- 新老教師結(jié)對(duì)協(xié)議 推薦度：
- 相關(guān)推薦
新老教師結(jié)對(duì)協(xié)議6篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，協(xié)議與我們的生活息息相關(guān)，簽訂協(xié)議可以保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。到底應(yīng)如何擬定協(xié)議呢？下面是小編幫大家整理的新老教師結(jié)對(duì)協(xié)議，歡迎大家分享。
新老教師結(jié)對(duì)協(xié)議1
為了早出人才，快出人才，使我們的青年教師具有良好的.師德修養(yǎng)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教育專(zhuān)長(zhǎng)或管理特色，同時(shí)也為了提高青年的教育教學(xué)能力、科研能力，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋，進(jìn)行新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，并提出以下要求：
1．徒弟每學(xué)年向師傅交一份成才的計(jì)劃或總結(jié)，師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的成才計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督和考核評(píng)定，并根據(jù)徒弟各方面條件對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)性修正。
2．師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等起示范、指導(dǎo)作用。
3．師徒每月互相聽(tīng)課_______節(jié)，徒弟一學(xué)期中開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課，并寫(xiě)好書(shū)面小結(jié)。
4．在帶教師培養(yǎng)期間完成_____個(gè)教育教學(xué)或管理上的科研課題文章，力求獲得_____級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
師傅簽名：__________
徒弟簽名：__________
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名：______
_____年_____月____日
師徒結(jié)對(duì)月報(bào)表
徒弟姓名：__________指導(dǎo)教師姓名：__________日期：__________
一、本月指導(dǎo)重點(diǎn)
二、自我評(píng)價(jià)
三、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)
四、下月指導(dǎo)重點(diǎn)
五、課題進(jìn)展情況
新老教師結(jié)對(duì)協(xié)議2
一、指導(dǎo)教師略過(guò)
二、指導(dǎo)教師職責(zé)
1、主要側(cè)重在對(duì)被指導(dǎo)的新教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)。
①每個(gè)月聽(tīng)取被指導(dǎo)新教師一節(jié)課并給予點(diǎn)評(píng)。
�、诿總�(gè)月對(duì)被指導(dǎo)新教師的走教案及作業(yè)批改情況指導(dǎo)一次。
�、蹖�(duì)新教師自出的期中、期末試卷給予指導(dǎo)。
2、對(duì)被指導(dǎo)的新教師在教科研方面給予指導(dǎo)。
�、倜繉W(xué)期指導(dǎo)新教師寫(xiě)出一篇教學(xué)論文。
�、谥笇�(dǎo)新教師積極參與教科研課題研究及多媒體課件制作等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。
3、關(guān)心幫助被指導(dǎo)的新教師在教育教學(xué)工作方面的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
三、被指導(dǎo)新教師的.職責(zé)
1、尊重指導(dǎo)教師、虛心接受指導(dǎo)教師在教育教學(xué)各方面的指導(dǎo)意見(jiàn)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)。
2、主動(dòng)求教于指導(dǎo)教師，取得指導(dǎo)教師在教育數(shù)學(xué)各方面的指導(dǎo)指點(diǎn)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)。
3、每半個(gè)月聽(tīng)指導(dǎo)教師一堂課，每個(gè)月請(qǐng)指導(dǎo)教師對(duì)教案及作業(yè)批改等教學(xué)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行指點(diǎn)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段新技術(shù)，努力提高教科研水平。
四、師徒活動(dòng)
1、師徒活動(dòng)應(yīng)隨時(shí)記錄。
2、本次師徒結(jié)對(duì)為期兩學(xué)年，每學(xué)期末師徒進(jìn)行一次結(jié)對(duì)小結(jié)，每學(xué)年末由學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀師徒對(duì)子。
本協(xié)議一式三份，師徒各執(zhí)一份，學(xué)校留檔一份。
指導(dǎo)教師簽名：
被指導(dǎo)教師簽名：
z職業(yè)中專(zhuān)（章）
20xx 年 月
新老教師結(jié)對(duì)協(xié)議3
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新一輪課改的實(shí)驗(yàn)研究，不斷提高全校教師政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面得到全面發(fā)展，新老教師特立協(xié)議如下：
1、堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表。新老教師都要熱愛(ài)自己的崗位，勤勤懇懇做好本職工作。在日常的工作中，處處以身作則，事事身體力行，嚴(yán)于律己，堂堂正正，為人師表。凡是要學(xué)生相信的，必須自己堅(jiān)信不移；凡是要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到；凡是不允許學(xué)生違反的'，自己堅(jiān)決不違反。
2、老教師滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心，培養(yǎng)年輕教師，搞好傳、幫、帶。熱情主動(dòng)幫助和指導(dǎo)新教師熟悉大綱，分析教材，改進(jìn)教法、進(jìn)修業(yè)務(wù)，經(jīng)常為他們上示范課、指導(dǎo)課，每學(xué)期不少于六課。積極、主動(dòng)地向新教師傳授教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們提高班務(wù)管理能力。
3、新教師虛心地向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)，教育教學(xué)上的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；經(jīng)常聽(tīng)老教師上示范課、指導(dǎo)課，請(qǐng)老教師聽(tīng)自己的匯報(bào)課，每學(xué)期不少于六課。
4、新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。老教師要定期介紹傳、幫、帶的經(jīng)驗(yàn)，新教師要及時(shí)匯報(bào)自己的工作的情況，每學(xué)期結(jié)束，新老教師要認(rèn)真總結(jié)互幫互學(xué)的情況，形成書(shū)面材料，存入檔案。
協(xié)約人：
20xx年X月XX日
新老教師結(jié)對(duì)協(xié)議4
