàn)不可持續(xù);春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲,卻作繭自縛。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥帖。我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的努力著,把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船,才能有最好的效益,那么教師必須通過(guò)教育科研來(lái)武裝自己的頭腦。以前我們都認(rèn)為教師的工作是教書(shū)育人,現(xiàn)在還須再加一點(diǎn),那就是科研。教書(shū)、育人、科研是教師的三種基本職能。

  套用一句名言:“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”?平膛d國(guó)是我國(guó)現(xiàn)在的國(guó)策,我們清楚地認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育在國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略地位,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)看人才,人才競(jìng)爭(zhēng)看教育,教育競(jìng)爭(zhēng)看教師整體素質(zhì),而教師整體素質(zhì)提高在很大程度上就看科研。許許多多的教師都渴望通過(guò)參與教育科研活動(dòng),解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問(wèn)題,徹底改變過(guò)去的苦教苦學(xué)、向時(shí)間要質(zhì)量的現(xiàn)狀,逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子。開(kāi)展教育科研活動(dòng),增強(qiáng)勞動(dòng)的創(chuàng)造性,使自己從簡(jiǎn)單的教書(shū)匠轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專家型的教師。尤其在新課改的浪潮中,如果教師不懂教育科研,那么教師就可能要被淘汰。

  二、我與教育科研

  教育科研在教育發(fā)展中有著不可低估的作用。所以我認(rèn)為學(xué)校的教科室在學(xué)校中占有舉足輕重的地位。學(xué)校將要聘任教科室副主任,我十分高興,盡管在座的各位學(xué)富五車、才高八斗、高手如云,但我還是斗膽前來(lái)競(jìng)聘這個(gè)崗位。我于1990年畢業(yè)于蘇州鐵道師范學(xué)院(現(xiàn)在更名為蘇州科技大學(xué))歷史教育系,獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位,中共黨員,xx年9月取得中學(xué)高級(jí)教師資格,xx年10月聘任為中學(xué)高級(jí)教師。本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,為人師表。堅(jiān)持教育方針,與時(shí)俱進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新。在這18年的教育教學(xué)過(guò)程中,本人對(duì)教育科研特別愛(ài)好,喜歡探索教育教學(xué)過(guò)程遇到的任何問(wèn)題,嘗試各種教學(xué)手段和方法,善于反思和總結(jié)。至今已有近20篇論文和課件發(fā)表或獲獎(jiǎng),從國(guó)家級(jí)、到省、市、區(qū)及鐵路總公司和鐵道部各級(jí)各類。先后參加國(guó)家級(jí)課題一個(gè),負(fù)責(zé)市級(jí)課題一個(gè)(xx年6月結(jié)題),主研校級(jí)課題一個(gè),現(xiàn)在正在進(jìn)行的區(qū)級(jí)課題一個(gè)。

  我校很早就把教育科研興校寫(xiě)進(jìn)辦學(xué)指導(dǎo)方針。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但很抓教育科研,而且親自參與其中。把教育科研放在了非常重要的地位,讓每位教師牢固樹(shù)立教育科研是教育的第一生產(chǎn)力的觀念。學(xué)校教育科研的氛圍十分濃厚,有一大批老師一直在教育科研這塊領(lǐng)地上默默地耕耘著,并已經(jīng)取得了令人矚目的成績(jī)。

  假如應(yīng)聘成功,我將從以下幾方面著手,讓我校的教育科研更再上新臺(tái)階:

  1、提高教師理論素養(yǎng),普及教育科研的知識(shí)和方法,讓每位教師都學(xué)會(huì)科研方法每一位教育研究工作者,要具備良好的實(shí)踐基礎(chǔ),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多讀點(diǎn)關(guān)于哲學(xué)書(shū)籍。科研無(wú)非有兩種形式,一是用理論去研究理論,二是用理論去研究實(shí)踐,而理論和實(shí)踐的研究都要用哲學(xué)的思維方式去思考。教育理論和哲學(xué)思想是水乳交融的,從孔子到蔡元培,從柏拉圖到杜威都無(wú)不說(shuō)明了這個(gè)道理。我們一線的教師最缺乏的`就是理論修養(yǎng)和哲學(xué)思想。很少有老師會(huì)去讀教學(xué)理論專著。我們教師論文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料,極少引至原著,斷章取義,張冠李戴的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。我們學(xué)校有很多教育科研的高手,但也有一大批教師對(duì)它望而生畏。有的教師不懂如何開(kāi)展科研工作,有的教師不懂得如何選擇研究課題、如何進(jìn)行課題方案的設(shè)計(jì)……于是覺(jué)得不如寫(xiě)篇論文來(lái)得簡(jiǎn)單。其實(shí)我們寫(xiě)的論文是科研成果的一種形式,論文中的許多事實(shí)材料必須通過(guò)研究才得到的。所以,我認(rèn)為應(yīng)該大力提倡教師多讀理論專著,建議學(xué)校閱覽室多購(gòu)買教師必讀的教育理論書(shū)籍。同時(shí)聘請(qǐng)教育科研專家、教授來(lái)校講學(xué)輔導(dǎo),讓每位教師都真正加入到教育科研中來(lái),從而提高教師素質(zhì),更新教育理念。

