教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿
相當(dāng)上教導(dǎo)處的主任并非很容易,首先你要有一份優(yōu)秀的競(jìng)聘演講稿,下面小編整理了教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿,歡迎閱讀!希望可以幫到你!
教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿(一)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天,我站在競(jìng)聘的講臺(tái)上,心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張。
我1999年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了,10年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谏钌辖o了我無(wú)微不至的關(guān)懷;在工作中幫助我支持我,使我慢慢的成熟起來(lái),三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位上;在此我感謝大家多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧和厚愛(ài),真的謝謝你們。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠,怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和期望。但我知道做的不好,這和我的個(gè)人能力不足有關(guān),能完成任務(wù)但不夠細(xì)致,往往有漏洞,缺乏創(chuàng)新能力,幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒(méi)有新的舉措,也就沒(méi)有突出的成績(jī)。但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年,想說(shuō)的話太多還是感謝吧。
多年以來(lái),無(wú)論是做年級(jí)組長(zhǎng)還是教務(wù)處副主任,始終感受到我肩負(fù)組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,因此在工作中我不斷嚴(yán)格要求自己,遵循以身作則的管理風(fēng)格,認(rèn)真履行崗位職責(zé),克服了困難,全力做好自己的本職工作,在老師們的全力支持和共同努力下,協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作。
今天競(jìng)聘崗位,回顧和反思自己的工作,如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的大力支持。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力:
首先,進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)時(shí)水平、工作能力,發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。在過(guò)去的工作中,我雖自以為恪盡職守,但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足,工作能力有限,與工作要求和大家期望還有一定距離,但過(guò)去的三年也是我學(xué)習(xí)的三年,提高了能力、豐富了經(jīng)驗(yàn),為我今后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今后向向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)。衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵,當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的助手,做到工作到位不越位,與同事補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),帶動(dòng)大家開(kāi)展各項(xiàng)工作。
其次,進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)合作精神。人無(wú)完人,金無(wú)足赤。我會(huì)不斷的去完善自我;己所不欲,勿施于人,我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,身體力行,以身作則,用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)我校同事,共同成長(zhǎng),共同提高。“眾人拾柴火焰高”,集體的智慧是無(wú)窮的。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo),擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),和大家一起彼此尊重,一起在充滿和諧的`氛圍中快樂(lè)工作。
第三,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),改進(jìn)工作方法。無(wú)論在什么時(shí)候,我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多思考、多商量、多溝通,為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己最大的努力。
給我一次機(jī)會(huì),我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jī)證明自己;給我一個(gè)舞臺(tái),我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來(lái)展現(xiàn)自我。我不敢奢求什么,我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持我,相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項(xiàng)工作,做出成績(jī)。
謝謝大家!
教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天站在這里,我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng)。能夠有機(jī)會(huì)參加本次競(jìng)聘,我感到很榮幸,衷心的感謝賀小為我提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。而今天我能夠有勇氣站在這里參加競(jìng)聘,為的就是想豐富自己的閱歷,鍛煉自己、提高自己。今天我競(jìng)聘的崗位是:教導(dǎo)處副主任一職。
我之所以來(lái)競(jìng)聘教導(dǎo)處副主任這個(gè)職務(wù),主要基于以下幾方面的考量:
一、具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神
我于2010年8月至2012年7在賀村溪淤小學(xué)任教,擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)數(shù)包班及任班主任工作,我在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。那兩年的時(shí)光是我教育生涯的起航。2012年8月我正式加入了賀村小學(xué)這個(gè)大家庭,這又是我的一個(gè)新起點(diǎn),上個(gè)學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)3班的語(yǔ)文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作,在教育教學(xué)中,大膽探索,不斷進(jìn)取,教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)期末統(tǒng)測(cè)中獲得第一、二名的佳績(jī)。
