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縣管校聘競聘演講稿

時間:2023-07-13 08:41:57 雪桃 競聘 我要投稿

縣管校聘競聘演講稿(精選20篇)

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實社會中,用到演講稿的地方越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編幫大家整理的縣管校聘競聘演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

縣管校聘競聘演講稿(精選20篇)

  縣管校聘競聘演講稿 1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事:

  大家好!

  非常高興,我能有這樣的機會站在這里競聘教師,也非常感謝老師主動給我一個輕松競選的空間。

  我喜歡老師這一職業(yè),這是我的人生理想,因此當(dāng)我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起,就堅定了這一信念,終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo),遵照黨的方針政策,于教育事業(yè)奉獻終生,我無怨無悔。

  我喜歡語文,自從來到學(xué)校以來,一直從事著語文教學(xué)工作,語文教學(xué)拓寬了我的視野,增長了我的知識,更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化,也使我更加喜愛這一工作。

  工作中,我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,在新課程改革的大潮下,能較快的接受新思想,注重以人為本,注重學(xué)生素質(zhì)的`全面提高,努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,不歧視差生,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,重視學(xué)生的思想意識的提高,注重其品德修養(yǎng)的形成,培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。在教學(xué)中,不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己,閱讀課外書籍充實自我,抓住機會展示自我,勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù),并能夠出色的完成,這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試,在實踐中發(fā)展,使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。

  20xx年,由于學(xué)校工作的需要,接受了班主任工作,三年來苦心經(jīng)營,終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子,其中的辛苦自不必說,但結(jié)局是令人滿意的,成績雖不是很理想,但他們樂觀、自強、勤勞,為人謙遜、善良、樸實,學(xué)會了生活,學(xué)會了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗,但面對學(xué)生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會,有許多問題值得探討研究。

  由于本人性格原因,在工作中多少有些不自信,這也是我在工作中最大的弱點,因此希望在今后的工作中,各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家!

  縣管校聘競聘演講稿 2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在當(dāng)初大二時選修公選課時,看到演講與口才這題目時,心中就有一絲想選的的沖動,因為自己的口才一直都不好,也從沒做過所謂的公眾演講,在這方面吃過很多苦頭,也因此失去很多機會,一直想好好練習(xí),但又不知從何做起,但是由于多種原因,還是沒有選這門課。

  今年的選修課,室友選了這門課,我便問他,這課肯定要上臺演講,你不怕演講嗎?其實這也正是我所顧慮的,室友的話讓我很振奮,“正是由于怕才去選它,如果一點挑戰(zhàn)性都沒,每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢!蔽矣X得很有理再想想自己,于是我選了這課,并打算在這課上好好練練自己,口才倒不重要,要想練好口才決非一日之功,貴在堅持,所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣,確實如何邁出這第一步是很難的。

  上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的,不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣,一直拖到最后才上臺,上臺后心情又是久久不能平靜,還是沒做好介紹,畢竟以前都未有類似經(jīng)歷,所以十分緊張。

  萬事開頭難,第一次有了勇氣邁上講臺,后面的上臺次數(shù)雖然不多,但是相對來說也沒有第一次那么緊張了,但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故,上去演講差不多成了讀演講稿了,現(xiàn)在想來,很是慚愧啊,就算不是自己寫的稿子,我還是應(yīng)該在課余時間好好讀熟,這樣講的時候才能脫口而出,但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。

  這樣一個演講與口才課更多是給你提供一個說的機會,一個場合,短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個實質(zhì)性提高,但是你可以去多講,站在臺上,你可以想想自己站在一個很重要的場合,你在上面做公眾演講,在平時,這樣的機會還是很難得的,所以我覺得這個課的`最大意義也在此,因此我覺得,不過是什么原因,這個課還是很有必要堅持下去,老師我很滿意,雖然說實在話,第一次課對x老師有那么一點失望,因為一開始我以為這門課的老師肯定會是一個普通話十分好的老師,可惜的是x老師的話中帶的口音還是挺重的,但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在,老師不一定非要有很標(biāo)準(zhǔn)的普通話,而需要有個很負(fù)責(zé)任的心很對學(xué)生的教導(dǎo),我覺得這點我對x老師很滿意。

  演講它側(cè)重于人們在大庭廣眾面前的口語表達能力?诓胖溉苏f話的才能,它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達能力。在今后的人生中我們必須很好的學(xué)會這方面的能力我們才能走的更順。

  x老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好,雖然以前也在其他地方看過類似的,但是聽了這些話,心中還是難免有絲凝重,為自己的散漫,為自己的不思進取,為自己曾經(jīng)失之交臂的機會。x老師其中的倆句話是:“責(zé)任高于一切,成就源于一切”、“機遇只給有準(zhǔn)備的人”,我想我會記住這句話的。

  縣管校聘競聘演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!感謝給我這次競聘的機會。我叫xxx,今年45歲,中共黨員,教育管理本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,現(xiàn)任xx中心小學(xué)副校長。下面我結(jié)合對xx中心小學(xué)的情況了解和本人對學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識,從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報。

  一、任職優(yōu)勢

  我有以下幾個方面的優(yōu)勢:

  1、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學(xué)少先隊總輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長,在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年。這些年來我一步一個腳印,踏踏實實做好本職工作,學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

  2、有較強的業(yè)務(wù)能力。參加工作以來,我一直從事學(xué)校畢業(yè)班的語文教學(xué),成績優(yōu)秀,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎。多次參加縣級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,獲得優(yōu)異成績。指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽,多次獲獎。所撰寫的教育教學(xué)論文,在國家、省、市、縣的評比中獲獎。因成績突出,還多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。

  3、虛心好學(xué)善于合作。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向他人學(xué)。并利用業(yè)余時間,取得了自學(xué)考試教育管理專業(yè)本科學(xué)歷,工作期間,我先后參加了各級各類培訓(xùn),提高了自身素質(zhì)。

  我信奉“誠信是道德之本”,誠心待人,善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng),關(guān)心集體,服從領(lǐng)導(dǎo),與同事精誠合作,時刻關(guān)心和維護集體榮譽。

  4、意志堅強,樂于奉獻。

  我一直在薄弱學(xué)校工作,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,造就了我知難而進,勇于開拓的品格,這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,偉大的平民教育家陶行知先生說:我捧一顆心來,不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己,做行知教育理念的忠實實踐者。

  在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,我憑借一顆求真務(wù)實之心,一腔執(zhí)著上進之情,在x縣教育這片沃土上,不斷耕耘著、收獲著。點滴成績的取得,都凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛,在此表示我最衷心地感謝!

