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迎接期中考試內(nèi)容大全
眼看期中考試就要來(lái)了，向前看，相信自己，我會(huì)在遠(yuǎn)方為你送去最真摯的祝福，付出就會(huì)有收獲的!放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的!下面是小編為大家整理的迎接期中考試內(nèi)容大全，歡迎參考~
期中考試如何準(zhǔn)備
一、語(yǔ)文怎樣著重復(fù)習(xí)?
考生備戰(zhàn)期中考試，可先把目前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，按題型、知識(shí)點(diǎn)搭建一個(gè)復(fù)習(xí)體系。此外，以往的做題經(jīng)驗(yàn)和老師傳授的解題方法等也要加以整理。
作文：重視素材整理與積累
考生要重視議論文素材的整理和積累，學(xué)會(huì)審題和立意。目前高考作文一般都是二選一。如果素材積累較多，考試時(shí)考生會(huì)更從容。
議論文要寫出縱深感，記敘文寫得有波瀾，才能得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
針對(duì)微寫作，考生每天可抽出5分鐘朗讀一些名著片段，隨后寫150字左右的感想或評(píng)論。
現(xiàn)代文：針對(duì)軟肋練習(xí)更有效
如果學(xué)有余力，考生可從復(fù)習(xí)資料中找一些現(xiàn)代文進(jìn)行閱讀練習(xí)。目前現(xiàn)代文閱讀更多的是理解性試題，考生針對(duì)自己的軟肋進(jìn)行練習(xí)即可。
往年試題：找思路 找特點(diǎn) 提要素
針對(duì)期中備考，往年的期中試題都可當(dāng)作復(fù)習(xí)資料�？忌獜耐暝囶}中找思路、找特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何提取要素，如何入手分析試題。
二、數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)
考生無(wú)須大面積鋪開(kāi)復(fù)習(xí)，只要緊跟老師的節(jié)奏，按照講義內(nèi)容復(fù)習(xí)即可。
篩選錯(cuò)題，分類標(biāo)記
期中考試前，最好把前期作業(yè)題、月考試卷、老師講義中出現(xiàn)的易錯(cuò)題，整理到本子上。
針對(duì)平時(shí)的錯(cuò)題，不能就題論題，要找一些知識(shí)點(diǎn)類似的題目作為補(bǔ)充，熟悉做題思路和步驟。
篩選以前的作業(yè)題時(shí)，可把錯(cuò)一次后輕易改對(duì)的題目去掉，保留不是一次性改對(duì)的題目，然后從考點(diǎn)和做題方法著手，從通性通法上找做題思路。
對(duì)錯(cuò)題本中的錯(cuò)題，要找到出錯(cuò)原因、考查知識(shí)點(diǎn)，并找一些相關(guān)題目進(jìn)行訓(xùn)練。此外，考生以后在做題的時(shí)候，對(duì)錯(cuò)題也要重點(diǎn)標(biāo)記。
注重理解，靈活應(yīng)用
考生要注意知識(shí)體系的構(gòu)建、基本概念的理解和應(yīng)用。
數(shù)學(xué)中，很多知識(shí)點(diǎn)和解題方法都是相通的。做題不能光憑記憶，，要注重理解知識(shí)點(diǎn)，靈活應(yīng)用，舉一反三。
近年，數(shù)學(xué)題目越來(lái)越靈活，雖然考查的知識(shí)點(diǎn)并不難，但題目呈現(xiàn)方式并不是平鋪直敘的，而是復(fù)雜題型的交匯。對(duì)于這類題，考生要能迅速轉(zhuǎn)化成自己熟悉的題目。
三、英語(yǔ)應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)
語(yǔ)法是復(fù)習(xí)重點(diǎn)
考生只有會(huì)用語(yǔ)法，才能在寫作中清楚表達(dá)自己的意思，寫出漂亮的句子。
例如，一個(gè)句子中有重點(diǎn)和次重點(diǎn)之分，如果考生都用謂語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就會(huì)闡述不清信息的主次關(guān)系。
同樣，只有明白了語(yǔ)法，才能看懂閱讀。
要想掌握好語(yǔ)法，考生可用中英互譯的方式練習(xí)。把中文句子翻譯成英文，可直接為寫作服務(wù)。把長(zhǎng)難的英文句子翻譯成中文，對(duì)理解閱讀有好處。語(yǔ)法、寫作、閱讀，一舉三得。
單詞積累是成績(jī)提高的重要方法
尤其是積累閱讀中遇到的生詞。碰到生詞，考生要回歸句子進(jìn)行理解、記憶。每周末，考生可把一周中遇到的生詞帶有語(yǔ)境地記錄在單詞本上，既利于逐漸熟記生詞，也便于將這些詞句運(yùn)用在寫作中。
考生要把提升英語(yǔ)基本功的功夫下在平時(shí)。備考期中考試，考生每天都要接觸一些英語(yǔ)文章，可以是有考題的閱讀，也可以是不帶考題的英文美文。好的文章可以朗讀出來(lái)，欣賞其中的句子，多學(xué)、多用，才能提高英語(yǔ)成績(jī)。
高效復(fù)習(xí)六步走
研究表明，每天在課后用半小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)，效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多，因?yàn)閺?fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識(shí)，如果缺少了復(fù)習(xí)，不但會(huì)影響新知識(shí)的消化吸收，還會(huì)在寫作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還能夠有效地幫助提高學(xué)習(xí)效率。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而應(yīng)當(dāng)真正理解復(fù)習(xí)內(nèi)容，力求通過(guò)聽(tīng)、讀、寫、說(shuō)等多種途徑來(lái)提高復(fù)習(xí)效果。因此，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的復(fù)習(xí)方法尤為重要。在這里，就為同學(xué)們介紹一套高效的復(fù)習(xí)方法：
