高級(jí)競(jìng)聘演講稿集合九篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的高級(jí)競(jìng)聘演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高級(jí)競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位聘委：
大家好！
我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè), 本科學(xué)歷，同年到xxxx中學(xué)任教,至今15年。xxxx被認(rèn)定為中教一級(jí)資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三年級(jí)。
我競(jìng)聘的崗位是中教高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；
首先，我具備下列基本條件：
�。�1）具有履行崗位職責(zé)所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題，工作實(shí)績(jī)突出；
�。�2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；
�。�3）在近三年的年度考核中被評(píng)定為稱職（合格）以上等次；
（4）身體健康，能堅(jiān)持正常工作。
我具備基本條件與競(jìng)聘資格，回首三年來(lái)時(shí)路，細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。
在05、06、07連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后， 20xx年與我省同步進(jìn)入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學(xué)生的切入點(diǎn)，根據(jù)自己和學(xué)生的特點(diǎn)，制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ�。為了解學(xué)生的家庭情況。
從大年初二開(kāi)始在愛(ài)人的陪同下進(jìn)行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過(guò)程不必細(xì)說(shuō)，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時(shí)，我班56人中有37人成績(jī)上升，平均進(jìn)步9名。不知這個(gè)成績(jī)算不算出色，也許班級(jí)管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長(zhǎng)。
在教學(xué)中，我努力汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。
三年來(lái)，我發(fā)表國(guó)家和省級(jí)論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機(jī)會(huì)，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽第一名，同年靖宇杯一等獎(jiǎng)，東北三省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)：20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎(jiǎng)。20xx年德育案例一等獎(jiǎng)，第六屆科研成果一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲三等獎(jiǎng)。幾年來(lái)我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，尤其今年學(xué)生崔哲源在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎(jiǎng)。
多年以來(lái)，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來(lái)，因?yàn)橛值昧艘坏泉?jiǎng)，鐘校長(zhǎng)說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實(shí)我想說(shuō)，我個(gè)人是渺小的，真正強(qiáng)大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚(yáng)帆加力，助我前行。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)多年來(lái)給我?guī)椭哪銈儽磉_(dá)最深的謝意，同時(shí)也期待著所有的人在下一時(shí)刻給我更大的支持和認(rèn)同，謝謝
高級(jí)競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!今天，我懷揣著一份激動(dòng)、一份自信，走上了競(jìng)聘的平臺(tái)，競(jìng)聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人**年畢業(yè)于**師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報(bào)考**師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動(dòng)大軍，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來(lái)，我曾任教過(guò)數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門(mén)學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。無(wú)論處于哪個(gè)崗位，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛(ài)心對(duì)待每一位同事。
自**年參加工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長(zhǎng)為一名具有師德水平，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來(lái)由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號(hào)，榮獲 **杯生物學(xué)科評(píng)優(yōu)大賽二等獎(jiǎng)，參與了《**市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫(xiě)工作，撰寫(xiě)的論文也分獲全國(guó)、市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)。
初踏競(jìng)聘平臺(tái)，我對(duì)教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識(shí)與思考：
我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識(shí)和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問(wèn)題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì)，我將做以下兩點(diǎn)嘗試：
一、重視學(xué)習(xí) 適應(yīng)角色
1、立足本位，豐富教管學(xué)識(shí)
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹(shù)立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。
2、著眼群體，促進(jìn)自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來(lái)武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。教師自我發(fā)展
的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實(shí)踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過(guò)對(duì)于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過(guò)細(xì)致入微、淺顯易懂的語(yǔ)言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語(yǔ)言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達(dá)，更有利于教師對(duì)于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭(zhēng)在上好每一堂家常課的過(guò)程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，生成在書(shū)本上無(wú)法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個(gè)體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會(huì)的，是別人難以教會(huì)的，屬于教師個(gè)體性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)的范疇。
二、重視創(chuàng)新 發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新推進(jìn)成效 關(guān)注有效教學(xué)
