精選上崗競聘演講稿模板合集10篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的上崗競聘演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上崗競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導 你們好 我的競聘材料共分為三個部分，一是個人簡歷及競聘優(yōu)勢，二是對崗位的認識，三是下部工作思路。
一、個人簡歷及自身優(yōu)勢
我叫，現(xiàn)年歲，到工作已經三年的時間了，在工作中不斷的學習，全面提高自身素質，努力做到盡職盡業(yè)，恪盡職守，為全廠穩(wěn)定的發(fā)展盡自己的一份努力。 把自己的發(fā)展融入到分廠的發(fā)展中去，今天我競聘安全員一職。
1、為人正直，愛崗敬業(yè)，高度認同文化。
2、具有高度的團隊精神，雷厲風行的工作作風。
3、在一線工作當中，勤奮的努力工作，刻苦鉆研的學習，積累了大量的安全管理經驗。
4、有善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，對車間的情況比較了解。
5、有不斷創(chuàng)新的意識。
安全工作是我分廠各項工作重中之重，現(xiàn)在由于領導們的大力支持，對以謝總為領導核心的食品分廠的良好發(fā)展前景更加充滿了信心。
二、對安全員一職的認識
1、安全員是負責分廠安全生產管理的監(jiān)督部門，所以安全員應該具備有良好的監(jiān)督意識、組織能力、協(xié)調能力、服務意識。在生產過程中安全員應該做到用顯微鏡發(fā)現(xiàn)問題，用放大鏡解決問題，充分行使好以上三種職能，保證公司的各種生產活動能安全穩(wěn)定的發(fā)展進行。
2、安全員應該學會管“閑事”，安全工作的極端重要性和艱巨性，決定了處于安全工作第一線的安全員，必須具有雷厲風行的作風，敢抓敢管，敢于說硬話，只有如此，才能保證安全制度執(zhí)行到位，安全措施落實到位，安全管理上水平。
3、做為一名安全員還必須能夠做到處事公平公正，實事求是。要對領導負責，對分廠負責，對員工負責，對自己負責。
三、下步工作思路
指導思想:以“安全第一、預防為主”重要思想為指導，以防止和減少事故為目標，以保障職工生命健康、企業(yè)財產安全為出發(fā)點，以安全創(chuàng)新為動力，以安全檢查為重點全面開展安全生產工作，為分廠的經濟發(fā)展保駕護航。
我的工作思路是：
1、全面開展職工安全教育，狠抓制度的落實以及安全操作行為規(guī)范和生產現(xiàn)場安全管理，及時糾正和糾察事故隱患，加大整改力度。
員工作為企業(yè)安全工作最直接的參與者，其安全工作的好壞將對我們的安全工作起到決定性的作用。加強對員工教育、提高員工的安全意識是我們工作中的重中之重，做好了員工的安全教育工作。在以后工作中應加大對職工進行安全思想教育的力度，用社會上發(fā)生的安全事故對員工進行教育，用集團公司出現(xiàn)的各種違章帶來的慘重代價進行教育,這些用血淚換來的教訓，可以讓員工從思想上高度認識安全的重要性，員工在自己的實際工作中也會處處想著安全。進而實現(xiàn)每個員工都是自己的安全保護神。同時加大管理力度，全面做好安全監(jiān)督檢查工作，排除各類安全隱患，凡發(fā)現(xiàn)安全問題能立即解決的，責令當事人或當班班長立即整改，整改的內容必須立竿見影。并且切實做好“四不放過” ，及時糾正和糾察事故隱患，并杜絕同樣事故的再次發(fā)生。
2、繼續(xù)做好安全檢查工作
為了使更多的安全事故隱患在萌芽狀態(tài)就消除做好檢查后分析、討論，找出問題所在。這是對車間實行有效監(jiān)督的一項重要措施，把許多隱患都消除在萌芽狀態(tài)。對于查出的問題：一是在全分廠進行通報，使各部門引以為戒、避免類似問題在本部門的出現(xiàn)；二是能夠及時整改的現(xiàn)場整改；三是對一時難以整改的分廠安委會會限期整改，確保出現(xiàn)一個問題解決一個問題。
以上是我的競聘內容，若有不當之處，請各位領導批評指正。謝謝大家!
