老師競聘演講稿集合九篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當下社會,接觸并使用演講稿的人越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編整理的老師競聘演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。
老師競聘演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:
大家好!
我意外聘請的職位是高二一班的副班主任兼語文老師。
自從我開始工作,我就和老師一起接管了一年級。因為孩子剛出幼兒園,不習(xí)慣小學(xué)的生活,尤其是住在校園里的孩子。我們從衣食住行、日常生活等方面關(guān)心他們。整整一年,我和孩子建立了愛情,我很愛我的孩子。
學(xué)習(xí)方面,孩子成績一直不錯。因為每個孩子的學(xué)習(xí)情況不同,所以我根據(jù)自己的情況總結(jié)了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識。
我和王老師在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,始終注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的所有活動中,我們都參加了。并在6月1日和元旦的演出中取得了良好的效果。學(xué)生在活動中豐富業(yè)余時間。而我自己也在活動中提高了自己的綜合素質(zhì)。
對應(yīng)聘職位和所用資金工作計劃的了解;
在二年級教學(xué)中,應(yīng)以興趣為先導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度。俗話說,興趣是最好的老師。我會努力培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書和講故事的習(xí)慣,鼓勵他們在課堂上大膽進取的演講,多聽多說多讀多寫多想多記多練多用。從而進一步加強自己的語文素養(yǎng)。
在教好學(xué)生的同時,也想配合老師的工作,做好副班主任的職責。具體規(guī)劃如下:
1、班主任因公外出時,由副班主任履行班主任職責。
2、副班主任必須深入班級,組織學(xué)生與班主任一起參加藝術(shù)節(jié)、運動會等所有集體活動和各種學(xué);顒。
3、密切配合班主任做好學(xué)生思想道德教育工作,積極配合班主任開展班級團隊教育活動。和班主任一起深入家庭進行家訪和后進生的指導(dǎo)教育。
4、協(xié)助班主任抓好班級紀律,做好班級環(huán)境布置、班級衛(wèi)生和清潔等工作。
5、負責與班主任一起組織管理早讀、晨練、鍛煉、中午和晚上的活動。
最后,我同意了
因為我熱愛教育,把它作為我一生的追求。我在選擇師范學(xué)校的時候,堅持了學(xué)而優(yōu)則仕的理念,決心一生致力于人的教育。從進我們學(xué)校的那一刻起,我突然有了一種責任感。從現(xiàn)在開始,我將以學(xué)校為家,以學(xué)校為榮,發(fā)誓與我們學(xué)校同甘共苦。
一年來,我兢兢業(yè)業(yè),努力工作,刻苦鉆研教材,深刻理解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),在工作中不斷總結(jié),改進和提高,不斷進步。我的努力是有目共睹的,我的成就也是眾所周知的。
我有明顯的優(yōu)勢。最重要的是我心胸開闊,好學(xué),學(xué)習(xí)能力強。所以在短短的一兩年時間里,我已經(jīng)完全熟悉了教材,掌握了基本的教學(xué)方法,取得了不錯的效果,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的廣泛好評,受到了學(xué)生的歡迎。在同齡人中,我的進步很明顯。
更重要的是,我有一顆溫暖的心,對學(xué)生的愛,對工作的愛,對老教師的尊重。一路上我一直愛著我們的領(lǐng)導(dǎo),我的學(xué)生,我的工作,還有我們的老老師。是我對學(xué)生的愛讓他們覺得自己像春風,得到了他們的愛。是我對領(lǐng)導(dǎo)和老師的愛,贏得了大家對我的無私幫助和大力支持,讓我受益匪淺。借此機會向大家表示深深的感謝;我是熱愛工作的,我會不計代價的付出,不惜任何代價的投入,讓我在短時間內(nèi)取得巨大的進步;我的愛來自我的內(nèi)心。這種心態(tài)讓我很開心,很開心,得到了積極的反饋和良好的結(jié)果,會讓我更加努力,做的更好!
