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崗位競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2022-08-31 14:16:42 競(jìng)聘 我要投稿

關(guān)于崗位競(jìng)聘演講稿集錦6篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求,F(xiàn)如今,越來越多地方需要用到演講稿,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編收集整理的崗位競(jìng)聘演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于崗位競(jìng)聘演講稿集錦6篇

崗位競(jìng)聘演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行朋友們:

  大家好!

  首先,能獲得校長(zhǎng)競(jìng)職的資格來到這里,我感到非常的榮幸,因?yàn)楹芏啾任腋鼉?yōu)秀的老師卻沒有報(bào)名來參加。準(zhǔn)確地說,我是在7月3日的晚上11點(diǎn)多終于做出這個(gè)決定的。最后說服自己的理由是:我已經(jīng)33歲了,說大不大,說小不小,這些年也積累了不少學(xué)校管理工作的經(jīng)驗(yàn),為何不趁著現(xiàn)在還有一股沖勁、干勁,為自己創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)?看能否做出點(diǎn)成績(jī)來。

  其實(shí)在四年前的校長(zhǎng)競(jìng)聘時(shí),就有幾個(gè)熱心的校長(zhǎng)和同行朋友鼓勵(lì)我參加。現(xiàn)在我來談?wù)勚皼]參加的原因:一是交際能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我覺得自己還年輕,應(yīng)該先當(dāng)好一名教師。三是性格方面的一些缺陷。性格比較內(nèi)向,做事急躁,處理事情不夠冷靜、周到等。

  我說出這些絕不是想以此來顯示自己的謙虛,而是因?yàn)槲矣X得人首先要有反思精神,要有真正的自知之明。通過這些年的磨煉和摸索,我覺得自己無論在個(gè)人成長(zhǎng),還是在教學(xué)工作、學(xué)校管理等各方面都有不小的收獲,下面我便根據(jù)文件要求的三個(gè)方面來談?wù)勛约旱那闆r。

  一、個(gè)人工作簡(jiǎn)歷:

  參加工作以來,我先后在象峰、英墩、錦石三個(gè)學(xué)校任教,這期間除了擔(dān)任語數(shù)的教學(xué)工作,還兼任過學(xué)校的統(tǒng)計(jì)員、語文和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,從開始參與學(xué)校的管理工作至今算起來剛好有十年。先后跟過的幾個(gè)校長(zhǎng)中,有剛上任的年輕校長(zhǎng),也有工作多年的老校長(zhǎng),他們各有自己鮮明的個(gè)性和辦學(xué)特色,這些經(jīng)歷和思考都給了我很多的啟迪。在自己剛擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)工作的前兩年里,曾經(jīng)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和年輕沖動(dòng),也犯過一些錯(cuò)誤,不過我始終盡職盡責(zé),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),嚴(yán)格要求自己,比如,本學(xué)期,教委辦舉行語數(shù)虛境型現(xiàn)場(chǎng)片段教學(xué)比賽,因?yàn)榈谝淮闻e行這樣的比賽,學(xué)校的年輕老師都不愿意參加,我第一個(gè)帶頭報(bào)名,上網(wǎng)查資料學(xué)習(xí)。因?yàn)槲艺J(rèn)為:如果我無法做到以身作則,我有什么資格去嚴(yán)格要求別人,靠什么去贏得大家的信任和尊重?值得安慰的一點(diǎn)是,這些年的工作得到了很多領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)的支持和肯定。這也是我經(jīng)過慎重考慮,終于鼓足勇氣充滿自信地來到這里的最大動(dòng)力。