上崗競聘演講稿 篇2
尊敬的各位評委、老師們：上午好！
我演講的題目是：舍去99%的努力，只為一句話在別人不容易發(fā)現(xiàn)的角度去觀察事物，去做事情，往往會有意料之外的收獲。如果任何事情都千篇一律，無所起伏，就像音樂的旋律一樣，升平無奇就會令人厭煩。這次競聘是學校給我們的一個展示自我的機會，是一個上進的平臺。如果站在這個平臺上我們看的即不高也不遠，就已經失去了任何意義。
脫俗原創(chuàng)寓言：《無題》古時侯有一個秀才，鄉(xiāng)試落地，心情煩躁去郊外散心，也不知道走了多遠，突然發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)亂時廢棄的烽火臺。秀才心想：上去應有另一番天地，可是又一想：自幼恐高，怎么辦？思量再三，在誘惑面前還是硬起頭皮上了。待到行至一半時發(fā)現(xiàn)：通道年久失修損毀嚴重，無法前行，正兩難之際，一抬頭，發(fā)現(xiàn)側壁之上竟被前人裝了一抓手，伸手抓住便可一躍而過，秀才終于上得高臺。但是到達頂端秀才才真正體會到：自己恐高的程度竟然是要命的。他開始雙腿打顫一會就頭暈目眩的厲害，可憐的秀才還不及體會登高的喜悅，也不及欣賞遠處的風景，就膽戰(zhàn)心驚的下去了。
故事完了，而故事中角色的扮演者卻不只是一個秀才……而我們在座的每一個人都不愿意是故事中的秀才……
有時候人為了一個目標，可以舍去99%的努力。我的演講前面的廢話說了這么多，而我真正的競聘演講就一句話：我競聘初三體育。謝謝大！
上崗競聘演講稿 篇3
一、我對刑庭的認識
刑庭在法院中有著舉足輕重的地位和作用，在中華法系的傳統(tǒng)中，刑民是不分的，不是說將刑事案件當著民事案件處理，而是不管民事刑事，統(tǒng)統(tǒng)在刑事法律上進行規(guī)定，均作為刑事案件處理。在現(xiàn)在，也是將刑庭稱之為“刀把子”，是法院的招牌和門面。當前，正值“嚴打”，刑庭扮演著“懲治罪犯、保護人民、維護社會的穩(wěn)定和秩序”的重要角色。
二、對刑庭庭長的要求
1、政治素質好
2、業(yè)務精通
作為刑庭的一庭之長，業(yè)務上自然要求比較精通，不但要及時了解刑事法律和司法解釋的規(guī)定，同時對相關的刑事理論也應當有所了解。比如對于共同犯罪，除了了解法律是如何規(guī)定的以外，還應當對其歷史沿革、各種學說、各種共犯形態(tài)、相應的處罰等理論進行了解和深入研究。只有如此才能把理論用于指導實踐,從而在司法實踐中把握具體的案件，作出公正嚴明的判決。在我國，對刑事實體處理方面的理論研究是比較成熟的，但對于程序和刑事制度的研究，由于受“重實體輕程序”的傳統(tǒng)思維的影響，還不太深入。作為一名刑庭庭長，應當對“程序公正是看得見的公正”有著深刻的認識，嚴格依法保證程序公正。
3、管理有方
管理，是一種藝術，除了建立相應的制度，以制度管人外，還應當將人性融入管理中。也就是說：應當認識到每一個在刑庭的工作人員都是人，大家都是平等的，都有性格特點。要尋求大家對制度的理解，做到真心遵守制度。庭長要嚴于律己、寬以待人。另外，庭長也是分管院長的助手，要及時向分管院長匯報工作，認真落實分管院長的指導意見。對于授權案件，要充分放手，讓審判長、獨任審判員制度真正落到實處。
