【推薦】教師競聘演講稿集合9篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學習、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的教師競聘演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。
教師競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、評委、老師們:
大家好!
相信大家對我已經(jīng)十分熟悉,但是還請允許我進行以下自我介紹。我叫xx,今年xx歲,從xx年畢業(yè)到現(xiàn)在,一直在我校任教,八年來,有五年時間擔任班主任工作。
首先讓我誠摯地感謝在座的各位多年來對我的關心、支持和幫助,使我有幸走上今天這個競崗講臺。我深深感到,自己在經(jīng)驗、經(jīng)歷和素質等方面與在座的各位同仁,尤其是參加競聘的老師相比,尚有很大的差距。
我之所以敢斗膽報名參加競崗,其理由有三:
第一,做為具備資格條件的我,應當響應學校號召,積極參予教學改革;
第二,做為進入而立之年的我,更應當注重提高自身素質,而年級組長一崗能使自己有更多的鍛煉提高機會,包括今天演講本身,也是一次有益的鍛煉;
第三,做為在八中成長起來的我,應當勇挑重擔,多做工作,為八中增光添彩,以回報這個大集體給予的厚愛。至于競聘結果,我以平常心對待。
如果競聘成功,我將從以下幾個方面努力做好年級組長工作:
一、 競競業(yè)業(yè)有所作為。態(tài)度決定一切,不平凡的業(yè)績來自不平凡的敬業(yè)態(tài)度。八中作為重點中學,在xx市各個中學中名列前茅,作為年級組長,我一定會想方設法把年級工作抓好,力爭走在全校乃至全市前列。
二、時時處處做好表率。作為年級組長,管理一個年級,要在老師中做好表率,在思想和行動方面,嚴格要求自己,以一個完美的形象展現(xiàn)到師生面前,以實際行動帶領師生搞好年級工作。
三、 民主施教,科學管理。科學制訂年級工作計劃,細化量化年級工作目標,嚴格實行責任分工,保證年級工作目標全面完成。因班制宜,因人制宜,分類指導,善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點,調動一切積極因素,搞好年級工作。
四、 方方面面搞好協(xié)調。對上當好領導的參謀助手,積極反映師生的建議要求,對下當好橋梁紐帶角色,認真落實學校指示要求,勤與老師溝通情況,共商教書育人之策,耐心細致的做好師生思想工作,適時為師生排憂解難。
如果這次沒被競聘,我將一如既往地做好現(xiàn)任工作,積極支持年級組長工作,把各項工作干得更加出色!
我的演講到此結束,謝謝大家!
教師競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導,評委:
大家好!
我是一名熱血燃起的青年教師,對于這份蓬勃的事業(yè)而言,我想我有著不一樣的目標和想法。但是跟大家一樣的是,我和大家都有一個同樣的目標,那就是將我們這份教師事業(yè)更好的發(fā)展下去,繼承下去,為更多的孩子開辟一些更好的道路。因此,教師這份事業(yè)的意義是重大的,也是我們每一名教師應該去堅持和努力的部分。在這里,我堅持起自己的初心來,想要為這一份偉大的事業(yè)奉獻出一些自己的價值和光亮,為此競選這一個崗位,希望各位領導以及評委能夠根據(jù)我的表現(xiàn)進行投票,非常感謝大家。
作為一名青年教師,我很榮幸自己有這樣的機會參加這次競選,其實很多人都是想去闖一闖更高的一些關卡,但是大家往往沒有這樣的勇氣和決心,所以往往阻礙大家前進的,不是自己沒有目標,而是在這個目標上,你沒有最應該具有的堅勇,這才是最關鍵的一部分,也是直接影響我們成長的一個關鍵部分。
為此,在這次得知可以競選這個崗位時,我義無反顧的邁出了這一步,這就像登山一般,如若你沒有勇敢的邁出腳步,你不會知道山頂?shù)木吧嵌嗝吹慕k麗,你也不會知道,能夠走向山頂?shù)娜艘部偸橇攘葻o幾。所以我愿意為自己發(fā)聲,也希望能夠得到這些證明自己的機會,去證明自己的力量和能力。
在教學上,雖然我現(xiàn)在很年輕,但是我有一套自己的教學方式。每個教師都應該有一項自己獨立的教學方式,這對于教師的個人成長是很重要的。有時候對一份事業(yè)的忠誠并不是表現(xiàn)在對它的熱愛和努力,而是表現(xiàn)在我們是否愿意在這份工作上去花費自己的思考和時間。很多事情,只要我們不去想只去做,這的確是可以堅持很久的。但是這種沒有思想的堅持毫無意義,所以想要讓堅持更有意義,請一定要去勤思考,知道自己到底要什么,時間不是用來浪費的,而是用來創(chuàng)造的。把握好自己的每一步,才是進步的前提。
這次競選這個崗位,我有信心。作為一名青年教師,我的確有一些部分還不完善,但是將來時光漫長,我一定可以慢慢的改正過來,直到讓自己、讓大家滿意的那一刻。我會嚴格要求自己,嚴格按照學校的要求執(zhí)行工作,在今后嚴謹對待每一件事情,直到達到一個更好的效果為止!
