教育競聘演講稿九篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的教育競聘演講稿9篇,歡迎閱讀與收藏。
教育競聘演講稿 篇1
我競爭的是教育技術(shù)處副主任職位,下面我向各們領(lǐng)導(dǎo)陳述我的工作經(jīng)歷、業(yè)績以及工作設(shè)想。 一,工作經(jīng)歷和業(yè)績 1994年,我于白城師專教學(xué)系畢業(yè)后,被分配到原安廣師范學(xué)校工作。1995年9月,任校長辦公室干事,主要負(fù)責(zé)公文起草和計算機(jī)管理工作。98年我承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理和硬件維修維護(hù)及計算機(jī)教學(xué)工作,此期間,在國家級刊物《課件與論文薈萃》上發(fā)表了《多媒體網(wǎng)絡(luò)型MCAI系統(tǒng)發(fā)的實踐與思考》、《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)教學(xué)軟件簡說》等文章。其中《多媒體網(wǎng)絡(luò)型MCAI系統(tǒng)開發(fā)的實踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育信息港網(wǎng)站。同時還參與了國家“九五”重點(diǎn)課題《校園網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的開發(fā)與研究。近年來,在全省舉行的軟件大賽上,我編制的《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)》、《教學(xué)決策系統(tǒng)》等軟件分別獲得了一、二等獎。 20xx年,我承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與網(wǎng)絡(luò)安全管理、全校計算硬件的維修維護(hù)、校園一卡通管理系統(tǒng)的安裝維護(hù)等工作。在完成本職工作的同時,還承擔(dān)了教師網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)、校園網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化、開發(fā)以及我校在北大附中網(wǎng)校上獨(dú)立運(yùn)行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線、靈犀測試三個交互性欄目的程序開發(fā)工作。在整個工作中,我一貫地堅持謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實、不計個人得失的工作作風(fēng)。 為了提高網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的專業(yè)水平,確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行,我參加了由國家教育部中央電教館在北京舉辦的校園網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)班,獲得了“美國尤力專用服務(wù)器認(rèn)證”和中央電教館頒發(fā)的“校園網(wǎng)絡(luò)管理資格認(rèn)證”。 上述工作經(jīng)歷及工作成績?yōu)槲易龊媒逃夹g(shù)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 二、工作目標(biāo) 為了充分保證學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)順利進(jìn)行。目前,我院已經(jīng)架設(shè)千網(wǎng):在硬件方面,校內(nèi)實現(xiàn)了科科通、人人通、院院通;校外實現(xiàn)了校校通;可以說這四“通”為我院擺脫升格后的困境,早日實現(xiàn)全方位的信息化管理和信息化教學(xué),最終創(chuàng)設(shè)“E型校園”奠定了堅實基礎(chǔ)。為實現(xiàn)這一目標(biāo),作為學(xué)校的教育技術(shù)處應(yīng)從下面幾方面開展工作。
1、強(qiáng)化內(nèi)部人員專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì),為學(xué)校信息化教育教學(xué)提供堅實的技術(shù)保證和未來教育技術(shù)的科研能力。
2、加強(qiáng)各科信息采集員的管理,提高信息質(zhì)量和數(shù)量,同時配備相應(yīng)考評制度,激勵刺激用戶,從而提高信息的利用率,為全院職工素質(zhì)提高提供最優(yōu)質(zhì)的信息資源。
3、組織學(xué)科帶頭人和專業(yè)技術(shù)人員搞好資源優(yōu)化和資源開發(fā)。為學(xué)生和教師的教與學(xué)提供第一手資料。為我院未來的資源庫建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
4、結(jié)合本院教育管理中所存在的問題,將自行研發(fā)經(jīng)濟(jì)適用的管理軟件:如:電子排課系統(tǒng)、附中課堂實錄自動管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、網(wǎng)上考試、試卷生成系統(tǒng)、網(wǎng)上民主測評、教學(xué)決策系統(tǒng)、人才資源管理系統(tǒng),實現(xiàn)教學(xué)和管理法制化,科學(xué)化、提高管理水平和效率。
5、在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展遠(yuǎn)程教育,促進(jìn)校校通工程和繼續(xù)教育工作的深入開展。
6、用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)職前和職后培訓(xùn)的一體化。
7、為了全面推動松原教育的發(fā)展,設(shè)計構(gòu)建松原教育信息中心網(wǎng)站。同時還要組建教育軟件和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的研發(fā)基地,為學(xué)生提供實踐機(jī)會,使他們在以后激烈的市場競爭中更具實力,為學(xué)校創(chuàng)造更大的社會效益。 如果我能得到大家的信任,被聘任為該職位,我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻(xiàn)自己的全部力量。最后讓我們攜手共建“E型校園”,憑借對這一教育改革的制高點(diǎn)的占有,實現(xiàn)跨越式發(fā)展,盡快使我校從困境中走出來,進(jìn)而帶動松原教育的發(fā)展。
教育競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好:
卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。”憑著這句話,今天我滿懷信心和激情的走到演講臺上參加這次的競聘,自信有能力挑起重?fù)?dān)。
我叫李xx,中共黨員,副教授。86年畢業(yè)于玉成師范專科學(xué)校外語系,95年獲得吉林省教育學(xué)院外語系本科學(xué)歷。多年來一直工作在教學(xué)第一線,現(xiàn)任職于公共教學(xué)部副主任。主管教學(xué)工作。我競聘的崗位是教育系列的中層干部。下面就我的任職優(yōu)勢及工作設(shè)想作以下闡述:
