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老師競聘演講稿

時間:2021-11-15 09:01:29 競聘 我要投稿

【精選】老師競聘演講稿三篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在學(xué)習(xí)、工作生活中,用到演講稿的地方越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的老師競聘演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】老師競聘演講稿三篇

老師競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師:

  上午好!

  x年前,我曾勇敢的參與競聘,但光榮的落聘了,今天再次參與競聘,說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談,然而在評委和老師面前演講時,總感覺到有些慌亂,可我還是站在這里,因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會,對于此次競聘我有以下幾點想法。

  首先努力提高對競聘工作的認識:隨著時代的發(fā)展,改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律,教育界當(dāng)然也不例外,在對于教師職稱晉級制度上有所改革,這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評,不管競聘結(jié)果如何,我都會積極面對,把今天作為下一次沖擊的起點。

  第二對幾年來教學(xué)工作的一點小總結(jié)。xx年教學(xué)生涯讓我成長為一名合格的人民教師。

  執(zhí)教xx年,沒有顯赫的戰(zhàn)功,也沒有驕人的業(yè)績,只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),默默耕耘,但在這xx年里,我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富。教化學(xué)已有xx個春秋,遇見過許多聰慧的學(xué)生,他們提出的問題都具有一定的價值令人深思,為了給他們一個滿意的回答,需要我查閱大量的資料,與同行們切磋,而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程,讓我的化學(xué)知識得以不斷豐富。

  同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的,還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。xx年剛畢業(yè)的我,只能就書本講書本,課堂氣氛不夠活躍,教法不夠靈活運用,語言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助,使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,提高了駕馭課堂的本領(lǐng),成長為一名年輕的骨干教師。

  第三對今后工作的一些設(shè)想。

  教育前輩曾說過一句話"想讓學(xué)生喜歡聽你的課,首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦,現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力,所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力!敖虝,為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的,想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識、貌”上下功夫,只有這幾方面同時俱備了,才能構(gòu)筑完美的人格大廈,培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個目標(biāo)還很遠,但是我會朝著這個方向不斷努力,成為一名學(xué)生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。

  做一個終身學(xué)習(xí)型的教師。化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科,有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲,為適應(yīng)時代需要,我要嘗試新的教學(xué)手段,運用計算機獲取信息、整理信息,創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺,為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

  最后,在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位評委,感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結(jié)果如何,我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到,困難更不會把我嚇住,在慢慢的為師路上,我會銳意探索,勇于創(chuàng)新,不求,只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已認真飛過”。

老師競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  我叫**,原來在**小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們**小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時,也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是四年級的英語教學(xué)。首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我****年畢業(yè)于****英語系,后分配到召口中學(xué)從事英語教學(xué)至今,被評為中學(xué)一級教師。自工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

  下面我談一下,我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件:

  1. 有良好的師德我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,工作負責(zé),辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  2. 有較高的專業(yè)水平,我從****畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn),系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。

  3. 有較強的教學(xué)能力從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點重點,認真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

  如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

  一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的`各項決定,加強學(xué)習(xí),積極進取,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。

  二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

  三、做一個理念新的教師目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,做為新課改的實踐者,要在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。相關(guān)新聞:大學(xué)生選舉班委會競聘演講稿范文四、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師,要無私地奉獻愛。

老師競聘演講稿 篇3

領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  大家好!

  今天,我滿懷信心地站在這里,爭奪小學(xué)高年級教師的頭銜。我相信我能做到,我將無愧于小學(xué)高年級教師的光榮稱號。

  我?guī)煼懂厴I(yè),在三尺講臺上奮斗多年。多年的工作,深深感受到了老師的痛苦和疲憊,平凡而無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢侈的享受,有的忙碌,有的默默無聞,有的只是肩負著沉重的責(zé)任,但當(dāng)我得知同學(xué)們都考上了高等院校,尤其是肖考上了北京科技大學(xué),林考上了南開大學(xué)。當(dāng)這樣的好消息一個接一個地到來時,內(nèi)心充滿了喜悅和滿足,所有的痛苦和疲憊都消失了。我認為這是我在工作中留給我的最寶貴的精神財富,它將支撐我在教育的道路上走得更遠、更穩(wěn)、更輝煌。

  誰在教育上邁出下一步,誰就有輝煌的未來。所以我告誡自己,教師是教育者,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),努力提高,與時俱進,才能肩負起培養(yǎng)人才的重任。因此,我參加了大專和本科學(xué)習(xí),積極參加骨干班和學(xué)術(shù)帶頭人的培訓(xùn),取得了可喜的成績。同時,利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新的教學(xué)改革趨勢,借鑒他人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學(xué)方法和教育理念,并在工作中不斷總結(jié)和提高,教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。

  他們都是歷年中央校組織的期末考試第一名,在開發(fā)區(qū)教學(xué)抽檢中也名列前茅。在學(xué)校的最終質(zhì)量檢查中,我所教的科目的四率都能達到學(xué)校教學(xué)管理體系的要求。在教學(xué)中,我以腳踏實地、大膽創(chuàng)新為信條。在新課程改革的浪潮中,我親身經(jīng)歷,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格。多次參加講座等活動。我的講座《小馬過河》獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎,我的講座《應(yīng)用題》獲得課堂演示二等獎。

  去年我的《海底世界》班和《母親的賬單》班獲獎,受到了開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。從教以來,不僅做好教育教學(xué)工作,還積極開展教學(xué)科研,利用業(yè)余時間撰寫教育教學(xué)論文,多次獲得區(qū)級獎項。多次被授予城市教學(xué)專家稱號。

  陶行知有這樣一句格言:真正的教育是一種親和的活動,只有發(fā)自內(nèi)心,才能打動靈魂深處。我愛我的學(xué)生,得到他們愛的回應(yīng)。問題孩子有麻煩,我從不罵他;小淘氣進步了。我盡全力去夸他?周生華、劉家瑋等同學(xué)經(jīng)過努力,思想和成績都有了顯著進步。

  我也從學(xué)生紀(jì)律、外貌、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校的日常管理工作。在過去的幾年里,我班的學(xué)生團結(jié)、友好、勤奮、自律、創(chuàng)新。逐步形成了良好的班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)強的育人氛圍,受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。還多次被授予優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、師德模范等稱號。

  領(lǐng)導(dǎo)和老師們,如果我能競爭一個高級職稱,我會在領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)下,繼續(xù)努力,付出我的愛,勤奮踏實,結(jié)出更多豐碩的果實,實現(xiàn)更有意義的教育事業(yè)。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

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