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老師競聘演講稿

時間:2021-09-09 16:56:17 競聘 我要投稿

老師競聘演講稿模板九篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的時代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的老師競聘演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師競聘演講稿模板九篇

老師競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。

  本人本科學(xué)歷,小學(xué)語文高級教師。

  競崗理由:

  我參加競聘這個崗位,具有以下的優(yōu)勢:

  1、熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),團結(jié)同事,為人師表。

  2、有扎實的語文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。

  3、有較強的教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)以律己,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參與課改實驗,勇于開拓進取,有很強的工作責(zé)任心。

  4、創(chuàng)立博客,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,進行教育教學(xué)研究!熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

  工作設(shè)想:

  如果這次我競崗成功,我會做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進行有償補習(xí)!成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,改進教學(xué)方法,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護每個學(xué)生,促進他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進他們的心靈,點燃心靈明燈,照亮前進的道路,讓他們的精神世界更明亮!

  我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,默默地奉獻著……

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我愛成功小學(xué),愛這——團結(jié)溫馨的大家園,我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱!

  謝謝大家!

老師競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  我叫**,原來在**小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們**小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時,也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是四年級的英語教學(xué)。首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我****年畢業(yè)于****英語系,后分配到召口中學(xué)從事英語教學(xué)至今,被評為中學(xué)一級教師。自工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

  下面我談一下,我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件:

  1. 有良好的師德我為人處事的原則是:老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,工作負(fù)責(zé),辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  2. 有較高的專業(yè)水平,我從****畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn),系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。

  3. 有較強的教學(xué)能力從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點重點,認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

  如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

  一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定,加強學(xué)習(xí),積極進取,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。

  二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

  三、做一個理念新的教師目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,做為新課改的實踐者,要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。相關(guān)新聞:大學(xué)生選舉班委會競聘演講稿范文四、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師,要無私地奉獻愛。

老師競聘演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師:

  大家好!十分高興,我能有這樣的機會站在那里競聘中教一級,也十分感激xx教師主動給我一個簡便競選的空間。

  我喜歡教師這一職業(yè),這是我的人生夢想,所以當(dāng)我從實現(xiàn)人生夢想的那一刻起,就堅定了這一信念,終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo),遵照黨的方針政策,于教育事業(yè)奉獻終生,我無怨無悔。

  我喜歡語文,自從xx年來到xx學(xué)校以來,一向從事著語文教學(xué)工作,語文教學(xué)拓寬了我的視野,增長了我的知識,更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化,也使我更加喜愛這一工作。

  工作中,我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,在新課程改革的大潮下,能較快的理解新思想,注重以人為本,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,不歧視差生,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,重視學(xué)生的思想意識的提高,注重其品德修養(yǎng)的構(gòu)成,培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。在教學(xué)中,不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自我,閱讀課外書籍充實自我,抓住機會展示自我,勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù),并能夠出色的完成,這其中也使自我受益頗多。在實踐中嘗試,在實踐中發(fā)展,使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。

  xx年,由于學(xué)校工作的需要,理解了班主任工作,三年來苦心經(jīng)營,最終新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子,其中的辛苦自不必說,但結(jié)局是令人滿意的,成績雖不是很夢想,但他們樂觀、自強、勤勞,為人謙遜、善良、樸實,學(xué)會了生活,學(xué)會了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗,但應(yīng)對學(xué)生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會,有許多問題值得探討研究。

  由于本人性格原因,在工作中多少有些不自信,這也是我在工作中的弱點,所以期望在今后的工作中,各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫忙。多謝大家!

老師競聘演講稿 篇4

各位評委,如果我在比賽中取得成功,我會做好自己的工作,發(fā)揚自己的優(yōu)勢,熱愛自己的工作,熱愛自己的生活,努力做到:

  1。做一個學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷提升自己,充實自己;拓寬知識面,盡快讓你的教學(xué)上一個新臺階。

  2。做一個教育教學(xué)敬業(yè)的人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注一切,關(guān)注差異,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,教他們用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)數(shù)學(xué)的特點激發(fā)學(xué)生大膽實踐,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境資源為參照對象,讓學(xué)生親身體驗和體驗科學(xué)探究活動。

  3。積極做好班主任工作,促進班級建設(shè)和良好班級氛圍的形成,避免將差生和后進生推向社會,教學(xué)與思想教育相結(jié)合,努力做一名優(yōu)秀的教師。

  不,只有更好,只要給我一個機會,一切奇跡都會發(fā)生!每天看到孩子開心地來幼兒園,開心地離開幼兒園,都是我的榮幸。在工作中,我關(guān)心每個孩子的身體狀況和自理能力。比如孩子生病了,我會及時給家長和孩子打電話,詢問他們的身體狀況,提高我們班孩子的出勤率。

  4。我有事業(yè)心:如果園區(qū)出了問題,我可以自覺留下來加班,同事出了問題或者有困難的時候,我可以及時登頂,保質(zhì)保量完成所有任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

老師競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  我競聘的崗位是:我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師。我能夠擁有這樣一次機會,首先得感謝在座的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及我親愛的同事們!

