學校競聘演講稿（通用11篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學校競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學校競聘演講稿 1
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！
我競聘的職務是教科室副主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔任過近十年的教科室主任，有著較為豐富的教科研管理經驗，和較強的教科研能力。我承擔過四項市級教科研課題，三項已成功結題，其中一項九五規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當時縣教科所王所長的話說，那是那批獲獎課題中唯一的.一個農村中心小學立項課題。由于我熱衷于教育科研，所做出的成績也被領導和教師們肯定和認可，所以20xx年我被評為區(qū)教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進集體。另外，我一直工作在教學一線，在市、區(qū)級優(yōu)質課評比中多次獲獎，多篇論文分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎，由于專業(yè)知識較為扎實，被聘為區(qū)學科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。
假如我能當選，我將在校長室的領導下，使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。下面我談談以后的教科研工作思路：
1、組建教科室成員，形成高素質的教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持的信念。
2、引領教師學習理論，提升自身理論素質。教科室要密切關注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息，及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布，并借助學校讀書活動的開展，組織教師認真學習先進的教育教學理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。
3、以活動促進教師成長為科研人才。配合學校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、青藍工程等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果，盡快成為高素質的科研人才，為學校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
4、教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經驗，幫助、引導教師從教育教學實際出發(fā)，挖掘教育教學中各個層面的熱點課題，創(chuàng)造條件組織教師進行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力，以取得扎扎實實的研究成果，不斷提高我校的教育教學質量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實意義。
學校競聘演講稿 2
尊敬的各位領導：
今天，我競聘的崗位是圖書館館長。我的演講將從以下幾個方面展開。
一、競聘理由：
1、政治方面：我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全局意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的基礎。
2、工作業(yè)績：在從事圖書管理工作的十幾年當中，我可以問心無愧的講，我為學校圖書，閱覽室的發(fā)展做出了應有的貢獻，如：原蒙師的閱覽室可以說是在校領導的支持下是我一手創(chuàng)建的，報刊雜志從無到有，從開始的幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種，按我的設計制作的書架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時對于堆積如山的圖書進行圖書整理工作時，我即當指揮員又當戰(zhàn)斗員，帶領同志們從事圖書分類編目工作，我將所學的業(yè)務知識運用于實際工作當中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學校標準化，規(guī)范化，適應學校教育教學需要的圖書館。按照規(guī)范化，標準化要求起草了各業(yè)務環(huán)節(jié)上的工作細則，崗位責任制，借閱規(guī)則，庫房規(guī)則等等。對圖書進行了科學管理，帶領同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。當然，這當中學校領導給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團結奮斗的實于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認可。本人也連續(xù)三年年終被評為優(yōu)秀。
3、我具有適應工作需要的知識和業(yè)務。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學及其相關學科的基礎理論。專業(yè)知識和技能，在做好業(yè)務工作的同時我還學習了專業(yè)知識，并且撰寫的《試論師范學校圖書室工作的重要性》一文獲市級一等。
4、我具有多年的圖書管理工作經驗和組織協(xié)調能力，在工作實踐中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團結同志一道工作，這些都是我做好今后工作的'精神財富。
二、工作設想和目標：
1、本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和不足，按照學校要求和各項指示精神，抓好工作，為適應學校發(fā)展需要的圖書館而奮斗。
2、拓展服務功能，加大服務力度，為學校的教育教學和讀者服務，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現(xiàn)，計算機技術飛速發(fā)展的今天，我們要不斷改進和提高文獻信息服務的方式和手段，如：搞好信息服務定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更緊密的貼進教學科研部門，更好的為師生服務。另一方面我們充分利用計算機進行書名，著者，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷提高學校存取傳輸能力，為教育教學服務。
如果我能夠得到同志們的認可和校領志的批準，我會承擔起這個責任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進一步。我的演講完畢，謝謝！
學校競聘演講稿 3
各位領導、各位老師：
上午好!
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務�！睉{著這句話，也憑著對學校的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠實現(xiàn)的，因為我自信具有如下幾個條件：
第一、有領導工作的經驗和能力。我于1999年開始擔任年級主任，20xx年擔任主管教學教研的教導處副主任，20xx年擔任學校副校長。這些經歷讓我積累了豐富的領導經驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調能力，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。
第二、年輕，有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹�？梢韵胂�，沒有信心和決心能干出這些成績嗎?
