關于學校競聘演講稿范文合集七篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的學校競聘演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

　　下午好!

　　我叫，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區(qū)教務科科長職務。

　　今天我想講的是三件事：

　　第一，我為什么要競聘教務科科長

　　理由有兩個：一是我熱愛一中，有一顆想為學校多做事的心。大家有目共睹，我們一中的領導班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶領下，學校的教學質(zhì)量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領下，學校必將實現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學目標。我和在座的每一位同事一樣，為學校發(fā)展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學校創(chuàng)品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業(yè)務專，吃得苦，耐得煩，教務科正需要我這樣的人去處理紛繁復雜的各項事情。

　　作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎;是長沙市的骨干教師，中學物理高級教師，區(qū)物理教學理事，參加課堂教學競賽曾多次獲得國家級、省、市、區(qū)、校各級一等獎;參加工作18年，擔任畢業(yè)班教學14年，歷次畢業(yè)成績均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學督查幫助青年教師盡快提高教學水平;另外，感謝學校的信任，我曾擔任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關重大，基本上是二十四小時待命，使我學會了做事之前先思考，工作之時不拖拉的好習慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應付教務科從早到晚復雜多變的事情打下了比較好的基礎。

　　第二，假如競聘成功，我要做什么

　　我將在校長書記的指導下，和教科室緊密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學科的帶頭人、骨干教師的力量，走進課堂，多作研究，讓更多的教師體會教學的樂趣，繼續(xù)發(fā)揚書院校區(qū)教務科處事嚴謹?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風行的工作作風，把學校的各項教學常規(guī)進一步落實，確保教學工作按照學校的總體目標有條不紊的進行。

　　我還要虛心地向教務科的其他同事學習，因為我知道經(jīng)過彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個優(yōu)秀的科室有許多放眼區(qū)都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現(xiàn)自己的價值，又好又快地完成學校交給教務科的各項工作。

　　第三，假如競聘失敗，我要做什么

　　假如競聘失敗，我決不會灰心喪氣，我一定會全力以赴地做好學校交給我的其他工作。因為，能和同事們攜手并肩為一中美好明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美好的記憶。

　　謝謝大家！

學校競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　上午好！我競聘的崗位是辦公室主任。我競崗演講的題目是《我心如芷水，壯志在我胸》。

　　首先，我要感謝各位給我這么一個機會站在了這個競爭的講臺。今天，我將以競聘的形式向各位領導和同事就我個人的思想、能力、工作，乃至個人成長過程向大家做一匯報，敬請大家檢閱。

　　我今年xx歲、中共黨員，黨齡雖不長，但對黨絕對忠誠，漢語言文學�？茖W歷，20xx年破格晉升小學高級教師職務；先后榮獲縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，市第二批青年骨干教師，省青年骨干教師后備人選等榮譽，并參加了省教育廳組織的“省青年骨干教師”省級培訓；現(xiàn)仍是市教育學會小學語文專業(yè)委員會會員。

　　以上是我的基本情況，接下來談一談我目前參加這次競崗演講的不利條件和有利條件。

　　我知道我有兩個不利條件。一是本人貌不驚人，并無官相。我想這也好，沒有官架子的我，更可以平等隨意地與同事們相處。二是我到中心校來之后，對于我的流言較多。我無法左右什么，但我可以負責任的告訴大家：我在學校工作是公正的、盡職的，我并不張揚，也不粗暴，即便遇到想不通的挫折，也一樣堅持“與人為善，平等待人，營造家庭式的溫暖校園”；其次，我在學校的工作是富有成效的，自身是廉潔的、是清白的，并沒有犯什么錯誤，因此是不可能剝奪我的政治權力至終身的。我還是“走自己的路，讓別人去說吧�！蔽蚁嘈乓晕业娜烁窈痛蠹乙酝鶎ξ业牧私庖约敖窈髮ξ业南嘀�，可以作為一個無聲的說明吧。相信我，就是對勤懇、真誠的褒揚。