首先是任職優(yōu)勢:
一、本人具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。思想進(jìn)步,能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨性鍛煉,服從組織安排,養(yǎng)成了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),和堅忍不拔的工作作風(fēng)。
二、具有扎實的專業(yè)知識。為了適應(yīng)新形式的發(fā)展,本人不斷鉆研業(yè)務(wù)知識,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)多次發(fā)表省、部級論文,并和我省英語界資深專家聯(lián)合編寫大學(xué)英語四級及英語應(yīng)用能力AB級的輔導(dǎo)教材,語法指導(dǎo)叢書,編寫中擔(dān)任主編或副主編的任務(wù)。是吉林省大學(xué)外語教學(xué)研究會的理事,也是吉林省翻譯協(xié)會的會員。
三、具有較豐富的教學(xué)與管理工作經(jīng)驗。自從20xx年被任命為外語教研室副主任以來,一直從事外語教學(xué)及管理工作。20xx年我校調(diào)整部系后,我擔(dān)任公共教學(xué)部副主任,主管教學(xué)工作。公共教學(xué)部有外語、計算機(jī)、德育、體育、網(wǎng)絡(luò)中心五個教研室,是全校各部系中人員最多的機(jī)構(gòu),我們的課程覆蓋面廣,涉及全校各個系,稍有紕漏就會造成不良影響,因此,我在工作中能夠調(diào)動教師的積極性,進(jìn)一步規(guī)范管理,制定教學(xué)管理制度,發(fā)揮教學(xué)管理人員的作用,把教學(xué)事故的發(fā)生率降到最低。在教學(xué)管理上,以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點(diǎn),以加強(qiáng)管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
四、是有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,本人一向沉著冷靜,工作思路清晰,講究工作方法,具有團(tuán)隊精神,能與同志們和睦相處。本著“踏實干事,誠實待人”的準(zhǔn)則,“嚴(yán)與律己,寬以待人”的處世之道,團(tuán)結(jié)同志,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
五、是有極強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨,不管干什麼從不講代價,更不怨天尤人,作為科室的一名領(lǐng)導(dǎo),就要以高度的的熱情感染人,以精湛的業(yè)務(wù)帶動人,以高尚的情操教育人,以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人。充分發(fā)揮模范帶頭作用,努力把工作做得更好。
下面是我工作設(shè)想:如果這次竟崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,能夠擔(dān)當(dāng)此重任的話,我將從以下4個方面作好工作:
一、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,積極進(jìn)取,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
二、加強(qiáng)協(xié)作,搞好各科室之間的工作協(xié)調(diào),合理地、規(guī)范地、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)管理,總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
三、認(rèn)真開展教研活動,強(qiáng)化教師的科研意識,帶動全體教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)。使之成為一支教書育人、科研創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍。
四、組織全體教師充分作好評估前有關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備工作,以百倍的信心迎接教育部的20xx年的評估工作。
選擇這份競爭,我只有一個理由:在工作面前,我是一只響箭,勇往直前的出征;在利益面前,我從來不是風(fēng)中的墻頭小草,搖擺不定。滿載領(lǐng)導(dǎo)和同事們期待的目光,我將在競爭的路上昂首出征,讓生命和使命同行!
我的演講完畢。謝謝!
教育競聘演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
今天,我有幸站在這個講臺上,接受組織和同志們的評議和挑選。在此,我衷心感謝黨委及同志們給予我這次展示自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。
我競聘的職位是——政治處教育培訓(xùn)科科長。
我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,中共黨員,副主任科員。19xx年xx月畢業(yè)于xxx。先后在xxx辦公室工作達(dá)xx年,擔(dān)任過xxx等職。20xx年2月,參加xx組織的招聘考試,被選調(diào)政治處從事宣傳教育工作至今。
我出生在農(nóng)村,艱苦的生活條件磨礪了我吃苦耐勞的作風(fēng),憨厚樸實的民風(fēng)陶冶了我誠實善良的品性。參加工作以來,我時時珍惜著這份跳出農(nóng)門當(dāng)上警察的光榮。因此,無論是在基層,還是在機(jī)關(guān),我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、勤勉敬業(yè)的工作態(tài)度,踏實穩(wěn)重、認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng),與人為善、不事張揚(yáng)的處世準(zhǔn)則。
15年多的工作實踐,培養(yǎng)和鍛煉了我。概括起來,我參與這次競聘,主要基于以下5個方面的優(yōu)勢:
一是對宣傳教育工作的情況比較熟悉。多年的工作經(jīng)驗,使我摸清了宣教工作的規(guī)律,能準(zhǔn)確理解和把握省廳局及黨委的宣傳工作意圖,熟悉宣教工作的性質(zhì)和任務(wù)。這是我迅速進(jìn)入角色,更好地做好今后各項工作的基礎(chǔ)。
二是具有較強(qiáng)的寫作能力。從事宣傳工作4年來,我撰寫了大量的通訊報道,廣泛接觸、整理了各類寫作素材,參與起草了部分報告、文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、專題總結(jié)、調(diào)研論文等。同時,還利用工作之余,參與省局編寫的部分書籍的課題寫作。其中,xxx獲首屆理論研討會論文一等獎,xxxxxx等x篇文章被xxx編寫的《xxx》、《xxx》等書刊載。