  2、抵制形式主義的行為和急功近利的思想,強(qiáng)化規(guī)范課題的過(guò)程管理,追求教育科研的原創(chuàng)性。

  經(jīng)常聽(tīng)到有的老師說(shuō),我文筆不行,不適合搞教育科研。我覺(jué)得這種人的確不行,不是說(shuō)他太自卑,更不是說(shuō)他吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸,最關(guān)鍵的是他不懂教育科研的真正內(nèi)涵。教育科研是一種運(yùn)用科學(xué)方法,有目的、有計(jì)劃地探索教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。應(yīng)該注重的是腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)地去觀察、記錄、積累、對(duì)比、反思的過(guò)程。我們學(xué)校在教育科研上取得巨大成績(jī)、積累了豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也應(yīng)該看到存在“形式主義”、“急功近利”的現(xiàn)象。教育研究須有嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)造和獻(xiàn)身精神,蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基研究教育,是通過(guò)觀察學(xué)生而引發(fā)思考,在它的觀察日記里有名有姓的就達(dá)3000人,F(xiàn)在我們都倡導(dǎo)素質(zhì)教育的原創(chuàng)性,只有切實(shí)開(kāi)展研究,拿到原始數(shù)據(jù),不要人云亦云,鸚鵡學(xué)舌,才能談得上教育思想的原創(chuàng)性。尤其在實(shí)施新課標(biāo)的過(guò)程中,更須一步一個(gè)腳印去實(shí)踐去探索。

  3、利用校刊《風(fēng)采》,積極推廣科研成果。

  教育科研不僅僅是探索教學(xué)規(guī)律,他的真正的價(jià)值在于如何運(yùn)用這些規(guī)律去指導(dǎo)教育工作,使教育質(zhì)量和效益進(jìn)一步提高。我校有不少課題,已經(jīng)取得顯著的成果。但成果的推廣工作明顯沒(méi)有到位。我們要加強(qiáng)宣傳力度,讓成果深入人心,尋找成果推廣的多種途徑。其中可以利用我們的?讹L(fēng)采》專欄,重點(diǎn)介紹。

  老師們,我們都知道人是有惰性的,個(gè)人的成長(zhǎng)需要一定的壓力,我競(jìng)聘教科室副主任之職,就是想給自己增加點(diǎn)壓力,而后轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,飛得更高一點(diǎn)。愿你、愿我和我們通錦中學(xué)一起飛!

  謝謝大家!

科室主任競(jìng)聘演講稿8

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!首先非常感謝你們給了我這樣一個(gè)好機(jī)會(huì),來(lái)發(fā)表我的演說(shuō)。我競(jìng)聘的崗位是教科室副主任。今天我主要講三個(gè)方面:

  一、教育科研的強(qiáng)大生命力

  有人說(shuō)教師是園丁,有人說(shuō)教師是蠟燭,也有人說(shuō)教師是春蠶,但我卻不贊同以上三種說(shuō)法,園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”,扼殺學(xué)生個(gè)性,造成“千人一面”的局面;蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己,奉獻(xiàn)不可持續(xù);春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲,卻作繭自縛。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥帖。我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的努力著,把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船,才能有的效益,那么教師必須通過(guò)教育科研來(lái)武裝自己的頭腦。以前我們都認(rèn)為教師的工作是教書(shū)育人,現(xiàn)在還須再加一點(diǎn),那就是科研。教書(shū)、育人、科研是教師的三種基本職能。

  套用一句名言:“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”?平膛d國(guó)是我國(guó)現(xiàn)在的國(guó)策,我們清楚地認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育在國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略地位,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)看人才,人才競(jìng)爭(zhēng)看教育,教育競(jìng)爭(zhēng)看教師整體素質(zhì),而教師整體素質(zhì)提高在很大程度上就看科研。許許多多的教師都渴望通過(guò)參與教育科研活動(dòng),解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問(wèn)題,徹底改變過(guò)去的苦教苦學(xué)、向時(shí)間要質(zhì)量的現(xiàn)狀,逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子。開(kāi)展教育科研活動(dòng),增強(qiáng)勞動(dòng)的創(chuàng)造性,使自己從簡(jiǎn)單的教書(shū)匠轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專家型的教師。尤其在新課改的浪潮中,如果教師不懂教育科研,那么教師就可能要被淘汰。

  二、我與教育科研我校很早就把教育科研興校寫(xiě)進(jìn)辦學(xué)指導(dǎo)方針。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但很抓教育科研,而且親自參與其中。把教育科研放在了非常重要的地位,讓每位教師牢固樹(shù)立教育科研是教育的第一生產(chǎn)力的觀念。學(xué)校教育科研的.氛圍十分濃厚,有一大批老師一直在教育科研這塊領(lǐng)地上默默地耕耘著,并已經(jīng)取得了令人矚目的成績(jī)。

  假如應(yīng)聘成功,我將從以下幾方面著手,讓我校的教育科研更再上新臺(tái)階:

  提高教師理論素養(yǎng),普及教育科研的知識(shí)和方法,讓每位教師都學(xué)會(huì)科研方法。

  每一位教育研究工作者,要具備良好的實(shí)踐基礎(chǔ),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多讀點(diǎn)關(guān)于哲學(xué)書(shū)籍?蒲袩o(wú)非有兩種形式,一是用理論去研究理論,二是用理論去研究實(shí)踐,而理論和實(shí)踐的研究都要用哲學(xué)的思維方式去思考。教育理論和哲學(xué)思想是水乳交融的,從孔子到蔡元培,從柏拉圖到杜威都無(wú)不說(shuō)明了這個(gè)道理。我們一線的教師最缺乏的就是理論修養(yǎng)和哲學(xué)思想。很少有老師會(huì)去讀教學(xué)理論專著。我們教師論文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料,極少引至原著,斷章取義,張冠李戴的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。我們學(xué)校有很多教育科研的高手,但也有一大批教師對(duì)它望而生畏。有的教師不懂如何開(kāi)展科研工作,有的教師不懂得如何選擇研究課題、如何進(jìn)行課題方案的設(shè)計(jì)。于是覺(jué)得不如寫(xiě)篇論文來(lái)得簡(jiǎn)單。其實(shí)我們寫(xiě)的論文是科研成果的一種形式,論文中的許多事實(shí)材料必須通過(guò)研究才得到的。所以,我認(rèn)為應(yīng)該大力提倡教師多讀理論專著,建議學(xué)校閱覽室多購(gòu)買教師必讀的教育理論書(shū)籍。同時(shí)聘請(qǐng)教育科研專家、教授來(lái)校講學(xué)輔導(dǎo),讓每位教師都真正加入到教育科研中來(lái),從而提高教師素質(zhì),更新教育理念。

