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個人競聘演講稿

時間:2021-10-07 17:37:43 競聘 我要投稿

【推薦】個人競聘演講稿3篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的個人競聘演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】個人競聘演講稿3篇

個人競聘演講稿 篇1

各位領導,老師,大家下午好!

  大家知道,綠色可以緩解人眼的視覺疲勞,所以,請在座的各位老師們抬起頭來,看一眼我的綠色上衣吧,不僅漂亮,更重要的是可以緩解一下大家的疲憊,請順便聽一聽我的演講吧。謝謝!

  很珍惜,能有這樣一次檢驗自我的機會,展示自我的舞臺。

  我叫***,小學高級教師,共產黨員。

  過去的成績

  很幸運,課改幾年,在在座各位領導、老師的關心與幫助下,我先后被評為:***,***,***。

  執(zhí)教過***課;參加***研究,撰寫***論文;設計***教案;多次參加***活動;多次***;任教的班級成績***。

  然而,俱往矣,成績只能代表過去。

  崗位的認識

  俗話說:條條大路通羅馬。在學校,我認為,則是條條教育渠道通向班主任。班主任是學校教育的核心。班主任的質量,關系著未來人才的質量;班主任的一言一行,一舉一動深刻地影響著學生。

  班主任的工作是辛苦的,但同時又充滿著幸福之感。所以,作為一名年輕教師,我想成為一名小學班主任,更想成為一名優(yōu)秀的小學班主任。

  競聘的優(yōu)勢

  我想,跟在座的所有老師們相比,我唯一的優(yōu)勢,就是:課改幾年,我一直處于課改的最前沿,置身其中,勇于創(chuàng)新,不斷積累,因此,對于教材的把握,對于課堂的駕馭,更有把握一些。因此,在未來,我相信我會更好地與課改同行。

  今后的設想

  如果競聘成功,我會一如既往,繼續(xù)努力,愛崗敬業(yè),教書育人;

  如果競聘失敗,我會總結教訓,重拾信心,不急不躁,再接再勵。

  不管怎樣,成就未來,需要的是腳踏實地與堅持不懈。給我一片天,我將會用我的勤奮與刻苦,進取與熱情,誠心與信心,繼續(xù)為小學教育貢獻自己的綿薄之力。

  因此,誠懇的希望各位領導、老師們,能夠多多地支持我,投出您寶貴的一票吧。

個人競聘演講稿 篇2

各位領導、同事們:

  新年伊始,萬象更新。今天,我們在這里回顧過去,展望未來。

  過去的三年,是金粟鎮(zhèn)小學全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府領導下眾志成城,克服困難,順利渡過20xx年前后辦學的困難期,進入調整期的關鍵三年;是在初步完成全鎮(zhèn)小學教育布局調整后,中心校與村小縮小教、學、研差距,地方學校與原企業(yè)子弟學校進行磨合、重組的三年;也是以“和”為主題的學校組織文化得到發(fā)掘,學校辦學理念形成共識,發(fā)展思路更加明晰,管理方式得以鞏固的三年;更是金粟鎮(zhèn)小學教育重新顯露出蓬勃生機和活力,各項工作有所突破的三年。

  過去三年,在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領導下,在區(qū)教研室等部門的指導下,我們按照屆初擬定的發(fā)展規(guī)劃和構想的工作思路,團結全鎮(zhèn)廣大小學教職工,堅持順應“與時俱進”這一時代主流,把握好“繼承、發(fā)展和創(chuàng)新”這一主題,著力營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,深化以“校務公開”為載體的民主管理模式,為學校發(fā)展、教師發(fā)展和學生發(fā)展搭建了較為寬闊的平臺,較好地實現了任期目標。