三是宣教工作基礎(chǔ)比較扎實,業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)。20xx年2月,單位恢復(fù)刊物《xxx》,我一直擔(dān)負(fù)該刊的組稿、改稿、排版、編輯等工作任務(wù),確保了稿件質(zhì)量和出刊效果。xx年來,共出刊46期,50余萬字。同時與《xx日報》社、《xx晚報》社、市委宣傳部、局政治教培處等部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了較密切的聯(lián)系,在《xx日報》等黨報黨刊上發(fā)表《文明新風(fēng)化堅冰》等新聞報道16篇。20xx年度被市委宣傳部評為通訊報道工作先進(jìn)個人。
四是具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。工作15年來,既有不同工作崗位的鍛煉,又有基層、機(jī)關(guān)工作的經(jīng)歷。參與并協(xié)助組織各類會議,積累了比較豐富的工作經(jīng)驗;與全處室及大政工線的同志相處融洽,形成了較強(qiáng)的工作合力;與基層單位建立了較廣泛的工作關(guān)系,組織協(xié)調(diào)有一定的工作基礎(chǔ)。
五是具有宣教工作所需的計算機(jī)操作能力。我利用業(yè)余時間自學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)知識,基本掌握了計算機(jī)的操作規(guī)程、數(shù)據(jù)庫使用、五筆輸入等技術(shù),能熟練地運(yùn)用計算機(jī)打印文稿,編輯刊物,處理公文。
作為競聘者,我衷心希望能夠獲得在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的信任和認(rèn)可。如果有幸競聘成功,我將在政治處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,擺正位置,加強(qiáng)學(xué)習(xí),履行職責(zé),努力做好以下4個方面的工作:
一是繼續(xù)苦練內(nèi)功,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的寫作水平,以此促進(jìn)宣教工作的蓬勃開展。
二是牢記責(zé)任,抓住關(guān)鍵,緊緊圍繞黨委的中心工作,發(fā)揮“喉舌”作用,反映群眾心聲,依托大政工優(yōu)勢,積極唱響和諧、穩(wěn)定的主旋律。
三是切實加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),努力提高宣傳工作質(zhì)量。對內(nèi),集中力量辦好一刊(政工苑)一臺(電視臺)一櫥(宣傳櫥窗),樹好“形象”;對外,積極組織向報刊雜志等新聞媒體投稿,把“三個文明”建設(shè)的成果推向社會。
四是大力構(gòu)建宣傳網(wǎng)絡(luò),抓好通訊員隊伍建設(shè)。通過創(chuàng)新工作方式,采取“以文會友”、開展創(chuàng)作交流等形式,發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)宣教人才;進(jìn)一步規(guī)范宣教工作職責(zé),整章建制,強(qiáng)化對通訊報道員的管理。
我衷心希望各位評委能助我一“筆”之力。我將站在新的起點(diǎn)上,用自己的智慧和汗水,以飽含激情的筆墨,書寫xx發(fā)展的足跡;以豐富多彩的鏡頭,宣揚(yáng)xx明天的輝煌!
謝謝大家!
教育競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次參加競聘的機(jī)會。
本人1973年5月出生,中共黨員,中學(xué)高級教師。1994年從××師范大學(xué)××專業(yè)本科畢業(yè),理學(xué)學(xué)士學(xué)位,1994-1995年度在××職業(yè)技術(shù)教育中心擔(dān)任信息技術(shù)課程教師并擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記,1995年8月起調(diào)入××工作至今。
我這次競聘的職位是區(qū)××××副主任,參加競聘這個職位我以為自己主要有以下五個優(yōu)勢:
一、科班出生的專業(yè)優(yōu)勢
1994年從××師范大學(xué)××專業(yè)畢業(yè)的我,是我區(qū)第一個××專業(yè)出身的本科生,具有較強(qiáng)的專業(yè)性。四年的專業(yè)學(xué)習(xí)生涯和多年的區(qū)級××工作的實踐使我對××工作方方面面都有著自己深刻的理解。
二、優(yōu)異的工作實績優(yōu)勢
從94年工作到現(xiàn)在,我組織了全區(qū)第一輪××培訓(xùn),參與了第二輪××培訓(xùn);一直分管全區(qū)××研究工作,積極組織各種推進(jìn)××工作的活動,近五年來我區(qū)教師、學(xué)生參加各級各類比賽獲國家級獎項7個,省級獎項46個,市級獎項123個;積極參與區(qū)內(nèi)省級××示范(實驗)學(xué)校的“十五”課題研究工作;積極主動地做好×××工作。這些工作的開展對確保我區(qū)××整體工作“市內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)知名”起到很大的作用。
三、眾多的個人成果優(yōu)勢
四、良好的個人素質(zhì)優(yōu)勢
在多年的工作實踐中,“合作、分享”的團(tuán)隊精神一直是我的追求,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,有一定的組織活動能力和大局觀,愛崗敬業(yè),在工作中既能發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神,又有獨(dú)當(dāng)一面的能力,這些在全區(qū)乃至全市××系統(tǒng)都有著良好的口碑。
五、年齡優(yōu)勢
我今年33歲,在區(qū)級××工作崗位已經(jīng)干了12年。正處于既有工作經(jīng)驗和工作能力,又有旺盛精力的黃金時期,富有朝氣與活力,工作中敢于探索,思想上敢于創(chuàng)新。
飲水思源。12年來,從一名普通教師到一名業(yè)務(wù)骨干、一名共產(chǎn)黨員,無一不凝結(jié)著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持。假如這次能走上××××副主任崗位,我將努力做好主任的助手,廉潔奉公,先好好做人,再好好做事。具體的工作思路是:
一、擺正位置,盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變
單位副職是“一把手”的助手,在主任的領(lǐng)導(dǎo)下具體分管某項工作。我要擺正自己的心態(tài),盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。在工作中時時、處處、事事維護(hù)“一把手”的威信,積極主動地支持和配合,甘心當(dāng)好配角。對自己分管的工作,要求真務(wù)實,主動匯報溝通,做到“到位而不越位,補(bǔ)臺而不撤臺,守責(zé)而不排它”。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新工作思路
學(xué)習(xí)是前進(jìn)的階梯,有正確先進(jìn)工作理念指導(dǎo)的工作實踐才能可持續(xù)健康的開展。今后我要繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和電教專業(yè)知識的學(xué)習(xí),不斷更新自己的工作理念,尤其對如何整體推進(jìn)××區(qū)域×××××發(fā)展的研究要創(chuàng)新思維,努力做到理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,爭取做一個專家型的教師。