  童稚的我,便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想,也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。

  回首過去的四個春夏秋冬,四個寒來暑往,我覺得,作為一名數(shù)學(xué)教師的我,生活是充實的!

  20xx至20xx學(xué)年,我先后主要擔(dān)任五年級二班、六年級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué),所幸的是,由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,同事們的真誠幫助,所任教的五年級二班和六年級二班,參加縣文化素質(zhì)檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學(xué)年,我擔(dān)任了20xx級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué),在參加縣文化素質(zhì)檢測中,也取得了很好的成績!

  在教學(xué)實踐中,我積極推進新課程改革,積極參加各級各類數(shù)學(xué)研究活動。20xx年11月,我代表學(xué)校參加縣的片區(qū)教研活動,執(zhí)教研究顆《圓的認(rèn)識》一節(jié),獲得縣級二等獎;20xx年3月,參加縣課改展示活動,執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎;20xx年9月,我參加市五年級教材培訓(xùn)會,為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節(jié),獲得與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師的一致好評!

  領(lǐng)導(dǎo)們,同事們!我的職業(yè)是教師,努力成為一個好教師是我的目標(biāo)!雖然過去的聘期內(nèi),我做了些工作,但是離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距。今后我會一如既往,繼續(xù)努力的。

  各位領(lǐng)導(dǎo):如果我有幸得到這個崗位,請你們相信,我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工,遵紀(jì)守法是我的行為準(zhǔn)則,勤奮工作是我的分內(nèi)之事。作為好職工,我應(yīng)讓自己具備三個“意識”:

  一是服從意識。靖和小學(xué)校就像在激流中航行的一條船,大海航行靠舵手,如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手,我則堅信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難,我都會披荊斬棘,身先士卒;

  二是主人翁意識。國家興亡,匹夫有責(zé),靖和小學(xué)興則我榮,靖和小學(xué)衰則我恥,將個人的命運與學(xué)校的命運緊緊聯(lián)系在一起。在埋頭工作的同時,我要動腦筋,為學(xué)校的建設(shè)獻計獻策;

  三是大局意識。個人利益服從集體利益,我始終把學(xué)校的利益擺在第一位,紅花還需綠葉配,如果需要我做綠葉,我會樂于服從,為學(xué)校的發(fā)展藍圖錦上添花。

  各位老師:如果我有幸得到這個崗位,請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待,是我與人相處的基本原則,俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候,工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰,如果我們發(fā)生分歧,或有誤會的時候,我一定會開誠布公、已誠相待,通過相互溝通彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬,學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作,如果在座的同事有需要我?guī)椭蛘吆献鞯臅r候,請相信我一定會爽快的答應(yīng),并且真誠地給予配合,使學(xué)校工作得以順利進行。

  教師是淡泊的,清貧的。也許,唯有這淡泊,清貧的人生才是最生動的富有,最燦爛輝煌的人生。 在以后的日子里,我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號。

  謝謝大家!

老師競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事:

  大家好!

  此次我做好了全部的準(zhǔn)備,來競聘這一個語文教師的崗位。首先自我介紹一下,我叫xxx,于今年畢業(yè)于xx大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)。在大學(xué)學(xué)習(xí)的同時,我常常會利用一些空余的時間去進行課外實踐,比如給學(xué)生做家教,暑期跟隨學(xué)校老師進行支教活動,還有平時也會去做一些兼職,比如說去培訓(xùn)學(xué)校做兼職,這些經(jīng)歷豐富了我全部的大學(xué)生活,也讓我自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。所以這一次來競聘這個崗位,我還是做了充分的準(zhǔn)備的。這個準(zhǔn)備也做了很久了,望大家能夠感受到我的這一份熱情。

  我很喜歡語文這個科目,從我讀小學(xué)開始,我的語文成績就是全部科目里最好的一個,也經(jīng)常居于全班的榜首。我對語文的喜愛,不只是因為自己是一個女孩,而是因為我希望用自己細(xì)膩的心思去感受每一段文字的溫度和力量。我認(rèn)為,語文不只是為我們的文化傳承,更是要傳承一種思想,一種靈魂,比如說如何和文字打交道,如何去更好的理解他人的思維,如何在這樣的一段學(xué)習(xí)中找到最適當(dāng)?shù)姆绞,以及如何去打理平時的為人處世。這些都是我們可以在語文這門科目中學(xué)習(xí)到的。