第三、有較高的專業(yè)知識水平。多年來，我認真學習，刻苦鉆研，積極探討教育教學法，有效地提高了教學水平和教學質量，我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余，我堅持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文站的建設》獲國家科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出成績，20xx年我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀園丁工程培訓，這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時也十分欣喜，因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢?
如果我能夠競聘上學校校長這個職位，我將在教育局黨委的領導下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉變”，抓好“四項工作”。
堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。
實現(xiàn)“兩個轉變”。一是實現(xiàn)角色的轉變。既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。帶領全校教師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，把學校的'各項工作落到實處。
抓好“ 四項工作”。一是抓好學習強素質。加強教師隊伍的理論學習和業(yè)務能力培訓。努力提高教師素質，另一方面還要大量引進人才，給學校注入新鮮血液，只有這樣，學校才能有更進一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關鍵是管心，上任后，首先進行以收心、聚心、動心、齊心為主要內容的理心工程，其次，進一步完善學校各項管理制度、改革方案、激勵措施。同時，全面更新領導作風、工作方法，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學校活力。三是抓好課改強質量。針對當今社會人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機，大膽開創(chuàng)“揚長”教育的思想，讓學生“學其所好、揚其所長，以點帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個性品質和潛能的學生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權不濫用，只求搞好工作;有錢不亂花，只講自覺奉獻;有成績不驕傲，只想如何開創(chuàng)新局面。
各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。
最后，祝愿我們的學校明天會更好!
謝謝大家!
學校競聘演講稿 4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
我叫xx，xx年出生，大學本科畢業(yè)，xx年參加工作，xx年調入本校任教，主要擔任體育教學工作。中學體育高級教師。xx年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。xx年從事普高部辦公室工作，xx年任綜高二部主任助理，分管學生工作。今天，我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經歷，讓我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。
從教近20年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。
因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我不斷加強學習。xx年參加全國成人高考，xx年獲得了大學本科學歷。我積極參加各種學習，不斷提高自身的教學水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。認真撰寫教育教學論文，教學論文多次在省市獲獎并有一篇在<<科學大眾>>上發(fā)表。xx年被評為中學高級教師。
管理過辦公室，去年還擔任部門主任助理分管學生工作。工作中積極認真，踏踏實實，始終以學教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎。在擔任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領導搞好本部門學生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學校相關學生管理政策，不斷與學生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學生零違紀。同時以建設和諧學校為契機，加強和諧班級的
