關(guān)于教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿集合6篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾,F(xiàn)如今,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好
我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任。97年,被縣教委任命為沙河中學(xué)教導(dǎo)處副主任至今。在沙河中學(xué)的十一年中,我曾擔(dān)任過(guò)縣級(jí)教研課題的研究,參加了縣上的教學(xué)大比武,并均能獲獎(jiǎng),曾先后三次送教下鄉(xiāng),一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演,3次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡(jiǎn)短而又實(shí)在的經(jīng)歷,積累了我開(kāi)展工作的初步經(jīng)驗(yàn),促使我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究,從而使自己的理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理能力基本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)的需要。
從教xx多年來(lái),我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問(wèn),我無(wú)論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,沒(méi)拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是,校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。
1、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái),我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).xx參加全國(guó)成人高考,xx年獲得了大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。
2、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在xx多年的工作經(jīng)歷中,我任教過(guò)中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科,擔(dān)任過(guò)班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱(chēng)評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課。
3、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過(guò)程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在21年的工作經(jīng)歷中,從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任等職務(wù),養(yǎng)成了我干一行、愛(ài)一行、鉆一行、求真務(wù)實(shí)、敢于率先的作風(fēng),喚起了我干好工作、為學(xué)校負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈愿望。但更多的是學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng),更多的是在位的各位對(duì)我的工作的支持,自己所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作、取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都受益于學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng)。在擔(dān)任管理職務(wù)以來(lái),我常想起過(guò)去的工作,常渴望以前有過(guò)的輝煌能夠在我們的校園里再現(xiàn),我反思過(guò)學(xué)校的各種變遷,也越來(lái)越看到了目前工作中我自身的不足,做到了在其位謀其職,急為工作所急,想為學(xué)校所想,這種責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)將為我今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),教人奮進(jìn),催我創(chuàng)新,以更好地為教育服務(wù)、為校長(zhǎng)服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)。
社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師的工作提出越來(lái)越高的要求,我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生的明天,傳統(tǒng)的教研在教師的成長(zhǎng)中雖然起了一定的作用,但它的模式和層次較淺,在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任,積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下,把新課改的推行責(zé)無(wú)旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé),有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng),促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí),發(fā)展自己。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)!睉{著這句話,也憑著對(duì)百花的滿腔熱愛(ài),今天我勇敢地走上臺(tái)
來(lái),再次競(jìng)聘教導(dǎo)主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
再一次站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,感謝各位一年以來(lái)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。
記得去年剛肩負(fù)組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)“你們選擇我,可能會(huì)改變一個(gè)人,也可能會(huì)改變一所學(xué)校。”一年來(lái),我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話”。這些話,希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個(gè)春秋,我幸福地與大家共同度過(guò)了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過(guò)去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每當(dāng)開(kāi)學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因?yàn)槲覠o(wú)怨無(wú)悔我的追求,我的事業(yè)。一年里,我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力,驚喜于我們中年教師的砥柱中流,更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里,欣慰之心溢于言表,工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬,我將義無(wú)反顧選擇勇往直前。因?yàn)闊o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,最美的花朵都盛開(kāi)在懸崖邊上,我愿與各位同仁銳意開(kāi)拓,去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。
過(guò)去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會(huì)與我們不期而遇,我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距,我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識(shí),科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘,知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。
為了我們共同的目標(biāo),我設(shè)想在以下三個(gè)方面繼續(xù)努力。
1、克盡職守,誠(chéng)信待人
在倡導(dǎo)“以人為本”“和諧共處”的今天,學(xué)校教導(dǎo)工作則更需要人性化與人文化管理,因?yàn)榻虒?dǎo)工作常常與老師們的切身利益密切相關(guān)。因此在以后的工作中,我定將憂老師們之所憂,想老師們之所想,盡我所能為老師們營(yíng)造和諧溫馨的教學(xué)氛圍,我也將盡全力克盡職守,努力在自己的崗位上竭誠(chéng)為大家服務(wù)。
2、狠抓教學(xué),保證質(zhì)量
教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重,質(zhì)量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導(dǎo)處的拳頭任務(wù)。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì)落實(shí)到位,以確保我校能朝著創(chuàng)省一流的目標(biāo)奮進(jìn)。
3、加強(qiáng)管理,提升品位
眾所周知,我校是xx最大的一所小學(xué),xx多位老師,xx個(gè)班,近xxx名學(xué)生,規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi),我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí),切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施,完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!备(jìng)聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”,那我將會(huì)“寵辱不驚看花開(kāi)”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的各位老師:
下午好!