盡管如此,我這幾天暴露了很多問題,還是有一些不足。最大的問題是我還年輕,缺乏長期的教學(xué)經(jīng)驗。我也需要更深入地學(xué)習(xí)教材和學(xué)生,更虛心地向你學(xué)習(xí),更努力地學(xué)習(xí)。我深深知道問題之間的差距,珍惜這次機會。我相信我在未來的日子里會做得更好!我一定會做得更好!
沒有最好,只有更好,只要給我一個機會,一切奇跡都能發(fā)生!
謝謝大家!
老師競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,下午好!
一位教育家曾經(jīng)說過:“要想讓教育給老師帶來快樂,讓每天的課不枯燥,請把每一位老師引入研究的幸福之路!毕Mㄟ^自己的努力,讓更多的老師踏上這條快樂享受的道路;诖耍,我來了!
給我一點陽光,我要讓我們的北山更加明亮!給我點顏色,我要讓我們北山更多彩!給我一個舞臺,我要讓我們北山出名!給我一點微波,我要讓我們北山輻射更強!給我點香料,我要讓我們北山人的教學(xué)和生活更甜更香!
我叫夏先泉。今天,我非常興奮,因為我有5分鐘的時間來擁有這個舞臺!我有點害怕,因為我這輩子第一次要跨——去競爭教學(xué)部副主任,F(xiàn)在我從三個方面來做我的比賽演講。
一、主要工作經(jīng)歷:
本人于年月日畢業(yè)于四川師范大學(xué)生物教育專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位,年月日至年月日在潼南塘壩中學(xué)任教,20年月來我院北山中學(xué)任教至今。在我20年的教學(xué)生涯中,我教過2個初中畢業(yè)班,_ _個高中畢業(yè)班,當過16年半的班主任。現(xiàn)在是中學(xué)一級生物老師。
二、參加比賽的原因:
1、來自感恩,來自責任:
在__,我得到了北山的賞識和接納。在接下來的日子里,我在北山學(xué)習(xí),經(jīng)歷,成長。遇到了好領(lǐng)導(dǎo),好伯樂,一起奮斗的同事給了我無私的幫助,關(guān)心和支持。我是北山的一員。北山以我為榮,北山以我為恥。我希望我的一滴水能融入于北山的團隊,為北山的繁榮做出更大的貢獻。
2.學(xué)習(xí)、實踐、反思后分享、交流、展示大舞臺的欲望;
我還記得文理學(xué)院,江北區(qū),渝北區(qū),大渡口區(qū),廬山等。來我們學(xué)校交流和分享。我還記得教職工大會上的一個交流兩個論壇,我還記得我設(shè)計的試卷評價班!稅塾朴、恨悠悠》的證詞在重慶高中生物界很有名;我還記得我的老師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》,從集江、涪陵到彭水、綦江…一路上有很多困惑,有很多做法,有很多收獲,有很多感悟!我不是名師,但是我有很多粉絲!希望你能和我一起享受那個舞臺!
