關(guān)于學(xué)校競聘演講稿匯總五篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學(xué)校競聘演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校競聘演講稿 篇1
隨著教育管理改革的不斷深化和教育用人機(jī)制的逐步改革，中小學(xué)校長由任命制到競聘制已經(jīng)成為推進(jìn)教育發(fā)展的必然。校長競聘上崗，其中關(guān)鍵一環(huán)就是候選人的競聘演講，因?yàn)樗钦故咀晕倚蜗�、暢談治校謀略、顯示語言表達(dá)能力的平臺，同時也是博得評委肯定、聽眾贊成的良機(jī)。那么，怎樣才能寫好中小學(xué)校長競聘演講稿呢?
一、亮優(yōu)勢，要先聲奪人
俗話說：話是攔路虎。競聘候選人只有首先亮足優(yōu)勢，才能起到先聲奪人的效果。優(yōu)勢不是單純的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)人人有，但優(yōu)勢未必人人有。優(yōu)勢是優(yōu)中之優(yōu)，是人無我有、人有我精。
過來的競聘演講中，有的候選人喜歡羅列姓名、性別、民族、年齡等，像是個人小傳。殊不知，這樣自我介紹平淡無奇，見不著個性，顯不出優(yōu)勢。例如，一份競聘小學(xué)校長的演講稿開頭這樣寫道：我叫某某某，中共黨員。參加這次競聘，自我感覺有三個優(yōu)勢。一是學(xué)歷高。1986年獲數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師;二是閱歷廣。參加工作以來，教過三年初中數(shù)學(xué)，多年高中數(shù)學(xué)，當(dāng)過教研組長、年級主任、業(yè)務(wù)副校長，從未離開三尺講臺。期間，提升了分析、解決問題的能力，增強(qiáng)了組織、協(xié)調(diào)能力，提高了課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面的綜合能力;三是榮譽(yù)多。憑借對事業(yè)的熱心、對工作的誠心和對學(xué)生的關(guān)心，勤懇工作，收獲很多，先后獲得地市級高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎、縣市級先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。學(xué)歷高是前提，閱歷廣是基礎(chǔ)，榮譽(yù)多是保證，三項(xiàng)指標(biāo)都很硬，恐怕別人很難企及。
二、談打算，要合情合理
這是競聘演講稿的主體部分，候選人要把辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、辦學(xué)特色以及改進(jìn)管理、提高質(zhì)量的方法措施敲響亮明，不能含含糊糊。
一是辦學(xué)理念要合政策。全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育、全面提升教育質(zhì)量、全力培育合格人才，這是辦學(xué)的大前提;堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校，五育并舉德為先、以人為本全發(fā)展，這是辦學(xué)的大目標(biāo);創(chuàng)建文明平安校園，把學(xué)校辦成家校和諧、師生和諧、生生和諧的校園，這是辦學(xué)的大追求。以上這些是任何一位競聘人必須首選的，來不得半點(diǎn)兒模棱兩可�？梢詳嘌�，一個不研究黨和國家的教育政策、不嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)黨和國家的教育政策的人，是辦不出什么好學(xué)校的。
二是方法措施要合實(shí)際。辦學(xué)靠硬件，也要靠軟件。改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)育人模式、改革教學(xué)方法等，這些都可以包含在硬件建設(shè)范疇;營造校園文化、完善校規(guī)校紀(jì)、融洽師生感情等，這些都可以包含在軟件建設(shè)范疇。學(xué)校不同，基礎(chǔ)有別，軟硬件建設(shè)的要求都會不一樣。因此，擬定的方法措施首先要切合應(yīng)聘學(xué)校的實(shí)際。受財(cái)力、物力、人力和投資機(jī)制的影響，擬定的完善硬件建設(shè)的方法措施要小跨步、小臺階，要為一年起好步、二年上臺階、三年大變樣蓄勢;軟件建設(shè)花錢少、見效快。俗話說：三流校長靠經(jīng)驗(yàn)，二流校長靠制度，一流校長靠文化。學(xué)校文化涵蓋了學(xué)校軟件建設(shè)的方方面面，擬定方法措施要善于濃墨重彩，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基。
三是任務(wù)目標(biāo)要合崗位要求。因?qū)W段不同，小學(xué)、初中、高中學(xué)校的校長崗位要求不盡相同;因區(qū)位不同，學(xué)校的建設(shè)任務(wù)不盡相同;因配置不同，學(xué)校的發(fā)展基礎(chǔ)也不盡相同。因此，應(yīng)聘者在擬定學(xué)校發(fā)展任務(wù)目標(biāo)時，就要因校而異，提出不同的發(fā)展目標(biāo)。
三、顯謙虛，要大方實(shí)在
滿招損，謙受益。謙虛是美德，在競聘演講中謙虛顯得尤為重要。開頭要問好。參加競聘演講會的有領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師代表，還有各位競聘伙伴，要面面俱到，個個問好。如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們、同志們，大家上(下)午好。我演講的題目是《什么什么》。中間要大方坦誠。你可能優(yōu)勢出眾，可能技高一籌，也可能文思泉涌，但無論怎樣勝券在握，都要表情落落大方，表述實(shí)在坦誠，不能咄咄逼人，不能趾高氣揚(yáng)。結(jié)尾要留有余地。競聘的結(jié)果有兩種，勝聘不驕，敗聘不餒，兩種可能就要有兩種打算，都要照顧到。如：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們、同志們，這次競聘如果我成功了，就請大家為我的幸運(yùn)鼓掌;如果我失敗了，就請大家為我的參與喝彩。最后要致謝。