科室主任競(jìng)聘演講稿9

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、法官和同志們:

  大家好!

  作為一名科學(xué)主管,我沒(méi)有資格談?wù)撛撘笫裁椿蛘f(shuō)什么。我只有高尚的品德、努力工作、超人的技能、杰出的成就、誠(chéng)實(shí)守信和誠(chéng)實(shí)。只有要求自己以身作則,胸懷寬廣,信守諾言,顧全大局,才能打造出一個(gè)充滿熱情和鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新的和諧團(tuán)隊(duì),讓“庭院尊重我,庭院拒絕我,羞辱我”的理念牢牢銘記于心。在這個(gè)醫(yī)院大家庭里,我實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想,那就是成為一名優(yōu)秀的科室主任,在平凡的崗位上取得非凡的成就,讓愛(ài)和奉獻(xiàn)在平凡的崗位上發(fā)揚(yáng)光大!?作為一名年輕的科學(xué)主管,如何做得越來(lái)越好是我一直在思考的問(wèn)題。我為自己設(shè)定了目標(biāo),為自己制定了計(jì)劃,并為部門(mén)設(shè)計(jì)了未來(lái)。我的方向是讓“管理成為嚴(yán)肅的愛(ài)”和“創(chuàng)新成為最大的福利”,因?yàn)椤皺C(jī)遇只屬于有準(zhǔn)備的人”。如果你在比賽中不上升,你將在比賽中死去。我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是繼續(xù)前進(jìn),永不言敗。

  第一個(gè)方面:在以色列和德國(guó)醫(yī)療實(shí)踐中的扎實(shí)工作

  作為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)導(dǎo)演,醫(yī)德是最重要的。我記得讀過(guò)一篇報(bào)道:“一個(gè)年輕的農(nóng)民說(shuō),”當(dāng)救護(hù)車響的時(shí)候,一頭豬被免費(fèi)飼養(yǎng);在醫(yī)院住一年,不勞而獲。十年成功致富后,一場(chǎng)大病導(dǎo)致了貧困的生活。這更嚴(yán)重的要求我和我們科室的醫(yī)務(wù)人員必須以誠(chéng)信為基礎(chǔ),堅(jiān)持不做不必要的檢查,不開(kāi)大處方,用普通藥物代替昂貴藥物,減輕患者負(fù)擔(dān),為科室樹(shù)立形象,驅(qū)動(dòng)一支熱情的團(tuán)隊(duì),用真情和愛(ài)、關(guān)懷和耐心保護(hù)每一個(gè)新生命的誕生,維護(hù)每一個(gè)母親和孩子的健康與安寧。

  第二個(gè)方面:勤奮、進(jìn)步和卓越

  同志們都很清楚,在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,只有不斷努力學(xué)習(xí)才能跟上科學(xué)的快速發(fā)展。優(yōu)秀的部門(mén)主管應(yīng)該不斷充實(shí)自己,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新信息,掌握新技術(shù),提高服務(wù)技能,提高專業(yè)水平,讓我們部門(mén)的所有成員都知道自己肩負(fù)的重任,帶動(dòng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),投身學(xué)習(xí),努力提高自己,建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。

  第三方面:以身作則,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

  他處處領(lǐng)先,勤奮工作,以真誠(chéng)的情感對(duì)待病人,以專業(yè)精神工作,以真誠(chéng)對(duì)待同事。別人讓我休息換班,別人讓我加班,別人生病我?guī)兔ι险n,用高超的醫(yī)術(shù)治療人,用高尚的醫(yī)德感染人,用奉獻(xiàn)精神教育人,以產(chǎn)生巨大的凝聚力,建立協(xié)作團(tuán)隊(duì)。

  第四個(gè)方面:競(jìng)爭(zhēng)性創(chuàng)新創(chuàng)收效益。

  面對(duì)激烈的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng),我要以飽滿的'熱情、先進(jìn)的思維和全新的理念來(lái)詮釋一名兒科醫(yī)生的崇高職責(zé),并帶動(dòng)一支敢于挑戰(zhàn)、勇于面對(duì)、勇于奮斗的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。目前,我們部門(mén)剛剛成立。我們相信,通過(guò)卓越的診療技術(shù)、特色的服務(wù)內(nèi)容、低廉的治療價(jià)格、明顯的治療效果和多種宣傳,我們可以同時(shí)提高科室的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

  第五個(gè)方面:責(zé)任意識(shí)的總體概念

  在考慮和處理問(wèn)題時(shí),部門(mén)主任應(yīng)著眼于全局。為了科室人員的利益,為了科室和整個(gè)醫(yī)院的更好發(fā)展,我們將盡最大努力。在處理地方性和全球性問(wèn)題時(shí),建立一個(gè)以醫(yī)院為主體、部門(mén)為輔助的高效團(tuán)隊(duì)。成敗取決于是否。我關(guān)心我的整個(gè)心,奉獻(xiàn)和真誠(chéng)。讓我和我的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞下,開(kāi)拓創(chuàng)新,勇往直前,追求成功,創(chuàng)造成就,再創(chuàng)醫(yī)院的輝煌!

