教務(wù)副主任競聘的演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好:
我叫焦林琦,很高興能夠參加這次競聘活動。我本著挑戰(zhàn)、超越自我的心走上臺,競聘本校教務(wù)處副主任一職,這不僅是一個展示自我的舞臺,更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。
一、基本情況:
本人男,出生于1977年,中共黨員,大本畢業(yè),2009年2月參加工作,中學(xué)一級教師,任信息技術(shù)教師和學(xué)科組長。
二、自身素質(zhì):
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖,教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下,做好學(xué)校教學(xué)管理工作,落實學(xué)校對教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計劃和措施,并進(jìn)行檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定,及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時了解教學(xué)效果和存在問題并及時改進(jìn)。教務(wù)處副主任,這是一個具有挑戰(zhàn)性的崗位,也是一個復(fù)雜性的崗位,需要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作;需要對上對下都負(fù)責(zé),以求共同融合。本人競聘這個職位有以下幾個優(yōu)勢:
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。本人自參加工作以來一直在教務(wù)處工作,先后承擔(dān)了演播室管理、機(jī)房管理等工作,積累了很多的'工作經(jīng)驗,工作踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,熱心幫助別人從不計較個人得失,工作態(tài)度認(rèn)真、熱情高、干勁足。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。2009年我負(fù)責(zé)學(xué)校教科研管理工作,參與了生物市級課題的研究工作,參加了教育中心的教科研管理培訓(xùn),對課題管理、研究性學(xué)習(xí)、校本教研、進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí)具有一定的理論基礎(chǔ)。
三是有較強(qiáng)的工作能力。我還利用信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)勢對教師進(jìn)行校本培訓(xùn),講解FLASH和網(wǎng)頁制作等軟件以及筆記本投影儀等硬件的使用,現(xiàn)在無論是資料管理、論文課題上報還是檔案、學(xué)籍、報名等軟件的操作對管理人員的計算機(jī)操作能力要求很強(qiáng),本人在這方面上表現(xiàn)突出。
我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,不斷充實完善自己,既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實工作,又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子。
三、工作設(shè)想:
假如我此次競聘成功,我將重點(diǎn)做以下幾方面工作
1、認(rèn)真:認(rèn)真履行崗位職責(zé),當(dāng)好助手和參謀,認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖,做好教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動:更加全面有效地開展教師的科研活動,充分調(diào)動教師的積極性,把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來,培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊伍。加強(qiáng)教育科學(xué)理論和方法的學(xué)習(xí),經(jīng)常性地組織讀書活動,開辦各類講座,在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時提供有關(guān)教育科研的信息,開展各種形式教研活動。
3、深入:深入課堂,隨時掌握教學(xué)動態(tài),及時提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施。深入教師中,了解教學(xué)情況,誠懇聽取教師建議,幫助改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生溝通,提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新:立足于當(dāng)前,著眼于未來,依據(jù)學(xué)校初創(chuàng)之實際,.應(yīng)獻(xiàn)技獻(xiàn)策,挖掘有效資源,增強(qiáng)教育教學(xué)效應(yīng),介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗,研究課堂教學(xué)新模式,開拓創(chuàng)新,使我校教學(xué)再上新臺階。
謝謝大家!
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