3.因為我曾經(jīng)是一個很差的老師,也是一個很累的老師,我渴望把教學(xué)中的思想變成“宇宙眾生”:
這么多年來,我的教學(xué)生涯從一個體力勞動型的老師,變成了一個探究型的,享受型的老師。我一直致力于“我教我的生活,享受課堂,享受生活”的課堂設(shè)計與實踐。我希望每個人都能輕松愉快地享受教學(xué)。
4.我愛思考,愛實踐,愛探索,愛寫作,愛分享,有很強的科研能力:
寫過十多篇文章,獲國家一、三等獎;重慶二等獎、三等獎;永川區(qū)二等獎、三等獎,在永川教育發(fā)表文章;曾參與科學(xué)的審美實驗等幾個學(xué)科的研究;參加潼南縣“初中數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn)”,獲二等獎;指導(dǎo)青年教師岳洋、張廣玉獲永川區(qū)“新課改,展示風采”活動三等獎。北山優(yōu)秀的`老師太多了,我不是最優(yōu)秀的,但我可能是最積極勤奮的學(xué)習(xí)者、思想家、實踐探索者之一。
三,我的工作設(shè)想
如果我在比賽中取得成功,我將獲得“一個有前途的職位”。
現(xiàn)在,我想和大家談?wù)勎业墓ぷ髂繕撕途唧w想法:
教學(xué)部門是學(xué)校教育和科學(xué)研究的管理機構(gòu)。教研室副主任在各級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃下,負責全校教育教學(xué)科研活動的組織管理。
老師競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體同志們:
大家好
首先,感謝黨組和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺。我演講的題目是“競爭上崗、全面創(chuàng)新”。
我叫邵川,中共黨員,大學(xué)本科文憑,中學(xué)一級教師。1992年在白雀鄉(xiāng)參加工作,1995年調(diào)入現(xiàn)在龍樹初中。
回顧本人近年來的工作情況,可以總結(jié)為四個方面。
第一盡職盡責為教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。
白雀初中條件艱苦,地區(qū)偏僻,教學(xué)環(huán)境不好教學(xué)設(shè)備設(shè)施落后。針對工作的實際,本人完全服從安排,兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨,狠抓了班級管理和班級建設(shè)。經(jīng)過三年時間的努力,使我所帶領(lǐng)的班級不斷走向規(guī)范、走向成熟。
第二盡心盡力地使教學(xué)工作不斷有了新突破。
我將自己所學(xué)到的知識都用于實踐,不斷的想辦法,鉆研教材提煉教法,使自己的教學(xué)業(yè)績突飛猛進。
三是在自己的知識更新上學(xué)歷上有新突破。
四是在教學(xué)上敢于創(chuàng)新在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)形成良好的影響。
以上成績的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持,同志們的幫助和自己辛勤的努力。當然也存在著不足,我一定加倍努力。
那么如何做好一個合格又稱職的老師呢我認為首先應(yīng)該認清角色、擺正位置,抓重點攻難點,認真履行好工作職責,具體概括為“一個原則”、“兩大主題”、“三個轉(zhuǎn)變”、“四個做到”,簡稱一二三四。
“一個原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為群眾服務(wù),并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。
“兩大主題”就是圍繞改革與創(chuàng)新兩大主題,突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
“三個轉(zhuǎn)變”就是進行換位思考,實現(xiàn)由一般老師向優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。
“四個做到”就是:第一全面提高自己的綜合素質(zhì),努力做到政治上成熟、思想上堅定、業(yè)務(wù)上過硬、紀律上嚴明、作風上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、政績上突出。第二增強改革創(chuàng)新意識,做到守法不舊、創(chuàng)新不變,全面推動各項工作上臺階上水平。第三妥善處理三個關(guān)系,做到對上級要尊重,充分發(fā)揮自己的參謀助手作用;對待學(xué)生要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性;對待同事要多溝通、多交流,相互配合、親密合作;第四廉潔從教、樹立形象,做到有權(quán)不濫用、有名不專爭、有功不專居、有責不專推,以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強本部門的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體同仁們,競爭上崗有上有下、有進有退,上也好、下也好,一如既望;進也好、退也好,一片青心。
最后我用這么一句話結(jié)束我的演講,“你選擇了我,我選擇了你,讓我們一起風雨同舟,為實踐‘三個面向’,為了教育事業(yè)的美好而努力奮斗吧”
謝謝!