通過(guò)理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識(shí)到提高常態(tài)課的有效性，對(duì)提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長(zhǎng)最重要的陣地，教師必須在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)，因此化理念為行為，倡導(dǎo)做中學(xué)就顯得至關(guān)重要了。通過(guò)教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動(dòng)教苑報(bào)的潛在優(yōu)勢(shì))——有針對(duì)性的集體備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn)——公開(kāi)示范課(或改變?cè)u(píng)價(jià)方式，嘗試多元化的評(píng)價(jià)體系)，在個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強(qiáng)教師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會(huì)。面對(duì)家�；�(dòng)平臺(tái)的潛在優(yōu)勢(shì)，組織有能力的教師制作個(gè)人教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，展示自己的科研成果，獲取他人的評(píng)價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的溝通與交流。
2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革 促進(jìn)校本研修
校本研修無(wú)疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個(gè)方法。通過(guò)教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進(jìn)實(shí)踐與探索，將來(lái)源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)中。
就我�；谧晕曳此�、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)的校本研修模式而言，雖然合作伙伴的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的合作伙伴項(xiàng)目申報(bào)上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報(bào)項(xiàng)目上，以期達(dá)到教學(xué)研究的最大合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因?yàn)橥橹g的互助，對(duì)于教學(xué)管理而言，是最為實(shí)用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚(yáng)和發(fā)揮教師的主體意識(shí)，建立在此基礎(chǔ)上的專業(yè)引領(lǐng)則會(huì)投射出更奪目的光芒。
與此同時(shí)，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動(dòng)，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育點(diǎn)的同時(shí)盡可能發(fā)揮鏈的輻射作用。
以上就是我對(duì)于學(xué)校教學(xué)管理的思考，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。
參與的過(guò)程本身是一種積累，它使我對(duì)于教學(xué)管理的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有、由淺入深;參與的過(guò)程是一種延伸，讓我轉(zhuǎn)變思考的角度，拓展教研、管理的能力;參與的過(guò)程也是一種推動(dòng)，激勵(lì)著我新的目標(biāo)邁進(jìn)。如果今天我能成功的應(yīng)聘，我會(huì)努力;如果我沒(méi)有成功，請(qǐng)?jiān)试S我援引諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者班廷的一句話——人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中，因此我仍舊會(huì)努力，因?yàn)橹挥卸孟硎苓^(guò)程、感受過(guò)程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺(tái)。
高級(jí)競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
本人本科學(xué)歷，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
一、競(jìng)崗理由：
我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢(shì)：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
2、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的`良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作、演講等方面取得了較好的成績(jī)。
3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。
4、創(chuàng)立博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)行教育教學(xué)研究�！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎(jiǎng)，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
二、工作設(shè)想：
如果這次我競(jìng)崗成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹(shù)紅花，默默地奉獻(xiàn)著……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我愛(ài)成功小學(xué)，愛(ài)這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！
謝謝大家！
高級(jí)競(jìng)聘演講稿 篇4
我從事教育教學(xué)工作13年了，多年來(lái)，我和廣大教師一樣，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。我做了12年的班主任，這12年使深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于----班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)；
1:細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，盛于母愛(ài)。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來(lái)就緊張，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問(wèn)她，都是些很容易的問(wèn)題，怕她遇到難題緊張就更不敢說(shuō)話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好。在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺(tái)，而且毫無(wú)羞澀的讀了起來(lái)。同學(xué)們也很激動(dòng)，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來(lái)。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺(tái)來(lái)。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)她的演講。他說(shuō)：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來(lái)了。我覺(jué)得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽(tīng)了之后很是欣慰，看著孩子們的成長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人3：點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花
從經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識(shí)，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來(lái)。”我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂(lè)成長(zhǎng)。我班的顏世強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑�。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見(jiàn)，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來(lái)晚歸。并且還負(fù)責(zé)不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)他提出更高的要求，漸漸地他在學(xué)生面前樹(shù)立了威信。面對(duì)孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛(ài)，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來(lái)，大步向前走。愛(ài)是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛(ài)更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。<1><2>
高級(jí)競(jìng)聘演講稿 篇5
各位院委領(lǐng)導(dǎo)、主任：
大家好！我是檢驗(yàn)科蘇春康。從98年福建醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)到現(xiàn)在工作的7年時(shí)間里，坦誠(chéng)的說(shuō)，是領(lǐng)導(dǎo)們和同事們對(duì)我的關(guān)心與幫助，才使我不斷的進(jìn)步，才能走進(jìn)今天這考核的現(xiàn)場(chǎng)。