  謝謝大家完成我的演講!

科室主任競(jìng)聘演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  我在xx年x月至x年x月任職期內(nèi),不僅超額完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo),同時(shí)管理水平也有明顯提高。

  在業(yè)務(wù)建設(shè)方面,帶著全科人員參加急診搶救培訓(xùn),掌握心肺復(fù)蘇、電擊除顫術(shù)等急診搶救技術(shù)以及有關(guān)急診搶救的程序、急救醫(yī)療器械的使用,同時(shí)完成“120〞隨車人員培訓(xùn)工作。由于大家共同努力,在任職期內(nèi)的業(yè)務(wù)總量與任前相比翻了三番,搶救成功率達(dá)98%,人均收入躍居全院前茅。任職期內(nèi)無(wú)醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛發(fā)生。

  在行風(fēng)建設(shè)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,文明行醫(yī),廉潔行醫(yī),拒收紅包,對(duì)待病人似親人,急病人所急,想病人所想,獲得了病人及家屬的好評(píng)。

  堅(jiān)持“人本管理〞的理念,充分發(fā)揮每位科室人員的聰明才智,關(guān)心和保護(hù)年輕醫(yī)護(hù)人員,以傳、幫、帶的方式使他們克服生活上和業(yè)務(wù)上的困難,在科室營(yíng)造寬松、愉快、積極向上的氣氛,并能認(rèn)真協(xié)調(diào)相關(guān)科室以及醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系。

  另外,能夠努力完成醫(yī)院交給的各項(xiàng)突發(fā)性和臨時(shí)性任務(wù)。

  經(jīng)過(guò)幾年管理崗位鍛煉,我深深體會(huì)到只有嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,才能帶著科室人員促進(jìn)科室開(kāi)展。

  我競(jìng)聘的崗位是急診科或內(nèi)一科主任,假設(shè)能連任急診科主任,我將在原有的`根底上,進(jìn)一步健全科內(nèi)討論和全院會(huì)診制度,提高疑難病例的診治率,任期內(nèi)爭(zhēng)取完成一個(gè)課題。假設(shè)有幸擔(dān)任病房主任,我將充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),在心血管的診治方面有所突破。

  我競(jìng)聘科主任不是為了名,也不是為了利,而是為了實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值。假設(shè)大家能投我珍貴的一票,我將更加珍惜這次時(shí)機(jī),盡心盡責(zé)做好工作,為醫(yī)院的開(kāi)展作出積極奉獻(xiàn)!

科室主任競(jìng)聘演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

  首先,我要感謝大家給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。競(jìng)聘上崗是選拔干部的一種方式,它體現(xiàn)出公平、公正、公開(kāi)的原則。我接受這種方式,也愿意迎接這種挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)慎重思考,我決定競(jìng)聘科研主任一職。說(shuō)實(shí)話,此時(shí)此刻,當(dāng)我站在這展示自我的舞臺(tái)上,面對(duì)這些學(xué)識(shí)豐富的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,心里著實(shí)有一點(diǎn)恐慌,也有一些激動(dòng)。但當(dāng)我面對(duì)著大家蘊(yùn)藏著真誠(chéng)、鼓勵(lì)的眼神時(shí),我的渾身立刻充滿了自信和力量,。此時(shí)此刻,我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:準(zhǔn)備好了,去闖、去拼,讓青春無(wú)悔!

  八年前,我?guī)煼懂厴I(yè),分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué),大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下,我迅速的成長(zhǎng)起來(lái)!靠著勤奮和努力,1997年,我被評(píng)為上質(zhì)課星級(jí)教師,年年被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員,成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人,并光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

  三年前,我有幸融入了通川區(qū)三小這個(gè)人才濟(jì)濟(jì),和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里。來(lái)到三小后,自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù):課堂上的激情豪邁令學(xué)生精神振奮,課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生依戀、喜愛(ài),自己工作的勤奮、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。和好的教學(xué)質(zhì)量不久也得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊許。因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)和支持,我才有膽量走上這個(gè)講臺(tái)參加這次競(jìng)聘。

  我這次參加競(jìng)聘的優(yōu)越條件,可以概括為"三大素質(zhì)",三大素質(zhì)即:銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。以及語(yǔ)言綜合能力,先說(shuō)三大素質(zhì)。多年來(lái),由于自己不斷學(xué)習(xí),對(duì)當(dāng)今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快,自然而然地形成了銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),自己平時(shí)談話思維敏捷,觀念新穎,就足以證明這一點(diǎn)。自己出身于一個(gè)教師之家,畢業(yè)后又在郊區(qū)工作了五年,農(nóng)村教師身上那種吃苦耐勞,勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神深深地感染了我,工作中勇挑重?fù)?dān),正是這一精神的良好體現(xiàn)。不唯上,不唯書(shū),只唯實(shí),是我的工作信條,自己耿直的秉性是我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的源泉。

  再說(shuō)語(yǔ)言綜合能力,自己本身是學(xué)中文的,對(duì)于語(yǔ)言文字又十分偏愛(ài),平時(shí)也不斷的讀書(shū),有著良好的文學(xué)修養(yǎng),畢業(yè)后在原單位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了現(xiàn)在的語(yǔ)言文字綜合能力。并且,我一直工作在教育第一線,教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò),對(duì)教材及新課標(biāo)較為熟悉。