　　除了以上的不利條件外，我自認還有擔任辦公室主任的諸多有利條件。

　　第一，我對中心學校有著特殊的感情，對鎮(zhèn)教育更是難以割舍。

20xx年8月陽光燦爛的日子，中師畢業(yè)的我有幸分配到了中心�！�—這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。我不會忘記，領導們噓寒問暖、苦口婆心的關心我的生活，指點我的工作，肯定我的進步，公正的給予了我較多的榮譽；我不會忘記，全校教工，又特別是女老師們，為了我的個人問題，費了很多心。每位老師的關愛，我都將永生銘記，感激在心……總之，中心校給予了我太多的記憶，太多的親情，太多的依戀。在我十四年的教師旅程中，有九年的光陰在這里度過。是中心校成就了我的事業(yè)，是中心校一直都在感動著我，讓我魂牽夢繞，讓我總想著為著她的發(fā)展去盡自己最大的努力。

　　從當老師以來，我的教育生涯一直都與鎮(zhèn)教育連在了一起，也曾有過跳出鎮(zhèn)教育去外地教書的機會，也曾有過脫離鎮(zhèn)教育去其他行道工作的可能，權衡再三，出于對教育的熱愛和無法割舍的深情、溫暖和信任，我還是留了下來。

　　愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我既然那么熱愛這個學校，熱愛鎮(zhèn)教育，就一定能把工作干好。希望大家能夠相信我、接納我、支持我，我一定不會讓你們失望。

　　第二，我具備擔任辦公室主任的素質(zhì)

　　1、我具有高尚的師德修養(yǎng)和優(yōu)良的政治思想素質(zhì)。我歷來都十分注意自己作為教師的形象，不管是工作作風還是生活作風都能做到嚴以律己。我平時十分關心學習時事、政治，兒子于是戲稱我為“新聞爸爸”。因而我具有較高的思想政治覺悟，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

　　2、我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神

　　我是從農(nóng)村出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。不管是在教學工作中，還是在管理工作中，我總是身體力行，努力工作，力爭上游。

　　3、我具有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。

　　我熱愛文秘工作，平時愛讀書看報，也瀏覽了一些有關政治、教育教學及管理方面的書籍。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

　　4、我做人謙虛真誠，平和待人，具有廣闊的胸懷，不計較個人名利得失。不管是做教師時，自己能力有多強，工作有好出色，還是當領導時，自己有了一點權力，我都從不居功自傲，從不盛氣凌人，從不高高在上。一有利益我總是想到別人，近四年來，年度考核時我并沒為自己評過一次優(yōu)，評選先進時我的得票數(shù)往往都更高，也總是讓給其他班子成員和教師。在學校的這幾年，我作為領導的收獲之一便是內(nèi)心得到了修煉，胸懷得到了擴展、名利得失卻看得更淡了。

　　5、我養(yǎng)成了雷厲風行、求真務實的工作作風，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，具有不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。一項工作我可以安排得井井有條，處理得完完美美；一個總結我可以寫得文詞優(yōu)美，一揮而就。

　　第三，我認為自己具備擔任辦公室主任的才能。

　　1、我具有較為熟練的運用計算機和網(wǎng)絡的能力

　　多年以前，面對計算機的沖擊，當時是“計算機盲”的我就具有了強烈的危機意識。于是我加緊自學計算機知識與操作，并參加了縣上的幾次培訓。現(xiàn)在，計算機已經(jīng)成為我的一大愛好，套用時髦的一句話來說就是，電腦電腦你，就像“老鼠愛大米”。目前，我能夠較熟練進行文字操作、繪圖、課件制作、網(wǎng)絡下載等操作。我已經(jīng)能夠適應當今倡導的計算機管理的要求以及辦公室電子文檔的建檔工作。

　　2、我具有較高的知識文化水平和業(yè)務能力。

　　20xx年剛參加工作的我就意識到，我的中師知識水平和文憑將來一定不能適應時代的新要求。于是參加了漢語言文學專業(yè)的自考。雖說苦讀艱難，但提高了自己，求得了真知實學，成為當時中心校教工中的第一個大專生。

　　此外，我曾接受過檔案管理、公務文書寫作、信息等多種培訓，開闊了視野，增加了閱歷，提高了能力，懂得辦公室事務的巨細。

　　3、具有較強的語言表達能力。

　　我具有較標準的普通話和較強的口頭表達能力。從小以來我對漢語文字就有一種特殊的偏好，口語和朗讀水平逐漸提高，在讀師范時還代表班上參加過多次演講比賽獲獎；20xx年鎮(zhèn)“祖國頌”演講賽，學校找不出人參加，我只得親自寫稿參賽，獲得二等獎；今年，我親自撰寫并指導學校的劉同學參加了鎮(zhèn)縣“緬懷誕辰周年”的演講，均獲一等獎的好成績，甚至超過了實驗小學、西街小學的選手。實際上，朗讀已經(jīng)成為我的一個嗜好，我經(jīng)常會吟誦詩歌散文來陶冶自己。