在這7個(gè)年頭里，曾經(jīng)因?yàn)槟贻p而讓領(lǐng)導(dǎo)的栽培失望過(guò)。但那已經(jīng)是過(guò)去了！30而立的我，努力前進(jìn)必定是我今后的方向！
自己的成績(jī)與能力：
近幾年，特別是去年晉升中級(jí)職稱后，我反思一下自己今年有沒(méi)有比去年做的更好？去年有沒(méi)有比前年更加成熟？結(jié)婚前后有沒(méi)有完成不一樣？可以肯定，我有變化，有著積極的一面：我簡(jiǎn)單闡述如下
1、在集體活動(dòng)中，多年來(lái)熱情協(xié)助我院工會(huì)成功舉行了各項(xiàng)活動(dòng)，得到群眾的一致好評(píng)。05年初工會(huì)組織的職工提案中，我對(duì)本院學(xué)術(shù)氛圍、培訓(xùn)講座的一些觀點(diǎn)得到了院委領(lǐng)導(dǎo)和職工的認(rèn)可，榮獲優(yōu)秀提案。
2、在日常工作中，嚴(yán)格把守檢驗(yàn)工作，不出一例醫(yī)療差錯(cuò)。為了檢驗(yàn)科更好的工作安排，配合蘇振文主任的領(lǐng)導(dǎo)，勇于提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)：如排班改革、科室二級(jí)管理、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、報(bào)告單專人發(fā)放制度，等等。并已經(jīng)部分得到成功實(shí)施。
3、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，協(xié)助蘇主任完成了大部分的SOP文件的編寫(xiě)，為今后的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)打好基礎(chǔ)。積極和主任共同探討檢驗(yàn)科新搬遷的規(guī)劃，兩人共同完成的論文《福建省永定縣醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室的合理設(shè)計(jì)和研究》在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)醫(yī)院建筑與裝備》發(fā)表后，得到全國(guó)同行的認(rèn)可，被多家檢驗(yàn)刊物轉(zhuǎn)載發(fā)表。除了這篇論文，在04-05年之間，積極鉆研，共有16篇論文在正規(guī)醫(yī)學(xué)刊物發(fā)表，另有一篇文章即將在中華醫(yī)學(xué)會(huì)系列刊物“中華醫(yī)學(xué)科研管理雜志”06年6月份發(fā)表。由于寫(xiě)作水平得到肯定，今年被《中國(guó)醫(yī)藥指南》雜志社聘為特約編委。
4、在思想上，自從05年5月份經(jīng)我們?cè)何I(lǐng)導(dǎo)的支持，被縣人大任命為人民法院陪審員后，更加認(rèn)識(shí)到了自己工作的嚴(yán)肅性，從而能夠更加嚴(yán)格要求自己，在工作和社會(huì)崗位上樹(shù)立良好形象，做好為人民服務(wù)的宗旨。今天我再一次聲明：希望自己接下去能向黨組織積極*攏。
我的宣言:
檢驗(yàn)科是我院重要的臨床科室，對(duì)臨床的診療工作起著至關(guān)重要的支持作用，也是我院經(jīng)濟(jì)效益最好的科室之一。全科工作人員應(yīng)該要有服務(wù)和質(zhì)量為第一的工作思想。而作為一個(gè)檢驗(yàn)科的負(fù)責(zé)人，那就必須具備有較高的協(xié)調(diào)能力和甘當(dāng)勤務(wù)員的服務(wù)意識(shí)；必須要有雷厲風(fēng)行、敢抓敢管、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。經(jīng)過(guò)7年的工作錘煉，若我面臨這一重要職責(zé)時(shí)，一定會(huì)不辱使命，會(huì)不斷改進(jìn)自我，會(huì)不斷成熟起來(lái)。
所以，如果我競(jìng)聘成功，我敢說(shuō)：
1、我會(huì)配合蘇振文主任和曾雪珍副主任的工作，結(jié)合成緊密的團(tuán)結(jié)的科室領(lǐng)導(dǎo)班子，抓好檢驗(yàn)結(jié)果質(zhì)量關(guān)，維護(hù)好科室的儀器設(shè)備，積極探索和開(kāi)展新的實(shí)用的檢驗(yàn)項(xiàng)目，讓自己5年大學(xué)的知識(shí)充分體現(xiàn)，讓我院的檢驗(yàn)技術(shù)水平能提升甚至飛躍一個(gè)新的高度。讓自己本科學(xué)歷的招牌不再暗淡。
2、我年輕，年輕代表未來(lái)，我希望自己的活力能夠在崗位上發(fā)揮，從自己主動(dòng)做起，讓全
科人員能夠更加團(tuán)結(jié)，更加和諧，更加融洽。在即將搬遷到新的實(shí)驗(yàn)室后作為一個(gè)新的開(kāi)始。其實(shí)我們科室每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，他們的工作能力都是很強(qiáng)的，就要看科室領(lǐng)導(dǎo)如何去使用人才。比如說(shuō)欽中，現(xiàn)在他做的很好啊，很認(rèn)真啊，有遲到嗎？會(huì)早退嗎？工作會(huì)推委嗎？不會(huì)嘛！有不懂的東西會(huì)和我互相學(xué)習(xí)呵。所以呢，最主要的是要如何更好地同事間互相溝通，多使用贊賞，而不是呵斥；多使用鼓勵(lì)，而不是命令；多使用于情于理的做法，而不是大動(dòng)干戈。要調(diào)動(dòng)起大家的工作情緒，讓每個(gè)人都覺(jué)得上班是一件愉快的事。
3、我會(huì)全力補(bǔ)充科室的管理漏洞，避免“紅包、私收費(fèi)”等不正之風(fēng)的出現(xiàn)，讓集體利益不受損失。因?yàn)閭�(gè)別人的利益思想，出現(xiàn)有不正確的行為，確實(shí)有，可以說(shuō)這是我們?cè)何I(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心很重視也比較棘手的問(wèn)題，如何解決它呢？從我角度出發(fā)，我認(rèn)為主要存在一些監(jiān)督機(jī)制的不足，這個(gè)問(wèn)題，我有一些獨(dú)到的見(jiàn)解，希望過(guò)些時(shí)間再和領(lǐng)導(dǎo)們?cè)敿?xì)交流。
小結(jié):
如果我任了科副主任，我認(rèn)為，這不是一種權(quán)力，更是一種責(zé)任。那就對(duì)自己必須要有更高的要求，要協(xié)助蘇主任和曾副主任做好工作，以檢驗(yàn)工作為根本，以大局為重，創(chuàng)新工作思路，引進(jìn)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室管理手段，拿出年輕人應(yīng)有的精神和氣魄。我想，只要敢做、認(rèn)真做、努力做，就一定會(huì)得到院委領(lǐng)導(dǎo)和職工們的認(rèn)可！
各位領(lǐng)導(dǎo)，今天我不敢用謊言去換取您的一份信任，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)證明一切：我不會(huì)說(shuō)我是最好，但相信我一定會(huì)比別人做的更好！
謝謝！
高級(jí)競(jìng)聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、評(píng)委：
晚上好！
首先我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。
大家知道去年的那場(chǎng)車禍就像一場(chǎng)惡夢(mèng)，至今我還心有余悸。但今天能站在這講臺(tái)上參與競(jìng)聘我感到非常榮幸，因此我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛(ài)。
我叫**，生于1968年1月，大專學(xué)歷，1996年畢業(yè)于寧德師范，同年8月參加教育教學(xué)工作，20xx年6月任小學(xué)一級(jí)教師，20xx年10月被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，20xx年6月自考畢業(yè)。
自從參加工作以來(lái)，我在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎。我雖然身體還沒(méi)有完全恢復(fù)，帶病上課，還兼任學(xué)校任務(wù)最重，課時(shí)最多的一年級(jí)班主任，但我服從學(xué)校安排，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。聽(tīng)我愛(ài)人及同事講，在我搶救的那天晚上我滿嘴胡話說(shuō)得都是有關(guān)學(xué)生和上課的事，這說(shuō)明我多么摯愛(ài)自己的工作。
自參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育。所以學(xué)生既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了做人。不說(shuō)春天播種的艱幸，亦有秋天收獲的喜悅。多年來(lái)我擔(dān)任的班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谫|(zhì)檢中幾乎都是前五名，指導(dǎo)的學(xué)生也多次獲獎(jiǎng)，本人也得到上級(jí)的多次表彰以及家長(zhǎng)的好評(píng)。
在生活上，我以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，與同事和睦相處，共創(chuàng)和諧校園。
此次競(jìng)聘我知道沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，有的只是對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求。但能參與競(jìng)聘，我感到高興，能否聘上，還望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師鼎力支持、給力。謝謝大家！
高級(jí)競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今天能夠站在臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘演講，感謝公司的人力制度改革，同時(shí)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
我叫，年畢業(yè)于長(zhǎng)春郵電學(xué)院光纖通信專業(yè)。同年月被分配到營(yíng)口市郵電局工作，在線路中心工作了三個(gè)月之后，年月被調(diào)到傳輸維護(hù)中心工作一直到現(xiàn)在。版權(quán)所有!