三、努力工作,爭創(chuàng)新的業(yè)績
已有的業(yè)績只能說明過去,在今后的工作中,我要繼續(xù)努力工作,在做好自己分管的工作同時,配合領(lǐng)導(dǎo)做好單位的整體工作,事事到位,工作在前,享受在后,爭創(chuàng)新的工作業(yè)績,為江寧**事業(yè)可持續(xù)、高品位發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
四、好好做人,創(chuàng)造良好工作氛圍
要想成大事,必須先做人。與“才”相比,“德”任何時候都是第一位的。在今后的工作生活中,我要提高自身修養(yǎng),廉潔奉公,真誠待人,對領(lǐng)導(dǎo)要尊重服從,對同事要坦誠互助,對部下要關(guān)心愛護(hù),繼續(xù)創(chuàng)造單位良好的工作氛圍。
“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。未來的路很長,不管這次競聘的結(jié)果是什么,在今后的工作中我都會以更加奮進(jìn)的精神,更加努力的態(tài)度,更加踏實的作風(fēng),為×××××事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教育競聘演講稿 篇5
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
今天,我走上演講臺,心中百感交集。一是非常榮幸自已趕上了一次挑戰(zhàn)自我,展示自我的大好時機(jī);二是要感謝全體同志們對我一直以來的關(guān)心、信任和支持。記得美國著名政治家富蘭克林有句名言:“推動你的事業(yè),而不要讓你的事業(yè)推動你。”今天,我參加這次競聘正是為推動我無比熱愛的事業(yè)而來。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員,我擁護(hù)改革,渴望競爭。此刻,我站在這里,以平常、誠懇的心態(tài)接受大家的評判和選擇。
在這里請讓我簡要回顧和介紹一下我的成長歷程,1974年12月我出身于一個軍人家庭。在高中期間,我曾被評為、市級和省級三好學(xué)生各一次,兩次參加全國中學(xué)生作文大賽被評為全國一等獎,94年考入上海旅游學(xué)院賓館管理師資專業(yè),97年6月在校加入中國共產(chǎn)黨,同年畢業(yè)后到培訓(xùn)中心參加工作,先后在辦公室和教務(wù)科任職。98年4月至10月到廬山吉偉賓館任辦公室主任。98年10月至99年1月參加了全省萬名機(jī)關(guān)干部下鄉(xiāng)幫助災(zāi)區(qū)重建家園發(fā)展經(jīng)濟(jì)工作組,并被評為“先進(jìn)個人”和“優(yōu)秀黨員”。99年起到吉偉賓館辦公室任辦公室主任。xx年6月任井岡山映山紅賓館任總經(jīng)理助理。xx年4月至xx年11月在吉偉賓館任副總經(jīng)理。在賓館工作的這段時間也多次被評為先進(jìn)工作者;xx年11月起回中心在培訓(xùn)二科工作,并兼任了工會委員和辦公室的信息員。目前是大學(xué)本科學(xué)歷,助理經(jīng)濟(jì)師職稱,中共黨員。
今天我競爭的崗位是網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)科副科長,理由有以下三點(diǎn):
一是,多年的工作經(jīng)歷積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗和鍛練了我多種能力。
我有12年的基層一線業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷,在辦公室從事過6年多的文字工作與綜合管理工作,有五年的培訓(xùn)科工作經(jīng)歷。簡單的'成長歷程,短短的12年工作時間,相對于在座的資深的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事來說是微不足道的,但對于我來說,卻是令我受益匪淺,終身難忘的。我常這樣想,是黨的政策、組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及同事們的關(guān)心與幫助,我才能一步一步走到今天。我只有將這份感激之情變成為為工作不懈追求的動力,才能報答領(lǐng)導(dǎo)和同事們的多年教育、培養(yǎng)和關(guān)愛。
二是,我認(rèn)為有利于提高自已的綜合素質(zhì),全面發(fā)展自已。
因為工作的需要,工作崗位多次變動,這對于我人生閱歷的增長和工作能力的提高都是難得的機(jī)會。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性,越能夠增長新知識,開拓新視野、挖掘新潛力。今年我已35歲,已過而立之年,對于從事培訓(xùn)工作來說我有年輕人精力充沛的優(yōu)勢,也具有一些中年人不畏艱難、扎實肯干、執(zhí)著追求的韌勁,而最重要的一點(diǎn)是,我能全身心地投入我所熱愛的工作。這些,都使我對網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)科的工作充滿激情與自信。
第三,多年的培訓(xùn)工作和相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí),我積累了一定的專業(yè)優(yōu)勢,使我更加適合這個崗位。
我深知網(wǎng)格教育培訓(xùn)科的作用和職能,通過學(xué)習(xí)和交流悟出了一些搞好各項工作的方法和策略,具備了相應(yīng)的綜合能力,在處理日常工作中,發(fā)揮了積極作用。首先我具備扎實的電腦使用知識和操作技能,93年高中時我就學(xué)習(xí)使用電腦,并熟練掌握了五筆字型漢字輸入技術(shù),在大學(xué)期間掌握了word和excell的相關(guān)操作技能,早在95年我就獲得了上海市計算機(jī)一級證書。xx年在南京參加了國家旅游局舉辦的全國旅游行業(yè)賓館辦公室主任學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),其中也有賓館網(wǎng)站后臺管理的相關(guān)學(xué)習(xí),并獲得了畢業(yè)證書,而且中心的攝像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、投影儀等電子產(chǎn)品我均能熟練操作使用;去年3月起擔(dān)任中心的信息員后全年在網(wǎng)上發(fā)表信息40余件,其中多篇信息被國家發(fā)改委培訓(xùn)中心網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,信息發(fā)布量與xx年同比增加了3倍。此外在10年和11年,在中心由我所撰寫起草了報告和文件也有10余篇之多。其中與中心網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)工作相關(guān)的報告和文件均由我主筆起草,特別是起草干部教育培訓(xùn)網(wǎng)網(wǎng)頁設(shè)置計劃書時我查閱了大量資料,積累了大量素材,這使我對這項工作更有信心。
教育競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們:
大家好!