二、具有良好的組織、管理、協(xié)調(diào)能力
2014學(xué)年我擔(dān)任了一年級(jí)組教研組長(zhǎng),經(jīng)過(guò)我們一年級(jí)組全體老師的共同努力我們的孩子們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。而我也在我們賀小與上王小學(xué)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)中被聘為導(dǎo)師,多次到上王小學(xué)參加課堂教學(xué)研討活動(dòng),即幫助了剛畢業(yè)的年輕教師又讓自己得到了鍛煉。上學(xué)期我有幸到賀小教務(wù)處工作,這無(wú)疑又是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn),在擔(dān)任教務(wù)處干事期間,我積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,努力協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作。為學(xué)校的精神文明建設(shè)盡了自己的綿薄之力。
三、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái),我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從教幾年來(lái),我潛心探索教育教學(xué)理論,并在課堂上勇于實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上,善于從新的角度去思考問(wèn)題,創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,努力使自己具有一定的教育教學(xué)水平。在教育科研方面曾多次撰寫(xiě)各類論文,其中教育教學(xué)論文與信息技術(shù)論文多次獲得市二、三等獎(jiǎng)。
當(dāng)我面對(duì)各種榮譽(yù)時(shí),我深深感受到,我的每一步成長(zhǎng),都離不開(kāi)賀村小學(xué)良好的工作氛圍,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛(ài),是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下,在同伴互助的平臺(tái)上,才讓我找到了自己的方向。
尤其是上學(xué)期在教務(wù)處學(xué)習(xí)鍛煉之后,我對(duì)自己有了更高的要求,與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中,我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法,而作為一名一線任課教師,我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思考和理解寬容,懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù),而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我:教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應(yīng)該取自于教師,來(lái)自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌,把自己定位于服務(wù)于大家的位置上,才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,贏得大家信任。
教導(dǎo)處就像一座橋梁,是把教師和學(xué)校,教師和學(xué)生,教師和家長(zhǎng),學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)的紐帶。教育教學(xué)工作不是一朝一夕就能畫(huà)上圓滿的句號(hào)的,也不是憑我們一時(shí)之熱情可以一蹴而就的 。假如我有幸競(jìng)聘成功我將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn):
1.扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。
首先擺正自己的位置,協(xié)助教學(xué)校長(zhǎng)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作。樹(shù)立服務(wù)意識(shí),立足本職工作。在工作中,我會(huì)密切聯(lián)系老師們,認(rèn)真傾聽(tīng)大家的心聲,切合實(shí)際地開(kāi)展教務(wù)工作,多渠道為大家搭建有利平臺(tái),以更好地促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
2.立足崗位,明晰思路。
要有先進(jìn)的理念。要及時(shí)把握課程改革的大趨勢(shì),了解教育改革的最新動(dòng)態(tài),對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和校本研修工作有明晰的思路,科學(xué)的方法。只有通過(guò)不斷反思找到工作中的缺失,才能有針對(duì)性地改進(jìn)教育教學(xué)工作。
3.把握關(guān)鍵,精通業(yè)務(wù)
只有精通管理業(yè)務(wù),才能讓學(xué)生尊敬,教師信服,領(lǐng)導(dǎo)信任,才能推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作健康發(fā)展。要達(dá)到業(yè)務(wù)知識(shí)精深,相關(guān)知識(shí)廣博的境界,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功。
4.率先垂范,做好引領(lǐng)
工作中多請(qǐng)示、勤匯報(bào),既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),又敢于表達(dá)自己的看法,提出合理化建議,和同仁們多溝通、多交流,相互配合、親密合作。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人云:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。”競(jìng)聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“花朵”,那我將會(huì)“寵辱不驚看花開(kāi)”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為賀小的明天作出積極的努力!也繼續(xù)為賀小的教育教學(xué)添磚加瓦!
我的演講完畢,謝謝大家的聆聽(tīng),謝謝!
教導(dǎo)處副主任競(jìng)聘演講稿(三)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
小別重逢,今朝敘舊。自2007年響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召去支教以來(lái),一晃已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)年頭。今天,站在大家面前的我,除了依然保持著熱情、坦誠(chéng)、自信、進(jìn)取的本色外,更深化了思想覺(jué)悟、鍛煉了管理能力、提高了教學(xué)水平。所以,在這新塘小學(xué)繼往開(kāi)來(lái)的新起點(diǎn)上,我來(lái)競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)處副主任的崗位,希望得到大家的支持。
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。多年的潛心教學(xué)使我有了豐厚的積淀,讓我對(duì)走上競(jìng)聘崗位,并出色地、創(chuàng)造性地完成工作充滿了信心。要問(wèn)信心從何來(lái)?