創(chuàng)建工作，把復雜的學生個體管理統(tǒng)一到班集體的層面，提高了學生管理的效率。此外主動向學校學生處和分管領導匯報工作，以獲得多方面的管理經驗，加強與兄弟部門的聯(lián)系，促進學校學生管理的聯(lián)動。在各級領導的關心和支持下，綜高二部學生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學校以及學生家長的一致好評。為學校創(chuàng)造良好的教學質量奠定了基礎
3、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學生家長溝通。
我今年xx歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的`時期。在近20年的體育教學中鍛煉了我潑辣干練的工作作風，這是我的特質也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學校搞好學生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學校學生管理的要求，不斷進取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學生管理之路，同時狠抓基礎工作，從細節(jié)入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實實地搞好學生的管理，我想經過我們共同的努力，綜高二部的學生一定會以更加健康文明的形象在學校出現(xiàn)，同時經過我們全校師生的共同努力，xx中專一定會發(fā)展的更美好、更和諧。
學校競聘演講稿 5
尊敬的成校長及實驗中學的各位領導老師們、家長朋友：
大家上午好！
首先感謝學校領導、老師和家長們的信任，選舉我為實驗中學第九屆家長委員會的成員，能為學校、為家長、為孩子們做一點工作，我深感榮幸和自豪。
各位家長，我們都來自社會不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個校園里接受同等教育的學生；還有就是我們每一位家長都有一個望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著對實驗中學的無比信任共同選擇了這所名校，把對孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。同時我們也欣慰的看到，多年來，孩子的母校遵循“為學生一生的健康、幸福和貢獻奠基”的教育理念，把發(fā)展的主動權交給學生，讓學生充分相信自己，引導學生自主學習、主動發(fā)展，探索出了一條“學生自主成功”的素質教育新路。我們的孩子思維活躍、組織能力強、綜合素質高、后勁足、潛力大的特點日益凸顯。我們深刻感受到，孩子在這樣的環(huán)境下學習、生活，我們感到欣慰和放心！我們要感謝學校領導能擁有先進的辦學理念，以科學的`管理機制讓我們的孩子接受良好的教育；我們要感謝老師的辛勤付出，對學生的精心呵護，讓我們的孩子體會到家庭般的溫暖。在此我提議讓我們以最熱烈的掌聲對孩子的師長表示衷心的感謝！
今天，實驗中學成立家長委員會，建立了一個溝通學校、家庭和社會的橋梁。我想，一個好的家長委員會，應該成為學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，更應該是學校教育教學工作的智囊團。我們家長來自各行各業(yè)，要通過自己的行動，吸引更多家長的參與，吸引社會的廣泛關注，我們全體委員有責任有義務承擔好這份光榮的職責。在這兒，我想借此機會根據我自己對孩子的教育實際與家長們探討幾個問題：
問題一：孩子是我們的還是學校的？孩子作為我們愛情的結晶，從他來到這個世界那天起，我們就成為了孩子的第一任老師，教她吃穿，教她待人接物，教他關愛朋友，孝敬長輩，恨不得教她所有的一切。但隨著孩子的成長，上學后，除了她的生活起居，我們是不是因為忙于自己的工作和事務，開始淡漠了他們，有沒有關心孩子在學校的生活、表現(xiàn)如何？關心他如何在與老師溝通？如何在與同學相處？甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。這樣對嗎？我們盡責了嗎？
問題二：你家孩子配上智能手機了嗎？現(xiàn)在我們家長中有這樣一個想法。我們小時候家里孩子多，窮。現(xiàn)在我們條件好了有錢了，孩子穿啥玩啥就由著他吧，我們小的時候沒得到的東西都讓孩子們享受到吧，于是默許孩子在穿著打扮上標新立異，別人帶手機咱買更好的，別人直板的，咱買智能的。我們學校對學生使用手機做過調查，學生用手機存在一個“二八定律”，20%用于通話，80%用于聊天游戲；20%與親屬聯(lián)系，80%與社會人員聯(lián)系；20%與同性聯(lián)系，80%與異性聯(lián)系。甚至自控能力差的孩子，下載不健康的內容，夜深人靜時瀏覽，那白天他腦子里在想啥，如何學習？所以我建議對孩子的過分要求不應加以正確的教育和引導和約束，不能禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行玩什么，最后受傷的是孩子，受累的是家長！
