高校競聘演講稿匯編九篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的高校競聘演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高校競聘演講稿 篇1

　　今天之所以有勇氣站在這里，是因為我有著16年與學生面對面接觸的經(jīng)歷，是因為珍藏了多年學生們送我的祝福紙鶴，更是因為我熱愛教育事業(yè)、喜歡學生。我相信自己有愛心、有決心、有能力勝任學生的管理工作�，F(xiàn)在孩子大了，時間充裕了，我想為學校、為學生、也為自己做點事情。

　　對于學生工作雖然我沒專職做過，但這項工作一直貫穿于我的教學工作中，所以這對我來說一點都不陌生，甚至我有很多勝任這項工作的優(yōu)勢。這里我不想說我的工作業(yè)績，主要從三方面對我喜歡的學生工作進行總結(jié)和展望：

　　一、強化學生的思想教育工作，引導(dǎo)學生熱愛學習、自主學習

　　自從1995年進入高校以來，一直工作在教學最前線，教過的學生無數(shù)，了解學生的思想，熟悉學生的特點，這使我積累了大量的學生工作經(jīng)驗。多年來一直堅持像繡花一樣一絲不茍，像雕塑一樣精益求精，像父母一樣善待學生。為人師表，高標準嚴格要求自己，給學生一個示范帶頭作用。努力把學生的注意力吸引到課堂上來，積極探索啟發(fā)式、互動式教學，鼓勵學生提問、討論，實現(xiàn)教學相長。在課內(nèi)課外潛移默化給學生灌輸一些積極向上的思想教育，用自身和其他生動的例子引導(dǎo)他們。我的課堂上很少有學生無故曠課。多年來一直受到了學生的愛戴，教師節(jié)里無數(shù)學生發(fā)來的祝福短信就是對我付出的最大回報。

　　二、狠抓學生學風、考風建設(shè)，培養(yǎng)學生誠實守信的道德情操

　　隨著擴招，隨著社會風氣的變化，學風越來越成為高校里關(guān)注的重要問題。學風上不去，自然考風受到影響，想要通過考試當然要想一些旁門左道。漸漸一帶十，十帶百，使得整個學校的學風、考風每況日下。監(jiān)考成了教師們最不愿意做的事情。我曾經(jīng)在考場親身經(jīng)歷過一個學生語出驚人：“別人都抄，我不抄對不起自己�！苯Y(jié)果惡性循環(huán)，平時不愛學習，考試找機會抄，最后受害的是我們學生，我們學校。所以嚴抓學風、考風問題，培養(yǎng)學生的誠信觀念是學生管理工作中很重要的一項。家長把撫養(yǎng)了18年的孩子交給我們，希望在我們學校的四年里能收獲更多，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生走向社會。我們一定會做到不負眾望。

　　三、關(guān)注學習和生活困難學生，幫助學生樹立信心共同進步

　　隨著我校對西北部學生的擴招，經(jīng)濟困難的學生越來越多，如何讓這部分學生順利健康的度過人生里這段艱辛難忘的歲月，這將是我有機會任職學生管理工作的一個側(cè)重點。另一個重點關(guān)注的對象就是我們所熟知的“學困生”，這部分學生一直是影響我校學生的及格率、畢業(yè)率、就業(yè)率的一個關(guān)鍵所在，所以如何減少這部分甚至消除這部分學生的人數(shù)一直是我的追求，我的夢想。

　　這項工作需要有愛心、有奉獻精神，只要用愛心待學生，一定會得到學生的理解和擁護；這項工作需要我們走入學生中間，了解他們，感知他們，而不是坐在辦公室里處理發(fā)生的事件，要把問題消滅在萌芽狀態(tài)里。如果我有機會做這項工作，我一定會在完成學院副書記崗位各項職責的前提下做得更好。

　　謝謝大家的聆聽！

高校競聘演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報：

　　一、個人簡歷和學習、工作經(jīng)歷。

　　我叫××，生于××年，(……工作與榮譽)。

　　二、我競聘人事處崗位的主要優(yōu)勢是：

　　1、具有較強的事業(yè)心和責任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。干一行、愛一行、干好一行是我工作的出發(fā)點和落腳點，特別是人事工作時效性、原則性都很強，為了準確、及時完成這種快節(jié)奏的工作任務(wù)，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項工作任務(wù)。

　　2、具有較為扎實的政策水平和業(yè)務(wù)知識。

　　多年來，我孜孜以求，不斷學習新知識，探索新學科，涉獵新領(lǐng)域，因而具有一定的理論功底，政策水平，業(yè)務(wù)知識。熟悉人事工作各項業(yè)務(wù)、掌握人事工作的方針、政策、原則、方法和工作程序。