教師競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導,各位評委老師們:
大家好!
感謝學校為我提供這樣一個檢驗自我的機會。
我競聘的崗位是中學物理高級教師
下面,我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述:
一、 自我簡介
我叫施育人,1977年2月出生,1999年6月于華中師大物理本科畢業(yè)被分配到希望中學任教,一直從事初中物理教學,擔任過科組長、班主任、科任教師等工作。
二、對競聘崗位的認識
物理是一門應用性和實踐性很強的學科,對推動科學技術進步、社會發(fā)展起著極大作用。而中學物理擔負著傳播基礎知識,發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任,所以國家教育對中學物理教學非常重視。而中學物理的內(nèi)容是基礎物理理論,知識點散,內(nèi)容非常抽象,要學生學好中學物理,是比較困難。而我在大學里是學這門知識的,對物理學有深入的研究,且在教學方面有濃厚的興趣,所以我有能力做好這方面工作。
三、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心。我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子。與他們真誠的交流著,在美好的時光里,演繹出一片燦爛的晴空。
2、我在工作中具有吃苦耐勞,勤奮學習,團結協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。在工作中,能經(jīng)得起磨練,不怕困難,不怕艱苦。在教學中會主動與其他教師交流學習,討論課改問題,能立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學方法和評價手段。
3、我有過硬的專業(yè)知識水平、較強的工作能力,具有中學物理高級教師的資格;在教學中本著“為學生服務,把愛獻給學生”的信條,保持為人師表的言行和風度。能務實教學,關愛學生。并且,我對課堂的教學組織能力,對教材整體駕馭能力,對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力胸有成竹,我認為完全能勝任中學物理教育工作。
4、我有健康的體魄優(yōu)勢 ,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
教師競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導,各位評委老師們:
大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數(shù)學教師,本科學歷,我競聘的崗位是數(shù)學教師。下面,我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述:
一、對競聘崗位的認識
新課標主張“人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必要的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。”這是新世紀數(shù)學課程標準的基本理念,這就要求數(shù)學教師自身務必具備深厚的基礎知識,有著多層次、多元化的知識結構;還要有開闊的視野,創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。
二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點:
1、我有堅定的共產(chǎn)主義信念。
2、我有較強的工作潛力。在教學中本著“為人師表”的信條,嚴以律己,踏實教學,在工作中堅持教學并重,利用業(yè)余時間自學電腦知識,熟練常握了多媒體技術,能熟練運用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡課件快車等軟件制作出精美的課件,并運用到課堂教學中,加大了課堂容量,激發(fā)了學生的學習興趣,收到很好的成效,幾年來,本人所任教的班級在段、期考中成績突出,個性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個學期的段、期考中數(shù)學科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名,在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果,為學校爭得了榮譽。參加工作以來,本人歷任班主任、數(shù)學教研組組長、女生輔導員等,工作認真負責,教育教學效果顯著,5年來榮獲全國獎1次,區(qū)省級獎2次,地市級獎2次,縣級獎5次,連續(xù)5年年度考核被評為優(yōu)秀等級。經(jīng)過11年的學習和實踐,我對課堂的教學組織潛力,對教材整體的駕馭潛力,對學生掌握知識程度的.決定分析潛力等都有了很大的提高,我認為完全能勝任初中數(shù)學教育工作。
3、我有較強的年齡優(yōu)勢。我今年33歲,身體健康精神好,能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。
三、工作思路:
假如我能夠透過競聘上崗,我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作,提高自己的教學水平:
1、做一個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,使自己的教學再上一個新臺階。
2、努力培養(yǎng)學生的學習興趣。結合數(shù)學科的特點和本校學生的實際狀況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動,進一步拓展學生的視野,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”。
3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。
各位領導、評委老師們,給我一片天,我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家!
