(精)班主任競聘報告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的頻率越來越高，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的班主任競聘報告，希望對大家有所幫助。

班主任競聘報告1

尊敬的各位評委：

　　你們辛苦了！

　　伴隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

　　第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

　　第二、我在XXX附中任教時，擔(dān)任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

　　第三、我已自考拿到了�？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。 各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

　　一、更新教育觀念，建立新型評價機制

　　隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

　　二、建立新型的師生關(guān)系

　　班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生 的人格，就等于尊重了教育�！蔽視�關(guān)心、愛護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的'錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

　　三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者

　　一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

　　四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟�！�

　　現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

　　五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

　　果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。---

　　財務(wù)競聘報告 ·辦公室主任競聘報告 ·教師競聘報告 ·核算員競聘報告

　　六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育

　　現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！

　　十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；

　　“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

　　我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！

班主任競聘報告2

　　大家下午好！

　　首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在05年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師，今天站在這里參加競聘演講，因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的'忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

　　三、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

　　四、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

　　五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

　　1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

　　2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

　　3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

　　1、負(fù)責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

　　2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

　　3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。

　　4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。

　　5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

　　6、及時準(zhǔn)確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

班主任競聘報告3

　　今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。

　　班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神。

　　各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：

　　一、樹立教書育人的思想。

　　作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風(fēng)上為人師表，行動上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學(xué)生智慧，同時還要交給學(xué)生做人的道理。

　　二、樹立良好的班風(fēng)。

　　要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同破壞紀(jì)律的行為作斗爭的精神，啟發(fā)學(xué)生多做好事，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造一個愉快舒適的環(huán)境，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

　　三、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

　　班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，有目的對小學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

　　四、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。

　　我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，問哦學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學(xué)生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。

　　五、安全教育常抓不懈。

　　我要把安全教育放在工作的第一位，時時處處抓安全，因為沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學(xué)生心間。

　　我一定會積極進取，踏實工作。按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的人物，爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家! 班主任競聘述職報告 篇9

　　大家好!

　　首先感謝學(xué)校給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次學(xué)習(xí)和鍛煉。我叫，畢業(yè)于瓊州學(xué)院外語系，今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

　　第一、我熱愛教育事業(yè)，對班主任這個繁忙而又充實的工作充滿熱情。

　　第二、在實習(xí)時做過代理班主任，對于班主任工作有所接觸。上半年我在英語培訓(xùn)中心的工作，不僅負(fù)責(zé)教學(xué)工作，還擔(dān)任學(xué)校的管理工作，獲得了一定的工作經(jīng)驗。

　　第三、我沒有任何家庭負(fù)擔(dān)，有足夠的時間和精力來承擔(dān)班主任的工作。

　　第四、我還年輕，都說年輕是最大的本錢，當(dāng)了班主任之后就意味著每天至少少睡半個小時。我覺得我還年輕，正是可以好好鍛煉一下自己，讓自己工作能力有進一步的提高。

　　目前，職業(yè)中專的學(xué)生普遍的特點就是：大部分學(xué)生有厭學(xué)情緒，自己約束能力較差，以自己為中心，凡事只想到自己，抽煙、上網(wǎng)、賭博、打架、夜不歸宿等現(xiàn)象時有發(fā)生。因此班主任更要多一份細心、耐心與關(guān)心,要敏銳地捕捉職高學(xué)生的心理特征,全面開展班級工作,才能握住韁繩,馴化他們桀驁的性格。如果我來當(dāng)班主任今后我將從以下幾個方面開展各項工作：

　　一、以身作則，為人師表。班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。俗話說:“言教不如身教”。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。班主任必須言而有信,令出必行,言行一致,這既是班主任必備的良好品質(zhì),也是班主任對學(xué)生進行思想品德教育的重要原則。因為職高生正處在世界觀和人生觀形成的重要時期,老師的一言一行對他們具有很強的示范性,尤其是班主任,他的言行舉止、品德修養(yǎng)、思想作風(fēng)、行為習(xí)慣等都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。一個言行一致的班主任,一個大公無私的班主任,其本身就是活的教材,對學(xué)生的言行具有強大的感染力,能夠促進學(xué)生由“知”到“行”的轉(zhuǎn)化。

　　二、用真誠寬容對待每一顆心靈，用尊重鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生�！毕胍�管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。我會關(guān)心、愛護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。著名教育改革家魏書生也說過：“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。”當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

　　三、建立好班干隊伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，班干部是班級管理中必不可少的助手。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的`自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。此外，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教育好!