  以上是我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)所在。

  如果我有幸競(jìng)聘成功,我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想:

  一、以滿足教師需求為前提,合理制定三小年度課題立項(xiàng)時(shí)間,以課題研究引導(dǎo)新課程的改革,增設(shè)我校新課程專項(xiàng)規(guī)劃立項(xiàng)課題。在原有課題立項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,新增加新課程專項(xiàng)規(guī)劃課題,使立項(xiàng)課題研究的領(lǐng)域更廣,一線教師參與課題研究的人員更多。在課題實(shí)驗(yàn)中,主動(dòng)與各課題組長(zhǎng)聯(lián)系,力爭(zhēng)科研、教研同步推進(jìn),并深入各校調(diào)研、了解教師觀念的轉(zhuǎn)變情況,指導(dǎo)教研、課堂教學(xué)改革工作,確立科研項(xiàng)目。課題實(shí)驗(yàn)中,主動(dòng)與各課題組長(zhǎng)聯(lián)系,力爭(zhēng)科研、教研同步推進(jìn)。每學(xué)期召開(kāi)課題研討會(huì)不少于4次。帶頭做好并指導(dǎo)實(shí)施研究成果的推廣工作。

  二、繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)辦各類講座,利用計(jì)算機(jī)技術(shù)做好課題檔案的管理工作,建立學(xué)校科研信息庫(kù)。在校園網(wǎng)上提供有關(guān)教育科研的信息。

  三、以課題為載體,運(yùn)作教學(xué)研究工作。并給教師設(shè)立目標(biāo):“勤學(xué)習(xí),多思考,勤實(shí)踐,多研究,勤總結(jié),多出成果”,要求每位教師每學(xué)期參與一個(gè)研究課題,至少執(zhí)教一堂專題研討課,撰寫(xiě)兩篇教學(xué)論文。

  四、把課改實(shí)驗(yàn)作為中心工作,為課改實(shí)驗(yàn)服好務(wù),同教師一道對(duì)課改中的'熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,共同研究對(duì)策,提出改進(jìn)辦法。

  五、通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改,讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求,努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。

  六、獎(jiǎng)懲結(jié)合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,納入考核總分,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。雙倍稿酬制度。規(guī)定每一位教職工在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的稿酬,學(xué)校再付給同等數(shù)量的一份,形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進(jìn)行一次論文評(píng)選、教學(xué)能手評(píng)選,使有科研成果的老師更風(fēng)光。

  七、在我校提倡行動(dòng)研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì),每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治觯恳淮渭议L(zhǎng)會(huì)和班隊(duì)會(huì),每一篇心得體會(huì)和論文,都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。

  總之,假如我能當(dāng)選,我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的'直接領(lǐng)導(dǎo)下,使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心,成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。假如沒(méi)有競(jìng)聘成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實(shí)結(jié)果并不重要,只有過(guò)程才是永恒的,只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過(guò)矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無(wú)怨無(wú)悔!

科室主任競(jìng)聘演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  我今年40歲,中學(xué)一級(jí)教師,大學(xué)本科學(xué)歷。我參加工作已經(jīng)整整22個(gè)年頭了。22年間,要求本人立足本職,勤于貢獻(xiàn);又能夠保持生機(jī)。

  接下來(lái)我就談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)。

  我愛(ài)省莊二中。我在這里工作16年了,我的青春歲月大部分貢獻(xiàn)給了它。我愛(ài)開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)們,勤奮智慧的老師們,可愛(ài)純樸的學(xué)生們,是他們給了我自傲。我愛(ài)這里的一桌一椅,一草一木,是這些給了我力量。我決心用我的工作報(bào)答他們。

  其次,我的業(yè)務(wù)能力。我曾獲得泰安市第三屆優(yōu)良博客獎(jiǎng),泰安市優(yōu)良小記者輔導(dǎo)員,3項(xiàng)次鎮(zhèn)業(yè)務(wù)十佳。此外我還是學(xué)校多項(xiàng)課題研究的核心成員,為學(xué)校教科研的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

  我能比力熟練的寫(xiě)作,能夠?qū)⒈救怂枷牒鸵?jiàn)解付諸文字。三年教科室的工作經(jīng)歷告訴我,正是這一點(diǎn)讓我很快適應(yīng)了教科室的工作。

  再者,我工作細(xì)致踏實(shí),有責(zé)任心,能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教科研任務(wù)。在工作上,我非常注重一個(gè)“細(xì)”字。我具備很強(qiáng)的責(zé)任心,只要是教科室布置的任務(wù),我都能夠按時(shí)完成,并能夠保證高質(zhì)量。

  如果能夠當(dāng)選教科室副主任一職,我將按照以下思路開(kāi)展工作。

  第一,實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)踐和理論的合理銜接,提升學(xué)校整體教學(xué)水平。目前,我校的課堂實(shí)踐和理論知識(shí)還存在一定程度的脫節(jié),從某種意義上講,它已經(jīng)成為制約教學(xué)水平提高的一個(gè)平靜。我繼任后,將把這個(gè)問(wèn)題作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。爭(zhēng)取通過(guò)各種開(kāi)展各種教學(xué)研討和實(shí)踐活動(dòng),摸準(zhǔn)理論和實(shí)踐相結(jié)合的契合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)實(shí)踐和理論的合理銜接,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。