剛到傳輸維護(hù)中心，面對(duì)許多國(guó)外廠家的設(shè)備，一排排數(shù)字配線架，對(duì)剛剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，真有些不知所措。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要把書(shū)本學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作當(dāng)中，學(xué)好技術(shù)，干好自己的工作。
年，由于營(yíng)口地區(qū)本地網(wǎng)傳輸容量不足，局里決定新上北電設(shè)備，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。從硬件安裝學(xué)習(xí)設(shè)備的技術(shù)特性和各個(gè)單板的功能；從配線架安裝學(xué)習(xí)電纜布線的方式；從系統(tǒng)軟件的調(diào)測(cè)學(xué)習(xí)設(shè)備數(shù)據(jù)的制定、電路開(kāi)放、關(guān)閉、和性能指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。這次工程完工以后，我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。在沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)的情況下，通過(guò)技術(shù)資料的學(xué)習(xí)，自己已能夠勝任維護(hù)工作。但我深知：要在本職崗位做出成績(jī)，這些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我就利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)閱讀各種廠家設(shè)備的說(shuō)明書(shū)和有關(guān)資料，熟練掌握各種設(shè)備的性能特性和處理障礙必備的專業(yè)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，在年省公司舉辦的專業(yè)練功比武知識(shí)競(jìng)賽中，我獲得了省公司第二名的好成績(jī)，受到了省公司和本公司的表彰，為營(yíng)口電信公司贏得了榮譽(yù)。
傳輸維護(hù)中心以前的配線架，列頭柜采用不同廠家的設(shè)備，很不規(guī)范，維護(hù)起來(lái)也不方便。年局里決定對(duì)傳輸機(jī)房整體改造。為了不影響設(shè)備的正常運(yùn)行，不影響長(zhǎng)途及本地網(wǎng)的重要電路，這項(xiàng)工作具體實(shí)施起來(lái)難度很大，只能利用晚上時(shí)間進(jìn)行割接。在認(rèn)真作好基礎(chǔ)質(zhì)料的核對(duì)以后，經(jīng)過(guò)連續(xù)幾個(gè)多月晚間辛苦的工作，終于將原有設(shè)備的電源系統(tǒng)割接到新的列頭柜當(dāng)中，將原來(lái)老配線架的系統(tǒng)割接到新配線架上。在時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重的狀況下，出色的完成了該項(xiàng)工程。便于以后的維護(hù)工作。
除了上述工程以外，我還參加了時(shí)鐘同步網(wǎng)工程、移動(dòng)基站工程、華為設(shè)備南北環(huán)工程、聯(lián)通工程、鐵通工程、網(wǎng)通工程、省網(wǎng)波分工程等許多重要工程�？梢哉f(shuō)，我對(duì)營(yíng)口地區(qū)的本地網(wǎng)和長(zhǎng)途網(wǎng)設(shè)備都能夠熟煉掌握。在作好局里交給工程的同時(shí)，更加做好日常維護(hù)工作。我在傳輸中心擔(dān)任電路組組長(zhǎng)，每一次都按照省公司和本公司調(diào)單要求協(xié)調(diào)局內(nèi)數(shù)據(jù)、交換、無(wú)線和地區(qū)傳輸部門(mén)及時(shí)作好電路的開(kāi)放、關(guān)閉、調(diào)整工作，作好年度維修作業(yè)計(jì)劃和應(yīng)急電路調(diào)度工作。仔細(xì)觀察設(shè)備運(yùn)行情況，準(zhǔn)確記錄性能數(shù)據(jù)，并分析可能產(chǎn)生的故障，及時(shí)做出相應(yīng)的處理，使多起故障消滅在萌芽狀態(tài)之中。
傳輸維護(hù)中心作為整個(gè)地區(qū)傳輸紐帶，長(zhǎng)途和本地電路數(shù)千條，光纜線路數(shù)百條，出租和重要電路也很多。一旦出現(xiàn)故障，將會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。為快速、準(zhǔn)確找出障礙位置，我將所有電路和光纜路由輸入微機(jī)。出現(xiàn)故障時(shí)，可迅速查找設(shè)備和配線架位置，避免盲目查找，為故障處理爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。在出現(xiàn)障礙時(shí)，不論是節(jié)假日還是晚間，我總是能夠隨叫隨到，在第一時(shí)間趕到障礙發(fā)生地點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確處理所發(fā)生的故障，任勞任怨，從不計(jì)個(gè)人得失。記得有一次深夜，大客戶移動(dòng)公司反映蓋州和大石橋的手機(jī)用戶障礙，我急忙趕到局里，通過(guò)網(wǎng)管查看和經(jīng)驗(yàn)分析，這些用戶都集中在華為設(shè)備開(kāi)放，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的緊張?zhí)幚砗�，障礙現(xiàn)象依舊，最后我將復(fù)用段協(xié)議停止，障礙消失，要知道停止復(fù)用段協(xié)議，一旦操作不當(dāng)，將會(huì)帶來(lái)全網(wǎng)設(shè)備中斷的嚴(yán)重后果，障礙處理處理完了，手機(jī)用戶恢復(fù)了正常通話，我也受到了移動(dòng)公司的好評(píng)。每一次障礙出現(xiàn)，每一次設(shè)備割接，每一次數(shù)據(jù)調(diào)整，我不知道工作了多少個(gè)這樣的夜晚，每一次我都認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