　　五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

　　家校結(jié)合的教育對學(xué)生的成長意義重大，影響終生，錯過時機，無法彌補，正如蘇霍姆林斯基所說：“在小學(xué)里錯過了的東西，是永遠也無法彌補的”。所以了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

　　六、努力提高自己的各項業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)請教，不斷反思，大膽創(chuàng)新。

　　各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，我一定會積極進取、努力工作，爭做一名優(yōu)秀班主任。當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔(dān)任什么工作，我都會勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全校教職工齊心協(xié)力的努力下，我們學(xué)校的明天將會更加輝煌!

　　謝謝大家!

班主任競聘報告4

　　大家好！我是今天的第四位競聘者——××，我來自鈴木店，現(xiàn)任鈴木店出納員崗位。據(jù)本人的小道調(diào)查顯示：我是本次競聘會中年齡最大的一個、學(xué)歷最低的一個、專業(yè)年限最少的一個，而且還是專業(yè)最不對口的一個。那么，我為什么會站在這里呢？因為我自信——因為年齡最大，所以我更沉穩(wěn)；因為學(xué)歷最低，所

　　以我更勤奮；因為專業(yè)年限最少，所以我更肯干；因為專業(yè)最不對口，所以我更能給行政工作注入新鮮的動力。

　　今天，站在這里，我很榮幸，也有點緊張。首先，我要感謝集團、感謝人力資源部給我們提供了這樣一個試飛的平臺，也要感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)的熱情與支持。

　　我認(rèn)為，能否當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手、參謀，能否做到承上啟下、安內(nèi)調(diào)外是行政工作的靈魂。

　　行政工作的優(yōu)劣，以及能否開創(chuàng)新的局面，關(guān)鍵取決于是否有一個堅定不移地貫徹了集團的方針、政策，勇于改革、創(chuàng)新，具有較強的組織能力和良好的素質(zhì)修養(yǎng)，善于博采眾長，帶領(lǐng)大家團結(jié)一致、萬眾一心、協(xié)調(diào)工作的領(lǐng)導(dǎo)集體。行政辦主任則是這個集休的核心。行政工作廣而說之就是：積極參與政務(wù)，認(rèn)真辦理事務(wù)，熱心搞好服務(wù)。細而說之，大到參與領(lǐng)導(dǎo)班子對重大問題的討論和決策，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供重要情況和科學(xué)依據(jù)；小到大量日常瑣碎的事務(wù)，包括人事檔案的管理、人員的崗位培訓(xùn)，安全、衛(wèi)生、保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、保證正常的工作秩序和工作環(huán)境，辦公設(shè)施及用品的管理，協(xié)調(diào)各部門及外部的關(guān)系等等。一句話，吃、喝、拉、撒、睡，無所不管，無所不包。所以有人風(fēng)趣的說辦公室主任是“上管天，下管地，中間管大氣”，還有人說，辦公室主任要“一馬當(dāng)先，兩袖清風(fēng)，三更半夜，四肢勤快”�？傊�，辦公室主任的職責(zé)十分繁雜，既要事事處理妥帖，又要處處帶頭實干。

　　進入21世紀(jì)，隨著世貿(mào)大門向中國的敞開，越來越多新的戰(zhàn)役在一片不見硝煙的戰(zhàn)場上展開。21世紀(jì)的企業(yè)該如何應(yīng)對這已經(jīng)發(fā)生的和尚未發(fā)生的戰(zhàn)火呢？科技的研發(fā)、資金的累積、渠道的拓展，這一切的一切，掌控這場戰(zhàn)役的是優(yōu)秀的人才�，F(xiàn)代的成功企業(yè)無不重視人才的開發(fā)與培育。因此，在今天這個試飛的平臺上，如果我這只鈴木飛來的小小鳥真的展翅高飛了，××××我想我要做的便是為提升大眾集團、萬眾公司的企業(yè)文化盡一份綿薄之力。

