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教導主任競聘演講稿

時間:2021-04-13 15:00:16 競聘 我要投稿

【精選】教導主任競聘演講稿3篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中,演講稿使用的情況越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的教導主任競聘演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】教導主任競聘演講稿3篇

教導主任競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  首先,感謝校領導和老師給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫***,**年出生。**年畢業(yè)于****,本科學歷,中學一級教師。今天本著鍛煉自己,服務師生的宗旨,競聘教導處主任這個崗位,理由有三點。

  第一具有強較的敬業(yè)精神

  我出生于一個農民家庭,幾年前,我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地,成為**教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此,深鉆大綱,細研教材,向老教師請教,找學生談心,成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn),多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲,**年所教班級高考成績突出,被學校評為“功臣教師”,受到市教委的表彰。**年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。

  第二具有一定的教科研能力。

  我始終堅持理論學習,多思多想,及時總結教學規(guī)律,近年來,先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章50余篇。**年,《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。

  第三具有一定的管理能力

  參加工作以來,我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員,使我具備一定的管理能力。在班級管理中,我用愛心感化、精細管理,20xx年高考成績揭曉,我所帶的班級上二本線48人,其中有一名同學被**錄取。在備課組管理上,我用一顆誠心帶出一個團結拼搏的隊伍,所帶高三備課組被評為**年度先進備課組。

  各位領導、各位老師,幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作,假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”,從以下四方面做好工作:

  第一、擺正位置,當好配角。在工作中我將認真領悟學校領導的辦學思想,尊重主任的核心地位,服從大局,做到:到位不越位,補臺不拆臺。

  第二、立足本職,當好"服務員"。工作中我一定密切聯系全體師生,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務,做一名合格的"服務員"。

  第三、強化教育科研,以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。

  第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規(guī)模的擴大,越來越多的新教師加盟,為了使新教師盡快適應教育教學工作,真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求,培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領導,制定切實的培青計劃,實施“五心”工程(政治上誠心、業(yè)務上關心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心)做到“感情留人,事業(yè)留人”。

  尊敬的各位領導、各位老師,競爭上崗有上有下、有進有退,上固可喜、下也無悔,一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么,只想讓大家認識我、了解我、幫助我,從而喜歡我、支持我。今天借此機會,表達一下我的.心愿,感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

  謝謝大家!

教導主任競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評委:

  大家好!

  我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動,走上了競聘的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是教務處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

  我知道,要成為一名合格的教務處干部不容易,要成為轉型期的教務處干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加教務處主任的競聘,首先緣于我對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信,一個人,只要他執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè),他就一定能把他的事業(yè)做好。

  假如我能競聘成功,我將努力扮演好以下幾種角色:

  1、不斷探索,當一名優(yōu)秀教師。

  作為一名中層干部,我首先會在觀念上定好位,那就是教學工作是自己的本行,管理工作只是一項臨時承擔的職務。因此,我決不丟棄自己的本行,仍將繼續(xù)在教學上不斷探索,努力當一名優(yōu)秀教師!

  2、立足本職,當好校長的旗手。

  想校長之所想,急校長之所急,對校長布置的工作竭盡全力去完成,且力求為學校發(fā)展獻計獻策。

  3、以身作則,當好教師的船槳。

  教師是在海洋中航行的船,我要當好教師的船槳,奮力劃船,讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠!

  4、腳踏實地,當好教師的“服務員”。為教師的教學服務,是教務主任的基本職責。如果我能競聘成功,我一定會積極了解和關心教師們的教學需求,從實實在在的事情做起,做好教師的“服務員”。

  5、與時俱進,當好學校教務的“管理員”。我將努力提高管理水平,進一步促進教學制度的完善,努力推進教學工作的人性化管理,充分調動全體教職員工的教學積極性和創(chuàng)造性。

  如果我能在這次競選中成功,我會好好的珍惜這個機會,全心全力協(xié)助學校打造教務魅力。我會重點做好幾方面的事:

  一、認真抓好教學“六認真”月查工作。

  教學“六認真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則,是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。因此,我會堅持“一月一重點”檢查制度,并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對教學“六認真”工作確實存在問題的教師,給予耐心的指導和幫教。

  二、加強質量監(jiān)控,優(yōu)化教學管理。

  具體做法是:

  1、經常隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學水平的提高。

  2、教務處抓課程計劃的落實,注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性,嚴格按課表上足,上好各類課程,促進所有學科質量大提升。

  3、在遵循教育教學規(guī)律前提下,我會合理安排一些過程性檢測,了解師生教與學的情況,做到對教學結果的監(jiān)控。

  三、結合實際,開展多種學科競賽活動,促進學生學業(yè)水平提高。

  為了活躍學生學習生活,促進學生全面發(fā)展,開展多種學科競賽活動,盡量做到形式多樣,內容豐富。

  我找到了一副對聯,現在把它改了改,以表達我此時的心情:上聯是“勝固可喜,寵辱不驚求鍛煉”,下聯是“敗亦無悔,去留無意看發(fā)展”,橫批是“競爭上崗”。

  最后,我想用阿基米德的一句名言:“給我一個支撐點,我可以撬起整個地球!钡谶@里,我不敢高喊這類豪言壯語,我只想表達一個愿望,那是:“給我一個舞臺,我會為學校的發(fā)展盡一份責任!

  如果競聘失敗,我會真誠祝愿成功者走得更遠;我將一如既往地勤奮學習、努力工作,為廣豐教育事業(yè)奉獻我的熱血和青春!