第一,在教學(xué)實(shí)踐中,有過(guò)硬的專業(yè)能力
在過(guò)去的幾年里,我先后3次被評(píng)為蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,2007年,被評(píng)為杭州市教壇新秀,本學(xué)期初,被推薦參加了杭州市骨干教師的培訓(xùn),最近,又被確定為區(qū)名教師培養(yǎng)對(duì)象。在區(qū)外的寧波陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州崇文實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)壽橋小學(xué)、余杭中泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)、建德明珠小學(xué);區(qū)內(nèi)的湘師附小、三星小學(xué)、樓塔中心小學(xué)、進(jìn)化二小等共13所學(xué)校的課堂都曾留下我上課的身影。其中我在寧波所上課的教案、課堂實(shí)錄、說(shuō)課、評(píng)課、課后反思和上課錄像,已經(jīng)作為教材的配套資源,在浙江省科學(xué)網(wǎng)上發(fā)布。同時(shí),我的個(gè)人簡(jiǎn)介,也在省、市、區(qū)三級(jí)的教學(xué)網(wǎng)站上亮相,從而擴(kuò)大了知名度,提高了影響力。
第二,在教學(xué)理論上,有突出的研究能力
在課堂教學(xué)取得一定的成績(jī)后,我邊探索,邊總結(jié),撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文。其中有兩篇分獲全國(guó)論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng);有3個(gè)課題獲蕭山區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。還有課堂實(shí)錄、年會(huì)論文、優(yōu)秀教案等共16篇文章獲區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。有18篇教育心得和評(píng)課反思在省級(jí)網(wǎng)站中發(fā)表,還有一篇在蕭山日?qǐng)?bào)上刊登。由于具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的表達(dá)能力,我還受邀在樓塔、進(jìn)化和城西小學(xué)分別作了3個(gè)關(guān)于學(xué)科教學(xué)的講座。在這種理論與實(shí)踐的探索過(guò)程中,我不斷充實(shí)、鍛煉自己,使自身隨著一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,迅速成長(zhǎng)。
第三、在教學(xué)管理上,有良好的群眾基礎(chǔ)和出色的組織能力
在座的各位都能切身體會(huì)到,我是一個(gè)處處為別人著想,真誠(chéng)和質(zhì)樸的人。經(jīng)常站在別人的角度來(lái)考慮問(wèn)題,調(diào)解矛盾。這使我有良好的群眾基礎(chǔ),也是我今后順利開(kāi)展工作的重要保證。說(shuō)到開(kāi)展工作,多年來(lái),我十多次參與了蕭山區(qū)科技比賽的策劃、組織和實(shí)施,多次擔(dān)任全國(guó)、省、市、區(qū)的科技比賽裁判長(zhǎng)。顧全大局的整體觀念和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),使我在歷次的組織工作中都表現(xiàn)得非常出色。前不久,我受邀去杭州參加了09年高考加分科技類項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)審核工作,等下競(jìng)聘活動(dòng)結(jié)束,還要去寧波擔(dān)任浙江省科技比賽的裁判工作。這些,都是對(duì)我品德和能力的一再肯定和褒獎(jiǎng)。
第四、在工作思路上,有銳進(jìn)的創(chuàng)新精神和前瞻的發(fā)展眼光
教書(shū)育人,是一件極具創(chuàng)造性的工作。教研員評(píng)價(jià)我的課,說(shuō)總有創(chuàng)新的環(huán)節(jié)奪人眼球,總有新穎的理念在熠熠閃光。由于具有銳意創(chuàng)新和刻苦鉆研的精神,在輔導(dǎo)學(xué)生參賽方面,我也收獲頗豐。我輔導(dǎo)的學(xué)生,獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的有 53人次;在浙江省獲獎(jiǎng)的有67人次;更有 164人在蕭山區(qū)捧獎(jiǎng)而歸。自己曾3次被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,被評(píng)為省、市、區(qū)和單項(xiàng)比賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)員或教練員已有10次之多。我建立的教育博客,已有3萬(wàn)瀏覽量和近百人留言探討教學(xué)問(wèn)題,并在全國(guó)教師博客比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