三、我的施政綱領
1、學習提高
每月安排2至3周的星期五下午組織全庭人員進行政治和業(yè)務學習。學習的內容主要是當前的刑事政策方針和新的法律法規(guī)、司法解釋。比如，最近發(fā)布了全國人大對刑法的修正，就應當即時了解和學習。了解刑法理論。提高自身的政治業(yè)務素質。只有多學，才能提高素質，也才能勝任本職工作。希望院里能建立圖書館或者資助刑庭一筆錢購買書籍。
2、探索改革
新形勢下對刑事制度有了新的要求，為了貫徹“公正與效率”這個主題，應當探索行之有效的改革措施。具體是在刑事審理程序上，比如：刑事證據的開示制度，對于比較復雜疑難的案件，組織公訴人和辯護人在開庭前進行證據交換，防止庭審時搞證據突襲或頻頻休庭。當前有的地方已經在摸索，但還未建立具體的規(guī)則和提出一套行之有效的解決辦法。再如：對刑事審理中的簡易程序和對事實比較清楚、但可能在3年以上量刑而適用普通程序的案件實行簡便審，應當進行探索和總結。并將研究成果制度化，充實和完善我們的刑事制度。還要對刑事證據規(guī)則進行探索，隨著最高人民法院對民事證據規(guī)則的司法解釋的成功發(fā)布，刑事證據規(guī)則肯定也會進行相應的規(guī)范，需要我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出解決的方法和思路。因此，探索和改革將會是我擔任刑庭庭長后主要的工作方向。
3、加強聯(lián)系
加強橫向和縱向聯(lián)系交流。刑庭在法院中與其他部門最不同的地方在于需要與外部經常交流，法官、檢察官、律師因具有相同職業(yè)特性和理念而被稱為“法律共同體”，在司法部門中，對同樣的法律事實，看法差距不是很大，在思路上，應當有著同一性。因此，在工作中，針對公訴機關和偵查部門存在的.問題，定期交換看法，同時也征求其意見，達到相互配合、相互監(jiān)督而不是相互拆臺的目的。同樣對上級法院的對口部門，也要經常進行聯(lián)系，特別是進行相關制度的探索和改革過程中，更要尋求上級部門理解和支持。
4、當好管理者和助手
我當庭長后，要做到“以制度管人、以真誠對人”。做到“嚴而不厲、寬而不怠，嚴于律己寬以待人”。并且身先士卒，有疑難案件先自己辦理。對授權案件放心由承辦法官辦理，協(xié)調出現(xiàn)的問題，將全庭同志團結一心，共同搞好刑事審判工作。同時，要當好分管院長的參謀和助手，認真落實分管院長的指導意見。
四、總結陳詞
我們院的刑庭有著光榮的過去，在這樣的前提下要更進一步甚至保持都是一件不容易的事，我競爭刑庭庭長的目的是為了讓自己的能力得以展現(xiàn)，如果我能實現(xiàn)我的施政綱領，取得成績，那也是我站在巨人的肩膀，不，應該是在腦袋上的結果。當然我也深知自己的劣勢就是人年輕、資歷淺，但是這何嘗不是我的優(yōu)勢。希望能得到大家的支持和領導的信任。謝謝大家!