　　4、我具有豐富的工作經(jīng)驗和較強的協(xié)調(diào)能力，具有辦公室主任職位要求的綜合協(xié)調(diào)能力

　　我曾擔任過教師、班主任、團隊負責人、校長職務，知道作為教師的辛苦，知道中層干部應如何更好的去履行職責，如何去顧全大局、當好參謀，我一樣知道當校長的苦衷、無奈和工作需要。因而，我可以體諒很多人很多事，去找準自己的位置，主動進入角色，真正起到協(xié)調(diào)的作用。由于擔任過多年的管理工作，我與上級各部門、本鎮(zhèn)各校和人員建立起了較好的工作關系和私人感情，我能夠與之很方便的接洽與協(xié)調(diào)，做出實效。

　　5、我具有較好的年齡優(yōu)勢。雖說網(wǎng)友稱我為“老頭”，但正值而立之年的我干事業(yè)卻正當時，我有健康的身體，旺盛的精力，敬業(yè)的精神，又有一定的管理經(jīng)驗，能夠全身心地有效的投入到自己所熱愛的工作當中去。

　　我認為自己有資歷、更有潛力、也完全有能力勝任辦公室主任工作。假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”�，F(xiàn)在，我將以后的工作思路和承諾如下：

　　1、抓好宣傳報道工作，大力宣傳鎮(zhèn)教育的新氣象、新風貌、新成果。和大家一道努力把《教苑》辦成更具前瞻性、可讀性、指導性、思想性和有鎮(zhèn)教育特色的簡報。研究建立學校網(wǎng)站的可行性，將學校與互聯(lián)網(wǎng)連接，讓宣傳工作做出校門，與世界接軌。

　　2、搞好上傳下達、通聯(lián)工作，搞好接待工作和文秘工作。工作中身體力行，恪守職業(yè)道德，管理上發(fā)揚民主，善于聽取不同意見；生活中團結同志、助人為樂；提高自己的領導水平和管理水平。日常工作生活中，要盡力做到，待遇上的事、榮譽上的事讓一點，工作上的事盡量多干點。特別是組織上交辦的工作，一定要不講條件做好。要注意學習，不斷提高自己，適應繁重工作的需要；

　　3、努力當好領導的參謀助手，工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領導的意見，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議；對領導交辦的工作做到事事有回音、件件有著落，堅持做到不越權、不錯位、不失位，做到：到位不越位，補臺不拆臺。協(xié)調(diào)好與各科室的合作關系，讓領導和同志們滿意、放心！

　　4、加強檔案管理。按照20年實行的歸檔文件新規(guī)則管理檔案，建立檔案管理制度，搞好收集、整理、編目、入盒、上架的操作，并提高檔案利用率。

　　最后，我想說，這次我響應組織號召，積極參與競爭，讓大家認識我、了解我、抑或認可我、支持我，我已很滿足。你們的支持必將促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。不管能否當上辦公室主任，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于鎮(zhèn)教育，現(xiàn)在屬于鎮(zhèn)教育，將來仍然屬于鎮(zhèn)教育。最后以一首自編的對聯(lián)來結束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“無怨無悔”。

　　謝謝！

學校競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

　　你們好！

　　我是XX，來自學校保管室的一名普通職工，自93年以來一直在學校從事總務工作，我非常熱愛這份工作。

　　這次競聘，最終無論是否成功，我都要感謝學校領導給了我這次展示自我的機會，這都將是我難得經(jīng)歷的一次鍛煉與考驗。

　　二十多年來，我嚴格聽從領導的安排、指揮，始終堅持服務的宗旨認真履行著自身的崗位職責。無論這次競聘我能否成功，我將繼續(xù)以高質(zhì)量的工作來服務學校、以全方位的服務為學校做出更多的貢獻。就總務處副主任這一職位，我如能競聘成功，我可以做到以下幾點：

　　1、轉(zhuǎn)變觀念、增強服務意識

　　加強后勤員工政治學習，提高他們的思想認識，讓他們找準自身的位置、端正態(tài)度、明確自身的職責，并定準“努力做好為學校服務的工作，全力做好后勤工作”的工作意識。提前辦好各類教學用品的采購，做好保管與供給的工作，當好“辦事員”，成為全校師生的有力助手；為學校服務、為教師教學服務、為學生學習服務，當好“服務員”，做好后勤服務工作等。