問題三：您在孩子面前評價老師嗎？我們作為家長，與孩子的老師接觸不多，我們對教師的評價主要來自孩子的反饋和我們多年來自己對教師行業(yè)的自主性評價。所以有時我們就會聽信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我不是說他們老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢？我們在孩子面前對教師的指責，一方面助長了孩子自以為是的處事風格，另一方面導致他們與教師對立，無法溝通，激化矛盾，得不償失！
各位家長、各位委員，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是學校的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。成立家長委員會就是為了更好地配合學校教育好我們的孩子，近年來，學校為了改善辦學條件，為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學校的工作。如果對學校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學校進行溝通；教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。我們每一位有良知的家長，每一位對孩子負責任的家長，都要體諒學校的難處與困惑，進一步重視教育、關心學校、支持老師，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。讓我們所有家長攜起手來，為孩子們的健康成長撐起一片藍天，為實驗學的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
最后，祝愿我們的孩子健康成長，祝愿實驗中學越辦越好！
謝謝大家！
學校競聘演講稿 6
尊敬的各位領導、各位教職工：
您們好！
首先感謝學校給我們這次公平競爭、提高自我的機會和平臺。這次參加中層干部競聘上崗，對我來說既是一次展示自我、實現(xiàn)自我的機遇，也是對我工作能力和綜合素質的一次檢驗。 我20xx年畢業(yè)于成都體育學院體育教育專業(yè)，2009年12月進入學校工作，第二年進入招生就業(yè)科工作。我以為這僅僅只是職業(yè)生涯的開始，卻讓我在學校收獲了更多，在這里，我收獲作為一名教師的榮譽，也展現(xiàn)了自己的做事風格，并且找到了屬于自己的愛情，也在眾位教職工的見證下，步入婚姻殿堂。從此，應該說我和我的家庭的未來更是和學校的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。也唯有更努力的工作，才對得起學校的一番哺育。
工作三年來，我嚴于律己，有堅定的政治方向，始終保持著勤勉嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和生活作風；包老師說的對，招生就業(yè)科的工作是可以用跑過的路程來計算的，回想起工作種種，或許給大家最深刻的印象任是跑得最快吧；我還擔任過兩個班級班主任，任體育與健康課課程教師，從事過學生預就業(yè)實習工作，積極參與了學校的重大活動。并且，認真完成學校及科室交付的各項工作任務，同樣以飽滿的熱情投入于工作的各個方面。
20xx年以來，我校搬入新校區(qū)，并成功申報高級技工學校，在學校實現(xiàn)了這一跨越式發(fā)展的同時，也面臨著從未出現(xiàn)的困難。學校如何生存，如何穩(wěn)定，如何發(fā)展，都是當代技校人所必須去為之努力的，作為有理想、有抱負的年輕人，競聘上崗是一種責任，更是一種使命。年輕人是學校發(fā)展的中堅力量，我們有義務站在這樣的平臺上去為學校出謀劃策，有義務在這樣的崗位上去踐行學校未來發(fā)展的戰(zhàn)略，這就是我申報該崗位的理由。我相信，也只有年輕一代勇于去擔負起學校發(fā)展的大任，這樣學校的未來才是光明的。
通過學校領導的培養(yǎng)和工作的鍛煉，使我積累了較多的工作經驗和與人相處的能力，我認為自己已具備一名中層副職的基本素質和工作能力。我的競爭優(yōu)勢如下：
一、 工作態(tài)度端正，責任心強，敢于做事，不推諉，不搪塞。
二、 虛心學習，能較快、較好的掌握工作業(yè)務。
三、 工作講求效率，積極主動，保持“雷厲風行”的工作作風。
四、 團結同事，熱心幫助同事。
五、 具備一定的組織能力與協(xié)調能力。
六、 服從領導，聽從指揮。
我已經做好了充分的準備，等待接受各位領導和教職工的檢驗，同時，我也有勇氣和決心在自己的崗位上做出突出表現(xiàn)，為學校的發(fā)展奉獻出自己的`一份力量。
學校中層副科崗位工作的各方面無不體現(xiàn)了它的重要性，他既是學校的管理者也是學校教育教學工作的實踐者；它是領導工作的主要助手，也是學校行政管理工作的一個重要部分；另外學校教育教學管理工作的質量與效率也與副科崗位息息相關。
在具體開展的科室各項工作中，副科長一方面負責協(xié)助和配合科長工作，完成好科室內所負責工作，另一方面，還需完成好學校交辦的其他工作，在校領導和科長正確領導下，緊緊圍繞工作職責，科學管理、務實創(chuàng)新、團結同事為學校的發(fā)展作出其應有的貢獻。