今天站在這里,讓我想起了一首歌的歌詞:今天站在這舞臺(tái),聽(tīng)到掌聲響起來(lái),我的心中有無(wú)限感慨??是啊,今天站在這里,我心潮澎湃,同時(shí)也萬(wàn)般無(wú)奈。
我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位,我無(wú)奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘。
既然我站上了這個(gè)舞臺(tái),那就請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師了解了解我吧!
我,XX年畢業(yè)于鳳岡師范,同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教,兩年后調(diào)入龍泉一小至今。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我覺(jué)得自己無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備量,還是教育教學(xué)手段,另外就是思想觀念,都跟不上節(jié)奏,所以我就參加X(jué)X年貴師大組織的小學(xué)教育專(zhuān)科的函授學(xué)習(xí),于20xx年6月取得畢業(yè)證書(shū)。
不管在哪里工作,我的工作態(tài)度都是:勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨??俗話說(shuō)得好,有付出就會(huì)有收獲。通過(guò)我的付出,我在教育教學(xué)這塊土地也也收獲了很多果實(shí)。如:2XX0年,我被縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任;20xx年我獲全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),同年我榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手”、市級(jí)中小學(xué)“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);20xx
年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流論文的一等獎(jiǎng)、20xx《初為人師的日子》一文,在縣“紅燭頌”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);20xx年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn),被我縣的同行的學(xué)員推選為班長(zhǎng),由于工作出色,我被授予“優(yōu)秀干部”的稱(chēng)號(hào);20xx年,我被遵義市教育局、遵義市人事局評(píng)為遵義市優(yōu)秀教師;20xx年,我被遵義市教育局評(píng)為遵義市小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)骨干教師;由于我積極肯干,20xx至20xx年年度考核均為優(yōu);在從事教育教學(xué)工作以來(lái),我所寫(xiě)的隨筆、小論文,在各級(jí)各類(lèi)刊物上均有發(fā)表。
工作有了成績(jī),自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以在20xx年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng)。在此期間,我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致,共創(chuàng)和諧,共謀發(fā)展。在一次次的教研活動(dòng)中,我們這個(gè)集體的活動(dòng)都很出色,在一次又一次的教研教改活動(dòng)中,我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材,有了這些人才,我們語(yǔ)文教研組的活動(dòng)更加的有序的進(jìn)行著、開(kāi)展著、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著。20xx年,我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任下,有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息,我是喜憂摻半。喜的是,我可以試試自己是否有這個(gè)能力,憂的是,萬(wàn)一搞不好這項(xiàng)工作,誤了學(xué)校的發(fā)展,那該怎么辦?經(jīng)過(guò)這四年的教導(dǎo)工作,我自認(rèn)為還是對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起各位老師、對(duì)得起家長(zhǎng)、也對(duì)得起社會(huì)。因?yàn)椋姨?shí)的工作著,我努力的奮斗著,自然就有成績(jī)回報(bào)著。這幾年,我校的各科成績(jī)都有不同程度的上升。特別是語(yǔ)文,以前我校的語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)老排不到前幾名,但是,唐國(guó)翠老師送走的那批畢業(yè)生,語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)就名列前茅。
通過(guò)我的努力,我是獲得了很多的榮譽(yù),不過(guò),那些榮譽(yù)都成為過(guò)去,那些過(guò)去的榮譽(yù)不但給了我壓力,也給了我動(dòng)力,它們時(shí)時(shí)的鞭策著我,使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。
至今,我為教育教學(xué)工作的熱情未減,我為教育教學(xué)工作的興趣還濃,我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以,我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì)。
在我四年的教導(dǎo)工作中,我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé),每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé):期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)總結(jié)、指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。
在這四年的教導(dǎo)主任工作中,我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭,起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭。可是在這洶涌澎湃的河流中,我被河水沖刷著、和同伴碰撞著,在經(jīng)受了種種的磨礪中,我逐漸的沒(méi)有了棱,也沒(méi)有了角,刃也變鈍了,我和大家都成了一顆顆光滑的卵石,那么光亮,那么圓潤(rùn)。曾經(jīng),王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“我覺(jué)得你的脾氣變了好多,別人對(duì)你說(shuō)了那么氣人的話,你都不發(fā)火了!笔前,同在一起工作,那是緣分。我從余慶來(lái)到龍泉一小工作,能認(rèn)識(shí)大家,能和大家一起共事,更是緣分,我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼,更要為學(xué)校的大局著想,不能意氣用事,所以我變得可愛(ài)了,讓大家容易接近了。
