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教師競聘演講稿

時間:2021-04-05 10:22:54 競聘 我要投稿

【精華】教師競聘演講稿模板匯編9篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的社會中,用到演講稿的地方越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的教師競聘演講稿9篇,歡迎大家分享。

【精華】教師競聘演講稿模板匯編9篇

教師競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的各位同事:

  大家上午好!

  九月帶著一些秋的味道來了,酷暑已經(jīng)離我們越來越遠了。這秋天的碩果之香也已經(jīng)逐漸將我們圍繞。,作為一名教師,這是一次收獲的季節(jié),同時也是一次繼續(xù)播種的季節(jié)。在這里我很榮幸能夠在這里參加這一次競聘的演講!很感謝學校各位領(lǐng)導以及各位老師對我的引導和幫助,感謝各位!

  20xx年秋天,是我第一次踏入這個崗位,回到今天,恍惚中已經(jīng)過去了三四年了。這三四年的時光改變了不少的東西,不僅是改變了我個人,也改變了學校的面貌。我們學校的建設(shè)越來越好,師資力量越來越強大,在這樣的一個環(huán)境當中,我也不斷的追求和實現(xiàn)自我價值,期待著能夠所有成就的那一天。今天,我能夠有勇氣站在這里,也是憑著這些年的積累和努力,憑著自己那份逐漸積累起來的信心,所以請大家多多關(guān)注一下我,我很需要這一次寶貴的機會!

  說到教師這份職業(yè),其實我一直都懷揣著很大的熱情,我很喜愛這一份事業(yè),我喜歡在文字里找尋快樂,所以在語文教學上我也算是比較細致的一個人,平時有空的話我會寫些文章在各大平臺發(fā)表,也獲得了一些不錯的反響。

  我認為的是,一個人想要真正把這份事業(yè)堅持下去,首先熱愛是不可少的,其次就是對這份事業(yè)的責任感,尤其是在教師的這個位置上,家長和學校把所有的信任給了我,我自然也不能去讓大家失望,所以我只能努力的往前走,往前進,提升好自己,做好自己的本職工作,讓孩子們可以在學習中領(lǐng)悟到生活的樂趣,對未來也有一些更好的追求和想法。

  這次競聘這個崗位,其實我的想法很簡單,那就是要當好教師,也要把自己提升上去。這是我進步的一個臺階,也是給我成長的一次機會,我應該去爭取;蛟S每個人都有自己的打算,但對于現(xiàn)在的我而言,做好這一份事業(yè)就是最大的打算。

  我會將自己所有的計劃放在其中,利用好身邊的資源,努力發(fā)展自己,把教學提升上去,讓孩子們接受到更新,更有趣的教學。這也不會辜負我對這份事業(yè)的熱愛,也不辜負孩子們父母對我的寄托。對于這次競聘,我還是有一些信心的,也希望大家可以感受到我的熱情,為我投上一票吧!

教師競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們:

  大家下午好!

  一位教育家說過:“如果想使教育給教師帶來歡樂,使每一天上課不至于單調(diào)乏味,就請你把每個教師引入研究的幸福之路。”我希望能通過自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路、享受之路;诖恕H,我來了!

  給我點陽光,我想讓咱們北山更燦爛!給我點顏色,我想讓咱們北山更多彩!給我個舞臺,我想讓咱們北山名聲更響亮!給我一點微波,我想讓咱們北山輻射更強!給我點調(diào)料,我想讓咱們北山人的教學、生活更甜、更香!

  我姓名夏先全,今天,我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺!我更有點膽顫心驚,因為我將馬上進行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任,下面我將從三個方面進行我的競聘演講。

  一、工作主要經(jīng)歷

  我于19xx年畢業(yè)于xx師范大學生物教育本科專業(yè),獲學士學位,20xx年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今,20年的教學生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、12屆高中畢業(yè)班,16年半班主任工作,先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、xx區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培xx市骨干教師,現(xiàn)為中學生物一級教師。

  二、參加競聘的原因

  1、源于感恩、源于責任:03年我被北山賞識、接納,接下來的日子我在北山這個團隊學習、歷練、成長,我遇到了好領(lǐng)導、好伯樂,同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關(guān)心、支持;我是北山的一員,北山榮我榮,北山衰我恥,我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發(fā)揮更大的功效,為北山的興旺發(fā)達貢獻自己一分力量。

  2、源于學習、實踐、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望:還記得文理學院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設(shè)計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界;還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來,幾多困惑,幾多實踐,幾多收獲,幾多感慨!我不是名師名家,可我有很多粉絲!希望你們和我一道去享受那樣的舞臺!