進入學校以來，我無不兢兢業(yè)業(yè)，踏實求真，也取得的一定成績和得到了校領導和廣大教職工的認可，也正是這種認可支持著以十分的熱情投身于工作中和鼓勵著我參加這次競聘。假如這次競聘上崗成功，我將認真履行該崗位職責，充分發(fā)揮副科長的輔助作用，結合工作的實際情況，勇于創(chuàng)新，保證完成好科室各項工作，熱心繼續(xù)為廣大教職工服務。我將具體從以下幾個方面進行履職：
一、 加強政治學習，提高政治思想水平。
二、 擴充專業(yè)知識，虛心向有經驗的教職工請教，善于學習，提高教育教學理論水平和科室業(yè)務能力。
三、 保持積極、主動、熱心的工作態(tài)度，提高工作效率，合理安排各項工作。
四、 嚴格按照學校紀律要求自己，做到生活與工作作風過硬，面對困難主動承擔，敢于吃苦，樂于奉獻。
五、 團結同事，提高協(xié)調能力與組織能力。
六、 完成好學校安排的其他工作。
最后，感謝學校給我這樣的平臺和機會去展現(xiàn)自我，無論這次中層干部競聘上崗結果如何，我相信，對我來說，已經是思想認識和工作行動上的一次大大提高。我都將會坦然面對，充分準備，認真接受領導和教職工的考察，虛心接受意見，繼續(xù)努力做好本職工作，絕不辜負領導和同志們對我的期望與信任，我的演講結束，謝謝大家！
學校競聘演講稿 7
尊敬的各位領導，評委老師們：
大家下午好！首先感謝學校給我提供了一次學習，鍛煉和提高的機會，也感謝校領導對我的理解，信任和支持。值此我縣實施教育質量振興行動計劃之時，學校著眼于我校未來長足發(fā)展的趨勢，英明決策設立校級教研室，這將為我校教育教學質量的穩(wěn)步提高，學校實現(xiàn)跨越式，突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強勁的動力。我熱愛教育事業(yè)，也喜歡從事教學研究，并從中品味出了教育的樂趣，同時也提升了自我對生命價值的認同：這就是教育是永恒的，而樂于對教育教學藝術的不懈追求和探索，更能提升和彰顯我們教師的生命價值�；趯逃虒W研究這一粗淺的感悟和認識，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我決定競爭x中學校級教研室主任這一崗位！
我首先向大家簡單介紹一下我的工作經歷：我一九x年七月畢業(yè)于x師專（現(xiàn)x學院）數(shù)學系，同年九月分配到x縣x九年制學校任教，長期擔任畢業(yè)班數(shù)學主線課教學和班主任工作。由于我工作責任心強，教學成績優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教導主任一職，并繼續(xù)擔任主線課和班主任的教育教學工作。擔任領導后我在教學上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級屢創(chuàng)佳績，二零零一年被上級任命為該校主管教學的副校長，在工作期間，曾多次被評為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過參加招考調入x中學任教至今。在這期間，我通過業(yè)余進修獲得了x師大教育管理本科文憑。
我愛我的教學工作，我更愿為x中學教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優(yōu)勢：
一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠，心貴平常，高調做事，低調做人，健健康康工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德修養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，處事公道，不計個人名利。
二是我具有較強的教學能力。從選擇教師這個職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師。為了這個心愿，我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新自己的知識結構，精研業(yè)務，精心施教，認真探索教育教學的基本規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學風格和特色。從教十五年來，尤其是在x中學的近五年里，我的教學風格和教學效果普遍受到學生，家長和同行們的.一致歡迎和認可，多次被評為校級優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級賽教評賽活動獲得“縣級教學能手”稱號，二零零八年指導學生參加全國數(shù)學競賽，被評為“縣級優(yōu)秀指導老師”，受到縣教體局的表彰。
三是我具有積極進取，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來，我一直堅持進修和自學，加強閱讀和積累，注重自我素質的全面提高，始終不忘記要做一個科研型，學者型的教師，因此我在教學之余堅持博覽群書，勤于思考和積累，多年堅持自費訂閱與教育教學相關的報刊雜志，積極撰寫教學反思，不斷地提高自己，豐富自己。
四是我具有較為豐富的教學研究實踐經驗和教學管理能力。我在x九年制學校任教導主任和副校長期間，曾長期主持該校的教學和教研工作，積累了較為豐富的實踐經驗，儲備了較強的管理能力。