今年年初局里大客戶移動(dòng)公司因搬遷需要，所有的傳輸路由由原來(lái)的郵電大廈樓和郵政樓樓調(diào)整到新的辦公大樓。而移動(dòng)公司的電路廣泛分布于營(yíng)口地區(qū)所有傳輸設(shè)備中，并且時(shí)間要求緊，任務(wù)重。為了保證割接工作的順利進(jìn)行，樹(shù)立營(yíng)口電信公司優(yōu)質(zhì)的服務(wù)形象，割接前期我合理設(shè)計(jì)方案，充分考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題。僅電路的核對(duì)工作，我就把這多條電路認(rèn)真核對(duì)次，確保電路一條不漏，認(rèn)真核對(duì)電路槽路，確保設(shè)備位置的準(zhǔn)確性。我深知，我的每一個(gè)疏漏，都會(huì)給移動(dòng)公司造成不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，都會(huì)給電信形象帶來(lái)負(fù)面影響。在做時(shí)隙分配表和電路分配表時(shí)，準(zhǔn)確分配時(shí)隙和電路位置，合理利用資源，不浪費(fèi)設(shè)備容量。在具體電路割接時(shí)，多次利用晚間話務(wù)量少這個(gè)時(shí)間，進(jìn)行移動(dòng)電路的割接工作。一做就是一個(gè)夜晚，就這樣，經(jīng)歷了二個(gè)多月晚間辛苦的工作，成功的將移動(dòng)電路割接到新設(shè)備中去。在這多條移動(dòng)電路割接過(guò)程中，我沒(méi)有遺漏和錯(cuò)誤安排一條電路，沒(méi)有影響移動(dòng)公司的正常業(yè)務(wù)，受到移動(dòng)公司的好評(píng)，為營(yíng)口電信公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹(shù)立了良好形象。
辛勤的工作得到了公司的認(rèn)可，年我被遼寧省電信公司評(píng)為‘遼寧省電信公司優(yōu)秀人才’稱號(hào)�，F(xiàn)在我對(duì)營(yíng)口地區(qū)所有本地網(wǎng)和長(zhǎng)途網(wǎng)設(shè)備的性能都有一個(gè)全面的掌握，這期間，我參加了華為公司傳輸設(shè)備的高培。對(duì)每一種設(shè)備的每一個(gè)障礙我都能夠順利及時(shí)排除。
我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是高級(jí)設(shè)備維護(hù)經(jīng)理，第二個(gè)是高級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)理版權(quán)所有!。如果我從事我所競(jìng)聘的崗位，我將從以下幾點(diǎn)開(kāi)展工作
一、充分挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效益。現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)非常豐富，形成了以為主，和數(shù)字微波為輔傳輸網(wǎng)絡(luò)，合理地開(kāi)發(fā)，使用，分配這些網(wǎng)絡(luò)資源，不僅是工作效益的提高，而且是工作效益經(jīng)濟(jì)的節(jié)省，更是為網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)容再建奠定基礎(chǔ)。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，更是避免重大障礙出現(xiàn)的保證。
二、完成公司交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)及時(shí)完成公司布置的各項(xiàng)內(nèi)容。按公司要求協(xié)調(diào)地區(qū)間數(shù)據(jù)、交換、尋呼、傳輸?shù)葘I(yè)作好調(diào)單的執(zhí)行工作。完成省公司下達(dá)的質(zhì)量考核指標(biāo)，提高傳輸設(shè)備和傳輸電路的可用率。
三、作好基礎(chǔ)資料的整理工作，例如電路和光纜的開(kāi)放情況，一旦設(shè)備容量不足，及早與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，做好擴(kuò)容工作，避免因基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)資源緊張而影響業(yè)務(wù)電路的開(kāi)放，從而影響電信公司的業(yè)務(wù)收入。
四、將信令電路、移動(dòng)電路、智能網(wǎng)電路、信令轉(zhuǎn)接點(diǎn)電路、數(shù)據(jù)電路及黨政專網(wǎng)等重要電路開(kāi)放在多個(gè)有保護(hù)設(shè)備上，避免因設(shè)備原因和光纜中斷影響重要用戶通信。對(duì)無(wú)保護(hù)設(shè)備盡量開(kāi)放一些非重要電路，待設(shè)備富裕量很大時(shí)，可將重要節(jié)點(diǎn)的電路改在設(shè)備上開(kāi)放，設(shè)備可拆除做應(yīng)急通信用。
五、將營(yíng)口地區(qū)同一類型的設(shè)備給以歸類，按季度統(tǒng)計(jì)同一類型設(shè)備發(fā)生故障的現(xiàn)象，歷時(shí)，處理過(guò)程和結(jié)果。找出設(shè)備發(fā)生故障的原因，避免地區(qū)內(nèi)同一故障重復(fù)出現(xiàn)，提高設(shè)備的可用率，對(duì)于多次出現(xiàn)的障礙，一時(shí)又找不到真正的原因，要及時(shí)與廠家聯(lián)系，請(qǐng)督導(dǎo)分析故障原因，找出故障隱患。