　　3、具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作能力。

　　我從××年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，×年來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑、文字綜合等多方面的能力。因此，我所承擔的工作上級有關(guān)部門稱心，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。

　　4、具有良好的職業(yè)道德和求真務(wù)實的工作作風。

　　我始終遵守清清白白做官，老老實實做人，勤勤肯肯做事的信條，堅持原則。公道正派，實事求是，敢于講真話，實話，嚴格遵守人事工作紀律，維護人事工作的嚴肅性。

　　三、今后的工作設(shè)想和打算

　　如果我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。

　　1、竭盡全力做好人事管理工作

　　人事無小事，它與每個教職工的切身利益息息相關(guān)。工作中必須牢固樹立政策觀念，嚴格公正的執(zhí)行各項人事政策法規(guī)，完成好各項人事管理工作。

　　在職稱評定中，認真做好統(tǒng)計摸底，掌握好各級專業(yè)技術(shù)人員的情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，做到即對上負責，又對下負責。

　　在工資管理上要一絲不茍，嚴格履行各類工資的審批手續(xù)和程序，做到及時、準確，增加工作的透明度，自覺接受群眾監(jiān)督。

　　對社會保險工作要搞好政策宣傳，咨詢，對職工參保項目做好審核，填報工作，做到準確無誤，確保此項工作順利進行。

　　2、根據(jù)實際，進一步完善考勤、考核工作

　　教職工的平時考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時做好刷卡、簽到的管理，即要加強日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭變?yōu)槁毠さ淖杂X行動。

　　認真完善職工年度考核辦法和考核標準，做到定量考核和定性考核相結(jié)合。

　　3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，推進人事管理科學化。

　　一是搞好校園網(wǎng)上所承擔專欄的建設(shè)與維護;二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建設(shè)，特別是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫，使各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)自動化，使人事管理工作科學化。

　　4、努力學習，不斷探索，為我院內(nèi)部機制改革做好基礎(chǔ)工作。

　　兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機構(gòu)改革的新任務(wù)，人事處要不斷學習有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進經(jīng)驗，為我院改革提供必要的理論依據(jù)，為改革的順利實施奠定良好的基礎(chǔ)。

　　總之，我愿與大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。

　　謝謝!

高校競聘演講稿 篇3

　　尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)和同學們：

　　在秋高氣爽、風輕云淡、豐收的季節(jié)里，我和我的同學一起來到了××××這所年輕的高等學府。我們將在這里度過四年的大學時光，將和它一起成長。在校學生會組建之際，首先感謝組織上為我們提供了這么一個展示自我的舞臺！讓我有機會站在這里，接受組織上的考驗和大家的選擇。我要競聘學生會主席職務(wù)。

　　我叫××，是××班的學生。高中畢業(yè)于××中學。在校期間曾任××××等工作，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力。（……簡述獲得過的獎勵）

　　曾經(jīng)聽過這樣一句話：“然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路�！蹦敲�，既然我要競選學生會主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我有足夠的自信與能力來勝任這個職務(wù)。首先，我有足夠的工作熱情。一名好的學生干部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動力。擁有了熱情才能主動服務(wù)于同學。擁有了熱情才能成為同學的朋友，進而成為老師的助手！其次，我深知團隊合作以及民主決議的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來支撐。正如馬克思，恩格斯所說：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機會�？梢娨粋�人的能力是有限的。要想搞好一個組織，就得分工合作，團結(jié)團隊的最大力量，進而更好的建設(shè)好學生會！第三，我具備了一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)和宣傳等方面的能力。高中三年里，我一直是班委會成員，負責了大部分的班級事務(wù)。我深刻了解到：學生會主席就相當于一名領(lǐng)航員。只有組織好學生會，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個部門的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務(wù)于廣大同學。第四，身為組織負責人，就應(yīng)當事事以大局為重，一切以集體利益為主！這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神！同時，我會不斷地學習.武裝自己，努力在各方面充實自己，開拓創(chuàng)新，以便進一步地建設(shè)好學生會，從而更好地服務(wù)于同學們！

　　學生會的核心是學生，學生會作為學生的一部分，就要做好老師和同學之間的橋梁！

　　一、一個組織的強大同其內(nèi)部組員的良好的個人素質(zhì)及完善的協(xié)調(diào)合作是分不開的。所以在我作為學生會主席期間，內(nèi)部建設(shè)是必須的，重要的！

　　首先，各個部門成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。學生會的內(nèi)部成員必須有過硬的組織策劃能力。要能夠具有獨當一面的氣魄！

　　其次，合適的禮節(jié)是一個部門精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。作為一個先進集體的成員，恰當?shù)亩Y儀，是保證工作順利進行的潤滑劑。禮儀的合適運用，也能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)，給人耳目一新的感覺。