　　2、提高自身素質(zhì)

　　對后勤人員的業(yè)務以及技術和技能進行培訓和考核，以不斷提高后勤人員的職業(yè)素質(zhì)及道德素養(yǎng)。努力培養(yǎng)綜合能力強、有創(chuàng)造精神的后勤人員。

　　3、團結意識

　　總務處就是一個大團隊，所有人員既要有分工也要有合作，這樣才能把工作做得更好。團結不僅僅是產(chǎn)生凝聚力的源泉，它更是誕生興旺之根本！

　　4、整體規(guī)劃

　　為了我校教育工作在發(fā)展中保持優(yōu)質(zhì)、高效。我認為作為總務處工作人員不僅要當好堅強的后盾，也要當好先行官，在工作中要常年作出有計劃的規(guī)劃，這樣才能達到提高、完善學校建設的目的，力爭為全校師生打造一個清潔、舒適的環(huán)境。

　　學校在不斷發(fā)展之中，作為總務處工作人員，我們需要以高品質(zhì)的服務來緊跟學校高速發(fā)展的腳步，共同打造屬于我們總務處的正能量！

　　二十多年來，我用實實在在、腳踏實地的工作態(tài)度表達著我對這份工作的熱愛。如今，我希望能在總務副主任這個崗位上、這個贊新的起點上發(fā)揮自己的智慧和才干，繼續(xù)為我校做出更多、更大的貢獻。

　　在此，我希望我的真誠可以博得各位領導、各位評委的支持。

　　謝謝！

學校競聘演講稿 篇4

各位領導，各位老師：

　　大家好！今天我競聘的崗位是分管德育的副教導。大家都知道，德育工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。作為一個分管德育的副教導，主要工作有以下幾塊：

　　1．協(xié)助校長室搞好學校環(huán)境建設，營造一個良好的育人環(huán)境。具體而言包括布置學校櫥窗、標語、貼畫等；管理學校衛(wèi)生；指導各班師生布置教室、出好板報等。

　　2．協(xié)助校長室搞好班主任隊伍建設。具體而言，包括定期召開班主任例會，交流班主任工作經(jīng)驗，組織班主任學習上級相關德育文件，開展相關德育活動，檢查、指導和督促班主任工作等。

　　3．會同少先隊大隊部，通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣。具體而言，包括日常行為規(guī)范的查評、晨會班隊課的管理、學生的文明禮儀教育等等。

　　4．組織全校師生開展各類專題教育，如環(huán)境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震減災教育、科技教育等等。

　　5、搞好家長學校工作，組織班主任開展家訪，促進家校溝通，幫助家長科學教育自己的孩子。

　　6、其他，如組織師生開展社會實踐活動；指導班主任總結工作經(jīng)驗，撰寫德育論文；學生的評優(yōu)工作；后進生工作；貧困生的資助工作；意外事故的處理、特殊學生的心理輔導等等。

　　這些工作雖然細小和瑣碎，但“育人無小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我參加競聘這一崗位，心理壓力很大。因為我知道自己能力有限，怕自己說得好卻做不好，辜負了大家對我的期望。

　　如果我競聘成功，我將在工作中堅持以下幾個原則：

　　1．為人師表，以身作則。作為一個分管德育的副教導，如果沒有好的人品和師德，一定會被大家恥笑。我想我身上肯定有很多缺點，有很多不足，有些甚至已經(jīng)養(yǎng)成了習慣。我想這是正常的。每一個人都不可能是完美的，都會有這樣那樣的缺點和不足。我也不想做一個追求完美的人。但有一條底線，我一定努力去做到，那就是做一個好人。什么是好人？就是不做虧心事，每件事都對得起自己的良心。少想想自己的利益，多想想別人的感受。心胸開闊一點，心情開朗一點，不要為一點點小事生氣，不為工作上的事與人結怨。

　　2．工作能做好的都要做好，能自己做的盡量自己做，不推卸責任。首先聲明一點，我個人能力有限，可能做一些事情時，態(tài)度端正而效果不如人意。當然，我一定虛心學習，爭取一次比一次做得好。其次，大家工作都很辛苦，我能夠自己一個人完成的事，盡量不去麻煩其他人。但我希望當我提出請求時，大家也能樂于幫助我。