六、由于營(yíng)口地區(qū)業(yè)務(wù)大量發(fā)展，光纜線路越來(lái)越多，有的一條光纖又在沿途按段落分給多家設(shè)備使用，設(shè)備一旦出現(xiàn)故障，找出光纖使用段落就是當(dāng)務(wù)之急。因此應(yīng)與相關(guān)部門(mén)作好光纖的編號(hào)工作，使之與設(shè)備對(duì)應(yīng)。記錄好光纜的實(shí)際物理路由走向，避免設(shè)備組網(wǎng)時(shí)因不清楚光纜的實(shí)際物理路由走向而造成設(shè)備的假環(huán)，從而不能保護(hù)電路。
我深愛(ài)我的電信職業(yè)，我深愛(ài)我的電信工作。今后我將一如既往的工作，為營(yíng)口通信事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)！
謝謝大家。
高級(jí)競(jìng)聘演講稿 篇8
尊敬的行領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
下午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們提供了這么一個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。也很榮幸我今天可以參加這次的競(jìng)聘。我叫應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) ，現(xiàn)年XX歲，中共預(yù)備黨員，湘大計(jì)算機(jī)系軟件專業(yè)，大學(xué)本科，學(xué)士學(xué)位，工程師職稱。現(xiàn)在市分行信用卡中心/電子銀行部工作，我競(jìng)聘的也正是該門(mén)部的高級(jí)客戶經(jīng)理。
隨著農(nóng)行改革不斷的發(fā)展和推進(jìn)，對(duì)我們每一位員工提出了更高的要求。我應(yīng)該主動(dòng)接受改革的洗禮。高級(jí)客戶經(jīng)理是一份極富挑戰(zhàn)性的崗位，我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡去面對(duì)未知的領(lǐng)域。我決心以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著的追求去挖掘人生的價(jià)值，勇敢地去接受未來(lái)營(yíng)銷活動(dòng)中的毎一次挑戰(zhàn)。農(nóng)行要生存、要發(fā)展，靠的是我們每一位熱血青年，因此，我決定來(lái)參加此次競(jìng)聘，展示自己。
一、對(duì)高級(jí)客戶經(jīng)理崗位的認(rèn)識(shí)
客戶經(jīng)理制是改變銀行過(guò)去等客上門(mén)的服務(wù)方式，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心，從客戶需求出發(fā)，營(yíng)銷銀行產(chǎn)品，為客戶提供全方位的金融服務(wù)，實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值最大化的同時(shí)實(shí)現(xiàn)銀行自身效益的最大化。信用卡/電子銀行業(yè)務(wù)是我行綜合經(jīng)營(yíng)效益的一個(gè)新的業(yè)務(wù)支撐點(diǎn)和新的創(chuàng)收增長(zhǎng)點(diǎn)。將客戶經(jīng)理以競(jìng)聘的形式產(chǎn)生充分體現(xiàn)了行黨委對(duì)該崗位的高度重視和寄予的無(wú)限厚望。作為新到崗位的人員要有一種吃苦耐勞和對(duì)市場(chǎng)的敏銳洞察力，去挖掘市場(chǎng)，不負(fù)眾望。
二、我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)。
1、有較強(qiáng)工作責(zé)任心和進(jìn)取心。入行以來(lái)我先后從事過(guò)會(huì)計(jì)、信貸、科技和產(chǎn)品經(jīng)理等崗位的工作，始終做到干一行愛(ài)一行，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾多次獲得省、市先進(jìn)工作者榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，其中06、07、08連續(xù)三年被評(píng)為全省科技工作先進(jìn)個(gè)人，09年年度考核為優(yōu)秀。我總覺(jué)得作為年青人總該有點(diǎn)追求，改革的浪潮迎面而來(lái)，想回避是不可能的。歷史的重任已經(jīng)落在我們肩上，我們只有迎難而上，苦干加實(shí)干，全面奉獻(xiàn)自己，才能不辱使命。
2、我有勝任該崗位的能力。信用卡中心/電子銀行部的高級(jí)客戶經(jīng)理的核心職責(zé)信用卡和電子銀行業(yè)務(wù)營(yíng)銷方案的制定和參與實(shí)施，以及該業(yè)務(wù)的市場(chǎng)調(diào)研、對(duì)外宣傳、客戶的拓展和維護(hù)等工作，而我正具備這樣的能力。首先，我精通計(jì)算機(jī)，非常熟悉信用卡和電子銀行管理制度和操作規(guī)程。