教師競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
首先感謝各位領導、各位老師對我多年來的關心和指導。春賞百花秋望月,夏沐清風冬聽雪。時光荏苒,驀然回首,彈指間,我耕耘教壇已是xx度春秋!我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教育教學研究,積極學習先進教育理論及成果,并與自己的教學實踐相結合,以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,一片“綠洲”,同時,也收獲著成功的喜悅,我多次獲市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎,并在省、國家級刊物上發(fā)表論文。20xx年被評為省骨干教師,我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養(yǎng)、指導及同行們的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標,那就是:“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,決不辜負可愛的孩子們,用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,引領孩子們啟迪心智,放飛心靈,健康茁壯成長”!
我競聘的崗位是小學二年級語文教師。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下五個優(yōu)勢:
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,能與教育改革與時俱進。
二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。
三、有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力,對小學語文教學駕輕就熟。
四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,學生語文綜合素質較高。
一個人最大的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨、無悔!充滿陽光!假如我競聘如愿,我將繼續(xù)努力進取,塌塌實實育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實地耕耘,致力于教研教改,努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,無悔青春。
最后,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:
走上講臺,是一種高尚和圣潔,是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,淡泊名利!唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!
謝謝大家!
教師競聘演講稿 篇6
各位領導、同志們:
早上好!我競聘的崗位是數(shù)學教學。
一、兩年工作回顧:兩年來,本人認真學習建設有中國特色的社會主義理論,遵紀守法,依法治教,為人師表,在工作中嚴格要求自己。在教學工作中認真學習課改理論,并把它用于日常教學中。虛心向有經(jīng)驗的老師請教。堅持參加學校舉行各類科研培訓;堅持走出學校向同行們學習;堅持每月聽3節(jié)以上課改課;堅持參加數(shù)學組和備課組的業(yè)務學習,在實際工作中本人認真負責,經(jīng)常深入班級了解學生的思想及學習向題。認真?zhèn)湔n。努力提高課堂效益。
堅持做好培優(yōu)補差工作,例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學生義務補課。提高學生基礎知識,認真落實學校布置的各項教務工作,并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學活動。例如做到認真批改作業(yè),做好單元測驗和質量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn)。有些班級學習成績進步大,所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應教學的需要,本人還加強了信息技術的學習。并通過了學?荚。
同時在平時的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責任,設法解決。做到互相幫助,互相關心,合作愉快。
二、今后的打算與做法。如果競聘成功,本人將在學校領導的正確領導下,更加努力工作,努力學習,不斷改進工作中存在的不足,積極主動地參與課改工作,不斷加強與同行合作交流,虛心學習。不斷進步,再創(chuàng)佳績!
教師競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導和老師們:
大家好!在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在小學教學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話,那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位,一直以來,我堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務實地走過每一天。
現(xiàn)將自己在本年度的教育教學工作情況匯報如下:
一、繼續(xù)推進課堂改革,努力轉變教學觀念,將新課改理念深入課堂中
在新課改中,繼續(xù)認真學習課改理念、觀摩學習優(yōu)秀教師的課堂教學,對于課堂改革有了更加深入的認識和理解。在教學中,更加注重對學生自主合作學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導。由于學生年齡小,課堂中不知如何與同學交流展示,為了讓學生能夠有明確的目標和清晰的思路,我在課堂上先給學生了一個“模式”,讓學生根據(jù)模式練習,讓學生“有章可循”。學生上課的過程中不再盲目和不知所措,小組內(nèi)的交流也更加自然有效。在這樣的設計下課堂進行的有條不紊,學生說的也比以前清晰完善了,聽的同學也更加專注,課堂效率有了很大提高。
二、平時教學中抓實,抓細各項常規(guī)
認真?zhèn)湔n上課,課堂上盡可能做到關注每一位學生,特別是學困生,課上比較沉悶的學生,努力提高他們的學習興趣。課下認真批改
作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
良好學習習慣的養(yǎng)成對于每個孩子都有著舉足輕重的作用,所以在平時的教學中更加注重對學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)。主要抓好審題習慣、書寫習慣、檢驗習慣的培養(yǎng)。同時重視基本的口算訓練,培養(yǎng)學生持之以恒的意志;注重培養(yǎng)學生動手能力,發(fā)展多角度思維,學生在學習了“圖形與拼組”之后設計制作圖形剪拼畫,在了解“七巧板”后利用七巧板拼出自己喜歡的物體或形狀,并給每位學生和他的作品拍照。學生在這些活動中情緒高漲,積極踴躍,并且涌現(xiàn)出了很多有創(chuàng)意的作品,使我不禁驚訝于孩子們豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力。
三、與班主任積極配合,做好與學生家長的溝通和交流。
雖然自己并不擔任班主任,但在平時也很注意與家長的溝通和交流,認真配合班主任召開好每次的家長會,并做好坐實家訪工作。特別是在這學期二年級三班還舉行了“家長參觀課”這樣一項活動,使自己與家長又有了另一種互相了解和交流的機會,感覺很有意義。
四、不斷學習積極參與教研充實自我
為了不斷給自己充電,積極參加各項學習培訓和聽評課活動,及時做好記錄總結反思不斷充實自我。在本學期復習階段與寧陽縣罡城小學的老師共同執(zhí)教了《長度單位的復習》課,在這次同課異構的活動中大家給予了我比較高的評價,同時也在寧陽的老師們身上學習到了他們認真、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和敢于探索不斷進取的精神。
總之,這一學期以來,在學校各位領導和同事們的幫助下自己
學習到了很多,也收獲了很多,同時還有很多做的不到位的地方,在今后的工作中,還需要不斷的學習和努力,做到揚長避短,努力進。
教師競聘演講稿 篇8
各位領導、各位老師:
上午好!