首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我、施展才華的機(jī)會!決定參加這次竟職前,我曾度德量力,思慮再3,之所以參加考試部部長的竟職,1方面,是對這次競職制度的擁護(hù)和支持,以自已的實際行動做為些次竟職活動的參與者和推動者。這也是作為中心的1員必須敢于接受挑戰(zhàn),敢于接受考驗的最好體現(xiàn);另1方面,是想借此機(jī)會鍛煉自己,接受大家的檢閱與評判,爭取更好地為中心發(fā)展和服務(wù)的機(jī)會。近年來,在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,在同志們的關(guān)心與鼓勵下,我1直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已,政治思想不斷成熟,工作經(jīng)驗不斷豐富,知識儲備不斷增長,感覺可以更好地為中心發(fā)展服務(wù),希望有1個進(jìn)1步施展才華的實踐平臺。所以,在接下來的105分鐘內(nèi),我會竭盡全力地向在坐的各位證明,我,能夠勝任考試部部長1職。
請允許我作1個簡略的自我介紹,我叫孫亮,1997年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)電子系計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)并在99年就讀北京理工大學(xué)計算機(jī)信息與技術(shù)專業(yè),本科畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。
97年10月到培訓(xùn)中心參加工作。從機(jī)房管理員做起,,先后在人事局工資處、錄用調(diào)配處、考試中心、評審中心幫過忙,F(xiàn)在培訓(xùn)中心教務(wù)處工作,至今已有7年,于各項業(yè)務(wù)均已熟悉,經(jīng)過慎重考慮,我決定競聘考試部部長,我的競聘報告主要分為以下3部分:
第1、我對考試部部長崗位1職的認(rèn)識考試部的主要職責(zé)是:
對上,主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統(tǒng)1布置,組織開展經(jīng)濟(jì)、外語、監(jiān)理工程師、造價工程師、執(zhí)業(yè)藥師、注冊資產(chǎn)評估師、計算機(jī)軟件、價格鑒證師、注冊稅務(wù)師、注冊城市規(guī)劃師、質(zhì)量、國際商務(wù)師考試,承擔(dān)全市國家機(jī)關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專業(yè)技術(shù)資格考試的計劃方案并組織實施,承擔(dān)受委托的各類人事考試工作,負(fù)責(zé)具體實施全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級崗位考核工作。
對下搞好考生服務(wù)工作,承擔(dān)全市各類專業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂,考分查詢、試題編寫、考場安排、證書發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作;做好人事考試的考務(wù)工作,并對違反考紀(jì)行為的考生進(jìn)行查處,為全市人事考試提供服務(wù)和保障。
如果我能競聘為考試部部長,對外,我會聽從中心各位主任的調(diào)遣,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門的溝通,承接社會各界的委托,為選拔人才提供服務(wù),爭取使考試部門為社會各界提供社會化服務(wù)類的工作有更大突破和發(fā)展,大量收集有關(guān)考試情況和資料,吸取別人的經(jīng)驗,開展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流,為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。
對內(nèi)我會以身作則,事必帶頭。擺正自己位置,協(xié)助主任根據(jù)實際情況,合理分工、合理調(diào)度;還要關(guān)心同事、支持同事、指導(dǎo)同事、理解同事。做到以誠待人、以理服人,通過溝通、調(diào)節(jié),協(xié)調(diào)好本部門員工之間的關(guān)系,做到全體員工1條心,保證扎扎實實,井然有序的做好本部門的各項工作。
第2、我來競聘,是因為我具有以下4點(diǎn)優(yōu)勢:
1、勤“學(xué)”:7年來,我勤于學(xué)習(xí)和思考,并不斷地自我提升,工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動力,學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說過:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;在大學(xué)期間,我每學(xué)期均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金,工作后,97年考取novell網(wǎng)絡(luò)資格工程師。98年被邀請加入飛翔鳥硬件咨詢網(wǎng),99年以合肥地區(qū)第1名成績考上北京理工大學(xué)計算機(jī)系,XX年取得職稱英語證書,XX年通過全國計算機(jī)等級考試,XX年獲得北京理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位、電算化高級培訓(xùn)證書,XX年參加全市職工技能大賽并獲冠軍,XX年,也就是今年再次通過職稱外語考試與大學(xué)英語4級考試。在業(yè)務(wù)工作中的實踐,使我悟出不少做好管理與協(xié)調(diào)工作的方法策略;而7年不斷的學(xué)習(xí)更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個人事工作中的地位、作用,充分具備了做為考試部部長的素質(zhì)。
教育競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評為、各位同仁:
大家好!