  3、源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者,我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”:多年來的教學生涯,從一個體力勞動教師轉(zhuǎn)化為探究型、享受型教師,我一直致力于“我的教學我的生活,享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計與實踐,我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活。

  4、源于我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享,有較強的科研能力:撰寫了十多篇文章,先后獲得一等獎、三等獎;重慶市二等獎、三等獎;永川區(qū)二等獎、三等獎,在永川教育上發(fā)表文章一篇;先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究;參加潼南縣“初中數(shù)學青年教師大練兵”獲二等獎;指導青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改,展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優(yōu)秀教師太多,我不是秀的,但我可能是最積極、最勤奮的學習者,思考者、實踐探索者之一。

  三、我的工作設(shè)想

  假如我競聘成功,我將做到“有位有為,以為立位”。現(xiàn)在,我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕思熬唧w想法:

  教科室是學校教育科研的管理機構(gòu),教科室副主任在各級領(lǐng)導的統(tǒng)籌下,配合學校教務(wù)處、德育處等各部門,負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。

  第一、組建教科室成員,形成分工明確、協(xié)作團結(jié)、高效服務(wù)的高素質(zhì)教科研隊伍。把我校的教育科研推向一個新時代!

  第二、牢固樹立以教師為本,質(zhì)量第一的意識。組織教師學習現(xiàn)代教育理論和教科研基本知識,促使教師增強科研意識,提高教育理論水平,規(guī)范教學科研行為。深入教學第一線,以課堂教學為主陣地,及時了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見,全面掌握教學情況。并及時解決教與學存在的問題。提高教育教學質(zhì)量,提升學校的核心競爭力。

  第三、搞好校本教研。

  1、協(xié)助教研組長建立學校各學科各年級試題庫,教案庫,課件庫,編撰出各學科經(jīng)典的例題、試卷、課件等,避免重復勞動和無效勞動;

  2、創(chuàng)辦本校教師自己的科研雜志,積極推廣科研成果、教學反思、教學設(shè)計、案例剖析。

  3、繼續(xù)抓實抓好新課改、研究性學習等,培養(yǎng)學生興趣,改變學生學法,繼續(xù)突出地位;

  4、協(xié)助教務(wù)處搞好骨干教師獻優(yōu)質(zhì)課、示范課,青年教師匯報展示課、各備課組的教學研究課的過程準備、管理、評價、獎勵等,力爭辦好每年一次“教學經(jīng)驗、教學反思教學論壇”和“班級管理藝術(shù)論壇”,為學校的教育教學獻計獻策,為青年教師的盡快成長搭建平臺。

  第四:結(jié)合時代需要和咱北山實際,承擔有效、有用課題研究,并積極推廣課題成果,做到課題研究真正服務(wù)于教育教學、服務(wù)于管理、服務(wù)于師生的共同成長。

  假如今天我競聘不成功,說明我還不夠優(yōu)秀,我會依然低調(diào)做人,高調(diào)做事,堅持享受我的教學、享受我與大家、與咱們北山的同進步、擔榮辱、共發(fā)展。

  我是一個行者,在教育教學的路上,步履輕盈,我的臉上帶著笑容,我的心中充滿陽光,我想用生命去融化,去燃燒,使平凡的歲月,充滿希望……

  最后,祝福尊敬的各位領(lǐng)導、老師們吉祥美好,幸福安康!謝謝!

教師競聘演講稿 篇3

各位評委各位同學:

  大家晚上好!