　　3．不怕困難，迎難而上。實話實說，我這個人遇到困難常常喜歡逃避，這是一種不成熟的表現(xiàn)。從今天開始，我要做一個成熟的男人。既然今天我選擇了參加競聘，我就要對自己的行為負責，遇到困難時不能再產(chǎn)生逃避的念頭，而應該多向?qū)W校領導和其他同事請教，多和當事人溝通，用真誠交換真誠。

　　各位領導，各位老師，請相信我的真誠，相信我的努力，相信我的決心。謝謝！

學校競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領導：

　　今天，我競聘的崗位是圖書館館長。我的演講將從以下幾個方面展開。

　　一、競聘理由：

　　1、政治方面：我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全局意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的基礎。

　　2、工作業(yè)績：在從事圖書管理工作的十幾年當中，我可以問心無愧的講，我為學校圖書，閱覽室的發(fā)展做出了應有的貢獻，如：原蒙師的閱覽室可以說是在校領導的支持下是我一手創(chuàng)建的，報刊雜志從無到有，從開始的幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種，按我的設計制作的書架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時對于堆積如山的圖書進行圖書整理工作時，我即當指揮員又當戰(zhàn)斗員，帶領同志們從事圖書分類編目工作，我將所學的業(yè)務知識運用于實際工作當中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學校標準化，規(guī)范化，適應學校教育教學需要的圖書館。按照規(guī)范化，標準化要求起草了各業(yè)務環(huán)節(jié)上的工作細則，崗位責任制，借閱規(guī)則，庫房規(guī)則等等。對圖書進行了科學管理，帶領同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。當然，這當中學校領導給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團結奮斗的實于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認可。本人也連續(xù)三年年終被評為優(yōu)秀。

　　3、我具有適應工作需要的知識和業(yè)務。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學及其相關學科的'基礎理論。專業(yè)知識和技能，在做好業(yè)務工作的同時我還學習了專業(yè)知識，并且撰寫的《試論師范學校圖書室工作的重要性》一文獲市級一等。

　　4、我具有多年的圖書管理工作經(jīng)驗和組織協(xié)調(diào)能力，在工作實踐中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團結同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財富。

　　二、工作設想和目標：

　　1、本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和不足，按照學校要求和各項指示精神，抓好工作，為適應學校發(fā)展需要的圖書館而奮斗。

　　2、拓展服務功能，加大服務力度，為學校的教育教學和讀者服務，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現(xiàn)，計算機技術飛速發(fā)展的今天，我們要不斷改進和提高文獻信息服務的方式和手段，如：搞好信息服務定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更緊密的貼進教學科研部門，更好的為師生服務。另一方面我們充分利用計算機進行書名，著者，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷提高學校存取傳輸能力，為教育教學服務。

　　如果我能夠得到同志們的認可和校領志的批準，我會承擔起這個責任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進一步。我的演講完畢，謝謝！

學校競聘演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、各位評委。大家好。

　　我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分榮幸。非常感謝各位領導，給我一個展示自己的機會。

　　我叫xx，中共黨員，xx年參加工作，20xx年從臨汾八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今，在二十多年的工作中，讓我積累了一定的教育教學和管理經(jīng)驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。因此，我認為我能勝任校長職務。

　　首先，我具有愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的精神。我熱愛教育，一直把教育工作作為自己的終身追求。從教二十多年來，始終腳踏實地、不斷探索、精益求精、勇于創(chuàng)新。將愛崗敬業(yè)、甘于奉獻作為我的行動指南。

　　其次，我有一定的學校管理經(jīng)驗。由于我從事過一線教師、班主任、校團委書記、政教主任、辦事處教辦等工作，在任職期間，我能完成本職工作，同時還經(jīng)常協(xié)助其他個部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟悉，基層多年錘煉，促使自己的工作能力得到了很大提升。

　　其三，我堅守積極進取，開拓創(chuàng)新的理念。虛心好學、勇于創(chuàng)新，不斷加強思想品德、學識才能、情感作風等方面的修養(yǎng)。注重向書籍學習、向?qū)嵺`學習、向他人學習。在工作中，嚴格要求自己，身先士卒，勤奮刻苦，以身作則。

　　承蒙領導的信任，如果我有幸擔任xx職位，我將與全體教職工緊密團結，發(fā)揚學校的各種優(yōu)勢，鞏固前期成果。著重抓好以下工作。

一、加速提升自身素養(yǎng)