  三年來,學校繼續(xù)保持了市級“文明單位”、市級“校風示范!、區(qū)級“衛(wèi)生先進單位”,區(qū)級“管理先進學!保瑱n案“省三級”等榮譽稱號,又創(chuàng)建成為了“五通橋區(qū)藝術特色學校”,并獲得了“四川省第十二屆少百知識競賽優(yōu)秀集體獎”、“市藝術教育科研先進學!、“市第三屆、第四屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)德育先進集體”,“區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)校本培訓一等獎”。學校田徑代表隊分別在區(qū)第十三、十四、十五小學田徑運動會上奪得團體總分第一、第三和第二名的優(yōu)異成績。學校還于20xx年被樂山市教科所確定為直接聯(lián)系的全市三十八所學校之一,并于20xx年被區(qū)教育局督導評估定位在“規(guī)范一級”。

  我們繼承了教師培養(yǎng)的光榮傳統(tǒng),花大力氣加強教師隊伍建設,不斷探索和改進教學管理與組織方式,以課題實驗“促進教師主體性發(fā)展的研究”為載體,改革教研組織形式,增強學科教研小組的造血功能,把教研活動的主動權“還”給教師,促使各教研小組“百花齊放,共同發(fā)展”。老師們通過“支教、走教、換教”等形式,努力縮小中心校與村小的差距,在“研究內容一致,研究對象相當,研究方式自創(chuàng),研究效果共享”的教研氛圍中,“批注式閱讀”,“協(xié)議式培養(yǎng)”,“沙龍式交流”,“捆綁式評價”等活動使教師發(fā)展由被動式的“要我發(fā)展”逐步轉向主體性的“我要發(fā)展”。三年中,我們有17人次的教師個人先后獲得了市、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師等殊榮,25人次的教師在市、區(qū)級公開課、教師基礎功比賽中獲得一、二、三等獎,有94篇教師論文分別獲得省、市、區(qū)獎項。

  我們向著“讓金粟的孩子成為一個品牌”這一教育理想,以“咬定青山不放松”的精神,沿著“德育為根本,質量為生命”的學校發(fā)展思路,狠抓教育質量的提高,全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”,另一方面努力擴大教育時空,與社區(qū)、單位、協(xié)會加強聯(lián)系,形成教育合力,目前與社區(qū)共建的“少兒成長服務中心”下設的“少兒成長獎勵基金”、“留守兒童校外教育顧問組”、“社區(qū)少先隊組織”正在彌補著學校教育的空隙,成為我校德育工作的亮點。我們還通過開展內容生動、形式豐富,如體育周活動,野外炊事活動,傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子,作業(yè)現場書寫,朗讀,小報,科創(chuàng)畫有價值的專題活動、傳統(tǒng)活動為載體,著力培養(yǎng)學生的特長,豐富學生的個性,促進學生生動活潑、和諧快樂地發(fā)展。三年來,我校學生共計459人次在作文、奧數、科技小發(fā)明、繪畫、硬筆書法等比賽中獲得一、二、三等獎,以小畫家查婉瑩、余肇科,戚靜茹,小書法家羅瑩、楊綺帆,小發(fā)明家辜婧、林緯辰、宋東軻為代表的特長學生先后在區(qū)現場書畫比賽,市第四屆、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得佳績。

  為了改善學校的辦學條件,在鎮(zhèn)教委的支持下,我們打緊開支,厲行節(jié)約,對樓道、走廊進行了裝修改造,并改建了教學樓前的花臺,修建了兩條讀書走廊,教師們的借款全部清償完畢,學校實現零負債。三年中,我們投資近三萬元購置了十三臺電腦,更換了計算機教室的設備,并初步建成了教師電子備課室。又投資三千多元配置了一個教學班的口風琴,投資六千多元更換了校園廣播系統(tǒng),取消了高音喇叭,完善了有線電視系統(tǒng)。觀看自己《紅領巾電視臺》節(jié)目已成為本期孩子們的每周重要在;顒印O缕,我校師生翹首以盼的新廁所就要投入使用,屆時,我們的學校將更加漂亮、整潔,我們的校園將更加美麗、清新。

  在此,請讓我代表上屆學校行政班子全體成員向給予我們工作以支持、幫助的各級領導致以深切的敬意!同時,也向支持、配合、理解我們工作的全鎮(zhèn)廣大小學教職工同志們表示真誠的感謝!