我想,我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!因?yàn)椋虒?dǎo)主任這一工作,就像一個(gè)U盤(pán),它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門(mén)。我有了溫和的脾氣,即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門(mén)的指示時(shí),同事們有的話語(yǔ)也不至于讓我生氣。因?yàn)槲抑,他們?duì)我本人是沒(méi)什么惡意的,只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷,那也是正常的,情有可原的。
說(shuō)了那么多,還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作,如果競(jìng)聘不到,說(shuō)明我的工作還需做細(xì)做實(shí),還需更加的努力。如果能入選,我將有如下的工作設(shè)想:
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過(guò)程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開(kāi)展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動(dòng),一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就,學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
這就是目標(biāo),F(xiàn)在,我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo),我愿在這一工作中飛翔。
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:
大家好!我是**。我今天競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)處負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)的副主任。首先,感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)參加今天的競(jìng)聘!感謝學(xué)校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的,參與這次競(jìng)聘活動(dòng)。
借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下自己。我于1999年7月畢業(yè)于蘇州教育學(xué)院“小教英語(yǔ)”專(zhuān)業(yè)。又經(jīng)3年的刻苦進(jìn)修于20xx年7月獲蘇州大學(xué)“英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)”本科學(xué)歷,并取得“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。教齡11年。小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)。從教至今均擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。歷任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)。
接下來(lái),我想談?wù)勎腋?jìng)聘這一崗位所具備的三大優(yōu)勢(shì):
一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),學(xué)科能力強(qiáng)。
作為分管英語(yǔ)教學(xué)的教導(dǎo),我想過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)科能力是必備的條件之一。20xx年10月我代表陸慕實(shí)小參加相城區(qū)第四屆小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng),而且是比賽成績(jī)第一名。同年11月代表相城區(qū)參加蘇州市小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課,同樣榮獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期我又代表我校參加相城區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng)。多篇論文,教案設(shè)計(jì),課件均在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。目前我還擔(dān)任省級(jí)課題《多媒體在常規(guī)課堂教學(xué)中的運(yùn)用與提高課堂教學(xué)效率的研究》的課題組長(zhǎng)。鑒于在英語(yǔ)教學(xué)方面成績(jī)突出,20xx年9月我被相城區(qū)教育局命名為“相城區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。有幸成為我區(qū)僅有的四個(gè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人之一。
二、豐富的從教經(jīng)歷,扎實(shí)的教育教學(xué)質(zhì)量
從1999年8月參加工作至今,我的教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。20xx—20xx在善北小學(xué)任教的三年中,我所任教的班級(jí)屢次在陸慕中心輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)測(cè)中獲第一和第二的好成績(jī)。善北小學(xué)撤并那年,我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測(cè)中不僅成績(jī)第一,而且及格率達(dá)100%。20xx年9月,我接手陸慕小學(xué)四年級(jí)二班英語(yǔ)教學(xué)工作。該班是全校聞名的“差班,亂班”。接班時(shí),該班英語(yǔ)成績(jī)倒數(shù)第一,經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力,英語(yǔ)期末成績(jī)躍居陸慕小學(xué)第一,且一直保持到畢業(yè)。20xx年—20xx年我任教的`御窯小學(xué)三(2)班。兩次期末統(tǒng)測(cè)均分都在95分,列居年級(jí)第一。
三、具備初步的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力
工作十一年來(lái),我擔(dān)任過(guò)4年的班主任及5年的副班主任工作,歷任辦公室主任,工會(huì)組長(zhǎng),團(tuán)支部宣傳委員。在御窯小學(xué)任職期間還兼任工會(huì)委員、并負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作。帶領(lǐng)御窯小學(xué)全體團(tuán)員青年出色的完成了上級(jí)指示的各級(jí)各類(lèi)突擊性任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
由于我工作踏實(shí)認(rèn)真,教育教學(xué)成績(jī)突出,20xx年—20xx年連續(xù)三年學(xué)年度考核優(yōu)秀。20xx我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱(chēng)號(hào)”。20xx年9月經(jīng)學(xué)校推薦,被元和街道黨工委授予“元和街道首屆十佳教師”稱(chēng)號(hào),并于教師節(jié)大會(huì)隆重表彰。