  二、教育教學(xué)工作成績(jī)。

  我不想一一列舉那些輔導(dǎo)學(xué)生和個(gè)人競(jìng)賽得到的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。也不說那些評(píng)優(yōu)評(píng)先,因?yàn)楹芏鄬W(xué)校都是按需分配或采取輪流制,所以那些東西其實(shí)參考價(jià)值不大。我想先跟大家分享一下這十幾年教育工作中對(duì)我影響最大的一件事,03年時(shí)我因?yàn)閮e幸發(fā)表了幾篇文章的關(guān)系,有幸認(rèn)識(shí)了張文質(zhì)并加入他的生命化教育研究小組,對(duì)我來說,他是一個(gè)大人物——作家和教育專家,當(dāng)時(shí)他對(duì)我的鼓勵(lì)真的讓我受寵若驚,從那時(shí)我開始了對(duì)教育的思考和投入,我如饑似渴地閱讀了大量教育類的書籍,對(duì)自己的工作投入前所未有的熱情,雖然很多人也羨慕我發(fā)表了一些文章,但真正的收獲是:從此確立了自己堅(jiān)定的教育理想和信念,它們是這些年來一直支撐我不斷努力工作的精神動(dòng)力。接著談?wù)剬W(xué)校教研工作的情況,這一年來,我校堅(jiān)持和邵厝、觀頭小學(xué)開展三校互動(dòng)教研,我負(fù)責(zé)語文教研組的組織研討和各項(xiàng)資料的搜集存檔,我們工作踏實(shí),堅(jiān)持課改的理念,給三校的老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)交流互動(dòng)的教研平臺(tái)。最后也談點(diǎn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。本學(xué)期來,在完成學(xué)校的教務(wù)工作和繁重的畢業(yè)班語文教學(xué)工作之余,我仍然以一種新老師的學(xué)習(xí)心態(tài)堅(jiān)持寫教學(xué)反思和隨筆,有十幾篇文字發(fā)表在永和教育網(wǎng),這些文字讓我在教育教學(xué)上收獲良多,我不敢說我是寫得最好的,但我可以自信地說我絕對(duì)是寫得最勤奮的老師之一。

  三、校長(zhǎng)工作設(shè)想。

  首先我想引用上學(xué)期末我寫在博客中的一段話:這學(xué)期結(jié)束又到了教師的聘任期,據(jù)我所知,很多同行朋友(包括我)將校長(zhǎng)視為擇校的重要標(biāo)準(zhǔn)之一(甚至是唯一標(biāo)準(zhǔn)),F(xiàn)在我想談?wù)勛约盒蕾p的校長(zhǎng):一是有反思精神。犯錯(cuò)并不可怕,誰能不犯錯(cuò)誤?有反思,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,就會(huì)隨時(shí)做出改變,取得進(jìn)步。二是敢于嘗試,有改革精神。我常想到,正因?yàn)橛刑嗟娜瞬辉敢饣蚍磳?duì)改革,所以我們的很多關(guān)于教育的改革最終總是以失敗告終,造就了很多安于現(xiàn)狀,隨遇而安,吃老本的校長(zhǎng)和老師。三、不固執(zhí)專斷,能虛心聽取別人的.意見。其實(shí)我想這些無論對(duì)于老師還是校長(zhǎng)來說,都是比較難得的。我為什么把反思排在第一位呢?我想舉個(gè)大家都知道卻未必思考過的例子。我們知道,去看病時(shí),一般人都喜歡選老醫(yī)生。說明醫(yī)生越老越值錢,可是同樣作為一種以人為服務(wù)對(duì)象的職業(yè),教師職業(yè)在這點(diǎn)上卻恰恰相反。我覺得很重要的一點(diǎn)是:很多老師教得越久越?jīng)]有激情,在這里,我斗膽借此機(jī)會(huì)替老師說幾句話,教師工作的積極性不高,不喜歡學(xué)習(xí),我認(rèn)為這跟學(xué)校有很大關(guān)系。比如:學(xué)校的制度不夠完善、合理,干多干少一個(gè)樣,評(píng)價(jià)老師的方式過于單一片面,導(dǎo)致老師負(fù)擔(dān)重,壓力大,在這樣的環(huán)境下,身心疲憊的老師們哪還有學(xué)習(xí)研究的時(shí)間和動(dòng)力?所以我覺得身為一名校長(zhǎng),首先要懂得真正為老師著想,樹立以人為本的管理思想,才能充分發(fā)揮全體老師最大的工作熱情和積極性。所謂的名?康氖鞘裁矗窟不是因?yàn)樗鼈儞碛幸淮笈心芰Ω咚刭|(zhì)的名師。

  以上內(nèi)容是我決定參加競(jìng)職之前寫下來的,現(xiàn)在我還有這樣一個(gè)想法:當(dāng)一個(gè)校長(zhǎng)之前,首先應(yīng)該是一個(gè)真正的優(yōu)秀教師。但是,一個(gè)優(yōu)秀教師卻未必適合當(dāng)校長(zhǎng)。所以我現(xiàn)在想,如果自己有幸成為一名校長(zhǎng)后,事實(shí)證明我無法勝任校長(zhǎng)的職務(wù),我會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)辭掉,因?yàn)榧热蛔C明自己不適合,就不應(yīng)該占著位子害人害己,通過這樣的角色轉(zhuǎn)換也能使我更安心本份地當(dāng)好一名教師。當(dāng)然,正所謂“聽其言,觀其行”,我認(rèn)為,看一個(gè)人,關(guān)鍵不是看他說了什么,而是他做了什么。因?yàn)槲覉?jiān)信,所謂的能力、經(jīng)驗(yàn),絕不是靠自己空想或別人吹捧得來的,而是在腳踏實(shí)地的實(shí)踐中干出來的,有句話說得好:有實(shí)力才有魅力!