  我是XX級數(shù)學與統(tǒng)計學院徐xx。我喜歡讀書看報,因為它能豐富我的知識,拓寬我的視野;我喜歡跑步,因為它能磨礪我的意志,強健我的體魄;我喜歡的樂器是葫蘆絲,它如生活中的一股清泉,是陶冶情操的熔爐,他改變了我的性情,升華了我的境界。

  下面我將從三個方面來闡述我的職業(yè)分析:

  第一,家庭影響。

  我出生于農(nóng)村家庭,父母都是殘疾人,父母經(jīng)常教導我要以淳樸的心看待別人。父母對我的要求很嚴厲,高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導班。樸實的父母帶給我吃苦耐勞的精神,同時我也積累了大量的經(jīng)驗。

  第二,學校影響。

  對于一個人的發(fā)展,學校的環(huán)境也很重要。我慶幸我所遇到的都是高素質(zhì)的老師,先進的設(shè)備和良好的學習環(huán)境。我感謝我的老師,是他們讓我知道我的未來不是夢,有了他們的教導,我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的教師。

  第三,專業(yè)影響。

  一個國家的強盛與人才息息相關(guān),而人才應具備強大的能力,正確的人生觀和價值觀等。學生是祖國的未來,而培養(yǎng)學生的重擔與老師息息相關(guān)。選擇數(shù)學師范專業(yè)不僅是我的夢想,而且服務(wù)于國家。

  通過對家庭學校專業(yè)三個因素的闡述,我堅信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師。今天站在這個舞臺上,我應聘的崗位是安陽五中數(shù)學教師。

  大學期間,在學好專業(yè)課的同時,我勤練教師基本技能,有較好的教學語言表達能力。連續(xù)三年,<蓮山課>我舉辦了自己的輔導班,從招生到授課以及學生管理我都親力親為。在此期間,我思索激勵教法

  課件制作和教具選擇。在課堂上取得了學生主動要學的效果, 得到家長的一致好評。

  每逢周末我就踩著自行車做家教,這份兼職經(jīng)歷,不僅提高我的社會交際能力,還提高了我的教師基本功。

  從小我就對老師萬分的敬仰,希望有朝一日自己也可以像老師那樣,把自己的知識一代一代的傳下去,把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。

  我期望:有一個合適的平臺,用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

  我希望:能到貴學校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!

  我堅信:只要不斷地在社會這個大熔爐中學習,用“心”去面對一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!

教師競聘演講稿 篇4

尊敬的學校領(lǐng)導、尊敬的各位老師:

  我競聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。

  一、認認真真做好服務(wù)工作。

  級組長首先要做好服務(wù)工作。他既要為學校校長室、教導處、德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務(wù)。我會不折不扣地完成學校布置的各項工作,主動幫助各處室多做些事、做些實事,讓領(lǐng)導們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作,盡量減輕班主任的負擔,讓他們多抽出一些時間去搞班級內(nèi)務(wù)。我會與級組教師多交流,多溝通,傾聽他們的心聲、呼聲,并如實向相關(guān)領(lǐng)導反映,配合學校做好相關(guān)工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”,密切學校與學生家長間地聯(lián)系,讓家長感受到我們的貼心服務(wù)。

  二、切實起到模范帶頭作用。

  級組長是級組工作的領(lǐng)頭人,他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會在遵守學校紀律,完成學校工作,維護學校形象方面帶好頭;我會在教學、管理、教育方面帶好頭;我會在平等待人,公正處事方面帶好頭。我會身先士卒,吃苦在前;絕不碌碌無為、先己后人。

  三、平等待人,公正處事。

  從事教育工作許多年,我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。老師們努力工作取得了成績,都渴望得到回報。作為年級組長應責無旁貸、公正無私的向校主管部門反映,并竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。如果稍失公正,就會傷害這些教師,不利于調(diào)動他們工作的積極性。如果嚴重不公,就可能會破壞級組的和諧,也不利于整個級組的教育教學工作。如果做級組長,我將會根據(jù)的學校評價制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀評價,力爭做到最大可能的公平公正。當然對部分工作認真、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師,我也會懇請級組教師、校領(lǐng)導予以關(guān)照。