五是我擁有較好的工作業(yè)績。在x中學工作近五年來，我所教班級的數(shù)學科成績曾多次位居全年級首位，在零八年的中考中更是取得了驕人的成績。x年我撰寫的論文《淺談數(shù)學教學中的德育滲透》榮獲市級二等獎，撰寫的《教育隨想》一文在本�！秞教苑》和上發(fā)表，反響良好。
各位領導，各位評委，下面我簡要地向大家談一談我對本校教研工作的一些設想。一個學校的教科研工作若能科學，有序，規(guī)范地開展，必將極大地促進該校教育教學質量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內涵式管理模式發(fā)展，也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識和水平，自覺實現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉變，努力改善課堂教學結構和大面積提升教學效果，從而使整個學校的影響力和知名度能大幅的提升�；诖�，我從四個方面來談：
（1）認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學校的各項決定。加強學習，積極進取，求真務實，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的綜合素質，創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠摯的情感團結全體同仁，發(fā)揚團隊精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項工作。
（2）以實施素質教育為切入點，以加強德育工作為突破口，以德促教，增強學生的學習動力，變“要我學為我要學”。加強教學質量監(jiān)控，做好教學質量分析，以實施新課程中教師角色的轉變?yōu)樽ナ�，開展教學專題研究，樹立問題即課題的意識，加強新課程理念行為化研究，力求讓新課程理念成為更多教師的教學行為。
（3）積極配合學校搞好人才和名師工程建設，努力構建學習型組織，鼓勵教師加強學習和培訓，充分發(fā)揮名師效應，不斷提升教師隊伍的整體素質，為學校的發(fā)展奠定堅實的人才基礎。
�。�4）積極開展校本教研，依據課改的基本理念，圍繞學科教學的熱點和難點問題積極開展課題研究，將課題研究與學科教研有機結合，提高學科教學研究的科技含量。協(xié)助教導處引導教師根據學科特點，確定研究方向和課題，以課題引領教學研究，力爭在全校形成“科科搞研究，人人有課題”的教研濃厚氛圍。
尊敬的各位評委！x中學教研室的創(chuàng)設必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無限的生機，也將帶動我校教科研工作躍上一個新臺階！如果我有幸競爭上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點，高標準，嚴要求，積極配合教導處的工作，認真履行工作職責，決心完成學校下達的各項工作任務和目標，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡挠職夂途瘢J真做事，踏實做人，為x中學教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻自己的綿薄之力！
謝謝大家！
學校競聘演講稿 8
尊敬的評委、各位領導、親愛的同事們：
大家好！我是XX學校的一名教師，今天我來參加學校中層干部競聘，我非常榮幸。在這里，我想向大家介紹我自己，同時也想分享一些我的想法和計劃。
首先，我想簡單介紹一下自己。我是一名教育工作者，已經在學校工作了多年。在這些年里，我一直致力于提高自己的專業(yè)水平和教學能力，同時也在積極參與學校各項工作。我擁有豐富的教學經驗和管理經驗，能夠熟練運用各種教學手段和管理工具，具備較強的組織協(xié)調能力和團隊合作精神。
接下來，我想分享一些我的想法和計劃。我認為，作為一名中層干部，我們的主要任務是為學校的發(fā)展和教育事業(yè)的進步做出貢獻。因此，我認為我們需要具備以下幾個方面的能力：
第一，我們需要有戰(zhàn)略眼光和前瞻性思維。我們需要了解教育的發(fā)展趨勢和未來的.發(fā)展方向，為學校的發(fā)展制定長遠規(guī)劃和目標。同時，我們也需要關注教育的熱點和難點問題，積極探索解決方案。
第二，我們需要具備創(chuàng)新精神和實踐能力。教育是一個不斷變革和創(chuàng)新的領域，我們需要不斷嘗試新的教學方法和管理模式，不斷創(chuàng)新和提高教育質量。同時，我們也需要注重實踐，將理論與實踐相結合，不斷提高自己的實踐能力。
第三，我們需要具備團隊合作和領導能力。作為中層干部，我們需要協(xié)調各方面資源，組織和領導團隊完成各項工作。同時，我們也需要注重團隊建設和培養(yǎng)，提高團隊的凝聚力和執(zhí)行力。
在未來的工作中，我將積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力提高自己的能力和水平，為學校的發(fā)展和教育事業(yè)的進步做出貢獻。具體來說，我將：
一、加強教師隊伍建設。我將注重教師的培訓和發(fā)展，提高教師的教學能力和管理能力，為學校的教育質量提供有力保障。