學(xué)校競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫xxx，xx年出生，xx年考入xx專業(yè)，在大學(xué)期間加入了中國共產(chǎn)黨 ，95年畢業(yè)分配到xx學(xué)校參加工作，現(xiàn)任xx處長
我從教十年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學(xué)研究工作。98年參與市級課題《xxxxxxx》的研究，三年后順利結(jié)題，xx年我作為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家級重點(diǎn)課題子課題《xxxxx的實(shí)驗(yàn)研究》的主要成員，深入實(shí)際，帶領(lǐng)我學(xué)校教師積極開展研究工作。xx年我參加了中央教育科學(xué)研究所“十五”課題子課題《xxxxx》的研究工作。我撰寫的論文《xxxxxx》被中央教育科學(xué)研究所評為優(yōu)秀論文，我本人被評為德育先進(jìn)工作者。作為先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校的代表到無錫參加了全國教育科學(xué)第六屆學(xué)術(shù)研討會。xx年我參與研究的全國教育科學(xué)“x”規(guī)劃課題《xxxxxx》的分課題研究項(xiàng)目也圓滿結(jié)題。在這次xxxxxx職位競聘活動中，我申報(bào)了xxxxxx一職，我認(rèn)為我有信心、有能力做好這項(xiàng)工作。
第一，我注重理論學(xué)習(xí)，能夠及時了解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅(jiān)定的政治信念。
第二，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力提高，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，了解教育發(fā)展新動向。善于發(fā)現(xiàn)問題，愿意研究問題。
第三，熱愛教育科研事業(yè)，了解教育科研工作的性質(zhì)，掌握教育科研工作的基本方式、方法。
第四，全國教育科學(xué)“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經(jīng)驗(yàn)。
第五，具有創(chuàng)新精神和吃苦耐勞精神。
如果我競選xxxxxx職務(wù)成功，我將恪盡職守，并從以下幾個方面切入工作。
一、積極主動開展工作，做好所長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。
二、通過自已的道德情操和人格魅力創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚(yáng)正氣，營造融洽的工作氛圍。發(fā)揮每一個人的科研潛能和創(chuàng)造力。
學(xué)校競聘演講稿 篇3
各位評委、各位老師：
大家下午好！
我是26號，1967年出生，中共黨員。我競聘的崗位是政教處主任。我競聘的主要理由有：
第一、積累了比較豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)。我曾擔(dān)任班主任8年、年級副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。在學(xué)校黨委和校長�！昂椭C校園”、市德育工作“先進(jìn)集體”和感恩征文活動“優(yōu)秀組織獎”等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
第二、擁有一定的德育理論功底。主持過一個市級課題研究，有10多篇德育論文在市級以上獲獎或交流。親身經(jīng)歷了創(chuàng)建省重點(diǎn)中學(xué)、三星級高中轉(zhuǎn)評估、四星級高中驗(yàn)收的匯報(bào)課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件，經(jīng)過鍛煉，提高了能力。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我先后被評為學(xué)校“先進(jìn)教育工作者”、骨干教師、市德育工作“先進(jìn)個人”、市教學(xué)能手等。
第三、具有吃苦耐勞的精神。政教工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進(jìn)生的巨大進(jìn)步，讓我感到無比欣慰，整潔安定的校園環(huán)境，讓我感到莫大的收獲，學(xué)校的快速發(fā)展，讓我感到無比的幸福。
第四、勤于反思，不斷完善自我。如果能競聘成功，我將重點(diǎn)做好以下點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勤于向領(lǐng)導(dǎo)、同行學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。
2、加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立更加和諧的工作關(guān)系。
學(xué)校競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好!