我想,我們對(duì)新學(xué)校、新學(xué)期的教學(xué)工作肯定都充滿了期待,那么,請(qǐng)讓我和你一起,把希望變成現(xiàn)實(shí)。如果我成功競(jìng)聘到副教導(dǎo)主任這一職位,必將大大促進(jìn)我日后的工作和學(xué)習(xí)。我將努力從以下幾方面開(kāi)展工作:
一、提高自身素質(zhì),服務(wù)全體教師
只有齊心協(xié)力,才能一切順利。所以我首先會(huì)在新的工作崗位上擺正位置,提高認(rèn)識(shí),努力發(fā)揮自己所長(zhǎng),協(xié)助學(xué)校營(yíng)造一個(gè)既充滿競(jìng)爭(zhēng)又保持和諧的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持不斷地充實(shí)自己,提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,服務(wù)全體教師。
二、推進(jìn)常規(guī)工作,力求有所創(chuàng)新
教導(dǎo)處的日常事務(wù),千頭萬(wàn)緒。除了發(fā)揮自己的才能努力工作外,我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向前任副教導(dǎo)學(xué)習(xí),挖掘自身潛力,團(tuán)結(jié)全體老師,扎扎實(shí)實(shí)地完成日常工作。同時(shí),我還會(huì)集思廣益,腳踏實(shí)地而又眼望前方,實(shí)干加巧干,力求在工作中有所創(chuàng)新。
三、協(xié)助組織教研,宣傳學(xué)校特色
說(shuō)到底,學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵是教師的發(fā)展;教師要發(fā)展,離不開(kāi)扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。如果我能在教導(dǎo)處工作,首先我會(huì)建議延續(xù)我們的“一周一課”教研模式,這是基礎(chǔ)。同時(shí),要從中協(xié)助組織以說(shuō)課、評(píng)課、磨課、賽課等比賽活動(dòng),提高我們的表達(dá)能力和應(yīng)變水平。要力爭(zhēng)讓老師到區(qū)內(nèi)外有名的學(xué)校去借班上課,既鍛煉業(yè)務(wù)能力,又能提高學(xué)校和自身的知名度。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在全體教師的積極配合下,通過(guò)參與組織有效教研,再次提升我校教師的業(yè)務(wù)水平,宣傳本校辦學(xué)特色。
四、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),擬建教育博客
這樣的工作設(shè)想,來(lái)自于我正在結(jié)題的非學(xué)科立項(xiàng)課題。我希望能在大家的幫助下,組織教師建立一個(gè)統(tǒng)一而有序的新塘小學(xué)教師博客群。通過(guò)自己的教育博客,可以讓別人了解我們的教學(xué)思路,達(dá)到不見(jiàn)其人,先聞其名的效果;通過(guò)教研員的博客,我們可以了解他們?cè)诮虒W(xué)上主張什么,反對(duì)什么。喜歡怎樣的課堂,關(guān)注哪方面的效果,為我們的許多評(píng)比和競(jìng)賽提供參考的依據(jù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我們可以在各個(gè)教育網(wǎng)站上宣傳自己,亮出真我本色,為自己的成長(zhǎng)加分。
以為競(jìng)位,以位促為。也就是說(shuō),我以我的能力來(lái)競(jìng)聘職位;這一職位,又會(huì)促使我專業(yè)成長(zhǎng)更快,能力提升更多,工作做得更勤,思想覺(jué)悟更高。不用再記著我的成績(jī),因?yàn)樗汛碇^(guò)去,但請(qǐng)記住我的名字,因?yàn)檫@卻展示著將來(lái)。如果你對(duì)我充滿信心,就請(qǐng)助我一臂(筆)之力。
謝謝大家!
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