  第二,融合教科室的團(tuán)隊(duì)力量,將后續(xù)課題做精做細(xì)。課題研究是教科研工作的核心,也是提高學(xué)校教育水平的重要渠道。問(wèn)渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)。源源不斷的’理論研究成果是教育水平提高的源泉。我上任后將配合主任工作,進(jìn)一步整合教科室的教科研力量,將各項(xiàng)后續(xù)課題做精做細(xì)。與此同時(shí),積極總結(jié)、反思工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在充分結(jié)合教科室實(shí)際基礎(chǔ)上,給自己制定一個(gè)研究計(jì)劃,切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用。

  第三,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)實(shí)踐研究,提高自身業(yè)務(wù)程度和整體素質(zhì)。研究和創(chuàng)新是一種源泉,不善于研究和創(chuàng)新,我們這片教育的海洋難免干涸。我將根據(jù)教科研工作的實(shí)踐,進(jìn)一步探求摸索符合學(xué)生實(shí)踐的教育手段和方法,追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時(shí)代化、實(shí)踐化。同時(shí),我還將繼續(xù)加強(qiáng)研究,不竭提升自身實(shí)踐素養(yǎng),緊跟學(xué)校教育教學(xué)要求的變革。

  第四,協(xié)助校長(zhǎng)室教導(dǎo)處全面做好各項(xiàng)教科研工作。如果我競(jìng)聘成功,緊跟學(xué)校的工作思路,全面做好校本課程開(kāi)展、溝通學(xué)校家長(zhǎng)等教科室的`工作,將教科室的工作水平提升到一個(gè)更高的臺(tái)階。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們,教科研工作是學(xué)校發(fā)展的加快器,出色的教科研工作將加快學(xué)校的進(jìn)步的步伐。我深深地明白,教科室主任一職擔(dān)負(fù)著學(xué)校教科研工作的重任,它不僅僅是一個(gè)具有吸收力的職位,更是一份沉甸甸的責(zé)任!如果能夠承蒙大家的厚愛(ài),讓我走上這個(gè)崗位,我將不遺余力地做好本職工作,以出色的業(yè)績(jī)報(bào)答大家的厚愛(ài)!給我一次機(jī)遇,我將還您一份但愿!

  謝謝大家!

科室主任競(jìng)聘演講稿13

教育系統(tǒng)是每個(gè)社會(huì)都十分重視的一項(xiàng)事業(yè)。而教育界中的干部選拔更是事關(guān)整個(gè)教育體系未來(lái)發(fā)展的方向和速度。近年來(lái),我市教育系統(tǒng)在教科室副主任的有力推動(dòng)下,持續(xù)推進(jìn)干部選拔工作的科學(xué)化和民主化進(jìn)程。對(duì)于像我這樣懷揣教育夢(mèng)想,不甘平庸的普通教師來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是千載難逢的機(jī)遇。我相信我符合我校教科室副主任職位所需的所有條件,并愿意全身心地投入其中,以對(duì)這一舉措表示堅(jiān)決擁護(hù)和熱烈支持,同時(shí)更是希望自己通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)能得到一次高層次的鍛煉和檢驗(yàn)。

  我作為一名熱愛(ài)并熟悉高中教育教學(xué)工作的教師,一直對(duì)高中階段的教育工作有著深入的思考和實(shí)踐。然而,正如那句名言所說(shuō)的,“欲窮教育千里目,尚需更上一層樓”。我迫切地希望通過(guò)這個(gè)崗位獲得更廣闊的視野和更高水平的平臺(tái),以提升自己的教育教學(xué)能力和科研水平,并為學(xué)校的教育教學(xué)科研水平的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)九中教科室副主任崗位。

  以下是我對(duì)任職設(shè)想的具體想法:

  首先,我將認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,特別是市教育局的各項(xiàng)教育教學(xué)管理措施,不斷提高自己的教育教學(xué)科研水平和創(chuàng)新能力,并以真摯的情感團(tuán)結(jié)廣大教師,以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)廣大教師,充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性,同心協(xié)力,搞好各項(xiàng)工作。

  其次,我將注重科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。特別是要狠抓課堂教學(xué),做好常規(guī)性的教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析工作,并開(kāi)展教育教學(xué)專題研究,改進(jìn)我校課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)反饋和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)科研水平。

  最后,我將經(jīng)常性地組織開(kāi)展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng),強(qiáng)化教師的教學(xué)科研意識(shí)。并落實(shí)省市教育科研項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng),以此帶動(dòng)我校教學(xué)科研工作進(jìn)入快車道。如果我有幸能成為九中教科室副主任,我將在市教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下,在我校教學(xué)主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合教科室正主任進(jìn)行工作,使我校的教育教學(xué)綜合水平能夠?qū)崿F(xiàn)一次大幅度的跨越,不僅讓我們繼續(xù)領(lǐng)跑平川教育,更讓我們能夠在全市教育系統(tǒng)名列前茅,早日進(jìn)入“省級(jí)示范性高中”的.行列。

  一、我將積極配合學(xué)校推進(jìn)“名師工程”,不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,規(guī)范新教師培訓(xùn)制度,認(rèn)真實(shí)施對(duì)年輕教師的“傳、幫、帶”工作。通過(guò)推行“公開(kāi)課”和“優(yōu)質(zhì)課”,助力教師發(fā)掘和培養(yǎng)更多教學(xué)新秀,將最新的科研成果普及,早日培養(yǎng)出當(dāng)之無(wú)愧的教育名師。