　　最后，靈活的知識運用也是保持組織先進性，創(chuàng)新性的標志。百花齊放的校園生活中，能夠保持自身的創(chuàng)新以及把握先進方向是組織發(fā)展的關(guān)鍵。

　　二、作為一個學生會組織，其內(nèi)部的團隊協(xié)作以及同豐富的社團活動是其保持與時俱進的關(guān)鍵。所以在我作為學生會主席期間，要加強這方面的工作。

　　第一，學生會是一個團體。各個部門都是不可或缺的組成部分。因此，內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)將成為我們立足黑科技利民校區(qū)，走向成功的基礎(chǔ)。作為主席，就要有能夠協(xié)調(diào)學生會內(nèi)各個部門的能力，良好的分工協(xié)作是保證工作順利進行的前提。

　　第二，校園活動要向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展。組建各類社團，以社團為載體，組織各項活動。

　　假如我有幸競選成功，我將首先抓好文化專業(yè)知識的學習，不辱一名當代大學生的使命；其次是在校學生會及老師的指導(dǎo)下，認真履行自己的職責，踏踏實實地做好每一項工作。當然，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同學面前，我還是一個才疏學淺的新兵，可是拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。記得有個哲學家說過，給我一個支點，我將撬起整個地球。我也想說，請你們給我這個支點，我將不辜負你們的信任和期望。

　　謝謝大家

高校競聘演講稿 篇4

　　各位評委：上午好。我叫XX，中共黨員，法學碩士學位。現(xiàn)任工會（校友會）綜合事務(wù)秘書。我競聘的崗位是高級輔導(dǎo)員。

　　一、競聘優(yōu)勢

　　1.具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。歷任教務(wù)處教務(wù)科科長3年、職成處社會辦學科科長2年、學校校務(wù)公開工作干事3年，從事教師教干培訓工作10年，先后培訓教師教干19期52個班次4200余人，積累了一定的管理、培訓經(jīng)驗，先后獲得山東省教師教干培訓先進個人、臨沂市教師教干培訓優(yōu)秀班主任、學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號；

　　2.我具備從事輔導(dǎo)員崗位所須的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。我的碩士專業(yè)是馬克思主義基本原理，系統(tǒng)的專業(yè)知識將有助于我政治素質(zhì)的提高和輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)性和連貫性；工作上我積極利用校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了工會、教代會管理的網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。特別是在工會工作期間，協(xié)助各級領(lǐng)導(dǎo)，自第三任期起處理學校教代會提案424件，確保了我校教代會提案落實率的100%，促進了我校的民主建設(shè)進程；這些事務(wù)性的'工作將促進、引導(dǎo)我從事輔導(dǎo)員工作的精細化、規(guī)范化；

　　3.具有很強的責任心。輔導(dǎo)員是大學期間“任課”時間最長、“課程”最多的老師，輔導(dǎo)員工作是集教育、管理、服務(wù)于一體的工作.我有以誠待人、與人為善的品德，有勤奮工作的態(tài)度，有任勞任怨的奉獻精神，有雷厲風行的工作作風，相信我能做好學生工作

　　二、基本工作思路：即“敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新、服務(wù)”八字方針。 以紅色育人為主線，以安全穩(wěn)定教育為基礎(chǔ)，以各種規(guī)章制度教育為輔，以學生寢室教育為陣地，以班級干部隊伍教育為首，以學生的學習教育、全面發(fā)展為目的，促進學生掌握學習能力，提升綜合素

　　質(zhì)和社會競爭力，保證學生“心理健康，身體健康，學有所成”。

　　三、下一步的主要工作措施

　　1、加大學生政治思想工作力度，建好學生班級管理檔案、誠信檔案、心理咨詢檔案，做好學生干部的選拔、考核工作，培養(yǎng)一支品學兼優(yōu)、積極肯干的學生骨干隊伍；在綜合測評、評先樹優(yōu)、助學貸款、勤工助學等學生日常管理工作中，做到公開、公平、公正；

　　2、每學期組織多種形式的主題班會不少于4次，隨所帶班級聽課不少于5次，與每個學生談心不少于1次,深入了解學生思想狀況、心理特點及其發(fā)展規(guī)律，防止因心理問題而引發(fā)惡性事故；

　　3、加強對考研課程的學習輔導(dǎo)和報考動員教育工作，使考研率達到50%，使學生報到率、就業(yè)率和出國率均超過省內(nèi)同類學校平均水平；

　　4、積極落實“三下一上”，即下課堂，下寢室，下學生活動中心，上網(wǎng)絡(luò)。在“三下一上”的過程中，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用和學生的主體意識，在知、情、意、行相結(jié)合的過程中，培養(yǎng)良好的班級文化氛圍和育人環(huán)境，潛移默化地對學生進行教育，積極組織學生參加各類社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力，提升、拓展學生的綜合素質(zhì)；