  老師們,教職工同志們,站在這些成績的面前,我們也應該清醒地看到我們的不足和當前存在的困難,更應該感受到社會進步和教育發(fā)展帶給我們的壓力。

  當前,金粟鎮(zhèn)人口素質的總體水平還不高,家長文化層次普遍較低,家長的.教育觀念還相當落后,留守兒童、單親家庭教育問題還嚴重制約著學校教育與家庭教育形成合力;由于教育經費還不充足,學校辦學條件也還不能完全滿足教學的要求,和老師們培訓的需求;由于全鎮(zhèn)教師的年齡結構、知識結構還不夠合理,加上老師們的健康狀況也令人堪憂,一部份還老師患上了疾病,教育工作中感受的壓力多,快樂少,幸福指數也不高!靶聶C制”下教師的激勵機制還沒有完善,“名師工程”還不能順利推動,我們還缺少真正的“門面教師”、“品牌教師”、“名師”、“大師”。隨著教育改革的深入,許多教學中遇到的新課題還沒有得到梳理和解答,與發(fā)展較好的城區(qū)學校、城市學校相比的差距也較明顯。

  英國博物學家赫胥黎說:“充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光!

  老師們,同志們,一個三年已經過去,又一個三年即將到來,為此,我們應該“同舟共濟,乘風破浪,彰顯特色,創(chuàng)建示范”。這就是我今天演講的題目。

  要實現這一目標,首先我們必須達成共識,統(tǒng)一思想,深刻體會到建設一個以“和”為主題的學校組織文化,是我校的光榮傳統(tǒng),是學校發(fā)展進程中的文化積淀,是學校繼續(xù)進步,教職工體現人生價值的重要保證,是學生成長的重要條件,是邁向“人文粟小”的關鍵。在這一文化中的學校辦學宗旨、育人宗旨、發(fā)展思路、管理理念、教師精神、工作追求,學生培養(yǎng)目標是具體要素。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,是實現師生生命價值的共同需求。我將成為這一文化的旗手,我將轉變我的工作方法,樹立“教師第一”的思想,成為教職工同志們先進事跡的傳頌者,寶貴經驗的挖掘者,工作亮點的發(fā)現者,開展“贊美你,我的同事”文化活動,我將選拔哪些更能尊重教師,理解教師,善于引導教師去感受育人之樂,教學之美的同志來擔任我的“護旗手”,增強校長辦學思想的執(zhí)行力。

  在新一輪的中層干部競聘任中,我們還需要加強管理力量,配備穩(wěn)定的德育、教學管理機構,并強化管理,在講“理”的前提下,重“道”的疏通,實現“制度”加“情感、方法”的統(tǒng)一。

  我們還將進一步提高“藝術粟小”的感召力,開展“師生藝術修養(yǎng)促進工程”,讓更多的教師,甚至每位教師都能在藝術的海洋中倘佯、陶醉,從而去感染、影響、教育學生。我們將把“金粟小學藝術節(jié)”辦成全鎮(zhèn)的藝術盛會,讓“藝術粟小”的發(fā)展促進“藝術金粟”的形成。

  我們還將打造“科技粟小”,不斷鞏固和提高我們在科技教育與創(chuàng)新活動中取得的成績,全面實施“金粟小學科技教育十年規(guī)劃”。我們將努力改造實驗室,為《科學》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件,舉辦“科技周”,開展學習與創(chuàng)造活動,培養(yǎng)更多的小發(fā)明家、小科幻畫家。

  當然,我們也需要花更大的力氣來提高其它學科的教學質量。為此,我們將用更加開放的思想,拓寬橫向交流的空間,加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學校才更有說服力,只有這樣的特色學校也才能成為真正的“示范學校”。

  未來的三年,我們將很快結束調整期,進入發(fā)展期。老師們!同志們,來吧!讓我們繼續(xù)攜起手來,共同揚起這塊理想的風帆,乘風破浪,駛向終點吧!讓我們的稱呼-“老師”永遠成為我們學生心目中最美好的詞匯吧!

  謝謝大家!