今天,非常高興能站在這里演講,競選招生辦科員的職位。此時此刻,我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對我工作的關(guān)心與支持!
我競爭招生辦科員的優(yōu)勢有:
一、本人熱愛本職工作,有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身
精神,有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來,我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作,并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,無論是教學(xué)還是管理,我都立足于本職,本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé),為老師教學(xué)服務(wù)的思想,兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,并以自己理想的成績向?qū)W校、老師和家長匯報,本人先后被評為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
本人在18年的工作中,先后在學(xué)校教務(wù)處、工會、專業(yè)部、掛職副校長等不同職位工作,工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作,并多次在其中負(fù)主要責(zé)任,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。
三、本人具有先進(jìn)的教育理念,熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。
在教學(xué)期間,本人對于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入,有較為深刻的理解;同時,還具體負(fù)責(zé)過學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作,并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號,對信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究,能較好的服務(wù)于招生辦的各項工作,在招生、考試的各個工作環(huán)節(jié),能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。
四、本人對自己要求嚴(yán)格,具有較為深厚的人格優(yōu)勢。
多年來,我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng),與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處,熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人,在群眾中有較高的威信,工作成績也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評為優(yōu)秀等級。
基于上述優(yōu)勢,我競選招生辦科員這一崗位。
如果競選成功,這是大家對我工作的認(rèn)可,我覺得不是一種榮譽(yù),而是一種職責(zé),更是一種信任。為了履行好這一職責(zé),我將努力做到:
一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到:講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),樹立堅定的政治信念,具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),努力更新教育理念,招生辦實組織各類招生考試的協(xié)調(diào)部門,對于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心,同時,招生辦又是一個服務(wù)機(jī)構(gòu),必須對先進(jìn)的教育理念有所了解,這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。
二、勤政、勤政,再勤政,把勤政作為工作之本。我要力爭做到:腦勤,把思考與實踐相結(jié)合,多反思自我,多總結(jié)工作中的得與失,讓反思成為習(xí)慣,使得各項工作有條不紊的開展;腿勤,心為考試系,腿為考生跑,多深入基層了解考生迫切需要的東西,多與他們交流,聽取他們的建議,并把好的建議運(yùn)用到招生考試中,做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位,熱情為每一個考生服務(wù);耳勤,廣泛聽取老師、考生的意見,真心實意地為學(xué)校、為考生排憂解難,能辦的事立即就辦,不能辦的事解釋清楚;手勤,多一點(diǎn)工作的反思,再多干實干之余,多多拿出時間記錄自己的反思與心得,做一個善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。
如果我競選成功,我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,與同事們認(rèn)真配合,力爭把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心。
同時,我將以平常心對待這次競聘,成功不驕傲,落選不消沉,無論到哪個崗位工作,我將以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力完善自我,實現(xiàn)自身價值的增值,我將與大家一起,努力為xx教育的進(jìn)一步繁榮貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
教育競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先非常感謝校黨委給我們一次展示和學(xué)習(xí)的機(jī)會!今天我要競聘的崗位是繼續(xù)教育學(xué)院副院長。
下面我從個人情況、競聘優(yōu)勢和工作設(shè)想三個方面進(jìn)行匯報。
我叫,年出生,中共黨員,年畢業(yè)于航空大學(xué),材料加工工程專業(yè),碩士研究生,同年到我校機(jī)電系模具專業(yè)工作至今。
一、競聘優(yōu)勢
1、示范校建設(shè)過程中積累的經(jīng)驗,我全程參與了示范校模具專業(yè)申報及建設(shè)工作,參與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及人才培養(yǎng)方案制定、參與模具數(shù)控實訓(xùn)中心及網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),并負(fù)責(zé)一門優(yōu)質(zhì)核心課。在國家共享資源庫建設(shè)中,參與一門課程的資源開發(fā)。所以,我對國內(nèi)外高職教育辦學(xué)模式、課程建設(shè)的方法和理論比較了解。示范校建設(shè)期間所積累的經(jīng)驗可借鑒到繼續(xù)教育學(xué)院的發(fā)展中。
2、具有較強(qiáng)科、教研能力。先后主持完成了2項校級課題,與沈陽職院共同完成1項遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、參與完成1項教育廳科研成果,共發(fā)表8篇教科研論文,其中2篇在中文核心期刊,主編1部高等教育“十一五”規(guī)劃教材,參編4部教材。7年來,我先后4次年度考核優(yōu)
3、具備扎實的教學(xué)管理、學(xué)生管理能力。多年來勤勤懇懇工作,曾任系教學(xué)辦干事及兼職輔導(dǎo)員。熟悉系部的教學(xué)組織、管理、教學(xué)質(zhì)量評估、考務(wù)、學(xué)生日常管理、就業(yè)等工作。幾年的歷練,使我能夠從全局的角度去思考和處理問題,所以我能夠協(xié)調(diào)繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)管理及學(xué)員管理工作。
4、具有較強(qiáng)的對外交流能力。在專業(yè)建設(shè)及學(xué)生就業(yè)過程中與企業(yè)保持密切聯(lián)系,同時連續(xù)3年被特聘為全國職業(yè)技能大賽模具組裁判員,與國內(nèi)兄弟院校間聯(lián)系緊密,較強(qiáng)的人脈關(guān)系有助于繼續(xù)教育學(xué)院對外的交流及宣傳。
二、工作設(shè)想
其實繼續(xù)教育學(xué)院多年來,在交通系統(tǒng)的資格證書考試、培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、自考等方面基礎(chǔ)非常雄厚。如果競聘成功,我將協(xié)助院長與書記在以下幾方面開展工作:
1、開拓其他行業(yè)資格證書考試,開展面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的社會培訓(xùn)。
2、開展繼續(xù)教育學(xué)院的資源庫建設(shè),抓住教育部提出的“高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地”建設(shè)的契機(jī),開展教學(xué)方法、課程體系改革。
3、擴(kuò)大成人教育規(guī)模,開展獨(dú)立辦學(xué)與招生工作,利用我校各系部資源優(yōu)勢,開發(fā)自主的遠(yuǎn)程教育及培訓(xùn)工作。
4、開發(fā)教師能力提升功能模塊,為我校教職工的深造提供便利條件。加強(qiáng)與對外交流合作處、發(fā)展研究中心等部門合作,積極開展國際交流,汲取國、國外名校的成人教育經(jīng)驗。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和朋友們,請給我一次機(jī)會,我有信心在領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,在 大家的幫助下,實現(xiàn)上述工作設(shè)想。
當(dāng)然,參與這次競聘的過程本身就是一次自我鍛煉的過程。不管結(jié)果如何,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后,祝大家身體健康,工作順利,請大家支持我,謝謝!