　　5、在平時的工作中能敏銳地發(fā)現(xiàn)各種問題，教育學生提高安全意識，及時妥善處理學生中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，確保所帶學生年違紀率低于3‰，且無重大安全事故；

　　6、積極探索學生工作的特點、規(guī)律和方法，特別是針對當今大學生都是“90后”的現(xiàn)實，有針對性地學習教育學、心理學、管理學等理論知識，加強自身業(yè)務(wù)水平的提高；每年公開發(fā)表學生工作論文1篇；每學期為學生做學術(shù)研究專題報告1場。

　　陳述完畢，謝謝！

高校競聘演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　今天，對我來說是一次挑戰(zhàn)自我的機會，競爭上崗是對我們每一位同志多年來工作、學習的一次綜合檢驗和考察，也是轉(zhuǎn)變機關(guān)職能、提高工作效率、加快學院發(fā)展的客觀要求。從這次工作的開展，到今天參加公開面試，我自己在思想上、業(yè)務(wù)上，以及如何進一步搞好今后的工作方面，都已獲益匪淺。我競爭的崗位是成教院副院長，我認為我有能力勝任。我生于年3月，現(xiàn)年27歲，中共黨員，漢族。年7月畢業(yè)于我院中文系。留校后擔任院黨委宣傳部秘書一職，兼任《師院學報》報責任編輯。年被學院聘為助理編輯，年被學院任命為《師院學報》報編輯部主任。 下面我簡單介紹一下競爭該職所具備的條件

　�。ㄒ唬┦俏矣�7年從事宣傳工作的政治思想理論基礎(chǔ)；

　�。ǘ�）是有一定的行政管理協(xié)調(diào)能力和經(jīng)驗；

　�。ㄈ�）是有吃苦耐勞的精神；

　�。ㄋ模┦悄軌驁F結(jié)同志，在工作中堅持民主集中制；

　�。ㄎ澹┦悄軌蚵犎『徒蛹{不同的意見。 如果承蒙大家信任有幸擔此重任，我將竭盡全力不負眾望，做好成教院副院長的工作。在新的崗位上，我初步的想法是：

　�。ㄒ唬┘訌妼W習。向書本學習，向同事們學習，向?qū)嵺`學習。作為一名宣傳部干部，我對成教院的工作是相對陌生的。我將甘當小學生，除了刻苦學習有關(guān)成人教育工作的業(yè)務(wù)知識之外，還要刻苦學習社會科學知識和法律知識，使自己具有較為深厚的社會科學理論功底，懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。

　�。ǘ�）加強團結(jié)。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調(diào)動各方面的積極性以形成合力。

　�。ㄈ�）加強調(diào)研�！皼]有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)�！彪S著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施和我國加入wto，我國的現(xiàn)代化建設(shè)需要更多高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，而且，人們的教育觀念和就業(yè)思想也在發(fā)生著巨大變化，這為成人教育事業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間。近幾年來，我院的成人教育事業(yè)發(fā)展步伐很快，但隨著內(nèi)地人才的大量涌入和社會上各類辦學形式的出現(xiàn)，成人教育市場的競爭將會更加激烈。在這種情況下，加強內(nèi)、外部調(diào)研工作，充分了解和掌握本地區(qū)成人教育市場的現(xiàn)狀和未來發(fā)展走向，將為確立我院成人教育事業(yè)新的發(fā)展目標和遠景規(guī)劃提供深厚的現(xiàn)實基礎(chǔ)。

　　四）當好參謀和服務(wù)員。作為一名副職，成教院副院長在認真做好所管轄范圍內(nèi)的工作之外，還要當好成教院院長和學院主管領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手；當好成人教育工作的服務(wù)員，為教學中心工作服務(wù)、為教學第一線的教師們服務(wù)，為廣大學生服務(wù)。

　�。ㄎ澹╅_拓創(chuàng)新。21世紀初，中國成人教育將以崗位培訓、繼續(xù)教育和社區(qū)教育為重點，通過建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度和職業(yè)資格證書制度，采取靈活多樣的辦學形式，使各類下崗和轉(zhuǎn)崗人員都能接受不同層次和年限的職業(yè)培訓或正規(guī)教育。要想繼續(xù)搞好我院的成人教育工作，必須在學習和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開拓前進，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展對成人教育工作的新要求。