　　我將認真學習黨和國家的教育方針、政策與教育法規(guī)，帶頭抓教學，搞教研。全面貫徹教育方針，全面提升教育質(zhì)量，全面推進教育的改革和發(fā)展。讓廣大教職員工廣泛參與學校的決策，尊重教職員工的勞動實踐，維護教職員工的合法權益。通過激勵機制，充分調(diào)動廣大教職員工的主動性和創(chuàng)新意識。

　　二、加強領導班子建設

　　“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！比绻�我競聘成功，我將加強領導班子的建設，維護班子團結，塑造班子形象。讓學校領導班子每個成員都勇于身先士卒、樂于奉獻、團結協(xié)作。讓領導班子成員善于挖掘教職工的潛力，充分調(diào)動他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和趕緊。領導班子每位成員參與完善本校的教育教學常規(guī)管理制度，提高管理能力和業(yè)務能力，努力在自己職責范圍內(nèi)，為我區(qū)教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

　　三、完善管理制度建設

　　抓好制度建設是搞好管理的前提，完善與學校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細化管理，并做到持之以恒，以確保教育、教學活動的開展正�；�、規(guī)范化。必須把握管理的兩個重點工作。一是教育教學常規(guī)管理，二是教育教學質(zhì)量管理。結合上級的要求和本校實際，制定一套科學、合理、實用的管理制度，堅持公平、公開、公正的原則，使全體教職員工在制度面前人人平等，以理服人。校領導以真情去關愛老師，真心相待，坦誠相處。更好的運用制度建設管理學校，激發(fā)斗志，凝聚意識，嚴謹治學，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。

　　四、提高教師隊伍的整體素質(zhì)

　　育人是教育之本，教師是教育根基。我將大力開展“師德師風教育”，讓全體教師樹立起責任意識、服務意識、競爭意識、大局意識。通過激勵機制，加大對骨干教師的獎勵，加強與老師的交流溝通，幫助解決一些實際問題，時刻本著育人為本的辦學思想，踏實做事，真誠待人，積極為老師的發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺。學校領導帶頭加強內(nèi)部團結，建立民主和諧的人際關系，不斷提高辦事能力和辦事效率。

　　質(zhì)量立校，教學質(zhì)量是學校的生命線，提高質(zhì)量必須從教師入手。首先，作為領導要帶頭學習與參與教育教研工作，積極深入課堂，經(jīng)常參與教學探討和總結經(jīng)驗。通過教師自我鉆研和共同研討，利用請進來走出去的辦法，借鑒其他學校成功的教學經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。由教研促質(zhì)量，由管理促發(fā)展。其次，抓好各種學習培訓工作，鼓勵老師充分利用好現(xiàn)有資源，提高教師素質(zhì)和課堂教學發(fā)揮最大效益。其三，抓好師德師風建設，用教師職業(yè)道德標準規(guī)范教職員工的言行。在工作中開展政治理論學習，加強遵紀守法的教育，促進廣大教職員工樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻，服務育人的教育觀念。喚醒廣大教職員工的危機意識、生存意識，調(diào)動全體人員的工作積極性。同時規(guī)范教職員工的行為，培養(yǎng)依法治教的意識。

　　五、力保穩(wěn)定，謀求發(fā)展

　　安全穩(wěn)定工作室學校的底線，作為學校工作的重中之重，使之規(guī)范化、制度化，為學校發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。將制定切實可行的安全制度，實行定期與不定期的安全隱患排查，并及時進行整改。同時進行安全教育，堅持安全第一。在工作中及時了解師生的思想動態(tài)，盡力幫助他們排憂解難，及時消除一切安全隱患。

　　我沒有豪言壯語，只有滿腔熱情，如果我能擔任校長，我將擔負起責任和使命，團結和帶領全體教職員工，在各位領導的關心支持下，全面推進教育教學發(fā)展，創(chuàng)造更加美好的明天。如果未能如愿，我也會正確對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領導和同志們的支持。

學校競聘演講稿 篇7

　　尊敬的區(qū)教育局領導，尊敬的胡校長，各位領導、老師們：

　　大家好。

　　我叫***，今年31歲，20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學院，同年8月分配到寶堰中學工作，至今已有8年。這八年來，一直受學校領導和同事們的關心照顧和支持，才使得我快速成長。今天，我懷著對工作的無比熱愛，在這里，面對領導和同事們關注的目光，以誠懇的態(tài)度接受大家的檢驗。