記得xx年在中學(xué)校長培訓(xùn)班上，景國成所長講了一句話：要當(dāng)就當(dāng)好校長，因?yàn)橐粋�校長就是一所學(xué)校。這句普通的話語在我心中引起了強(qiáng)烈共鳴。是的，要么就不當(dāng)校長，更不要競爭校長，因?yàn)樾ｉL意味著奉獻(xiàn)而不是索取，肩負(fù)著責(zé)任和希望而不是安逸享受不思進(jìn)取。所以我認(rèn)為好校長就是要辦人民滿意的學(xué)校，教職工自豪的集體，學(xué)生健康成長的搖籃。歸根結(jié)底，好校長就是不辱使命，不誤人子弟。有一顆感恩的心，一份用不盡的激情!
辦好一所學(xué)校必須有一個好的辦學(xué)理念。我的辦學(xué)理念已定為校訓(xùn)，那就是追求卓越，構(gòu)建和諧。卓越是工作目標(biāo)，和諧是基礎(chǔ)是保障，和諧才能穩(wěn)定，穩(wěn)定才能發(fā)展，發(fā)展才能走向卓越。追求卓越，構(gòu)建和諧需要有一支無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。所以，我在學(xué)校顯著位置寫了一幅對聯(lián)：教書育人寫春秋，積德行善鑄師魂。以鼓勵鞭策全體教職工敬業(yè)愛崗，養(yǎng)師德鑄師魂。因?yàn)榻逃亲畲蟮墓媸聵I(yè)，是最大的善事。我常說，去寺院道觀燒香拜佛送香錢，不如把學(xué)教好，這是最好的積德行善，是天下之大善。這也最終成為了我們的共識，成了這支隊(duì)伍戰(zhàn)無不勝的精神支柱。同時，也讓我更加清醒地認(rèn)識到：激發(fā)起每位同志的'工作熱情，方能成就一所學(xué)校。因?yàn)槊咳说臐撃苁菬o法估量的，可以說從今年的中招考試成績上看，我?guī)ьI(lǐng)的這支團(tuán)隊(duì)是合格的。一個醫(yī)生失職失責(zé)只斷送一個人的生命，而一個校長的失職失責(zé)卻會斷送一代甚至幾代人的前途，將成為千古罪人。校長是團(tuán)隊(duì)的靈魂，以身作則，公正公平，以人格魅力凝心聚智，才能立于不敗之地。
在學(xué)校管理工作上，我在全縣公辦學(xué)校首開先河，對學(xué)生進(jìn)行了全封閉管理，實(shí)施兩抓兩創(chuàng)一提高方略(即抓服務(wù)，抓管理，創(chuàng)建美麗和諧校園，創(chuàng)新教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量)，抓服務(wù)就是從服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)開始。特別是服務(wù)學(xué)生，一個學(xué)校辦的好壞，一個主要標(biāo)志是看學(xué)生的生活水平和質(zhì)量的高低，也是學(xué)校良好形象的具體體現(xiàn)。吃好，住好，才能學(xué)好，才能使學(xué)生家長放心，學(xué)生滿意，幸福指數(shù)攀升。所以精心經(jīng)營管理大伙，創(chuàng)造舒適住宿環(huán)境，是我工作中的偏重點(diǎn)，也是能成功全封閉管理的前提。我們每期組織一次校園家長開放日活動，讓每位家長走進(jìn)校園，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，并留下寶貴意見，這樣，自然搭建起一個學(xué)校家長溝通交流的平臺。抓管理是把制度化和人性化相融合，這是對學(xué)校管理的探索。制度再多怕人心癱瘓，出現(xiàn)軟對抗，人性太多又容易亂了章法。所以，讓制度中有人性化，人性化中有制度，達(dá)到剛?cè)岵?jì)的管理效果，調(diào)動一切積極因素，形成合力，成就一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。在校園建設(shè)上，努力創(chuàng)建美麗和諧的校園，用環(huán)境育人，氛圍影響人，并不斷提高品味。如特色的校園布局設(shè)計(jì)，特色的校園文化，更具濃濃書香之氣。創(chuàng)新一種適合學(xué)校實(shí)際的課堂模式，探索一條課改之路，那就是在洋思、杜郎口的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上根據(jù)221要求，我提出了點(diǎn)撥+練習(xí)的課堂模式(即教師點(diǎn)撥，學(xué)生練習(xí))。就是教師少講或精講，學(xué)生通過預(yù)習(xí)能懂的地方不講，弄不懂的地方給以點(diǎn)撥，學(xué)生重在知識運(yùn)用能力的培養(yǎng)，以多練為主。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富五個一內(nèi)容，成就學(xué)者型教師，要求每位教師建立自己的博客，一周至少一篇博文。這樣通過兩抓兩創(chuàng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。