　　如：繼續(xù)完善成教院教學管理制度，加強教學管理工作，力爭使管理工作走上科學化、制度化、規(guī)范化的道路；結(jié)合地方實際，積極探索一條有著我院成人教育特色的基本思路，即“師范教育與非師范教育相結(jié)合，職前教育和職后教育相結(jié)合，學歷教育和非學歷教育相結(jié)合，獨立辦學與聯(lián)合辦學相結(jié)合”；順應(yīng)市場，積極拓展專業(yè)，堅持以提高辦學水平和辦學效益為根本，牢固樹立質(zhì)量就是生命、品牌就是效益的觀念；完善成人教育教師聘用制度，依托學院師資，形成一支較為穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平的教師隊伍；加強成教院業(yè)務(wù)工作隊伍建設(shè)，努力提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；建立和完善領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督制度，確保我院成人教育教工作向前發(fā)展。 如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。

高校競聘演講稿 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！

　　今天我很榮幸在這里和其他同事一起進行輔導(dǎo)員競聘演講，也非常感謝學校能給我們這次機會！高校輔導(dǎo)員，是一支專門從事學生德育工作的隊伍，是一個平凡而又特殊的教師群體，是每位大學生在大學期間思想、學習和生活的導(dǎo)師，承擔著幫助學生成長、成才、成功的重大責任。因此，作為溝通學校和學生橋梁的輔導(dǎo)員，在大學生的人生中起關(guān)鍵性的作用。 以下，我結(jié)合多年的經(jīng)驗積累，談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作。

　　一、狠抓學習不松懈 學習是學生的主要任務(wù)，也是大學生活的主旋律。大學生的學習具有多樣性，不僅僅是學習知識，而且要掌握科學知識的形成過程以及科學研究的方法，還要隨時注意了解自己所學專業(yè)學科的發(fā)展動態(tài)。由于我校計劃內(nèi)和計劃外學生兼收，部分計劃外學生在進入大學后，由于在高中期間就沒有形成良好的生活和學習習慣，到了大學這種相對比較寬松的學習環(huán)境中，以至于整個人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自律性、主動性和積極性，導(dǎo)致學習上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨立自主能力差等，給學生管理工作帶來很大的阻力。因此，對大學生的學習、生活習慣的培養(yǎng)要從入校時就抓起。 作為輔導(dǎo)員的我應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤、定期開班會、講評學習情況、進行考前紀律教育、考后及時總結(jié)等，促使學生重視學習，教育學生珍惜大學時光，任何時候都應(yīng)該把學習放在首位，樹立良好的學風。同時，要幫助學生樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終身學習的信念，這將是他們在大學里所收獲的畢生財富。對于教育方面出現(xiàn)的問題進行妥善處理。比如，我院護理專業(yè)既有統(tǒng)招，也有大自考，同樣的專業(yè)，一些自考學生在接受理知識時就比較吃力，如果長時間得不到解決，很容易產(chǎn)生膩學甚至厭學心理，這就需要一方面和教師協(xié)調(diào)在不影響教學進程的同時降低授課速度，提高教學質(zhì)量;

　　二、發(fā)揮班委能動作用 突出“導(dǎo)”的作用是我重要的工作方法之一。這里所指的“導(dǎo)”字，是特指“指導(dǎo)”、“引導(dǎo)”和“疏導(dǎo)”，這是一種和諧的、拋磚引玉的工作方法，目的是為了更加順利地落實教育內(nèi)容，在和諧、融洽的環(huán)境中讓學生接受更多的教育，學習更多的知識。 學生工作極其瑣碎，凡是有關(guān)學生的事情，都屬于輔導(dǎo)員的工作范疇。尤其是大學新生面對新的環(huán)境，會產(chǎn)生許多迷茫，甚至有些內(nèi)向的學生會有無助的感覺。如果輔導(dǎo)員凡事都親力親為，工作效率很難提高，因此班干部隊伍的培養(yǎng)建設(shè)是至關(guān)重要的。輔導(dǎo)員根據(jù) “新生情況登記表”，內(nèi)含學生的姓名、性別、民族、出生時間、政治面貌、個人興趣、個人經(jīng)歷、家庭情況等內(nèi)容，通過這個表格的回收，可以從中挑出熱情和積極性高的同學做班級臨時負責人，通過一段時間的考察選出學生心中的班委成員。經(jīng)過指導(dǎo)，使他們不斷地完善工作方法，增強集體意識和責任感，使之真正成為輔導(dǎo)員的左右手。 最后，輔導(dǎo)員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強對他們的考察和督促，并適時地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力，切實提高他們的交際能力、組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力。同時，也達到了學生管理學生、學生服務(wù)學生的效果，有利于提高他們的自立能力和自我管理能力。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時間去處理大事和突發(fā)事件，這樣學生工作才能有更好的保障。從另一個方面來說，作為大學生，應(yīng)該

　　是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力，能夠客觀冷靜地面對生活和學習中的問題，能夠控制自己行為的成年人。每個正常的、普通的大學生無論是在年齡、體質(zhì)、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長階段，擁有一定的生活經(jīng)驗、豐富的學習經(jīng)驗和少量社會經(jīng)驗。在這種情況下，大學生管理應(yīng)注重自我管理，而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說，大學生應(yīng)注重自我管理，有利于提高自立能力，能夠管理好自己的生活和學習，才是邁向成功的第一步。