教育競聘演講稿 篇9
今天我能以一名小學(xué)校長的身份競聘教育局副局長的崗位,我感到無上榮光。我的競聘理由是:第一、校長的大氣是能當(dāng)教育局副局長的前提。第二、我的經(jīng)驗是能當(dāng)教育局副局長的基礎(chǔ)。其三、我的學(xué)習(xí)力是當(dāng)好副局長的保障。
“惟寬可以容人,惟厚可以載物。”,一個小氣的人,做不好校長,更做不好局長。教育家蘇霍姆林斯基說:“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”,校長的大氣來自大教育思想,校長要給學(xué)校的發(fā)展以靈魂和動力,不能僅僅是一個管理者。
也許有人會問,一所那么偏遠(yuǎn)的小學(xué)校,20多個老師,100多個學(xué)生,這樣小的學(xué)校校長何來大氣?但我確信只有一個人的升旗儀式卻要比一百個人的更令人震撼,最美的花往往開在山間,最美的教師往往就在鄉(xiāng)村。我們學(xué)校雖小,但教師的工作熱情不減,教育信念不減,教育追求不減。在教育教學(xué)中,我們處處彰顯的是“以學(xué)生為本”的教育理念,處處洋溢著對學(xué)生的愛。我們的教育是輕松的,我們的課堂是靈動而高效的,我們的教育信念是堅定的。海格小學(xué)能成為全區(qū)課改的典型學(xué)校,就是最好的證明。雖說我們的學(xué)校微小,但很精致。這種精致,源于教師對貧困地區(qū)教育的堅守和奉獻(xiàn)。“小學(xué)校辦大教育”,這就是我的辦學(xué)理念!白屶l(xiāng)村教育因我而精彩”,這就是全體教師的教育追求。我的大氣就是能帶領(lǐng)薄弱學(xué)校艱難攀升,我的大氣就體現(xiàn)在這種精神上。
20年的教育實踐,12年的校長工作經(jīng)歷,我樹立了先進(jìn)的教育理念和獨(dú)立的教育主張,積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗。多年的教學(xué)研究,我掌握了中小學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律,能根據(jù)實際為學(xué)校設(shè)計遠(yuǎn)景規(guī)劃,對學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)以及教師的專業(yè)化發(fā)展、校本研修等都有自己獨(dú)到的見解和突出的做法。
我還十分清楚富區(qū)教育的現(xiàn)狀,能認(rèn)清富區(qū)教育的優(yōu)勢和問題。知道學(xué)校的教育教學(xué)該如何開展,也在關(guān)注區(qū)域教育的發(fā)展動態(tài)。作為校長,我能接受到同行校長的啟迪,又能聽到來自基層教師的聲音。
我從課堂里走出來,又躬身在教學(xué)的田野,我的陣地在課堂,多年來我一直堅守在教學(xué)第一線,親自上課、聽課、評課。近三年,我共參與聽、評課360多節(jié),上課100多節(jié),參與課題研究4項,主持開發(fā)了3門校本課程,獨(dú)創(chuàng)了海格小學(xué)“控制自學(xué)教學(xué)模式”。海格小學(xué)成為全區(qū)課改實驗校,我也被評為市優(yōu)秀教育工作者、市教育工作先進(jìn)個人。
我懂得學(xué)校最需要什么,也知道教師最需要什么,我的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀是最接地氣的,尤其是我20年對農(nóng)村教育的思考和實踐,這也是我競聘的第二個理由。我的教育教學(xué)經(jīng)驗是能當(dāng)教育局副局長的基礎(chǔ)。
第三、學(xué)習(xí)力是我能當(dāng)好副局長的保障。多年來,我在工作和生活中養(yǎng)成了好讀書、勤思考的習(xí)慣。北大教授周國平說過:在充滿浮躁和日漸功利化的當(dāng)今社會,能靜下心來讀書很難得。我覺得作為教育人,更有必要有責(zé)任多讀書、讀好書,通過閱讀來提升自身文化素質(zhì)和理論修養(yǎng)。作為教育工作者,我更喜歡讀教育專業(yè)方面的書籍,隨著閱讀的深入,中外教育大師們紛紛走入了我的精神世界。蘇霍姆林斯基、陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、吳非、肖川、魏書生、孫云曉等等,這些大師的教育思想滋養(yǎng)著我的心靈,激勵著我對教育夢想的追求。我沐浴在教育智慧的光芒之中,享受著心智的快樂,從而多了一份教育的眼光,多了一份教育的思維,多了一份教育的感悟和啟迪。在學(xué)習(xí)過程中,我積累了30萬字的讀書筆記,通過博客、日志發(fā)表了200多篇教育隨筆和教學(xué)反思,這些文字里飽含著我對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。尤其是被評為專家型校長后,我更堅定了學(xué)習(xí)的信念,專家型校長的稱號也在時時鞭策和鼓舞著我要不斷學(xué)習(xí)。
我的好學(xué)精神也感染了身邊的教師,他們在我的帶動下也都漸漸喜歡上了閱讀,開始寫教育日志,讀書、寫作讓海格師生的校園生活變得豐富多彩。