  這么多年的學(xué)習(xí),我很清楚的知道,語文這門科目,其實很多時候都是需要學(xué)生自己去理解的。老師起到的作用無非就是一個開啟和引導(dǎo)作用,想要真正的把語文學(xué)好,自己是要下決心的,也是要有熱情的。而教師的教學(xué)方法也是很重要的,尤其是在講解課文的時候,如何生動有趣,脫離以往的死板教學(xué),這是我需要考慮的一個方面。我也通過自己的一些總結(jié),找了一些方法,比如所鍛煉學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)造,讓他們有成就感是一件可以鼓舞他們的事情。每當(dāng)他們創(chuàng)造出了自己的東西時,他們就會知道語文這門科目是如此的具有魅力,是如此的讓人沉迷。

  我知道自己要做一名成熟的語文教師還有一段很長的路要走。我能肯定的是,在這條路上,我一定可以走好,走下去。帶著一份責(zé)任和熱情,把這條路一絲不茍的闖下去。不管未來要面對一些什么,我都相信自己可以抵抗一切,帶著這一份純粹的愛和動力,勇往無畏。

  我的演講結(jié)束,感謝大家。

老師競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  很高興得此機會站上今日競聘上崗的演講平臺,我是今日的3號競職候選人,本次我想競聘的崗位是xx。

  本來,我上網(wǎng)看了下他人的演講稿,前段有個自我介紹,于是我詢問室友,我要不要也來一個自我介紹。室友說:“誰都明白你是從合肥來的。”我想想也是,前奏太長,會讓人打瞌睡的。所以在這個呆了兩個月的地方,把沒必要的都省了。只講點我當(dāng)教師是為了什么吧!

  我當(dāng)教師是為了什么答:為的就是成就感。僅有實習(xí)經(jīng)驗的我,一下子步入崗位,一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的,還沒有來得及適應(yīng)新幼兒園,就要應(yīng)對幾個新手教師;顒拥碾y以開展,可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法,但仍堅持下來,應(yīng)因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情。

  例一:翔翔是班里最聰明的寶寶之一,能識一千多個。但挑食和不配合教師工作,令教師們很頭疼。一天,他帶來了漢卡片,我就利用午時飯后時間,請翔翔教大家識。第二天,翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前,翔翔起床的第一句話就是‘媽媽,我不要上幼兒園!袢赵缟纤麉s對我說‘媽媽,快點幫我穿衣服,我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個莫大的驚喜,我明白這其中有教師的功勞,真的很開心!”

  當(dāng)時我看完翔翔媽媽的留言后,我就明白我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長時間。

  例二:樂樂家住某地,所以沒有機會與樂樂家人當(dāng)面溝通,只能經(jīng)過小小的家園聯(lián)系本來匯報樂樂的情景。那天,因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前,我心里是惴惴不安,但與樂樂媽媽聊天后,我猜她是個十分愛自我孩子,卻不懂得怎樣教孩子的媽媽,以至于樂樂的性格有點怪,不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。

  第二天,樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的。他寫到:“十分感激wendy教師對樂樂的照顧和關(guān)心……”她的這些話讓我激動半天。家園能開誠布公的合作,正式教師求之不得的事情。有家長的支持,我們就更有信心做好。

  例三:萱萱也是個吃飯難,還喜歡不分場合和時間亂發(fā)表自我想法和感受的寶寶。才入園時,萱萱奶奶說萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食,這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱。為此,我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我提議每桌安排一名小組長幫教師端飯分給小組小朋友,誰表現(xiàn)好、吃飯快,就請誰當(dāng)小組長來調(diào)動寶寶吃飯的進取性,并小有成效。

  在這個星期四,萱萱奶奶送寶寶入園時,跟我小聊了一下。她說萱萱此刻很喜歡來這個幼兒園,在家也很少吃零食。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好,可是就是喜歡在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說,萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話,我們問是誰說的,她說是教師說的。寶寶這么聽教師的話,我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園,喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。

  由以上這幾件事,我想表達自我對崗位的理解,要有“三心”,也要有團體榮譽感。在此,不想說太多的大道理,我會用事實證明。

  我的演講到此結(jié)束,多謝大家。

老師競聘演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  你們好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機會參加競選實習(xí)帶教老師。對我個人來講,這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭護理實習(xí)帶教老師的一些想法,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報一下。我的匯報分為三個部分。