  二、競聘成功后的打算

  如果我能競聘xx中心小學(xué)校長成功,我將努力做好以下幾個方面的工作:

  一、出思路:用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校。

  蘇霍姆林斯基說:校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,貫徹黨的教育方針,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,遵循教育規(guī)律,全面實施素質(zhì)教育,繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,制定新的發(fā)展計劃。

  二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

  毛澤東同志曾經(jīng)說過:“政治路線確定之后,干部是決定的因素!敝挥幸涣鞯陌嘧,才能帶出一流的隊伍,我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念:學(xué)校發(fā)展,自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實;三是團結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補。

  三、帶隊伍———用崇高的目標(biāo)激勵教師

  民族振興,教育為本;學(xué)校發(fā)展,教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己,在成就事業(yè)的同時,使自己成功。做到:

 、購娬{(diào)以人為本,把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的.戰(zhàn)略任務(wù)來抓,樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

  ②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,為教師的發(fā)展、成功提供平臺。

 、劢ㄔO(shè)學(xué)校文化,豐富學(xué)校人文底蘊,營造師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

  四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

  基于可持續(xù)發(fā)展的理念,建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校。我們知道,制度的建設(shè)在與規(guī)范,管理的真諦在于激勵,從這個角度出發(fā),一是堅持以人為本,做到制度管理與人本管理相結(jié)合,最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理,做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人,把育人貫徹到管理的始終。

  五、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會

  辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,是校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育:一是以德育為首的教育,把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。

  六、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己

  校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,一頭是家長的希望,一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長:

  一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),還要向他人學(xué)習(xí),特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們的治校策略,學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

  二是要廉潔自律,做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理。

  三是要加強思想修養(yǎng),使自己具有扎實的作風(fēng),堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,密切聯(lián)系群眾,共同把工作做好。

  最后,我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束我的演講;“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望”。所以,我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我一個機會,我定會創(chuàng)造出長洛小學(xué)教育的美好明天,還大家一個驚喜。當(dāng)然,做為這次競聘的積極參與者,不管結(jié)果如何,我都會正確對待,都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作,恪盡職守,為贛縣教育做出自己應(yīng)有的貢獻。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  縣管校聘競聘演講稿 4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  眾所周知,當(dāng)代社會對人才的要求要來越高,已經(jīng)不僅僅限制在知識和技術(shù)的掌握上,與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色,所以交際能力也就顯得尤為重要。

  這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才,我真心的覺得口才是一種藝術(shù),一門科學(xué),一種能力的表現(xiàn),這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會。以前我覺得口才就是講話,只要會講話,便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實并不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則,從學(xué)生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā),對學(xué)生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認(rèn)識,知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來,說話并不是件容易的事,而要把話講好就更難了。一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章,使我感受到了演講的重要性,對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

  在我們的世界里,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思,很多時候,我們在私底下可以口若懸河,但一但站在講臺上講話時,就會出現(xiàn)臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個好的.演講者演說家會很好的打破這種局面,因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應(yīng)和改變。

  有這樣一些人,不敢開口說話,怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言,沉默以對。造成這樣的原因,不僅僅只是怕被人譏笑,還有其他許多原因:可能是從小缺乏集體生活,習(xí)慣一個人,對別人不太了解;可能在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影,因噎廢食,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;可能是覺得自己口才較笨,表達往往詞不達意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

  不管出于何種原因,歸其全部,無外乎一條,那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙,首先要有充分的心理準(zhǔn)備,減輕自己的負(fù)擔(dān),不要把自己的目標(biāo)定的太高,降低求勝動機,做到輕裝上陣;要保持積極的情緒,用積極自我暗示的辦法,不斷強化必勝的信心與信念,養(yǎng)成一套獨特的思維習(xí)慣;演講時要把要把注意力從自己身上移開,冷靜的處理怯場,深呼吸30秒,給自己勇氣,默認(rèn)自己是最棒的。

  提高口才不是一朝一夕的事,需要長時間的努力,需要你不斷地暗示自己,克服自己的恐懼,相信自己?傊,要做到要開口,把自己想講的話講出來,不用在乎講得好與不好。努力了,總有一天會有收獲。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,表達自己的觀點,與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn)。

  縣管校聘競聘演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我叫竹文文,自畢業(yè)以后一直在浦口街道中心幼兒園任教,xx年起擔(dān)任園長一職,xx年又調(diào)至五愛幼兒園,擔(dān)任總務(wù)副主任,工作至今。曾被評為嵊州市優(yōu)秀教師、嵊州市優(yōu)秀干部、嵊州市教壇新秀等光榮稱號。

  站到這個競聘臺,我的心情格外激動。屈指算來,從事幼教工作已經(jīng)16年了,回想這些年的成長歷程,無論是成功的喜悅,還是失敗的辛酸,此時都化為兩個字:幸福!是的,能為孩子們創(chuàng)造一個溫暖健康的成長環(huán)境,是我的幸福;能和大家一起為托起五愛幼兒園的未來而奮斗,是我的幸福!而今天,我來參與幼兒園總務(wù)副主任職務(wù)的競聘,就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中,給孩子一份溫暖而幸福!

  鑒于對總務(wù)副主任崗位的認(rèn)識,結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷,我自認(rèn)在本次競聘中有如下優(yōu)勢:

  1、擔(dān)任過8年的園長一職,有管理能力,善于溝通協(xié)調(diào)。多年為學(xué)生、家長及本園的領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù),我在工作中能做到以人為本,辦事穩(wěn)妥,處事嚴(yán)于律己,廉潔自律,遇事能與大家積極溝通,突發(fā)矛盾能及時妥善處理。

  2、自20xx年3月接受嵊州市中心幼兒園的籌建工作后,完成了新園區(qū)建設(shè)的準(zhǔn)備工作,招標(biāo)完成各項設(shè)施設(shè)備采購,為中心幼兒園的順利開學(xué)打好基礎(chǔ)。

  如果我有幸當(dāng)選為總務(wù)副主任一職,我將本著盡職盡責(zé),服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的`宗旨,做好以下幾個方面工作:

  第一、有計劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修等各種物品和設(shè)備的采購工作。

  第二、立足本職,當(dāng)好"服務(wù)員",恪盡職守,為學(xué)校各項工作的開展提供有力保障。同時做好學(xué);窘ㄔO(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作,使學(xué)校有一個良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。五愛幼兒園的事業(yè),是每個五愛人的事業(yè)。能為五愛出力,實現(xiàn)自己的教育理想,是一件很幸運的事,我希望并相信能擁有這個機會。我的演講完了,謝謝大家!