  四、狠抓教學質(zhì)量。

  級組工作要一手抓教育,一手抓教學。兩手抓,兩手都重要,這是共識。隨著市重點中學地不斷擴招,我校生源越來越不理想。要想在競爭激烈的高考賽場取得讓鎮(zhèn)政府、家長、群眾較為滿意的成績,級組工作在兩手抓的同時,必須要花大力氣狠抓教學。

  我會從四個方面去做。

  1、在教學上帶好頭。我除了做好服務(wù)、管理等工作以外,還要多花精力去搞教學。教學成績不突出很難帶好頭,老師們也不會信服我。

  2、多與各備課組長交流。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通,請各備課組平時多做些有利于教學的事。比如,多搞些有實際意義的教研活動。教學要有針對性,講實效。周六補課要有計劃、統(tǒng)一、成系列。期末復習要緊扣考試說明,資料要精選。等等。

  3、加強與班主任、科任教師的合作。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學習跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學生,以及學科前15名的學生要建立學習跟蹤檔案,請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流,每次月考后都要要求這些學生做一次書面總結(jié)。

  4、為優(yōu)秀教師爭榮譽,為教學成績優(yōu)異的教師爭機會。學校的評優(yōu)時,級組長要根據(jù)學校的評價制度,擇優(yōu)推薦相關(guān)工作突出的教師。學校新學年的工作安排時,級組長要優(yōu)先推薦管理績效突出的班主任和教學成績優(yōu)異的教師擔任重要工作。

  做好服務(wù),模范帶頭,公正處事,狠抓教學,這四點是我級組工作的主要想法。也是我競聘年級組長的承諾。請各位領(lǐng)導和廣大教師給我投票。

  投我以桃,報您以李。謝謝大家!

教師競聘演講稿 篇5

尊敬的學校領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導給我這個難得的競聘機會,對每個人來說,這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會,積極參與這次競聘,并將勇敢地接受大家的評判。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮:

  一、我畢業(yè)于北京師大計算機教育專業(yè),在學校期間系統(tǒng)學習了計算機的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能,初步具備了一個信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里,飛速前進,唯知識是立足之本。參加工作后,根據(jù)學校的實際情況,我認真學習學校新設(shè)備的使用,遇到問題時能虛心地向其他同事請教,做到勤學好問。

  二、在教學工作中,認真鉆研教學理論,積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中,確立信息技術(shù)教學應以"使學生具備一定信息能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導思想,結(jié)合學生的實際情況,靈活安排教學內(nèi)容,規(guī)范學生的上機行為,為學生能把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基矗虛心向有經(jīng)驗的教師學習,做到勤聽課,學習他們先進的教學經(jīng)驗和工作方法。為了適應課改的要求,我還參加了英特爾未來教育的培訓,獲得了相關(guān)證書,并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學科整合的學術(shù)講座。

  三、除了作好教學常規(guī)工作外,在擔任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時,制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責,每個星期能認真檢查機房的使用情況,發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長,不重名利,不計較個人得失,熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了"揚帆網(wǎng)站",輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內(nèi)教師參加計算機培訓,優(yōu)化了教學資源和教學手段。

  如果我有幸競聘成功,我會一如既往做好以下幾個方面的工作:

  一、加強政治學習,與時俱進,開放思想,以開拓進娶全心全意為教學、為教師、為學生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行"三個代表"重要思想,踏踏實實工作,愛崗敬業(yè)。

  二、加強業(yè)務(wù)學習,樹立終生學習的觀念,積極投身到教學改革中去,積極探索、實施創(chuàng)新教學模式。突破教材,吃透學科內(nèi)容,注重知識的學術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性,充分挖掘?qū)W生的潛能,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,勇于實踐,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  三、強化科研意識,從教學觀念上真正明確信息技術(shù)與學科整合的重要性與緊迫性,充分利用我,F(xiàn)代化教學設(shè)備,使學生能把在信息技術(shù)中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。

  四、誠實待人、嚴于律己,以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條,嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同志,誠懇待人,設(shè)身處地為同事著想,營造一個團結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。通過這次競聘,我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的`要求,做為一名青年教師的我,更應該立足本職,奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為的一員,從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中,我必將在學校領(lǐng)導的指引下,以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己,與各位同事一道,在求真務(wù)實中認識自己,在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。謝謝大家!