第—步：新課講授后，花費(fèi)2-5分鐘采用“過(guò)電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時(shí)消化新學(xué)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識(shí)，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時(shí)地回顧復(fù)習(xí)來(lái)讓自己充分理解并且加深記憶。
第二步：午休時(shí)間，利用15-20分鐘將上午所學(xué)內(nèi)容全部“過(guò)電影”式回憶一遍，加深印象，鞏固記憶。
第三步：下午安排20-30分鐘進(jìn)行戶外活動(dòng)和休息，有效緩解緊張的心理狀態(tài)，保持松弛有度的復(fù)習(xí)狀態(tài)。一般每堂課的時(shí)間為45分鐘，在課堂上連續(xù)幾十分鐘的高強(qiáng)度腦力運(yùn)動(dòng)，會(huì)使得學(xué)生大腦供氧不足，使他們產(chǎn)生疲勞感，從而使得思考、理解和記憶的效率大打折扣。所以如果想要自己時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)會(huì)及時(shí)地緩解腦力疲勞尤為重要。
第四步：晚上復(fù)習(xí)時(shí)，通過(guò)與書本對(duì)照、與同學(xué)互相提問(wèn)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲(chǔ)在大腦中的信息進(jìn)行對(duì)比，找出偏差和失誤。
第五步：晚上睡覺(jué)前，再進(jìn)行“過(guò)電影”回憶，專家特別提出，此時(shí)的記憶效果非常持久，可保持兩周以上。
第六步：兩周后再“回爐”復(fù)習(xí)，便可保持已學(xué)知識(shí)點(diǎn)固若金湯，活學(xué)活用。
拓展：如何迎接期中考試
我們班月考的總分排名在我們同類班級(jí)中是倒數(shù)第二，雖然11班是倒數(shù)第一。但別人班有一個(gè)人的排名是全校80幾名，而我們班的第一也才全校100多名，我們要在期中考試之前好好的復(fù)習(xí)。
期中考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，聚精會(huì)神地投入到復(fù)習(xí)中去。千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績(jī)單時(shí)才追悔莫及。這學(xué)期學(xué)的東西很多，要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，不要丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行歸納、整理、練習(xí)。還要講究方法，聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)，任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。
�。�1）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率：
高效率聽(tīng)課――課堂40分鐘是學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)。積極思考，緊跟老師思路，如果老師講的某一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)懂，先快速地用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字記下問(wèn)題，課后再找同學(xué)或老師幫助解決，一定要跟著老師的思路往前走，否則的話，一旦被其個(gè)別問(wèn)題所困惑，就會(huì)影響整堂課的聽(tīng)課效果。
（2）了解各學(xué)科的特點(diǎn)：
數(shù)學(xué)：注重質(zhì)量而不是數(shù)量，也就是說(shuō)，做一道題一定弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來(lái)回思考，從各個(gè)角度考慮，這樣做會(huì)一題勝過(guò)做十題，也只有這樣才能做到舉一反三，觸類旁通。
物理：理解透徹，懂得應(yīng)用公式；多練習(xí)并總結(jié)對(duì)錯(cuò)，舉一反三。
語(yǔ)文、英語(yǔ)：注意平時(shí)的積累（從字詞到句），可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，平時(shí)看書讀報(bào)，看到好的詞匯、句子記下來(lái)，平時(shí)自己有了什么感想也應(yīng)該寫出來(lái)，這堅(jiān)持一段時(shí) 間，語(yǔ)言知識(shí)自然豐富了，閱讀分析能力也會(huì)提高，寫作時(shí)也有話可說(shuō)了。學(xué)習(xí)文科，應(yīng)注重?cái)?shù)量到質(zhì)量的飛躍。
政治、歷史、地理、生物：注重知識(shí)要點(diǎn)和知識(shí)主干的把握，每章節(jié)都有著比較明確的中心內(nèi)容，利用知識(shí)框架把所有的知識(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)路，然后按照網(wǎng)絡(luò)上的條款進(jìn)行識(shí)記，例如吃西瓜，需要先給瓜切兩半，再把每一半切成幾塊，一塊一塊“干掉”。
總之，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要抓基礎(chǔ)，有了好的基礎(chǔ)，難題不愁解不出來(lái)，因?yàn)殡y題也是由基礎(chǔ)題演變而來(lái)的，所謂“萬(wàn)變不離其宗”。
臨考時(shí)間的分配：
對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)科目可以少花時(shí)間復(fù)習(xí)，對(duì)自己相對(duì)薄弱或之前較少?gòu)?fù)習(xí)的科目要多花時(shí)間。特別是政治、歷史、地理、生物平時(shí)我們所花的時(shí)間較少，而這些科目又是需要記憶的，剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間要多花時(shí)間復(fù)習(xí)。這些科目是突擊性較強(qiáng)的科目，我們考前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶。
祝:大家在期中考試中可以取得好成績(jī)!
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