上崗競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進行競聘演講。我首先感謝領導給我這次競聘的機會，感謝同事們對我的信任和支持，我將步入入人生的不惑之年，在這充滿生機和活力的新世紀，機遇和挑戰(zhàn)并存。我常常捫心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想？我的夢想在哪里？”我深思過，也傍徨過、惆悵過。憑心而論，我工作時間雖長可人生平幾而普通。十幾年年來，我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現(xiàn)在和將來。為此，我來這里展示自我，讓大家認識我，幫助我，進而支持我。我希望能靠自己的知識和水平，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。
我這次競聘具有個優(yōu)勢：
一、有豐富的工作經驗。我在醫(yī)院工作十幾年，從事辦公室寫作工作六年，并得到了領導和同事的認可。
二、有較強的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。在領導和同事的關心幫助下，我的組織協(xié)調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。
三、有樂于奉獻的敬業(yè)精神。我愛崗敬業(yè)，不管干什么，干一行愛一行，努力把工作做得更好。
四、有一定的寫作能力。我喜歡看書，在平時的工作中，也撰寫一些信息、先進事跡、經驗材料和調查報告，具備較好的文字功底。
假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作：
一、加強學習，提高素養(yǎng)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論水平；另一方面加強業(yè)務知識的學習，不斷給自己“充電”，盡快完成角色轉換，勝任本職工作。
二、擺正位置，當好配角。在工作中，向領導多請示多匯報，真正做到工作到位不越位。
三、勤奮工作，不計得失。我將兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，吃苦肯干。
今天，我是本著鍛煉、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想；對待工作，會多一份努力；對待領導，會多一份尊敬；對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛；我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能�？傊绻麊挝活I導能夠聘任我擔任這一崗位工作，我將會充分發(fā)揮主觀能動性，不斷加強理論學習，在工作中認真探索解決問題的新思路、新方法，不斷提高工作能力，不遺余力地做好各項崗位工作。保證當好領導的工作參謀員、信息聯(lián)絡員和全院職工的后勤服務員。 領導、同志們，我有信心、有決心搞好單位辦公室工作，我愿與大家攜起手來共創(chuàng)美好的未來，迎接我單位輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
上崗競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！我叫XX，現(xiàn)任學生處副處長、畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心主任。我演講的是招生辦公室主任競聘上崗演講稿。下面，我就個人競爭的優(yōu)勢和具體工作思路向各位領導作一簡要匯報。
我的競聘理由和優(yōu)勢是:
1、具備較高的政治素質。多年的教育工作，使我樹立了全心全意為教育工作服務的信念。在工作中，做事講原則，能夠認真學習黨的路線、方針政策并與實際工作相結合，自覺履行一名共產黨員的職責。
2、豐富的管理工作經驗。我已參加工作19年,其中，3年學生管理工作經歷培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神和踏實肯干的工作作風，6年人事管理工作經歷鍛煉了我具有了一定的組織和協(xié)調能力，10年畢業(yè)生就業(yè)管理工作經歷使我具備了全局的工作意識和處理各種復雜問題的素質。
3、熟悉高校招生工作。多年的就業(yè)工作經歷，讓我熟悉并掌握社會對高校畢業(yè)生人才的需求狀況，能夠有效地把經濟社會對人才的需求和學校的專業(yè)建設結合起來,實現(xiàn)以出口引導入口的招生模式,促進學校專業(yè)建設良性發(fā)展。
如果此次辦公室主任競爭上崗演講稿成功，我將做好以下工作：
在組織協(xié)調上：積極完成好自己分管的各項工作，當好處長的助手。積極從我做起，維護領導班子的團結。只有團結的領導班子，才能帶出一流的隊伍，創(chuàng)造一流的業(yè)績。另外，工作中維護領導的威信，多請示匯報，努力做到工作主動不越位，協(xié)助管理不越權，建言獻策不添亂，加強團結不分散。
在理論學習上：加強政治理論的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng),牢固樹立全心全意為基層服務的思想；另外，還要加強業(yè)務知識的學習，認真學習國家招生政策，加強調查研究，提高對招生形勢和招生工作規(guī)律性的認識，提高工作能力，使自己更加勝任本職工作，參加優(yōu)秀競爭上崗演講稿演講。
在招生工作上：
一是加大招生宣傳力度，充分利用電視、宣傳單、報刊等宣傳手段以及信訪和咨詢等，多形式、多層次、多渠道地開展宣傳工作。加強全國各地生源基地的建設，采取有效途徑提高生源質量。在現(xiàn)有工作成績的基礎上認真研究和吸收兄弟院校招生工作經驗，結合自身實際，努力形成我校招生工作的優(yōu)勢和特色。
二是參與干部競爭上崗演講稿演講，要結合學校專業(yè)學科建設、就業(yè)市場需求及辦學規(guī)模、效益等情況�？茖W預測社會的對人才的需求，科學合理編制年度的招生計劃。
三是深化招生陽光工程，全面貫徹執(zhí)行國家招生工作的有關政策和規(guī)定，完善招生工作的規(guī)章制度，嚴格規(guī)范管理，維護招生公平、公開、公正，加強信息公開和社會監(jiān)督，強化加試環(huán)境綜合治理，確保招生錄取各項工作順利的完成。
各位領導，隨著我國對招生制度的不斷改革，我今后要在全面貫徹上級招生精神的基礎上，樹立起全局觀念，主動掌握招生工作動態(tài)，大膽開拓，積極在招生方法、內容等方面加大改革力度，用最新的信息指導幫助基層學校調整教學思路，提高工作績效，為我校的招生工作獻出自己應有的力量。
我的競聘演講稿演講結束，謝謝大家！
上崗競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、評委們：
大家好!