　　參加本次競聘，我有以下幾點自我認識。

　　首先，教育教學上，自己有較扎實的業(yè)務素質(zhì)和教學水平。工作八年來，我一直鉆研教材，勤于研究，注重反思，不斷提高自己的教學水平。個人曾獲得江蘇省青年教師教學大賽一等獎、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、多次市、區(qū)級公開課受到一致好評。也先后獲得鎮(zhèn)江市首屆教壇新秀、丹徒區(qū)青年教師標兵、第六批骨干教師、區(qū)教學能手等榮譽稱號。在搞好課堂教學的同時，我也致力于教研科研活動，有幾十余篇論文獲獎，并有三篇文章發(fā)表，參與并負責三項省級課題，其中兩項已順利結題。

　　其次，組織管理上，我有一定的管理經(jīng)驗和較強的組織協(xié)調(diào)能力。多年的班主任工作，促使自己不斷強化團隊管理能力，細化落實班級管理，并不斷嘗試和探索更有效的班級管理方案。與此同時，我也負責校團委工作，在做好團委各項本職工作的同時，也積極組織創(chuàng)新開展各項團隊活動，例如校青春潮歌手賽、漢字聽寫大賽等。并協(xié)助政教處完善各項工作任務。做好校園活動報道工作。

　　最后，個人性格上，我能吃苦耐勞，充滿熱情。工作八年來，在學校領導和同事的指導幫助下，我始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質(zhì)，我對工作始終充滿了極大的熱情和熱愛，正因為這份熱愛，讓我有充足的精力和高昂的斗志，面對工作，竭盡所能，不斷超越。

　　所以，結合以上幾點認識，我想競聘的職位是政教處副主任。假如這次我有幸競聘成功，我將不負眾望，努力做好以下幾方面的工作。

　　第一，優(yōu)化本職工作。我將繼續(xù)負責好團委工作，優(yōu)化細化團隊活動。做好團員發(fā)展和培訓工作;加強文明監(jiān)督崗管理;開展符合貼切學生的活動。并使這些管理機制和活動方案常態(tài)化。努力營造健康快樂，積極向上的校園氛圍。

　　第二，做好協(xié)調(diào)工作。政教處既要面對教師還要面對學生，平時常規(guī)事務較多，要及時傳達上級的各項任務，并協(xié)調(diào)好學校不同部門的各項任務，保證學校工作順利開展。

　　第三，當好助手工作。圍繞學校辦學目標，貫徹落實學校制定的方針政策，配合政教處主任工作，在做好各項常規(guī)工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發(fā)學生潛能，注重引導，培養(yǎng)學生良好習慣，更好的服務于學校的教育教學工作。

　　第四，加強個人修養(yǎng)，提升自身能力。從事學校中層工作光榮而辛苦，需要有較強的事業(yè)心和責任感，也需要有較強的工作能力。我將不斷加強黨性修養(yǎng)，服從組織安排，自覺講正氣，講紀律，顧全大局，調(diào)動工作積極性，提高服務質(zhì)量。

　　當然，以上幾點只是個人設想，具體的表現(xiàn)還需要到以后工作中來慢慢務實，所以還希望大家能夠檢驗。

　　各位領導，老師們，在這次競聘之前，我曾深刻思考過，為什么要來競聘學校中層，有以下兩點體會想跟大家交流。

　　首先是為了自身價值的體現(xiàn)，我到寶中工作八年來，由于學校領導同事們無數(shù)次的支持幫助，才有現(xiàn)在能力不斷提升和不斷成熟的我，所以，為了充分體現(xiàn)自身價值，更好的回饋學校和教育，我選擇競聘。

　　其次，是為了能更好的為大家服務。有句話叫“不在其位，不謀其政”，因為想更有效的服務學校，服務教師，我選擇競聘。我也知道學校中層，意味著更多的責任和義務，而我已經(jīng)做好勇于擔起責任和完成義務的準備。

　　各位領導，老師們，不管這次競聘結果如何，我都會一如既往的做好自己的工作。這將是我人生的有意義的一次經(jīng)歷，我相信，經(jīng)過這次競聘，我將更加成熟，也相信我們寶中的未來將更加輝煌!

　　謝謝大家。

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