  最后我想說的是,機(jī)會(huì)只屬于有準(zhǔn)備的人,我想借這次參與競(jìng)職為自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì),同時(shí)也給大家多一個(gè)選擇,也歡迎大家對(duì)我以上所講的內(nèi)容提出批評(píng)指正,不管對(duì)我支持與否,衷心感謝在場(chǎng)的耐心聽完我講話的所有領(lǐng)導(dǎo)、同行朋友們!我的演講完畢。

崗位競(jìng)聘演講稿 篇2

  大家好!我叫xxx,來自xx分公司。下面自我介紹一下。

  xx年7月畢業(yè)于xxx省郵電學(xué)校光纖通信專業(yè)。爾后,通過六年艱苦自學(xué),先后獲得全國(guó)高等教育自學(xué)考試英語專業(yè)專科、本科學(xué)歷。xx年12月,通過全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試,并取得證書。xx年2月,被廊坊通信初級(jí)工程專業(yè)評(píng)審委員會(huì)授予助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。xx年4月,通過國(guó)家勞動(dòng)部統(tǒng)一組織的助理人力資源管理師職業(yè)資格證書考試,并取得證書。

  xx年7月畢業(yè)后,我被分配xx縣電信局參加工作。剛開始3年,在阜草支局從事機(jī)務(wù)員工作。xx年10月,因工作需要,被調(diào)入公司機(jī)關(guān),負(fù)責(zé)秘書、人事、勞資、安全生產(chǎn)以及機(jī)關(guān)辦公局域網(wǎng)維護(hù)等工作。三年管理工作期間,在縣分公司、市公司人力資源部各位領(lǐng)導(dǎo)的.正確帶領(lǐng)下,在各位同事的鼎力支持下,圓滿完成了公司領(lǐng)導(dǎo)講話、公司工作報(bào)告、通信信息編發(fā)、會(huì)議記錄等公文工作;圓滿完成了縣公司機(jī)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、競(jìng)爭(zhēng)上崗、營(yíng)維體制改革等人力資源管理工作;圓滿完成了縣分公司領(lǐng)導(dǎo)、綜合部主任交辦的經(jīng)營(yíng)分析PPT制作、組織會(huì)議、協(xié)調(diào)縣委政府關(guān)系等臨時(shí)性工作。

  工作期間,堅(jiān)持學(xué)以致用,及時(shí)將工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)撰寫成文章和大家交流探討。xx年底,撰寫的《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展》一文被省通信工會(huì)授予優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。20xx年11月,參加完省公司人力資源部組織的培訓(xùn)專業(yè)講座及拓展訓(xùn)練后,結(jié)合工作實(shí)際,撰寫了《情景模擬創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織及現(xiàn)實(shí)思考》一文,被作為頭版文章刊登在河北通信人力資源雜志上。

崗位競(jìng)聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  今天,我很榮幸參加中層管理者競(jìng)聘,在這里。首先感謝公司給予我這一次推薦自己的機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我做簡(jiǎn)要的自我介紹:

  本人,畢業(yè)于電力學(xué)校,年7月參加工作,先后在甘肅火電公司、西北電力建設(shè)調(diào)試研究所、發(fā)電公司工作過,在安裝單位、調(diào)試單位、電力生產(chǎn)單位從事過熱控技術(shù)員、調(diào)試工程師、熱控專工和技術(shù)部綜合專工職位,主要參與了玉門水電廠、煙臺(tái)電廠、寧波造紙廠、西固電廠擴(kuò)建工程的安裝工作,參與了銅川自備電廠、紅第二電廠、蒲城電廠的熱控調(diào)試工作,全面負(fù)責(zé)了窯街自備電廠機(jī)組的熱控安裝管理工作,全過程負(fù)責(zé)了電廠熱控基建、調(diào)試、生產(chǎn)管理工作。牽頭編制了電廠生產(chǎn)管理制度、流程,負(fù)責(zé)電廠生產(chǎn)考核、管理和生產(chǎn)費(fèi)用控制等綜合性生產(chǎn)管理工作。曾獲得甘肅火電公司年先進(jìn)個(gè)人、年度西北調(diào)試所先進(jìn)個(gè)人和發(fā)電公司先進(jìn)工作者。