“十年磨一劍”。當(dāng)機(jī)遇再次來(lái)臨的時(shí)候,我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導(dǎo)處副主任這一崗位的工作。教導(dǎo)處副主任受校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),是教導(dǎo)主任的助手,協(xié)助教導(dǎo)主任主持教導(dǎo)處日常教育教學(xué)工作,并分管學(xué)科教學(xué)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。
如果我有幸競(jìng)聘成功,那么我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力:
一、以身作則,帶頭示范。
俗話說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”“喊破嗓子,不如做出樣子!币髣e人做到的,自己一定先做到;禁止別人做的,自己堅(jiān)決不做。
二、打造有團(tuán)結(jié)合作精神的英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
古人云:“人心齊,泰山移!边@,就是團(tuán)隊(duì)的力量!也是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神!個(gè)別教師的努力最多把他們所任教的個(gè)別班級(jí)教好。要把我校整體英語(yǔ)教學(xué)搞好,就必須依靠全體英語(yǔ)教師的共同努力。打造這樣一個(gè)具有合作精神的團(tuán)隊(duì),我首先要做到尊重、謙讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員,尊重他們的才能,充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。在生活與工作中關(guān)心他們,在業(yè)務(wù)上慷慨的幫助、引導(dǎo)他們。
三、合理安排教學(xué)工作,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
目前,我們大部分英語(yǔ)教師的教學(xué)工作基本是跨年級(jí)教學(xué)。且是一高一低。這樣安排,任課教師容易忽視低年級(jí)。而低年級(jí)是外語(yǔ)教學(xué)的啟蒙階段,重在學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學(xué)決定了學(xué)生學(xué)外語(yǔ)的將來(lái)。因此,我設(shè)想盡量安排平行班教學(xué)。沒(méi)有特殊情況,教師盡量跟班,這不僅有利于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),也可令任課教師提高責(zé)任心。另外,建議設(shè)立低高兩個(gè)教研組(備課組),便于開(kāi)展教研活動(dòng)。
以上是我一點(diǎn)膚淺的想法,如有不正確之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和代表批評(píng)指正。不管今天的競(jìng)聘能否成功,我仍將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)工作,盡最大的努力為陸慕實(shí)小的教育教學(xué)做貢獻(xiàn)!
最后我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛苦工作表示感謝,謝謝大家!
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我叫***,**年出生。**年畢業(yè)于****,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師。今天本著鍛煉自己,服務(wù)師生的宗旨,競(jìng)聘教導(dǎo)處主任這個(gè)崗位,理由有三點(diǎn)。
第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神
我出生于一個(gè)農(nóng)民家庭,幾年前,我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地,成為**教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此,深鉆大綱,細(xì)研教材,向老教師請(qǐng)教,找學(xué)生談心,成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn),多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲,**年所教班級(jí)高考成績(jī)突出,被學(xué)校評(píng)為“功臣教師”,受到市教委的表彰。**年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),多思多想,及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律,近年來(lái),先后在《**畫(huà)刊》、《**》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇。**年,《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來(lái),我先后擔(dān)任過(guò)班主任、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員,使我具備一定的管理能力。在班級(jí)管理中,我用愛(ài)心感化、精細(xì)管理,20xx年高考成績(jī)揭曉,我所帶的班級(jí)上二本線48人,其中有一名同學(xué)被**錄取。在備課組管理上,我用一顆誠(chéng)心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍,所帶高三備課組被評(píng)為**年度先進(jìn)備課組。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)主任的工作,假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為爭(zhēng)位,以位促為”,從以下四方面做好工作:
第一、擺正位置,當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,尊重主任的核心地位,服從大局,做到:到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
第二、立足本職,當(dāng)好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,積極傾聽(tīng)大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務(wù),做一名合格的"服務(wù)員"。
第三、強(qiáng)化教育科研,以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,越來(lái)越多的新教師加盟,為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求,培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo),制定切實(shí)的培青計(jì)劃,實(shí)施“五心”工程(政治上誠(chéng)心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂(lè)開(kāi)心)做到“感情留人,事業(yè)留人”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退,上固可喜、下也無(wú)悔,一如既往;進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我,從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì),表達(dá)一下我的心愿,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。
謝謝大家!