  縣管校聘競聘演講稿 6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  我叫xx,是一名共產(chǎn)黨員,我很熱愛這份幼教工作,多年來本著“勤勤懇懇做事,踏踏實實做人”的原則,以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風(fēng)和先進的科理念,投身在幼教第一線。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,我付出了辛勤努力,也獲得了一些成績:曾被評為xx市和xx市的家長滿意教師;xx市教壇新秀、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等光榮稱號。撰寫的論文和課題曾獲xx市二等獎、xx市一二等獎;參與編寫中國少年兒童出版社出版的兩本書籍,并擔(dān)任副主編;多次在xx市級進行經(jīng)驗介紹、上公開示范課等。當(dāng)然。所有成績的獲得都離不開在座各位的幫助,借此機會我衷心的感謝大家!

  今天我要競聘的是教導(dǎo)處副主任一職,我覺得自己競聘這一崗位具有幾點優(yōu)勢:

  一、我具有踏實的工作作風(fēng)。工作中我能貫徹落實,并認(rèn)真執(zhí)行各項方針政策。注意發(fā)揮自己的主觀能動性,在廉潔自律上嚴(yán)格要求,信奉“誠實、正派”的做人宗旨,團結(jié)同事,愿意盡自己的能力去幫助身邊有困難的老師。

  二、我具有較強的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)工作中,當(dāng)面對幼兒時,我努力蹲下來走進孩子們的心里,去聆聽他們的語言,通過觀察和思考去發(fā)現(xiàn)孩子們真正的需求;在引領(lǐng)教師時,深入班級調(diào)研,通過對主題活動的開展、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、聽課、評課等多種方式,幫扶老師們提高業(yè)務(wù)能力及班級管理能力等。在教研活動中,積極配合業(yè)務(wù)園長,努力做好園區(qū)大教研活動,將平時發(fā)現(xiàn)的問題和現(xiàn)象,及時向老師們反饋,也鼓勵老師們在活動中踴躍發(fā)言,對具體問題各抒己見,使教研真正起到提升教師業(yè)務(wù)能力的作用。負(fù)責(zé)承擔(dān)共同體幼兒園的幫扶指導(dǎo)與資料整理工作,每月下鄉(xiāng)指導(dǎo)或組織教師進五愛學(xué)習(xí)。另外每月還負(fù)責(zé)擔(dān)任新入職教師的培養(yǎng)工作,三年來從審批半日活動計劃,到聽課評課,指導(dǎo)撰寫論文課題等,現(xiàn)已帶領(lǐng)一批新教師完成學(xué)業(yè),一名徒弟獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號。

  三、我具有一定的`管理能力。從xx年工作到現(xiàn)在,我當(dāng)了xx年的教研組長、五年園區(qū)業(yè)務(wù)助理(包括一年教導(dǎo)處副主任),在業(yè)務(wù)管理上積累了一定的經(jīng)驗和能力,更是得到了教研組長和老師們的支持與配合,并收到了一定的成效。我也努力爭取當(dāng)好老師們的服務(wù)者、引導(dǎo)者、支持者和協(xié)作者。

  四、我具有樂于奉獻的精神。盡量做到今天的事情今天完成,不拖沓不推辭,哪怕延遲下班也要把事情做完了再走。只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班;愿意主動承擔(dān)臨時的工作調(diào)配,爭取有質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。一切以服從大局為先,服從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排為準(zhǔn)則。

  如果我競聘成功,我愿意一如既往的為大家服務(wù),開展積極有效的教育教學(xué)工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,為全力以赴做好本職工作而努力!

  謝謝大家,我的演講完了!

  縣管校聘競聘演講稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!

  我叫xx,在這里我以平常人的心態(tài),參與xx中學(xué)英語教師崗位競聘。此次競聘,本人為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年x歲,大專文化程度,中學(xué)一級教師職稱。19xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校英語班,同年x月分配到xx中學(xué)任教。工作至今,我熱愛黨,熱愛社會主義,服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,愛崗敬業(yè),積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

  參與這次競聘,我認(rèn)為我主要有以下的幾個有利條件:

  1、有初中教師資格證書和合格學(xué)歷。

  2、在這x年的教育教學(xué)工作中,我一直承擔(dān)初三年級教育教學(xué)工作,曾經(jīng)擔(dān)任過班主任,教育教學(xué)成績居全縣前列,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,是我校的骨干教師。

  3、有較強團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、扎實工作、追求上進、不甘落后等精神。

  4、經(jīng)過幾年的教育教學(xué)工作的鍛煉,使自己各方面素質(zhì)得以提高,19xx年榮幸地被xx市委、市政府評為市級優(yōu)秀教師。

  5、在教學(xué)實踐中我不斷學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,在努力做好本職工作的同時,我于19xx至20xx年參加xx大學(xué)舉辦的英語函授學(xué)習(xí),并于20xx年x月修完全部課程,取得?茖W(xué)歷,使我的'綜合能力得到進一步的提高。

  6、為了適應(yīng)新時代的教育教學(xué)要求,近幾年來,本人通過自學(xué),掌握了計算機的簡單操作使用。學(xué)會了wps、word、powerpoint、excel等教學(xué)上用得到的常用軟件的使用,學(xué)會了上網(wǎng),經(jīng)常瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站,了解關(guān)于教育教學(xué)改革的信息和新動態(tài),并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學(xué)的資料,與發(fā)達地區(qū)同步享受最新資源信息,為我校即將構(gòu)建的多媒體教學(xué)、電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。

  幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存,成功與辛酸同在。參與這次競聘,我愿在求真務(wù)實中認(rèn)識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,在競爭中完善自己。我深知教學(xué)工作的重要性,我愿服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,完成學(xué)校安排的各項任務(wù),想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,并與廣大教師打成一片,齊心協(xié)力,搞好教育教學(xué)工作。我將笨鳥先飛,不負(fù)眾望,做到“以為爭位,以位促為”。

  具體做到以下幾個方面:

  1、按教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容作好計劃,設(shè)計教案,學(xué)期學(xué)年末寫好總結(jié)。

  2、合理布置并及時批改作業(yè),捕捉分析作業(yè)對錯情況,并及時反饋。

  3、鉆研教育教學(xué)理論,積極參加教改實踐活動,不斷改進教法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、關(guān)心學(xué)生,因材施教,分層次教學(xué),讓學(xué)生不同程度的得以提高,配合學(xué)校,進一步搞好控輟保學(xué)工作。

  5、積極參加教研活動,每周聽課不少于一節(jié),上好學(xué)校開展的優(yōu)質(zhì)課和公開課。

  6、服從學(xué)校安排,按時上下課,不遲到,不曠課,有事請假。

  另外我還將做到:

  1、在工作中不斷加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一方面是加強政治理論知識的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,不斷充實,使自己更加能勝任本職工作。