我還能抓住每一次外出培訓(xùn)的機(jī)會為自己充電,20xx年到江蘇省教研院參加培訓(xùn)后,我撰寫了一篇題為《全力創(chuàng)建特色學(xué)校,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展》的,發(fā)表在齊市教育信息網(wǎng)學(xué)習(xí)工程專欄上。20xx年起,我參加了齊市農(nóng)村小學(xué)骨干校長高研班的培訓(xùn),在培訓(xùn)中我不但學(xué)習(xí)了外校的先進(jìn)經(jīng)驗,而且還將我校的課改經(jīng)驗在高研班內(nèi)進(jìn)行交流,反響十分強(qiáng)烈。
不斷的學(xué)習(xí)讓我成為了一名專家型的校長,也是我競聘教育局副局長的優(yōu)勢。
如果能競聘成功,我的工作目標(biāo)是:
第一,要做好服務(wù)工作。不但要為局長服務(wù),為教育局服務(wù),還要為校長,為廣大教師和學(xué)生服務(wù)。作為局長的助手,要做好局長的參謀,為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供必要的參考意見,并認(rèn)真執(zhí)行決策。為校長服務(wù),就是為學(xué)校服務(wù),通過建立科學(xué)合理的教育評價機(jī)制,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供動力和保障。為教師服務(wù),就是要通過專業(yè)引領(lǐng)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性,增強(qiáng)教育責(zé)任感,增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。學(xué)生是教育的最終服務(wù)對象,著名的“錢學(xué)森之問”就在拷問教育要培養(yǎng)什么樣的人,拷問國家的未來,為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo)就是要多培養(yǎng)創(chuàng)新人才,發(fā)展學(xué)生的個性,發(fā)揮學(xué)生的潛能,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),真正實施素質(zhì)教育,真正實現(xiàn)“減負(fù)”工程。
第二,將更加關(guān)注薄弱學(xué)校,關(guān)注農(nóng)村教育,為我區(qū)教育的均衡發(fā)展而努力。作為農(nóng)村校長,我深知農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的艱辛,深知農(nóng)村教師的疾苦,如果競聘成功,我不會忘了20年的農(nóng)村陣地,我希望通過我的努力讓更多的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注農(nóng)村學(xué)校,關(guān)注薄弱學(xué)校,關(guān)注特殊教育,關(guān)注幼兒教育。
第三,為大校、名校注入新的活力。根據(jù)大校、名校的自身優(yōu)勢,為其設(shè)計新的發(fā)展遠(yuǎn)景,在全區(qū)創(chuàng)建更多的特色學(xué)校,并協(xié)助名校長做好學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
第四,推動全區(qū)課程改革,實現(xiàn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步深化我區(qū)的課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,建立完善的教學(xué)評價機(jī)制,在中小學(xué)解決素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾。自20xx年4月起,我在海格小學(xué)率先對課堂教學(xué)模式進(jìn)行了大膽創(chuàng)新,按照“引進(jìn)—消化—創(chuàng)新”的方針,采取“先學(xué)一家—融匯百家—自成一家”的辦法,獨(dú)創(chuàng)了“控制自學(xué)教學(xué)模式”。三年課改之路,我們進(jìn)行了大量的課堂教學(xué)研究,積累了寶貴的課改經(jīng)驗,海格小學(xué)高效課堂已基本構(gòu)建完成。我還將不斷總結(jié)課改經(jīng)驗,提升課改理念,以此推動全區(qū)課程改革,實現(xiàn)區(qū)域教育的整體突破。
第五,實施文化治教方略,踐行新教育。改變學(xué)生的生存狀態(tài),改變教師的教育理念,改變學(xué)校的發(fā)展模式,改變教育的科研范式。
感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們校級干部參與競聘的機(jī)會,我本人積極響應(yīng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的專家校長辦學(xué)的號召,十分珍惜這次競聘機(jī)會,也將把這次競聘作為我今后工作和學(xué)習(xí)的動力。即使競聘不成功,我還會一如既往地堅守在農(nóng)村學(xué)校,做好本職工作,支持新局長的工作。
選擇了教育就選擇了責(zé)任,選擇了校長就選擇了更大的責(zé)任,今天來競聘副局長就是要在更大的責(zé)任上加上更重的砝碼,對于這份更重的責(zé)任,我愿意承擔(dān)!
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