個人競聘演講稿 篇3

各位領導、各位同事:

  今天我非常榮幸地在這里參加機關中層管理崗位競聘演講。這是分公司近年來開展的第二次中層管理崗位競聘活動,對我個人而言是第一次,我十分珍惜這次的競聘機會。無論競聘結果如何,我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大,并希望能通過這次的競聘鍛煉,在競爭中看到他人的長處和自己的不足,使自己的工作能力和綜合素質得到提高。

  我的競聘目標是黨群工作部主任職務,F將本人的主要工作經歷和工作情況簡要介紹如下:

  我現任黨群工作部業(yè)務主管,出生于X年X月,現年X歲,X學歷、X職稱、中國共產黨黨員。XX年從部隊退伍回到XX工作,XX年來,除短時從事XX工作外,大多數時間從事黨務、??等工作。

  從黨群工作部的職能看,綜合性較強、職能繁多,擔負著組織、宣傳、紀檢、保衛(wèi)、行政、工會等多項工作。起著參謀助手、協(xié)調服務、督促檢查的作用,是領導公司精神文明建設的核心部門,也是為領導、黨總支和基層服務的綜合性部門,黨群工作是公司三個文明建設的"窗口".黨群工作部主任更是"窗口"的"窗口",工作千頭萬緒、服務多、事情雜。這就要求部門主任必須具備一定的政策理論水平,文字綜合能力,組織協(xié)調能力和管理經驗。

  今天,我所以參加這個崗位的競爭,理由有三:第一,我認為這有利于提高自己的綜合素質,全面地審視、發(fā)展自己。每一次更換工作和經歷的變化對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機遇,越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性,越是能學到新知識,增長新才干,開拓新視野,挖掘新潛力。參加這次崗位競爭,目的就在于鍛煉自己,獲得多方面實踐經驗。在同志們的成功經驗中吸取營養(yǎng),努力提高自身綜合素質。第二,我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素質和個人品質。我有較強的敬業(yè)精神,工作勤勤懇懇、任勞任怨。思想比較活躍,能較快地接受新事物。處世嚴謹,在廉潔自律上,要求嚴格,本人信奉誠實、正直的做人宗旨,能夠與人團結共事。第三,我認為自己具備當此職務所必須的知識和能力。參加過公司舉辦的各業(yè)務口多種形式的業(yè)務培訓,能夠及時掌握黨的方針政策,把握正確的方向,保持較高的政治敏銳性,具備一定的政策理論水平。有一定的文學基礎,具備文字的綜合能力。尤其是近年來本部門各項業(yè)務整合,從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個人獨立完成,大量的事務性工作鍛煉了我的組織協(xié)調能力,豐富了我的管理經驗。堅定了我參加競選的決心。第四, 有良好的體魄,并具堅持原則、克己奉公的敬業(yè)精神。有強壯的體魄和健康的心理,能夠勝任節(jié)奏快、壓力大、繁忙而紛雜的工作。我一定能夠團結部門成員,服從領導、組織的安排,堅持原則,樂于奉獻,扎實高效地完成工作任務。

  以上所述情況,是我競聘黨群工作部主任所具備的條件,假如我有幸競聘上崗,這些條件將有助于我很快熟悉這個崗位的工作,并進入崗位角色。

  XX分公司在XX公司的統(tǒng)一領導下,確立了今后一段時期內的發(fā)展目標,即XXX.為了實現這個目標,有大量工作等待我們去完成,有許多困難等待我們去克服。?分公司就如一臺高速運轉的機器,需要生產經營、思想工作以及后勤服務等各個部件去協(xié)調動作。黨群工作部的綜合職能使之成為分公司完成即定目標的保駕護航者,如何加強組織建設、大力推進企業(yè)文化,如何更好地為生產經營服務,是擺在部門面前新的任務。結合本部門實際情況,為使自己的工作體現出活力,我為自己制定的工作理念是"熱心辦,馬上辦,辦的好".提出的工作思路是"強化一種意識,實現兩項目標,干好兩項工作".