　　三、不斷總結(jié)學生工作的特點和規(guī)律，掌握學生管理工作方法 隨著復(fù)雜的社會發(fā)展形勢，大學生的特征也越發(fā)缺乏共性，面對個性突出的青年學生，如何更好、更全面地開展學生工作就成了輔導(dǎo)員工作的難點。作為輔導(dǎo)員，不僅僅是要管理好學生，更重要的是要教育好他們，根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗，我總結(jié)了以下幾點工作方法:

　　1、主動了解學生。輔導(dǎo)員要主動與學生們交流，建立各種與學生交流的平臺和渠道。個別學生由于高考失利，自信心受到很大打擊，即使他們來到大學，也會有一種落差，這就造成他們不愿與人交流，自我封閉，這種心理如果長期得不到疏導(dǎo)，很容易出現(xiàn)心理問題。因此，必須對這些學生長期地給予關(guān)懷，真正地進入他們的內(nèi)心世界，了解他們的思想動態(tài)，與他們成為工作外真正的朋友。只有這樣，才能真正落實南洋學院的辦學理念:把每一名學生都當做自己的孩子。

　　2、做好“引導(dǎo)”工作。包括對學生個體或群體所進行的學習指導(dǎo)、生活引導(dǎo)、交往引導(dǎo)、人格引導(dǎo)、活動引導(dǎo)等等。引導(dǎo)學生提高自我教育、自我管理的能力。自我教育，關(guān)鍵是要發(fā)揮好學生組織、學生黨員、團員的模范帶頭作用，積極引導(dǎo)廣大同學奮發(fā)向上，健康成長。自我管理，主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學習生活習慣，讓學生能更深層次地管好自身的行為和思想，強化學生對學校管理的認同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。

　　3、嚴格管理講方式。輔導(dǎo)員對學生不僅要給予關(guān)心、幫助、鼓勵、鞭策、指點、引導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對學生嚴格要求、嚴加管教。對屢犯錯誤，不肯悔改的學生更要大膽管理，嚴格按校規(guī)校紀辦理。另外，還要注重工作方式，大學生都是思想成熟的成年人，不能像對小孩一樣當眾批評，要給其留夠“面子”，私下批評，正面疏導(dǎo)。對問題學生更要給予生活上的關(guān)懷，降低違紀率。

　　4、轉(zhuǎn)變工作觀念。轉(zhuǎn)變工作觀念，由管理型向引導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學生工作的核心是學生。因此，要想教育好學生，就必須要面向每個學生，做到尊重、關(guān)心、教育、引導(dǎo)好每一個學生，最大限度地滿足每一個學生成長成才的需要。始終做到以學生之喜為喜，以學生之憂為憂，在服務(wù)中達到教育的效果。

　　5、關(guān)注特殊群體。我校面向全國20多個省市招生，生源廣，背景雜。由于各地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距，我校有相當數(shù)量的貧困大學生，他們普遍存在自卑感和孤獨感，這就要關(guān)注貧困生的學習與生活，了解他們的生活和學習情況。對貧困學生進行幫扶，這是一項要求有愛心、耐心、細心、責任心、公平心、講求方法的工作。認真做好貧困生評選、認定、補助工作和勤工助學崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。集中各方面力量，對困難同學進行幫扶，進一步完善互助工作，發(fā)揮同學們互助互愛的精神，相互促進，相互提高。 四、如何加強自身素質(zhì) 輔導(dǎo)員是做好高校學生工作的中堅力量，是學校學生管理工作的生力軍。作為輔導(dǎo)員，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學院工作效率，也直接影響著學校的教育質(zhì)量，同時對學生也具有巨大的影響。 在大學里，從新生報到那一天起，一直到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書，學生接觸最多的就是輔導(dǎo)員。其一言一行都會對學生有著潛移默化的作用，甚至連輔導(dǎo)員的精神面貌也會影響到學生積極性的高低。輔導(dǎo)員應(yīng)具有正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。所以，提高自身素質(zhì)至關(guān)重要。 首先，作為一名老師，要有良好的師德。輔導(dǎo)員自身要具備優(yōu)良的品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，工作勤奮努力，用自己的言行去感化學生，而不能動不動就三令五申，這樣反而沒有“行為傳教”的效果好。 其次，要具備較高的政治思想素質(zhì)。具有堅定的政治立場和基本的政治鑒別力，具有正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。只有這樣，才能用正確堅定的思想去引導(dǎo)、教育學生。 再次，作為教育工作者，必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。只有具備扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能得心應(yīng)手地處理學生工作中出現(xiàn)的各種復(fù)雜問題。因此，輔導(dǎo)員要根據(jù)新形勢努力提高自身的各項工作能力。 最后，要努力提高創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是整個民族自強不息的動力源泉，同樣也是輔導(dǎo)員工作中有所突破的不竭動力。這就要求輔導(dǎo)員要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，對各種不同的問題能夠從新的角度、新的思路出發(fā)，發(fā)散思維。 我相信，自己有足夠的熱情，有堅實的經(jīng)驗，有靈活的思維做好輔導(dǎo)員工作，謝謝大家!