  2、扎實工作,銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實工作,又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力把xx中學(xué)辦好。

  3、與各位老師緊密配合,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,教育學(xué)生,服務(wù)學(xué)生。既注重精品學(xué)生的培養(yǎng),又不忘對差生的努力轉(zhuǎn)化,不歧視差生,更不諷刺打擊差生,使各個學(xué)生的人格和個性得以建康地發(fā)展。

  4、與同事和睦相處,剛?cè)徇m度,對事當(dāng)斷則斷,不優(yōu)柔寡斷;粗細(xì)適度,即大事不糊涂,小事不計較。力爭在服務(wù)中顯示實力,在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增強壓力,在與人交往中凝聚合力。

  在以后的工作中,我將努力做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)守紀(jì)律,勤學(xué)習(xí),勤工作。以共同的目標(biāo)團結(jié)人,以自身的行動感染人。努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團結(jié),辦事講效率。我將用真情和愛心去和我的每一個學(xué)生相處,充分尊重他們的人格,奮力提高教育教學(xué)成績。找準(zhǔn)自己的位置,像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作,無私地奉獻。像竹子一樣,每前進一步,小結(jié)一次。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接xx中學(xué)輝煌燦爛的明天。

  我的演講完畢,謝謝大家的支持!

  縣管校聘競聘演講稿 8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  上午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任、支持,給我這個機會參加中層競聘演講。

  我將要競聘的崗位是教導(dǎo)處主任一職,接下來我將從三個方面來講:

  第一、堅持一種態(tài)度“既然干了,就要努力干好”!

  我喜歡孩子,熱愛幼教事業(yè),有較強的責(zé)任心和使命感。積極參加各類進修和學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅持多問多學(xué),多聽取同事的建議。接手幼兒園重大的臨時性工作,努力、準(zhǔn)確、及時,要求自己高質(zhì)量的完成!堅持自己一貫的態(tài)度“干了就要努力干好”!

  第二、明白一種責(zé)任“更好的為大家服務(wù)”。

  我明白行政中層崗位,凡事要服從大局,不僅要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作,還要深入教師當(dāng)中,親自參與,只有這樣才能指導(dǎo)好工作。另外還要積極為教職員工服務(wù),搭建好領(lǐng)導(dǎo)和他們之間的橋梁。有問題及時反饋、協(xié)調(diào)溝通,使幼兒園各項工作積極開展,為幼兒園發(fā)展添磚加瓦。

  第三、競聘中層崗位的優(yōu)勢和工作愿景

  我從教16年,班主任工作14年。期間,被評為嵊州市教壇新秀、教學(xué)能手、家長滿意教師、師德優(yōu)秀教師等榮譽,所帶班級多次被評為優(yōu)秀班級。

  有幸加入行政中層工作5年。了解行政中層的工作職責(zé),具備一定的'組織、協(xié)調(diào)、管理能力。在領(lǐng)導(dǎo)的提攜幫助下也取得了一些成績,完善了我園安全各類制度預(yù)案,制作了各類表冊,使安全工作更規(guī)范,更扎實有效。在20xx年度和20xx年度幼兒園被評為紹興市治安安全單位,嵊州市安全工作先進集體。今年鹿山和新興園區(qū)被評為五星級警務(wù)室,西區(qū)四星級警務(wù)室。個人被評為嵊州市20xx年度學(xué)校安全工作先進個人。

  假如本次,我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揮我的長處,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),樹立更好的服務(wù)意識,安全工作進一步強化“萬無一失”的責(zé)任意識和“一失萬無”的底線思維,肩負(fù)安全責(zé)任,盡職盡責(zé)。

  在園長的高度重視下,在安全分管園長的扎實指導(dǎo)下,在全體教職員工的全力協(xié)作下,期待我們一起爭創(chuàng)一年又一年的平安校園!

  謝謝!

  縣管校聘競聘演講稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師:

  大家好!

  感謝學(xué)校給了我這次競崗的機會,請允許我向各位匯報自己的思想和工作情況。

  對于這次競崗,我是抱著一種鍛煉自己的心態(tài)參加的,無論競崗的結(jié)果如何,我都會坦然接受,因為能夠在西郊這所充滿人文關(guān)懷的學(xué)校里工作;能夠近距離的感受西郊先進的教育理念和領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力;能夠和這些積極進取、求精求實、勇于奉獻的同事一起工作;能夠加入這個生機勃勃的優(yōu)秀教育團隊,就已經(jīng)是我的幸福了。

  今天我打算競爭的是xx級崗位,提出這個競爭目標(biāo)是基于以下實際情況,經(jīng)過深思熟慮才提出來的。

  首先,我已經(jīng)于20xx年x月被評為中學(xué)一級教師職稱,并于20xx年x月被聘為中學(xué)一級教師。自工作以來,我一直工作在初中教育的第一線,擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并且擔(dān)任班主任,完全勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  其次,在教育教學(xué)工作中,我一直以教師的專業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標(biāo),勤于學(xué)習(xí)善于鉆研,積極探索先進的教育教學(xué)理念,革新課堂教學(xué),并取得了較好的`成績。最近幾年,我先后多次獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、教學(xué)能手稱號,并于20xx年xx月被評選為蘭山名師,在課程培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號;先后獲得十余次市區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)獎,其中市級x次,區(qū)級x次。同時我注重教育科研,多次主持市區(qū)級教科研課題,并取得了優(yōu)異的成績,在《中國教師報》《班主任》教育隨筆、教育案例類文章xx多篇,保存有教育手記xx多萬字;堅持寫自己的教育博客、生活博客及文學(xué)博客。這一切更讓我堅信自己能夠勝任崗位職責(zé)。

  再者,我身體健康,正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡,有足夠的精力和能力完成教育教學(xué)任務(wù);有實踐經(jīng)驗,也有理論的支撐,能夠更好地發(fā)揮自己的教育熱情。請領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的申請給與考慮,并對我的思想工作給與指導(dǎo)幫助。

  當(dāng)然,有競爭就會有失敗,如果我不能夠申請到這個崗位,說明自己距離要求還有一定的差距,我會在今后的工作中改正自己的不足,積極向名師學(xué)習(xí)、向老教師學(xué)習(xí),爭取在以后的競聘中獲得成功;如果我競崗成功,我將更加努力工作,回報學(xué)校對我的信任。天道酬勤,我相信有付出就會有收獲。

  再次謝謝大家!

  縣管校聘競聘演講稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師:

  大家好!