二、加強學校管理。我將注重學校的規(guī)范化管理和信息化建設，提高學校的管理水平和效率，為學校的發(fā)展提供有力支持。
三、加強學校與社會的聯(lián)系。我將注重學校與社會的聯(lián)系和合作，積極開展校企合作和社會實踐活動，為學生的就業(yè)和發(fā)展提供有力支持。
總之，我將以實際行動證明自己的能力和價值，為學校的發(fā)展和教育事業(yè)的進步做出貢獻。謝謝大家！
學校競聘演講稿 9
尊敬的各位評委、老師們：
大家！
我叫xx，現(xiàn)年40歲，95年參加工作，99年入黨，任職過團委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務，擔任辦公室主任至今。今天，我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站在這里，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。
競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優(yōu)勢：一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我先后在成教、黨委和中學干過，但是無論到了哪里，我始終不忘多讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx以來，共在平度教育和其他新聞媒體上發(fā)表學校信息70多篇。先后在省一級刊物上發(fā)表論多篇。
二是有一定的實踐經驗。從20xx年開始從事學校辦公室工作，知道辦公室在學校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責、任務和規(guī)，以及工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞辦公室工作的'方法，在宣傳學校、日常服務、溝通協(xié)調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。
三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，以“要做事，先做人”為準則，工作服從大局，聽從安排，樹立正氣，不唱反調，踏實干事，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。
四是有較的年齡優(yōu)勢。我現(xiàn)在比較年輕，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
假若我能夠競爭上崗，我打算做以下幾個方面。
一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應具備的素質和應盡的責任。發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領導和老師們滿意。
二、加強個人修養(yǎng)，練基本功。我將不斷地加強黨性鍛煉，服從組織安排，自覺講學習、講正氣，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，調動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務質量。
三、科學規(guī)地做日常事務工作。做秘、宣傳報道、檔案管理、件接送等工作，我將根據實際情況，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
領導、老師們，我有信心搞學校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美的未來，如果我能競聘成功，我將努力做我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝大家！
學校競聘演講稿 10
尊敬的各位領導、各位評委：
下午好！
隨著歲月的流逝，時間的積淀，驀然回首，執(zhí)教已有xx年，從事教育管理工作也xx年有余。在xx鎮(zhèn)中心學校也任期屆滿。今天，局領導為我們搭建了一個學習和交流的平臺，再一次為我們體現(xiàn)個人價值創(chuàng)造了人生難得的機遇。實踐證明：要想當好一名中心學校校長，必須履行“一崗雙責”，滿足“四從四得”，抓好“十個著力”。具體地講：
一崗雙責。中心學校校長這一崗位，是主管部門的派出機構，同時又是地方政府的組成部分，既要接受教育上級主管部門的領導，又要接受地方政府的領導，這就要求我們必須具備左右逢源的組織協(xié)調能力，做到縱向深入，橫向拓展，開展工作才會得心應手。
四從四得。中心學校校長這一崗位的特殊性要求我們，必須做到國家政策法規(guī)要遵從，各級領導的指示要求要服從，科學先進的教育理念要跟從，廣大教職工及社會各界的合理化建議要聽從。為此，校長就必須要滿足“四得”：一要忍得，始終保持清廉從政，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的'不去；二要舍得，做到大事管原則，小事管細節(jié)，疑人不用，用人不疑，舍得放權、放手，團結干事，充分發(fā)揮集體智慧的戰(zhàn)斗力量。三要耐得，講原則有耐心，對上級的指示要耐心學習抓好落實，對同事和職工的建議及意見要耐心聽取做好疏導；四要苦得，深入學校，深入課堂，深入職工，隨時掌握第一手材料，以便對癥下藥，研究和制定提高效率的具體措施。