  從我的工作經(jīng)歷來看,多年從事電力基建工作,對(duì)電力基建、調(diào)試和電力生產(chǎn)管理比較清楚。下面談?wù)勎覍?duì)中層管理者的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

  首先是中層管理者的作用。中層管理者首先擔(dān)負(fù)著承上啟下的作用,是執(zhí)行者,也是策劃者。不但要貫徹、執(zhí)行董事會(huì)的決議和公司領(lǐng)導(dǎo)的指示,具體負(fù)責(zé)策劃、組織實(shí)施公司各項(xiàng)目標(biāo)、任務(wù),還要考慮基層客觀條件和實(shí)際情況,適時(shí)調(diào)整,不斷優(yōu)化,確保各項(xiàng)任務(wù)、目標(biāo)完成。

  第二是中層管理者的定位。中層管理者首先是管理者,她最重要的'職能是管理、協(xié)調(diào)和組織,而不是沉迷于具體工作中,承擔(dān)一個(gè)工作狂的角色。不能單干,要組織大家把工作干好。

  第三是中層管理者的責(zé)任。中層管理者是公司的中流砥柱,是各項(xiàng)決策成敗的關(guān)鍵,是工作環(huán)節(jié)的“核心”。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,要確保完成;基層反映的問題,必須設(shè)法解決。對(duì)于中層管理者來講“責(zé)任到此,不可再推”!

  如果我競(jìng)聘中層管理者成功,我將從以下幾個(gè)方面做好中層管理工作。

  1、準(zhǔn)確定位,履行好自己的職責(zé),擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

  準(zhǔn)確定位指的是在“責(zé)權(quán)利”方面準(zhǔn)確定位。責(zé)就是應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,是職務(wù)上所對(duì)應(yīng)的義務(wù),是份內(nèi)應(yīng)做的事情。權(quán)就是權(quán)利,是組織賦予特定的支配力量。利就是利益,也就是好處。只有正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待、行使手中的權(quán)利,才能履行好自己的職責(zé),擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

  2、加強(qiáng)制度建設(shè),維護(hù)制度嚴(yán)肅性,用職能管理,按流程運(yùn)作,用制度保證各項(xiàng)工作有序、高效運(yùn)行。

  3、在部門協(xié)作上,相互補(bǔ)臺(tái),積極配合,相互尊重,相互支持,分清責(zé)任,及時(shí)溝通,創(chuàng)造“和諧、共贏”,“互相欣賞,良性競(jìng)爭(zhēng)”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式。具體講,主要樹立以下兩種觀點(diǎn):

  從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā),全局性、整體性、統(tǒng)籌考慮問題,使整個(gè)企業(yè)、整個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生最大的效益、效率。如果把企業(yè)看作一個(gè)系統(tǒng),只有處理好企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的互動(dòng)關(guān)系,才能使整個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生最大的效益,如果僅僅從部門的角度出發(fā),進(jìn)行部門局部的改進(jìn),往往事與愿違,達(dá)不成整體效果。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

崗位競(jìng)聘演講稿 篇4

尊敬的郭組長(zhǎng),尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

  大家上午好!感謝李村教育組給我提供了一次展示自己的機(jī)會(huì),更要感謝大家能夠在這么熱的天氣里,犧牲休息時(shí)間來傾聽我的發(fā)言。

  畢業(yè)已經(jīng)整整21個(gè)年頭。21年,是人生旅途中不算太短的一段歷程,21年里我走過了青春,走進(jìn)了中年,從懵懂小伙成為實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)骨干、管理骨干;經(jīng)歷了四任領(lǐng)導(dǎo)的更替,見證了學(xué)校由弱到強(qiáng)、由強(qiáng)到穩(wěn)步發(fā)展的全部階段。值得欣慰一點(diǎn)的是,在學(xué)校這21年的發(fā)展歷程中,我,盡到了自己應(yīng)有的責(zé)任,付出了自己的辛勤和汗水,學(xué)校的功勞薄上可以找到我那淡淡地一筆。

  今天,在我的教育生涯里又出現(xiàn)了一次重新選擇的機(jī)會(huì),于是我就獨(dú)自一人從縣城學(xué)校走來,參加我們李村一中校長(zhǎng)的競(jìng)聘。此刻我不會(huì)去在意結(jié)果如何,只想證明自己。

