學(xué)校教導(dǎo)競聘演講稿四篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來越多地方需要用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的學(xué)校教導(dǎo)競聘演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教導(dǎo)競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
感謝您們給我參加此次競聘的機(jī)會(huì),下面我將自己的競聘報(bào)告匯報(bào)如下:
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績,與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo),那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教育教學(xué)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,一心撲在學(xué)生身上,由于我的努力,有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng),5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”,我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號。
在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在不斷進(jìn)步中積累,xx年我被聘為小教高級,xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷,并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話水平測試。在課改教研實(shí)踐中,我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念,不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級、局級獎(jiǎng)勵(lì),我主動(dòng)參與了我!笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語文)的策略研究》的課題申報(bào)工作,總之,經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實(shí)踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校教導(dǎo)競聘演講稿 篇2
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我是目前在學(xué)校負(fù)責(zé)xxx班級教導(dǎo)的老師xxx。很榮幸能來到這個(gè)演講臺(tái),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)機(jī)會(huì),也感謝同事們對外的鼓勵(lì),讓我有信心站在這里。今天,我在競聘的崗位是——教導(dǎo)主任。
作為一名教師,我從20xx年來到學(xué)校,如今已經(jīng)有了xx年的教育經(jīng)驗(yàn),而且在工作內(nèi)外我都不斷的深入研究,通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、對老師們的請教以及自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)累積和思考去加強(qiáng)自己的教育能力,提升自我的儲(chǔ)備,并不斷的更新自己。
此外,在工作寒暑假期間,我還參加了不少的培訓(xùn)課程,聽了不少教授和名師的講課,這讓我在教育方面收益良多。而且我還在一直關(guān)注著其他學(xué)校的`教育方式是,積極的對比和改進(jìn),讓自己在教育上能不斷的更新?lián)Q代,提升自我素質(zhì)。
而在思想方面,這么多年來在課堂上的責(zé)任不斷的沖刷著我,在工作中,我常常注意其他老師的優(yōu)點(diǎn)和美德,并在工作中自我反省、調(diào)整自己。并且還一直在閱讀關(guān)于學(xué)生的心理和思想建設(shè)相關(guān)的書籍,慢慢的增加自己對學(xué)生的了解。
在生活方面,我也同樣嚴(yán)格的要求自己,時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,做到為人師表,絕不給自己的職業(yè)“抹黑”。我還一直在關(guān)注國家的時(shí)事和發(fā)展加強(qiáng)自己對法律的認(rèn)識(shí),并培養(yǎng)自己的愛國意識(shí)。
對于我來說,教育是一輩子的理想。在教育的事業(yè)上有所成就,是我最大的期望。如今,正好能遇上這個(gè)進(jìn)取的機(jī)會(huì),我怎能放棄?作為一名教師,我一直以“進(jìn)取不息”來勉勵(lì)自己,認(rèn)為,作為一名老師,當(dāng)對自己的放松的時(shí)候,已經(jīng)不再能稱之為“師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的地方,是進(jìn)步的地方。不僅僅是學(xué)生需要前進(jìn),老師也同樣需要。
所以我希望能通過競聘教導(dǎo)主任來讓自己更進(jìn)一步,讓自己也能在教育的事業(yè)上多出一份力。綜合之前所總結(jié)的情況,我認(rèn)為我目前已經(jīng)有足夠的能力做好這份工作。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次提升的機(jī)會(huì)!如果這次無緣取得這個(gè)職位,我也不會(huì)灰心。這只能證明我在努力上并沒有做夠,我會(huì)向那位同仁學(xué)習(xí),更加努力的去提升,去超越!
總之,無論如何,我都不會(huì)停止對自我。對工作的要求,我會(huì)努力的將教育的事業(yè)做到最好!希望各位能投我一票!
我的演講結(jié)束,謝謝!