  我,是一名普通的班主任老師,已經(jīng)在這個崗位上堅守了二十余年,見證了五愛的發(fā)展與成長。作為五愛的一份子,我感到十分自豪。雖然我只是一名普通的老師,但是我一直堅信只要做好本職工作,只要真心對待,就一定會有收獲。在平時的帶班活動中,觀察孩子的言行,記錄孩子的點滴,積累自己的心得,到后來整理成文,參加每年的論文評比,均獲得獎項。致力于一線二十幾載,和孩子、家長面對面接觸,對孩子以童心,對家長以誠心。換位思考,努力雙贏。說到換位思考,如何引導(dǎo)家長站到老師的角度,就顯得尤為重要。雖然輿論上都說教師這個崗位辛苦,但又有多少人能真正理解其中的辛酸呢?所以最好的辦法就是讓家長來當(dāng)老師,參與班級活動,從而理解老師的工作,更多地給予支持。于是思慮之下,我先在班級群中,透露出

  邀請家長進課堂、豐富孩子學(xué)習(xí)活動的意愿,再私下聯(lián)系有專業(yè)特色工作的家長,在特殊的日子來開展活動。因為是對孩子有益的,一發(fā)信息就得到了家長的大力支持。比如在三八節(jié)當(dāng)天,邀請花藝師家長為孩子教授鮮花插塑,把花籃送給媽媽,促進親子關(guān)系的融洽。比如在五一節(jié),邀請醫(yī)生家長來園,為孩子介紹常見醫(yī)療器械,講解保健知識,讓孩子聆聽自己心臟跳動的聲音。比如在國慶節(jié)前夕,邀請軍人爸爸為孩子軍訓(xùn),進行國防知識的滲透、愛國主義的洗禮。就是在這樣一次次的家長助教活動中,教育教學(xué)資源得到了拓展,孩子們的體驗越來越豐富,家長更能理解教師工作的不易和辛苦,紛紛說家里一個孩子帶得也煩,更何況是三十多個孩子呀,老師你辛苦了。正是因為家長的理解,每當(dāng)幼兒園的活動,我們的.家長總能在第一時間配合教師的工作。就拿這一次畢業(yè)典禮來說吧,家長們說是孩子在園的最后一次大活動,一定要給孩子滿滿的儀式感。他們自發(fā)成立畢業(yè)典禮群,預(yù)算活動資金,發(fā)動家長自籌,全程策劃、設(shè)計、布置活動場地。而他們告訴我的就是~老師,學(xué)期結(jié)束工作挺忙的,你去忙你的,這些交給我們來完成,只要每個環(huán)節(jié)你監(jiān)督、你建議、你把關(guān)就行了。多么樸實的話語呀!家長們不光出錢出力出時間,還無怨無悔,樂于奉獻,這是不是對我工作的最大肯定和支持呢。那一刻,我收獲的是滿滿的幸福和感動。

  我,一個普通的幼兒園老師,在自己的工作崗位上做著平凡的事,也許,我不是最美麗的,但卻是最可親的;也許不是最聰明的,但卻是最真心的;也許不是最富有的,但卻是最充實的┅┅我的崗位我堅持,我在我的崗位上——不忘初心,牢記使命,繼續(xù)為幼教事業(yè)奉獻自己的心和力!

  謝謝大家!

  縣管校聘競聘演講稿 11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事:

  大家好!

  20xx年8月,那年我19歲,剛走出浙江幼兒師范學(xué)校大門,梳著馬尾辮的我被分配進了xx市唯一的局直屬的xx幼兒園,一干就是28個春秋。這28年來,xx幼兒園哺育了我,我也為她留下了無悔的青春與汗水。28年的寒來暑往、28年的早出晚歸、28年的真實付出,留下了一路平淡的足印,一路熟悉的風(fēng)景。今天的縣管校聘,依然是我這奔五的人做了開路先鋒。面對這么多的評委,面對這么多真誠而又熟悉的同事、朋友,我非常忐忑,非常緊張。因為我知道這次競聘不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機遇,更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受評判的機會。

  今天,我競聘的崗位是xx幼兒園總務(wù)主任兼西區(qū)園區(qū)負(fù)責(zé)人。幾十年來的工作與體會,我深深懂得,要做一個稱職、優(yōu)秀的總務(wù)主任和園區(qū)負(fù)責(zé)人,不僅要有實干精神,更要有善于團結(jié)同事、發(fā)揚團隊精神;不僅要精通幼兒園業(yè)務(wù)知識,還需要有后勤安全常識和全局意識;不僅要有高超的組織管理水平,更要有現(xiàn)代教學(xué)理念和前瞻意識。雖然我在總務(wù)主任崗位上已經(jīng)是十多年了,西區(qū)負(fù)責(zé)人一年,也積累了一些經(jīng)驗,做了一些工作,但是離領(lǐng)導(dǎo)的要求和全園教職工的希望肯定還有距離的,有待繼續(xù)努力。

  假如我能再次榮幸地?fù)?dān)任xx幼兒園總務(wù)主任兼西區(qū)園區(qū)負(fù)責(zé)人,我將:

  一、立足本職,樹立服務(wù)育人的理念,全心全意為教育教學(xué)服務(wù),為全體師生服務(wù)。

  二、規(guī)范幼兒園的基建維修制度,制定詳細(xì)的.工作計劃,廣泛聽取教師的意見。

  三、加強后勤人員的培訓(xùn),提高后勤人員的服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。

  四、做好西區(qū)日常管理,保證平穩(wěn)度過兩年過渡期。

  各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們,最后再次感謝大家對我的支持和鼓勵,古人云:“不可以一時之得意而自夸其能,亦不可以一時之失意,而自墜其志!备偁幧蠉,有上有下,無論成功與否,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻、吃苦耐勞。

  我不知道歲月還將對我們有哪些饋贈,但我堅信:在穿行歲月的腳步中,我將與時俱進,一路踏響幼教的強歌!“給我一個舞臺,讓我來為xx幼兒園的發(fā)展盡一份責(zé)任;給我一次機會,還你一個滿意。”

  謝謝大家。

  縣管校聘競聘演講稿 12

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事:

  大家好!感謝給我這次競聘的機會。我叫xxx,今年45歲,中共黨員,教育管理本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,現(xiàn)任xx中心小學(xué)副校長。下面我結(jié)合對xx中心小學(xué)的情況了解和本人對學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識,從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報。

  一、任職優(yōu)勢

  我有以下幾個方面的優(yōu)勢:

  1、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學(xué)少先隊總輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、分管束學(xué)副校長,在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整101年。這些年來我一步一個腳印,踏踏實實做好本職工作,學(xué)習(xí)并積累了很多農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

