實用的副校長的競聘演講稿3篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，很多地方都會使用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的副校長的競聘演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。

副校長的競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：

　　大家好！

　　今天每個人面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機遇。知道，新的世紀、新的形勢下。這次競聘有成功者，也必然有失敗者，但無論是成功還是失敗，都將坦然面對，并會以此為新的起點，努力工作，勤奮學習。或許目前我不是最好的但我一定會是最努力的。

　　作為**教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意！

　　我叫**，本科學歷，中學一級教師，中共黨員。一九九三年分配至濱海縣五汛中學工作。十年來，以工作認真踏實、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們信賴�，F(xiàn)為五汛中學團委書記，站在大家面前的穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的

　　平時愛讀書看報，愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。熱愛這甘為人梯的教師工作。也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，更加勤奮好學，虛心求教，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱�？h歷史學科帶頭人、只能算在輝煌的過去，還要把握好現(xiàn)在和將來。今天，參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

　　一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)

　　生長在農(nóng)村家教嚴格的從小就造就了一種，第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學委員會書記。特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。

　　愛好廣泛，第二有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。思想比較活躍。接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

　　不斷加強個人修養(yǎng)，第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。信奉“誠實待人、嚴于律己”處世之道。日常生活和工作中。以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學生的愛戴。

　　第四有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。

　　培養(yǎng)了雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風，十一年的教育生涯。養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，高校干的很好，工作以后一定要做得更好！

　　另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。

　　對國家的大政方針有一定的解，一是有一定的政治素養(yǎng)。平時比較關(guān)心社會生活中的大事。有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后，更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

　　參加過文學社，二是有一定的文字基礎(chǔ)。腹有詩書氣自華”中學階段就愛好文學。16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后，領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎，歷史教學》中學歷史教學參考》歷史知識》等國家級雜志，紛紛來信要求刊登、發(fā)表。

　　將不負眾望，三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功。不辱使命，做到以為爭位，以位促為”

　　當好配角。工作中我將尊重校長的核心地位，第一、擺正位置。維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到位不越位，補臺不拆臺。

　　提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，第二、加強學習。不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

　　銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，第三、扎實工作。埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學模式。

　　最后，請大家給我一次機會！

　　謝謝大家！

副校長的競聘演講稿 篇2

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　拿破侖說：不想當元帥的士兵不是好士兵。我要說：不想當校長的副校長不是上進的副校長。

　　帶著一顆上進的心，我走上了今天的競聘講臺。

　　我先作一下自我介紹。我叫**，本科學歷，華中師大碩士研究生結(jié)業(yè)，中學高級教師。1985年我從師范學校畢業(yè)分配到**小學，教了26年的書，先后獲得了一些榮譽：湖北名師、湖北省特級教師、十堰市學科帶頭人、十堰市五一勞動獎?wù)�、十堰市師德標兵、分局�?yōu)秀干部等。

　　一、競聘優(yōu)勢

　　我參加這次競聘，擁有三大優(yōu)勢，即教學資歷、領(lǐng)導(dǎo)能力、人格魅力優(yōu)勢：

　　1.過硬的教學資歷優(yōu)勢。

　　26年來，我一直從事小學語文教學。課堂教學、教育科研是我的強項。我的課堂教學效果良好，多次教畢業(yè)班，成績優(yōu)秀。我主持或參與了7個省級和國家級課題的研究，并被評為優(yōu)秀課題。我在省市級雜志發(fā)表論文28篇，數(shù)篇論文、教學設(shè)計獲國家、省、市一、二等獎，參與編寫2本教學輔導(dǎo)書并公開出版，錄像課獲省一等獎，4次赴武漢為全省農(nóng)村教師作專題講座，指導(dǎo)本校青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎，指導(dǎo)學生參加“三峽杯”習作大賽獲省特等獎。

　　2.較強的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。

　　26年里，我當了14年的班主任、6年團支部書記、9年辦公室主任、2年總務(wù)主任、5年工會主席、5年教務(wù)主任、6年副校長。我對小學的每一個工作崗位都了如指掌，對教學管理更是胸有成竹。我在副校長任上6年，**小學寫字教學、教育科研、教學質(zhì)量在分局處于領(lǐng)先位置，畢業(yè)統(tǒng)考總評成績一直名列分局前三名。