教導主任競聘演講稿 篇3

尊敬的領導、尊敬的老師:

  大家好!

  我叫XXX,現年XX歲,中共黨員。如炎炎夏日一樣,此刻我的內心也是分外的激動。我首先感謝領導、同志們對我的信任和支持,給我這個機會參加競職演講。在充滿生機與活力的新世紀,在日新月異的知識經濟時代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,在人才濟濟的毛安中學,捫心自問,我能干什么?我深思過,迷惘過,也無奈過。古人講:天生我材必有用。適逢這次進行中層競崗的機會,我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺,展示自我,接受評判。我競聘的崗位是:教科室主任。

  我之所以競聘教科室主任這一職位,是因為我具有以下幾個優(yōu)勢:

  一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

  從教年來,我能堅持黨的四項基本原則,積極參加黨員先進性教育活動,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。10多年來,我一直滿負荷,甚至超負荷工作,從沒向學校提出要什么額外報酬。但,黨和人民、在座的各位領導和老師,沒有忘記我,給予了我許多榮譽:等榮譽,在此,我衷心感謝領導和同仁的厚愛。

  二是有較為扎實的專業(yè)知識。

  自20xx年參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己,在自己的努力下,我獲得了大學本科學歷,成為一名中學一級教師。

  三是我做事踏實、并持之以恒。

  多年來我早已養(yǎng)成做事踏實、持之以恒的習慣。我認為教師要想提高業(yè)務,就要關注細節(jié),剖析得失,于是常年書寫教學反思,幾年下來,通過反思,極大的提高了業(yè)務能力。

  四是我有明確的教科研工作思路。

  1、能找準切入點,開展網絡教研工作。

  今后我要利用我校一流的網絡資源開展網絡教研工作,打響網絡教科研品牌。首先通過骨干教師和青年教師建立中學教師成長博客,其次通過輻射作用,讓每一個教師都加入進來。最后運用激勵性制度收集、整理學科教學資源,建立習題庫(探究性習題)、課件庫、會考、中考復習資料庫。編輯隨堂練習題,提高教學成績。我認為,中學網絡教科研品牌的創(chuàng)建,需要精心呵護,需要齊心協(xié)力,需要持之以恒,更需要茁壯成長!

  2、建立教師成長博客群組,作為教科研工作的陣地。

  我認為,沒有陣地,就不可能有教科研工作,因此只有通過教師成長博客群組,才能使我校教科研立足學校,面向全縣,使每個人都能夠牢牢把握時代脈搏。

  3、做好常規(guī)工作,為教師搭建提升素質的平臺。

  針對我校實際,開展適合學生生命成長的教學及管理方法交流,推廣先進的科研成果,組建教師讀書會,使我們每一個人,在交流中提高,在交流中成長。并落實常規(guī)管理制度,使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。

  假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”,F在,我想向大家談談我任期內的工作總目標:牢固樹立質量意識,在校長的領導下,認真地履行教科室主任的工作職責,帶領本科室成員共同開發(fā)、組織實施校本課程,指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,創(chuàng)造性地開展教科研工作,組織教師扎扎實實地進行課程改革,力爭取得實實在在的成績,縮短與城區(qū)學校的差距。根據這一總目標,我談幾點膚淺的見解:

  第一、樹立以人為本,以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念,在校長室的領導下,嚴格常規(guī)管理,進一步完善《教師業(yè)務考核實施細則》,組織行政領導和年級組長對教師業(yè)務進行考核,充分發(fā)揮實施細則的導向作用和激勵作用,提高教師優(yōu)質施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。

  第二、多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論,進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三、開展多種形式的說課、賽課活動,不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市縣各級學科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課,舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。適當的時候,也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課,進一步總結中老年教師課改的經驗。

  第四、加強課題研究和教育教學反思的力度。要以各級研究課題為先導,進行教學研究,科研興教,科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究,要在教學中研究,在研究中教學。我們還要加強教學反思,組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處,特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作,通過反思、研究,改進課堂教學,提高課堂教學效率。

  第五、進一步營造公平競爭的教學、發(fā)展機制。今后教師執(zhí)教校級、縣級及其以上公開課、評優(yōu)課,除上級指名外,一般都要遵循“自愿申報——說課、賽課——推薦上報”的程序,以確保教師公平競爭的機會。

  第六、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能,組織教導處和教科室合作開發(fā)校本課程,合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動,每學期至少搞2項綜合實踐活動;顒觾热、操作程序要尊重學生的自主選擇,教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學科界限,由不同學科的多位教師綜合參與,協(xié)作指導,逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

  第七、發(fā)揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優(yōu)勢,進一步完善集體備課的機制與管理。本學期,45以下教師試行計算機備課,網絡備課;學生學科成績要求全部輸入微機,并作備份。提倡教師制作個人網頁,宣傳自己的科研成果。教導處和教科室要帶頭使用計算機進行教育教學管理。

  各位尊敬的領導,老師們,感謝大家耐心地聆聽我的講話。我心如海,當我心間的波瀾涌起時候,希望大家能給予我颶風般的力量,讓我翻滾成浪,奏響生命中高亢的主旋律!我心如海,若我心間的波瀾仍需醞釀,希望大家能給予我陽光般的鼓勵,讓我從容執(zhí)著,為學生們揚起理想之帆!我以“踏踏實實做人,扎扎實實課改”為座右銘,有信心、有決心搞好學校教科室主任工作,愿與大家共創(chuàng)毛安中學美好的未來,愿與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天。謝謝大家!

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