  一、基本情況:

  二、工作業(yè)績(jī):

  三、優(yōu)勢(shì)與不足:

  優(yōu)勢(shì):

  1、長(zhǎng)期奮戰(zhàn)于一線,進(jìn)行過多輪循環(huán)教學(xué),當(dāng)過教研組長(zhǎng),從事過多年教學(xué)管理工作,嘗試、創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)過不同的.管理措施,初步形成了行之有效的教學(xué)管理理念和方法。

  2、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)裝備,在電子文檔、表格處理及教學(xué)課件制作等方面有一定的基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  3、為人處事誠信公道,對(duì)待工作踏踏實(shí)實(shí)。顧大局,樂奉獻(xiàn),在局機(jī)關(guān)和學(xué)校師生中口碑較好。

  4、身心健康,精力充沛,樂于學(xué)習(xí),敢于挑戰(zhàn)。我始終認(rèn)為,既然選擇了教育,就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在為新安教育的發(fā)展和學(xué)校的振興做點(diǎn)事情。

  不足:沒有在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn),對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理等方面經(jīng)驗(yàn)欠缺。

  如果大家信任我,給我一次為李村一中的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我的工作目標(biāo)和工作思路具體如下:

  目標(biāo):進(jìn)一步激活師生工作、學(xué)習(xí)能動(dòng)性,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,積極打造一中特色,著力提升學(xué)校品位,盡快塑造和樹立更好的一中對(duì)外形象,努力完成三年任期目標(biāo),辦人民滿意的教育。

  工作思路:

  1、深入調(diào)研,揚(yáng)長(zhǎng)糾短。我將深入了解一中發(fā)展過程中已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的主要問題,把過去切實(shí)有效的好做法、好傳統(tǒng)堅(jiān)持下來。對(duì)大家反映比較集中的問題進(jìn)行梳理,按照輕重緩急,在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)下,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),出臺(tái)公平有效的各種管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度和措施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。

  2、制度、人文管理相結(jié)合。我會(huì)重視制度建設(shè),堅(jiān)持依法管理。完善、修訂各種規(guī)章制度,建構(gòu)健全學(xué)校管理制度體系,把學(xué)校管理納入制度化、規(guī)范化軌道。同時(shí),設(shè)身處地的從師生發(fā)展、成長(zhǎng)的需要出發(fā),進(jìn)一步改善師生工作、學(xué)習(xí)條件,重視人文關(guān)懷、情感投人,切實(shí)為師生減壓、減負(fù),努力讓每一位同志能夠心情愉悅地生活和工作,讓每一名學(xué)生都能夠健康快樂地成長(zhǎng)、成才。我會(huì)堅(jiān)持做到輕管重理,做梳子,不做夾子,切實(shí)理順好學(xué)校內(nèi)外部各種關(guān)系。

  3、建好班子、帶好隊(duì)伍。我會(huì)充分發(fā)揚(yáng)民主,認(rèn)真聽取大家意見,選拔出一支想干事、能干事、會(huì)干事、肯干事、大家信得過的學(xué)校管理干部隊(duì)伍。學(xué)會(huì)放權(quán)、放手,既賦予每一名副職和中層一定的權(quán)力,又會(huì)使他們明確各自的工作職責(zé)和責(zé)任,既分工具體,又團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正調(diào)動(dòng)學(xué)校管理層面每一位同志的工作能動(dòng)性。

  我始終相信沒有哪一個(gè)同志會(huì)不在乎自己所在單位的聲譽(yù)和榮譽(yù),更沒有哪一位同志會(huì)放任自己不去進(jìn)步、不踏踏實(shí)實(shí)地去做工作。我愿意和大家一道為一中的發(fā)展竭盡全力,奉獻(xiàn)自己。我將通過不同方式、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員,從而輻射帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍,盡快統(tǒng)一大家的思想,形成合力,充分發(fā)揮集體的智慧和力量。