年我調到剛成立的信息中心，對計算機只感到的新鮮、好奇。分局安排我到武漢大學脫產學習，給了我一個理想實現(xiàn)的機會。在這一年中，我同其他分局的同行們一起，系統(tǒng)的學習了計算機的基礎知識和應用軟件，從dos、wps到編程、網絡……春夏秋冬，放棄了寒暑假，放棄了節(jié)假日，放棄了朋友們的一次次聚會，一年中沒有回過幾次襄樊，終于以優(yōu)異的成績完成了全部課程。
隨著信息社會的到來，在征管改革的深化進程中，微機作為信息化的媒介，以其巨大的容量，便捷的方式，超人的速度，豐富的資源，迅猛的登上了稅收工作的舞臺，成為新時期稅務改革的弄潮兒。
原以為學習過的我，已能駕駛著計算機駛入稅務信息的高速公路，接觸工作才知道理論和實際相差很遠，為了跟上稅務信息的發(fā)展，適應工作，痛定思痛后，我從自修英語起步，同時說通父母，花了一萬多元搬回了電腦，并購置和借閱了多種計算機方面的書籍，也從這時起我就和孤獨結下了不解之緣。近兩年的時間，晚上我常常是守著書桌上的一盞臺燈打發(fā)掉的，或看書，或寫作，或打開心愛的電腦。我也到處學藝，分局信息組的同事就是我的良師，我們經常在一起討論，相互學習，取長補短，有不少時候，為了一個問題，我們常常爭論的面紅耳赤，為了一個方便的解決辦法，我們絞盡腦汁，而一旦有了結果，我們又欣喜若狂。
青春的美麗在于不斷的創(chuàng)造和不停的超越自己。正是這段孤獨和寂寞的日子，我重新明白了青春奉獻與創(chuàng)造的意義，徹底放棄了泡在網絡聊天和電子游戲的所謂“虛擬人生”中卻大言不慚地說這就是“e時代人類”的“精神家園”的陳腐思想。
經過一段艱辛的努力，經過無數(shù)孤獨中知識的積累，對《征管法》孜孜不倦的學習，我這只苯鳥也有了質的飛躍，工作起來也倍感輕松，游刃有余。
今年十月份，我局承擔了電子申報納稅的試點工作。向轉換對我們信息中心來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，看到有些同志對計算機不太了解，我急在心里，建議開展培訓并毛遂自薦當老師，將自己所學的知識和大家“共享”，在培訓中，一邊教一邊學，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。為了使大家學習有針對性，利用業(yè)余時間起草編擬并印發(fā)了多套簡易教程。有了人員保證還要有技術上支持，通過協(xié)調向市局申請開通了“測試器”，在指導大家白天采集資料，晚上錄入計算機的基礎上，抽時間對不能處理或不知如何處理的問題，反復在“測試器”上試驗，一遍、兩遍……最多的一次測試了多遍，就這樣，白天樓上樓下、各個科室轉，晚上大家加班結束后我們再加班，甚至通宵達旦，一個多月下來，連睡覺基本都放在了分局。長時間的熬夜，我的眼睛由原來的近視150度到加大到350度，平時只好佩帶著隱性眼鏡，由于眼鏡長時間不能清潔，嚴重刺激了眼球，造成了眼睛散光，流淚不止。到醫(yī)院治療，醫(yī)生戲稱這屬于“通天眼”，“計算機綜合癥”，再不注意，后果嚴重……。長時間的加班，連女朋友對我都產生了懷疑，有時人才進家門手機就追到，有幾次約好剛見面電話就響了，我只有打的往單位趕，為這事她專門找到辦公室來，質問 “是不是故意躲”，直到后來需要我們科長親自打電話，才相信是加班。
很多人說我是一個工作狂，其實，工作狂來自一種激情，因此我每時每刻都在提醒自己：要用積極的心態(tài)去求取生命的最大值，去發(fā)現(xiàn)希望的星星，用心創(chuàng)造生活的每一天
經過一個多月的努力，在良好的工作氛圍中，我們分局順利通過了從到的轉變、金稅工程和電子申報，得到了省、市局領導的好評。特別是電子申報，我們靠自己摸索，從基礎資料的采集，將每一個預計發(fā)生的問題提前做好了“備份”。整個試點工作沒有出一點紕漏，信息中心也成為了同志們工作中有利的后盾。
作為一名稅務部門的信息人員，只有不斷加強自己專業(yè)知識的長度和寬度，才能將高科技和稅收業(yè)務有機的結合。作為一名國稅部門的計算機工作者，我要用我 “下載”的知識，全身心的投入到未來的工作中，“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。”今天，我要在這里自豪他說：“我愛我的崗位，我愛我的信息中心，我要用我青春的理想，編織出更美好的程序”
我的演講至此結束，謝謝大家!
上崗競聘演講稿 篇7