教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
我是xx,真的是非常的榮幸能夠有機(jī)會(huì)競(jìng)聘教導(dǎo)主任,只有把這份工作做的更加到位才可以更好證明自己,我來(lái)到xx中學(xué)工作也有八年時(shí)間了,在這里每一天的工作都讓我非常充實(shí),教書(shū)育人一直都是我過(guò)去的信念,懷揣著這個(gè)信念我認(rèn)為自己還是做的挺好的,不管是在什么時(shí)候這些都是應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)的去積累,更加應(yīng)該讓自己保持好狀態(tài),這次競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職,讓我感覺(jué)非常的激動(dòng),我特別希望能夠把這些細(xì)節(jié)的事情做好。
做好這一點(diǎn)至關(guān)重要,我想要讓自己做好,這幾年來(lái)的教學(xué)工作也讓偶我現(xiàn)在非常的激動(dòng),讓我知道應(yīng)該朝著什么樣的方向發(fā)展,這次我也特別希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)還有同事的認(rèn)可,我也清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn),不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該落實(shí)好這一階段的本職工作,希望能夠得到大家認(rèn)可,現(xiàn)在我也意識(shí)到了在這方面我應(yīng)該怎么去處理好這些細(xì)節(jié),我也是想在xx中學(xué)這里進(jìn)一步提高自己,這次能夠有機(jī)會(huì)競(jìng)聘我也是非常激動(dòng),我也清楚的意識(shí)到了在這一方面的我應(yīng)該做到哪一點(diǎn)。
過(guò)去幾年的工作當(dāng)中,我清楚的意識(shí)到了這些,我遵守學(xué)校的相關(guān)制度,一直以來(lái)我也沒(méi)有忘記自己的職責(zé),在這一點(diǎn)上面不能夠忽視,想要成為一名教導(dǎo)主任我也是清楚的意識(shí)到了自己的是可以做好的,我希望能夠有一個(gè)好的機(jī)會(huì)去做好這些,我也是清楚自己能力想要做好教導(dǎo)主任,我還有更加多的事情要完善好,我很感激學(xué)校對(duì)我的信任,若是能夠競(jìng)聘到教導(dǎo)主任一職,我是不會(huì)讓各位領(lǐng)導(dǎo)失望的,我對(duì)xx中學(xué)這里有著非常深厚的感情,這里的一切我都是有了一個(gè)深入的了解,我有那個(gè)信心,更加有那份職責(zé)去努力做好。
當(dāng)然我個(gè)人的表現(xiàn)大家都是看在眼里,能不能有這個(gè)機(jī)會(huì),自己夠不夠資格還是各位領(lǐng)導(dǎo)給予評(píng)判,若是不能夠勝任這份工作,我也想知道自己還有哪些地方需要提高,我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去加強(qiáng)自身能力,成為一名教導(dǎo)主任,也將不遺余地去努力做好工作,我對(duì)xx中學(xué)這里有著深厚情感,八年的教學(xué)工作然我也非常感慨,或許這次也會(huì)自己教學(xué)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折,我堅(jiān)信我是可以的,我是不會(huì)辜負(fù)了校方的栽培,不辜負(fù)了自己,我不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),必將全力以赴搞好工作。
此致
敬禮
演講人
20xx年xx月xx日
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