  2、有較強的業(yè)務(wù)能力。參加工作以來,我一直從事學(xué)校畢業(yè)班的語文教學(xué),成績優(yōu)秀,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長的贊美和學(xué)生的歡迎。屢次參加縣級青年教師優(yōu)良課評比,取得優(yōu)良成績。指點學(xué)生參加各種比賽,屢次獲獎。所撰寫的教育教學(xué)論文,在國家、省、市、縣的評比中獲獎。因成績突出,還屢次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。

  3、虛心好學(xué)善于合作。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向他人學(xué)。并利用業(yè)余時間,獲得了自學(xué)考試教育管理專業(yè)本科學(xué)歷,工作期間,我前后參加了各級各類培訓(xùn),提高了本身素質(zhì)。

  我信奉“誠信是道德之本”,誠懇待人,善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng),關(guān)心集體,服從領(lǐng)導(dǎo),與同事精誠合作,時刻關(guān)心和保護集體榮譽。

  4、意志堅強,樂于奉獻。

  我一直在薄弱學(xué)校工作,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,造就了我知難而進,勇于開辟的品格,這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,偉大的平民教育家陶行知先生說:我捧一顆心來,不帶半根草去。我將用陶先生的精神鼓勵自己,做行知教育理念的忠實實踐者。

  在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,我憑仗一顆求真務(wù)實之心,1腔執(zhí)著上進之情,在xx縣教育這片沃土上,不斷耕耘著、收獲著。點滴成績的獲得,都凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指點、幫助、關(guān)心和厚愛,在此表示我最衷心腸感謝!

  二、競聘成功后的打算

  如果我能競聘xx中心小學(xué)校長成功,我將努力做好以下幾個方面的工作:

  1、出思路:用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校。

  蘇霍姆林斯基說:校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,貫徹黨的教育方針,用科學(xué)發(fā)展觀指點工作,遵守教育規(guī)律,全面實行素質(zhì)教育,繼續(xù)推動課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,制定新的發(fā)展計劃。

  2、抓班子———用共同的要求凝聚干部

  毛澤東同志曾說過:“政治線路肯定以后,干部是決定的因素!敝挥幸涣鞯陌嘧,才能帶出一流的隊伍,我們應(yīng)當(dāng)建立這樣1種觀念:學(xué)校發(fā)展,自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,率先垂范;2是分工明確、高效務(wù)實;3是團結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補。

  3、帶隊伍———用崇高的目標(biāo)鼓勵教師

  民族振興,教育為本;學(xué)校發(fā)展,教師為本。要引領(lǐng)教師在成績學(xué)生的同時成績自己,在成績事業(yè)的同時,使自己成功。做到:

  ①強調(diào)以人為本,把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,建立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

  ②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,為教師的發(fā)展、成功提供平臺。

  ③建設(shè)學(xué)校文化,豐富學(xué)校人文底蘊,營建師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

  4、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

  基于可延續(xù)發(fā)展的理念,建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校。我們知道,制度的建設(shè)在與規(guī)范,管理的真理在于鼓勵,

  從這個角度動身,1是堅持以人為本,做到制度管理與人本管理相結(jié)合,最大限度調(diào)動全部員工的積極性;2是堅持目標(biāo)管理,做到目標(biāo)管理與進程管理相結(jié)合;3是堅持管理育人,把育人貫徹到管理的始終。

  5、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會

  辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,是校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育:1是以德育為首的教育,把做人放到第一位的教育;2是面向全部學(xué)生,增進學(xué)生全面可延續(xù)發(fā)展的教育;3是重視培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,而不單單是只重視分?jǐn)?shù)的教育。

  6、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己

  校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,一頭是家長的希望,一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長:

  1是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),還要向他人學(xué)習(xí),特別是向在坐的.校長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們的治校策略,學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

  2是要廉潔自律,做到校務(wù)公然、財務(wù)公然、民主管理。

  3是要加強思想修養(yǎng),使自己具有扎實的風(fēng)格,堅韌的品格、寬闊的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,密切聯(lián)系大眾,共同把工作做好。

  最后,我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束我的演講;“沒有甚么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有甚么比成功更使人渴望”。所以,我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我一個機會,我定會創(chuàng)造出長洛小學(xué)教育的美好明天,還大家一個欣喜。固然,做為這次競聘的積極參與者,不管結(jié)果如何,我都會正確對待,都將一如既往的為我所酷愛的教育事業(yè)勤奮工作,恪盡職守,為贛縣教育做出自己應(yīng)有的貢獻。

  我的演講終了,謝謝大家!

  縣管校聘競聘演講稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師們:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和支持,感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫xx,這次競聘的崗位是小學(xué)全科教師崗位。作為一名老師,參加工作快十多年來,我在成長、成熟。在這里,想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想,我深信,對自己有一個充分、客觀的認(rèn)識,是從事任何崗位工作的必要前提。首先,我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ)。說實話,教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。認(rèn)清這樣的現(xiàn)實,只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著,當(dāng)個好老師就成功了一大半。

  其次,在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關(guān)鍵。正所謂“教學(xué)相長”,只有把已有的專業(yè)知識付諸教學(xué)實踐,在不斷的教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗強化提升專業(yè)知識,才能真正做好教育工作。自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己,也取得了一定的成績。我相信,在以后的工作中,有各位老教師的指點迷津,再加上我的虛心努力,定會在自己的教學(xué)實踐中做得更好。

  最后,較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的`支撐。教師工作的實質(zhì)就是為學(xué)生服務(wù),為學(xué)生的成長把好方向標(biāo)。我正當(dāng)身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。我有較強的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些,都使我對做好教師工作更加信心百倍。當(dāng)然,我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細(xì)致等一些不足和需要改進的地方,希望包括在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,今天我把自己的一些教學(xué)感想跟大家分享,雖然是毛遂自薦,但更是我對自身優(yōu)、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。我相信,在你們的熱情幫助和悉心指導(dǎo)下,愛崗敬業(yè)、認(rèn)真執(zhí)著、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  縣管校聘競聘演講稿 14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是:素質(zhì)教育