高校競聘演講稿 篇7

　　一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

　　一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

　�。�、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

　　２、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，每月一總結(jié)，依此督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

　　１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

　　關(guān)心學生政治思想進步是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)，雖有許多事務(wù)性工作要做，但我一直時時處處嚴格要求自己，努力向我校及全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員學習。我的輔導(dǎo)員征文大賽，我的學生一篇《他的笑容像太陽》獲得一等獎，更大的鼓勵了我堅定信心做好輔導(dǎo)員這一職業(yè)。

　　二、圍繞大學生學習生活，認真開展日常事務(wù)管理工作

　　本人能做到學期初有計劃，學期末有總結(jié)，踏實規(guī)范輔導(dǎo)員工作，忙而不亂，有序開展輔導(dǎo)員工作；兩年來，積極開展思想政治教育工作，把安全穩(wěn)定放在第一位，重大節(jié)日學生去向統(tǒng)計工作，以團日活動為主要載體，與班委共同組織開展了交流會、座談會、學習班等各類型的活動；合理部署寒暑假的社會實踐工作，鼓勵學生利用假期時間培養(yǎng)自身能力，為將來走向社會打下基礎(chǔ)；積極幫扶家庭貧困，學習苦難，心理有疾病的學生，增強他們生活與學習的信心及動力，一封學生發(fā)自肺腑的真心感謝信，我至今保存；認真做好學生獎勵和懲處工作，經(jīng)常性開展“情感”教育及“遵章守紀”教育活動；積極指導(dǎo)學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃工作，引導(dǎo)學生學會做人，學會做事，學會探索創(chuàng)新，07電信2班夏珍同學獲得江蘇省職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽三等獎；鼓勵學生走進實驗室，增強學生動手能力，發(fā)散學生創(chuàng)新思維，08電信3班刁東旭同學開發(fā)“天天課表”軟件獲得江蘇省大學生創(chuàng)意大賽三等獎；我常年住在學生宿舍樓，了解學生動態(tài)及生活狀況，把自己宿舍作為學生談心辦公室，因為我深信“悟師道者多，學生之�！�，學生只有親其師，才信其道。

　　三、努力提高自身職業(yè)素質(zhì)

　　本人潛心學習政治思想理論、業(yè)務(wù)知識和相關(guān)文件資料，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學習，不斷豐富自己業(yè)務(wù)知識，目前已經(jīng)獲得高校教師資格證書，職稱計

　　算機證書，教師教育技術(shù)合格證書。兩年來，積極參加學校組織的輔導(dǎo)員相關(guān)培訓會議、輔導(dǎo)員沙龍活動等來提高自身的職業(yè)素質(zhì)。認真學習高校輔導(dǎo)員相關(guān)政策法規(guī)，我�！秾W生手冊》等有關(guān)學生工作的文件精神，積極開展學生工作研究，發(fā)表省級刊物文章兩篇——《金融危機下二本理工科院校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查與分析》和《淺談大學生公益教育》，參加省級、校級課題共三項。

　　四、學院層面的工作

　　兩年來，我除做好六個班級212名學生輔導(dǎo)員工作，還主要負責我院學生宿舍管理工作以及學生體育方面的工作。在全位輔導(dǎo)員班主任以及全體同學的共同努力下，我院從20xx年12月開始每月的宿舍優(yōu)秀率從最初的23%上升到現(xiàn)在的70%左右，呈現(xiàn)上升趨勢；近四個學期的文明宿舍率分別為：28.21%，31.18%，49.71%，70.06%，進步非常明顯；并且在突發(fā)事件中，我院學生能夠表現(xiàn)良好。

　　我院繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織學生參加校田徑運動會，經(jīng)過廣大師生共同的參與，我院體育健兒在上屆校運動會中取得了男子團體總分第有二，學院團體第三，并獲得體育道德風尚獎等榮譽；上屆冬季長跑運動，我院體育健兒獲得男子團體第二、女子團體第七，男子個人第二，第八各一名的好成績；近期，江蘇省第十七屆高校杯田徑運動會傳來喜訊，在標槍比賽中，我院李程龍同學獲得銅牌一枚。

　　三、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,不曠課,有事請假。

高校競聘演講稿 篇8

尊敬的學院領(lǐng)導(dǎo)、學校領(lǐng)導(dǎo):

　　早上好!