老師競聘演講稿 篇4
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、護理姐妹們:
大家好! 我叫查子娟,現(xiàn)任急診科護士。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和評委給了我這次展示的機會,在此謝謝大家!今天,我參加競聘,就是要挑戰(zhàn)自己,提升自己,為我科帶教打下堅實的基礎(chǔ),希望在全新的崗位上為我院做出更大的貢獻。
我今年32歲,本科學(xué)歷,護師職稱,自20xx年畢業(yè)以來一直在我院工作至今。工作那天起,我就時刻牢記白衣天使的使命,把病人當親人,一切以病人為中心的方針,嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度及操作規(guī)程,努力做好每項護理工作。
今天我競聘急診科帶教老師如果成功,我相信在護理部的領(lǐng)導(dǎo)喝護士長的支持和知道下,我能擔當此任,如果競聘成功,我一定嚴于律己,寬以待人,嚴格要求,做好護生將來走上護理崗位的領(lǐng)路人,帶教看是工作平凡但很重要,我認為我有以下幾點優(yōu)勢:
1、有高尚的職業(yè)道德和積極的工作態(tài)度。這所有的一切都要求急診護士必須具備嫻熟的操作技術(shù)和超強的應(yīng)變能力,不但要熟練掌握急診急救專業(yè)技術(shù),參與科室的重大搶救工作,特別是在處理“三無”病人、棄嬰、醉酒鬧事患者時還要與各臨床科室、醫(yī)務(wù)處、總值班領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)科人員緊密配合,這也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力,令個人綜合素質(zhì)得到全面提高。
2、有較高的臨床教學(xué)水平。在急診科擔任實習(xí)生帶教老師期間,與護生相處融洽,本著認真負責的態(tài)度,認真指導(dǎo),定期考核,出色地完成實習(xí)的帶教工作,受到了實習(xí)生的一致好評。
3、帶教老師進行引導(dǎo)性受疏導(dǎo)。由于新環(huán)境及第一次接觸急診這么多病人,容易產(chǎn)生焦慮心理,先向護生介紹環(huán)境、科室各規(guī)章制度、工作流程,熟悉搶救藥品和搶救儀器的性能及擺放位置,了解各班次的工作職責以及出科考核的內(nèi)容。
4、認真做好實習(xí)技術(shù)考核。帶教老師與護生進行互動,交流心得更多機會了解護生的個性、學(xué)習(xí)能力等。在護生出科前帶教老師配合護士長認真做好實習(xí)技術(shù)考核,了解護生在本科室護理工作能力等等。
各位老師評委如果這次競聘成功我將最大努力做好帶教工作,我一定和院領(lǐng)導(dǎo)和科主任、護士長同心同德、不斷學(xué)習(xí)、與時俱進。如果競聘不成功我會繼續(xù)努力工作,彌補不足,提升自己,爭取下次機會做的更好!
謝謝大家!
老師競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
很高興得此機會站上今日競聘上崗的演講平臺,我是今日的3號競職候選人,本次我想競聘的崗位是xx。
本來,我上網(wǎng)看了下他人的演講稿,前段有個自我介紹,于是我詢問室友,我要不要也來一個自我介紹。室友說:“誰都明白你是從合肥來的!蔽蚁胂胍彩,前奏太長,會讓人打瞌睡的。所以在這個呆了兩個月的地方,把沒必要的都省了。只講點我當教師是為了什么吧!
我當教師是為了什么答:為的就是成就感。僅有實習(xí)經(jīng)驗的我,一下子步入崗位,一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的,還沒有來得及適應(yīng)新幼兒園,就要應(yīng)對幾個新手教師;顒拥碾y以開展,可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法,但仍堅持下來,應(yīng)因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情。
例一:翔翔是班里最聰明的寶寶之一,能識一千多個。但挑食和不配合教師工作,令教師們很頭疼。一天,他帶來了漢卡片,我就利用午時飯后時間,請翔翔教大家識。第二天,翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前,翔翔起床的第一句話就是‘媽媽,我不要上幼兒園!袢赵缟纤麉s對我說‘媽媽,快點幫我穿衣服,我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個莫大的驚喜,我明白這其中有教師的功勞,真的很開心!”