  以前,并不很了解什么是人文素質(zhì)教育,經(jīng)過學(xué)習(xí),了解到素質(zhì)教育對大學(xué)生還是對以后的人生重要意義。

  人文素質(zhì)教育是指通過人文知識傳授、環(huán)境熏陶以及自身的實踐,將人類優(yōu)秀的文化成果轉(zhuǎn)化為人格、氣質(zhì)、修養(yǎng),成為人相對穩(wěn)定的內(nèi)存品質(zhì),通過知識的傳授,環(huán)境的熏陶、自身的實踐來轉(zhuǎn)化、推動。父母親是我們的第一位老師,父母親的教育很大程度的影響了我們,家庭的環(huán)境、學(xué)校的環(huán)境及身邊周圍的環(huán)境也在大大的影響我們,可是,并不所有的父母親、環(huán)境都會對我們的成長有利,有的還可能是我們?nèi)松缆飞系囊坏榔琳,無法選擇的東西不能選擇,也不能消極承受,這世上的不公平要靠自己的努力與奮斗慢慢改變。雖然我家里沒錢給讀書,那我就借書自學(xué);雖然我家里不富裕,沒錢給我花,那我就好好學(xué)習(xí),學(xué)到真本領(lǐng)為人生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。天生擁有的財富是不公平的,而天生的人格權(quán)利是公平的.,就是說人人擁有改變往自己的人格、氣質(zhì)、道德的權(quán)利。

  二十一世紀(jì)的競爭是人才的競爭,祖國的未來與當(dāng)代大學(xué)生的精神有著密切的關(guān)系,一個有責(zé)任感的大學(xué)生是能夠豐富自己的精神世界,創(chuàng)造責(zé)任的大學(xué)人生。

  縣管校聘競聘演講稿 15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家上午好!

  我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。

  我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,小學(xué)高級,xx市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級甲等,計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證,F(xiàn)已執(zhí)教xx年,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心

  我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的.心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

  二、我有較為扎實的專業(yè)知識

  自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有一定的實踐經(jīng)驗

  我深知語文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。被評為先進教育工作者,被評為優(yōu)秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

  四、我有較強的工作能力

  在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

  五、我有較好的年齡優(yōu)勢

  我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  1、熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),團結(jié)同事,為人師表。

  2、有扎實的語文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。

  3、有較強的教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)以律己,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參與課改實驗,勇于開拓進取,有很強的工作責(zé)任心。

  工作設(shè)想:

  如果這次我競崗成功,我會做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進行有償補習(xí)!成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,改進教學(xué)方法,不斷完善自己;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護每個學(xué)生,促進他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進他們的心靈,點燃心靈明燈,照亮前進的道路,讓他們的精神世界更明亮!

  我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,默默地奉獻著!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”,我愛荊山小學(xué),愛這團結(jié)溫馨的大家園,我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,為荊山小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱!

  謝謝大家!

  縣管校聘競聘演講稿 16

尊敬的江陰中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!本人姓名張xx,女,現(xiàn)年28歲,6月畢業(yè)于漳州師范學(xué)院。自8月參加工作至今。9月被聘為中學(xué)二級教師,現(xiàn)履職十二級崗位,已符合十一級崗位的申報條件,特申請晉級十一級崗位。

  本人在中學(xué)任職期間,熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí)黨的.路線、方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,工作態(tài)度認(rèn)真,敬崗愛業(yè),與同事關(guān)系融洽,關(guān)心學(xué)生,教書育人,為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實并且能按質(zhì)按時按量完成教育教學(xué)工作的各項任務(wù)。

  經(jīng)過近6年來的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進步,教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動中,本人積極參加課題研究、各種培訓(xùn)活動、撰寫教學(xué)論文等活動,論文《淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導(dǎo)刊》和校《教學(xué)論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學(xué)校組織的各種活動,并組織、指導(dǎo)班級學(xué)生參加各項活動取得良好成績。

  至今本人一直擔(dān)任班主任之職,曾帶過的初中部學(xué)生在中考取得優(yōu)異成績。擔(dān)任高中部班主任和高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今。指導(dǎo)班級學(xué)生參加校演講比賽、校歌手賽、校合唱比賽等活動中取得良好成績,一分耕耘一分收獲,由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新,在教育教學(xué)實踐活動中,都取得了可喜的成績,本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。

  總之,在工作以來,本人任勞任怨,盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,特申請晉升為中學(xué)教師十一級崗位,懇請領(lǐng)導(dǎo)給予審查和支持,謝謝!

  縣管校聘競聘演講稿 17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  今天我充滿信心地來競聘小學(xué)出納員的職位,是因為我相信我能!我一定能成為一個優(yōu)秀的出納員。

  因為我熱愛教育事業(yè),把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時,我就秉承學(xué)高為師,身正為范的理念,決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起,我頓時涌起一種責(zé)任感,我從今以后,我將以校為家,以校為榮,誓與我校共榮辱共興衰。

  在過去的一年里,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進提高,不斷取得進步,我付出的努力是有目共睹,所取得的成績也是眾所周知的。我所具有的優(yōu)勢是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,學(xué)習(xí)能力強,因此,在短短的一兩年里,我已經(jīng)完全熟悉了財會工作,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的'廣泛好評,在同齡人中,我的進步是顯而易見的。

  更重要的是,我有一顆對工作的熱愛之情,對老教師的敬愛之意,我一路走來,始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),愛護我的學(xué)生,熱愛我的工作,敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛,讓學(xué)生如沐春風(fēng),得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機會,我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,才會不計較地付出,不惜代價地投入,才能在短短的時間內(nèi)由此長足的長進;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,這種心態(tài)使我開心、快樂,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更奮力前行,全力以赴,做得更好!

  雖然如此,我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,還存在一些不足之處,最大的問題是,我還年輕,缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗,還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生,更謙虛地向各位學(xué)習(xí),更刻苦地用功,我深深地知道問題的差距,倍加珍惜這個機會,我相信在接下來的日子里,我將做得更好!我一定會做得更好的!

  沒有最好,只有更好,只要給我一個機會,一切奇跡都有可能發(fā)生!

  縣管校聘競聘演講稿 18

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事:

  各位老師,我演講的內(nèi)容是“我的幼教之路”。從x年進xx實習(xí),到今年x年,我工作剛好整十年,十年的時光,就這么悄悄地過去了。

  記得來xx實習(xí)的第一天是裘老師帶著我到中一班,屠老師和葉老師的班級,開始了懵懵懂懂的實習(xí)生生活,擔(dān)心怎么跟老師們相處;擔(dān)心兩位經(jīng)驗豐富的老師不在,我一個人怎么帶班;擔(dān)心有小朋友受傷,怎么跟家長交代。

  慢慢地,我從實習(xí)生到副班老師,到主班老師,再考進編制隊伍,再成為現(xiàn)在的教研組長,一路走來,磕磕絆絆,一邊學(xué)習(xí),一邊成長吧!

  記得評優(yōu)質(zhì)課那年,是全新的形式,采用淘汰賽制,像玩游戲一樣要闖好幾關(guān),第一關(guān),教案設(shè)計比賽:我本著把卷面寫得美觀一些,大小點條理寫清楚,緊扣年齡段的目標(biāo)和特點完成教案就好。

  到第二關(guān),上微型課:這是沒有小朋友,沒有回應(yīng),面對五個評委老師,自說自導(dǎo)自演的一堂課,想著這關(guān)肯定會被刷下來。進考場前,緊張到不行,透過玻璃窗看著里面的老師正在“上課”,心想:“我只能拼了!”