我叫xxxxxx,出生于xxxxxxxx年正月,本科學歷,畢業(yè)于xxxxxx,所學專業(yè)是信息技術教育。xxxx年xx月聘入xxxx中學任教至今。xxxx年4月被評聘為中學一級教師。
我此次是競聘xxxx中學xxxxxx崗位。競聘這個崗位,我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質和職業(yè)道德
任職以來,熱愛并忠誠教育事業(yè),自覺遵守國家的一切法律法規(guī),積極參加各種政治理念學習,具有良好的思想道德素質和職業(yè)道德。教學工作中,愛崗敬業(yè),為人師表、樂于奉獻。
二、在信息化建設迫在眉睫的時刻,我有較強的多媒體教學優(yōu)勢
我所學的信息技術教育專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢,其特點是:
、倮枚嗝襟w教學能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣:圖、文、聲、像并茂,向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料,形象生動的畫面、標準逼真的情景;
、诶枚嗝襟w教學能刺激感官機能提高記憶效果,因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。
三、擁有較強教育能力
任職以來,我非常熱愛自己的學生,我的愛不是溺愛,而是以尊重和信賴為前提,能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關心的事尋求教育時機,能給學生春風沐浴般的教育。所教班級學風濃,班風正,曾獲得學校領導的好評。
四、有較強的教學組織能力和教研能力
本人能勝任語文、數(shù)學科的教學,在教學方面我能準確根據(jù)教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節(jié)的教學要求和基本訓練內(nèi)容,能靈活的把各種教法有機地結合起來,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,力求體現(xiàn)“自主—創(chuàng)新”的課堂教學模式。有較強的課堂組織能力,能準確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能,使學生順利地弄通難點弄懂難題,注意學生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。我十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,學生學得輕松,教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下,所教過班級學習成績不斷提高,而自己在學習探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。
對照xxxxxx崗位聘用條件,我完全符合,其職責任務、工作目標,我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功,我還會繼續(xù)努力,超越過去,超越自己,并做到以下幾點:
1、樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進一步貫徹落實新課改教學理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。
如果我不幸落選了,我不會悲傷,也不會氣餒,我會把今天,作為我下一次沖擊的起點!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師競聘演講稿 篇9
各位專家評委,如果我有幸競聘成功,我會做好本質工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到:
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做教育教學的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關注全體,關注差異,教他們學會學習,學會做人,教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時,我會突出“八個抓八個不”:一、抓聽講集中,不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果,不能流于教學形式;三、抓發(fā)言與質量,不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,不能輕易放縱學生;五、抓自學指導與訓練,不能讓學生連讀書都不會;六、抓教學難點與重點,不能使教學走過程;七、抓有意注意和無意注意,不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導與補差,結合學生自身實際情況做到因材施教,不能讓他們失去學習的興趣。“八個抓八個不”,都應該過細過實,切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,針對物理學科的特點,激勵學生大膽的實踐,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。
3、物理是一門日新月異的學科,有關物理的高尖前沿,科學層出不窮,課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。為適應時代的需要,我還要不斷更新自己的教育教學理念,運用計算機,獲取信息和整理信息,創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡學習平臺,為學生提供課余學習的空間,更好的利用信息技術為教學服務。
4、積極配合班主任工作,促進班級建設及良好班風學風的形成,避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任,出現(xiàn)工作空擋,把教學和思想教育融為一體,當好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選,我不灰心,不氣餒,在哪里都會遇到失敗,我會正確面對現(xiàn)實,總結經(jīng)驗,在今后工作中再接再厲。
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”陶行知新生的真知灼言,言優(yōu)在耳,我深感一位人民教師的責任和光榮,作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,給我一片天,我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為**中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。
謝謝大家!
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