當時我看完翔翔媽媽的留言后,我就明白我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長時間。
例二:樂樂家住某地,所以沒有機會與樂樂家人當面溝通,只能經(jīng)過小小的家園聯(lián)系本來匯報樂樂的情景。那天,因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前,我心里是惴惴不安,但與樂樂媽媽聊天后,我猜她是個十分愛自我孩子,卻不懂得怎樣教孩子的媽媽,以至于樂樂的性格有點怪,不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天,樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的。他寫到:“十分感激wendy教師對樂樂的照顧和關(guān)心……”她的這些話讓我激動半天。家園能開誠布公的合作,正式教師求之不得的事情。有家長的支持,我們就更有信心做好。
例三:萱萱也是個吃飯難,還喜歡不分場合和時間亂發(fā)表自我想法和感受的寶寶。才入園時,萱萱奶奶說萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食,這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱。為此,我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我提議每桌安排一名小組長幫教師端飯分給小組小朋友,誰表現(xiàn)好、吃飯快,就請誰當小組長來調(diào)動寶寶吃飯的進取性,并小有成效。
在這個星期四,萱萱奶奶送寶寶入園時,跟我小聊了一下。她說萱萱此刻很喜歡來這個幼兒園,在家也很少吃零食。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好,可是就是喜歡在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說,萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話,我們問是誰說的,她說是教師說的。寶寶這么聽教師的話,我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園,喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
由以上這幾件事,我想表達自我對崗位的理解,要有“三心”,也要有團體榮譽感。在此,不想說太多的大道理,我會用事實證明。
我的演講到此結(jié)束,多謝大家。
老師競聘演講稿 篇6
領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好!
今天,我滿懷信心地站在這里,爭奪小學(xué)高年級教師的頭銜。我相信我能做到,我將無愧于小學(xué)高年級教師的光榮稱號。
我?guī)煼懂厴I(yè),在三尺講臺上奮斗多年。多年的工作,深深感受到了老師的痛苦和疲憊,平凡而無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢侈的享受,有的忙碌,有的默默無聞,有的只是肩負著沉重的責任,但當我得知同學(xué)們都考上了高等院校,尤其是肖考上了北京科技大學(xué),林考上了南開大學(xué)。當這樣的好消息一個接一個地到來時,內(nèi)心充滿了喜悅和滿足,所有的痛苦和疲憊都消失了。我認為這是我在工作中留給我的最寶貴的精神財富,它將支撐我在教育的道路上走得更遠、更穩(wěn)、更輝煌。
誰在教育上邁出下一步,誰就有輝煌的未來。所以我告誡自己,教師是教育者,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),努力提高,與時俱進,才能肩負起培養(yǎng)人才的重任。因此,我參加了大專和本科學(xué)習(xí),積極參加骨干班和學(xué)術(shù)帶頭人的培訓(xùn),取得了可喜的成績。同時,利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新的教學(xué)改革趨勢,借鑒他人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學(xué)方法和教育理念,并在工作中不斷總結(jié)和提高,教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。
他們都是歷年中央校組織的期末考試第一名,在開發(fā)區(qū)教學(xué)抽檢中也名列前茅。在學(xué)校的最終質(zhì)量檢查中,我所教的科目的四率都能達到學(xué)校教學(xué)管理體系的要求。在教學(xué)中,我以腳踏實地、大膽創(chuàng)新為信條。在新課程改革的浪潮中,我親身經(jīng)歷,形成了獨特的教學(xué)風格。多次參加講座等活動。我的講座《小馬過河》獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎,我的講座《應(yīng)用題》獲得課堂演示二等獎。
去年我的《海底世界》班和《母親的賬單》班獲獎,受到了開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。從教以來,不僅做好教育教學(xué)工作,還積極開展教學(xué)科研,利用業(yè)余時間撰寫教育教學(xué)論文,多次獲得區(qū)級獎項。多次被授予城市教學(xué)專家稱號。
陶行知有這樣一句格言:真正的教育是一種親和的活動,只有發(fā)自內(nèi)心,才能打動靈魂深處。我愛我的學(xué)生,得到他們愛的回應(yīng)。問題孩子有麻煩,我從不罵他;小淘氣進步了。我盡全力去夸他?周生華、劉家瑋等同學(xué)經(jīng)過努力,思想和成績都有了顯著進步。
我也從學(xué)生紀律、外貌、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校的日常管理工作。在過去的幾年里,我班的學(xué)生團結(jié)、友好、勤奮、自律、創(chuàng)新。逐步形成了良好的班風好、學(xué)風強的育人氛圍,受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。還多次被授予優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、師德模范等稱號。
領(lǐng)導(dǎo)和老師們,如果我能競爭一個高級職稱,我會在領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)下,繼續(xù)努力,付出我的愛,勤奮踏實,結(jié)出更多豐碩的果實,實現(xiàn)更有意義的教育事業(yè)。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
老師競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:
你們好!
