部長競聘演講稿

時間：2021-11-13 15:39:15 競聘我要投稿

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　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的部長競聘演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】部長競聘演講稿三篇

部長競聘演講稿篇1

各位親愛的老師們，同學們：

　　大家中午好！

　　非常高興也很榮幸能站在這個講臺上參加編輯部部長的競選。參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會。

　　我叫xx，來自廣傳1005班。

　　我的信念是：物盡其用，人盡其才。

　　作為一名風華正茂的有志青年，絕不會讓自己錯過任何一個貢獻自己力量使自己成長的舞臺。參加此次競聘不僅是為了給自己一個機會一點勇氣來展現自己胸中的抱負，更是為了在這一年的時間里自己回報一點東西給自己。我深深懂得，你擔任的職務越大，相應的付出和責任也就越大�，F在還是在學校，如果連這樣一個小小的職務都不敢也不愿擔當，那以后進入社會還妄想會有什么大作為？我想，如果我們現在還只是單純的把自己定位在一個學生的角色上，那是不夠全面的。因為一年之后，不可避免的我們都會踏入社會進入公司開始工作，應該把這一年當作是一種崗前培訓，或許這樣不管是學習還是生活都會上進的多。成功意味著奮斗，意味著過程，我希望我的整個生活格調都能體現出這種正在奮斗的過程，所以我參加此次競選。

　　強烈的進取心和責任感賦予我進取的動力，我愿意以“讓校園的每個角落都能聽見我們的聲音”為宗旨，也愿意發(fā)揮特長卓越工作，為新華校園通訊社增光添彩。

　　之所以有勇氣來競選這個職位，是因為以前上學時一直都是語文成績比較突出，具有一定的語文知識文化沉淀和語言表達能力，有較好的抗壓能力，有足夠的激情和責任心，為更持久的建設通訊社已做好了準備。

　　不管誰擔當此任，我覺得首先都得嚴格要求自己，如果你自己都管不住自己，不能起一個良好的帶頭作用，還拿什么憑什么去要求別人？因此，加強自身的作風建設是管理好一個團隊的第一步，不管是在語言表達，人際交往還是分析解決問題的能力都要達到一定的高度以求能更好地帶動。

　　其實不管當不當選，誰當選，我們每個人都有責任也有義務把這個組織繼續(xù)發(fā)揚廣大，讓它未來的路走的更好更遠，成為一支具有相當凝聚力和執(zhí)行力的精英團隊。

部長競聘演講稿篇2

　　尊敬的公司領導、同志們：

　　大家好。

　　首先，非常感謝公司領導給我們青年員工提供這次展示個人才華、證明自我能力的機會！

　　此時此刻，當我平靜地站在這挑戰(zhàn)與機遇并存，成功與失敗同在的講臺上時，內心充滿了必勝的信心，并且也做好了勇于拼搏，敢挑重擔的準備。

　　我叫***，***年*月出生，大專文化，***年參加工作，先后在等崗位工作。二年來，憑著對高速公路事業(yè)的一片赤誠，我在自己的崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，多次受到省局領導表揚，得到公司領導和同志們的一致好評！

　　記得美國著名政治家富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)推動你�！苯裉�，我正是為了能夠推動我所熱愛的事業(yè)而參加這次黨委工作部副部長崗位的競聘，請公司領導和同志們審議。

　　我只所以有勇氣參加這次公平競爭，主要基于以下二方面：

　　一方面我認為自己具備擔任副部長的素質：

　　一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。十余年的求學生涯，使我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。大學實習期間，我在 “代崗教育扶貧”，每天早餐和晚飯是咸菜就饅頭，晚上在沒有暖氣的集體宿舍經受零下20多度的考驗，給我印象最深的是***年教師節(jié)，我們的慰問品是一穗水煮玉米。經歷了惡劣自然環(huán)境和艱苦生活條件的磨練，培養(yǎng)了我“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的良好品質。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

　　二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。愛因斯坦說過，熱愛是最好的教師。我熱愛文秘工作，平時喜歡讀書看報，經常瀏覽一些有關政治、經濟方面的書籍。到辦公室工作后，我謙虛好學，不恥下問，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文秘人員所必需的業(yè)務知識和政策水平。另外，我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。

　　三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

　　四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。參加工作后，在各級領導的嚴格要求下，特別是在姚主任的影響下，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得一位領導語重心長對我講的話：小溫，你不管到哪工作，在什么崗位上，做什么事都要認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，干脆利索，不要拖泥帶水。

　　另一方面我認為自己具備擔任副部長的才能。

　　一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是到辦公室工作后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

　　二是有一定的文字基礎。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，大學期間曾在校報發(fā)表各類文章20余篇。參加工作后，在領導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，累計在省局《簡報》發(fā)表文章30余篇。***年，我撰寫的《高速公路應成為先進生產力的載體》一文入選省局編纂的《大運高速公路管理經驗集錦》一書。