崗位競(jìng)聘演講稿 篇5

  我叫,于年月畢業(yè)于大學(xué)思想政治教育專業(yè)。在畢業(yè)一年多的時(shí)間里,通過工作的磨礪,我在各方面的素質(zhì)得到明顯的提高。首先在專業(yè)技術(shù)方面有所提高。我所從事的是辦公文員工作,這是一份瑣碎的、需要有耐心又必須足夠細(xì)心才能做好的工作。在工作期間,我作到一絲不茍,積極完成公司布置的工作,盡自己最大的努力,力求把工作做到最好,得到了公司同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。其次在自身素質(zhì)方面得到提高。通過一年多的工作,我學(xué)到許多在校園內(nèi)學(xué)不到的處理人際關(guān)系方面的方法和技巧,為我在公司更好的開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  此次,我來貴公司應(yīng)聘辦公室文員一職,我覺得無論是在專業(yè)技術(shù)方面還是自身素質(zhì)方面我都能勝任。如果我能有幸加入貴公司,我會(huì)努力做到以下方面:

  首先,我將繼續(xù)努力,積極完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的'任務(wù),力求把工作做到最好,并利用各方面資源繼續(xù)學(xué)習(xí),為更好的在自己崗位上工作打下基礎(chǔ)。

  其次,我會(huì)處理好與同事之間的關(guān)系,與同事和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為公司貢獻(xiàn)自己的力量。

  最后,祝貴公司的明天更美好!

崗位競(jìng)聘演講稿 篇6

  尊敬的各位面試官,在坐的各位同學(xué):

  大家晚上好!

  我叫xx,畢業(yè)于西南交通大學(xué),首先很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里為大家展現(xiàn)自我,今天我所競(jìng)聘的崗位是活動(dòng)策劃與執(zhí)行!下面我將就我所應(yīng)聘的崗位為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹!

  就我對(duì)自己的個(gè)人認(rèn)知來說,我認(rèn)為我是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),有獨(dú)立工作能力,吃苦耐勞,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和策劃組織協(xié)調(diào)管理能力,尤其勝任活動(dòng)策劃與執(zhí)行這方面的工作,大學(xué)四年的歷練,比如在校內(nèi)社團(tuán)組織中工作,積極參加社會(huì)實(shí)踐,自我創(chuàng)業(yè),讓我具備了活動(dòng)策劃與執(zhí)行的基本能力!所以我相信只要貴公司愿意給我個(gè)機(jī)會(huì),我一定不會(huì)讓你失望! 接下來是我對(duì)活動(dòng)策劃與執(zhí)行這一崗位的分析。我認(rèn)為做策劃是在對(duì)自己公司的產(chǎn)品和公司的具體情況都非常了解的情況下,綜合目標(biāo)消費(fèi)者的年齡,收入,消費(fèi)觀念,愛好,趨利避害,設(shè)計(jì)出一個(gè)合理,可操作性很強(qiáng)的方案。而執(zhí)行則是在擁有一份好的'策劃的基礎(chǔ)上,充分調(diào)動(dòng)參與者的積極性,保證一場(chǎng)活動(dòng)安全有序的進(jìn)行,達(dá)到設(shè)定目標(biāo)。在這中間我們需要的是能夠解決突發(fā)事件的能力以及良好地協(xié)調(diào)組織管理能力,而我就是這樣的人,選擇我一定不會(huì)錯(cuò)的!

  對(duì)于競(jìng)聘活動(dòng)策劃與執(zhí)行這個(gè)崗位,我覺得我有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì):

  1、對(duì)活動(dòng)策劃與執(zhí)行有很高的熱情,有持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情!

  2、有過活動(dòng)策劃與執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ),對(duì)消費(fèi)者心理及市場(chǎng)狀態(tài)有一定研究!

  3、重視團(tuán)隊(duì)合作,有一定溝通協(xié)調(diào)能力!

  4、善于理性分析,能夠?yàn)楣咎岢鎏幗ㄔO(shè)性的意見!

  5、執(zhí)行力強(qiáng)!當(dāng)然人無完人,我目前做得不夠好的地方在于太過追求完美,沒有品牌策劃、調(diào)研方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)!作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,我們?nèi)鄙倭它c(diǎn)經(jīng)驗(yàn),但是我們有足以戰(zhàn)勝一切困難的飽滿熱情,希望貴公司給我個(gè)機(jī)會(huì),我將為公司注入新的活力,成為公司的棟梁之才!

  如果今天我能競(jìng)聘成功,我一定會(huì)以飽滿的熱情,迅速適應(yīng)新環(huán)境的要求,加強(qiáng)本部門業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,對(duì)本職位創(chuàng)新工作方法,一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望!當(dāng)然如果競(jìng)聘不成功,那說明我還有很多不足之處,我會(huì)認(rèn)真總結(jié),不斷努力,有機(jī)會(huì)我還會(huì)站在這里!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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