  二、首先,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程基本理論。由于我省將于明年秋季實(shí)行新課程,因此最緊迫的任務(wù)就是把每一位教師理論知識(shí)搞得扎實(shí)有力。我們將利用每周的兩個(gè)學(xué)時(shí)集中教師學(xué)習(xí),與此同時(shí),邀請(qǐng)教育領(lǐng)域的名家教授來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn),并督促教師發(fā)表對(duì)其觀點(diǎn)的筆記和總結(jié)。持之以恒將創(chuàng)造奇跡。

  三、其次,我們將積極開(kāi)展“公開(kāi)課”,為教師發(fā)掘和培養(yǎng)更多的教學(xué)新秀提供有力的平臺(tái)。這將使我們能夠挖掘更多助力學(xué)?缭桨l(fā)展的人才。

  四、此外,我們也將開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng),以推廣和普及我校的最新科研成果,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,早日成為響當(dāng)當(dāng)?shù)拿!?/p>

  五、我們還將毫不松懈地開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”活動(dòng)。我們會(huì)努力爭(zhēng)取邀請(qǐng)全國(guó)教育領(lǐng)域的名家教授來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解、示范指導(dǎo),與此同時(shí)我們也將組織教師參加全國(guó)各種培訓(xùn)、考察活動(dòng),并摘錄整理網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體所載有關(guān)中學(xué)教育的各種信息,每周向全體教師發(fā)布。

  六、教科室也將積極關(guān)注和跟蹤教育動(dòng)態(tài)和教研信息,及時(shí)整理網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等各種媒體所載有關(guān)中學(xué)教育的相關(guān)資訊,定期向全體教師宣傳最新的教育理念和思維,以保持教育教學(xué)的前沿性。

  七、如果我有幸成為本次競(jìng)選的最終勝出者,我將嚴(yán)格遵守以上工作思路,通力合作,鞠躬盡瘁,以期為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),如若組織和同事能夠提出我的不足之處,我也會(huì)再接再厲,盡最大努力奮斗。

科室主任競(jìng)聘演講稿14

  今天,我參加內(nèi)一科副主任的競(jìng)聘,目的是為了更好地配合科室主任做好內(nèi)一科的各項(xiàng)工作。下面是我的工作思路,如有不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。

  第一方面,我將配合科室主任抓好以服務(wù)為核心的工作,切實(shí)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的`思想教育,轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,改善服務(wù)態(tài)度。

  為了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,我們需要開(kāi)展多層次的職業(yè)道德思想教育,轉(zhuǎn)變觀念,讓醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立起服務(wù)至上、病人第一的思想。我們應(yīng)該以病人為中心,想病人之所想,不斷推出便民、利民、為民的措施,千方百計(jì)把方便讓給病人,把實(shí)惠送給病人。

  隨著人民群眾維權(quán)意識(shí)的不斷增強(qiáng),醫(yī)療投訴也日益增多。因此,我們需要提高醫(yī)務(wù)人員的法律意識(shí),嚴(yán)守職業(yè)道德,遵守操作規(guī)程,減少醫(yī)療差錯(cuò)事故和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

  我們應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度的約束機(jī)制,強(qiáng)化內(nèi)部管理,實(shí)行醫(yī)德監(jiān)督。建立有效的激勵(lì)機(jī)制,質(zhì)優(yōu)則酬厚,質(zhì)優(yōu)則評(píng)優(yōu),從正面激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員的自覺(jué)性和工作責(zé)任心。同時(shí),我們也要配合科主任抓好重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),提高診療及護(hù)理水平。

  我們需要更新管理理念,全面推行成本管理和量化管理,建議和完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,著眼獎(jiǎng)勵(lì)杰出人才,激勵(lì)創(chuàng)新人才,培養(yǎng)后備人才,不斷完善考核制度,使科室走上良性快速發(fā)展的軌道。

  在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和任務(wù)考核方面,我們建立了一條“考核鏈”,實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制度。主任、副主任、護(hù)士長(zhǎng)、主治醫(yī)師、住院醫(yī)師和護(hù)士各自負(fù)責(zé)一定的任務(wù),以此激發(fā)和調(diào)動(dòng)科室人員的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)科室員工的凝聚力,形成一種良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛,為學(xué)科的建設(shè)發(fā)展提供不懈的努力。

  我今天的演講旨在為內(nèi)一科的未來(lái)書(shū)寫(xiě)一份領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事滿意的答卷。無(wú)論我這次競(jìng)爭(zhēng)成功與否,我都將一如既往地全力協(xié)助科主任、護(hù)士長(zhǎng)及全科醫(yī)務(wù)人員一起圍繞醫(yī)院建設(shè)目標(biāo),充分發(fā)揮我的工作能力,大膽開(kāi)拓創(chuàng)新,為醫(yī)院的騰飛而努力!希望領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)審老師和同事們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

科室主任競(jìng)聘演講稿15

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì),讓我能夠站在競(jìng)聘平臺(tái)之上。鮮花無(wú)言,怒放就是感激,云朵無(wú)言,細(xì)雨就是謝意。我雖然普通,但是努力是我的回報(bào)。我是萬(wàn)里無(wú)云,我為自己的興趣而努力。我競(jìng)聘的崗位是教科室主任,競(jìng)聘的題目是《因?yàn)橄矚g,所以承擔(dān)》。我的競(jìng)聘演講分三個(gè)部分:

  一、我的工作經(jīng)歷

  1994年,我畢業(yè)于XX教育學(xué)院,1999年專升本畢業(yè)于XX師范大學(xué),20xx年進(jìn)修學(xué)習(xí)語(yǔ)文教育,畢業(yè)于XX大學(xué)。