  一、個人工作經(jīng)歷

  20xx年7月懷著南丁格爾的夢想,在XX學(xué)院護理學(xué)院經(jīng)過4年的全日制本科學(xué)習(xí)后,畢業(yè)來到XX神經(jīng)外科從事護理工作 ,20xx年7月聘任為護師職稱。從工作那天起,我就時刻牢記白衣天使使命,以病人為中心,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程,努力做好各項護理工作。在護理部和護士長的領(lǐng)導(dǎo)下,在臨床工作中,使我提高了專業(yè)技術(shù)水平,豐富了實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)了我臨床技能、高度的責(zé)任心,和觀察、分析、應(yīng)變能力。同時本人性格開朗,待人處事熱心寬容,有良好的溝通能力。曾榮獲優(yōu)秀引導(dǎo)員,曾獲得XXX。如果這次競聘成功的話,我會嚴(yán)以律已,寬以待人,嚴(yán)格要求,引領(lǐng)護生走向護理崗位。

  二、對崗位的認(rèn)識

  實習(xí)帶教老師可以說既是護士又是老師的'雙重角色。首先作為一名護士,要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,遵守各項規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行查對制度。作為一名老師,更需要嚴(yán)于律己,從自己的思想和作風(fēng)上引導(dǎo)護生,成為護生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的引路人。而言行規(guī)范的示教者更能清晰的培養(yǎng)護生的法律意識、溝通能力、創(chuàng)新能力。同時在帶教的過程中更能豐富

  自己的知識,要勤于翻查資料,給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。通過實習(xí)帶教,讓護生理論聯(lián)系實際,盡快適應(yīng)角色,使她們順利走向臨床第一線,成為一名高素質(zhì)的護理人才

  三、競聘成功后的工作打算

  假如本次競聘我能榮幸成為護理實習(xí)帶教老師,我的主要目標(biāo)和工作思路概括為以下內(nèi)容:

  嚴(yán)格按照科室實習(xí)帶教計劃進行帶教,根據(jù)教學(xué)大綱要求制訂本科室實習(xí)計劃,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)形式、學(xué)生需要掌握的內(nèi)容、教學(xué)檢查內(nèi)容、考試考核內(nèi)容等。一般護生輪轉(zhuǎn)科室為期一個月,在這四個星期,將完成以下內(nèi)容。第一周,加強學(xué)生對我科室環(huán)境的熟悉,了解科室的性能特色,基本業(yè)務(wù),和各崗位的不同職責(zé)。由于新的環(huán)境使的護生容易產(chǎn)生焦慮的心理,當(dāng)實習(xí)護士到科室報到時,熱情接待,主動與她們交談,詳細(xì)介紹科室環(huán)境及工作情況、介紹實習(xí)內(nèi)容和具體要求,關(guān)心每個人在校的學(xué)習(xí)情況,使她們能很快與科室老師熟悉,消除陌生感。 第二周 ,詳細(xì)的向護生講解本科常見的疾病的護理,臨床護理中常見的操作,并每課有提問,教過的操作,能夠勝任。多給實習(xí)護生動手動腦的機會,啟發(fā)實習(xí)生去大膽思考和探索,讓實習(xí)生既知其然,又知其所以然,激發(fā)護生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)工作熱情。帶教既是責(zé)任,又是義務(wù),實習(xí)直接對象是患者,既要對患者負(fù)責(zé),又要對護生盡義務(wù),因此要做到“放手不放眼,放做不放教”。第三周,帶教老師在護生實習(xí)過程中不僅要給她們傳授護理知識和操作技能,更重要的是教會她們獲取知識的方法和培養(yǎng)動手動腦、解決

  實際問題的能力。并且要動態(tài)了解護生的心理狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)消極負(fù)面的影響,給予正確積極的心理疏導(dǎo)。帶領(lǐng)她們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)護理人員職業(yè)道德規(guī)范及基本素質(zhì)要求,培養(yǎng)她們熱愛護理工作,建立積極的職業(yè)態(tài)度和人生觀,及時轉(zhuǎn)變角色,提高責(zé)任心,具備慎獨精神。明確護士職責(zé)及護理核心制度,規(guī)范護理行為,增強主人翁意識和責(zé)任感。第四周,認(rèn)真做好實習(xí)技術(shù)考核。在護生出科前要配合護士長認(rèn)真做好實習(xí)技術(shù)考核,了解護生在本科護理工作的能力?己税2個方面:一方面是實習(xí)中的表現(xiàn),包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團結(jié)協(xié)作等方面;另一方面是出科考試,包括理論知識考試和技術(shù)操作考試,以此來檢驗護生在這一段時期的實習(xí)效果。最后要向護生收取在實習(xí)中對我科室以及帶教老師的意見和建議,及時更正并向護士長反饋。

  無論結(jié)果如何,我都將以此為新的起點,更加嚴(yán)格地要求自己,以更優(yōu)異的工作成績,回報領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和厚愛。各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,以上是我的競職發(fā)言,謝謝大家!

老師競聘演講稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。

  我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

  二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎。20xx年,我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊;今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者,20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

  四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

  五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,進一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  加強個人修養(yǎng),練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

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