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大學生求職個人簡歷的

時間:2021-01-26 14:28:32 簡歷范文 我要投稿

大學生求職個人簡歷的范文

  我們求職應聘離不開個人簡歷,那么,下面是小編給大家整理收集的大學生求職個人簡歷的范文,供大家閱讀參考。

大學生求職個人簡歷的范文

  大學生求職個人簡歷的范文1

  個人資料:

  姓名:    政治面貌:

  性別:    學歷:

  年齡:    系別:

  民族:    專業(yè):

  藉貫:    健康狀況:

  ◆知識結構:

  主修課:

  專業(yè)課程:

  選修課:

  實習:

  ◆專業(yè)技能:

  接受過全方位的大學基礎教育,受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng),在地震、電法等各個領域,有扎實的理論基礎和實踐經(jīng)驗,有較強的野外實踐和研究分析能力。

  ◆外語水平:

  xx年通過國家大學英語四級考試。99年通過國家大學英語六級考試。有較強的閱讀、寫作能力。

  ◆計算機水平:

  熟悉dos、windows98操作系統(tǒng)和office97、internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作,掌握fortran、quick-basic、c等語言。

  ◆主要學生工作:

  小學:班勞動委員、班長。

  中學:班長、校學生會主席、校足球隊隊長。

  大學:班長、系學生會主席、校足球隊隊長,校園旗班班長。

  ◆興趣與特長:

  喜愛文體活動、熱愛自然科學。

  小學至中學期間曾進行過專業(yè)單簧管訓練、校樂團成員,參加過多次重大演出。

  中學期間,曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨干,參加過多次野外實踐和室內(nèi)實踐活動。

  喜愛足球運動,曾擔任中學校隊、大學系隊、校隊隊長,并率隊參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽(中學組)"最佳射手"稱號并參加過98嘉士伯北京市大學生足球聯(lián)賽。

  ◆個人榮譽:

  中學:xxx優(yōu)秀學生。xxx優(yōu)秀團員、三好學生、優(yōu)秀干部。xxx英語競賽三等獎。

  大學:校優(yōu)秀學生干部96、98年度三等獎學金與97年度二等獎學金。

  ◆主要優(yōu)點:

  有較強的'組織能力、活動策劃能力和公關能力,如:在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出,并取得良好效果。

  有較強的語言表達能力,如:小學至今,曾多次作為班、系、校等單位代表,在大型活動中發(fā)言。

  有較強的團隊精神,如:在同學中,有良好的人際關系;在同學中有較高的威信;善于協(xié)同"作戰(zhàn)。

  ◆自我評價

  活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

  ◆求職意向

  可勝任應用xxxx及相關領域的生產(chǎn)、科研工作。也可以從事貿(mào)易、營銷、管理及活動策劃、宣傳等方面工作。

  大學生求職個人簡歷的范文2

  個人概況:

  姓 名:xxx

  性 別:男

  出生年月:xxx.1

  民 族:漢

  籍 貫:xxx

  學 歷:本科

  專 業(yè):計算機信息科技與工程

  畢業(yè)院校:湖南大學

  現(xiàn)居住地: 湖南株洲

  聯(lián)系方式: (手機號)

  E-mail:

  (實習)求職意向:

  希望從事的工作盡量與我專業(yè)相關,重在學習,期望與公司共同成長發(fā)展。

  興趣愛好:

  看書、打羽毛球、上網(wǎng)、瀏覽新聞等

  特 長:

  善于自我管理設定目標,做出計劃安排,自我鼓勵;有較強文字組織能力

  自我評價:

  性格開朗陽光,比較適合做認真細致的事情;誠懇隨和,人際關系良好;做事有強烈的責任心和上進心,有團隊合作精神(曾是大型國際網(wǎng)游魔獸世界公會主力隊員,后因?qū)W習退出),以大局為重,懂得換位思考;能夠經(jīng)常自我反省與剖析自我。

  教育背景:

  1. xxx.9-xxx.6湖南大學,計算機專業(yè)

  xxx.9-xxx.6 湖南安仁第一中學,高中

  2.英語水平:3級A,基本能欣賞英語電影

  計算機程度:能夠基本運用word、exel、ppt,熟悉各類網(wǎng)絡工具。

  汽車駕駛:C1駕照

  實踐與實習:

  社會實踐:上海七夕說電子商務有限公司,技術總監(jiān)。

  在實習期間會認真聽從師傅的教導,踏踏實實學習技能和新的知識能力;有不懂的地方能主動向師傅及師兄請教。一個多月的學徒經(jīng)歷雖然沒能學到高深的專業(yè)知識,但使我對什么是工作有了進一步了解:我覺得工作不僅僅是拿到薪水,更重要的是在工作的過程中學到的經(jīng)驗。

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