其次，在現(xiàn)崗位工作一年多的時(shí)間里，經(jīng)常到基層進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和業(yè)務(wù)宣傳，制定了電子銀行管理制度和考核辦法，同時(shí)，多次參與制定了信用卡/電子銀行營(yíng)銷活動(dòng)方案，比如09年的迎國(guó)慶網(wǎng)銀“送K寶，有好禮”促銷活動(dòng)方案，今年的信用卡/電子銀行“春天行動(dòng)”、“夏日激情”、“攻堅(jiān)克難”營(yíng)銷方案和考核辦法，“體驗(yàn)金e順”營(yíng)銷宣傳大聯(lián)動(dòng)和“手機(jī)銀行營(yíng)銷月”活動(dòng)方案、“金e順”走進(jìn)校園電子銀行業(yè)務(wù)營(yíng)銷宣傳活動(dòng)方案、轉(zhuǎn)賬電話營(yíng)銷競(jìng)賽活動(dòng)方案，永州網(wǎng)絡(luò)有線公司電子渠道代繳收視費(fèi)的營(yíng)銷、測(cè)試和上線工作，以及剛下發(fā)的銀企對(duì)賬競(jìng)賽活動(dòng)方案，還參與撰寫(xiě)了《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行永州市分行電子銀行業(yè)務(wù)三年（20xx-2012年）發(fā)展規(guī)劃》。第三，積極做好電子銀行售后服務(wù)工作，我曾11次為8家企業(yè)客戶上門(mén)服務(wù)，我的扣中有24個(gè)企業(yè)財(cái)務(wù)主管好友，經(jīng)常通過(guò)QQ為他們解答使用企業(yè)網(wǎng)銀遇到的各種問(wèn)題�？傊彝耆邆渲贫ㄐ庞每ê碗娮鱼y行營(yíng)銷方案、拓展和維護(hù)客戶的能力和經(jīng)驗(yàn)。
三、具體措施。
如果我競(jìng)聘成功，我要采取的措施就是“練好“3456”內(nèi)功，大力拓展信用卡和電子銀行”。
“3”指提升“三個(gè)認(rèn)識(shí)”，優(yōu)先發(fā)展信用卡/電子銀行業(yè)務(wù)。發(fā)展信用卡/電子銀行業(yè)務(wù)是提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力的需要、是網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的助推器、是優(yōu)化收入的突破口。今天不能“卡”住客戶、不能網(wǎng)住客戶，明天注定無(wú)戶可“卡”、無(wú)戶可“網(wǎng)”。
“4”指做好“四個(gè)結(jié)合”，統(tǒng)籌發(fā)展信用卡/電子銀行業(yè)務(wù)。一是內(nèi)外結(jié)合，由內(nèi)而外，加強(qiáng)宣傳，快速發(fā)展；二是公私結(jié)合，以公帶私，以私促公，交叉發(fā)展；三是高低結(jié)合，焊牢高端，分流低端，精準(zhǔn)發(fā)展；四是長(zhǎng)短結(jié)合借長(zhǎng)助短，互相促進(jìn)，全面發(fā)展。在此，我倡議，從今日起，所有農(nóng)行員工都不要到柜臺(tái)上去辦理業(yè)務(wù)，而是使用銀行卡，通過(guò)網(wǎng)上銀行、ATM等自助渠道來(lái)辦理各類業(yè)務(wù)。
“5”指做到“五個(gè)必訪”，有效發(fā)展信用卡/電子銀行業(yè)務(wù)�？蛻羯暾�(qǐng)要親訪、證書(shū)激活要面訪、貴賓客戶要禮訪、異常變動(dòng)要電訪、過(guò)年過(guò)年要回訪。通過(guò)“五訪”，確保發(fā)展一個(gè)、維護(hù)一個(gè)、鞏固一個(gè)、帶動(dòng)一片，做到拓展新客戶、維護(hù)優(yōu)質(zhì)客戶、喚醒睡眠戶、激活不動(dòng)戶，最終保證有效發(fā)展信用卡/電子銀行業(yè)務(wù)。
“6”指把好“六道嚴(yán)關(guān)”，健康發(fā)展信用卡/電子銀行業(yè)務(wù)。即落實(shí)受理關(guān)、嚴(yán)守審核關(guān)、規(guī)范發(fā)放關(guān)、嚴(yán)格激活關(guān)、做好提示關(guān)、辦好演示關(guān)。把好這“六道嚴(yán)關(guān)”，就嚴(yán)控了風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)了客戶，也保護(hù)了自己。
我的演講快結(jié)束了，坦誠(chéng)地說(shuō)，我在乎每一次的競(jìng)聘結(jié)果，渴望參與能夠成功，但我知道，參與的過(guò)程有時(shí)可能比結(jié)果更為重要。我想無(wú)論競(jìng)聘成功與否，都不會(huì)改變我對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。我愛(ài)這平凡的工作，而它確是不平凡的事業(yè)。如果這次競(jìng)聘成功，我將嚴(yán)格履行自己的諾言。如果不能，說(shuō)明我的工作能力還有待提高，我將在今后的工作中加倍學(xué)習(xí)，與其他員工一道為農(nóng)行的事業(yè)努力工作。最后，以一副對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，勤勉盡職不氣餒”，橫批是“朝氣蓬勃”。
謝謝大家！
高級(jí)競(jìng)聘演講稿 篇9
尊敬的評(píng)委們，大家好！你們從各地風(fēng)塵仆仆地遠(yuǎn)道而來(lái)，實(shí)在辛苦了！下面請(qǐng)聽(tīng)我的競(jìng)聘演講。
自師范畢業(yè)后參加工作至今已20年了，20年來(lái)我依然無(wú)悔我的選擇，對(duì)教育事業(yè)還是那般的執(zhí)著與熱愛(ài)。時(shí)刻以身作則，為人師表，工作上任勞任怨，教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)生如子，因材施教，思想上與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，時(shí)刻為學(xué)生的成長(zhǎng)著想，堅(jiān)決貫徹“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育方針。竭盡所能為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的師生和諧氛圍。課內(nèi)外開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走上正確的人生道路。