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺;“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠;“好風憑借力，送我上青云”，今天非常的感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我提供了一個展示自我表現(xiàn)自我的平臺，我有信心今天可以通過自己的努力站在更高的舞臺上。

　　學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

　　自20xx年參加工作以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“普陀杯”生物學科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

　　初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考:

　　我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽�業(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

　　如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試:

　　一、重視學習適應(yīng)角色

　　1、著眼群體，促進自我發(fā)展

　　新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規(guī)劃，體現(xiàn)了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術(shù)語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經(jīng)驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。

　　2、立足本位，豐富教管學識

　　如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學習專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學習管理經(jīng)驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。

　　二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色

　　1、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修

　　校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰(zhàn)場中。

　　就我�；�于“自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。

　　與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。

　　2、以創(chuàng)新推進成效關(guān)注有效教學

　　通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學效率和教學質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。

　　課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)--有針對性的集體備課--個人的課堂實踐--基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進--公開示范課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家�；�動”平臺的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

　　以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經(jīng)驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。我相信我的努力會化作領(lǐng)導(dǎo)和評委們的信賴，這股信賴的春風會把我送向教學管理之職，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。謝謝!

高校競聘演講稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

　　上午好!

　　當我作為一個應(yīng)聘者站在這里的時候，我的心情是緊張的，因為我第一次面臨這樣的場面，而這種場面帶來的結(jié)果對我又是多么重要;但同時我又是自信的，因為我相信以我的能力、您們的眼力，我們彼此都不會失望!我這次競職的崗位是教科室主任或總務(wù)處主任。

　　一、個人經(jīng)歷

　　我64年5月出生，81年參加工作，83年加入黨組織。長期以來，我始終不忘要做一個科研型、學者型的教師。因此，我從不放松業(yè)務(wù)學習，多讀書、多請教、多鉆研，不斷豐富自己，提高自己。教育教學中有了一定的實踐經(jīng)驗和工作能力。在近30年的教學工作中，我任教過一至六年級的各門學科，從未間斷過班主任的工作，在日常學校工作和教學工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有過非常愉快的合作。連續(xù)20xx年來，參與過學校規(guī)章制度和學校發(fā)展規(guī)劃的制訂。過去的教學生涯中應(yīng)該說既有我探索的艱辛、奮斗的汗水，又有我成功的喜悅。

　　各位同仁:我同你們以一樣立足于三尺講臺上，耐得住寂寞與清貧，全身心地投入教學工作中，鐘愛著自己的事業(yè)，熱愛每一個學生。我自97年起兼職本部教務(wù)工作已10余年，其間我作為學校教學的骨干，教學、教研工作始終走在前列，課余我堅持學習，搜集教育信息，撰寫教學經(jīng)驗論文。我深切地體會到“教學相長”的內(nèi)涵，97年7月我被評為市級骨干教師。

　　二、任職期間的工作目標

　　牢固樹立質(zhì)量意識，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認真履行教科室主任或總務(wù)處主任的工作職責，帶領(lǐng)本處室成員共同開發(fā)、組織實施校本課程，創(chuàng)造性地開展科研工作，組織教師進行課程改革，取得實實在在的成績。

　　三、我的競職動機

　　終生立足于教育教學，力爭成為學習型、科研型、專家型教育工作者，為新課改在麥元小教中有效的推進做出貢獻。

　　四、我的打算

　　1、認真學習教育理論，努力用合理的、科學的、全新的教育理論指導(dǎo)教學實踐活動，認真探索適合我校的實際教育方式。

　　2、認真履行崗位職責，步調(diào)一致貫徹執(zhí)行學校教學工作意圖。深入課堂，隨時掌握教學動態(tài)，及時提出改進教學的建議和措施，使學校教學活動步入良性循環(huán)軌道;深入教師中間，誠懇地傾聽教師的呼聲，熱忱地搜集教師們的合理化建議，及時反應(yīng)給校長室，以利采納;深入學生中間，了解學生的學習困難，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率。

　　3、將所在處室建設(shè)成制度健全、管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)和諧、工作高效的創(chuàng)新型新型崗位。做到:

　　管理到位，以過程管理為導(dǎo)向，質(zhì)量管理為核心，加強檢查、驗收，把工作做實、做細、做精。

　　指導(dǎo)協(xié)調(diào)到位，積極主動地指導(dǎo)協(xié)調(diào)所轄各部門的工作。

　　創(chuàng)新機制到位，以創(chuàng)新機制的選擇，推動教學質(zhì)量的提高。如選用遠程教育進行對比教學，經(jīng)常進行校際交流，實施班主任聘任制，學生自選授課教師等。

　　歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終生!

　　謝謝大家!

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