  這樣,我走到了第三關(guān),上課,一天的時間,又要設(shè)計課,又要準(zhǔn)備教具,接著是一次又一次的試教。有時候試教下來感覺思路是清晰的.,有時候試教,沒有進步,反而錯了很多地方,這讓我失去了信心也變得緊張起來,這時,袁老師跟我說“不用擔(dān)心,你可以的!”還想到有那么多的同事都在幫助我,推著我進步,怎可松懈!磨課的過程雖然艱辛,但在這么優(yōu)秀的團隊協(xié)助下,最終我還是交出了一份滿意的答卷。

  同樣我覺得,孩子也需要鼓勵,需要肯定,感受到被喜愛、被關(guān)注的溫暖。而我作為一名幼兒教師,就應(yīng)該多給幼兒一些鼓勵和幫助,因為,老師的一句話、一個動作,甚至一個眼神,對孩子們來說都是一種肯定。我希望我的熱情能感染我的孩子,讓他們每天都過得陽光般燦爛。

  我將在幼教的道路上繼續(xù)努力前行,做更優(yōu)秀的自己。

  縣管校聘競聘演講稿 19

尊敬的裴局長、各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

  剛才裴局長、朱局長、荊股長宣讀了今年縣直初中和實驗初中關(guān)于教師聘任的方案并就方案進行了深入解讀,我聽了以后,深感振奮。這次的方案的推出,是教育局在去年縣管校聘工作實施的基礎(chǔ)上,對兩校進行深入調(diào)研,廣泛征求意見,周密思考的結(jié)果,反映了局領(lǐng)導(dǎo)的決心和魄力。方案的實施,必將優(yōu)化兩校教師資源配置、增強教師隊伍內(nèi)在活力,極大地調(diào)動教師的工作積極性,也將全面推進我縣縣管校聘工作的'深化,對全縣教育會起到廣泛深刻的影響,必將大大提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量。為了保證這次縣管校聘工作的順利實施,在此我代表縣直初中鄭重表態(tài):

  一、堅決執(zhí)行、全面推進

  我們縣直初中一定認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理會方案的精神和要求,嚴(yán)格按照方案要求和各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,一絲不茍、不打折扣的全面推進,圓滿完成我校的全員聘任工作。

  二、認(rèn)真籌備、嚴(yán)密組織

  我校會依據(jù)聘任方案以及本次會議安排和部署,根據(jù)我校具體情況,周密思考,通盤考慮,認(rèn)真細(xì)致的制定好我校的實施方案和細(xì)則,并嚴(yán)密組織聘任過程,確保實施過程順利、聘任結(jié)果滿意,使我校聘任工作能夠真正體現(xiàn)方案的精神和要求。

  三、公平公正、規(guī)范操作

  我們會嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律,不折不扣地執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定。做到實事求是,以人為本,堅決杜絕講私情、拉關(guān)系、私下承諾、暗箱操作等違規(guī)行為,保證操作過程公正公開、陽光透明,真正將優(yōu)秀教職工聘到合適的崗位上,切實維護好教職工的合法權(quán)益,確保學(xué)校的長遠(yuǎn)健康發(fā)展。

  四、扎實工作、確保穩(wěn)定

  “縣管校聘”管理改革關(guān)系到教職工的切身利益和學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展,我們會廣泛宣傳,認(rèn)真解釋,并深入細(xì)致地了解教職工的思想動態(tài),及時化解矛盾,努力形成共識,引導(dǎo)教職工支持改革、參與改革;我們會全程留痕,公開透明,認(rèn)真處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系,確!翱h管校聘”管理改革工作全面完成。

  縣管校聘競聘演講稿 20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師:

  大家好!你們辛苦了!

  我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道,作為一個老師,一個班主任是幸福的,因為:我可以自信地說,本身曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想,本身對得起教育的責(zé)任和使命;我可以滿足的認(rèn)為,所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。

  在xx個春秋的流里,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,勇于創(chuàng)新,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的,所取得的成績也是眾所周知的。20xx年7月,我和xx老師輝煌的送走了xx(xx)班,這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。20xx年里,我始終以“先樹人,后樹學(xué)問”作為教育宗旨,我堅定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊,不喜歡因為成績和高分讓學(xué)生失去快樂,我倡導(dǎo)潤物無聲,教育無痕的教育思想。還記得xx年的時候,為了記錄每個學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,為了讓每個學(xué)生都有積極健康向上的思想,為了讓學(xué)生從平時的點滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理,我精心縫制成長袋掛在教室的后墻,用膠布寫上每個學(xué)生的名字貼在袋口,往袋子里放進對應(yīng)名字的`一個小本,這就是每個學(xué)生的成長日記。

  以后的日子里,無論是哪一個學(xué)生,做了好事還是不好的事,得到表揚還是受到批評,我都會清清楚楚往成長日記里記錄,然后,每周的班會課讓學(xué)生各自拿回來本身反思,此時,學(xué)生的心靈就會受到觸動,從內(nèi)心深處有一種要求進步的愿望,周末再讓學(xué)生帶回家給家長了解、留言,這樣,家長既能及時知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn),又能及時與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本,卻加強了家校的聯(lián)系,促進了學(xué)生的成長。只要學(xué)生有要求進步的欲望,就一定有學(xué)習(xí)的興趣,興趣又是最好的老師,正是沿著我的這個教育理念,我所帶的xx(xx)班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,在20xx年小考中綻放異彩,全班54名學(xué)生有xxxx名考入了南丹縣前100名。

  xx屆的xx(1)班,由于情況特殊,一到五年級期間共換了4個語文老師,學(xué)生才熟悉這個老師,又要重新適應(yīng)新的老師,多次這樣,學(xué)生漸漸對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理,有一種本能的抵觸,厭學(xué)情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了xx(xx),自信能帶好令老師們頭疼的xx(1)班,于是我主動向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”的道理,所以向原班主任調(diào)查了解情況后,我制訂了一個激勵方案,那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分,班長負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名,前十名的同學(xué)光榮登上紅色表揚卡,后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡,每個月末,我?guī)еǖ情T家訪,前十名紅色卡的登門表揚,后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時候,家長那么感動,看得那么認(rèn)真,學(xué)生也對我這個班主任肅然起敬。從此,淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對待學(xué)習(xí)了,全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性大大提高,在20xx年的小考中,我班獲得了市級雙科合格率超標(biāo)獎,前100名中就有13名是我班的學(xué)生。

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