教師競聘演講稿 篇6

  各位領(lǐng)導、各位同事:

  上午好!首先感謝領(lǐng)導和同事們的信任、支持,給我這個機會參加中層競聘演講。

  我將要競聘的崗位是教導處主任一職,接下來我將從三個方面來講:

  第一、堅持一種態(tài)度“既然干了,就要努力干好”!

  我喜歡孩子,熱愛幼教事業(yè),有較強的責任心和使命感。積極參加各類進修和學習,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅持多問多學,多聽取同事的建議。接手幼兒園重大的臨時性工作,努力、準確、及時,要求自己高質(zhì)量的完成!堅持自己一貫的態(tài)度“干了就要努力干好”!

  第二、明白一種責任“更好的為大家服務(wù)”

  我明白行政中層崗位,凡事要服從大局,不僅要協(xié)助領(lǐng)導開展各項工作,還要深入教師當中,親自參與,只有這樣才能指導好工作。另外還要積極為教職員工服務(wù),搭建好領(lǐng)導和他們之間的橋梁。有問題及時反饋、協(xié)調(diào)溝通,使幼兒園各項工作積極開展,為幼兒園發(fā)展添磚加瓦

  第三、競聘中層崗位的優(yōu)勢和工作愿景

  我從教16年,班主任工作14年。期間,被評為嵊州市教壇新秀、教學能手、家長滿意教師、師德優(yōu)秀教師等榮譽,所帶班級多次被評為優(yōu)秀班級。

  有幸加入行政中層工作5年,了解行政中層的工作職責,具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。在領(lǐng)導的提攜幫助下也取得了一些成績,完善了我園安全各類制度預案,制作了各類表冊,使安全工作更規(guī)范,更扎實有效五愛教師“縣管校聘”。在20xx年度和20xx年度幼兒園被評為紹興市治安安全單位,嵊州市安全工作先進集體。今年鹿山和新興園區(qū)被評為五星級警務(wù)室,西區(qū)四星級警務(wù)室。個人被評為嵊州市20xx年度學校安全工作先進個人。

  假如本次,我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揮我的長處,協(xié)助領(lǐng)導做好教導處工作,認真履行崗位職責,樹立更好的服務(wù)意識,安全工作進一步強化“萬無一失”的責任意識和“一失萬無”的底線思維,肩負安全責任,盡職盡責。

  在園長的高度重視下,在安全分管園長的扎實指導下,在全體教職員工的全力協(xié)作下,期待我們一起爭創(chuàng)一年又一年的平安校園!

  謝謝!

教師競聘演講稿 篇7

  尊敬的各位招聘組老師、同學們:

  大家好!

  我叫小螞蟻,來自xx的小樹林,今天特來應聘"朝陽學校"的體育老師。沒錯!您沒有聽錯,也沒有看錯。傳統(tǒng)觀念里,體育老師基本都是男性,而且身材體型也多是高大威猛、強健壯碩地,但這些形容詞今生注定與我無緣。首先我是一名女性,享用不了這些形容詞的厚愛。其次,我的身材和體型,基本達到了現(xiàn)代的審美及健康標準:身材勻稱,健康豐滿,素面朝天,笑容和煦。今天能走進體育老師的招聘會場,是因為我積極進取,興趣廣泛,熱愛生活,熱愛教育,熱愛孩子。