美國作家海倫凱勒有一篇文章叫假如給我三天光明，是的，我此時此刻就是為贏得這三天光明而來，在校長的位置上，我已跋涉了兩個春秋，那只是給了我一天的光明，我還需兩天，去努力去創(chuàng)造一所富有特色，富有活力，充滿和諧的名校。為什么我眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍@塊土地愛地深沉，也許艾青的詩句最能表達(dá)我愿當(dāng)一個好校長的情感。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
謝謝各位評委!
學(xué)校競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
時光荏苒，我從畢業(yè)來到這里已經(jīng)近年了，于年至年主持團(tuán)委工作；年間多次獲得各級各類稱號獎勵；年參加競聘，任中學(xué)，主抓工作，為中校園網(wǎng)建設(shè)，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和初中新課程改革實(shí)踐做了一定努力得到師生的認(rèn)可，年評為當(dāng)年度級優(yōu)秀教育工作者；年，主持工作至今。
我此次競聘的崗位是辦公室主任，個人基本情況是：現(xiàn)年歲，中共黨員，中教一級教師。
面對辦公室主任這個新的崗位，我自信的是：
一、不斷學(xué)習(xí)、豐富提高自己。
參加工作以來，年參加了培訓(xùn)班；年考取大學(xué)教育碩士研究生；年參加了中小學(xué)校長培訓(xùn)班。
二、扎根基層，與中共生共榮。
自年擔(dān)任團(tuán)委書記進(jìn)入中層管理崗位，至今已近年磨練，且伴隨著中爭創(chuàng)省重點(diǎn)，改制為中的風(fēng)風(fēng)雨雨，對學(xué)校及各部門的情況有一定的了解；并且此間并沒有完全脫離課堂。
三、明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事
加強(qiáng)個人和黨性修養(yǎng)，作為一名年黨齡的普通黨員，言行與各級黨組織保持高度一致，塌實(shí)做事，誠實(shí)待人，有服務(wù)意識，有公仆意識。
四、大學(xué)時，年級團(tuán)支書、校廣播臺播音員、副臺長、校學(xué)生會宣傳部長、學(xué)生會主席，工作后團(tuán)委書記、校黨總支宣傳委員的經(jīng)歷，為自己的寫作、宣傳、組織協(xié)調(diào)打下一定基礎(chǔ)，同時也掌握了一定的微機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
五、而立之年的我，精力充沛，勇于創(chuàng)新。
所以，假若能夠競爭上崗，我會努力做到：
科學(xué)規(guī)范地做好本職工作，搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通，及時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)各項(xiàng)決策的落實(shí)。確保學(xué)校以教育教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，及時準(zhǔn)確掌握學(xué)校各方面工作情況，反饋收集信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。對外廣泛宣傳，提高知名度，樹立中新形象，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，煉好內(nèi)功，加強(qiáng)黨性鍛煉，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加活力，在溝通中凝聚合力。
然而，這一切，都需要大家的理解、信任、支持和幫助，離開大家，將是無源之水、無本之木。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，我有信心，有決心做好辦公室主任工作，原大家支持我，我將不遺余力，盡職盡責(zé)，和大家一起共創(chuàng)美好未來，迎接中輝煌的明天！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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