  一。 樹立一種意識:端正態(tài)度,牢固樹立全心全意為整個公司服務的意識。

  二。 加強學習,注重實踐,實現兩項目標:

  1.以不斷提高個人政治、業(yè)務素質為目標。

  以黨群工作部主任的崗位職責為依據,學習相關文化知識,政治理論,政策法規(guī)以及公司的各項規(guī)章制度、工作職責、先進的辦事方法和工作作風等,通過參加黨校大專班的學習地提高自己的政治、業(yè)務素質和工作能力,以實際行動實踐?"忠誠+職業(yè)化"的企業(yè)精神。

  2.以"扎實工作、銳意進取"的精神,當好領導的參謀為目標。

  在工作中既要發(fā)揚以往好的好作風、好傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實工作,又要注重在實踐中摸索經驗、探索路子,多請示匯報,多交心通氣,當好員工與領導之間溝通的橋梁。

  三。 在做好黨群工作部各業(yè)務口多項煩雜工作的同時,著重做好以下兩項工作:

  1. 積極推動企業(yè)文化建設,培養(yǎng)團結向上、和諧奮進的職工團隊。今年是?的企業(yè)文化年,6月份開始,各項培養(yǎng)樹立企業(yè)文化的工作正在逐步展開,作為分公司主管企業(yè)文化創(chuàng)建工作的部門,我們要堅持按照?公司就此項工作的各項部署去執(zhí)行,更要結合?分公司的行業(yè)特點和企業(yè)文化氛圍,去提煉更適合于促進分公司各項事業(yè)更好的發(fā)展的企業(yè)文化。首先要加強職工的思想政治建設,堅定職工思想信念,采取各種形式,組織廣大職工學習政治理論,用理論武裝全體職工的頭腦。其次注重職業(yè)道德教育,以"忠誠+職業(yè)化"為核心,同時借鑒其他企業(yè)的成功經驗,通過組織各項學習宣傳教育活動,達到提高提高職工素質的目的。第三要樹立廣大職工的主人翁意識。通過堅持各項民主管理制度,深化"廠務公開",樹立典型,弘揚職工群眾的先進事跡,形成人人爭第一,個個求進步的良好氛圍。組織職工圍繞經營管理,不拘形式的開展勞動競賽、合理化建議活動,使職工主動為企業(yè)獻計獻策,促進企業(yè)的發(fā)展。

  2. 建立系統(tǒng)的工作規(guī)章,使思想政治工作制度化和程序化。精神文明建設工作程序化是建設公司今明兩年的一個工作方向,在建設公司相關部門的指導下,一是努力探索新的運行機制。這種新運行機制應該是面向實踐。貫徹上級精神要聯(lián)系分公司實際,有針對性,追求工作的實際效果;具體情況具體對待、具體分析,獨立思考,群策群力,形成分公司政治工作的特色。二是創(chuàng)建評估督導機制,結合公司貫標工作經驗,在精神文明建設活動中對各項工作進行量化,使考核工作更加具體、好操作,結合獎勵激勵政策,克服干與不干、干好干壞一個樣的現象,進一步增強各單位做好思想政治工作的責任感。通過運行機制和評估機制的建立和運行,使分公司思想政治工作和精神文明建設出現新的活力。

  不容置疑,在各位領導和同事面前,我才疏學淺、綜合管理能力相對欠缺;憑心而論,工作?年來一直在機關工作,缺乏一線工作經驗,長期以來習慣于在他人的領導下完成自己手頭的一點業(yè)務。另外,隨遇而安的心態(tài)左右著我很多的人生決定。這次能夠響應組織號召,積極參與競聘,對我個人來說是一個不小的突破。機遇擺在我的面前,

  如何把握以求更好的發(fā)展,于我個人,于企業(yè),都值得我通過不懈的努力去珍惜。撰寫這份競聘報告時,我仔細審視了我自己,十余年來的工作得失一一回現在我眼前,我更加清醒地看到自身存在的差距,促使在以后的工作當中,勵精圖治,恪盡職守,努力學習,勤奮工作,改進我的不足之處,以綿薄之力來回報組織和領導。

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