  體育,最樸素的理解就是對我們身體發(fā)育成長過程中進行的培育和養(yǎng)護活動或工作。只要活著,體育運動將伴隨我們一生。然而一說到體育,我們腦海就會浮現(xiàn)出奧運會,世錦賽,全運會,青運會等各種體育比賽的精彩畫面。沒錯!那是體育,而且是體育的焦點和熱點,是高水平的頂級較量,屬競技體育。除了競技體育,我們接觸更多的是健身體育。那就是"鍛煉身體,增強體質(zhì)"。近年來,全民健身運動開展的如火如荼,城里鄉(xiāng)下,男女老少的參與積極性和人數(shù)不斷增加,自由自在享受著體育的快樂和健康,愉悅身心,強身健體。

  我們小學階段的孩子,身體正處于生長發(fā)育的起始階段,是棵小芽芽,嫩苗苗,需要老師擁有更多的細心耐心和責任心,循序漸進地維護,引領(lǐng)和輔導,幫助孩子樹立正確的健身理念、知識、方法,培養(yǎng)他們的毅力和信心,為今后身心健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我沒有接受過專業(yè)的體育課程訓練,今天之所以來應聘體育老師,首先,小學階段體育的內(nèi)容和特點:跑、跳、翻、滾、轉(zhuǎn)的技能和技巧,我能夠把握和掌控。再有,我們的教育先賢孟子說 “師者,傳道、授業(yè)、解惑也!爆F(xiàn)代優(yōu)秀卓越地教育理念和操守,更要求老師言傳身教、因材施教、有教無類。知識無界,各門各類的學科是融會貫通的,是一個龐大的知識體系,所以,作為一個孩子的媽媽,有著20年工作的歷練,十多年做學生的經(jīng)歷,我!有信心,有熱情作好一名小教體育老師。

  人們都說教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。是的,我深深知道教師工作的神圣和光榮,更知道他們常年累月的工作中,有的是更多得平凡和辛勤,今天我來這里是做好了足夠的思想準備,本著不怕吃苦的勁頭,不驕不躁,積極熱情地投入到小教隊伍中, 幫孩子們栽種夢想,成就未來!

  老師們、同學們:今天,非傳統(tǒng)觀念里的體育老師,接地氣、媽媽級、好朋友輩兒的體育老師來了!你們還等什么呢?起立!微笑!列隊!讓我們向著操場,向著原野,向著陽光,出發(fā)!

教師競聘演講稿 篇8

  課堂是什么?課堂是知識傳遞的交接地,它廣闊、淵深,它嚴謹、活潑,它應該是一個神圣而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目,使多少學子不堪回首。時代需要一個全新的課堂,讓我們抖擻起精神,把課程標準的理念、方法迎進課堂,改造它、更新它,讓我們的孩子接受它。

  如果說課堂是孩子們汲取知識的海洋,那它必然應該是水波浩淼、氣象萬千的。可走進某些課堂,我們看到教師的教案上永遠有一個標準答案,學生的思維永遠有一個牢不可破的框框;我們看到模式墨守成規(guī)、方法一成不變;我們看到無上的權(quán)威、嚴厲的說教,以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是,孩子們失去了海洋。課堂,是指向過去的世界,還是面向未來的時代?是以人類已經(jīng)積累的知識為本,還是以人的發(fā)展為本?是以單通道方式向?qū)W生進行灌輸,還是引導學生學會關(guān)心、學會學習、學會動手、學會發(fā)展、學會探究?每一個答案都是后者,每一個答案都要求我們完成第一種改造:變“死”的課堂為“活”的課堂。

  課堂是教師耕耘的責任田,但更是學生收獲的莊稼地。課堂的主人是學生,你我都不能取而代之?晌覀兂3?吹浇處煘橹鹘,學生成道具的戲劇時時在課堂上演。我們何必高高在上?我們何必板起臉

  臉孔?我們何必去牽著學生的鼻子?我們何必永遠只會說指令性的話語!難道面對前人知識、文化、智慧的精華,教師與學生是不平等的嗎?這樣的教師角色,體現(xiàn)不出教師勞動的創(chuàng)造本質(zhì),也貶低了你我的生命價值。其實,在課堂里,老師、文本、學生之間應該是一種平等的對話。我想,學生歡迎這樣的教師:聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法;學生喜歡這樣的課堂:平等、民主、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造:變“教師的課堂”為“學生的課堂”。

  “課程標準”指出:“學習資源和實踐機會無處不在、無時不有!薄白x萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大、筆下天地寬!鼻叭嗽缇透嬖V我們書本和實踐是不能割裂開來的。我們要完成的第三種改造便是:變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進寒窗;讓書本上的鉛字,跳躍成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚;讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來,關(guān)注個體和社會。不可想象:教育如果遠離了學生鮮活的生活世界,怎能走進他們的內(nèi)心世界!拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習吧,多讀,多寫,多實踐,讓我們營造一個真正的“大課堂”!