各位領導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，XX市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證�，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活#39;信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為XX區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為XX縣優(yōu)秀教育工作者。在20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常的...#39;，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況'，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為學校的騰飛獻出自己的光和熱。
上崗競聘演講稿 篇8
尊敬的領導和老師們，站在這挑戰(zhàn)的舞臺上，我有信心、有決心搞好學校辦公室的工作，作為xx年輕的一代，我愿意承載這所學校的光榮與夢想!
大家好!
我叫xxx，來自xx小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。
我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育，我在寫拼音字母x的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲："媽媽"。從此，在我心中播下了當教師的種子。
xx年前，我從xx師范學校踏上了這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的xx年中，我教過語文、數(shù)學、美術、體育、勞動、思品、信息技術等科目，當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任等職，多次被評為"鎮(zhèn)級先進教師"、"優(yōu)秀班主任"。
我要在教書中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為創(chuàng)建教育強校增光添彩。
當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質。
如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉變，三個改革"。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。
(一)改教學法
我崇拜的教育家有很多：卡耐基、孔子、陶行知等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還教語文課，還要經常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不是差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，而且寫得好，提高好學生的寫作能力。
(二)改教材
新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的統(tǒng)一大局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。
(三)改評價標準
評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對教師工作的評價;三是對學生的評價。我將協(xié)助校長按督導評估的標準建設和管理好xx小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標把學校辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調動;有利于學生綜合素質的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在xx小學做得很好。從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性，有特長的初級人才�？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘學生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優(yōu)化知識結構。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為全市及至全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!
最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx教育，現(xiàn)在屬于xx教育，將來仍然屬于xx教育。
謝謝!
上崗競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!你們辛苦了!