學(xué)校教導(dǎo)競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
我校實(shí)行中層干部競聘上崗,我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動(dòng),走上了競聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力。
作為一名校長,首先應(yīng)該明確自己的職責(zé), 教導(dǎo)處主任是一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人和學(xué)校最高形象,領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員,全面貫徹黨的教育方針,負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作,具體的來說很多很多,每個(gè)教導(dǎo)處都有張貼,在我看來,主要有:
一、做好校長的本職,貫徹教育方針,完成教學(xué)任務(wù),制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計(jì)劃,考核制度等,經(jīng)常進(jìn)行檢查,定期進(jìn)行總結(jié)。還有做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。
二、處理日常教務(wù)行政工作,組織學(xué)生入學(xué),做好師生考勤考績,組織學(xué)生考試,督促閱卷,指導(dǎo)質(zhì)量分析;進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等,還有做好資料的搜集與整理工作。
三、組織、管理教育教學(xué)工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平。與各部門合作選配教研組長。審查教研組的工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀摩教學(xué),通過聽課,參加教研組織活動(dòng),檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)等途徑,了解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。
一所好的學(xué)校,好的管理理念必不可少,作為校長,立足的實(shí)際,我個(gè)人覺的,要樹立以下的管理理念:一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。(課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑)。二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證(一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少),三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有:以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識(shí)管理 。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本,從制度到活動(dòng)組織,再到評價(jià)體系,一一顯現(xiàn)。以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括:一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目標(biāo)主要不是向高一級學(xué)校輸送“高材生”,而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”;二是課程管理不是以主科為中心,而是文化課與活動(dòng)課并重,強(qiáng)化勞動(dòng)技術(shù)教育,讓勞動(dòng)技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程,成為國家農(nóng)村教育政策實(shí)施的突破口,展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目,走出當(dāng)前不利的學(xué)科歧視困難;雖然我們小學(xué)能做的很少,但是我們可以樹立這樣的理念,我們椏小校本課程的研究就是一個(gè)很好的證明。三是均衡發(fā)展,我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡,那我們無能為力,但我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展,教師均衡發(fā)展,避免骨干流失的人才欠缺;學(xué)科均衡發(fā)展;學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班,另外學(xué)生本身的科目要均衡;知識(shí)管理就是對存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉,以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè),強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長,從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新-----共享------共同發(fā)展”的有序過程。
基于以上的理念,我的教育管理措施主要有:
一、建立詳細(xì)的各類管理制度,從師德考核到教科研活動(dòng)安排,再到考勤等,力爭做到有章可循,有則可守,同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。
二、結(jié)合中心校的競聘,做好教師的競聘上崗工作,同時(shí)合理分班,減少差異,做到量才使用,發(fā)揮教師的最大能動(dòng)性。進(jìn)一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則,進(jìn)行科學(xué)合理分班;今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級及其以上公開課、評優(yōu)課,除上級指名外,一般都要遵循“自愿申報(bào)——說課——推薦上報(bào)”的程序,以確保教師公平競爭的機(jī)會(huì)。
三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平?梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課,進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。學(xué)校鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo),進(jìn)行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。
以上就是我對工作的一點(diǎn)看法,如有不妥之處,請指正。謝謝大家!
學(xué)校教導(dǎo)競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天我競聘的崗位是分管德育的副教導(dǎo)。大家都知道,德育工作千頭萬緒,瑣碎繁雜。作為一個(gè)分管德育的副教導(dǎo),主要工作有以下幾塊:
1.協(xié)助校長室搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。具體而言包括布置學(xué)校櫥窗、標(biāo)語、貼畫等;管理學(xué)校衛(wèi)生;指導(dǎo)各班師生布置教室、出好板報(bào)等。
2.協(xié)助校長室搞好班主任隊(duì)伍建設(shè)。具體而言,包括定期召開班主任例會(huì),交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),組織班主任學(xué)習(xí)上級相關(guān)德育文件,開展相關(guān)德育活動(dòng),檢查、指導(dǎo)和督促班主任工作等。
3.會(huì)同少先隊(duì)大隊(duì)部,通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。具體而言,包括日常行為規(guī)范的查評、晨會(huì)班隊(duì)課的管理、學(xué)生的文明禮儀教育等等。
4.組織全校師生開展各類專題教育,如環(huán)境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震減災(zāi)教育、科技教育等等。
5、搞好家長學(xué)校工作,組織班主任開展家訪,促進(jìn)家校溝通,幫助家長科學(xué)教育自己的孩子。
6、其他,如組織師生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);指導(dǎo)班主任總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),撰寫德育論文;學(xué)生的評優(yōu)工作;后進(jìn)生工作;貧困生的資助工作;意外事故的處理、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)等等。
這些工作雖然細(xì)小和瑣碎,但“育人無小事”,德育工作的重要性是不言而喻的。所以,今天我參加競聘這一崗位,心理壓力很大。因?yàn)槲抑雷约耗芰τ邢,怕自己說得好卻做不好,辜負(fù)了大家對我的期望。
如果我競聘成功,我將在工作中堅(jiān)持以下幾個(gè)原則:
1.為人師表,以身作則。作為一個(gè)分管德育的副教導(dǎo),如果沒有好的人品和師德,一定會(huì)被大家恥笑。我想我身上肯定有很多缺點(diǎn),有很多不足,有些甚至已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。我想這是正常的。每一個(gè)人都不可能是完美的,都會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足。我也不想做一個(gè)追求完美的人。但有一條底線,我一定努力去做到,那就是做一個(gè)好人。什么是好人?就是不做虧心事,每件事都對得起自己的良心。少想想自己的利益,多想想別人的感受。心胸開闊一點(diǎn),心情開朗一點(diǎn),不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事生氣,不為工作上的事與人結(jié)怨。
2.工作能做好的都要做好,能自己做的盡量自己做,不推卸責(zé)任。首先聲明一點(diǎn),我個(gè)人能力有限,可能做一些事情時(shí),態(tài)度端正而效果不如人意。當(dāng)然,我一定虛心學(xué)習(xí),爭取一次比一次做得好。其次,大家工作都很辛苦,我能夠自己一個(gè)人完成的事,盡量不去麻煩其他人。但我希望當(dāng)我提出請求時(shí),大家也能樂于幫助我。
3.不怕困難,迎難而上。實(shí)話實(shí)說,我這個(gè)人遇到困難常常喜歡逃避,這是一種不成熟的表現(xiàn)。從今天開始,我要做一個(gè)成熟的男人。既然今天我選擇了參加競聘,我就要對自己的行為負(fù)責(zé),遇到困難時(shí)不能再產(chǎn)生逃避的念頭,而應(yīng)該多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和其他同事請教,多和當(dāng)事人溝通,用真誠交換真誠。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,請相信我的真誠,相信我的努力,相信我的決心。謝謝!
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