競(jìng)聘輔導(dǎo)員演講
尊敬的各位評(píng)委和在座的各位同學(xué)：
大家晚上好，我是范文娟，今天我要競(jìng)選的職位是一八級(jí)新生的輔導(dǎo)員。
我今天的演講的內(nèi)容主要分為四個(gè)內(nèi)容，我個(gè)人的介紹，我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位的認(rèn)知，我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)以及我的工作思路。
首先是我的自述。
從小到大我在學(xué)習(xí)上算是順風(fēng)順?biāo)�，在二零一一年的時(shí)候我從一個(gè)只有兩三百個(gè)學(xué)生的農(nóng)村小學(xué)考上了省重點(diǎn)高中的附屬高中，在二零一四年的時(shí)候又以六百八十分的高分考入省重點(diǎn)高中。然而，在高中的時(shí)候由于我個(gè)人的原因和周圍環(huán)境的原因，再加上高考的失常，我來到了這個(gè)大學(xué)。來到大學(xué)之后，我并沒有急于用各種活動(dòng)或者死讀課本知識(shí)的方式來挽回我這兩三年在成績或者成長路上的損失，而是沉下心來自我反思與總結(jié)，不斷地認(rèn)識(shí)自己，了解自我。我認(rèn)為，失敗并不是成功之母，反思與總結(jié)才是成功之母。
空閑時(shí)間里，我喜歡寫作，長跑和爬山。我的寫作情緣是源于初中一個(gè)老師的鼓勵(lì)與支持，從此我便一發(fā)不可收拾，光陰悠悠，萬古痕滅，滔滔歲月里，我已經(jīng)寫下了堆積一米高的文字。我也曾參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的長跑，還很僥幸地拿到了一枚銅牌。至于爬山，我覺得爬山是一個(gè)鍛煉身心素質(zhì)的過程，當(dāng)你沒征服一座高山的時(shí)候，我覺得你的身體素質(zhì)和心界都會(huì)有所提升。
我也比較擅長與不同的人相處。我覺得這主要來源于我以前的經(jīng)歷。從小到大，因?yàn)榧依锇峒液娃D(zhuǎn)班的原因，我總是與不同的人接觸。我曾經(jīng)在最好的班級(jí)待過，也曾經(jīng)在最差的班級(jí)待過。在我的朋友圈里，有清華北大的學(xué)霸，也有因成績不好提前步入社會(huì)的學(xué)渣，有滿腦子奇思怪想的零零后，也有年差三十歲的往年交。
在性格上，我是一個(gè)外向型的人。大部分的人對(duì)我的評(píng)價(jià)是活潑開朗，樂于助人，好相處。我也曾經(jīng)被人稱為“生活中的知心大媽”。同時(shí)，我也是個(gè)堅(jiān)持不懈，熱愛學(xué)習(xí)的人。
我特別喜歡寫計(jì)劃，雖然計(jì)劃趕不上變化，但是凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，況且，計(jì)劃也可以是一種信念，指引我們達(dá)到自己想要的狀態(tài)。
既然要競(jìng)聘輔導(dǎo)員之位，就要談?wù)勎覍?duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)知了。我認(rèn)為，作為一個(gè)輔導(dǎo)員，以下六個(gè)精神面貌是必需具備的。我覺得輔導(dǎo)員是代表學(xué)院乃至學(xué)校的形象的精神面貌，所以必須要以好的面貌展現(xiàn)在大家的面前。
作為一個(gè)輔導(dǎo)員，當(dāng)然要具備很多的技能。我認(rèn)為以下四個(gè)是比較重要的，善于了解自我與他人，我覺得輔導(dǎo)員既是新生與大學(xué)之間的橋梁，又是可以為新生解疑答惑的好朋友，所以需要良好的認(rèn)知能力，包括對(duì)自己的認(rèn)知，對(duì)他人的認(rèn)知，對(duì)學(xué)校的以及對(duì)專業(yè)的認(rèn)知，而要把這種認(rèn)知以信息的方式傳達(dá)出去，就需要良好的表達(dá)能力，一個(gè)擁有良好表達(dá)能力的輔導(dǎo)員，可以很快的讓新生了解大學(xué)，了解專業(yè)。除此之外，過硬的綜合素質(zhì)和組織能力也很重要。
而作為一個(gè)大一的學(xué)生，憑什么想要在大二的時(shí)候當(dāng)輔導(dǎo)員呢？我認(rèn)為，我是可以勝任這一職位的。
首先，在大學(xué)期間，我是班委，常與班上其它班委組織集體活動(dòng)，擁有一定的組織能力。在這一年的時(shí)間里，我們共同組織了雙十一不落單活動(dòng)，期末聚餐，元宵包餃子，春游踏青活動(dòng)。
然后，我擁有一定的心理學(xué)知識(shí)，具備一定的察言觀色的技巧，也可以與很多不同的`人相處。我也常鍛煉身體，有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和控制力。
其次，我也有一定的親和力，由于長年寫作，我的口頭表達(dá)能力較好，博覽群書，知識(shí)面也還可以。
如果我當(dāng)選了輔導(dǎo)員，在新生入校的第一年，我會(huì)積極協(xié)助新生大學(xué)生活。我覺得在這一段時(shí)間里，新生的情緒與狀態(tài)是尤其重要需要關(guān)注的，來到大學(xué)的第一年，我覺得可以沒有明確的定位，沒有明確的目標(biāo)，但必須要有良好的心態(tài)與情緒。我也會(huì)充分發(fā)揮自己好相處的性格特點(diǎn)，讓他們安心的與你交流，還會(huì)積極提升自己，才能更好地幫助他們。
大學(xué)第二年，我覺得是大家比較有想法的一年，這時(shí)候，他們可能會(huì)有各種迷茫，這時(shí)，輔導(dǎo)員要積極為他們排疑解惑。這時(shí)，輔導(dǎo)員也應(yīng)對(duì)班上的同學(xué)有所了解，要特別關(guān)心班上的特殊同學(xué)，要因材施教。
往后幾年，輔導(dǎo)員也要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們一些鼓勵(lì)，讓他們有堅(jiān)持學(xué)習(xí)與奮斗的動(dòng)力。
以上就是我的演講，希望各位聽了可以對(duì)我有所了解，謝謝各位的聆聽。
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