為加速培養(yǎng)青年教師，使新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，入格上路，老教師不斷更新教學(xué)理念和方法，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學(xué)氛圍，學(xué)校決定開(kāi)展新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，為使本項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，特訂立本協(xié)議。
一、老（指導(dǎo)）教師職責(zé)
1、關(guān)心愛(ài)護(hù)新教師，熱心幫助新教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)能力。
2、率先垂范，以高尚的.師德影響人、鼓舞人。從教學(xué)常規(guī)入手，對(duì)新教師的教學(xué)要嚴(yán)格要求。
3、經(jīng)常深入到新教師教學(xué)活動(dòng)之中，毫無(wú)保留地向新教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)方法。
4、充分發(fā)揮和挖掘新教師潛在優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。
5、每月至少要幫新教師修改一篇教案、聽(tīng)新教師一節(jié)課，每學(xué)期至少要指導(dǎo)新教師寫(xiě)一篇教科研論文或教學(xué)心得體會(huì)。
二、新教師職責(zé)
1、尊重老教師。
2、遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)。
3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。
4、勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。
5、每月至少要聽(tīng)指導(dǎo)教師一節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)一篇教科研論文或心得體會(huì)。
三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式
問(wèn)題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽(tīng)課、教研教改交流等。
四、新老教師簽字：
新教師：
老（指導(dǎo)）教師：
20xx年9月16日
新老教師結(jié)對(duì)協(xié)議5
為了早出人才，快出人才，使我們的青年教師具有良好的師德修養(yǎng)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教育專(zhuān)長(zhǎng)或管理特色，同時(shí)也為了提高青年的.教育教學(xué)能力、科研能力，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋，進(jìn)行新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，并提出以下要求：
1．徒弟每學(xué)年向師傅交一份成才的計(jì)劃或總結(jié)，師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的成才計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督和考核評(píng)定，并根據(jù)徒弟各方面條件對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)性修正。
2．師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等起示范、指導(dǎo)作用。
3．師徒每月互相聽(tīng)課_______節(jié)，徒弟一學(xué)期中開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課，并寫(xiě)好書(shū)面小結(jié)。
4．在帶教師培養(yǎng)期間完成_____個(gè)教育教學(xué)或管理上的科研課題文章，力求獲得_____級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
師傅簽名：__________
徒弟簽名：__________
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名：______
_____年_____月_____日師徒結(jié)對(duì)月報(bào)表
徒弟姓名：__________
指導(dǎo)教師姓名：__________
日期：__________
新老教師結(jié)對(duì)協(xié)議6
為培養(yǎng)青年教師，使新教師盡快熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握課堂教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中少走或不走彎路，老教師不斷更新教學(xué)理念和方法，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學(xué)氛圍，學(xué)校決定開(kāi)展新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，為使本項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，特制定本協(xié)議。
一．老（指導(dǎo)）教師職責(zé) 要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。
1、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。
2、耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞新教師，使徒弟學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng)。
3、指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃虒W(xué)教科研上取得成果。幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。
4、調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué) 中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。
5、率先垂范，以高尚的`師德影響人、鼓舞人。從教學(xué)常規(guī)入手，對(duì)新教師的教學(xué)要嚴(yán)格要求。經(jīng)常深入到新教師教學(xué)活動(dòng)之中，毫無(wú)保留地向新教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)方法。
6、每周至少要幫新教師修改一篇教案、聽(tīng)新教師一節(jié)課，每學(xué)年至少要指導(dǎo)新教師寫(xiě)一篇教科研論文或教學(xué)心得體會(huì)。
三．新教師職責(zé)
1、尊重老教師。
2、遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)。
3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。
4、勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。
5、每周至少要聽(tīng)指導(dǎo)教師二節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)一篇教科研論文或心得體會(huì)。
四．學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式
問(wèn)題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽(tīng)評(píng)課、教研教改交流等。
老（指導(dǎo)）教師：
新（徒弟）教師：
20xx年X月XX日
【新老教師結(jié)對(duì)協(xié)議】相關(guān)文章：
新老教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)02-07
新老教師結(jié)對(duì)工作總結(jié)01-27
新老教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃01-02
新老教師結(jié)對(duì)子總結(jié)3篇01-25
新老教師結(jié)對(duì)子總結(jié)(3篇)01-25
新老教師結(jié)對(duì)子總結(jié)4篇01-27