　　曾經(jīng)讀過時尚集團關(guān)于企業(yè)文化的一篇文稿，讓我至今難忘的是其中提到要把企業(yè)辦得像一所學(xué)校，企業(yè)的所有員工都將是這所學(xué)校里的學(xué)生——不停的學(xué)習(xí)、無間斷的進修，員工自身素質(zhì)及勞動技能的提高不是恰恰推動了企業(yè)的`提升嗎？！要把企業(yè)辦得像個軍隊，企業(yè)的所有員工都將是這個軍隊里的戰(zhàn)士——平日的操練，練就一身過硬的本領(lǐng)，軍號吹響就是一支能打且善打硬仗的軍隊。最重要的是要讓企業(yè)像一個家，所有員工都是家庭的一員——為了家庭的富足、美滿他們不懈的努力……

　　如果集團的各位領(lǐng)導(dǎo)對上述觀點也給予與肯定及支持，那么為了這樣一所學(xué)校、這樣一支軍隊、這樣一個家，我將在熟悉公司的日常運作后，××根據(jù)公司的自身特色、員工的大眾需求，在自己的職責(zé)、職權(quán)范圍內(nèi)開展一系列的活動，力爭創(chuàng)造具有大眾集團、萬眾公司鮮明特色的一所學(xué)校、一支軍隊、一個家。

　　每個人都有自身的價值，每個人都有成功的機會，每個人天生都會有所作為。感謝大家的聆聽，也懇請給我一個機會——一個可以實現(xiàn)自身價值、一個能夠有所作為的成功的機會！謝謝大家！

班主任競聘報告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！我是xx，大學(xué)本科，有12年的工作經(jīng)驗。我很贊同學(xué)校競聘班主任這一活動，為教師們創(chuàng)造了一個“公開，平等，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境，搭建了一個鍛煉自己、展示自己的平臺。某位專家說過：一個老師，如果沒有做過班主任，那真是一種遺憾，那樣的教師生涯是不完整的。為了不留遺憾，所以，我競選班主任。

　　面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：

　　第一、強烈的責(zé)任心和干一行愛一行的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過短短1年的班主任工作，后因?qū)W校安排我?guī)щp班數(shù)學(xué)沒有繼續(xù)擔(dān)任。雖然短暫，卻讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗。第三、工作以來，我先后在教務(wù)處、政教處、大隊部、團委做過近10年的兼職，負(fù)責(zé)學(xué)生的課業(yè)和學(xué)生管理工作，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。

　　班主任工作是學(xué)校工作的重頭戲，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶。俗話說“火車跑得快全靠車頭帶”。班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。特教班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的.一切”服務(wù)的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。

　　假使給我一個班級，我將至少具體，扎實，細致的做好以下五方面的工作：

　　一、規(guī)范班級制度，抓好團、隊組織建設(shè)，形成良好班風(fēng)。

　　一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。

　　三、針對學(xué)生年齡階段，切實抓好思想教育。

　　一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是，制定班級公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進行團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

　　二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對友情、愛情的認(rèn)識，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進行感恩教育，了解師長的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

班主任競聘報告6

　　本人，男，20xx年6月畢業(yè)于。畢業(yè)后參加市教師招錄考試被分配到。在組織的安排下，本人20xx年7月被分配到支教，先后擔(dān)任三、四年級班主任和教務(wù)主任；20xx年3月，在全縣集中辦學(xué)的政策下，本人調(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)支教；20xx年8月支教期滿回中學(xué)工作至今。今天，我所競聘的崗位是新一屆初一班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談本人競聘此崗位所具備的條件：

　　第一、本人在教師崗位上已有4年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作，擔(dān)任過班主任一職，積累了一些自己的教學(xué)與管理的經(jīng)驗與方法。帶過一屆學(xué)生的經(jīng)驗及與班主任教師的交流讓我對班主任工作有了些了解也有了些構(gòu)想。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。 第二、本人熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力用在學(xué)生身上。

　　第三、本人有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。人生在世，踏踏實實過是一天，馬馬虎虎過也是一天，人生如白駒過隙，時間寶貴，容不得浪費，要做就好好做。我常告訴學(xué)生一句話：不拼不搏，人生白活；不苦不累，人生五無味。

　　以上幾點就是我這次參加競聘的.條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期初一年級班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