  我們在課堂里辛苦跋涉,從冬到春,從秋到夏,且行且思,知道唯有改造課堂才具有生命的活力!

  作為一名教師,也許你也曾想:我的工作有什么意義,我上的課,我在課堂上滔滔不絕的話語,我給學生做的一張又一張的試卷,它們到底能給孩子帶去什么。當學生因此而懼怕課堂,我們真的會黯然神傷。我們會想起自己做學生的時候,也曾接受過這樣的教育,也曾在這樣的課堂里累積應試的知識。我們必須對這段生活有所反思。

  課堂是學生成長的搖籃,是教師實現(xiàn)人生理想的地方,它應該成為師生向往的智慧樂園、人生殿堂。時代的發(fā)展需要我們用嶄新的視角去審視課堂,未來人才的培養(yǎng)需要我們用全新的理念去改造標準就是一盞明燈,它指引著我們課堂改革的方向!改造勢在必行,改造刻不容緩,行動起來吧,在課堂里,我們將與新課程共同成長!

教師競聘演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  首先,我要感謝幼兒園領(lǐng)導給老師們創(chuàng)造了一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,才能使像我這樣的普通教師,有機會以競爭上崗的形式得到快速提高。同時,我也要感謝在座的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心,對我個人而言,這不僅是一次競爭,更為自己提供了一次鍛煉的機會,讓我去挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,讓我有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一次很好的檢驗、學習和鍛煉!我即使落選了,也能看到自己的差距,為今后的努力指明了方向。

  我是XX,今年xx歲。自從我20xx年來到幼兒園工作,至今已經(jīng)有xx年的時間了。在這xx年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過這xx年的工作,我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì),我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點:

  一、具有吃苦耐勞的精神,盡職盡責的工作態(tài)度

  班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲,其對教育教學目標的實現(xiàn),對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點滴的小事組成,面對幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感,有著科學的管理方法和組織能力,而我正具有這些特長。面對小朋友,我有很好的耐心,能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況,我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),我喜歡緊張有節(jié)奏,充實而又有意義的生活,我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,我真心的熱愛這份職業(yè)。

  二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗

  各位知道,我從一走出xx幼師的校門就是擔任幼教工作,多年來,我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,一種可以開創(chuàng)未來的資源。

  三、干一行,愛一行,熱愛幼師工作

  熱愛是最好的教師,在從教的這些年里,我每天都生活在幸福、愉悅當中,能夠從事這一份工作,是我一生的榮幸,我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),挑起班主任這副重擔。

  以前幾點就是我這次參加競聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領(lǐng)導們同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:

  一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標,結(jié)合本班孩子實際情況,進行有計劃,有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

  二、每一個孩子都是一個特殊體,他們有不同的愛好與特點,我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要,制定一套專題研究方案,并認真詳細記錄,注意總結(jié)規(guī)律,尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。

  三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

  四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友!背浞掷眉议L資源。平時作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通QQ群等多種溝通渠道,真正實現(xiàn)家園同步教育。

  五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識,學習新《綱要》,做到觀念更新與時俱進,保持一種積極上進的工作態(tài)度,堅決做到認認真真做事,堂堂正正做人。

  六、多和領(lǐng)導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。

  各位領(lǐng)導、各位同事,曾經(jīng),你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,今天,也請你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競聘上,我會用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒有競聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請大家?guī)臀抑赋鰜,我會不斷的學習,認真的改正,如果下次有機會,我仍然會站上競聘臺,我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。

  謝謝大家!

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