我從xx年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺”。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中,在工作中我時刻嚴格要求,各方面都盡力做的更好,努力使自己成為一名合格的人民教師。今天我的心情十分激動,因為,我正在接受競聘上崗的考驗,同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:
第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。
第二、我從xx年畢業(yè)以來一直擔任班主任,十多年來的班主任工作實踐,使我在班級管理方面,摸索出了一套自己的方法。
第三、我從畢業(yè)以后又參加了社會自學(xué)考試,現(xiàn)已自考拿到了本科文憑。
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,如果此次競聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:
一、更新教育觀念,建立新型評價機制
隨著素質(zhì)教育的深入開展,教師的教學(xué)觀也在不斷變化,教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先,我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,樹立人才標準多元化,全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅信每個學(xué)生都有閃光點,我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,然后,我會加強與科任教師的聯(lián)系,團結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友,充分尊重學(xué)生。我會關(guān)心、愛護學(xué)生,縮短師生心靈上的距離。當然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生,也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法。
三、建立健全班級管理制度,學(xué)生也是管理者
一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度,加強班風建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個班級里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展,因此,我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進生”,開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動,為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,學(xué)海無涯樂作舟!
現(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個性教育,我會尊重學(xué)生的個性差異,因材施教,開展“特長比賽等形式多樣的活動,千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
我熱愛這個職業(yè),勇敢地走上了演講臺,如果此次競聘成功,我一定會積極進取、踏實工作,按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委,我對此次競聘充滿了信心,請你們相信我,支持我吧!
老師競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機會參加競選實習(xí)帶教老師。對我個人來講,這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭護理實習(xí)帶教老師的一些想法,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報一下。我的匯報分為三個部分。
一、個人工作經(jīng)歷
20xx年7月懷著南丁格爾的夢想,在XX學(xué)院護理學(xué)院經(jīng)過4年的全日制本科學(xué)習(xí)后,畢業(yè)來到XX神經(jīng)外科從事護理工作 ,20xx年7月聘任為護師職稱。從工作那天起,我就時刻牢記白衣天使使命,以病人為中心,嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程,努力做好各項護理工作。在護理部和護士長的領(lǐng)導(dǎo)下,在臨床工作中,使我提高了專業(yè)技術(shù)水平,豐富了實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)了我臨床技能、高度的責任心,和觀察、分析、應(yīng)變能力。同時本人性格開朗,待人處事熱心寬容,有良好的溝通能力。曾榮獲優(yōu)秀引導(dǎo)員,曾獲得XXX。如果這次競聘成功的話,我會嚴以律已,寬以待人,嚴格要求,引領(lǐng)護生走向護理崗位。
二、對崗位的認識