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個老師，一個班主任是幸福的，因為：我可以自信地說，自己曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對得起教育的責任和使命;我可以滿足的認為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。
在十七個春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的。****年*月，我 和鄧建明老師輝煌的送走了六(*)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學問”作為教育宗旨，我堅定的相信思想引領人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得****年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活情況，為了讓每個學生都有積極健康向上的思想，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學校比較細節(jié)的表現(xiàn)，又能及時與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)系，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望，就一定有學習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六(*)班班風正，學風濃，在****年小考中綻放異彩，全班**名學生有**名考入了南丹縣前***名。
****屆的六(*)班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了*個語文老師，學生才熟悉這個老師，又要重新適應新的老師，多次這樣，學生漸漸對語文老師和語文科產生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六(*)，自信能帶好令老師們頭疼的六(*)班，于是我主動向領導要求承擔重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調查了解情況后，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大提高，在****年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前***名中就有**名是我班的學生。
****屆的六(*)班也是一個特殊的班級，我又一次擔負重任，由于本年級各班人數(shù)太多，學校決定從四個班各抽取**名學生組成一個新的班級。開學第一天，很多學生哭哭啼啼不愿面對陌生的六(*)班，有的甚至不肯來報名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學生明白人要學會在不確定中生存，當原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學會改變自己適應新的環(huán)境。同時，為了讓學生看到新班級的希望，我處處做好學生的榜樣，用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任，接受并熱愛新的班級，新的老師，新的同學。真是付出越多，收獲越多，我們六(*)班在****年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績：語數(shù)雙科合格率超河池市指標，前***名中有*名是我班的學生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學。
因為我工作成績顯著，****年被評為“河池市優(yōu)秀班主任”，****年被評為河池市“質量優(yōu)秀教師”。****年被光榮選拔參加全國中小學骨干班主任培訓。各位評委，以上所述只是我工作和成績的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去，我不會因此陶醉而停滯不前，無論我競聘成功與否，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點
*、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
*、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
*、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把思想品行不健康的學生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師
沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生!
我的演講完畢，謝謝大家!
上崗競聘演講稿 篇10
各位領導、各位同事：
在這里我以平常心參與×××辦公室經理崗位的競聘。首先要應感謝支行領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！此次競聘，本人并非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年×歲，中共預備黨員，大專文化程度，××技術職稱�！痢聊暝凇痢潦泄╀N社參加工作，先后作××、……�！痢聊暾{入××市×××，擔任×××。
經過幾年銀行工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，去年我光榮地加入了中國共產黨，榮幸地被××分行評為××年度先進工作者，在創(chuàng)先業(yè)務競賽活動中，被分行授予“三收能手”的稱號�！痢聊甓任覍崿F(xiàn)了個人攬存余額××萬元的任務。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。
參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。我深知綜合辦公室工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個方面： 一是為支行領導要當好參謀，二是為全行事務要當好主管，三是為一線員工要當好后盾。具體說就是擺正位置，當好配角；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手。我也深知，辦公室工作十分辛苦，正如前一段社會流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬�？墒撬麄兿裣炓粯�，燃燒自己，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。
如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位�！叭齻�一點”是當上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡最大努力去找結合點；當科室之間發(fā)生了利益沖突時，我會從政策法規(guī)與工作職責上找平衡點；當行領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點�！叭齻�適度”是冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事要多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話要冷靜地聽，奉承的話要警惕地聽，反對的話要分析著聽，批評的要話虛心地聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到三嚴三勤：即嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團
銀行辦公室經理競聘上崗演講稿二
各位領導、各位同事：
在這里我以平常心參與×××辦公室經理崗位的競聘。首先要應感謝支行領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！此次競聘，本人并非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年×歲，中共預備黨員，大專文化程度，××技術職稱。××年在××市供銷社參加工作，先后作××、……。××年調入××市×××，擔任×××。
經過幾年銀行工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，去年我光榮地加入了中國共產黨，榮幸地被××分行評為××年度先進工作者，在創(chuàng)先業(yè)務競賽活動中，被分行授予“三收能手”的稱號�！痢聊甓任覍崿F(xiàn)了個人攬存余額××萬元的任務。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。
參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。我深知綜合辦公室工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個方面：
一是為支行領導要當好參謀，
二是為全行事務要當好主管，
三是為一線員工要當好后盾。具體說就是擺正位置，當好配角；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手。
我也深知，辦公室工作十分辛苦，正如前一段社會流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。可是他們像蠟一樣，燃燒自己，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。
如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處�！叭齻�服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位�！叭齻�一點”是當上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡最大努力去找結合點；當科室之間發(fā)生了利益沖突時，我會從政策法規(guī)與工作職責上找平衡點；當行領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點�！叭齻�適度”是冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事要多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話要冷靜地聽，奉承的話要警惕地聽，反對的話要分析著聽，批評的要話虛心地聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
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