從教至今，小學(xué)各年級(jí)的課程我都教學(xué)過(guò)，可以說(shuō)能勝任小學(xué)階段的語(yǔ)、數(shù)教學(xué)。x年秋至x年春學(xué)年度，本人服從鄉(xiāng)中心校的安排同時(shí)擔(dān)任相圩小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)兩科目的教學(xué)工作，那年，任務(wù)之重是可想而知的，但我沒(méi)有絲毫的怨言，更沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，心中只想著為學(xué)校爭(zhēng)光，更不負(fù)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。在我不懈的努力教學(xué)和學(xué)生們的積極配合下，成效顯著，雙達(dá)率超市級(jí)下達(dá)指標(biāo)，其中語(yǔ)文成績(jī)尤為突出，及格率百分之百，三率均居全鄉(xiāng)第一，且全鄉(xiāng)總分第一名也在我班。20xx年秋季學(xué)期，縣教育局突然首次進(jìn)行全縣期考排名，我所任教的xx小學(xué)四年級(jí)二班語(yǔ)文竟出乎意料地在全縣同年級(jí)同科目排了第一，為此09年春，xx鄉(xiāng)召開(kāi)教育大會(huì)時(shí)，縣教育局xx副局長(zhǎng)、教研室xx老師特別表?yè)P(yáng)了我，那是我從事教育生涯以來(lái)最最快樂(lè)的時(shí)刻。
這些年來(lái)，本人一直都在探索和追求理想的教學(xué)課堂，如何才能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得高效，學(xué)得興趣盎然，使課堂成為師生共同向往的精神家園。我的課堂管理得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的認(rèn)可。20xx年五月，在縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我代表xx小學(xué)上了一節(jié)五年級(jí)語(yǔ)文迎接課，教研室xx老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)給了我那節(jié)課很高的評(píng)價(jià)，說(shuō)我的課上得與眾不同，上得相當(dāng)成功。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)讓我感到我追求的欣慰，但我絕不滿足現(xiàn)狀，我還要繼續(xù)努力，追求更理想的課堂教學(xué)。
下面是我近五年來(lái)的主要業(yè)績(jī)：
一、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度均獲得x市教科所頒發(fā)的“小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量超標(biāo)”榮譽(yù)證書(shū)。
二、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度、x學(xué)年度均獲xx縣授予的“xx縣教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
三、撰寫(xiě)論文《xx》《xx》《xx》《xx》等論文獲地、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
四、x年、x年、x年、x年均被評(píng)為縣級(jí)年終考核優(yōu)秀教師。
五、x年在xx小學(xué)所任教的五年級(jí)被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí)、文明班級(jí)。還獲得了一百元的獎(jiǎng)金。在xx小學(xué)舉辦的歌詠大賽、詩(shī)文朗誦大賽、全校體操大賽，我所帶的班級(jí)均獲得一二等獎(jiǎng)，所得的獎(jiǎng)金都分文不留的分給了班里的每一個(gè)學(xué)生。
六、x年x月，在全鄉(xiāng)舉行的“展教師風(fēng)采，塑教育形象”的演講比賽中獲得第二名。
此外，教學(xué)之余，本人筆耕不輟，xx年秋在xx日?qǐng)?bào)上發(fā)表了一篇題目叫《xxx》的通訊報(bào)道。如今，在《xx教育》刊物上已陸續(xù)發(fā)表了教育教學(xué)敘事或教育論文文章六篇；在江蘇刊物發(fā)表了《xx》《xx》《xx》等散文。在《xx日?qǐng)?bào)》發(fā)表近二十篇人物稿，xx年春被xx日?qǐng)?bào)人物故事版聘為特約寫(xiě)手。本人之所以在業(yè)余從事寫(xiě)作，一方面是為了在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以便更好地從事教育教學(xué)工作，另一方面就是不想讓自己過(guò)早地變得頹廢，更重要的是，要在學(xué)生面前樹(shù)立學(xué)而不厭，追求不止，做一個(gè)令學(xué)生敬仰的老師，也讓學(xué)生長(zhǎng)大后變成了我，讓我們教育后繼有人。
評(píng)委們，在20xx年這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、青山綠水、令人憧憬的春天里，我能在擁有仙橋美名的xx鄉(xiāng)與來(lái)自“xx山出鳳，鳳非凡鳥(niǎo)”的我們這個(gè)風(fēng)景秀麗的xx縣各鄉(xiāng)兄弟姐妹的你們相見(jiàn)，是我此生極大的榮幸，我將記住并深藏這個(gè)難忘的日子，而當(dāng)我看到你們那么認(rèn)真、耐心地聆聽(tīng)我的述職報(bào)告。一種感動(dòng)油然而生。在此，我衷心地祝福你們，也祝福在座的老師們，大家身體健康 ！萬(wàn)事如意！事業(yè)輝煌！
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