　　一、作為一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，首先班內(nèi)要團結(jié)一致，相互配合，相互支持，共同進步。我會積極保持與學(xué)生、任課教師的良好關(guān)系，并且努力調(diào)節(jié)好學(xué)生之間、任課老師之間的關(guān)系。和諧而又融洽的關(guān)系是成就一個優(yōu)良班級的情感基礎(chǔ)。

　　二、我會圍繞班級工作計劃，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃。按時完成周計劃、備好課，并嚴(yán)格按照計劃進行活動。不斷關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生冷暖。我一直堅信學(xué)生沒有好壞，每個學(xué)生都有一個讓別人驚嘆的地方，班主任的工作就是去發(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng)，最終讓每個學(xué)生的閃光點照亮別人。

　　三、學(xué)生的安全、健康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。在日�；顒又�，我會一如既往地關(guān)心每一位學(xué)生生活中的點點滴滴，重視學(xué)生的安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時體察每位學(xué)生的身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。

　　四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“學(xué)生們的老師，家長們的朋友�！崩�用多種途徑與家長溝通，制定學(xué)習(xí)計劃，努力學(xué)習(xí)藏文，在教授知識的同時，請教學(xué)生問題，教學(xué)相長，在相互學(xué)習(xí)中增長知識。

　　五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)教育管理理論知識，學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)管理經(jīng)驗，不斷結(jié)合實際努力探索適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生管理的方法。

　　以上就是我今天的述職報告，請領(lǐng)導(dǎo)給予考核。

班主任競聘報告7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

　　你們好！

　　我對照“沂堂鎮(zhèn)首屆骨干班主任”評選的條件，我基本符合。特此申請參加評選“沂堂鎮(zhèn)首屆骨干班主任”。

　　現(xiàn)將我工作至今的工作情況和獲獎情況匯報如下：

　　一、個人簡介

　　周廣成，男，31歲，小學(xué)一級教師，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員。20xx年12月參加工作。

　　二、班主任經(jīng)歷：

　　20xx年12月至今，已經(jīng)擔(dān)任13年的班主任，,并一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。在擔(dān)任班主任過程中我為學(xué)生付出了很多，其實我付出再多的`愛，都抵不過學(xué)生對我的匯報，不管是現(xiàn)在還是將來，我都會以一顆仁愛之心面對我的學(xué)生。

　　三、獲獎情況： 20xx年度：

　　一月羅莊區(qū)第三屆骨干班主任、羅莊區(qū)優(yōu)秀研修組長

　　二月羅莊區(qū)優(yōu)秀德育工作者

　　四月學(xué)刊用刊優(yōu)秀指導(dǎo)教師、三年級一班被評為學(xué)刊用刊優(yōu)秀班級

　　五月羅莊區(qū)語文論文一等獎、羅莊區(qū)教學(xué)設(shè)計評比二等獎

　　八月羅莊區(qū)優(yōu)秀教學(xué)獎

　　九月羅莊區(qū)教學(xué)能手

　　十月臨沂市小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎 十二月沂堂鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、羅莊區(qū)優(yōu)秀班主任 20xx年度

　　三月羅莊區(qū)優(yōu)秀德育工作者、沂堂鎮(zhèn)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選一等獎 四月沂堂鎮(zhèn)書香家庭、沂堂鎮(zhèn)師生經(jīng)典詩文誦讀比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、沂堂鎮(zhèn)第六屆春季運動會優(yōu)秀裁判員

　　五月沂堂鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生書法比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎

　　八月參加了臨沂市小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、羅莊區(qū)小學(xué)生語文素養(yǎng)比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎 九月 沂堂鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

　　十月沂堂鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)評比一等獎、論文在山東青年報發(fā)表 十二月羅莊區(qū)優(yōu)秀研修組長、山東省優(yōu)秀研修組長 20xx年度

　　二月 沂堂鎮(zhèn)優(yōu)秀讀書反思一等獎、羅莊區(qū)優(yōu)秀德育工作者 四月沂堂鎮(zhèn)讀書名師、羅莊區(qū)讀書名師 六月羅莊區(qū)最美家庭

　　九月沂堂鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、羅莊區(qū)優(yōu)秀教師

　　以上就是我的班主任經(jīng)歷，請評審小組領(lǐng)導(dǎo)予以考核。謝謝！

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