　　三是有一定的管理能力。在公司領導支持和同志們的幫助下，組織完成了公司對基層單位的二季度考核工作，組織完成了九千質量管理體系內部審核和北京世標認證中心首次監(jiān)督審核工作，公司被推薦保持認證資格，我的工作也得到公司領導和認證老師的肯定。通過組織這一系列活動，我的管理能力得到了明顯的提高。

　　假如我有幸競聘成功，我的工作思路是：

　　一、以“與時俱進、勇于創(chuàng)新”為信條，提高自身素質。一方面要加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力；另一方面要加強業(yè)務知識和業(yè)務技能的學習，在工作實踐中辯證的看待自己的長處和短處，揚長避短，團結協(xié)作，不斷充實和完善自己，更加勝任本職工作。

　　二、以“扎實工作、銳意進取”的精神，當好領導的參謀。在工作中既要發(fā)揚以往好的好作風、好傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又要注重在實踐中摸索經驗、探索路子，多請示匯報，多交心通氣，當好員工與領導之間溝通的橋梁。

　　三、以“吃苦耐勞、求實創(chuàng)新”的態(tài)度，找準工作切入點。

　　空談誤事，實干興業(yè)。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么博大精深的施政綱領。但我深知事業(yè)如山，同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。倒是拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應公司號召，積極參與競爭。坦誠地說，我關注競聘的結果，渴望競爭成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，參與的過程有時可能比結果更為重要。我想我既然是為了推動我的.事業(yè)而來，那么，無論成功與否，都不會改變我對高速公路事業(yè)的執(zhí)著。但我相信有在座的各位領導、各位同事的幫助、支持和配合，我有信心當好一名稱職的黨工部副部長。

　　古人言：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志�！笨傊�，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對人生！“勝固可喜，敗亦無悔！”

　　給我一次機會，我將還您十分精彩！這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。

　　謝謝大家！

部長競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

　　大家上午好！

　　今天，我競聘的第一職位是學工部部長。為什么要競聘這個職位呢？

　　第一，情感。我從事學生管理工作多年，對學生工作有一種特殊的情感。做學生工作確實很辛苦，也很繁瑣，但是，能給人帶來快樂，讓人心態(tài)年輕。我喜歡調侃：今年48歲的年齡，38歲的面容，28歲的心態(tài)，18歲的激情，那都是長期從事學生工作的緣故。我呼吁，要想保持心態(tài)年輕，要想痛并快樂著，就去搞學生工作。

　　第二，經歷。我擔任過市場營銷教研室主任、工商管理系副主任、學生處副處長。既有一線的教學管理和學生管理經歷，又有管理全校學生的經歷。我了解當代高職學生的特點，熟悉有關政策法規(guī)，熟悉學生管理制度和業(yè)務流程。自我評價是：學歷不高，經歷不少；學識不高，見識不少；個子不高，點子不少。

　　第三，優(yōu)勢。我為人正派，襟懷坦蕩；具有較強的創(chuàng)意策劃能力和組織管理能力，擅長方案策劃、制度設計；工作有思路、有條理，能統(tǒng)攬全局、把握重點，敢抓敢管，有自己獨特的個性和風格。

　　學工部是由學生處、團委合并而成的，為適應我校二級機構改革和發(fā)展，今后怎樣轉變工作職能呢？我總結出“十個字”的工作方針。

　　一、統(tǒng)籌。就是要統(tǒng)籌、規(guī)劃全校的學生工作，把握方向，明確目標，布置任務，落實責任。

　　二、指導。就是站在宏觀、整體、系統(tǒng)、前瞻的高度去指導二級學院的工作。

　　三、服務。真正樹立為學生服務的理念，通過搭建服務平臺，確立服務標準，制定服務規(guī)范，把無形的服務有形化、制度化、常規(guī)化。

　　四、協(xié)調。就是要協(xié)調好學工系統(tǒng)與各職能部門的關系，協(xié)調各二級學院之間的關系。

　　五、監(jiān)理。為什么用監(jiān)理而不用監(jiān)督呢？我認為監(jiān)理比監(jiān)督更具有包容性。這個“理”字有處理、梳理、調理、治理的意思。我們對二級學院的工作除了監(jiān)督、監(jiān)控、監(jiān)管；還要會梳理、治理、調理。

　　總之，“統(tǒng)籌、指導、服務、協(xié)調、監(jiān)理”不僅是學工部的基本職責，也是我們未來的指導思想。

　　下面，簡單談談今后的學生工作思路：

　　一、建立適應二級機構改革和發(fā)展要求的運行機制和管理體制。

　　二、構建多層次全方位的學生教育體系，不斷創(chuàng)新學生教育形式。