  我的工作經(jīng)歷還算豐富,做語(yǔ)文教師xx年,實(shí)實(shí)在在。擔(dān)任過(guò)備課組長(zhǎng)3年、教研組長(zhǎng)2年,20xx年起兼管學(xué)校教育科研,已經(jīng)8年。做管理工作十幾年,8年的班主任,4年的年級(jí)主任,20xx年被教體局任命為學(xué)校教研室主任,而今已經(jīng)5年。

  二、競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)和榮譽(yù)

  第一,我喜歡教科研,喜歡創(chuàng)新。工作中善于想辦法,出新招,善于把科研與工作結(jié)合起來(lái)。作為語(yǔ)文教師,我設(shè)計(jì)了具有創(chuàng)新性的課堂教學(xué)模式《導(dǎo)引式教學(xué)模式》,并積極踐行。20xx年,鄭州市教育局教學(xué)推進(jìn)會(huì)全文引用,作為會(huì)議資料。我也應(yīng)邀參加會(huì)議。擔(dān)任班主任,我積極探索,創(chuàng)新實(shí)行了學(xué)生管理民主自治,著力于建設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體。效果良好,班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。20xx年,我被評(píng)為新密市第一屆首席班主任,鄭州市優(yōu)秀班主任。作為年級(jí)主任,我大膽實(shí)行了學(xué)期主題教育管理法,每一學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)主題教育。20xx級(jí)學(xué)生成績(jī)突出,我兩次被新密市教體局授予“教學(xué)先進(jìn)工作者”稱號(hào),20xx年獲新密市政府表彰的“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)。

  第二,我熱愛(ài)教學(xué)研究,傾心于教科研。

  自1994年參加工作以來(lái),我就樹(shù)立了“多讀書(shū),勤鉆研,多思考,深研究”的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。我先后于20xx年、20xx年、20xx年三次榮獲新密市教育科研先進(jìn)個(gè)人。獲河南省教研室優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng),XX市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),新密市優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)。有多篇論文在《考試周刊》《東方文學(xué)》等刊物發(fā)表,2篇教科研成果獲河南省教育廳一等獎(jiǎng)。20xx年與劉慧琴老師合作參加全國(guó)“真愛(ài)夢(mèng)想”杯校本課程設(shè)計(jì)大賽,獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。全文收錄于教育部華東師大課程研究中心的校本課程資料匯編。

  第三,我有豐富的教科研管理經(jīng)驗(yàn),有銳意進(jìn)取的精神。5年的教科室主任工作,我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在課題研究和課題研究及推進(jìn)方面,有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。5年來(lái)教科室工作成績(jī)顯著,論文評(píng)比、課題研究、教師培訓(xùn)等工作都取得了優(yōu)秀的成績(jī):教師論文獲獎(jiǎng)河南省有百篇之多;鄭州市級(jí)課題將近一百五十項(xiàng)結(jié)題并獲獎(jiǎng);學(xué)校20xx年20xx年兩次評(píng)為鄭州市教育科研先進(jìn)單位,20xx年被評(píng)為鄭州市師德師風(fēng)先進(jìn)單位。四次被評(píng)為“青少年科技創(chuàng)新大賽”新密市優(yōu)秀組織單位。當(dāng)然,這些要說(shuō)是成績(jī),成績(jī)屬于過(guò)去!而將來(lái)需要開(kāi)拓。所以,假如我競(jìng)聘成功,我將再創(chuàng)教育科研新輝煌。下面,我向大家談?wù)勎夜ぷ魉悸贰?/p>

  三、工作思路

  第一,結(jié)合張校長(zhǎng)的創(chuàng)新管理,建立教學(xué)、研究、培訓(xùn)三位一體的新型教科研模式。組織老師們學(xué)習(xí)教育理論、科研知識(shí)和接受專家培訓(xùn),促使老師們?cè)鰪?qiáng)科研意識(shí),提高教育理論水平,結(jié)合教育教學(xué),以課堂教學(xué)為主陣地,把教科研與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,把教與學(xué)中存在的問(wèn)題當(dāng)做研究課題。從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。

  第二,實(shí)行層級(jí)課題研究制和課題成果推廣制。層級(jí)課題研究制就是要建立校級(jí)小課題,新密市課題、鄭州市課題和河南省課題的分層研究,認(rèn)真做到教師的教科研的真實(shí)性和原創(chuàng)性,同時(shí)提高課題研究的高度和前瞻性。課題成果推廣制就是采用多種形式把我們老師的研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,或者推薦發(fā)表與各級(jí)各類雜志。繼續(xù)編輯《探索者之聲》等教科研專輯,讓老師們的成果更加有影響力。

  第三,建立“預(yù)備”骨干教師、名師培養(yǎng)機(jī)制。即建立校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)三級(jí)骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。在學(xué)校內(nèi),建立預(yù)備役名師骨干教師系列,校級(jí)名師,準(zhǔn)新密市名師、準(zhǔn)鄭州市名師,完全按照各級(jí)名師骨干教師的標(biāo)準(zhǔn),平時(shí)就進(jìn)行培養(yǎng),符合條件的.老師加強(qiáng)培養(yǎng),不符合標(biāo)準(zhǔn)的有針對(duì)性加強(qiáng)缺乏的條件的補(bǔ)強(qiáng)。從而讓我校的教師能夠迅速成長(zhǎng)為各級(jí)名師骨干教師。

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,因?yàn)橄矚g,所以承擔(dān)。我今天競(jìng)聘,就是要更好的奉獻(xiàn)工作,更好的服務(wù)老師,更好的支持教學(xué)。做自己喜歡的事,我一定會(huì)做得更好。希望大家給予支持。我的演講完畢,謝謝大家。

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