　　3.良好的人格魅力優(yōu)勢。

　　我為人正派，虛心好學，敢于吃苦，勇于創(chuàng)新。

　　二、工作設(shè)想

　　先還是來分析一下48小學的現(xiàn)狀。

　　48小學地處十堰西郊，是十堰市流動人口子女就讀學校。通過調(diào)研，我了解到48小學目前面臨的困難主要是“三乏”：師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了32年風雨侵蝕，已經(jīng)“疲憊不堪”了。

　　同時，48小學也擁有“三心”：即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小學地處花果片中心地段，是流動人口最密集的地方；校園緊靠馬路，交通便利，鬧中取靜。其次是人心。在前任領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，48小學正在走向良性循環(huán)的軌道，整體上升，人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢。48廠比較支持學校的發(fā)展，周邊社區(qū)群眾信任學校，萬畝工業(yè)園即將建成，社會對學校的支持力度將會更大。一句話：48小學占盡了天時地利人和的有利條件。48小學前景廣闊！

　　基于以上分析，我認為48小學要發(fā)展，必須做好“一二三”，即確立一個目標、把握兩個重點、落實三項舉措。

　　一個目標：繼續(xù)打造和諧教育品牌，用三年左右的時間把48小學建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)秀、人所向往的西部大校。

　　兩個重點：打造特色、提高質(zhì)量。

　　打造特色：圍繞“流動人口子女學�！弊鑫恼�，優(yōu)選生源，做精做強，讓“流動人口子女教育”成為學校的名片。

　　提高質(zhì)量。要加強質(zhì)量監(jiān)控，使質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上一年上一個臺階。

　　三項舉措：即環(huán)境、隊伍、科研。

　　1.抓環(huán)境建設(shè)，為48小學發(fā)展提供保障。

　　要建好“三個環(huán)境”：即物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和社會環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境方面，要盡早改造危樓，鋪設(shè)塑膠跑道，改善辦公條件，教室配備電腦、電子白板，接通網(wǎng)線。精神環(huán)境方面，要加強和諧校園文化建設(shè)。社會環(huán)境方面，要構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境，積極主動和48廠、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系，搞好關(guān)系，爭取他們在物資和資金上的支持。其方法是：以優(yōu)異的質(zhì)量求得他們的支持，以優(yōu)異的質(zhì)量回報他們的恩澤。

　　2. 抓隊伍建設(shè)，為48小學發(fā)展提供智力支撐。

　　48小學目前缺編9人，師資時有流失。我認為要用“三法留人”，即感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。感情留人方面：建立和諧的干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系，解決教師實際困難，讓教師人在48，情系48。事業(yè)留人方面：要制定名師培養(yǎng)計劃，引導(dǎo)教師爭當骨干教師、學科帶頭人，傾力打造48自己的名師，要讓老師們?nèi)吮M其才，事業(yè)有成。待遇方面：要積極主動向分局爭取編制，減輕負擔，提高教師的福利待遇。

　　3. 抓教育科研，為48小學發(fā)展注入催化劑。

　　搞科研要開辟“三條途徑”，即校本教研、聯(lián)校教研、課題教研。在課題研究方面，要把《如何辦好流動人口子女學�！纷鳛檎n題來研究，研究流動人口子女的特點和教育規(guī)律，讓流動人口子女在48小學擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進教育質(zhì)量的提升。

　　有人說：一個好校長就是一所好學校。我要說：一幫好老師成就一所好學校。假如我競聘成功，我將充分依靠全體教職員工，銳意進取，克難奮進。我相信在不久的將來，一所令人神往的西部大校就會高高矗立在花果街頭！

副校長的競聘演講稿 篇3

　　今天，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！

　　回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學學科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！

　　為此，任職教導(dǎo)主任以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導(dǎo)主任崗位職責。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎，xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學校作經(jīng)驗交流。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進學生成功》、《運用期望效應(yīng)，進行賞識教育》、《學困生教育對策》、《數(shù)學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表。看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。

　　當然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

　　一、進一步克服自身缺點。

　　人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地換位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的.聲音！

　　二、進一步發(fā)揚合作精神。

　　團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

　　三、進一步加強自身學習。

　　現(xiàn)代社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學習已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學習教育教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

　　四、進一步增強服務(wù)意識。

　　無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好地為學生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風，堅持做一個有良心的服務(wù)者！

　　五、進一步改進工作方法。

　　方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園。

　　同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學習還不夠，有時候事與愿違，對學校工作的貢獻還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務(wù)實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！

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