實習(xí)帶教老師可以說既是護士又是老師的雙重角色。首先作為一名護士,要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,遵守各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行查對制度。作為一名老師,更需要嚴于律己,從自己的思想和作風上引導(dǎo)護生,成為護生醫(yī)德醫(yī)風的引路人。而言行規(guī)范的示教者更能清晰的培養(yǎng)護生的法律意識、溝通能力、創(chuàng)新能力。同時在帶教的過程中更能豐富
自己的知識,要勤于翻查資料,給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。通過實習(xí)帶教,讓護生理論聯(lián)系實際,盡快適應(yīng)角色,使她們順利走向臨床第一線,成為一名高素質(zhì)的護理人才
三、競聘成功后的工作打算
假如本次競聘我能榮幸成為護理實習(xí)帶教老師,我的主要目標和工作思路概括為以下內(nèi)容:
嚴格按照科室實習(xí)帶教計劃進行帶教,根據(jù)教學(xué)大綱要求制訂本科室實習(xí)計劃,包括教學(xué)目標、教學(xué)形式、學(xué)生需要掌握的內(nèi)容、教學(xué)檢查內(nèi)容、考試考核內(nèi)容等。一般護生輪轉(zhuǎn)科室為期一個月,在這四個星期,將完成以下內(nèi)容。第一周,加強學(xué)生對我科室環(huán)境的熟悉,了解科室的性能特色,基本業(yè)務(wù),和各崗位的不同職責。由于新的環(huán)境使的護生容易產(chǎn)生焦慮的心理,當實習(xí)護士到科室報到時,熱情接待,主動與她們交談,詳細介紹科室環(huán)境及工作情況、介紹實習(xí)內(nèi)容和具體要求,關(guān)心每個人在校的學(xué)習(xí)情況,使她們能很快與科室老師熟悉,消除陌生感。 第二周 ,詳細的向護生講解本科常見的疾病的護理,臨床護理中常見的操作,并每課有提問,教過的操作,能夠勝任。多給實習(xí)護生動手動腦的機會,啟發(fā)實習(xí)生去大膽思考和探索,讓實習(xí)生既知其然,又知其所以然,激發(fā)護生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)工作熱情。帶教既是責任,又是義務(wù),實習(xí)直接對象是患者,既要對患者負責,又要對護生盡義務(wù),因此要做到“放手不放眼,放做不放教”。第三周,帶教老師在護生實習(xí)過程中不僅要給她們傳授護理知識和操作技能,更重要的是教會她們獲取知識的方法和培養(yǎng)動手動腦、解決
實際問題的能力。并且要動態(tài)了解護生的心理狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)消極負面的影響,給予正確積極的心理疏導(dǎo)。帶領(lǐng)她們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)護理人員職業(yè)道德規(guī)范及基本素質(zhì)要求,培養(yǎng)她們熱愛護理工作,建立積極的職業(yè)態(tài)度和人生觀,及時轉(zhuǎn)變角色,提高責任心,具備慎獨精神。明確護士職責及護理核心制度,規(guī)范護理行為,增強主人翁意識和責任感。第四周,認真做好實習(xí)技術(shù)考核。在護生出科前要配合護士長認真做好實習(xí)技術(shù)考核,了解護生在本科護理工作的能力?己税2個方面:一方面是實習(xí)中的表現(xiàn),包括組織紀律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團結(jié)協(xié)作等方面;另一方面是出科考試,包括理論知識考試和技術(shù)操作考試,以此來檢驗護生在這一段時期的實習(xí)效果。最后要向護生收取在實習(xí)中對我科室以及帶教老師的意見和建議,及時更正并向護士長反饋。
無論結(jié)果如何,我都將以此為新的起點,更加嚴格地要求自己,以更優(yōu)異的工作成績,回報領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和厚愛。各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,以上是我的競職發(fā)言,謝謝大家!
老師競聘演講稿 篇9
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師,我競聘的崗位是語文教師。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。我深知語文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實踐過較好的方法和策略。
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風度,踏實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗,我打算更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,進一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔著我愛的課堂,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退,上也好、下也好,一如既望;進也好、退也好,一片青心。
謝謝大家!
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