十個著力。中心學校校長這一崗位的多重性要求我們，要抓好一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學管理工作，必須做“十著力”：
一是著力抓好常規(guī)管理，圍繞提高質量開展工作；
二是著力抓好教學研究，圍繞高效課堂開展工作；
三是著力抓好安全管理，圍繞食品安全開展工作；
四是著力抓好師生管理，圍繞和諧校園開展工作；
五是著力抓好隊伍建設，圍繞高效運轉開展工作；
六是著力抓好教師培訓，圍繞共享資源開展工作；
七是著力抓好制度建設，圍繞規(guī)范管理開展工作；
八是著力抓好文化建設，圍繞校園文化開展工作；
九是著力抓好特色創(chuàng)建，圍繞轄區(qū)優(yōu)勢開展工作；
十是著力抓好品牌創(chuàng)建，圍繞高效優(yōu)質開展工作。
功夫不負有心人，只要努力便可實現(xiàn)！等待的只是時間，等待的只是機遇，等待的就是各位領導關鍵的一票！
謝謝大家！
學校競聘演講稿 11
尊敬的學校領導、各位教師：
大家好！
我很榮幸能夠在這次競聘中站在這個舞臺上。我申請的職位是年級組長，現(xiàn)在我將從四個方面向大家介紹我對年級組工作的想法。
一、公正對待、公正處理。
我在教育界有多年的從業(yè)經驗，很清楚平等待人、公正處事對于普通教職員工的意義重大。教師們在工作中一直在努力，并取得了一些成績，他們都期望得到回報。年級組長應該毫無猶豫地向學校有關領導反映教師的情況，并為他們爭取榮譽和獎勵。如果出現(xiàn)了不公正的情況，不僅會傷害到教師的利益，還可能會降低他們的工作積極性。如果處理得不當，也可能會破壞年級組的和諧，從而影響整個年級的教育教學工作。如果我當選年級組長，我會遵循學校的評價制度，確保所有人都能獲得公平、公正的評價。當然，如果有一些教師的工作認真但成績不太突出，他們急需得到評優(yōu)，我也會發(fā)揚團隊精神，與年級組教師和校領導一起探討出路。
二、認真履行服務工作職責。
年級組長首先要認真履行好服務工作的職責。他不僅要為學校的各個部門提供高質量的服務，也必須為班主任、科任教師和學生家長提供周到的服務。我會認真完成每個工作任務，主動向各個部門提供幫助，為校領導策劃好年級組工作，使他們能夠省心放心。我還會積極開展年級組的工作，并盡全力減輕班主任的工作負擔，讓他們有更多的時間處理班級事務。我會與年級組教師進行交流和溝通，聽取他們的聲音和意見，并及時向有關領導匯報，確保校園工作得以順利開展。此外，我也計劃與班主任聯(lián)合利用“家校通”信息平臺，保持學生家長和學校之間的溝通，讓他們感受到我們的貼心服務。
三、發(fā)揮模范作用，領導年級組工作。
作為年級組長，一定要發(fā)揮模范作用，好好領導年級組工作。在遵守學校紀律、完成學校工作、維護學校形象方面，我會以身作則，做出榜樣。在教學、管理、教育方面，我也會發(fā)揮領導作用。我會率先垂范，帶頭付出努力。我絕不會荒廢工作，只是紙上談兵，而是會帶頭付出努力。
四、注重教學質量，不斷提高年級組水平。
年級組工作不僅要關注教育，也需要注重課程的質量。兩者缺一不可，這是我們的共識。我會積極與年級組教師溝通，分享教學經驗，共同探討促進教學質量提高的方法。與此同時，我還會積極推動學校的教研活動，讓年級組教師有機會交流，互相學習，這樣整個年級的教育教學水平也會不斷提高。
我們的學校所在的市重點中學地擴招后，我們的生源質量也越來越不理想。在這個競爭激烈的高考賽場上，為了讓我們的學校取得令鎮(zhèn)政府、家長和群眾較為滿意的成績，我們的級組工作需要在雙手抓的前提下，更加注重教學方面的工作。因此，我將從以下四個方面入手：
1、加強與班主任、科任教師的合作。
我們需要邀請班主任和科任教師，掌握尖子生的`學習情況并負責普及思想教育。我們要為全級前60名、特長班前30名和學科前15名的學生建立學習跟蹤檔案，每次月考后讓班主任和科任教師與這些學生面對面溝通，要求這些學生每次月考后都完成一份書面總結。
2、為優(yōu)秀教師增加榮譽，為教學成績出色的教師提供機會。
在學校評優(yōu)時，我們的級組長應該根據學校評價制度，推薦與工作突出相關的教師。在新學年的工作安排中，我們的級組長要優(yōu)先推薦管理績效突出的班主任和教學成績出色的教師擔任重要工作。
3、作為榜樣，在教學方面帶頭。
除了優(yōu)秀的管理、服務和其他工作，級組長還應該投入更多心血在教學方面。如果我們的教學成績沒有脫穎而出，那么我就難以做出標志性的貢獻，也很難得到老師們的信任。
4、與備課組長多進行交流。
作為級組長，我將與下級的行政一同與各備課組長進行更多的溝通。我們將會促成備課組進行更多有意義的教研活動，力求在教學中盡可能實現(xiàn)針對性、實效性。我們還將規(guī)劃針對周六補課的計劃，使之成為一個有計劃、統(tǒng)一和系統(tǒng)的課程體系。最后，我們會透徹理解期末考核的目標，為復習提供精選的資料。
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